安徽普通高中学业水平测试成绩查询

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安徽普通高中学业水平测试成绩查询(一)
2015年安徽省普通高中学业水平测试

2015年安徽省普通高中学业水平测试

数 学

（无为周应业提供）

一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，满分54分。）

1、已知集合M1,2,3，N0,1,2,5，则MN等于

A．1,2 B．0,2 C．2,5 D．3,5

2、下列几何体中，主（正）视图为三角形的是

3、sin210等于

A． 11 B． C． D． 2222

4、函数f(x)lg(x1)的定义域为

A．(0,) B．[0,) C．(1,) D．[1,)

5、执行如图所示程序框图，输出结果是

A．3 B．5 C．7 D．9

6、已知a(3,5)，b(6,2)，则等于

A．36 B．10 C．8 D．6

7、下面四个函数图像，其中为R上的单调函数的是

8、如果实数x，y满足x0，y0，且xy2，那么xy的最大值是

13 B．1 C． D．2 22

9、已知直线l1：xy0，l2：xy0，则直线l1与l2的位置关系是 A．

A．垂直 B．平行 C．重合 D．相交但不垂直

10、某校有2000名学生，其中高一年级有700人，高二有600人，为了解学生对防震减灾知识的掌握情

况，学校用分层抽样的方法抽取20名学生召开座谈会，则应抽取高三年级学生的人数为

A．5 B．6 C．7 D．8

x0y011、不等式组所表示的平面区域的面积等于

xy40

A．4 B．8 C．12 D．16

12、右图是一名篮球运动员在五场比赛中所得分数的茎叶图，则该运动员在五场比赛中得分的中位数为【安徽普通高中学业水平测试成绩查询】

A．10 B．11 C．12 D．13

13、已知圆C的圆心坐标是(0,0)，且经过点(1,1)，则圆C的方程是

A．x2y21 B．(x1)2(y1)21 C．x2y22 D．(x1)2(y1)22

14、某校有第一丶第二两个食堂，三名同学等可能地选择一个食堂就餐，则他们恰好都选择第一食堂的概

率为

1131 B． C． D． 8482

15、函数f(x)x2x5(x0)的零点所在区间为

1133A．(0,) B．(,1) C．(1,) D．(,2) 2222 A．

16、下列命题正确的是

A、如果一个平面内有无数条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行

B、如果两个平面垂直于同一个平面，那么这两个平面平行

C、如果一条直线与平面内的一条直线平行，则该直线与此平而平行

D、如果两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直

17、将函数f(x)sinx(0)的图象向右平移3,0)，则的最小值 个单位，所得图象经过点(44

A．1 B．2 C．3 D．4

18、在股票交易过程中，经常用两种曲线来描述阶格变化情况，一种是即时价格曲线yf(x)另一种是平

均价格曲线yg(x)，如f(2)3表示股票开始交易后2小时的即时价格为3元，g(2)3表示2小时内的平均价格为3元，下面四个图中实线表示yf(x)的图象，虚线表示yg(x)的图象，其中正确的是

二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，满分16分，把答案填在题中的横线上.）

a19、幂函数f(x)x（a是常数）的图像经过点(2,4)，则f(x)

20、数列an满足a11，an12an1(nN)，则a4 

21、如图，在正方形ABCD中，E、F、G、H分别为四边中

点，现将均匀的粒子随机撒落在正方形ABCD中，则粒子落在四

边形EFGH区域内的概率为

22、在ABC中，点D在边BC上，且2，若，则 

三、解答题（本大题共3小题，满分30分.解答题应写出文字说明及演算步骤.）

23、ABC的三边a，b，c所对的角分别为A，B，C，已知bcosCccosB

⑴、求证：ABC为等腰三角形，

⑵、若a22，b2，点D为边AC的中点，求BD长。

24、如图，在ABC中，ABAC,EC平面ABC，DA平面ABC，且EC2DA，M为BE的中点。 ⑴、证明：DM//平面ABC

⑵、证明：平面EBD平面EBC

25、投资商一次性投资72万元建一个有机蔬菜种植基地，在经营过程中，第一年共支出12万元，以后每年支出比上一年增加4万元，从第一年起每年蔬菜销售收入50万元，设f(n)表示前n年的纯利润总和。(注：前n年的纯利润总和＝前n年的总收入－前n年的总支出－投资额)

⑴、写出f(n)关于n的表达式，

⑵、该种值基地从第几年开始盈利？

⑶、若干年后，投资商为开发新项目，对该种植基地有两种处理方案。

①、年平均纯利润达到最大时，以48万元出售该种植基地，

②、纯利润总和达到最大时，以10万元出售该种植基地，

你认为哪种方案最合算。

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(二)
2015年安徽省普通高中学业水平测试

2015年安徽省普通高中学业水平测试(政治)纲要详细解读

注：标注【A】【B】【C】为《纲要》规定的测试要求：【A】 —了解层次；【B】—理解层次；【C】—运用层次。

必修1《经济生活》

第一单元：生活与消费

【考点】 1、理解货币在商品交换中的作用及其基本职能 【B】 1、货币的本质是一般等价物。货币是商品交换的媒介。

2、价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。价值尺度是指货币具有衡量其他商品价值大小的职能。货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 3、货币的职能（5项）：看准关键词

①价值尺度：货币像尺子一样衡量其他一切商品的价值大小（标价、价格多少钱、价格标签）； ②流通手段：一手交钱一手交货，钱货两清，互不相欠（支付了、购买了、付款多少钱）； ③支付手段：先取货后付钱、先付钱后取货（支付债务、地租、税款、利息、工资）； ④贮藏手段：贮藏财富（“保存”、“退出流通领域”） ⑤世界货币（外汇、美元、“购买外国货”、“国际收支”等等） 【考点】 2、知道几种常见的信用工具的用途 【A】

1、理解信用卡的含义、功能及优点：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 2、了解支票的含义、类型及在使用上的特点：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。类型：转帐支票和现金支票；特点：凡在银行开立支票存款帐户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款金额内签发支票。银行按照票面上签注的金额付款给持票人。

【考点】 3、理解金钱在现代经济生活中的意义 【B】

1、在一定意义上，货币是财富的象征。生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2、对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

【考点】 4、知道影响价格变化的因素 【A】（价格变动的原因/某商品价格上涨或下降的原因） 1、价值决定价格，价值是价格的基础，价值（成本）是价格变动的根本原因。（决定因素） 2、供求关系影响价格。商品供不应求，价格上涨；商品供过于求，价格下降。（直接因素） 3、气候、时间、地域、生产条件等等。（间接因素） 【考点】 5、6、理解价格变动的意义 【B】；说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响 【C】 1、对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格上升时，人们会减

少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。 2、对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入。

【考点】 7、8、知道几种消费心理 【A】；比较不同消费行为的差异 【B】 1、从众心理引发的消费；（跟风、顺大流、追求时尚和潮流——辩证看待） 2、求异心理引发的消费；（与众不同，标新立异——辩证看待）

3、攀比心理引发的消费；（炫耀、显摆、与自身经济实力不符——不值得提倡） 4、求实心理主导的消费。（追求实际，讲究实惠——大力提倡）

【考点】 9、辨析消费观念的变化、树立正确的消费观 【C】

1、量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力范围之内进行消费。

2、避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

3、保护环境，绿色消费。要树立正确的生态文明理念，学会合理消费，坚持可持续性消费。 4、勤俭节约，艰苦奋斗。要坚持不奢侈、不浪费，文明节俭。

第二单元 生产、劳动与经营

【考点】 1、阐述诚实守信在现代经济生活中的价值 【B】

（1）企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系的企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。 （2）诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。为此，要切实加强社会诚信建设，建立社会征信体系，褒扬诚信，惩戒失信。

【考点】 2、评析劳动者依法维护自身权益的案例 【C】

1、权利（8个）：我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训权利，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他权利。

2、原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。

3、维权：劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。 【考点】 3、4、了解几种就业途径和创业方式 【A】；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观 【C】

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(三)
2015年安徽省普通高中学业水平测试数学试题+答案 - 副本

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(四)
2013年安徽省普通高中学业水平测试

2013年安徽省普通高中学业水平测试

政治试卷分析

王祥顺

2013年安徽省普通高中学业水平测试是新课程实施后的第六次学业水平考试，与政治、地理学科同场考试，以《人文与社会基础》科的形式出现。全卷共分两部分，第一部分选择题，共有45小题，90分，其中政治占了15小题，共30分。第二部分非选择题，6小题，共60分，其中政治占2题，共20分。政治、历史、地理三科都是同样的题量、同等的分值。全卷结构清晰，分数划分合理，卷面简洁大气，题型清晰，学科分类清楚，便于学生作答。就其中的政治试题分析如下

一、试卷分析

试卷题型丰富多样，选择题有组合型题、逆向型题、图表题、漫画题等，考查面广，涉及经济、政治、文化和哲学四个模块几十个考点，高频考点明显，注重对教材基础知识的深刻挖掘和灵活运用，注重对考生基本能力的考查和培养。试卷时政气息浓厚，凸显地方特色，善于小切口、大立意。试卷不仅注重知识的考查，更加突出人文情怀关注，强调对考生的情感态度价值观的渗透。具体分析如下：

（一）模块分值分布【安徽普通高中学业水平测试成绩查询】

（二）试卷基本特点

（1）以生为本

本次政治试题，遵循高中思想政治课学业考试命题的指导思想和原则，在坚持基础性原则的前提下，充分注重了对学生综合运用知识能力的考查，特别是注重了对学生学科内知识综合运用能力的考查。本次政治试题涉及面很广，知识范围涵盖《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》及《生活与哲学》四个必修模块。学生学习时间紧、复习时间短。本次政治学业考试充分考虑学生的实际，面向全体学生，以学生为本，降低了试题的难度，在选择题选项的设置上降低了迷惑度，不少选择题的选项稍稍分析一下就能得出正确的答案。

（2）关注热点

政治试题，以现实生活中的重大时政热点为背景，鲜活、且富有时代性。15个选择题和两道综合题在内的17个题目均与当前的社会热点紧密相联。如第36题考察党的十八大居民收入倍增目标、第39题考查的是伦敦奥运会会徽设计，第40题考查“光盘”行动，第47题以中国梦与个人梦等等。

（3）体现课改

今年高中学业考试政治试题，体现了素质教育的要求。不增加试题的难度，实现了新课程的目的，对高中思想政治课贯彻新理念、开展探究性学习有着重要的现实意义和正确的导向作用。

（4）注重理论联系实际，彰显政治课的德育功能

2013年安徽省学业水平考试政治试卷第Ⅰ卷和第Ⅱ卷中的17道试题，围绕主干知识，通过设置生活化的情境和热点链接，突出考查了学生理论联系实

际能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，如46题考查安徽省美好乡村建设中，学生如何参与。第47题考查“中国梦”与个人梦的关系，复兴中华，从我做起，体现了政治学科的道德功能。

表2：抽样分数段分布情况（抽样600人）

2、非选择题部分的答题情况分析

46题（1）是谈谈村民如何参与政治生活。答案应是回答民主决策的几种方式，大部分学生答的很好；有的学生不看材料，直接作答，答成民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四种形式，得分不高;有的同学把民主决策和民主监督混淆，答非所问。

46题（2）回答规范旅游市场秩序提几点建议，答案应从国家宏观调控和市场调节相结合方面作答，大部分学生的好，学生得分率较高。只有少许学生不按要求作答，得分不高。

47题（1）是运用整体与部分的关系评析同学甲的发言。答出整体与部分的相互关系原理，在联系试卷上的材料作答即可，学生答的较好，但有些同学只答出哲学原理，没有理论联系材料，答题不符合哲学题的要求，得分偏低。 47题（2）运用文化生活知识支持乙同学的倡议。本题主要回答文化的作用，文化与综合国力，优秀文化对人的影响。学生总体答的较好，但有的同学知识点不全，答案丢三落四，有的乱答一气，不知所云，本题学生总体得分最低，可见学生的文化生活不够好。

三、对今后教学和学业考试命题的几点建议

1、进一步加强基础知识、基本概念和基本原理的教学。现在我们强调对学生能力的培养，这也是基础教育改革的发展方向，但学生的能力发展是建立在掌握一定基础知识的基础上，没有一定的知识基础，就等于是空中楼阁，凭空发展不了学生的能力，因而教师在平时的教学过程中必须十分重视基础知识的有效落实。对书本中的所有主干知识，教师应要求学生逐一过关、不留死角。既要让学生全面掌握所学知识，更要从整体上把握所学知识，还要从知识之间的内在联系上把握所学知识。对于重要概念、原理和重点难点的教学，应着重

引导学生透彻的理解和正确把握，做到举一反三，触类旁通。要求学生记忆和储备知识是必要的，而一味要求学生在没有透彻理解知识的基础上死记硬背书本知识是不可取的。从学生答题反馈的信息来看，失分较多的最主要原因还是由于没有全面地、准确地理解和掌握基础知识，对基础知识的掌握不够扎实。

2、要花大气力提高学生的知识运用能力，同时处理好问题的预设和知识的生成问题。教学过程中尽量多创设一些问题情境，对于书本中重要概念、原理和重点难点知识内容，通过设计社会热点和贴近学生生活实际的生活化和生命化的背景材料，培养学生分析问题和解决问题的能力。避免学生学习的理论知识与解决实际问题能力的相脱节的现象。在学生日常生活实践中，会有许多问题与所学的知识密切相关，要让学生在解决实际问题的过程中，形成自己的知识体系。这样，不仅有利于学生学习兴趣的培养，更有利于学生学习能力的培养和提高。

3、加强学生获取信息能力的培养。学生学习的信息资源是十分丰富的，除书中外，还可以鼓励学生利用课余时间去观察一些社会政治、经济和文化生话现象，多阅读一些报刊杂志，养成每日收听收看广播和电视新闻的习惯，运用网上的信息资源等多种途径，培养学生及时对信息资源进行整理的习惯，扩大学生的知识视野，并与课堂教学的内容有机地结合起来，有效地解决学生的读图能力差、分析问题能力差、表达能力差等的问题。

4、加强对学生的学法指导。学生学习方法是十分重要的，这需要老师在平时的教学过程中逐步培养。学法指导不仅仅是指教会学生如何解答试题，更重要的是要指导学生如何对所学的知识进行梳理，并能运用不同的方法、从不同角度对知识进行归纳和小结，以帮助学生更好的掌握知识和运用知识。

5、加强解题思路、方法和技巧的指导。掌握正确的解题方法是取得好成绩的法宝之一。不同类型的试题应采取不同的解题思路、解题方法和解题技巧，同一类型的试题也应有符合题目要求的多种参考答案，要告诉学生试题的答案不是唯一的。要避免机械训练和呆板指导，避免教给学生千篇一律的思维模式和答题方法。指导学生答题时，要重在解题思路的点拨、方法的指导和技巧的

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(五)
2014年安徽省普通高中学业水平测试 英语

2014年安徽省普通高中学业水平测试

（英 语）

第一部分 听力（共三大题，满分20分）

I．关键词语选择（共5小题；每小题1分，满分5分） 1. A. creature B. culture C. lecture 2. A. gain B. train

C. contain 3. A. supper

B. supply

C. support 4. A. valuable B. available C. comfortable 5. A. come out B. stand out C. work out

II. 短对话理解（共5小题：每小题1分，满分5分）

6. Who has a dictionary? A. Mike. B. Tina.

C. Lucy. 7. Where does the woman want to go?

A. To a bank. B. To a square. C. To a park. 8. How does the woman find the film?

A. Boring. B. Wonderful. C. Horrible. 9. Where does the conversation probably take place? A. At a café. B. At home. C. In a garden 10. What will the man probably do this afternoon?【安徽普通高中学业水平测试成绩查询】

A. Go fishing.

B. Have a test.

C. Prepare for a test.

III. 长对话和独白理解（共10小题；每小题1分，满分10分） 11. What are Helen and her son going to do on vacation? A. Visit some museums. B. See the beaches. C. Take some photos. 12. Where does Mr. Brown plan to go for his vacation? A. To London.

B. To Paris.

C. To Hawaii. 13. What’s the probable relationship between the speakers? A. Husband and wife. B. Boss and secretary. C. Doctor and patient.

听下面一段对话，回答第14至第16小题。 14. Why does the man like collecting stamps? A. Because it helps him make friends.

B. Because it makes him more relaxed.

C. Because it brings him much pleasure. 15. What does the woman like doing best? A. Traveling.

B. Swimming.

C. Playing tennis.

16. When will the man and the woman have a game? A. Next Friday. B. Next Saturday. C. Next Sunday. 听下面一段独白，回答第17至第20小题。 17. When did the activity first begin? A. In 1997

B. In 2010.

C. In 2014. 18. What‟s the aim of the activity? A. To reduce „the number of cars on the road. B. To encourage parents to drive kids to school. C. To develop students‟ habit of traveling safely. 19. What are students asked to do in the activity?

A. Leave their cars at home. B. Record the time they walk. C. Control traffic around schools. 20. What is the speaker mainly talking about? A. School Safety.

B. Green Travel.

C. Walk to School Week.

第二部分 英语知识运用（共两大题，满分20分） IV. 单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

21. A simple smile will sometimes make a ________ to those who are in trouble. A. choice B. mistake C. difference D. speech 22. Bob________ speak fluent Chinese and French, though he is only 10 years old.

A. must B. can

C. would

D. shall 23. Children are taught to ________ traffic rules on their way to school.

A obey B. design C. read

D. explain 24. The quiet and beautiful village is ________ for people to spend weekends.

A. harmful

B. powerful C. terrible

D. suitable

25. –Dad, I‟m thinking of leaving my job to get a better one.

–Are you? Think twice ________ you make a final decision. A. after B. before C. since

D. unless 26. –Alice, will you ________ the radio? Your brother is sleeping. – OK，I will.

A. turn to B. turn on C. turn off D. turn up 27. Jason, a gifted boy, practices________ pictures really hard to become an artist. A. painting B. to paint C. to be painted D. being painted 28. Many people book tickets on the Internet, ________ is quite common now.

A. that B. when C. where D. which 29. If we don‟t take action to protect the environment, we ________ our home sooner or later. A lose

B. lost

C. will lose D. have lost 30. – Can I have a day off tomorrow, Mr. Clive? – ______. There will be too much work to do then. A. I‟m afraid not B. It depends C. Of course

D. No problem

V. 完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

A couple of years ago, l lost my wallet. I made the poor decision of keeping my identity card, my credit card, a large amount of cash and other various things inside my __31__. I thought for sure anyone who got my wallet would take money from my bank account, and I was __32__ that my identity card would be used to do something bad.

About a week __33__, a police officer knocked on my door and __34__ my wallet. Someone

handed it in to the police! Much to my __35__, they didn’t touch the cash inside or anything. I felt so lucky that such a kind person__36__my wallet and took time out of their day to try and get it back to me.

After that, l decided that I wanted to do __37__ things for other people, hoping that they too could feel that way. I started to do small things to __38__ people. They were small simple things, like holding the door open for others. When you make others feel __39__, you will have a great day.

That’s why l __40__ everyone to do small nice things for others. Helping others is to help yourself.

31. A. handbag B. wallet

C. pocket

D. car D. puzzled D. later D. fetched D. disappointment D. picked up D. serious D. recognize D. sick D. encourage

32. A. satisfied B. excited C. worried 33. A. ahead B. earlier C. long 34. A. threw 35. A. sadness 36. A. took up 38. A. help 39. A. bad 40. A. allow

B. searched

B. surprise C. regret

C. returned

41. Which tourist attraction opens all year round?

B. looked up C. gave up B. respect B. good

C. protect C. free

37. A. kind B. funny C. stupid

A. Cliffs of Moher. B. Dublin Castle. C. Phoenix Park D. Fota Wildlife Park. 42. If Mrs. Smith wants to go to an art museum, which website can she visit for more information? A. /retype/zoom/e05b446a856a561253d36f05?pn=2&x=0&y=0&raww=659&rawh=390&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=284.06676783004553&md5sum=c82893e03642ddada0eb2837dfc6264b&sign=60d261acfe&zoom=&png=0-388&jpg=0-91973" target="_blank">

The partner of each monkey who made an exchange also received a reward. Sometimes the partner got the same reward (a piece of cucumber), but other times the partner received a better reward (a grape). The researchers were surprised at how the monkey responded to the unfair treatment. When a monkey saw her partner get better treatment, she was unhappy. The monkeys did not want to continue the test or eat the cucumbers they received. Some monkeys even threw their food at the researchers.

Brosnan’s research suggests that monkeys do not like unfair treatment. However, as Brosnan explains, “We don’t know how monkeys learn to dislike being treated unfairly. But that opens up a whole new research field.” Scientists will continue their research. 56. A recent study shows that monkeys_________.

A. expect to receive fair treatment B. behave differently from humans C. have no teamwork in their life D. have bad relationships with each other 57. The monkeys in the research were trained to _________.

A. ask their partners for help B. give away food to the researchers C. get a reward from their partners D. exchange a rock with the researchers 58. How did the monkey feel when her partner received a better reward? A. Happy. B. Angry. C. Anxious. D. Calm. 59. What can we learn from the last paragraph?

A. Scientists will treat monkeys in an unfair way. B. Scientists have understood monkeys’ behavior. C. Scientists will do further research into monkeys. D. Scientists have learned enough about monkeys. 60. The text is most probably _________.

A. a travel diary B. a short novel C. a book review D. a science news report

第Ⅱ卷

第四部分 写（共两大题，满分20分）

VII. 单词拼写（共5小题；每小题1分，满分5分）

根据汉语释义和英文首字母完成下列单词拼写, 使句意完整正确。 61. He tries to o__________________ (克服) his shyness while speaking in public.

62. Young people are a________________ (意识到的) of the importance of traditional family values. 63. I p__________________ (更喜欢) to take a bus rather than drive a car to work every day. 64. Those who have a good sense of h__________________ (幽默) are always popular. 65. All the people are hoping to live in a p__________________ (和平的) world.

VIII.书面表达（共1小题，满分15分）

某英文报社正在举办以“中国梦，我的梦”为主题的征文活动，请你围绕该主题写一篇英语短文投稿。要点 如下：

◆你的梦想是什么； ◆为何拥有这样的梦想； ◆如何实现你的梦想。 注意：

1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯； 3. 文中不能出现与本人相关的具体信息； 4. 开头已给出，不计人总词数。

The Chinese Dream is a dream that our country will be stronger and people will live a happier life. Recently, there is a discussion about it I’d like to share my own dream.

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参考答案：

1-20 BACAB CABAC ACBCB CAABC 21-31 CBADB CADCA 31- 40 BCDCB DAABD 41-60 CDBCA BADBD ABCCA ADBCD

61. overcome 62. aware 63. prefer 64. humour (humor) 65. peaceful VIII. One possible version:

I dream to be a teacher. Teaching is a job where I can help students learn more about the world, make full use of what they have learned, and become an excellent person. To make my dream come true, I will work even harder to go to a good university. Then I can equip myself well, especially with the skills needed for the job as a teacher.

In a word, if we realize our dreams, our nation’s dream can certainly come true. Only in this way can our motherland become stronger and stronger, and can people lead a happier life.

听力材料原文

I．关键词语选择(共5小题；每小题1分，满分5分)

听下面五个句子。从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。

1. It takes time to fit into a different culture.

2. Children will gain confidence in their abilities with teachers’ help. 3. My parents gave me a lot of support during this difficult time.

4. The telephone is regarded as one of the most valuable inventions in history. 5. The twin girls in red stand out in the crowd.

Ⅱ. 短对话理解(共5小题：每小题1分，满分5分)

听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。

6. W: Hi, Mike! Do you have a dictionary?

M: Sorry, Tina. I don’t have one, but Lucy does. 7. W: Excuse me, how can I get to the nearest bank?

M: Walk across the square and turn left. You’ll find the bank just opposite to the park. 8. M: Hey, Sarah. Have you seen the new batman film?

W: Yes. I’ve never watched a better one. 9. W: Sir, may I take your order?

M: A cup of coffee and an apple pie, please. 10. W: Kevin, shall we go fishing this afternoon?

M: I’d like to, but I have to prepare for tomorrow’s math test.

III. 长对话和独白理解（共10小题；每小题1分，满分10分）

听下面三段对话或独白。每段对话或独白后有个小题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第11至第13小题。

W: Good morning, Mr. Brown. Here’s the plan for tomorrow’s meeting. M: Thanks, Helen. Have you decided where to spend the coming vacation?

W: Yes. I’m going to take my son to some museums in London and Paris. What about you, Mr. Brown? M:I’m planning to go to Hawaii with my wife.

W: Sounds great! The beaches there are said to be the most beautiful in the world. M: You said it. That’s why I’m going there.

W: Have a nice time! Please remember to bring back some photos.

M: No problem. By the way, get everything ready for the meeting, will you? 听下面一段对话，回答第14至第16小题。 W: Frank, have you got any hobby?

M: Well, I play tennis on Fridays to keep fit. And I also like collecting stamps. W: Interesting! But collecting stamps is an expensive hobby, isn’t it?

M: Yes, you’re right. But it brings me much pleasure. I’ve collected many stamps while traveling around. How about you?

W: I’m fond of reading and I swim with friends every Saturday. Swimming is my favorite, for it makes me relaxed.

M: Do you play tennis?

W: Yes, sometimes, just for fun

M: Well, shall we have a game together?

W: That’d be nice. Let’s make it next Sunday. M: Great! See you!

听下面一段独白，回答第17至第20小题。

Hello, everyone! Today I’d like to talk about the activity “Walk to School Week”. It began in our city in 1997 grew into a national event in 2010. The aim of this activity is to reduce the number of cars on the road.

During the week, students are asked to record how many minutes they walk. Parents are advised to leave their cars at home and take their children to school on foot. We can benefit a lot. It saves money and makes the traffic better around school gates. With fewer cars on the road, travel to and from school becomes safer and more enjoyable. It also helps children develop the habit of green travel.

Walk to School Week 2014 is coming on June 25. Come and join us!

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(六)
安徽教育网2016安徽高中学业水平考试成绩查询入口

    2016年安徽省高中学业水平考试成绩将会在安徽教育网（http://www4.ahedu.gov.cn/201606xyks/）中可以查询，虽然目前尚未公布2016安徽高中学业水平考试成绩查询方式，但小编从安徽历年的高中学考成绩查询方式中可以推测出2016年安徽学考的成绩查询方式。    下面是安徽高中学业水平考试成绩查询的系统:

    点击上图进入安徽学考成绩查询系统
    2016安徽高中学考成绩查询系统尚未开通给大家使用，各位同学可随时关注中国招生考试网对成绩查询入口的更新。

安徽普通高中学业水平测试成绩查询(七)
2016年安徽省高中学业水平考试成绩查询入口

    自安徽省高中举行学业水平考试以来，高中学业水平考试的成绩都是通过网上查询方式进行，查询网站均在安徽省教育网（http://www.ahedu.gov.cn/）中进行查询本人的成绩。    2016年安徽省高中学业水平考试成绩也将会统一进行网上查询成绩，下面是安徽省高中学业水平考试成绩查询系统：

    点击上图即可进入安徽高中学业水平考试成绩查询系统    2016年安徽省高中学业水平考试成绩预计会在考试结束后10个工作日左右可查询成绩，成绩查询入口依旧在安徽省教育网，各位考生可随时关注中国招生考试网对2016年安徽高中学业水平考试成绩查询入口的更新，敬请期待！

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