当前位置: 首页 > 实用文档 > 试题 > 有关思想的作文

有关思想的作文

2016-09-05 10:59:56 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 有关思想的作文(共2篇)论思想作文600字论思想作文600字论思想作文600字——我不知道是不是所有的学生都这样。在我上小学的时候,在课堂、课后,总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候,只要谁说话,不管谁说的,老师说的,同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候,就会引起全班,几乎全班的学生窃窃私...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《有关思想的作文》,供大家学习参考。

论思想作文600字
有关思想的作文 第一篇

论思想作文600字

论思想作文600字——我不知道是不是所有的学生都这样。

在我上小学的时候,在课堂、课后,总会听到一些令我厌恶的东西。在上课的时候,只要谁说话,不管谁说的,老师说的,同学站起来回答问题也罢。但凡读音关于意思关于“性”的正常讲课的时候,就会引起全班,几乎全班的学生窃窃私语,并浮想联翩,然后成为一些不堪入耳的话,再就是想入非非,讲完以后的课堂的纪律要维持好一阵子才得以继续进行。

为什么会出现以上情景呢?我认为有以下三点。

一是在于家长。在平时言谈中不注意口头语言和行为,导致孩子在潜移默化中形成错误的思想,从而使孩子进一步想象,最后不堪入耳。

二是在于老师。比如上述情景,有觉悟的老师会正确的引导,使学生在不经意间明白事理,最后感悟。但那些对事物没有正确认识的老师,会难以启齿,最会使学生也在思想上有了错误,并继续传播下去。最可气的是那些自己也是一个“思想病人”的老师,会视而不见,甚至与学生一起来误入歧途,使学生思想中的那颗毒瘤越来越大,最后走上犯罪之路。这并不是夸大事实。

三是在于同学之间。上课老师灌输的良药,到了下课,会被思想肮脏的学生全部翻盘。而没有自己思想和见解的学生,也会被他们拖下水,把低俗平庸当成正道,这样一来,恶性循环,结果不言而喻。

处在儿童期的孩子,接触到这些东西,必然有好奇心,但如此扭曲事物的本质,实在是毁灭自己的前途啊。

我现在已经离开了小学,想想曾经身边的同学和现在就耳目濡染的言行,我不由的担忧他们的未来。

这么狗

2014作文素材(思想类)
有关思想的作文 第二篇

【有关思想的作文】

编者按:语文教学,愚以为应在学生在广泛阅读的基础上进行思考,有一种反思意识和批判精神,这是作为即将踏入高校考生的重要素质。提供著名美学家刘再复先生的《思想者浮雕》一文,也许刘先生深邃的洞察力和人文情怀将给我们以巨大的思想启示和精神洗礼。

思想者浮雕

刘再复(著名美学家)

每个黎明,当晨曦降临大地,我便感到人类整体的光线辐射到我的书桌,并感到,在这一瞬间,四海之内的无数兄弟正在和我共赴人生之旅。此时,我觉得自己既身处孤岛,又身处曙光弥漫的海洋中。

1、晚年的托尔斯泰,总是坐立不安,像个烦躁的、爱发脾气的孩子。他说:“举目尽是贫困,我们却豪华奢侈,整个人间生活不好,是因为我们这些人不好„„”“见到替我们家干活的奴隶们,心情便愈来愈沉重了”,这是托尔斯泰晚年的一大情结。知识分子不是煽动奴隶起义的人,却是为奴隶请命的人。好的知识分子,一般都是奴隶的首领。

2、苏格拉底是值得尊敬的,他是人类历史上第一个为哲学而殉道的人;伽利略和布鲁诺,是值得尊敬的,他们是人类历史上打开近代科学先河并为科学殉道的人。在中国,有许多为国家兴亡为帝王社稷牺牲献身的人,但几乎没有为哲学为科学而殉道的伟大志士。我把我的同乡李卓吾视为奇迹,并深深崇敬他,就因为他是一个为思想信念而牺牲的伟大殉道者。

3、这个纷纷扰扰的世界,其中心只有一个,这就是人。计算机不是中心,高楼大夏不是中心,航空母舰不是中心,国家机器不是中心。应当紧紧地拥抱人,不应自处于这个中心之外。

当作家学者们纷纷论证自己是边缘人的时候,只有索尔·贝娄提出“回到中心”的期望。他说:“现在,是甚么居于中心地位?既不是艺术,也不是科学,而是在混乱与昏暗中要决定其生存或死亡的人类。既然,中心是人类,那么,我们此生的目标,就应在人类的中心处,去争取自己的权利。”作家如果不重新回到中心,这并不是因为中心已被占据,而是自己放弃中心。只要想回去,是可以随时进去的。

索尔·贝娄在荣获诺贝尔奖时所发表的演讲中说,作为个人,应当“为争取灵魂的主权而与丧失人性而斗争,这种斗争是无法终止的”。

为护卫灵魂的主权而斗争,这应是思想者的心灵原则。政治权力,市场法则,道德的混乱与虚伪,都在侵犯灵魂的主权。

4、卡缪在二十二岁的时候就开始写札记。他在札记中说:“人必须生存,必须创造。人必须生存到那想要哭泣的心境。”札记中有一则记录了爱伦坡的四种快乐:(1)生活在户外清新的空气里。(2)别人对你的爱。(3)放弃所有的野心。(4)创造。在海外漂流的日子里,我感受到这四种快乐。大自然;人;平静而深邃(“想要哭泣”)的心境;写作确实是无穷的快乐之源。唯其第二项,我想作一补充:爱他人比被他人爱具有更大的快乐。生存在想要哭泣的心境中便是生活在爱他人的情感中。

5、在创造桥梁的时候,是需要珍惜、尊重每一块石头的,包括每一块小石头。伊塔罗·卡尔维诺在

《看不见的城市》中有一节是马可波罗和忽必烈关于桥与石头的对话:

马可波罗描述一座桥,一块一块石头,仔细地诉说。

“到底哪一块才是支撑桥梁的石头呢?”忽必烈大汗问。【有关思想的作文】

“这座桥不是由这块或是那块石头支撑的,”马可波罗回答﹕“而是由它们所形成的桥拱支撑。” 忽必烈大汗静默不语,沉思。然后说:“为甚么你跟我说这些石头呢?我所关心的只有桥拱。” 马可波罗回答:“没有石头就没有桥拱了。”(王志弘的中译本、台湾时报出版社)

统治者寻找支撑社会的脊梁,这就是桥拱,但他们常常忘记,构成社会脊梁的是从古到今不断积淀下来的高洁的人格心灵。

6、亚里斯多德的思想与他的历史柏拉图相左,这才形成他的名言:“我爱吾师,但我更爱真理。”哈佛大学的校训以此为基础作了补充,形成这样的学府座右铭:“我爱亚里斯多德,我爱柏拉图,我爱我的老师,但我更爱真理。”这一校训告诉它的来自四面八方的学子:学人需要文化知识,更需要文化情怀。情怀是气质,是胸襟,是内每,是看不见的思想风采。它为真理开阔大道,为知识展示境界。二十世纪中国缺文化知识,更缺文化情怀。

鲁迅在举起投枪的那一瞬间,感到格外孤独。他不知道该把枪投向谁,他面对的是无物之阵,是无所不在的病态,是装贴着各种名字的鬼气与邪气。罗曼·罗兰说过,真正的伟大是孤独,是个人同无形物的斗争。我的独语不知是战斗还是战斗的迷惘。我感到我的战斗对象并不是物质的,而是笼罩一切的令人窒息的空气与阴影。【有关思想的作文】

7、一九一九年十二月八日,卡夫卡在他的日记说:“痛苦和欢乐,罪孽与无辜,犹如两只紧紧互握而分不开的手,必须把他们切开,在肉、血和骨头之间切开。”我在发出咒语时,首先把二十世纪切开。它的辉煌,我已献予许多文字,但是,辉煌不应为掩盖罪孽。一只是握着智能的灵巧的手,一只是血淋淋的握着暴力的手,我要给后一只手写下咒语,也要给前一只手写下戒语。

8、普罗米修斯因为对人类抱着至情至爱,所以被捆绑在岩石之上,蒙受兀鹰啄咬自己的身体。但他还是幸运的。他无须像整个的知识者在咬 之前,必须自己割开胸膛,然后,不仅让兀鹰撕碎,还要把它撕裂。此时,我在阳光下细细端向自己的心,就看到心上不仅有兀鹰坚利的爪痕,还有自己的齿痕。

普罗米修斯的祖先是谁?兀鹰大约不知道。牠只啄食普罗米修斯,并未追踪他的祖先。兀鹰毕竟是神鹰,拥有神的文明,野蛮的边界有限。我羡慕过普罗米修斯,他能每天都使伤口愈合,而且没有连累到自己的父辈与祖辈。

9、米兰·昆德拉在《生命难承受之轻》中,一再重复着“羞涩”二字,他发觉现代人没有羞涩感。钱钟书先生在为杨绛《干校六记》的序文中只表述了一种遗憾:那么长的岁月做了那么多的坏事,但没有人“抱愧”。抱愧感与羞涩感已在世纪的冲浪中消失。

在物质层面上,说生物在不断进化,大约没有错。二十世纪人的脸皮显然比十九世纪厚,而维护脸皮的工具──面具,也比以往的世纪发达。愈聪明的人脸孔愈多,面具也愈精致。

10、托尔斯泰曾说:除了善良,我不知道世界上还有甚么美好的品格。可是,托尔斯泰的话一直被嘲弄,先是被暴君嘲笑,后是被痞子嘲笑,聪明人则从世纪初嘲笑到世纪末。

11、高尔基在描述托尔斯泰时,有两个意象使我难忘。一是“巨鲸”的意象,一是上帝的意象。他说,如果托尔斯泰活在海里,一定是条鲸鱼。还说,他看到托尔斯泰那个样子,简直怀疑他就是上帝本身。前一个意象告诉我创作需要大气魄;后一个意象告诉我作家应是开辟一个新天地的原创者。

12、于大雪纷飞中我拜谒诺贝尔的墓地。在低矮的墓碑上除了他自己与四位家人的名字之外,甚么也没有。那一刻,我悟到诺贝尔是一个有神性的人。他知道科学是分裂的,脱离神性的科学只是技术,技术可能是现代生活的殖民者。它可能是侵犯人类并造成人类的灾难。只有慈悲、爱、怜悯、同情心等神性相连结的科学,才能造福人类。所以他临终时献出全部财富而设立和平奖金,他预见到﹕离开和平的理想,科学将导致世界的末日。

13、余英时先生对孟子的“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,作出了一点补充,说知识分子还需要“时髦不能动”,要有冷观潮流的骨气。知识人的独立品格,就在于能置身于潮流之外。

14、钱穆先生说,人生应有艺术人生、文学人生和道义人生三个阶段。艺术人生重在对物的感悟与塑造;文学人生重在对人的感悟与塑造;道义人生则重在对心的感悟与塑造。伟大的作家都有一种大慈悲和大关怀。托尔斯泰晚年老是否定自己的文学作品,其实不是鄙视自己的创造,而是进入人生的更高阶段──道义人生。在此人生阶段中,人性的一部份化为神性。

15、老泰戈尔,我再次向你致意。如果你还健在,该有多好。我想告诉你﹕你的早晨与黄昏的飞鸟,一直停留在我的身上。他的最后一根羽毛,写着﹕我信赖你的爱。我不需要甚么旗帜,只要这一根洁白的羽毛就够了。

16、爱因斯坦去世之后,在他的墓志铭留下只是一句话:爱因斯坦到过地球一趟。如此而已。五六十年过去了,我的人生度过了大半。如果此刻死神要我坦白地说说来到地球的观感,我要说,有三样东西使我难以忘却:一是从荷马到陀斯妥也夫斯基的精神大长廊;二是从巴黎到纽约的拂拭蓝图的图画般的大建筑;三是在沧海大洋两岸都有的秀丽山川和一点也不秀丽的集中营和牛棚。

相关热词搜索:思想教育作文 儒家思想作文

最新推荐成考报名

更多
1、“有关思想的作文”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"有关思想的作文" 地址:http://www.chinazhaokao.com/shiti/615203.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!