执业医师定期考核项目

导读：　执业医师定期考核项目(共5篇)2016年执业医师定期考核试题2016年执业医师定期考核试题1 下列哪项是左向右分流型先天性心脏病最常见的并发症（肺炎）2 右锁骨上窝淋巴结肿大，多为哪种癌肿转移（肺癌）3 精索静脉曲张，左侧多于右侧的原因是（左肾下垂）4 最容易引起再生障碍性贫血的药物是（氯霉素）5 阻塞性肺气肿支气管炎...

2016年执业医师定期考核试题
执业医师定期考核项目 第一篇

2016年执业医师定期考核试题

1. 下列哪项是左向右分流型先天性心脏病最常见的并发症（肺炎）

2. 右锁骨上窝淋巴结肿大，多为哪种癌肿转移（肺癌）

3. 精索静脉曲张，左侧多于右侧的原因是（左肾下垂）

4. 最容易引起再生障碍性贫血的药物是（氯霉素）

5. 阻塞性肺气肿支气管炎型的临床表现，下列哪项是正确的（发病

年龄较轻）

6. 最能减少输血的并发症且无传染疾病危害的是（自体鲜血）

7. 紫癜与充血性皮疹的主要区别是（按压后是否褪色或消失）

8. 在孕妇腹壁上听诊与母体心率一致的是（子宫杂音）

9. 造成子宫收缩乏力的主要原因，正确的是（过多的使用镇痛镇静

剂，抑制子宫收缩）

10. 关于人工流产吸宫术的并发症，正确的是（子宫穿孔是子宫位置

及大小检查不清所致）

11. 锥体系统病损最确切的体征是（Babinski+）

12. 婴儿腹泻重型与轻型的主要区别点是（有水、电解质紊乱）

13. 重型病毒性肝炎出血的最主要原因是（凝血因子合成减少）

14. 关于肿瘤的恶性程度，正确的是（低分化者较高分化者DNA、RNA

含量增多）

15. 符合中心性发绀特点的是（全身性发绀，皮肤温暖）

16. 休克检测中最常用的项目是（中心静脉压）

17. 急性中毒性精神障碍最重要的临床症状是（不同程度的意识障碍）

18. 药物的治疗指数是（LD50于ED50的比值）

19. 治疗重度妊娠高血压综合征首选（解痉药）

20. 治疗结核性腹膜炎最主要的措施是（全身联合强化抗结核治疗）

21. 长期应用可引起成瘾的药物是（哌替啶）

22. 直疝三角的三边是（腹壁下动脉、腹直肌外缘和腹股沟韧带）

23. 最多见的直肠肛管周围脓肿是（肛门周围脓肿）

24. 下列有关支原体肺炎的临床表现，哪项是错误的（ 咳嗽不重，初

为干咳，以后咳大量黏痰）

25. 治疗支原体肺炎最常用的抗生素是（阿奇霉素）

26. 支气管哮喘的本质是（气道慢性炎症）

27. 关于支气管哮喘发作的临床表现，下列哪项不正确（呼吸动度增

大、呈吸气位）

28. 4G移动互联网，一个比互联网更具潜力的巨大商机，并且目前无【执业医师定期考核项目】

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30. 支气管患者剧烈咳嗽后突然出现气急、胸闷、大汗、呼吸困难、

烦躁不安等症状，应考虑（自发性气胸）

31. 支气管扩张的主要原因是（反复支气管炎-肺组织的感染）

32. 支气管扩张发生感染常见的病原体为（铜绿假单胞菌、金黄色葡

萄球菌）

33. 免疫对机体（正常情况下，对机体有益，只在一定条件下有害）【执业医师定期考核项目】

34. 关于胃排空的叙述，正确的是（混合食物完全排空需4-6小时）

35. 糖尿出现时的血糖浓度至少应高于8.89mmol/L（160mg/DI）

36. 正常菌群引起感染的条件之一是（形成L型细菌）

37. 引起血管内溶血的疾病是（阵发性睡眠性血红蛋白尿）

38. 枕左前位胎头进入骨盆入口的衔接径线是（枕额径）

39. 再生障碍性贫血的诊断，下列哪一项不正确（中性粒细胞碱性磷

酸酶阳性率和积分减低）

40. 腹部闭合伤，确诊有无内脏伤最可靠的诊断方法为（腹腔穿刺）【执业医师定期考核项目】

41. 风湿热主要的诊断标准不包括（发热）

42. 诊断成年女性贫血的标准为血红蛋白浓度低于（110g/L）

43. 不属于原核细胞型的微生物（真菌）

44. 对甲状腺肿瘤性质诊断正确率可达80%以上的检查方法是（针吸

涂片细胞学检查）

45. 嵌顿疝内容物中的肠管小肠憩室，称为（里脱疝）

46. 急性病毒性肝炎病程一般为（2-4个月）

47. 长期全胃肠外营养治疗一般采用的置管途径是（锁骨下静脉）

48. 关于酶竞争性抑制剂的叙述错误的是（增加底物浓度也不能达到

最大反应速度）

49. 胚胎期造血最早出现在（卵黄囊）

50. 早孕出现最早及最重要的症状是（停经史）

51. 肾母细胞瘤临床变现的特点是（腹部包块）

52. 下列哪种方法诊断妊娠最可靠（停经史，双合诊子宫增大，B超

宫内见妊娠囊）

53. 提高胃癌的治愈率的关键在于（早期诊断）

54. 下列哪项不符合早产儿外观特点（足纹遍及整个足底）

55. 关于肺炎的治疗哪项不正确（应等待痰细菌培养结果明确后再用

抗生素）

56. 与致病性无关的细菌合成代谢产物是（细菌素）

57. 门静脉高压的只要因素是（肝硬化）

58. 维生素D缺乏性手足搐搦症的隐形体征不包括（巴宾斯基征）

59. 羊水过多是指（妊娠的任何时期羊水量超过2000mml）、

60. 在胚胎发育过程中，当脐尿管发生异常时可发生（1.脐尿管不闭

2.脐尿管憩室3.脐尿管囊肿4.脐尿管残余）

61. 凝血酶原时间（PT）正常见于（血友病）

62. 酶的催化高效性是因为酶（能降低反应的活化能）

63. 下列血液学改变符合再障诊断的是（中性粒细胞践行磷酸酶积分

增加）

64. 初孕妇自觉胎动，多数开始于（18-20周）

65. 有关圆形肺不张的叙述，下列错误的是（大多数为肺大叶的某一

肺段受累）

66. 在下列原有疾病基础上遭受急性损害更易发生MODS，不包括（风

湿性关节炎）

67. 能在无生命培养基础上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物是

（支原体）

68. 关于原核RNA聚合酶叙述正确的是（全酶中包括一个б因子）

69. 原发性醛固酮增多症患者出现肌无力的原因是（血钾浓度降低）

70. 原发性慢性肾上腺皮质功能减退典型体征是（皮肤黏膜色素沉着）

71. 预防MODS的基本要点中，错误的是（及早治疗序贯继发的多个

重要器官的功能障碍）

72. 关于脑卒中的危险因素以下哪一项不正确（慢性阻塞性肺疾病）

73. 下列哪项因素与产后宫缩乏力出血无关（胎膜早破）

74. 诱导T细胞耐受（所需抗原量较低，耐受持续时间较长）

75. 有心力衰竭的病人常因组织液生成过多而至下肢水肿，其主要原

因是（毛细血管血压增高）

76. 关于右心房的描述，错误的是（以冠状沟与左心房分界）

77. 支气管异物的间接X线征象中，不包括下列哪项（横“S”征）

78. 妊娠早期的海格征是指（子宫峡部较软，子宫颈和子宫体似不相

连）

79. 快速牵拉肌肉时发生的牵张发射是使（受牵拉的肌肉发生收缩）

80. 同时出现双室增大的疾病是（室间隔缺损）

81. 下列哪种病变或组织增强CT扫描无强化（囊变）

82. 腹部最易损伤的空腔脏器是（小肠）

83. 肺通气的原动力来自（呼吸肌的舒缩运动）

84. 评价肺通气功能，较好的指标是（时间肺活量）

85. 多次接受输血的病人所发生的非溶血性反应与下列哪种抗体有关

2016年医师定期考核医师操作说明
执业医师定期考核项目 第二篇

医师操作说明

5.1功能说明

 执业（助理）医师：

医师在本系统中主要承担五块功能：1、个人基本信息的填报 2、简易程序申请 3、一般程序免考申请 4、一般程序延考申请 5、查看当前考核周期下考核进度；

5.2操作流程

1）考核信息管理系统登录

执业医师凭卫生机构发放的系统登录账户（用户名+初始密码）登录深圳市医师定期考核信息登记管理系统（：执业（助理）医师，输入用户名，密码后，点击【登录】按钮，如下图所示：

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--执业（助理）医师登录界面图

2）填写医师信息

点击菜单栏中【基础信息】一栏，进入【医师信息】页面，点击【编辑】，进入【信息填报】，准确填写完相应的信息后，点击【提交】按钮，如下图所示：

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--信息填报界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--信息填报界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--医师信息界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--医师信息界面图

医师信息提交后，医师将不能随意变更信息。如果医师信息已被卫生机构审核了，这时医师需要更改信息，需提交变更申请，卫生机构同意后医师才能变更，如下图所示：

深圳市医师定期考核信息登记管理系统-审核后正式医师信息界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统-审核后正式医师信息界面图

3）申请简易程序考核

点击菜单栏中【简易程序申请】一栏，进入【简易程序申请】页面，填写完相应的信息后，点击【提交】按钮，如下图所示：

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--简易程序申请界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--简易程序申请界面图

4）申请一般程序免考

点击菜单栏【一般程序免考申请】一栏，进入【一般程序免考申请】界面，点击【申请免考】按钮，填写完相应信息后，点击【提交】按钮，如下图所示：

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--一般程序免考申请界面图

深圳市医师定期考核信息登记管理系统--一般程序免考申请界面图

2016医院检验师述职报告
执业医师定期考核项目 第三篇

医院检验师述职报告

xx年，在医院领导和主任正确领导下，在各科室的帮助下，检验科同志齐心协力，树立高度的事业心和责任心，在工作上积极主动，求真务实，踏实苦干，不断提高医疗质量、保障医疗安全.能够积极配合主任做好检验科的各项工作。

一、认真学习党的各项方针政策，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观

积极参加医院的各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，在职工中树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕我院改革发展大局，积极开展各项工作，认真完成医院下达的各项工作任务。

二、以学习促管理，以管理促效益，以效益促发展。

正确处理科室与医院、科室同事之间的关系。引导科室全体同志正确树立个人的世界观、价值观、人生观。面对新形势、新机遇、新挑战，能够清醒地认识到强练内功才是生存之道，因此在工作之余努力学习专业理论知识，解决业务上的疑难问题。作为一名管理者，在追求自身素质提高的同时，更高的追求是科室全体素质的全面提高。

三、医疗业务指标完成情况

1、 截止12月底，我科共完成检测病人 5万多人次，全科全年业务收入达到150余万元。

2、 积极配合临床开展工作，不断增加新的检测项目，以满足临床诊断的需求。

3、 参加xx省临床检验室间质量评价活动，在血液、免疫、生化等各项目评价中均取得优异成绩。充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。

4、 全面执行室内质量控制，保持资料完备。

5、 作好实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，能认真研究，积极应对，即时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。

四、科室质量管理水平不断提高

建立健全科室、个人各项规章制度及质量控制制度，一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生,坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况加以解决，赢得了病人的信赖，年内无医疗事故发生。

五、 继续医学教育

目前科室有22名同志;其中18名在原来中专毕业的基础上，通过自学考试正在就读大专。科室上下形成了比、学、赶、帮、超的浓厚学习氛围，呈现一派生机勃勃、奋发向上的景象。

六、存在的问题

只注意认真做好自己的工作，为领导分忧不够，对同事帮助不足。有时工作不够细致，存在急躁情绪，开拓创新不够。

在新的一年里，我一定以更加饱满的热情，投入到新的工作中去，迎接新的挑战，争取做出更加优异的成绩。

2016农机补贴承诺书
执业医师定期考核项目 第四篇

农机补贴承诺书

为进一步落实好农机购置补贴政策，切实加强项目实施过程中的廉政建设，新疆新源县农机局农机购置补贴办公室工作人员主动与农机局签订《购机补贴廉政承诺书》，并郑重承诺：

一是严格执行国务院关于购机补贴“三个禁止”和农业部、财政部的相关工作要求，做到“八个不得”：不得指定经销商；不得违反规定程序确定补贴对象；不得将推广目录外的产品纳入补贴目录；不得保护落后强行向农民推荐补贴产品；不得向农民和企业以任何形式收受任何额外费用；不得以任何理由拖延办理农民购机补贴手续和补贴资金结算手续；不得委托经销商代办代签补贴协议或机具核实手续；不得以购机补贴名义召开机具展（演）示会、展销会、订货会。

二是在实施购置补贴工作中坚决做到8个不发生。即：不发生向农民、企业和经销商收费的行为，不发生强迫农民购买违背农民-意愿的补贴产品的行为，不发生企业和经销商套取国家补贴资金的行为，不发生农民购买的补贴产品与补贴目录不相符或更改配置的行为，不发生企业和经销商乱涨价，侵家农民利益的行为，不发生代替企业和经销商与农民商谈价格的行为，不发生代替企业和经销商收取农民购机款的行为，不发生收受企业和经销商贿赂的行为。

三是如出现违反国家相关法律、法规或以上承诺事项，自愿接受有关部门按照国家有关规定进行的处罚。

通过《购机补贴廉政承诺书》这个“紧箍咒”，促使农机补贴操作人员，在购机补贴工作中绷紧廉洁自律这根弦，时刻牢记使命、牢记责任，珍惜组织信任、珍惜工作岗位、珍惜政治前途、珍惜家庭幸福，坚决做到依法办事，用制度规范工作，用纪律约束行为，不断增强拒腐防变的能力。

享受农机补贴承诺书

本人2016年在区农机购置补贴办公室办理了购机申请并获得了审批通过，在购买和使用国家补贴农机具过程中，我做出如下承诺：

1. 严格执行国家农机购置补贴相关政策规定，按照财政和农机部门制定的操作程序购买补贴机具。

2. 自觉接受并配合财政和农机部门的监督管理。

3.是本人购买机具，不存在顶替他人购买情况。

4.所购买机具是本人使用或经营，不与他人串通转手倒买、倒卖补贴指标、合伙购置机具。

5.不弄虚作假套取国家农机购置补贴资金。

6.所购买机具2年内不出售,如遇特殊情况需要转卖或转让的,主动到区农机化主管部门和财政部门申请批准后再转让。

7. 如出现违反国家相关法律、法规或以上承诺事项，按国家有关规定进行处理。

8、该机由 负责驾驶，驾驶证号

承诺人（签字、手印）：

二〇一二年 月 日

购买农机购置补贴产品承诺书

本人2016年在管理区农业局办理了购机申请并获得了审批通过，在购买和使用国家补贴农机具过程中，我做出如下承诺：

1、严格执行国家农机购置补贴相关政策规定，按照财政和农机部门制定的操作程序购买补贴机具。

2、自觉接受并配合财政和农机部门的监督管理。

3、所购买机具是本人使用或经营，不与他人串通转手倒买、倒卖补贴指标。

4、所购买机具2年内不出售,如遇特殊情况需要转卖或转让的,主动到管理区农业局和财政局申请批准后再转让。

5、按照有关规定办理牌证、喷涂机具编号、人机合影手续。

6、如出现违反国家相关法律、法规或以上承诺事项，按国家有关规定进行处理。

承诺人（签字、手印）： 年 月 日

2016搞好两学一做措施
执业医师定期考核项目 第五篇

搞好两学一做措施

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共-产-党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征

求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民-主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民-主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民-主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民-主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民-主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5．立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共-产-党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6．领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民-主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民-主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

搞好两学一做措施 [篇2]

一、学习教育的主要内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共-产-党廉洁自律准则》、《中国共-产-党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共-产-党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

二、务求实效的主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共-产-党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念活动。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民-主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民-主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民-主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民-主评议，支部班子成员

要与每名党员谈心谈话。党支部综合民-主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共-产-党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民-主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民-主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

搞好两学一做措施 [篇3]

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共-产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反-社-会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共-产-党廉洁自律准则》、《中国共-产-党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭-伯-雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共-产-党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、主要措施

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共-产-党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4.开展民-主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民-主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民-主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民-主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民-主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党

员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共-产-党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民-主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民-主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习

教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。

4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共-产-党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆-论引导，营造良好氛围。

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