苏科版九上杠杆和滑轮测试题

导读：　苏科版九上杠杆和滑轮测试题(共5篇)苏科版九年级物理_杠杆、滑轮和功__练习试卷九年级物理 杠杆、滑轮和功 练习试卷班级__________学号_______姓名________成绩_________一、选择题（每小题2分，共30分） 1 下列说法中正确的是 ( )C．动力作用点离支点越远，一定越省力 D．力使物...

苏科版九上杠杆和滑轮测试题(一)
苏科版九年级物理_杠杆、滑轮和功__练习试卷

九年级物理 杠杆、滑轮和功 练习试卷

班级__________学号_______姓名________成绩_________

一、选择题（每小题2分，共30分） 1.

下列说法中正确的是 ( )

C．动力作用点离支点越远，一定越省力 D．力使物体转动的效果决定于力和力臂的乘积 2.

下列关于杠杆的说法中，错误的是 ( ) A．杠杆可以是直的，也可以是弯的

B．动力、阻力使杠杆转动方向相反，但它们的方向不一定相反 C．支点可以在杠杆的端点，也可以在力的作用线之间

D．杠杆的长度等于动力臂和阻力臂之和 3.

关于滑轮，下列说法错误的是 ( ) A．使用定滑轮不省力，但是能改变动力的方向 B．使用动滑轮能省一半力，还能改变力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆

D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 4.

使用滑轮组可以 ( )

A．省力又省距离 B．可以省力，但不能改变力的方向 C．既省力又可以改变力的方向 D．费了力但可以省距离 5.

如图所示，杠杆处于平衡状态，若在两边的钩码下面，再各挂一个同样的钩码，则 ( ) A．杠杆仍保持平衡 B．杠杆B端下降 C．杠杆A端下降 D．无法判断 6. 7.

下列属于省力杠杆的是 ( )

A．划船时的船桨 B．剪铁皮的剪刀 C．筷子 D．端

如图是自卸车的示意图．车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 ( ) A．B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力 B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D．C点是支点，物体A放在车厢前部可省力 8.

密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 ( ) A．2.5N B．5N C．10N D．无法确定 9.

如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A衡．下列叙述正确的是( )

A．此杠杆一定是省力杠杆 B．沿竖直向上方向用力最小

C．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆 D．沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡

10. 如图所示，杠杆OA的B点挂着一重物G，A

成水平，A与圆弧型架PQ的圆心重合。那么当环M从P中，绳对A端的拉力的大小将（ ） A. 保持不变 B. 逐渐增大

A．支点到力的作用点的距离叫力臂 B．杠杆平衡就是指杠杆处于静止状态

着茶杯时，人的前臂

端用力使杠杆平

C. 逐渐减小 D. 由大变小再变大

11. 如图所示，一根粗细均匀的铜丝，用线系在中点，处于平衡状态，如果将其左端1/4弯起则( ) A．铜丝仍平衡 B．左端将下沉 C．右端将下沉 D．无法确定

12. 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的

所用拉力F的可能值是 ( ) A．20N B．25N C．30N D．35N

13. 质量不同的物体用如图所示的三个滑轮提起，其所用的拉力F相同，物体的重力分别为G1、G2、G3，则它们的

关系是（不计摩擦和滑轮的重力） ( ) A．G1>G2>G3 B．G1<G2<G3 C．G2>G1>G3 D．G2<G1<G3

14. 如图所示的滑轮组中，不计滑轮重，挂上A、B两物体后恰能静止，则两物重力关系为 ( )

A．GA：GB＝1：1 B．GA：GB＝1：2 C．GA：GB＝2：1 D．不好判断

15. 如图所示，水平桌面上物体A重20N，物体B重8N，当对A施加一个水平向

轮重、滑轮与轴之间的摩擦及绳重均不计） ( ) A．20N B．12N C．8N D．4N

二、填空题（每空2分，共36分）

16. “研究杠杆平衡条件”的实验前发现杠杆左端端下沉，可将螺母向_______（左/右）边调，让杠杆在_______位

置平衡，这样做可以消除杠杆重力对平衡的影响．在实验过程中，同样使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了____________。

17. 用定滑轮时不能_________，因为定滑轮实质是一个__________杠杆，但使用定滑轮能够

______________________。

18. 如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA＝0.3 m，OB ＝0.2 m，在A点处挂一个质量为2 kg的物体G，在

B点处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，F大小为_______N．

左12N的

拉力F时，物体B恰好匀速上升；当撤去力F时，在B物下方悬吊一重为多少的物体C，可使B匀速下降．（滑

物体，不计摩擦，则该同学

19. 如图所示，不计摩擦及杠杆自重，悬挂物G＝4.5N，作用在杠杆右端的力F与杠杆成30°角，当杠杆平衡时F

的大小是_______N．

20. 用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物．已知物重G＝180N，摩擦不计，绳端的拉力是F＝100N，动滑轮重为

_______N．如果绳子自由端的移动速度是1m/s，则物体的移动速度为_______m/s． 21. 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，现

起这个物体，则F1＝_______N，F2＝_______N；若滑轮重为20N，

要匀速拉则F1

＝

_______N，F2＝_______N，如果重物上升高度h，则F1、F2作用点分别移动_______、_______．

22. 在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又

前进了1m，则推力所做的功是_______J，重力所做的功为_______J． 三、解答题

23. （4分）画出各力的力臂。

第23题图 第24题图 第25题图

24. （4分）如图所示杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，在图中画出力F1的l1臂和力F2．

25. （4分）如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动．请在C点画出这．．

个力的示意图，并标出它的力臂l．

26. （4分）如图所示，物体G所受到的重力大小为40 N。

(1)在拉力F1的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0．5 m，求拉力F1在这一过程中对物体所做的功； (2)若将该物体放在倾角为30°的光滑斜面上，用平行于斜面使物体沿斜面匀速

向上移动1 m，此时拉力F2的大小恰为20 N，求拉力F2在对物体所做的功；

27. （8分）某同学在做俯卧撑运动，如图所示．他的重心在A点，所受重力为520N，他将身体撑起处于平衡状态

时，地面对手的支持力多大？若撑起后肩部上升0.4m，则在撑起过程中支持力做功多少？

28. （10分）画出滑轮组的串绕方法，要求是：绳端往上提，重物往上升。并回答下列问题： （l）这个滑轮组有 段绳子承担物重，若绳端的拉力向上移动l.5m，则物体上升 （2）若物重G=30N，滑轮重不计，使重物匀速上升时，绳子自由端拉力是多少？ （3）若物重G=30N，摩擦不计，动滑轮重为G动=6N，使重物匀速上升时，绳子自由端若重物上升高度是10cm，则拉力做功多少？

的拉力是多少？m。

这一过程中的拉力F2

苏科版九上杠杆和滑轮测试题(二)
九年级物理 杠杆滑轮测试题苏科版

杠杆滑轮测试题

一、选择题

1、使用时属于费力杠杆的是：

A.道钉撬 ; B.火钳; C.钢丝钳; D.天平

.

2、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读

数：

A.将比实际质量大; B.与实际质量相同;

C.将比实际质量小; D.大小难以确定.

3．关于滑轮，以下说法正确的是( )

A．使用定滑轮不能省力，也不能改变力的方向

B．使用定滑轮不能省力，因为它实质上是一个等臂杠杆

C．使用动滑轮不能改变力的方向，且任何时候都能省一半的力

D．使用动滑轮能省一半的力，因为阻力臂是动力臂的2倍

4、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用图中哪种剪

刀最合适？

5、用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部

去剪就容易些，这是因为：

A.增大了动力; B.减小了阻力; C.减小了阻力臂; D.增大了动力臂.

6．工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如下图所示的四种

方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案

是( )

7、园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀

轴O靠近，这样做的目的是为了:

A．增大阻力臂，减小动力移动的距离;

B．减小动力臂，减小动力移动的距离

;

1

C．增大动力臂，省力; D．减小阻力臂，省力.

8、前臂骨骼相当于杠杆，这是一个:

A．费力、省距离的杠杆; B．省力、费距离的杠杆;

C．既费力，也费距离的杠杆; D．既省力，也省距离的杠杆.

9、瞧，图中那个人背了点东西多费劲！你将建议他作下列哪种改进呢：

A．腰应当直起来； B．步子迈得小些；

C．两手往前移一移； D．将棒往前拉一拉，使物体更靠近人些.

10、筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法

如图4所示，则筷子是：

A．费力杠杆，但省距离 B．省力杠杆，且省距离

C．省力杠杆，但费距离 D．等臂杠杆，既不省力也不费力

11、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆

支点、动点和阻力是

12、工人师傅用扳手拧生锈的螺丝时，常在柄上套一节管子，这样就改变了

杠杆的：

A、支点 B、动力臂 C、阻力臂 D、阻力

13、一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹

住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。该农具整体视为

（ ） A．转轴—虎口—套管 B．小铲—套管—虎口

C．小铲—虎口—套管 D．虎口—转轴—套管

14、用工具撬钉子时，向哪一个方向最省力：

A.沿F1的方向; B.沿F2的方向; C.沿F3的方向; D.沿F4的方向

. 杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是

14题图 13题图

15、如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、

等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于：

A.省力杠杆; B.费力杠杆;

C.等臂杠杆; D.无法确定

.

2 - -

二、填空题

16．如图所示的滑轮处于静止状态。手拉弹簧测力计在在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，它们的大小关系是

F1 F2 F3。这证明使用定滑轮不能改变力的＿＿＿＿，只能改变力的＿＿＿＿。

17．如图撬棒是一种杠杆，小明和小芳在讨论用撬棒撬

起大石头时，发生了争执，小明认为应该向上用力，而

小芳认为应该向下用力，请说说你的意见。

答：

。

18．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是＿＿滑轮（“动”或“定”），它的作用是 。

19．如图２所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20 一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。

图３

21．画出下列杠杆的动力臂和阻力臂

实验题

22 物体重1000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N的力，它 (选填 “能”或“不能”）改变力的方向；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N的力(

23．如右图实验装置中(1)杠杆右端螺母向 (填“右”或“左”)边旋一些，(2)实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当3

则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

答：(1) ；(2) ；

24“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：

1、杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆_____的作用的。

2、实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的________力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响。．

如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调；

调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了__________。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的________或______________来实现，而不能再调节________________。

小红根据如左图所示的实验现象得

出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动

力作用点的距离=阻力×支点到阻力作

用点的距离”。

（3）为了说明这一结论并不正确，

请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂

（4）经过正确实验后得出的杠杆平衡条件应该是

____________________________。

25 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ） ．．．．

A. 与同学分析可能原因

B. 实验失败，停止实验

C. 改进实验条件，重新实验

D. 查阅资料，了解结论的适用条件

26:一位瓜农用1.2米长的扁担挑一担西瓜，前面一担瓜重350N,后面一担瓜重250N，他的肩膀应放在扁担的什么位置，扁担才能在水平位置平衡？

(第2题) 4 - -

苏科版九上杠杆和滑轮测试题(三)
九年级物理_杠杆滑轮测试题苏科版

杠杆滑轮测试题

一、选择题

1、使用时属于费力杠杆的是：

A.道钉撬 ; B.火钳; C.钢丝钳; D.天平

.

12、工人师傅用扳手拧生锈的螺丝时，常在柄上套一节管子，这样就改变了杠杆的： A、支点 B、动力臂 C、阻力臂 D、阻力

13、一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就

拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是

2、一刻度准确的杆秤,若其秤砣上粘上一块重物,那么用它称东西时,其读数： A.将比实际质量大; B.与实际质量相同; C.将比实际质量小; D.大小难以确定. 3．关于滑轮，以下说法正确的是( )

A．使用定滑轮不能省力，也不能改变力的方向

B．使用定滑轮不能省力，因为它实质上是一个等臂杠杆

C．使用动滑轮不能改变力的方向，且任何时候都能省一半的力 D．使用动滑轮能省一半的力，因为阻力臂是动力臂的2倍

4、各式各样的剪刀都是一对对杠杆，要剪开较硬的物体，使用图中哪种剪刀最合适？

5、用剪刀剪东西时，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断，而改用剪刀中部去剪就容易些，这是因为： A.增大了动力; B.减小了阻力; C.减小了阻力臂; D.增大了动力臂.

6．工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如下图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面)，其中最省力的方案是( )

7、园艺师傅使用剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了: A．增大阻力臂，减小动力移动的距离; B．减小动力臂，减小动力移动的距离;

C．增大动力臂，省力; D．减小阻力臂，省力. 8、前臂骨骼相当于杠杆，这是一个:

A．费力、省距离的杠杆; B．省力、费距离的杠杆; C．既费力，也费距离的杠杆; D．既省力，也省距离的杠杆.

9、瞧，图中那个人背了点东西多费劲！你将建议他作下列哪种改进呢： A．腰应当直起来； B．步子迈得小些；

C．两手往前移一移； D．将棒往前拉一拉，使物体更靠近人些.

10、筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法如图4所示，则筷子是： A．费力杠杆，但省距离 B．省力杠杆，且省距离

C．省力杠杆，但费距离 D．等臂杠杆，既不省力也不费力

11、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动点和阻力是

（ ） A．转轴—虎口—套管 B．小铲—套管—虎口

C．小铲—虎口—套管 D．虎口—转轴—套管

14、用工具撬钉子时，向哪一个方向最省力：

A.沿F1的方向; B.沿F2的方向; C.沿F3的方向; D.沿F4的方向

.

14题图 13题图 15、如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于：

A.省力杠杆; B.费力杠杆; C.等臂杠杆; D.无法确定. 二、填空题

16．如图所示的滑轮处于静止状态。手拉弹簧测力计在在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，它们的大小关系是

F1 F2 F3。这证明使用定滑轮不能改变力的＿＿＿＿，只能改变力的＿＿＿＿。

17．如图撬棒是一种杠杆，小明和小芳在讨论用撬棒撬起大石头时，发生了争执，小明认为应该向上用力，而小芳认为应该向下用力，请说说你的意见。

答：

。

18．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是＿＿滑轮（“动”或“定”），它的作用是 。

19．如图２所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

20 一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图３所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。

21．画出下列杠杆

的动力臂和阻力臂 图３

实验题

22 物体重1000 N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N的力，它 (选填 “能”或“不能”

）改变力

1

的方向；如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N的力(不计摩擦和滑轮重)。

23．如右图实验装置中(1)实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向 (填“右”或“左”)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡；(2)实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计两种方案)

答：(1) ；(2) ；

24“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题： 1、杠杆两端的调节螺母，是起调节杠杆_____的作用的。

2、实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的________力通过支点，从而可以不．考虑杠杆的重力对其转动的影响。如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向________调； 调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了__________。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的________或______________来实现，而不能再调节________________。

小红根据如左图所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。

（3）为了说明这一结论并不正确，请你在右图所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂

（4）经过正确实验后得出的杠杆平衡条件应该是____________________________。

25 某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ） ．．．．A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验 C. 改进实验条件，重新实验

D. 查阅资料，了解结论的适用条件

v1=0.8m/s，金属块的密

度为8×103kg/m3，g取10N/kg。

求：（1）金属块未露出水面以前的机械效率η

（2）金属块被提出水面后匀速提起的速度v2 （计算结果保留到小数点后两位）．．

F

【例题4】如图24所示的装置， O为杠杆AC的支点，OA:OC=1:2，在杠杆的A的立方体D，

在杠杆上B点作用竖直向下的拉力F，当杠杆在水平位置平衡时，物体D对地面的压强p1为7000Pa，A点受

到向下的拉力为F1´；在杠杆上C点作用竖直向下的拉力F，当杠杆在水平位置平衡时，物体D对地面的压强

p2为6000Pa，A点受到向下的拉力为F2´，OB:BC=1:2，杠杆和绳的质量忽略不计。 求：（1）F1´和F2´的比值； （2）F的大小；

（3）如果要使物体D对地面的压强刚好为零，则人需要在C点用多大的力F´。

【例题5】某单位设计的一种供牲畜饮水的装置如图20所示。A是储水箱，K为出水口，它的横截面积

为

6×10－4m2，出水口处有活塞，受到水的压强为5×103Pa，细杆OC可绕O点转动，从O点到浮球球心

的距离

是O点到B点距离的2倍，当浮球的体积浸入水中1／3时，细杆OC水平，K处的活塞就可将出水

口关闭。

（g取10N/kg）求：（1）活塞受到水的压力

（2）若不考虑活塞杆KB，细杆OC及 浮球的重力时，应选择多大体积的浮球？

- -

26:一位瓜农用1.2米长的扁担挑一担西瓜，

扁担才能在水平位置平衡？

【例题1

】如图所示，杠杆OA可绕支点O转动，B处挂一重物G，A处用 一 竖直力F。当杠杆和竖直墙之间夹 角逐渐增大时，为了使杠杆平衡，则( )

A. F大小不变，但F＜G B. F大小不变，但F＞G C. F逐渐减小，但F＞G D. F逐渐增大，但F＜G

【例题2】挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石

英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的：

A．“3”的位置； B．“6”的位置； C．“9”的位置； D．“12"的位置。

【例题3】如图24所示，用滑轮组将重为G=1800N的金属块打捞出水面，不计绳重、摩擦和水对金属块的阻力， 作用在绳自由端拉力的功率始终保持1680W，金属块浸没在水中时匀速提起的速度为

2

3

苏科版九上杠杆和滑轮测试题(四)
苏科版九年级上第11章杠杆和滑轮练习卷及答案

陕西至优在线教育 九年级上科学第三章杠杆和滑轮练习卷

一.选择

1.下列说法中正确的是( )

A. 机械效率越高，做的有用功越多 B. 机械效率越低，做的额外功越多

C. 机械效率越高，做的总功越少 D. 机械效率越低，额外功占的比例越大

2．一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定 ( )

A．不能改变机械效率 B．提高了功率 C．改变了动力的方向 D．节省了力

3.某同学在测定滑轮组机械效率的实验中，得到了如下几个答案，其中有可能正确的是 ( )

A. 0.05% B. 65% C. 100.8% D. 125%

4.通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 ( )

A．增加动滑轮，减小拉力 B．减少提升重物重力，减小拉力

C．减少提升高度，减少做功 D．增加提升重物重力，增大有用功

5.用滑轮组提起某一重物时，适当增加动滑轮个数（假定滑轮都是一样的）可以更加省力，这时机

械效率将( )

A. 提高 B. 降低 C. 不变 D. 无法确定

6.一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉

下4m，下面说法正确的是( )

A．总功是3200J，效率是40％ B．有用功是8000J，效率是40％

C．有用功是3200J，效率是62.5％ D．总功是3200J，效率是62.5％

7.某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80％的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人

所做的功 ( )

A．用斜面使物体上升做的功多 B．用手竖直举高物体做的功多

C．两种情况做的功一样多 D．无法比较

8、在测滑轮组的机械效率的实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法中错

误的是（ ）

A、h和s 都由尺测出

B、只需要用尺测出h，对于已经组合好的滑轮组s可由h算出来

C、h和s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h和s 的比值是可以知道的，

而知道这个比值，再结合测得的G、F就可以算出

η

陕西至优在线教育 D、h和s 都不需要用尺测出具体数值，对于已经组合好的滑轮组，h=s，而知道这个关系再结合

测得的G、F就可以算出η

9．小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg黄豆，则这些

黄豆的真实质量应（ ）

A．小于1kg B．大于1kg C．等于1kg D．无法判断

10．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则

加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ ）

A．有用功减小，总功不变 B．有用功增加，总功增加

C．有用功减小，总功减小 D．有用功不变，总功减小

11．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆

汽车上，其中说法正确的是（ ）

A．甲种方法克服重力做功多 B．乙种方法更省力

C．两种方法机械效率相等 D．两种情况下，货物机械能都增加

乙

12．如图所示是多哈亚运会赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠

杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于（ ）

A.省力杠杆 B.费力杠杆

C.等臂杠杆 D.无法确定

13．如图所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O为麦桔杆

的中点．这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程

中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ）

A．两蚂蚁的质量一定相等 B．两蚂蚁的爬行速度大小一定相等

C．两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等

D．两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等 甲

陕西至优在线教育

14．如图所示是古代战争中的“大炮”—抛石机，用它把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际

是一个（ ）

A．费力杠杆 B．等臂杠杆 C．省力杠杆 D．斜面

15．如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩

时对吊臂的支持力始终与吊臂 垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是（ ）

A．吊臂是一个省力杠杆

B．使用这种吊车，好处是可以少做功

O 吊臂

C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变

D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小

伸缩撑杆

16．某同学不小心把桶掉到井里，当他从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水．下面有关说法

中正确的是（ ）【苏科版九上杠杆和滑轮测试题】

A．提桶的功是有用功 B．提水的功是有用功 C．提桶的功是额外功 D．提水的功是总功

二.填空与实验

17．小张和小王同学分别用如图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑

轮组提升相同的重物.小张同学认为自己设计的装置(如图甲)更省力;

小王同学认为自己设计的装置(如图乙)机械效率更高.若不计摩擦,你

认为甲、乙两个装置中_________更省力,而机械效率的关系是____________.

18．一台功率为40kw的抽水机，机械效率为60％，如果要把河水抽到5m高的地方，则每小时抽水

机做的总功是_________J，其中有用功是_______J，所抽水的质量是________kg(g＝10N／kg)

19

、甲、乙、丙三位同学分别用动滑轮竖直向上匀速提升不同的钩码，并记录了如下表所示的实验

陕西至优在线教育 数据。

根据表中的数据可以知道，有一位同学做功最多，他做的功为____________J；做功最快的是

____________同学。（不计绳重和滑轮摩擦）

20、斜面是一种简单机械。螺丝钉是被拧成圆柱形的斜面，螺丝钉上的螺纹就像下左图12（甲）中

形成的纹路，一圈圈螺纹的长相当于斜面的长度。仔细观察如图12（乙、丙）所示的两个螺丝钉，

你认为使用 （填乙或丙）螺丝钉更省力，试说明原因：

21、小雪和小红在"测滑轮组机械效率"的实验中，一起组装好如图所示的实

置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

（1）小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力【苏科版九上杠杆和滑轮测试题】

出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量

无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

计读准确

验装

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因_______ ________.

(3)该滑轮组的机械效率实际为_________

(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将__ __（选填变大、变小、不变）

22．担长1．5m，前端挂200N的货，后端挂300N的货，则肩膀应该位于离扁担前端__ __m处，才能使扁担平衡，平衡后肩受到的压力为__ __N．（不计扁担的重力）

23．如图2是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 ）力杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少 N。

陕西至优在线教育 24．如图是一组合搬运机械，它由一个电动机和一个带有定滑轮的斜面组合

而成。已知斜面长为6m、高为3m。现用该机械将一质量为o.6t的重

物，从地面匀速搬运到3m高的平台，电动机消耗的电能为4.5×104J，

电动机输出的机械功为3.6×104J。则此过程中，使用该机械所做的额外功为______J，该组合机械的机械效率为_______

25.有报道说：台湾一家厂商发明了一种“手机自生能”技术．手机上装了电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟．如果将手机上下摇晃一次，相当于将200g的重物举高10cm，每秒约摇一次．则可推知，每摇一次可以获得电能为________J，该手机

使用时的功率约为________W． （g=10N/kg）

26．如图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。

沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以__________（选填“省力”或“省功”），

若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为___________。

27．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验， 实验数据如下表： 甲 乙

（1）分析表中数据，回答以下问题：

①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；

②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ；

③滑轮组的机械效率与 无关。 （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变

； ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩

擦，它们的机械效率 （选填 “相同”或“不相同”），理由

是： 。

苏科版九上杠杆和滑轮测试题(五)
苏科版 第十一章 杠杆与滑轮练习题

响水县双语实验学校八年级物理巩固练习

杠杆与滑轮

班级： 姓名：

一基础知识

1.杠杆（1）定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的＿＿＿叫杠杆，杠杆可以是直的，也可以是曲的。 （2）杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的＿＿＿＿，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母＿＿表示。②动力和阻力：＿＿＿＿＿＿叫做动力，而＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力叫做阻力，动力用字母＿＿＿表示，阻力用＿＿表示。③动力臂和阻力臂：分别用＿＿、＿＿表示，力臂是从支点到力的＿＿＿＿＿＿ 的距离。（3）分类： 省力杠杆：L1 ＿L2 F1＿F2 如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；费力杠杆：L1＿L2 F1＿F2 如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；等臂杠杆：L1 ＿L2 F1＿F2 如＿＿＿＿＿＿。（4）平衡条件：①杠杆平衡指的是杠杆处于＿＿或＿＿＿＿运动状态。②条件：＿＿×＿＿＝＿＿×＿＿ 即：＿＿＝＿＿。2.滑轮（1）分类：定滑轮的实质是＿＿＿杠杆，优点是＿＿＿＿＿＿＿；动滑轮的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿的杠杆，优点是能＿＿＿＿＿＿＿＿，不能＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）滑轮组①优缺点：滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成，优点是既能＿＿＿＿又能改变＿＿＿＿＿。②省力规律：在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，所用的拉力就是物重的＿＿＿＿＿＿，即F＝＿＿＿＿＿。二、按要求画力臂

1﹑下图中，请画出力F的力臂，并用字母L标明。

2、画出下图中杠杆示意图中的动力臂和阻力臂。

三、已知力臂画力。

1·如下图，一个绕O点转动的杠杆已知阻力F2（或F1）的方向，以及动力F1（或F2）的力臂，在图中补全F2（或F1）的力臂以及动力F1（或F2）。

四、画最小的动力

1、如图1所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点. 请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.【苏科版九上杠杆和滑轮测试题】

A

．

O

2﹑如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶．请你在图中画出这个力的示意图． 3、要求用一最小的力F使上右图中的曲形杠杆处于平衡状态，请画出此力F的示意图，并标出它的力臂L。

4．如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位置平 衡，画出作用在杠杆上最小动力F，并标出F的方向

五、给滑轮组绕线

1、按要求画出滑轮组的绕绳方法：

2、在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

3、一个同学站在地面上，要利用如上图3所示的滑轮组提升重物，已知物重900N，而绳子最多只能承受400N的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。

4、用上右图C所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。

六 滑轮----竖直方向上提升问题

1、如下左图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N。地面对物体A的支持力______N.

2、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）

3、用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如下左图所示，不计摩擦，比较拉力F1、F2、F3的大小（ ） A、F1＞F2＞F3 B、F1=F2=F3 C、F1＜F2＜F3 D、F2＞F3＞F1

4、如上中图所示，人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计滑轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是 （ ） A、G1 B、G2 C、G3 D、G4

七 滑轮-----水平方向上拉动物体

1、在下左图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于 （ ） A、0.5G B.2G C. 0.5f D.2f

2、如上右图所示，若拉力

当绳子自由端移动3米，牛顿，物体A移动______3动物体时，水平拉力F

4况下，使重物G15、如上右图所示，当八 滑轮-----1、如下左图所示，把重20N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是 （ ） A 10N、4N B 12N、24N C 12N、4N D24N、12N

2、A．B两物体的重力分别为60N和140N，如下中图所示，当A．B物体都静止时，它们所受的合力分别为( )

A．60N，140N B．0，140N C．60N，0 D．0 ，0

3、如上右图所示，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是____牛，钩子1受到绳子的拉力为____牛，钩子2受到重物G的拉力为____牛。

第一题

第二题

第三题

总结：1.判定滑轮组承担物重的绳子股数：如n (绳子最后一端从定滑轮出来不算），从动滑轮

出来算，可用“隔离法”来判断；

2.滑轮组的组装：从动滑轮起绕，n为奇数；从定滑轮起绕，n为偶数；“奇动偶定”

3 滑轮组的省力情况：使用滑轮组竖直提升重物时，滑轮组用几根绳子吊着物体，提起物体所用的动力就是物重的几分之一，即F=1/n G物 ； 4 .定滑轮能改变力的方向，动滑轮能省力；

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