2015年人教版五年级下册语文试卷

导读：　2015年人教版五年级下册语文试卷(共6篇)人教版2015年小学五年级语文下册期末试卷人教版2014年-2015年五年级语文下册期末考试试卷班级：_____________ 姓名：_____________后附答案卷面要求：字迹清晰，书写规范，卷面整洁。一、基础知识积累与运用。（共43分）1、看拼音写词语。（8分）yú lâ...

2015年人教版五年级下册语文试卷(一)
人教版2015年小学五年级语文下册期末试卷

人教版2014年-2015年五年级语文下册

期末考试试卷

班级：_____________ 姓名：_____________

后附答案

卷面要求：字迹清晰，书写规范，卷面整洁。

一、基础知识积累与运用。（共43分）

1、看拼音写词语。（8分）

yú lâ mó nàn zào yīn jǔ sànɡ （ ） （ ） （ ） （ ）

qǐ qiú tãnɡ xiě qí qū dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下面加点字选择正确的读音，并用“——”画在正确的音节下面。（3分）

玷污（diàn zhān） 哺乳（bǔ pǔ） 拘束（sù shù） ．．．

奔赴（pū fù） 勉强（qiánɡ qiǎnɡ） 拖沓（dá tà） ．．．3、把下列词语补充完整。（6分）

（ ）钉截铁 安然无（ ） （ ）不犹豫 排山（ ）海 藕断（ ）连 （ ）然大物 临危不（ ） 再接再（ ） 一如（ ）往 （ ）盆大雨 破烂不（ ） 不屈不（ ） 4、按查字典的要求填空。（2分）

“举”字用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法应查音序（ ）。 “举”在字典里主要有这几种解释：①往上托、伸；②举动；③推选；④全。 “举世瞩目”的“举”应取第（ ）种解释。“举足轻重”的“举”应取第（ ）种解释。

5、选词填空。（4分）

伤害 损害

（1）2004年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了（ ）。 （2）行人乱穿马路的行为（ ）了我们这个城市的形象。

失望 绝望

（3）王大爷得了重病，在他几乎（ ）的时候，医生治好了他的病。 （4）爸爸本来答应这个星期带我去划船，但他出差了，我感到很（ ）。

6、按要求写句子。（共7分）

（1） 用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。（4分）

我仔细观察小松鼠的生长情况。 我了解小松鼠的生活习性。 汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转述句）（2分）

（3）仿照例句的句式，在下面三句的横线上补写相应的内容。（3分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将 。 如果我是春雨，我将 。 如果我是 ，我将 。 （4）修改病句.（2分）

“精彩极了”和“糟糕透了”是父母对我儿时一首诗的。

7、课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（9分） （1）我们学习过许多勤勉学习、奋发立志的名言佳句，选择你喜欢的两句写在下面的横线上。（4分）

① ② （2） 回忆本学期学过的内容，然后填空。（7分）

红军不怕远征难， 。 洛阳城里见秋风， 。 ，明月何时照我还。 ，人在天涯鬓已斑。 宝剑锋从磨砺出， 。

圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。

二、阅读短文，完成文后各题。（共27分）

（一）

①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“ 。”我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后再让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？测试仪显示：植物的 “情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒与哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

1、给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。（2分） 2、简要写出第②自然段的主要意思。（2分）

3、先读下面的句子，再判断，选择对的打对号。（1分）

植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。 （ ）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。 （ ）

4、认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填写合适的内容。（2分）

提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？请写出你的心声。

5、第③自然段和第④自然段运用的说明方法有 。 （3分）

6、想一想下面词语的意思，把它们的序号填写在文中第⑤自然段括号里。（2分） ①告诫 ② 告诉

（二）鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间□也珍惜别人的时间□他参加会议□从来不迟到□绝不叫人等他□就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到□他曾经说过□□时间就是生命□无缘无故地耗费别人的时间□和图财害命没什么两样□□

1、给最后一段加上合适的标点符号。（3分）

2、请用“﹋”分别画出第2、3、4自然段的中心句。（3分） 3、本文写鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例？（6分）

① ② ③ 4、请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。（3分）

三、作文。（30分）

生活中，父母之爱比比皆是，那一杯浓浓的奶，那一句叮嘱，那一深情的眼神„„无不表达了父母之爱。请你选择其中一间，自拟题目，写一篇习作，不少于400字。

2015年人教版五年级下册语文试卷(二)
2015年人教版五年级下册语文期末模拟试卷一

2015年人教版五年级下册语文期末模拟试卷

一、读拼音，写汉字。（5分）

ɡù bǒ zhí lánɡ fáng ài

（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中 （ ）

pà lián qín kuī yú huī

手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ） （ ）

二、填字成词，再选词填空。（6分）

任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意 冲（ ）陷阵

身强力（ ） （ ）（ ）素裹 目（ ）口呆 严（ ）以（ ）

（ ）寝（ ）食 点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

1、千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2、大敌进犯，我军_________，决一死战。

3、一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。

三、给加点字选择正确的解释。（4.5分）

对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待 ⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合 ⑦ 使两个东西接触或配合

⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）

2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）

8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

四、选词填空。（4分）

陈列 陈设 排列

1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。

2、王老师家里的（ ）极其简单。

盼望 期望 渴望 愿望 指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。

7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。（12分）

1、如今直上银河去， 。

2、

3、_________，____________，空悲切！

4、地满红花红满地 （回文联）

5、关公赴会 —— 6、徐庶进曹营 ——

7、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不

管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，

也不__________。

8、《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_____________________，

______________________。”写出了渔船小童的调皮。

9、《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发

现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_________________

六、按要求给句子变个样子。（7分）

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）【2015年人教版五年级下册语文试卷】

4、明天下雪。 我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

6、小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）

7、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

七、课内阅读，回答问题。（8分）

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大

声呐喊。鲁肃吃惊地说 如果曹兵出来怎么办 诸葛亮笑着说 雾这样大 曹操一定

不敢派兵出来 我们只管饮酒取乐 天亮了就回去 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令

说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他

们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多

名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，

船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

1、在文段中没有标点的地方加上标点。（2分）

2、“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”是为了_________________________；“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊”是为了

_________________________ ___；“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝

西”是为了___________________ _________________________。（3分）

3、文段中有一句话说明了诸葛亮通天文、气象，预测准确。（1分）【2015年人教版五年级下册语文试卷】

请把这句话写下来：________________________________________________

4、文段中“_________________________________________________________”

这一句话说明了诸葛亮知彼知己，了解对手。（1分）

5、把短文中的一句比喻句写在下面的横线上。（1分）

_________________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。（13.5分）

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花

1、给文章第5自然段加上合适的标点。（3分）

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。（2分）

① 清热败火 （ ）败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除 ② 真顶得上清凉饮料 （ ）

顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替

② 真顶得上清凉饮料 （ ）

3、写出下面词语的近义词。（3分）

朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ） 惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）

4、填空。（3.5分）

野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ，

5、写出第2、3自然段的段意。（2分）

第2自然段： 第3自然段：

九、阅读短文，回答文后问题。（10分）

________________________

小学三年级的时间，我随父亲一起从一所乡村小学调到一所新的学校去念书，新学校是镇里的重点小学，教学条件要比乡村小学好得多，但老师讲课得内容很多很多是我无法听懂的。这成了让我紧张不安的重要问题。一方面是怕因此成绩跟不上大家，另一方面我还害怕同学们的耻笑和奚落。因为在上课的时候，老师喜欢课堂提问。别

的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。而我则往往连老师提问的是什么都没搞清楚，所以我不敢举手。

出于虚荣心的驱使，有几次我对不会的问题也是违心地举起了手，可最后还是露馅了。那是一堂数学课，给我们上课的是一位刚调来的姓袁的女老师。袁老师提问一道关于汽车相遇的应用题时，我习惯地举起了手。但这次袁老师偏偏就点了我，“请王小明同学回答这个问题。”当我意识到袁老师甜甜的声音确确实实是在叫我时，我的脑袋“嗡”的一下蒙了。我低头从座位上站起来，脸红得发烫，隐约听到旁边的同学在嘻笑，“嘿，不会还装模作样骗人呢！”我的眼泪流了下来。那一堂课我什么也没听进去，直到放学仍一个人呆呆地坐在教室里，满肚子的委屈和孤独使我非常渴望有人能安慰我。

就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在了我的肩膀上。我吃惊地一回头，是袁老师亲切的笑容。袁老师耐心地问清了我的实际情况后，微笑着与我达成协议：“这样吧，当你真的能回答提问的时候，你就和大家一样举起右手，如果你不会，你就举起左手。这样我就知道你到了底是会还是不会了。”

从此，每次面对提问，我都可以举手了。袁老师总是仔细地看清我举的是左手还是右手，才叫出我的名字，每每目光相触时，我俩都心照不宣的抱以相互一笑。那浅浅一笑，照亮了我快乐而幸福的童年，令我时至今日仍心存一分感激。

1、给短文选择最合适的题目，填在短文前面的横线上，不能写序号。（2分）

A.一堂数学课 B.我的老师 C.举起你的左手

2、根据意思从短文中找出成语写在括号里。（3分）

A.抢着向前，唯恐落后。（ ）

B.眼泪流了一脸。形容极度悲伤。（ ）

C.指故意做作，故做姿态给人看。（ ）

3、袁老师和“我”谈话前，“我”举手是因为：_________________________________ _____________。袁老师和“我”谈话后，“我”举起左手的意思是________________ ______________；举右手的意思是__________________________。（3分）

4、用“______”画出最能体现全文所表达的感情的一句话。（2分）

十、任选一题，作文。（30分）

（一）题目：难题

提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

（二）题目：我喜欢的________________

要求：

1、把题目补充完整；

2、内容具体，条理清楚，语句通顺；

3、字数400字左右。

2015年人教版五年级下册语文试卷(三)
2015-2016人教版五年级下册语文期末测试卷及答案

人教版五年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写汉字。

ɡù bǒ zhí lánɡ

（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中

pà lián qín kuī【2015年人教版五年级下册语文试卷】

手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

二、填字成词。

任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意

冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆

点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待

⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）

2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）

8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

四、选词填空。

陈列 陈设 排列

1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。

2、王老师家里的（ ）极其简单。

盼望 期望 渴望 愿望 指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。

7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去， 。

2、 ；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会 ——

5、徐庶进曹营 ——

6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外

2015年人教版五年级下册语文试卷(四)
2015年新课标人教版五年级下册语文期末测试卷及答案

五年级下册语文期末试卷

一、读拼音，写汉字。

ɡù bǒ zhí lánɡ

（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中

pà lián qín kuī

手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

二、填字成词。

任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意

冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆

点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

三、给加点字选择正确的解释。

对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待

⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合

⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的

1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）

2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）

3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）

4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）

5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）

6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）

7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）

8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）

9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

四、选词填空。

陈列 陈设 排列

1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。

2、王老师家里的（ ）极其简单。

盼望 期望 渴望 愿望 指望

3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。

4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。

5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。

6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。

7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。

1、如今直上银河去， 。

2、 ；不积小流，无以成江海。

3、地满红花红满地

（回文联）

4、关公赴会 ——

5、徐庶进曹营 ——

6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。

我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的

2015年人教版五年级下册语文试卷(五)
人教版2015年五年级下册语文期中考试卷

人教版2014年-2015年五年级下册语文

期中考试卷

班级 姓名 计分

第一部分 基础知识（41分）

一、看拼音写词语。（12分）

â hào yǔn nuî páo xiào pēi tāi jǔ juã

fàng sì yī bì qiān lǐ ān jū lâ yâ tïng guī yú jìn

二、给下面加点的字选择正确的读音。（3分）

汲取（jí xí） 搀扶（chā

n cān） 机械（jiâ xiâ） 侮辱（rú rǔ） 樱桃（yīn yīng ）

似的（sì shì） 三、下列各组成语中，没有错字的一组是（ ）（4分）

A.实话实说 面不改色 不昔代价 了如指掌 B.

翠色欲留 襟飘带舞 昏黄一体 银装素裹 C.喜出望外 无边无涯 势不可当 跌跌撞撞

按要求写词语：AABB： ABAC： ABCC： 四、选词填空。（4分）

顽强 刚强 坚强

1、在这次战役中，我军（ ）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。 2、明明是个（ ）的孩子，他不会为这件事而流泪的。

因为„„所以„„ 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 1、这次年级足球赛，（ ）我们班得了冠军，（ ）不能有骄傲情绪。 2、（ ）明天有雨，我们的活动（ ）改在下星期。 五、在下列各组词中，找出不是同一类的词，用“\”划掉。（2分）

（1）桃花 梨花 杏花 油菜花 石榴花 （2）苹果 橘子 桃 水果 香蕉 （3）黄瓜 西瓜 西红柿 茄子 辣椒 （4）电视机 电风扇 照相机 电冰箱 洗衣机 六、按要求改写句子。（8分）

1、裤子没有毛病。 裤子非常合您的身。（合并成一句话）

2、演员的精彩表演逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句： ________ 改成“被”字句： ________ 3、这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！（修改病句 ）

4、他的声音非常高。（改成夸张句） _______________________________________ 5、 我目不转睛地看着他手里破烂的搪瓷碗。（缩句）

________________________________________________________________________ 6、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

___________________________________________________________________________ 7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了； 一会儿跑来了________________ ；一会儿__________ 。（补成排比句）

七、语文实践（3分）

1、在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词。如：“禁止浪费水资源”，你能试

着改写一下使它变得有情趣，更能打动人吗?__________________________________________ 2、“张三还欠款伍仟柒佰元整。”这句话在两个不同的地方加“了”字，就可能作两种不同

的理解，请你在句中恰当的地方加“了”字，把这两句话写出来。

八、判断正误。（5分） 1、“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，„„，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎

着风沙成长起来”。在课文的结尾，作者再一次通过父亲语言的变化，来借物喻人，托物言志。 （ ） 2、“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话一语双关。 （ ） 3、“未闻孔雀是夫子家禽”这句话反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默；也让我们感受到了语言表达的艺术魅力（ ） 4、《金色的鱼钩》一文中的“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 （ ） 5、“采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱„„”中的“倭”字念wěi。 （ ）

第二部分 积累与运用（19分）

一、把句子补充完整。（8分） １、____________________，吾将上下而求索。 2、天行健，____________________。 3、九曲黄河万里沙，___________________。 4风三四声。

5、天连碧水碧连天，____________________。 6城万仞山。 7、。 二、按课文内容填空。（11分）

白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿 ，长出 ，

不管 ，不管 ，它总

是 ，

不____ ____ _，也不___ _______。

《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句

“ ，______________________。”写出了渔船小童

的调皮。

第三部分 阅读与运用（30分）

一、阅读短文，回答问题。（20分）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。（2分） 2、划去文段中括号内不正确的读音。（1分） 3、写出下列词语的近义词。（3分）

奇丽（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）

4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和课外积累了2个，分别是 和 。（2分） 5、用“～～”画出文中的拟人句。（1分）

6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作1分） 7、作者把草原和草原上的羊群分别比作和群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像 。（3分）

8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全（3分）

“一碧千里”的“一” 应取 解释； “一模一样”的“一” 应取 解释； “高歌一曲”的“一” 应取 解释。

9、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）

10、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（2分）

二、阅读短文，回答问题。（10分）

打开心中的那把锁

一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。 胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。 原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”

他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。 1、选词填空。 （2分）

2、从文章中找出与意思相关的词语。（2分） （1）特别打制。 （ ）

（2）小镇居民故意将牢门不上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由。（ ） 3、用“”划出短文中揭示中心的语句。（2分） 4、认真读短文，完成填空。（2分）

胡汀尼是一位 ，他的绝活是 ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他却没有成功。你觉得其中的原因

是 。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为 。

5、教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”你从这个句子悟出了什么？ （2分）

第四部分 作文（30分）

一、《童年趣事》、《XX，我想对你说》，从前面两篇作文中任选一篇。 二、主题明确，内容具体，语句通顺，有条理。

2015年人教版五年级下册语文试卷(六)
2014~2015年度苏教版五年级下册语文期末试卷

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