四年级上册语文课堂练习题

导读：　四年级上册语文课堂练习题(共5篇)人教版四年级上册语文20 古诗两首同步练习(附答案)20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。生字区。孟 浩 陵 辞 唯 舍...

四年级上册语文课堂练习题(一)
人教版四年级上册语文20.古诗两首同步练习(附答案)

20.古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵

【唐】李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

送元二使安西

【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

生字区。

孟 浩 陵 辞 唯 舍 君

基础区。

一、选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）

１、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。（ ）

２、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。（ ）

３、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。（ ）

二、比一比再组词。

凡（ ） 孟（ ） 告（ ） 唯（ 帆（ ） 猛（ ） 浩（ ） 惟（ 辞（ ） 陵（ ）

欲（ ） 凌（ ）

三、请仿写词语。

碧空 ________花 ________柳 ________云

________天 ________草

四、填空。

） ）

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》均为________诗。 A送别 B叙事 C抒情

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是________代诗人___________所写，他在黄鹤楼送的一位故人是________。“黄鹤楼”在________________，“之”字的意思是________。这位故人要去的地方是________。题目的意思是____________________________。全诗表达了作者____________________________的思想感情。

3、《送元二使安西》是________代诗人___________写的诗。“使”的意思是_______________。________________，_______________。这两句是最能表达诗人对友人的留恋、关切之情。

五、 判断对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。

1、李白是唐朝诗人。 （ ）

2、黄鹤楼在今湖南长沙。 （ ）

3、“故人”是指故乡、家乡的客人。（ ）

4、《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（ ）

六、写出带点词语及诗句的意思。

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

孤：__________ 尽：__________ 唯：__________

句意：____________________________________________

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

更尽：__________________ 故人：__________________

句意：____________________________________________

20.古诗两首（答案）

基础区。

一、 选择（说法正确的画上“√”，错误的画上“×”）

1、“辞”：左右结构，部首是“舌”，音序是“Ｓ”。（×）

2、“孟”：上下结构，部首是“子”，音序是“Ｍ”。（√）

3、“君”：半包围结构，部首是“口”，音序是“Ｊ”。（×）

二、比一比再组词。

凡（平凡） 孟（姓孟） 告（告诉） 唯（唯独） 帆（船帆） 猛（猛烈） 浩（浩荡） 惟（惟恐） 辞（辞职） 陵（陵墓）

欲（欲望） 凌（凌晨）

三、请仿写词语。

碧空 红花 青柳 白云 蓝天 绿草

四、填空。

1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》均为A诗。 A送别 B叙事 C抒情

2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所写，他在黄鹤楼送的一位故人是孟浩然。“黄鹤楼”在湖北武汉，“之”字的意思是去，到。这位故人要去的地方是广陵。题目的意思是诗人在黄鹤楼送友人孟浩然到广陵。全诗表达了作者对好友依依惜别的思想感情。

3、《送元二使安西》是唐代诗人王维写的诗。“使”的意思是出使。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这两句是最能表达诗人对友人的留恋、关切之情。

五、 判断对的在后面括号里打“√”，错的打“×”。

1、李白是唐朝诗人。 （√）

2、黄鹤楼在今湖南长沙。 （×）

3、“故人”是指故乡、家乡的客人。（×）

4、《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。（×）

六、写出带点词语及诗句的意思。【四年级上册语文课堂练习题】

1、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 孤：单独。 尽：消失。 唯：只。 句意：这一艘船孤孤单单地渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地在天边流淌。

2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 更尽：再饮完。 故人：老朋友。 句意：请你再饮下这一杯离别的酒吧，因为当你向西出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。

四年级上册语文课堂练习题(二)
2013人教版四年级上册语文上册全册课堂随堂作业练习设计题

小学四年级语文上册课堂练笔设计

——义务教育课程标准实验教材语文四年级上册

各位同学，你们一定很勤奋，把本学期课本要求的课文都背下来了吧！老师知道你们实在太辛苦了，为减轻你们的作业量，现在专门整理了下面的重点句子，那些长长的文章实在背不下来的话，试一下临阵磨枪，背以下句子吧，背之前还是要填一下空的，不要忘记‚好记性不如烂笔头的道理‛啊！同时做完一定要请你们的家长检查一下，他们是你们最好的老师。

写ABB式的词语

火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿

光溜溜 沉甸甸 黑生生 黑黝黝 黑洞洞 灰蒙蒙 眼睁睁

关于动物的成语

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山

骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 亡羊补牢

老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 狐假虎威

来自成语故事的成语

八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴

掩耳盗铃 指鹿为马 井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步

四年级全册四字词语

人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚【四年级上册语文课堂练习题】

若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振

四年级上册一、二单元课课练

第一组

观潮

一、在带点字的正确读音后面划‚√‛。

笼罩（lóng lǒng）薄雾（bó báo） 余波（bō pō）风号浪吼（háo hào）

二、写近义词。

霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ）

三、根据意思写词语。

1）形容聚集的人极多。 （ ）（2）形容隐隐约约。 （ ）

（3）没有风浪，比喻平静。 （ ）

四、根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.

五、课内知识完成

1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：

__________________________________________________

__________________________________________________

请你仿写比喻句：

西湖_______________________________________________

狂风_______________________________________________

乌云_______________________________________________

雨点_______________________________________________

2、填空：

潮来前，江面 ；潮来时，只听见 ________________

只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________；潮头过去时，听见_____________________，看见__________________。这真是‚八月十八潮，壮观天下无！‛

4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句‚海涌云为郭，江横玉系腰‛相对应的句子，请摘录下来。

六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

（ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 航天飞机

一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无萫无踪了。飞机想：‚这是什么呀？怎么飞得这样快呢？‛

他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：‚刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！‛智慧老人停了停，又说：‚航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。‛

飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：‚航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！‛听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（ ）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。

（2）航天飞机有他的长处（ ），你也有你的长处。

（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（ ）起精神。

2. 按要求圈划。

（1）用‚——‛画出具体表现飞机‚很得意‛的词句。

（2）用‚～～‛画出描写航天飞机样子的句子，并填空：

（ ）的翅膀 （ ）的脑袋 （ ）的机尾

２、雅鲁藏布大峡谷

一、看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng juān juān xì liú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì bù róng zhì （ ）（ ）（ ）（ ）

二、比一比，组词语

玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ）拔（ ） 狭（ ） 吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ）拨（ ） 峡（ ） 姿（ ） 资（ ） 愧（ ） 槐（ ）

三、课内知识完成

1、概括课文内容填空。

大峡谷的水 ，大峡谷的山 ，大峡谷的动植物 让我们感到 。

2、运用课文内容仿写句子：

高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

________________________构成了______________ ________

________________________构成了_________________________

________________________构成了_________________________

________________________构成了_________________________

3、先填空，再仿写：

四年级上册语文课堂练习题(三)
人教版小学四年级上册语文课后练习第一课观潮

人教版语文四年级上册课后练习

（第一课：观潮）

一、 给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

薄雾（báo bó） 称为（chēng chân） ．．

闷雷（mēn mân） 风号浪吼（háo bào） ．．

二、 看拼音，写词语。

lǒng zhào yì lì dǐng fâi

( ) ( ) ( )

huī fù hãng guàn màn tiān juǎn dì

( ) ( ) ( )

三、 查字典，完成练习。

“鼎”用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应查（ ）部，“鼎”字共有（ ）画。“鼎”在字典中的解释有：A、古代煮东西的器具；B、正在，正当；C、盛大；D、比喻王位，帝业。“人声鼎沸”中的“鼎”应取（ ）种意思。

四、 在括号内填写合适的词语。

宽阔宽敞

1、（ ）明亮的教室布置得简洁大方。

2、（ ）的马路上，我们的汽车在奔驰。

风平浪静 风号浪吼

3、台风骤起，江面上（ ），江上的船只不得不进港避风。

4、潮水没来之前，江面上始终是（ ）。

五、按要求，完成句子练习。

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

改变句子顺序：

2、大地好像被江潮震得颤动起来。

改为“把”字名：

3、昂首东望，等着，盼着。

改病句：

五、 回顾课文，选择正确选项。

1、观赏钱塘江大潮最合适的季节是（ ）

A、春季 B、夏季

C、秋季 D、冬季

2、作者是按（ ）顺序来描写大潮的。

A、由远及近 B、由近及远

七、阅读课内片段，完成练习。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按是从方面来描写大潮到来时的景象。

2、语段中主要运用了了 、 和 。

3、读了这段话，我感受到了。

四年级上册语文课堂练习题(四)
人教版四年级语文上册练习题(课课练)试卷

1 、观 潮 学生姓名

一、注意带点字的读音，把( )里不正确的音节划去。

闷(mēn mân)雷 涨(zhǎng znàng)潮 飞奔(bēn bân)而来

恢复(hù fù ) 踮(diǎn diàn)着脚 风号(háo hào)浪吼

二、. 看拼音写词语

lǒng zhào kuān kuî bēn tãng yī jiù

（ ） （ ） （ ） （ ）

huī fù chàn dîng shuǐ tiān xiāng jiē

（ ） （ ） （ ）

qí tïu bìng jìn rãn shēng dǐng fâi

（ ） （ ）、

三、判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“X”。

1．“鼎”字第一个笔画是“丨’。( )

2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。( )

3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )

4、“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。( )

四、在( )里填上合适的字，再按要求作答。

山（ )地( ) ( )天( )地 七( )八( )

若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )

以上填的字构成近义词的有：

五、读下面的句子，找出比喻句，在( )里打“√”表示。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ( )

2．浪潮的声音如同山崩地裂。（ ）

3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。( )

4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。( )

5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )

六、找出（ ）中与带点词语意思相近的词，并画上“ ”。

1．农历八月十八是一年—度（一次 一回 一日）的观潮日。 ．．

2．宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。 ．．

3．江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 ’ ．．

4．那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。 ．．

5．顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。 ．．

6、过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ，钱塘之江才恢复了平静。 ．．

七、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子。

你最喜欢的壮观景象是：

八、阅读短文，回答问题。

复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来

的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约

20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望

去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、

深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形

石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛

汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地

方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和

巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。

1．找出短文中三个写错的字，把正确的字写在 ( )2．读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用《观潮》文中一个词语来说明。这个词语

是( )。

3．照例子，在( )里填上合适的词。

例 一 ( 张 )嘴【四年级上册语文课堂练习题】

一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛

一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山

4．这篇短文主要介绍了石像的

《雅鲁藏布大峡谷》同步练习题

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng （ ） （ ） （ ） （ ） xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì （ ） （ ） （ ）

juān juān xì liú bù róng zhì yí

（ ） （ ）

二. 比一比，组词语

玛（ ） 滔（ ） 卉（ ） 涓（ ）

吗（ ） 稻（ ） 奔（ ） 捐（ ）

拔（ ） 狭（ ） 姿（ ） 愧（ ）

拨（ ） 峡（ ） 资（ ） 槐（ ）

三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

___________________________________________

缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。

___________________________________________

四. 给下面句子加上合适的标点：

许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来

1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立

2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直

六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人____瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

1. 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

2. 在两个［］中填上适当的关联词语。

3. 给第5小节加标点

4. 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

5. “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

（1）日夜不安（2）寝食不宁（3）废寝忘食

【试题答案】

一. 看拼音写词语：

huā huì shān mài zhǐ chǐ kān chēng

（花卉）（山脉）（咫尺）（堪称）

xiá gǔ měi yù rén jì hǎn zhì

（峡谷）（美誉）（人迹罕至）

juān juān xì liú bù róng zhì yí

（涓涓细流）（不容置疑）

二. 比一比，组词语

玛（珠穆朗玛）滔（滔滔）卉（花卉）涓（涓涓细流）

吗（干吗）稻（稻子）奔（奔向）捐（捐献）

拔（拔地而起）狭（狭长）姿（姿态）愧（愧对）

拨（拨开）峡（山峡）资（资产）槐（槐树）

三. 扩句和缩句：

扩句：列车开动了。

长长的列车在风雪中缓缓地开动了。

四. 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。 学校举行运动会。 给下面句子加上合适的标点： 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。

五. 把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来

1. 像青松一样在哨兵山崖上屹立

哨兵像青松一样屹立在山崖上。

2. 爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直

爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。

六. 阅读短文，按要求回答问题：

完善文章题目 愚人吃瓜

有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。 他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

“唉！不得了！这……怎么好呢？”

他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看，把病因讲给医生听。医生听了，在心里暗暗好笑，（却 就）一本正经地对他说：“你的病好医，我给你吃一点药，把西瓜子化成气，［然后］放个屁［就］没事了。”

他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

《鸟的天堂》同步练习题

一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。

二、多音字组词。

三、按句意选择恰当的词语。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

1．先先后后，时断时续。（） 2．裂开或自然露出的狭长细缝。（） 3．不忍舍弃或离开。（） 4．清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。（）

5．植物长得多而茁壮。（）

6．短促而频繁地振动。（）

四、缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

2．我们在河边大树下发现了几只小船。

3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

五、阅读短文，回答问题。

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中加粗字的正确读音下面画“√”。

2．用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

四年级上册语文课堂练习题(五)
人教版四年级上册语文课后习题答案

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