全国各省市综合性实践题语文

导读：　　　实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。下面是中国招生考试网www chinazhaok ...

　　实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的全国各省市综合性实践题语文，供大家参考。

　　全国各省市综合性实践题语文

　　2015 综合性学习

　　宜昌

　　3. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭—锦上添花，井然有序—杂乱无章。你也对一对。(2分)

　　①山清水秀—( ) ②粗茶淡饭—( )

　　3.(2分)①花好月圆(花红柳绿、月明风清等)。②山珍海味(山肴野蔌、玉盘珍馐等)

　　【材料1】

　　清代著名戏曲家、大文人李渔，在家乡浙江兰溪建了一座亭子，财主李富贵赞助了资金，就要给亭子取名——富贵亭。李渔觉得不好，阻拦道：“且停停。”意思是说，你暂且停一下。财主说：“你有更好的名字吗?”李渔笑着说：“我已说出名字了——( A )。”

　　后来李渔还为这个亭子拟了一副对联：

　　名乎利乎道路奔波休碌碌;

　　来者往者溪山清静 B 。

　　人生路上到底有多少座亭子?也许那并不是一个具体的地方，但都可以走进去，体会生命中的一种从容。

　　(选自《于丹趣品人生》)

　　【材料2】

　　有水的地方就有龙舟 / 有龙舟的竞渡就有人击鼓 / 你恒在鼓声的前方引路……

　　非湘水净你，是 C / 你奋身一跃，所有的波涛 / 汀芷浦兰流芳到现今……

　　有水的地方就有人想家 / 有岸的地方楚歌就四起 / 你就在歌里，风里，水里

　　(选自余光中《漂给屈原》)

　　【材料3】

　　甲：《水壶传》我也爱看。 甲：和祝英台嘛!

　　乙：《水壶传》您都看过呀? 乙：梁山伯跟祝英台是另一个故事!

　　甲：一百零八个大水壶嘛! 甲：你刚才说的梁山……

　　乙：哎哟，这得多大一个锅炉房啊! 乙：水泊梁山。

　　甲：人都是英雄好汉，什么锅炉房? 甲：宋江有吧?

　　乙：英雄好汉有叫水壶的吗? 乙：对对对!

　　甲：有那本书啊! 甲：扈三娘?

　　乙：《 》。 乙：有!

　　甲：《 》? 甲：化蝶了嘛!

　　乙：梁山泊 乙：哎呀!

　　(选自相声《满腹经纶》)

　　13. 【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事，请你根据文意，在A、B两处各填入恰当的三个字。(2分)

　　14. 于丹欣赏李渔所取的亭名，其实是欣赏李渔的一种人生态度，请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。(1分)。

　　15. 【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。请巧妙调换划横线句的语序，将其填在C处，使之意趣顿生。(1分)

　　16. 【材料3】是相声《满腹经纶》的节选，读之令人捧腹，却又令人深思，请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象?(3分)

　　17. 积累链接：这三则小材料综合性地体现了读书的妙趣。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，可以激起我们心中的波浪，就像屈原《离骚》中的名句“路漫漫其修远兮， ”永远引领着我们不断追求。(1分)

　　13.(2分)A. 且停亭;B. 且停停

　　14.(1分)从容

　　15.(1分)C.你净湘水

　　16.(3分)水浒(或水浒传)(1分);对经典名著阅读很少，张冠李戴，不明所以，似是而非(2分)。(意对即可)

　　17.(1分)吾将上下而求索(见错无分)

　　襄阳

　　9.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(8分)

　　【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。(2分)

　　前半句：忆过去欢乐在眼前;

　　后半句： 。

　　【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。(2分)

　　①讲一讲学习历程 ②

　　③ ④绘一绘前程美景

　　【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。

　　以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。(2分)

　　作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》

　　示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。(《孔乙己》)

　　示例二：特殊言行，预示悲剧结局。(《孔乙己》)

　　拟写:　　　　　　　， 　 。(《　 　》)

　　【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。(2分)

　　材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”

　　——路遥《平凡的世界》

　　材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

　　探究结果：

　　9.【拟写标语】展未来豪情盈心底。(2分)

　　【设计活动】示例: 说一说同窗趣事;抒一抒师生真情;唱一唱校园民谣。(每空1分，共2分)

　　【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。(《最后一课》)

　　庄重仪表，尽显国在心中。(《最后一课》)

　　下课钟响，不弃美丽法语。(《最后一课》)

　　一个背影，凝聚父爱力量。(《背影》)

　　两过铁道，尽显爱 子情深。(《背影》)

　　四处泪光，终悟深沉父爱。(《背影》)

　　一封家书，勾起发财梦想。(《我的叔叔于勒》)

　　仓皇逃避，尽现世态炎凉。(《我的叔叔于勒》)

　　十个铜子，寄托社会希望。(《我的叔叔于勒》)

　　(句式相仿，内容紧扣作品即可，2分)

　　【探究材料】探究结果：人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。)(2分)

　　武威

　　四、综合性学习

　　24.大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

　　活动一：搜集材料山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

　　【材料1】至【材料6】是组内同学搜集的，请你从本试卷中再挖掘一则与河西走廊有关材料，作为【材料7】

　　【材料1】作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。

　　【材料2】河西走廊境内的三大流域，(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均为在较为严重的生态退化问题。

　　【材料3】莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。

　　【材料4】长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。

　　【材料5】在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%，其生态问题之严峻，引起了全国世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。

　　【材料6】嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一关”著称于世。

　　【材料7】 。

　　活动二整理材料

　　前6则材料可分为两类，一类与 有关，另一类与生态环境有关。与生态环境有关的材料是 (只填写材料序号)

　　活动三分析材料

　　分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论?(每个结论不超过20字)

　　结论1：

　　结论2：

　　24. 活动一(2分)

　　示例1：天梯山石窟历史悠久，风景奇特，久负盛名。

　　示例2：左宗棠西出河西走廊，收复x疆。(答霍去病、玄奘、张骞、林则徐、班超等人的事例均可，但其表述必须与河西走廊相关联。)

　　活动二(2分)历史文化 2 4 5 (每空1分，第2空错填、漏填均不得分)

　　活动三(4分)结论1:河西走廊蕴藏着丰富的历史文化资源。(意思对即可)(2分)

　　结论2：河西走廊的生态环境面临巨大挑战。(意思对即可)(2分)

　　长沙

　　7综合运用(共6分)

　　某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。

　　(1)【故事大盘点】(2分)

　　孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。

　　(2)【成语大搜集】(2分)

　　《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。(只填序号)

　　①温故知新②舍生取义③愚公移山④则善恶从

　　⑤任重道远⑥诲人不倦⑦一鼓作气⑧见贤思齐

　　(3)【观点大讨论】(2分)

　　当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。

　　答案：(1)孟母断织、韦编三绝

　　(2)③ ⑦

　　(3)我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。

　　或者 我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。

　　或者兼说二者。

　　江西

　　四、综合性学习与写作(56分)

　　(一)综合性学习(6分)

　　23.根据下面材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。

　　要求：⑴运用下定义、分类别两种说明方法。

　　⑵不超过100字。

　　①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器(china)”与中国(China)同为一词。

　　②瓷器是从陶器发展演变而成，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。

　　③瓷器以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。

　　④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。

　　⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。

　　⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。

　　⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。

　　23.示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清晰。(能正确运用下定义、分类别的说明方法，且文句通顺，即给满分。如不能正确使用说明方法或字数不合要求，酌情扣分。)

　　东营

　　7. 综合性学习。(4分)

　　某初中学校在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：

　　材料一 课外阅读

　　读书兴趣及占比例 读书计划及占比例 关注点及占比例 读书笔记及占比例

　　深厚 13% 有计划 11% 写得怎样 10% 每读必做 0 %

　　一般 48% 有时有计划 32% 怎么写的 14% 凭兴趣做 24%

　　无兴趣 39% 没有计划 57% 写了什么 76% 从不做 76%

　　材料二 语文学困生

　　阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。

　　写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作;知识面狭窄，素材贫乏;立意肤浅，认识能力偏低;写法粗陋，语言枯燥。

　　①研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。(2分)

　　②该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动;仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。(2分)

　　活动：

　　仿写示例：读书犹如揽胜，山川之，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

　　仿写：

　　案示例：①当前绝大多数初中学生对读书缺乏深厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯)，因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。

　　②活动：开展“成长离不开阅读”主题演讲活动。举办“名人与书”故事会。开展“被一本书感动”好书推介活动。举办“学会阅读”读书经验与方法交流会……

　　仿写：读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。

　　评分：第①题，内容联系紧密，语意连贯。每个要点1分，共2分。第②题，活动内容要实用得体，有针对性，占1分;仿写内容得当，句式相近，正确运用比喻，占1分，共2分。本题共4分。

　　德州

　　9.综合性学 习。

　　①下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是( )

　　②秋天有一个重要的传统节日 是 ，其主要风俗是赏菊和登高。

　　③金秋九月学生进入新的学校，开始的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的情景秋色。至少使用一种修辞手法。(不超过70字)

　　9.①B②重阳节③示例：九月一到，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，

　　染红几片叶子，然后乘着一簇风飘过校园。在这醉人的季节里，我也将迎来金色的收获。

　　乐山

　　六、综合性学习 (14分)

　　20.非连续性材料解读。 (4分，每小题2分)

　　阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。

　　材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

　　时间

　　内 容 2010年 2011年 2012年 2013年

　　电子阅读

　　运用率% 32.8 38.6 40.3 50.1

　　材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国 民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。

　　材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。

　　① 材料一和材料二说明了什么问题?

　　________________________________________________ _

　　② 结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?

　　________________________________________________ _

　　21.综合性学习活动。 (4分，每小题2分)

　　阅读情景材料，完成下列题目。

　　有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富;但一定要把自己变成‘印钞机’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。

　　①请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。

　　储钱罐：

　　印钞机：

　　③ 从语言表达的角度，说说俞敏洪先生这段话有什么特色?

　　20.(4分)①说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。(2分)②随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。(1分)但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。(1分)

　　21.(4分)①储钱罐：指依靠传统方式，被动积累钱财的人 ;(1分)

　　印钞机：指凭借自身能力，不断创造财富的人; (1分)

　　②用了两个新颖独特的比喻，形象生动地诠释了个人价值这个抽象的问题。( 2分)

　　南充

　　13.综合性学习(5分)

　　为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：

　　(1)请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。(每个节日至少写出两项内容)(2分)

　　端午节： 春节：

　　(2)如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目?请仿照示例写出一项，名说明活动目的。(3分)

　　13(1) 端午节— — —吃粽子、 划龙舟、 挂艾草、 屈原投江等。 (1 分 ) 春节— — —吃年夜饭、 贴春 联、发压岁包、“ 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符冶 等。 (1 分)

　　(2) 示例:项目— — —中秋诗词朗诵会 (1 分 ) 目的— — —增加古诗词的积累, 激发对传统文

　　资阳

　　10.综合性学习(7分)

　　阅读下则材料答题。

　　印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年——1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。

　　1473年英国第一个出版人威廉•坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。

　　1622年英国尼古拉斯•布朗和托马斯•珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。

　　【话广告】

　　(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息?(2分)

　　▲

　　(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。(1分)

　　▲

　　【学广告】

　　学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。(1分)

　　▲

　　【品广告】

　　下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处?(1分)

　　水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧!

　　▲

　　【写广告】

　　请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)(2分)

　　▲

　　10.(7分)

　　【话广告】(3分)

　　(1)(2分)示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元 ②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年 ③随着社会的发展，广告业越来越发达。(意对即可，答对两点给满分)

　　(2)(1分)示例：尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。(意对即可)

　　【学广告】(1分)

　　示例：从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，经通道到达学术报告厅。(意对即可)

　　【品广告】(1分)

　　示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源!(修辞0.5分，分析0.5分，意对即可)

　　【写广告】(2分)

　　示例1：普通话是沟通你我他的桥梁。

　　示例2：推广普通话，靠你靠我靠大家。

　　示例3：说好普通话，“知音”遍华夏。

　　示例4：你想方便交流吗?请讲普通话。(修辞1分，内容1分，意对即可)

　　Y杭州

　　8. 学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。(6分)

　　⑴校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。

　　⑵学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育活动!小胡说：“运动太累人，又浪费时间，还不如在教室多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。(2分)

　　⑶你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。要求生动形象，至少用一种修辞手法。

　　同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。

　　同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。

　　8. ⑴课余活动以运动为主的很少，半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。(2分，每个要点1分。意思对即可)

　　⑵示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。(2分，语言得体1分，时候说明理由1分)

　　⑶略。(2分，心得1分，修辞1分，有欠缺酌扣)

　　丽水

　　20.3月末4月初的夜晚，丽水九龙国家湿地公园变成了“荧光海”，众多游客慕名前往观赏萤火 虫，但不少游客的行为造成了萤火虫大量死亡。为此，欣欣同学准备在“丽水欣欣港”发布(萤火虫观赏指南)，请你根据以下材料，帮他完成“指南”中的?“注意事项”(至少写出3条)山东省平邑兴蒙学校李传鹏

　　萤火虫生命周期短暂，被抓后最多只能活两三天。它发光的目的，是为了求偶从而繁衍下一代，其耐光性非常强，之要存在光污染，如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤火虫便无法发现异性。无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让胆小的萤火虫提高警觉躲在书从中不出来，或者因受到惊吓而死亡。

　　1.不要捕捉萤火虫。2.拍照时不要使用闪光灯;3.不要用手电筒、车灯等强光照射。4.不要大声喧闹。

　　Y重庆B

　　7.综合性学习(10分)

　　家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。

　　材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。

　　材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌……”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。

　　材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。

　　(1)【发现“最美”】

　　阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。(4分)

　　王 芳家庭，美在 。

　　杨兴明家庭，美在 。

　　(2)【分享“最美”】

　　你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。(3分)

　　(3)【弘扬“最美”】

　　重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣传标语。(要求：有感召力，20字以内)(3分)

　　(1)(4分)

　　王 芳家庭，美在坚持各种社会公益慈善活动。

　　杨兴明家庭，美在 让百年家训传承子孙后人。

　　(2)(3分)

　　示例：陈叔叔，您好!(1分)我是xx学校学生代表xxx，本周五下午三点学校决定在大操场举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，特让我邀请你前来作一次报告(1分)。好吗(1分)?

　　(3)(3分)示例：齐家立德家规传，教育基地家风扬!

　　山西

　　4.学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 (6分)

　　活动一：定方向 选书目

　　“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上。

　　作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

　　活动二：有步骤 深探究

　　选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

　　示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。

　　步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

　　活动三：精阅读 美汇报

　　经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示 你的研究成果。你的展示如下：

　　示例：大家好!我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家!

　　安徽

　　4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

　　(1)活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

　　【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动;歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。

　　①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。

　　②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。

　　(2)小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

　　事情宜早，越早越好;拖拖拉拉，没完没了。

　　(3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)

　　福州

　　6.综合性学习。(8分)

　　为营造“走近青运、参与青运、奉献青运”的氛围，学校开展“为青运加油 为福州喝彩”的主题活动，请你完成下面活动的相关任务。5ykj.com

　　【活动一】承办青运 表达愿景

　　(1)阅读下面三则材料，概括福州市承办青运会的理念。(2分)

　　材料一 2014年4月13日，第一届全国青年运动会福州市执行委员会向全体市民发出倡议：让我们积极行动起来，从我做起，从家庭做起，从现在做起。少乘电梯，多走楼梯;少开汽车，多乘公交。

　　材料二 据《福州晚报》报道，福州市将建成第一个按绿色生态城区标准规划建设的新城区——海峡奥体绿色生态城区。海峡奥体片区将优化空间布局，集中实施绿色交通、绿色建筑、生态绿化等绿色发展方案，体育场馆、运动员村等核心项目按绿色建筑标准建设。

　　材料三 首届全国青运会福州市执委会联合相关单位，在福州国家森林公园举办“万个绿色祝福献给青运会”的生态环保体验活动，邀请100名国内外生态环保专家和数千名游客，将写有祝福语的“树叶”张贴在榕树造型的巨幅祝福墙上，以此表达喜迎青运会的美好愿景。

　　福州市承办青运会的理念：

　　【活动二】赛在福 州 游在榕城

　　(2)为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”、“特色美食”、“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。(2分)

　　导游小组报名统计表

　　组别[来源:学,科,网]

　　报名人数

　　报名对象 著名古迹 特色美食新_课_标第_一_网 自然风光

　　三坊七巷 鼓山涌泉寺 佛跳墙 鼎边糊 平潭海景 青云瀑布

　　初中学生 128 116 580

　　高中学生 568 86 205

　　我的发现

　　【活动三】享受运动 绽放精彩

　　(3)下面是四种球类运动的图标，请你任选一个，紧扣图标动态特征，想象比赛过程，描写一个片段。(50字左右)(4分)

　　羽毛球

　　乒乓球

　　篮球

　　排球

　　我选 球：

　　6.⑴绿色 或低碳 生态环保 ⑵年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。或：初中生更喜欢“自然风光，高中生更喜欢“名著古迹”。⑶示例：【羽毛球】红方球员挑起一个高球，蓝方球员快步移动，迅速后退，挥起球拍，一个漂亮的斜线扣杀。好球! 【乒乓球】到他发球了，他俯下身子，微侧身体，观察对方站位，左手将球轻轻抛起，右手的球拍随机一击，小球便如流星般飞出。【篮球】8号球员接到后卫的一个妙传，娴熟地地运球，灵活第躲闪，迅疾地穿插到篮下，高高跃起，稍稍后仰，伸展如猿长臂，大力扣篮。【排球】面对对手的重炮发球，自由人屏息凝神，一个侧身，将排球稳稳地垫至网前。主攻手顺势吊球，排球落在对方球场。

　　荆门

　　六、综合性学习(11分)

　　20.2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政 府工作报告，提到了前所未有的国家高度。

　　(1) 右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。(3分)

　　我选幅 ，它告诉我们： 。

　　(2)阅读下面图表，在横线上写出调查结论。

　　2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：

　　阅读内容 认同率

　　玄幻武侠 35.1%

　　时尚娱乐 32.5%

　　文学经典 15.0%

　　时事先锋 17.4%

　　①分析右表可知，当前中学生的阅读现状是：

　　②要改变这种现状，你的建议由：

　　20.①甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。己幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。(意近即可，3分)

　　②(1)中学生热衷于玄幻武侠和时尚娱乐等类怍品的阅读(1分)，而对经典作品阅读的认同率较低(1分)，这说明快餐式阅读在中学生中流行。(意近即可，2分)(2)提示：围绕“提高经典作品阅阅读的兴趣”来提建议，建议要切实可行。(2分)

　　潍坊

　　学校积极参加“书香校园”系列活动。下面是“经典阅读”活动倡议书，请阅读后完成9-11题。

　　①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生，一定有生机，有价值;书香飘溢的校园，一定有活力，有内涵。③今年，我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果，被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养，提升人生境界为宗旨，学校决定开展“经典阅读”活动。

　　本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼•罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦•凯勒)。

　　阅读经典吧，经典著作会像雨露一样，滋润你干渴的心田，绽放你理想的花朵; 。

　　9.标序号的四句话有两个病句，请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。(4分)

　　(1)第 句，修改意见：

　　(2)第 句，修改意见：

　　10.仿照画线部分，在横线处补写语句。要求：语意连贯，结构基本相同，修辞手法一致;字数可略有增减。(2分)

　　11.为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。(2分)

　　成都

　　12.成都美食，名扬四海。成都每年都要举办各种形式的美食活动。其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。请根据要求完成题目。(12分)

　　(1) 下图是一位设计师以红辣椒为元素设计的成都美食节标识，请分条说明其含义。(4分)

　　答：

　　(2)请为“成都美食节”活动写一则宣传语，要求突出成都美食的特点，体现蓉城人民的热情，有一定文采，不超过20字(含标点)。(4分)

　　答：

　　(3)在成都美食节上，《今日成都》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据采访情景和回答的内容，补出所提的问题。(4分)

　　问：

　　答：成都美食能名扬四海，吸引食客，一方面在于它味美独特，麻辣鲜香，滋味无穷;另一方面在于美食背后深厚的文化内涵，品尝到的是美食，更是美食背后悠久的历史。下一步，我们会借助全球化发展的契机，以美食搭台，大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新，充分发挥成都作为联合国科教文组织认定的“美食之都”的品牌影响力，以此提升成都的城市魅力。

　　黔南

　　四、综合性学习(8分)

　　随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

　　请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。

　　材料一 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。

　　材料二 如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。

　　材料三 《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

　　29.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。(2分)

　　(1) (2)

　　30.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。(4分)

　　(1) (2) (3) (4)

　　29.能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。

　　30(1)恩重如山(2)才高八斗(3)气壮山河(4)隔岸观火

　　天门

　　22.综合性学习。(5分)

　　学校科技兴趣小组准备举办“中国梦•飞天梦”图文展，向同学们介绍中国航天事业的发展历程。请你参与下列活动：[来%源:中国@教育^#出版*网]

　　(1)请你给这次图文展拟一个标题： 。(1分)

　　(2)你认为这次图文展可以分为哪几个板块?请写出各板块的名字。(2分)

　　(3)素材搜集小组的成员将开会讨论如何去搜集图文资料，请你为他们出出点子。(至少提供2种素材搜集途径)。(2分)

　　你的点子： 。

　　22.(5分)

　　(1)示例： 梦圆飞天(1分)

　　(2)示例： 起步——跋涉——飞天(2分)

　　(3)示例：①网上搜集;②图书馆搜集;③科技局采访。(两种即可。2分)

　　鄂州

　　8.综合性学习。

　　现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们心头，环境污染的严重程度依然让人触目惊心。

　　下面请你参加以“远离雾霾世界，还我蓝天白云”为主题的综合性学习活动，完成下列各题。

　　(1)请从下面几则材料中概括出两条主要信息。(每条不超过30字)(2分)

　　材料1：雾由水汽组成，是近地面层空气中悬浮大量水滴或冰晶微粒，使水平能见度降至1公里以下的天气现象。霾是大量PM2.5等颗粒物漂浮在空气中，使水平能见度大于1公里但小于10公里的普遍空气混浊现象。雾霾的主要成分是碳黑、硫酸盐、硝酸盐、有机颗粒、飞灰、矿物颗粒、二氧化硫、一氧化碳和各种有机气体化合物等。21教育名师原创作品

　　这些污染物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、心血管病、肥胖、免疫系统疾病和呼吸系统疾病，严重危害人类健康。

　　材料2：造成空气严重污染的源头是多方面的，其中包括燃煤、机动车尾气、工业生产、市区扬尘的大量排放、农村露天焚烧秸秆、节假日燃放烟花爆竹等等。天气扩散条件不利，区域污染和本地污染影响叠加，又加重了污染程度。

　　材料3：针对大气污染问题，鄂州市委、市政府采取了一系列专项治理措施，其中包括：在城区全面禁止燃放烟花爆竹;大力整治工业污染，尤其是重点企业因乱排滥放造成的污染;开展环保部门综合督查试点工作，建立环保监管长效机制;自2015年5月1日起，全市行政区域内禁止露天焚烧秸秆等。

　　2015年6月，又启动了省级生态城市的创建工作。

　　(2)为远离雾霾世界，还我蓝天白云，请你提出两条合理化建议。(2分)

　　(3)针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，鄂州市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他?(4分)

　　8.(1)示例：①雾霾会诱发多种疾病，严重危害人类健康。

　　②鄂州市针对大气污染问题，采取了一系列专项治理措施。

　　(每条1分，符合题意即可。共2分。)

　　(2)示例：①绿色出行，提倡坐公交、骑车或步行。

　　②节假日不燃放烟花爆竹。

　　③积极宣传环保理念。 (每条1分，合理即可。共2分。)

　　(3)示例：老爷爷，您好!您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他

　　人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的

　　创建工作。请您不要烧，好吗?

　　(礼貌称呼1分，得体表述1分，内容2分。共4分。)

　　衡阳

　　6.综合性学习(5分)

　　①某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡，挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号，多选不给分)(3分)

　　爱因斯坦 ①阿尔伯特•爱因斯坦(1879-1955)。物理学家。生于德国，1933年因受纳粹政权迫害，迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下，建立了狭义相对论;并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念，并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动，发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立，企图把电磁场和引力场统一起来，惜无成效。⑥爱因斯坦的理论，特别是相对论，揭示了空间一时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

　　筛选的信息： 。

　　②科学进步离不开科学精神。阅读下面材料，你认为最重要的科学精神是什么?(2分)

　　材料一：意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者伽利略说：“一切推理都必须从试验中得来。”

　　材料二：爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

　　(1)②③④ (2)示例：实践出真知，科学离不开实践。

　　绥化

　　语文与生活(第6-9题，共8分)

　　中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请体也来参与!

　　6.【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

　　(1)下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。(1分)

　　(2)请根据谜面写出谜底。(任选其一作答即可) (1分)

　　①两目不同心相连。 打一字：

　　②一边是绿，一边是红;一边喜雨，一边喜风。 打一字：

　　7.【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。 (2分)

　　8.【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。

　　(1)“树上的鸟儿成双对/绿水青山带笑颜/从今不再受那奴役苦/夫妻双双把家还……”这是戏曲剧种 《天仙配》中的—段唱词。 (1分 )

　　(2)你还知道其他戏曲剧种名称吗?请再写出一个： (1分)

　　9.【众说纷纭】最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么?(30字左右) (2分)

　　012年全国各地中考语文试卷分类汇编-综合性学习题

　　1.(2012·重庆荣昌) 综合性学习。(5分)

　　为推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，棠城初级中学决定在全校深入开展学雷锋主题实践活动。

　　(1)请你为学雷锋主题实践活动拟一条宣传标语。(2分)

　　我拟的宣传标语：

　　(2)现在，社会上有一些人认为雷锋精神已经过时了。你是否同意这种观点?请用简洁的语言阐述你的理由(不超过50字)?(3分)

　　我的观点：

　　我的理由：

　　5.(1)开放题，主题明确、语句通顺、无错别字、语言简练即可。(2)观点：不过时。(1分)理由：言之成理、语句通顺即可。(2分)

　　6。(2012·浙江嘉兴)综合性学习。(8分)

　　汉字作为民族文化的承载工具?横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。

　　【汉字起源】(2分)

　　“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：

　　①摘 ②开采 ③搜集 ④选取 ⑤精神;神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是 ▲ ，理由是　　　　　　▲

　　【汉字风采】(2分)

　　请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。

　　(1)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 ——《诗经·关雎》

　　(2)采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒(其五)》

　　我选 ▲ 句，“采”包含的情味是　▲

　　【汉字传承】(4分)

　　5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。 …

　　小记者：闻教授，您好!我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。

　　闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。

　　小记者： ▲

　　闻教授：也不能完全迭么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。

　　小记者：哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语： ▲ 。

　　闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。

　　6。【汉字起源】本意：摘 理由：用手在树上采摘果实或叶子♂

　　【汉字风采】

　　(1)自由愉悦;天真美好;轻松悠闲

　　(2)悠闲自在;回归自然;向往自由(写出其中1点即可。)

　　【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败?

　　示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明

　　6. (2012·浙江湖州)综合性学习。(4分)

　　近来，吴雪岚编剧的电视连续剧《后宫·甄嬛传》热播。由此，湖州“80后”女作家群引起广泛关注。被誉为“八朵金花”的潘无依、吴雪岚、朱思亦、黄慕秋、吴瑜、茅立帅、钱好、黄璐叶丹，也悄然成为一些中学生心目中的偶像。

　　下面是同学采访吴雪岚时的一段对话，请你在横线上补写恰当的内容。

　　学生：吴老师，您好!我是校报记者，想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。

　　吴雪岚：文学对我的吸引，开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育，培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作时自然而然的事。大学的学习，让我得以深入文学殿堂，教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇，后来就一发不可收。

　　学生：谢谢吴老师 。我明白了，走上文学创作之路离不开 ① 。

　　吴雪岚：你得悟性很高!

　　学生： ②

　　吴雪岚：这个问题我很愿意回答。中学生写小说，我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当，写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式，也可以帮助他们释放学习压力。

　　6.(1)示例：良好的家庭教育;良好的阅读习惯;浓厚的兴趣爱好;丰富的知识储备;得到有效的指导。(2)谢谢吴老师夸奖。我还有一个问题要请教;现在有同学在写小说，吴老师怎么看这个现象?(共4分。(1)2分，答出两点，意思对即可。(2)2分;语言得体、符合交际情景1分;围绕“中学生写小说”这一话题设问，意思对即可。)

　　三、(2012·云南昆明)综合性学习。(含22～24题，共6分)(答案用黑色碳素笔填写在答题卡上)

　　互联网络越来越普及，网络已成为人们重要的交流平台。语文课上，老师引导同学们阅读了名著，还开展了 “网上读写与交流”的实践活动。假期间，同学们在班级的论坛上，就名著阅读的问题进行交流。请你参加以下的活动。(答题时须使用规范的汉语言文字)

　　【网络调查】

　　22.有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。(2分)

　　【网络讨论】

　　23.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复框”中劝说她积极地阅读名著。(2分)

　　【网络交流】

　　24.同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的帖子。请仔细阅读后选择一组帖子，把你的看法填写在“回复框”内。(2分)

　　三、综合性学习。(含22～24题，共6分)

　　22.(2分)通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。(意近即可)

　　23.(2分)示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在

　　书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗?(符合题目要求、语言得体顺畅即可)

　　24.(2分)示例：

　　帖子组一：《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想像力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。

　　帖子组二：小说中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾。

　　(意近即可)

　　(一)(2012·天津)综合性学习(5分)

　　某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答21-22题。

　　【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。

　　【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。

　　【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。

　　【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。

　　【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。

　　21.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是 、 、 。(3分)

　　22.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。(2分)

　　青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的 ，但我们 。

　　(二)(2012·天津)名著阅读(5分)

　　罗曼·罗兰的《名人传》是一部对后世影响巨大的人物传记，请根据你的阅读积累，回答23-24题。

　　23.阅读下面读书卡片中的语段，填写与之对应的人物。(只填序号)(3分)

　　①贝多芬 ②米开朗琪罗 ③列夫·托尔斯泰

　　作品 人物 语段

　　名人传

　　A. “我的体力比以往更加地随着智力的发展而增强……不，我将忍受不了病痛了。我要扼住命运的咽喉。它将无法使我完全屈服……啊!千百次地享受人生是多么美好啊!”

　　B. “亲爱的索菲娅，长期以来，我一直为我的生活与我的信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在，我决心做我长期以来一直想做的事了：我要离……”

　　C. “如果我的粗笨的锤子把坚硬的岩石忽而凿出一个形象，忽而凿出另一个形象的话，那是因为它从握着它、引导它、指挥它的那只手那儿接受了动作……”

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