南宁市中学生军训国防分是怎么回事

导读：　南宁市中学生军训国防分是怎么回事(共5篇)大一军训国防考试题、填空题（30分，每空1分）1、国防是国家或民族生存与发展的根本保证。2、国防的职能是维护国家主权、领土完整和国家安全。3、国防精神是在国防实践中形成的、与维护国家安全和发展利益相适应的意识、思维和心理状态，是适应国防需要的强大精神力量和锐利思想武器。4、奖励应当坚持以精神奖励为主...

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大一军训国防考试题
南宁市中学生军训国防分是怎么回事 第一篇

、填空题（30分，每空1分）

1、国防是国家或民族生存与发展的根本保证。

2、国防的职能是维护国家主权、领土完整和国家安全。

3、国防精神是在国防实践中形成的、与维护国家安全和发展利益相适应的意识、思维和心理状态，是适应国防需要的强大精神力量和锐利思想武器。

4、奖励应当坚持以精神奖励为主，为物质奖励辅的原则。对同一事迹只能给予一次奖励。

5、根据我国国防法，公民的国防义务主要包括兵役义务、接受国防教育的义务、保护国防设施的义务、保护国家秘密的义务、协助国防活动的义务等。

6、中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。

7、 公民基本道德规范包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、西南财经大学天府学院纪律处分的种类有：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

9、西南财经大学天府学院的校训是：敏思践行、崇文尚武。

二、名词解释（30分，每小题10分）

1、国防

“国”是指国家，“防”是指国家制止和抵御外来威胁、攻击、侵害，维护自身利益的安全和持续性发展所预先采取的各种防护手段和措施。

2、兵役制度

是国家关于公民参与武装组织，或在武装组织之外承担军事任务，接受军事训练的法律制度。

3、公民的国防义务

是指宪法和法律规定的公民在国防活动中对国家必须履行的某种责任。

三、简答题（20分。1~2题各7分；3题6分）

1、中国人民解放军纪律的基本内容？

执行中国共产党的路线、方针、政策；

遵守国家宪法、法律、法规；

执行军队的条令、条例和规章制度；

执行上级的命令和指示；

执行“三大纪律”“八项注意”

2、高等学校学生行为准则的基本内容是什么？

志存高远，坚定信念；

热爱祖国，服务人民；

勤奋学习，自强不息；

遵纪守法，弘扬正气；

诚实守信，严于律己；

明理修身，团结友爱；

勤俭节约，艰苦奋斗；

强健体魄，热爱生活。

3、根据我国国防法，公民的国防权利有哪些？

对国防建设提出建议的权力；

制止、检举危害国防行为的权利；

在国防活动因经济损失得到补偿的权利。

四、论述题（20分）

通过军训你学到了什么？请阐述你将以什么样的姿态投入到下步的大学生活中去

恩，波波咋个让我们富贵当坏人嘛？嘿嘿不过都是好教官哈!豆是一心想我们各自连队

优秀！现在成一家子哥俩最佳搭档，5方队不最优秀才怪呢？嘿嘿·····是不？

今天下午我就觉得他们没精神，！关键时刻还是没精神！你们就忍心把最好让给人家？（今天下午我们糟糕的表现后，对我们无语）

学生军训与国防
南宁市中学生军训国防分是怎么回事 第二篇

学生军训与国防 国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫 国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及 与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和 斗争。 国家不可一日无防， 国防不可不强， 这是历史发展的必然规律。 当代各国综合国力的竞争，同样包括国防力量的竞争。正在世界 范围兴起的综合国力竞争， 集中体现着当代条件下国家生存与发展的 根本利益。国强要以国富作基础，但国富并不等于国强。一个国家虽 有雄厚的经济实力而无强大的国防力量， 就不可能取得应有的国际地 位，也难以巩固已有的经济建设成果，甚至在政治、经济、外交等方 面受制于人。 历史证明，越是在和平时期，就越要重视培养公民的国防意识古 今中外的历史告诉我们，当战争恶魔降临时，人们的国防意识比较容 易培养；而当身处和平年代时，人们的国防意识会随着时间的推移而 渐趋淡化。在第二次世界大战前的相对和平的一段时间内，欧洲一些 国家因迷醉于一时的"繁荣"与"和平"， 致使许多青年泯灭了爱国热忱 和尚武精神，结果在大战爆发时国土迅速沦入德国法西斯之手。革命 先驱孙中山先生指出："所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革 之利，其道何在？精神为也。"因此，在我们发展经济、全面推进小 康社会建设的同时，绝不能思想麻痹、掉以轻心，必须更加重视增强 人们的国防意识，才能确保国家的发展和民族的复兴。 国防意识是当代青年学生必须具备的基本素质。可以预测的是， 未来战争的胜负不仅取决于战场上的角逐， 而且可以说在很大程度上 取决于今天宁静校园里预先而无声的较量。 青年学生只有在头脑中绷 紧"国防弦"，从思想上筑起抵御侵略、保卫祖国的屏障，激发蕴藏在 他们内心深处的民族自尊心、自信心和爱国情感，将来才能自觉投入 到建设国防和保卫国防的斗争中去，成为筑牢中华民族 21 世纪钢铁 长城的生力军。从这个意义上说，加强青年学生的国防意识意义极为 深远，既能够使年轻一代理解和支持国防事业，形成热爱国防的良好 社会氛围，又能够保证我国武装力量的未来成员具有良好的素质，保 证国防的发展具有强大的后劲。 在当今这风云变幻、极不安宁的世界里，我们只有不断推进学生 军训工作，加强国防意识的培养，使全国人民在思想上筑起一道"钢 铁长城"，才能为争取到较长的和平时间来进行我国的社会主义建设 创造有利条件，才能为真正实现中华民族的伟大复兴奠定坚实基础。 生军训是青年学生接受国防意识培养的【南宁市中学生军训国防分是怎么回事】

基本方式，也是当代大、中学 生整个思想政治教育的重要组成部分。和平环境下的菁菁校园，容易 使学生们的国防观念淡化， 缺乏对国家的政治责任感和崇军尚武的意 识等等，这是极为危险的。青年学生正处在世界观、人生观趋于成熟 的关键时期，如果不对其进行必要的国防教育，激发他们的爱国主义 热情，增强他们建设祖国、保卫祖国的义务感和责任感，将会极大影 响他们的全面发展，也就很难建立一支高素质的国防后备力量队伍。 因此，对青年学生进行军训，就抓住了国防意识培养的主战场，就抓 住了保证我国社会主义性质不变和赢得未来战争胜利的关键。三、加 强国防意识培养， 积极推进学生军训工作国防意识是一种重要的精神 力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。它体现在忧患意识、国家 安全意识和尚武精神三个方面，把它灌输到全民之中，在精神上可以 转化为凝聚力，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生 产力。 它要求我们必须紧密结合我国改革开放和国际形势发展变化的 新形势，围绕树立全面的大国防意识来推动学生军训工作与时俱进。 《国防教育法》 指出： “学校的国防教育是全民国防教育的基础， 是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课 教学和课外多层次多样式国防教育活动， 是按照国防教育要面向现代 化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加 强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节， 所以搞好高校国防教育具有深远的意义。 2009 年 9 月 化工与生物技术学院 

学生军训实施方案2015
南宁市中学生军训国防分是怎么回事 第三篇

学生军训实施方案2015【南宁市中学生军训国防分是怎么回事】

中学生军训实施方案

为了增强学生国防意识和爱国主义、集体主义观念，培养学生吃苦耐劳和艰苦朴素的精神，促进学生综合素质的提高，结合我校实际情况，特制定七年级军训方案。

一、指导思想

1. 实施素质教育，落实我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的要求，培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神。

2. 通过军训规范学生的坐立行走姿势，促进常规习惯的养成。

二、组织机构(略)

职责：制定军训工作方案，统一领导军训工作。负责军训期间活动安排、安全保卫、后勤保障、宣传报道、医疗保障等日常工作。

2、工作小组

(1)政治辅导员：七年级各班主任共10名。

职责：做好学生的政治辅导工作，协助教官做好军训工作，配合学校开展各项活动，并及时向学校汇报和反映学生思想状况。

(2)教官：武警支队教官10名。

职责：具体负责学生军事训练工作，完成各项训练任务，协助班主任做好学生的思想政治工作，配合学校开展各项活动。

(3)后勤保障：由总务处安排

职责：负责军训期间的水电等后勤保障工作

(4)医务组：由卫生室安排

职责：负责军训期间的学生医疗卫生健康情况。

三、参加对象

告

全体七年级学生。 四、工作事项 1、时间安排：20xx年9月7日-9月16日，共7天。 9月7日上午10：00动员大会 上午：8：00——11：30 下午：1：40——5：20 9月16日下午会操表演、闭幕式 2、准备工作： (1)总务处联系购买军训服。 (2)9月7日上午9：30以前总务准备好保温桶。 (3)9月6日政教处召集七年级班主任会议。 (4)9月16日下午会操表演，对家长开放。 3、训练内容： a稍息、立正、站军姿、坐姿、起立、蹲下、向右看齐、向前看、报数、有事打报b各种转法 c集合、解散、入场、退场 d原地踏步走 e齐步走 f跑步走 可根据教官特长适当增加训练内容。 五、工作要求 1、军训领导小组要认真组织、积极筹备，周密计划、认真落实，保证学校军训工

作的圆满完成。

2、军训领导组成员要深入细致地做好学生的管理工作，经常深入训练场配合部队教官工作，确保军训工作的顺利进行。

3、各班主任、体育老师要跟班协助管理，重点做好思想政治教育工作。

4、集中训练期间，要求所有参训学生必须严格遵守校规校纪，加强组织纪律性，严格遵守军事化教学秩序，严格执行请销假制度，要做到服从领导，听从指挥，尊重教官，刻苦训练。

5、军训结束，学校和教官共同评选出军训先进班级和军训小标兵。

六、军训费用及其它

1、因统一购买服装，需向学生征收服装费。

2、军训班主任工作职责

大学新生军训方案

为贯彻实施《中华人民共和国兵役法》关于“高等院校学生在就学期间，必须接受基本军事训练”的规定，根据上级有关文件精神和学校教学计划，我校决定对**级新生进行为期十四天的集中军事训练，现结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、 军训的指导思想和目的要求

1、 指导思想：

对大学生实施以军训为主要形式的国防教育，是学校改革教育内容，培养德、智、体全面发展的“四有”新人的主要途径，也是学生履行兵役义务，进行役前训练，加强国防后备力量的主要形式和措施。这次学生军训，必训紧紧围绕我国人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的总目的，严格训练，严格要求，并做到“四个”结合：一是把军训与新生入学教育相结合;二是把军训与国防教育相结合;三是把军训与巩固学生专业思想相结合;四是把军训与加强学生组织纪律、行为规范观念，培养集体主义思想和养成良好的文明习惯相结合。

2、 目的要求：

通过军训，使学生了解和掌握一定的军事知识和技能，为国家训练一批预备役兵员和预备役军官;通过军训，使学生增强国防观念，提高思想觉悟，激发爱国热情，培养吃苦耐劳的精神，增强集体观念和组织纪律观念，从而把学生培养成德、智、体全面发展的合格人才，为建立良好的学风，校风打下坚实的基础。

二、 军训时间、内容和场地

1、 时间：9月6日至9月18日

2、内容：(1)解放军共同条令;(2)队列;(3)内务;(4)歌咏比赛;(5)紧急集合;(6)消防知识、武器常识和国防教育知识讲座。

军训结束时，举行军事比武和阅兵。军训期间举行纪律、内务、队列比赛，利用业余时间举办歌咏比赛。军民联欢等文娱活动。

3、 训练场地：

队列训练：校运动场、跬步楼侧边空地。

三、 军训组织领导和建制：

这次军训在**市公安消防支队、军分区、安源区人武部的支持下进行，**市公安消防支队派出23名(暂定)教官直接指导，学校采取部队建制，设立独立军训团。

1、 团部干部名单：

2、部队教官成立军训指导小组：

组长：(待定)

成员：(待定)

3、军训直属若干个排，各系辅导员或班主任任排长，各班班长任副排长、教官每排一名(待定)，具体安排情况另行通知。

四、 几点要求：

1、军训作息时间、内务卫生、军容风纪、衣食住行、纪律规定，按部队院校要求执行。

2、 建立严格的考勤和考核制度。

3、 各排长必须全天坚守在军训场地，参加军训活动，了解学生情况，强化军训纪律，做好服务工作。

2016年中学学生军训工作开展情况报告
南宁市中学生军训国防分是怎么回事 第四篇

根据上级精神，我校认真开展国防教育及军训工作。我校国防教育每年集中在学生军训期间进行。自1993年8月起至今已有20年时间，对高一新生开设军训课程，组织学生军事技能训练、军事理论的学习、国防知识教育以及学生学习与行为习惯的培养等活动。经过高一为期8-9天的学习和训练，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念；加强组织性和纪律性；培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风；培养良好的学习行为习惯。【南宁市中学生军训国防分是怎么回事】

开展情况如下：

一、组织机构

每年的八月开学，新生入学的第一课程就是军训。学校成立统一领导机构，分管德育的副校长亲自抓军训，各部门职责分工明确，德育处负责组织实施，总务部门负责后勤保障。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、寝室内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，最早由县武警中队后来由浙江安吉豪圣体能训练咨询服务部派出优秀教官组织军训。

二、经费保障

学校将军训支出纳入学校统筹，保障军训各项费用支出。主要开支有，印制《xx中学学生管理条例》供学生军训期间学习；为新生租用统一的一套军服；医药消暑费用、发放教官军训工资等。随着学校学生人数的扩大，近几年军训费用增加，每年大多在七万元左右。

三、安全保障

整个军训期间，了解学生身体健康状况；制定了防治传染病和突发性应急预案；学校医务员24小时值班，陪同班主任和学生在一起，防止学生军训中突发疾病，配备了一定的救治医疗设备，班主任全天到位，对学生的食宿及训练场所全程管理与监控，特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先，责任到班到人，严密监管。保证军训期间没有发生重大事故，确保每年军训顺利完成。

四、军训内容、时间与效果

为保障军训课程高质量完成，首先制订为期8--9天的军事训练计划，每届高一新生军训期间都开设军事知识讲座，组织学生学习军事有关知识，同时对学生进行行为习惯的教育，包括卫生、纪律、内务、文明礼仪、军歌比赛等的教育。

1、学校规定每年的8月21日至29日为新生入学军训时间。军训内容包括立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定、军体拳等。另外还有一日常规，内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动等。

2、训练、学习、生活流程：每天起床时间6:00，训练时间7:3至11:30，午休12:00至14:00，下午训练时间14:30至17:30，晚上18:50至20:50自习、自我介绍、学习学校规章制度、唱军歌、写军训日记等。

3、对教官要求：军训前召开全体参训教官会议，对教官提出严格要求，要求他们正人先正己，服从命令，听从指挥，统一训练，严禁打骂体罚学生，关心爱护学生，注意学生训练中的安全。

4、对学生要求：军训前召开全年级动员大会，要求学生克服困难，一切行动听指挥，服从管理，遵守纪律。军训期间统一服装，不准穿戴首饰物品。

5、军训考核：军训结束时，年级各班级要向学校领导及县教体局、县政府领导汇报表演军训成果。学校对军训过程中表现优秀的班级和个人给予表彰，并评选优秀军训日记。

总之，军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；既加强了学生的爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性、克服困难的意志力、文明程度等都有了一定的提高。

学生军训在国防建设中的作用
南宁市中学生军训国防分是怎么回事 第五篇

学生军训在国防建设中的作用

虽然当今中国大环境较为良好，但国防建设在祖国平稳安定发展中的所起到的作用仍不可小视。大学生作为国防建设的新生力量，则必须努力提高自我的国防意识，而军训则自然就成为了大学生增强国防意识，投身国防建设的有效途径。

军训是学校其它教育形式所不能替代的，因此它必然会产生良好的效果。他会反应在学生通过军训后的思想表现、学习态度、组织纪律性等多个方面，做跨世纪的高素质人才，也就是我国教育方针所要求的要提高学生的整体素质。

军训是一种较生动、具体的国防教育形式，军训可激发我们的政治热情。通过国防教育、理想教育和我军优良传统教育，坚定了我们的革命理想和信念。以我校为例，在2009级军训团的军训过程中都有许多学生都被66075部队教官爱岗敬业，不怕艰难困苦的工作作风所深深打动，同学们与教官们一起促膝谈理想、讲人生，与军人一起同生活、同训练、同学习，耳濡目染进一步看到了军人的那中忘我工作态度和刻苦的训练精神，大家都被军人那种无私奉献的精神深深感染。通过军训使参训学生重新思索人生的价值，进一步认清时代赋予当代大学生的历史使命和肩负的历史重任。许多同学都表示，我们要做无愧于时代、无愧于伟大中华民族的一代，把自身价值与祖国命运紧密联系在一起，为本世纪中华民族的伟大复兴而不懈地努力，决不辜负党和人民对我们这一代大学生的殷切希望。可见，军训教育对大学生确立人生目标起到了导向作用，它有利于高校德育总体目标的实现，在学生心中为我国国防建设打下坚实基础。

军训结束后，同学们步入了常规的大学生活。同学们通过训练亲身体会到自己能在较优越的环境中学习和生活，同时也感受到了军营里千千万万的军人在祖国需要的时刻，国家和人民的利益受到危害时，用自己的汗水、鲜血甚至生命铸造成坚不可摧的钢铁长城，保证着我们的和平、幸福生活和安宁。从而唤起我们对国家安危的关注和责任感。把树立随时准备保卫祖国义务的思想上升为无穷的动力和志向。

随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。大学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练使我们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础，为我国国防建设注入新鲜血液。

国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大学生有较高的科学文化知识，是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，加强我国国防建设。首选要加强学生的国防教育，提高国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是进行军事训练。通过军事训练，可以增强我们的爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。

军训这种替代不了的国防教育形式，是广大学生不仅学到了我军的光荣历史、军人的宗旨、性质、任务等基本知识，特别是学到了在其他任何地方都学不到的军队武器装备、使用，掌握了一般武器的构造、性能与使用，及简单的战术、战地救护等基本技能。军训后学生纷纷表示将来要为祖国的国防现代化建设、发展努力学习文化知识而奋勇拼搏，以优异的学习成绩做高素质的合格人才报效祖国。

军训的影响和取得的成绩以充分证实能使学生提高思想觉悟、曾强国防观念、掌握军事技能、锻炼强健体魄、发扬艰苦奋斗的精神作风，是培养集体观念、理解人生价值的大课堂。

军训这种国防教育形式，已经成为学校对学生进行全面提高素质教育方面所不可缺少而又不能替代的素质教育重要形式。学生通过军训，在这个大熔炉中，在军事化训练的高节奏下，可经受潜移默化的锻炼，受到教育的启迪，从而促进生命的健康成长，并将成为高素质的合格人才，为我国国防建设，储备充足的后备力量。

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