初中语文图表题及答案

导读：　初中语文图表题及答案(共5篇)初中语文总复习专题---图表题初中语文总复习专题---图表题［考点导航］近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，图表题近年来受到中考命题者的青睐。目前图表题主要有三种类型：一是读表表述，要求考生根...

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初中语文图表题及答案(一)
初中语文总复习专题---图表题

初中语文总复习专题---图表题

［考点导航］

近年中考语文学科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活。在这些思想的指导下，图表题近年来受到中考命题者的青睐。

目前图表题主要有三种类型：一是读表表述，要求考生根据表格中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价；二是读图表述，对漫画、图标、照片、招贴画等进行解读；三是以图片为媒介，考查其他知识。

［点击经典］

1.分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。

世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量。

1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家。预计到2015年，_________________。

由此可见，发展中国家在世界城市化进程中________________。

2.在沈阳站你遇到了一位外地来沈阳的叔叔，他向你打听去外文书店的路，你该怎样向他介绍呢？请根据下图提示，用简明的语言表述出来。

3.《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”之意。 下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是__________________，校徽突出的办学理念是_______________________。

4.阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字）

5.下图是著名画家罗中立的油画《父亲》，创作于20世纪80年代初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。

6.十几年来，下面这张宣传希望工程的照片一直震撼着我们这个民族的心灵。请仔细阅读这张照片，说说你最真切的感受。

◎［送你一把钥匙，让我们走进作品］这是一张反映贫困地区儿童渴望知识的照片。阅读的时候，请关注小女孩的神态，留意照片明暗对比的效果，也请融入你自己的生活体验。

［复习指要］

读表表述题要把握好五个方面。1. 注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。2. 重视数据变化。数据的变化往往说明了某些问题，而这可能正是材料的重要之处，也是得到观点的源头。3. 注意图表细节。图表中的一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。4. 把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5. 简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。解答读图表述题，

一要细致观察，读懂图画的整体构思；二要抓住关键词，把握答题信息。对于图文链接题，既要仔细读图，又要结合文章分析图画反映的主题。

第1题为表格分析题，它综合考查考生对信息的筛选、提取，以及语言表达的能力。解答此题需要读好表格，要横向、纵向比较表格中的数据，整合数学知识，用简明连贯的语言概括表格反映的情况。表格传达的主要信息：预计到2015年，全世界800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的大城市数量全部来自发展中国家；由此可见，发展中国家在世界城市化进程中扮演了主要角色（或“发展中国家在世界城市化进程中起决定性作用”）。

第2题的图片为沈阳市区局部地图，要求考生根据地图按要求给外地叔叔指路。这是一道综合性很强的试题，不仅考查学生的语言表达能力，也考查了学生识别地图的能力；既是一道口语交际题，又是一道地理学科渗透题。参考答案：示例1：（叔叔）你顺着中华路向东（前）走，到太原北街向北（左）转弯，在中山路和太原北街的交汇处就是外文书店了。示例2：（叔叔）你沿着胜利大街向北（前）走，到中山路向东北（右）转弯，在太原北街和中山路的交汇处就是外文书店了。

第3题是一道徽标题，认真读图后，不难发现：“北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像；校徽突出了北大“以人为本”的办学理念。 第4题为漫画题，此题不设统一答案，解题时只要能根据漫画内容把“爱”与“碍”的关系正确、清楚地表达出来即可。示例1：不恰当的爱会阻碍人的健康成长。示例2：过度的爱反而会使人扭曲。

第5题是一道典型的美术学科渗透题，油画是作为阅读理解题《黄土》的链接材料出现的，罗中立的油画《父亲》与《黄土》一文在主题上有相同之处。此

题较开放，答案言之成理即可。示例：油画的感人之处是作者为我们塑造了一位典型的农民父亲的形象。他黝黑的脸，深深的纹，粗糙的手，显示出他艰辛勤劳的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻梁，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和质朴；他缠裹的白布头巾、手捧的粗瓷大碗及碗中的稀饭，又说明了他生活的贫困。 第6题是图片链接阅读题，链接的文章《跟瓶子一起唱歌》叙写的是一个小女孩捡瓶子读书的故事，链接的图片与原文在主题上相关联，同时又给出了提示语，能帮助考生解读图片。示例1：照片突出了小女孩的眼睛，大而明亮的眼睛里流露出对读书的渴望。这双眼睛仿佛要穿透无知的黑暗，越过贫困的迷雾。照片注意了明暗色调的对比，小女孩坐在黑暗中，只有一丝光线照亮她的书桌。这张照片的作者仿佛在呼唤：请伸出友爱之手，孩子的梦将不再遥远。示例2：这张照片同样震撼着我的心灵。小姑娘明亮的双眸仿佛在暗夜中探寻着光明，微张的双辱似乎发出渴求知识的呼喊。她的生活境况也许是困顿和忧伤的，但她执著向上的精神正是改变自身命运的希望。

［一试身手］

1. 下面是某权威资料统计、预计世界人口数量的一组数字，请根据表格内容写一个描写地球状况的比喻句。

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2. 下图你认识吗？请写出它的名称，并用简洁的文字对其说明。

初中语文图表题及答案(二)
初中语文选择题及答案

1、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利•波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

2、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。

B、禅城区设臵路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

3、下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。

B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。

C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。

D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税【初中语文图表题及答案】

4、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。"

C不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。 D小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

5、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A、刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣一般，已成"过去"了。

B、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。

D、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

6、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。

B今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

C为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。

D每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。

7、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。

B他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。

C这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。 D诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。

8、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致。

B反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

C钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。

D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

9、下列句中加点的成语使用不恰当的是（）

A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

10、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()

A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。

C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。

D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之

实，真可谓是事半功倍。

11、下列加点的词语运用不当的一项是()

A．2003年中国•福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

12、下列句子中加点的成语使用正确的一项是：()

A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。

C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。

13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。

B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。

C.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。

D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。

14、下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）

A.巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。

B.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。

C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。

D打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的

15、对下列标点符号使用分析错误的一项是：

A.革命一起，她的故乡就到了一个都督，——等于现在之所谓督军，——也是她的同志：王金发。（文中的两个破折号是表示夹注，相当于括号的作用）

B.生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。（文中的分号表示上下文之间是递进关系）

C.这人现在也已“寿终正寝”了，但在那里继续跋扈出没着的也还是这一流人，所以秋瑾的故乡也还是那样的故乡，年复一年，丝毫没有长进。（文中引号的作用是反语讽刺）

D.党八股的第六条罪状是：不负责任，到处害人。（文中冒号的作用是提示下文）

16以下引号的用法与其他三项不同的是：]

A.他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”

B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年

C.年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”么？

D.国民党实行反革命的文化“围剿”，奉行卖国主义政策

17、下面句子中，标点使用没有错误的一项是［]

A.我们要集中力量打好“三大战役”——扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝、把精神文明建设搞上去，为经济建设增加动力。

B.一则标题写着“演戏要演好人”，你能从中看出它的准确含义是什么吗？是说演员要注意挑选自己扮演的角色，只演正面人物不演反面人物；还是说演戏要把人物形象塑造好？

C.恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”

D.麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。

18、下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号：［］

A.安排工作了吗（）这批转业来的同志？

B.1958年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（）他老老实实地说，只能产1100斤，多一点不行。

C.她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（）

D.“这是什么意思（）”觉民半惊呀半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？”

E.今天去呢（）还是明天去？

19、下列冒号使用至少有一处是对的，选择正确的一项［] ①一个认真的作者总是要反复考虑：他们引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？

②我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。

③我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

④她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎一个乞丐了。

A.①对B.①②对C.①②③对D.①②③④对

20、下面破折号用法与其他三项不同的一句是：［］A.人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！

B.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。

C.水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

D.这些光不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。

21、选出标点符号运用有误的一句：

A.一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠？他所引用的文献材料是不是恰如原意？

B.我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。

C.我问他：“为什么代你收信的女士是这么一个怪名字？”他说：“她就喜欢起得这么怪。”

D.自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？——或者是有了什么预感了？

22、下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是：[]

A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。

B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！

C.啊！这儿的庄稼长得多神气！

D.真壮观呀！黄果树瀑布！

23、下列句中的冒号用得妥当的一句是：［］

A.参加国庆献礼的影片：《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，将在各大城市放映。

B.他也说过：“文学史稿编制太草率”，“挂漏滋多”的话。

C.张华考上了大学，李涛进了中专，我在百货公司当营业员：我们都有美好的前途。

D.影片结尾，在外国间谍谢尔丘克被逐的同时，不速之客彼得洛夫出现。形象地表明：敌人亡我之心不死，斗争仍在继续，从而丰富了影片的思想内容。

初中语文图表题及答案(三)
2015年宁波市中考语文试卷及答案

【初中语文图表题及答案】

宁波市2015年初中毕业生学业考试

语文试题

一、书写（5分）

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（33分）

1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

古朴清幽的天一阁，mí （1） 漫着淡淡墨香；yuè （2） 耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软nuò （3） 的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，bǔ （ 4） 育着代代儿女。“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未 来之万千气象。

（1） （2） （3） （4）

2．古诗文名句默写。（10分）

诗文世界，丰富多彩。有四季之景：“乱花渐欲迷人眼，（1） ▲ ”，“黄梅时节家家雨，（2） ▲ ”，“塞下秋来风景异，（3） ▲ ”，“忽如一夜春风来，（4） ▲ 。”有悠然心境：“（5） ▲ ，悠然见南山。”有高洁情操：“出淤泥而不染，（6） ▲ 。” 有朦胧憧憬：“蒹葭苍苍，白露为霜。

（7） ▲ ， ▲ 。”有爱国 情怀：“（8） ▲ ， ▲ 。”

3．解释下列句中加点的文言词语。（4分）

（1）太丘舍去 ▲ （2）时时而间进 ▲

（3）会天大雨 ▲ （4）微斯人，吾 谁与归 ▲

4．文学常识与名著阅读。（10分）

（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，（3分） ①《故乡》 “老爷！„„” 辛苦麻木 人物： ▲

②《福楼拜家的星期天》 《我的叔叔于勒》 《项链》 作者： ▲ ③科普著作 荒石园 法布尔 作品：《 ▲ 》

（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。（3分）

A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号） 我选（ ▲ ），解说： ▲

（3）有人认为《简·爱》中的罗切斯特没有人情味，你认同吗？请结合原著阐述理由。（4分）

▲

5．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。

正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。

诗瑶：什么错误？

正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。

诗瑶：啊？把 谁的名字写错啦？

校区地址：丽水市莲都区丽阳街594号（万廷大酒店对面） 联系电话：0578-2318666 1

正浩：就是那位园艺师傅 方刚，写成万刚了。

诗瑶：哎呀，太粗心了 。

正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。

诗瑶：好的。

▲

三、阅读理解（52分）

（一）（27分）

清新的散文 隽永的苦味

阅读洪素丽的散文《苦瓜》，会是一段 美好的旅程。“认识作者”“知识卡片”“相关言论”“作者心语”，可以帮助你深入理解《苦瓜》。下面就让我们开始学习之旅。

【认识作者】

洪素丽，女，作家、画家。1947年出生，1970年毕业于台湾大学中文系，后赴美习画。现定居美国。专事绘画与文学创作。擅长国画、油画、木刻画，曾多次举办个人画展，绘画作品被多家美术馆收藏。在文学创作领域，她亦诗亦文，创作颇丰。诗集有《十年诗草》《盛夏的南台湾》《流亡》等，散文集有《十年散记》《守望的鱼》《海岸线》《芳草天涯》《梦与旅行》等。1982年获《中国时报》散文推荐奖，1994年获《联合报》文学奖散文奖。

【知识卡片】

石涛

石涛，明末清初画家，广西全州人，晚年定居扬州。幼年遭变，后出家，半世云游，以卖画为生。号苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不离苦瓜，还把苦瓜供奉案头朝拜。

木刻画

木刻画是用刀在木板上刻出图像，再用纸拓印出来的版画，版面凹凸感强，拓印出来后，线条、色点、色块都具有鲜明的刻刀雕凿的味道，神韵独具。

【相关言论】

她（洪素丽）以画家对空间、光线、色彩的审美感受来取景状物。

——江南大学教授 庄若江 杨大中

对绘画而言，静物写生一般较容易，画动态则较难。文章恰恰相反，写具体的事件通常比较生动，单纯写物而不空洞死板就很难。洪素丽既是作家也是画家，想必深谙此理，却还是选了“苦瓜”这个题目，把绘画的技巧融入行文中，别具一格。

——英国剑桥大学硕士 丁理

感觉上，洪素丽总像定时返乡的鲑鱼，每当我不经意地在心里叨念 着：“该是回来的时候了吧？”很奇异地，就会适时接到她的信或电话，告诉我，“我就要返乡了！”言辞句中洋溢着兴奋难掩的情绪，信纸上的字写得龙飞凤舞，就像在跳舞一般。

——台湾作家 吴锦发

【作者心语】

◆伟大的作品都是 扣紧当时的土地脉搏与时代脉搏。

校区地址：丽水市莲都区丽阳街594号（万廷大酒店对面） 联系电话：0578-2318666 2

◆所幸，我还有一个信仰——那就是文学与艺术，多年来，我拿笔来写，拿刀来刻，并且也以此二工具，试图刻画和我相同血色的岛屿面目。

◆我上了幼 稚园，永远穿姊姊们穿小了的衣裳，褪色的印花，给祖母补绽过的；鞋子不是过大，就是过小„„而我们家的饭桌上，老是咸鱼干，与咸鱼干„„我们家遇到一桩又一桩的灾难了„„一个人长大了，走出童年阴暗局促的角落。

【文章呈现】

苦瓜

洪素丽

①齐白石在一幅白菜画上题字，言白菜是蔬菜之王，可见齐老是偏爱白菜了。我呢？我偏爱苦瓜。

②《本草纲目》上记载：“苦瓜花为末，霉疮，胃气痛，滚汤下；目痛，灯草汤下；瓜除邪热，解劳乏，清心明目；叶晒干为末，治一切丹火毒气，金疮结毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三钱；子苦甘无毒，益气，壮阳。”苦瓜的特性，是苦和寒，生冷之物，火气大的人吃了特别受用，可以“清心明目”；夏天喝了苦瓜汤，可以消热恼， 解劳乏。苦瓜鲜叶捣烂了，可敷肿伤。鲜苦瓜破开，去种子及瓤，纳入茶叶，用线绑扎 固定后，挂于通风处，阴干，每次用茶叶六至 九克，水煎或开水泡服，可以治中暑。倘若去了种子与瓤的鲜苦瓜，均匀涂上芒硝，挂于阴凉处，待苦瓜干 后，表层有结晶的白色霜状物，叫苦瓜霜，加冰片少许，研匀，吹喉，可治咽喉炎。这都是书上记的土法妙方。我一样也没试过，但，想来一定是有效的。

③小时候，夏天时，家里饭桌上常见一道苦瓜妙品：把苦瓜切成一截一截圆筒状，去子挖瓤；塞进肉末拌芡粉，加上盐、香料，塞实了，炖成汤，十分入味。几年前，我替一个在联合国做事的日本朋友恶补 中文（他同时亦在联合国办的中文班上课），有一回，他的中文老师出一道题给他作文：“我最吃苦的一天”。他拿回来，我作他的枪手，大笔一挥，文曰：“我最吃苦的一天，是我吃苦瓜最多的一天，满满一桌上，有清炖苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜，苦瓜红烧肉，红烧肉苦瓜„„我从早吃到晚，非常地吃苦„„”他照抄一遍，拿去给先生看，先生看了皱皱眉，又哈哈大笑，夸奖了他一顿，说：“有进步，你的中文有进步！”他十分得意，要请客，于是我们师徒俩绕遍了华埠（唐人街）餐馆，问不到一家有苦瓜这一道菜，失望至极，只好随便进 了一个广东馆子。大概在异地里，苦味既不是味，苦瓜这道菜是不能上台盘的。【注】

④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“哑子吃黄连”的苦。“苦”亦可以是美味，可见人生的矛盾，不可理喻。从苦中品出乐，品出美来，是至乐，与至美。而这苦是自找的，不是胁迫，或外加的。因此，可以细细品味，慢慢浸淫，其美无涯，其乐无边；喜欢研究人校区地址：丽水市莲都区丽阳街594号（万廷大酒店对面） 联系电话：0578-2318666 3

生真谛的人，可以在苦瓜里吃出道理来，“佛法无边”之类的顿悟，可以在箪食瓢饮、苦瓜酱菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜，此所以石涛自称为“苦瓜和尚”也。

⑤大学时，曾和友人去狮头山的庙里小住，美其名曰“闭门深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上，看到一排围筑起来低低的苦瓜藤架， 两人躺进纠缠的架下，密深深的叶子像五爪龙掌，叶心透 明的绿，叶脉一丝丝，一条条地浮起。苦瓜一个个挂下来，直抵额头、眼皮，饱满滚圆的瓜身，是碧青加乳白色，发出瓷器的光泽，表皮上一个个圆珠般的疙瘩，正如凝结的烛泪，造型多美呀，有哪一种瓜菜比得上呢？然而里面滋滋流着苦液„„

⑥去年初夏，在山村田垄间漫步，尺来宽的灌溉渠道上，架了一个越空的苦瓜棚，苦瓜就由田垄边，水田侧，一段狭小的泥洼地里种出来，瓜藤对爬在架上，苦瓜一个个垂挂在山溪引下来的奔流不息的渠沟水上。深黑的水，因为流速大，偶尔翻出一点浪花，水是冰凉洁净的，苦瓜的影子和筛在叶间的阳光，一动一颤；抬头一看，是一梯一级上去的漠漠水田， 苍绿的纱帽山，小瓦屋，以及悠悠之云影。一切的争夺苦战， 暂时地脱略而遥远，只有眼前之一景，是那么平和，峥嵘，可感谢。

⑦此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤，不指望它开花结果，但见五爪叶子日日吃力地攀在窗外围起的铁栏杆上，小 小的绿叶十分争气，又把触须无孔不 入地伸延。于是烟尘万丈的都市里的一扇窗子，为 我编织了故乡夏日里一席苦瓜凉梦来。

【注】我后来才知道，华埠的饭店菜单上，苦瓜叫“凉瓜”，不 叫“苦瓜”。

（选自《芳草天涯》，有删改）

【自主学习】

【初识·散文之形】

6．根据文章内容填空。（4分）

《苦瓜》一文有 对 苦瓜的说明，如第②段说明了苦瓜的（1） ▲ 、

（2） ▲ ；有对相关事件的叙述，如第③段“我”替日本朋友（3） ▲ ，第⑤段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜；有对苦瓜的描写；有对苦瓜的议论„„

7．作者写苦瓜，为什么要从齐白 石的题字写起？（2分）

▲

【细品· 散文之言】

8．洪素丽擅长木刻画，下列语句最有木刻画味道的一项是（ ▲ ）（3 分）

A．苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“哑子吃黄连”的苦。

B．密深深的叶子像五爪龙掌，叶心透明的绿，叶脉一丝丝，一条条地浮起。

C．满满一桌上，有清炖苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉丝，肉丝炒苦瓜„„

D．此间的公寓，我在窗台上种了一盆小小的苦瓜藤，不指望它开花结果。

9．根据“相关言论”，赏析第⑥段中的画线句子。（5分）

【深悟·散文之神】

10．以下推测最不可能的一项是（ ▲ ）（3分）

校区地址：丽水市莲都区丽阳街594号（万廷大酒店对面） 联系电话：0578-2318666 4

A．洪素丽可能非常崇拜“苦瓜和尚”。 B．洪素丽可能会回台湾定居。

C．洪素丽可能不喜爱中国传统文化。 D．洪素丽写《苦瓜》可能与小时候的经历有关。

11．有人认为第②段中“我一样也没试过，但，想来一定是有效的”这句话可以删去，你认同吗？请说明理由。（4分）

▲

12．通读材料，结合相关内容，品出洪素丽笔下的苦瓜之“味”，展现你的研读成果。（6分）

▲【初中语文图表题及答案】

（二）（20分）

【甲】

浙江之潮，天下之 伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自《武林旧事·观潮》）

【乙】

昔伍子胥累谏吴王，忤旨，赐属镂剑而死。临终，戒其子曰：“悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。”自是自海门山，潮头汹涌高数百尺，越钱塘，过渔浦，方渐低小，朝暮再来。其声震怒，雷奔电激，闻百余里。时有见子胥乘素车白马在潮头之中，因立庙以祠焉。 （节选自《录异记·异水》）

【注释】①伍子胥：春秋末期吴国大夫、军事家，民间尊之为“潮神”。

13．根据《古今汉语词典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2分）

（1）昔伍子胥累谏吴王（ ▲）

A．重叠 B．同“垒” C．堆集，积聚 D．连续，屡次

（2）戒其子曰（ ▲ ）

A．防备 B．戒除 C．告戒，后作“诫” D．鉴戒，警惕使不犯错误

14．用“／”给下面句子断句（限断三处）。（3分）

以鮧鱼皮裹吾尸投于江中吾当朝暮乘潮以观吴之败。

15．下列说法不正确的一项是（ ▲ ）（3分）

A．“自既望以至十八日为盛”中的“既望”是指农历十六日。

B．“因立庙以祠焉”和成语“事出有因”中的两个“因”意思不同。

C．“自是自海门山”和成语“是非分明”中的两个“是”意思不同。

D．“方其远出海门”和“戒其子日”中的“其”所指不同，前者指潮水，后者指吴王。

16．用现代汉语翻译下列句子。（5分）

（1）浙江之潮，天下之伟观也。

译文：

（2）悬吾首于南门，以观越兵来伐吴。

译文：

17．下列与甲文画线诗句有异曲同工之妙的一项是（ ▲ ）（3分）

校区地址：丽水市莲都区丽阳街594号（万廷大酒店对面） 联系电话：0578-2318666 5 ①

初中语文图表题及答案(四)
中考语文试题 表格题习题及答案

表格题解读

1、（09 盐城）细看下面表格，用简洁的语言，把关键信息告诉你的同学和家人。各国网络使用量占全球使用量的比例

2、（08 四川）下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况，请根据这个调查情况，回答后面的问题。 初中生课外阅读情况调查统计表

（1）从表中数据可以得出一个结论，即：______________________ （2）看了这一统计结果，你对同学的建议是：———————— 3、（09 甘肃） 阅读下面的图表，完成后面的题目。

请根据图表反映的情况，写出两条结论：__________________ 4、下面是对50个地区近四年200份中考试卷中表格题出现率的调查统计表，阅读此表，答题。从上表中，你发现的信息是： 。

5、某校图书馆阅览室共有图书10万册，在最近的一次图书状况调查中，管理员发现：

（1）根据表格反映的情况写出你的结论： 。

(2)针对表格反映的情况，请提出一条解决这个问题的建议： 。

6、下面是我国和发达国家各类技工占技术工人比例统计表，阅读此表，回答问题。

用简洁的语言概括此表所反映的主要信息： 。

7、阅读下表答题。 某市职业技术类学校招生及就业情况统计表

（1）近三年，该市职校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现 态势。 （2）近三年，该市职校应届毕业生就业率呈现 趋势。

（3）职校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职校学生只要 。 8．根据下面的图表填空。(3分)

劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就 业情况。从上表可以看出，中国的劳动力参与率比世界水平 (运用列数据的说明方法)， 则更高。 9、阅读下面的表格，按要求回答问题：（2分×2）

（1）用文字概括世界能源的发展趋势。

（2）读此表后你有哪些感受？

答案：

中国网络使用量占全球使用量的比例居世界第二，但与美国差距较大。 中国网络使用量占全球使用量的比例仅次于美国，但差距较大。 答案：

(1)初中生课外阅读卡通画的人较多，阅读文学名著的人却很少。 (2)走进文学名著吧，它能够提高你的文学素养。 答案：

城乡居民收入都在提高。 城乡居民收入差距增大。 农村居民收入增长较慢。

答案：表格题型出现率在增加。 表格题越来越受到命题者青睐。

答案： (1)学生阅览室图书损坏情况严重。 (2)建议：召开引导学生爱护书籍的主题班会。 制作精美书签，提醒学生爱护书籍。

答案：我国技工中初级技工较多而紧缺高级技工。 答案：

（1）稳定 （2）上升

（3）认真学习，掌握过硬的技术，前途是光明的。

初中语文图表题及答案(五)
北京2014中考语文试题及答案

2014年北京高级中等学校招生考试

语文试卷

学校_______ 姓名_______ 准考证号_______

一、基础-运用（共23分）

（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用．．

铅笔把对应的选项字母涂黑涂满。（共14分）

1.阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。（共4分）

周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到上世纪20年代，为了更好地保护这一举世闻名的古．

人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建，建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着一头猎物，身体直立行走，__①___地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究__②___ 。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）

A.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶 ．

B.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶フノ丶 ．

C.追溯（sù） “为”字的笔顺是：丶ノフ丶 ．

D.追溯（shuò） “为”字的笔顺是：丶フノ丶 ．

（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（2分）

A.①栩栩如生 ②周口店遗址历年来的考古发掘物

B.①巧妙绝伦 ②周口店历年来的考古遗址发掘物

C.①巧妙绝伦 ②周口店遗址历年来的考古发掘物

D.①栩栩如生 ②周口店历年来的考古遗址发掘物

2.汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。下列字谜，不．属于按照 汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（2分） ．．

A.上下平行，左右勾连。（打一字） 谜底：互

B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字）谜底：互

C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里边藏。（打一字）谜底：高

D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）谜底：互

3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（2分）

A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑

C.守株待兔 完璧归赵 幡然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐

4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（2分）

去老范一千年，后__先__，几辈能担天下事；

揽__________，南来北往，孤帆曾系画中人。

A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里

C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖

5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海洋、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记着向参加活动的同学提出了一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名包围祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（2分） ．．．

A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。

B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己航空母舰，保卫祖国的万里海疆。

C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。

D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。

6、对下列句子中划线语句的表达效果，理解正确的一项是（2分）

A.）

理解：“你不让我，我不让你”。写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。

B.野花遍地是：杂儿样，有名字的，自清《春》）

理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着阳光，灿烂绽放的景象。

C．我似乎打了一个寒噤；《故乡》） 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越远。

D变成了路（故乡《鲁迅》）

理解：把“希望”比作是“路”表明只要始终不渝地去探索、实践、希望就会出现在眼前，就会迎来新生活。

（二）填空（共9分）

7. 默写（共4分）

（1）__________，悠然现南山。（陶渊明《饮酒》 ）（1分）

（2）长风破浪会有时，_________________。（李白《行路难》 ）（1分）

（3）毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“___________，_____________”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。（2分） [来源学科网][来源:Zxxk.Com]

上面连环画的内容取材于古典小说《 ① 》 ，连环画讲述的 ② 的情节，反映出林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，林冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说 ③ 的主题。

二、文言文阅读（共10分）

阅读《送东阳马生序》（节选），完成第9-11题

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先

达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

9、解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）又患无硕师名人与游 游： ．

（2）援疑质理 质： ．

10、用现代汉语翻译下列语句。（4分）

（1）以是人多以书假余 翻译：

（2）故余虽愚，卒获有所闻 翻译：

11、选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理，例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子，并且说出自己的感悟。（4分） 句子： 感悟：

三、现代文阅读（共37分）

（一）阅读《又到麦浪翻滚时》，完成第12-14题。（共14分）

又到麦浪翻滚时

周霞

①蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走远了些，不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是【甲】麦子的味道。暮色里，一片金黄的暖色蓦然吸引了我。只不过是一小片麦地，却在一瞬间让我的记忆弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。

②我的老家在鲁西北平原，每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早了不好，晚了麦粒就容易掉进地里。那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把划下来，再一捆捆系紧，逃回场院，翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏，不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。

③小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃。我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手

相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢弥散开来。搓好了，就张开两手，轻轻一吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清淡的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是【乙】麦子的味道。等麦收结束了，我们小孩子就挎上了小篮子，到麦地里拾麦穗。拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦子换挂面。母亲做的挂面汤，知识滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。

④印象最深的是在一个月光皎洁的晚上，我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦。那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。割麦子时，要是谁被落下了太远，前面的人就会接趟子。这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心，等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进。累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣服，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼，脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。

⑤麦收时节是一年里很累人的时候，又没有功夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会拿出春天里储存的香椿芽。当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜。天热，面条煮好后，要放进刚挑来的井水里浸泡一下，再捞出，这样吃起来才过瘾。这个时节的菜，只有黄瓜、西红柿和菜豆，反正地里长什么就吃什么，吃饱了，好好睡个午觉，再切开一个大西瓜，美美地吃一顿，舒坦极了。太阳稍稍收威，就又起身下地了，麦收不等人呢。

⑥麦收时节，大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子。于是，我和伙伴们就组织起来，在麦田里穿梭。师生你追我赶，割得快的学生会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师。不到半天时间，几亩地就割完了。今年春节，和儿时的伙伴通电话，说起当年每到开镰时麦地里弥散着的【丙】麦子的味道，觉得是那样美好。是呀，那时真好，那时的麦子好，那时的空气也好，那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作，给了我们美好的回忆。

⑦那时的感情是那么纯朴，那么温馨，亲切而悠远，令我至今难忘。于是，我拨通了老家的电话，想从乡音里捕捉【丁】麦子的味道。

（有删改）

12. 这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活场景。这些情景包括：“我”搓麦粒、 ① 、和家人一起割麦子、 ② 、 ③ 。（3分）

13. “麦子的味道”在文中出现了4次，其中，有的指麦子本身的味道，有的指麦子味道中

蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。（只填序号）（4分）

指麦子本身味道的是： ①

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