2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版

导读：　2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(共7篇)2016人教版八年级语文下册期末试卷及答案2016人教版八年级语文下册期末测试卷一．积累·运用（23分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhuï） ．．．．B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng） ．．．C．干涸（hé） 招...

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(一)
2016人教版八年级语文下册期末试卷及答案

2016人教版八年级语文下册期末测试卷

一．积累·运用（23分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhuï） ．．．．

B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng） ．．．

C．干涸（hé） 招徕（lái） 相形见绌（chù） ．．．

D．绰号（chuō） 忌讳（huì） 藏污纳垢（hîu） ．．．

2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．皓月 油光可见 和蔼可亲

B．真谛 无与伦比 众目睽睽

C．狼籍 长吁短叹 和蔼可亲

D．挑畔 难以置信 盛气凌人

3.下列句子没有病句的一项是（ ）（3分）

A.．“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。

B．经过这次野餐活动之后，使我和李远之间的友谊加深了。

C．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。

D．一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。

4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。 ．．．．

B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 ．．．．

C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹．．．．地投进了好几个球。

D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。 ．．．．

5．下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。

C．《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

6．补写出名句的上句或下句。（6分）

（1）人生自古谁无死？ 。

（2）春蚕到死丝方尽， 。

（3）安得广厦千万间， 。

（4） ，千树万树梨花开。

（5） ，病树前头万木春。

（6） 但愿人长久， 。

7．根据提示默写诗文句子。（4分）

（1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是： ， 。

（2）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。

8．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分） 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。 改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，__________________。

9．口语交际，（3分）

王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”

①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

二.文言文阅读理解.（43分）

（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10．解释下列句中加点词的意思。(3分)

(1)录毕，走送之( ) ．

(2)俟其欣悦( ) ．

(3)寓逆旅主人 ( ) ．

11．翻译下面的句子。(2分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）

13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)

三．阅读下面短文，完成后面题目。（16分）

（一）爱的盛宴

张丽钧

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”

我心头一热，说：“难得你还记得它。”

我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。

14．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（3分）

15．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）

16．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）

17．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）

18．试体会文末画线句子的妙处。（3分）

19．试说说你读了本文后有何感受？（3分）

（二）甜蜜的创意

永旭

一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。

临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。” 到了实验室，法利德别尔格就忙开了。

直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。

法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。

忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”【2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版】

“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。

“娜塔莎的手艺真不错。”这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。

法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”

晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。

娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”

“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。

他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。

盘子为什么会甜呢？

法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。

“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”

法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。

这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。

从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。

1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。

法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”

美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。

20．法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）（3分）

21．文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。（3分）

22．你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？（3分）

23．文题“甜蜜的创意”有什么含义？（3分）

24．文章的最后一段话你是怎样理解的？（3分）

四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（50分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(二)
2016人教版八年级语文下册期末测试卷及答案--

※※

※※

※※

※※※※

※※

※※

※※

※※

※【2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版】

线

_

__※__※_

_※_

_※

__※

__※

__※

号※

考※

_

_※_

_※

__※_

_※_

_※_

名※

姓※

_

_封_

__※

_

_※_

_※_

_※

级※

班※

__※__※

_

_※_

_※_

_※_

_※

__※

__※校※

学※

密

※

※※

※※

※

※ 2015-2016人教版八年级语文下学期期末考试卷

一、.语言积累运用及表达。（共27分） 一、积累与运用（14分） 1. 下列词语中加点字注音全正确的一组是( ) A．稽．首(jī) 广袤．(mào) 颔．首(hàn) 咫．尺（chǐ） B．哂．笑（xī） 啮．齿(niè) 提．防（dī） 睽睽．(kuí) c．翕．忽(xī) 缥．碧(piǎo) 招徕．(1ái) 门楣．(méi) D．瀚．海(hǎn) 突兀．(wù) 荸荠．．(bó qí) 佳肴．(yáo) 2．下列词语中没有错别字的一项是：（ ） A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然 3．加点成语使用不正确的一项是 ( ) A．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为．．．．。 B．虽然这种观点确有一些先见之明，但这种说教与整个《红楼梦》以生动的形象和生活细节的逼真描绘取胜作比较，就不免相形见绌了。 C．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍束手无策．．．．。 D．一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷．．．．”。 4．下列句子没有语病的一项是 ( ) A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 5.下列说法不准确的一项是 ( ) A．柳宗元是唐代重要的思想家和文学家，是古文运动的积极倡导者。 B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。 C．《满井游记》的作者袁宏道是明代文学家袁宏道,与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，合称“公安三袁”。 D．龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱，《己亥杂诗》多咏怀和讽喻之

作。

6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）

人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在 中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的， 你享受了 的过程。

A．索然无味 激起 而且 精致

B．如释重负 激扬 况且 精妙

C．如释重负 激扬 因而 精美

D．索然无味 激起 因为 精彩

7.古诗文默写。补写出下列名篇名句中的空缺部分（14分）。

（1） ______________，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》）

（2） 不畏浮云遮望眼，______________。（《登飞来峰》）

（3） 潭西南而望，________________，明灭可见。（《小石潭记》）

（4）_______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

（5）《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是 ， 。

（6）《茅屋为秋风所破歌》中有着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐相同思想的句子是 ， 。

(7)在《赤壁》中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是 ， 。

8．课外阅读知识（3分，书名、人物、性格特点各1分）

古今中外的文学名著总是能以其独特的艺术形式让我们久久难忘。勤奋好学的你 一定也有过这样的阅读经历吧。请写出一部令你记忆犹新的名著书名

《 》，其中你最喜欢的人物

是 ，他（她）的性格特点是 。

9.综合性学习（11分）

今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，

（1）探究材料

请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（3分） 材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。

（2）趣解汉字

请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。（3分）

示例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

示例2：碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。 备选汉字：出、愧、海、您、协

（3）规范用字

学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：

今日菜品

素菜2元：炒白菜、炖罗卜……

晕菜2元：青椒肉丝、木耳肉片……

①请将公示栏中的两个错别字： 改为 ； 改为 。）2分）

②就上面的错别字，你准备给食堂师傅提出来，请他们改正。你将怎么说？（3分）

二．阅读选文，完成下列各题。（23分）

（一）雨夜的灯光

①八岁那年，我跟着父亲赶集卖黄豆。黄豆并不好卖，直到下午，父亲才卖出去十几斤。 ②开始散集了，集市上的人少了许多。天边的云越来越多，间或还会响起一记惊雷。我扯着父亲的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我们赶紧回家吧!”

③雨落下来，父亲把蛇皮袋扎好，架上自行车，带我到一个屋檐下避雨。我们俩眼巴巴地看着大雨倾盆而下，不知何时才能回家。

④夜幕降临，风停雨歇，空气里都是湿透的烂泥味。一脚踩在地上，泥水直往裤脚里倒灌。父亲坚定地喊了一声：“回家!”他把我放在自行车横粱上，骑着自行车，摸黑往家赶。走出去大约十里地，路两旁已很难见到灯光，耳朵里除了夜鸟的叫声就只剩风声了。

⑤山道经雨一淋，红土变成黏泥。父亲累得气喘吁吁，再怎么用力，行进起来也是慢如蜗牛。父亲把我从车上抱了下来，让我帮着推车。

⑥一路跌跌撞撞，我们来到了一个让人胆战心惊的三岔路口。这附近遍地坟场，林间的猫头鹰像孩子哭似的鸣叫着，吓得我几乎丢了魂。我赶紧抓牢父亲的衣襟，带着哭腔说：“爸，我怕……”“别怕，跟着我走！只是鸟叫，有什么可怕的！”父亲抓住我的手，安慰着。 ⑦不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

⑧“你们去哪儿呀？”光亮后面的人影问。“陈坊。”父亲应声答道。“你儿子多大了？”那人又问。“八岁。”父亲答。

⑨“我送送你们吧！”

⑩两人一问一答，把寂静的夜衬得更加寂静。 ．．．．

11一路上，那人和我们讲起他儿子的故事。

12那年，他儿子也是八岁，一次突然高烧不退，他和孩子的妈妈连夜送儿子去山下的医疗站。因为走得急，忘了带马灯。那天夜里也下了一场大雨，道路泥泞难行。一家人摸黑赶路的时候，不小心跌倒在沟边的岩石上，儿子竟被摔坏了头，，至今反应还很迟钝。 13“我不希望再有人在这条山道上摔倒。一到雨夜，没什么事，我就打着马灯出来看看，好让路过的人能看清前面的路。这条路上满是泥巴，路边沟沟坎坎全是硬硬的岩石，要是摔倒了，可真危险啊！”他边走边说。

14走 了大约五里山路，我的双脚实在酸痛得不行了，就向父亲直嚷嚷：“爸，我脚疼，走不动了！”父亲一边吃力地推车，一边安慰我说：“就快到了！”那人二话没 说，竟半蹲着让我趴到他背上。他直起腰的时候，对我说：“我儿子，当时也是你这么大！”然后就一路背着我走。黑夜里，我定定地看着马灯前面那一缕温暖的灯 光，把淡红的软泥照得亮亮堂堂，而他一脚踩下去，温暖的灯光里便飞溅起一串红泥来。夜风吹起，让人顿感一阵凉意，我紧紧地贴在他的背上，感受到他后背的温 热，心里也热乎乎的。

15走出山林，父亲向打马灯的男人道谢。这时，我才看清了他的脸：黑黑的眉毛，浓浓的胡须，一双深邃的眼睛，仿佛流尽了泪……

16多少年过去了，那一路的灯光总让我感到那样的温暖，那样的难以忘怀。

（选自《轻悦读丛书》，有删改）

10．请阅读选文，补全下面的表格。（4分）

A：

B：

11．选文第②段画线的句子有什么作用？（3分）

12.请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。（3分）

不知什么时候，我们前方亮起一盏马灯，暖暖的，亮亮的，像是升在林间空中的一轮明月。

13．请分析选文第⑩段中两个加点词“寂静”的含义。（3分）

第一个“寂静”：

第二个“寂静”：

14．选文第12段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（4分）

15．选文第15段为什么要细致描写“打马灯男人的脸”？（3分）

16.选文多次写“马灯的光亮”有什么作用？（3分）

（二）美妙的羚羊峡谷

①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。 ⑤下 峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的 砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色， 是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

⑥ 羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿 地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。

⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的．．缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？

（选自《中国国家地理》2014年第4期，有删改）

217．选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？（4分）

18．选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(三)
2016年人教版八年级(下)期末考试语文试卷及答案

2016期末考试八年级（下）语文试卷

班级： 姓名： 得分：

一、基础知识积累与运用（1——6题每题3分，7题12分，共29分）

1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）（3分）

A. 脍（huì）炙人口 瞬（shǔn）息万变 相形见绌（zhuó）

B. 安然无恙（yànɡ） 风调（diào）雨顺 焕（huàn）然一新

C. 稍纵即逝（shì） 高深莫测（câ） 文质彬（shān）彬

D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺 (yīng)

2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：( )（3分）

A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 ．．．．

B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 ．．．．

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．

D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。 ．．．．

3.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体

现。

C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。

D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。

4. 2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句

子，排序合理的一项是（ ）

①奖牌背面镶嵌玉璧

②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景

③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案

④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成

⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽 。

A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④

5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(3分)

A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”

C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇

6. 根据语境，在横线上填写恰当的句子。（2分）

，；

温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

7、根据要求或提示默写。（12分）

（1）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）

（3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子

是 ， 。

（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是 ， 来勉励他。

（5）文天祥在《过零丁洋》表明了诗人为国献身的自豪与无畏，体现了他的民族气节的句子“ ， ”。

（6）苏轼在《水调歌头》中表达词人对亲人的怀念、祝愿和安慰的句子是 ， 。

（7）《己亥杂诗》中表达为了美好事物勇于献身的精神的句子是 “ , ”。

二、综合性学习与名著阅读（共8分）

8. 班上开展下面两项趣味语文活动，相信你能一一参加并完成。(3分)

① 成语接龙。根据示例在下而成语后面连接出三个成语。（1.5

分）

例：车水马龙一龙马精神一神通广大一大张旗鼓

表里如一——_________________——____________________——_____________________

② 拆字游戏。将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，

从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。

例：“路”由足和各组成，说明人生的路是靠各自走出来的。（1.5分）

怒 功 悟

9、根据要求完成以下相关问题。. （5分）

(1)亲爱的的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的发现吧！下面就请带我们走进你的家乡，一起分享你的成果。在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，请你介绍一种自己最喜欢的家乡特产，并给它拟一条广告词。

特产名称： 1分

广告词： 。（1.5分）

（2) 《海底两万里》是 （国家） 的作品，他被誉为“ ”。书中的主人公是自然科学家 ，他和同伴康塞尔、尼德·兰，在一次海洋追捕中，意外地登上了“ ”潜水艇，从而开始了充满传奇色彩的海底探险。(2.5分)

三、诗歌鉴赏

阅读下面的古诗并回答问题(4分) 过零丁洋 （南宋）文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

10、诗人以“风飘絮”比喻， 以“雨打萍”比喻 。(2分)

11、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。(2分)

四、阅读理解（12——23题，共29分）

（一）阅读下面文言文，按要求完成问题。（12——18题，共18分）

【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不

行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去．国怀乡，忧谗．．畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？

【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁

人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌． ，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹．．交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

12、甲文选自《 乙文作者是分)

13、解释加点的字。(2分)

去（ ） 忧谗 （ ） 蔌（ ） 觥筹 （ ） ．．．．．．

14．翻译下面句子。（3分）

（1）不以物喜，不以己悲。（2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

15．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分)

16．甲文中的“古仁人之心”是指二者之为”是

指 乙文中写了 、 、 、 四个场面。(4分)

17．从表达方式看，甲文以主，乙文以为主。甲文表达了作

者 的政治抱负，甲文表达了作者 的思想。(4分)

18、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。

(二)课内阅读 ：阅读《藤野先生》语段，完成19－23题（11分）

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励

的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居

的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻， 寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想 偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来， 便使我忽又良心发现 ，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

19、以上选文内容的作者我国伟大的、、(2分)

20.第二段中,作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?(每一个行动用四个字概括)(3分)

21“正人君子”指什么?这是运用什么修辞手法?(2分)

22.选文第一段的抒情方式是分)

23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?(2分)【2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版】

五．作文（共30分）

十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、

同学、老师的交往中，在获取知识，参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当„„在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题写一篇文章。

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。

（2）可以大胆选择你能驾驭的文体i，进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

基础知识积累与运用（30分）

1.D 2.C 3.B4.D 5.A

6.春意盎然、千树万树梨花压枝头的美丽景象。惊喜、惊奇喜悦等

二、综合性学习探究（共10分） 7略

8(1)答案:略.(3分,特产名称1分,广告词2分) 提示:本题考查的是学生提炼概括能力和写作表达能力.要求语言精练,内涵丰富,富有创意. (2)答案:略(3分,竞选的职位是1分,竞选词是2分) 提示:本题考查学生的语言表达能力,应选择介绍的两个方面 (如工作热情,责任感,工作能力,与同学的交往能力,工作的协调能力等)语言要求简练,生动,有感染力.

三、阅读理解 (一)课内阅读(11分) 8鲁迅 文学家 革命家 思想家 9.答案:收藏讲义,著写文章,悬挂照片.（共3分，每一个要点1分）提示:本题考查学生对文章内容的理解和概括能力.在答题的过程中,应先找到相关段落,捕捉重点信息,提炼要点,准确概括.10.答案: “正人君子”指为军阀政客张目而自命为“正人君子”指的文人.反语（2分，每个要点1分） 提示:本题考查学生对文章语言的感悟能力.考查学生修辞手法的识别（ 11.答案:直接抒情.（2分） 提示:考查学生对表达方式的掌握. 12.答案:为中国 为学术（2分，每个要点1分）提示:本题考查学生对文章的分析理解概括能力.

三、诗歌鉴赏阅读下面的古诗并回答问题 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 16、岳阳楼记 欧阳修17、离开；担心人家说坏话；菜蔬；酒杯、酒筹18、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略19、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”20、描写抒情议论 ； 记叙描写 ；“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐21、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等。 (三)课外阅读(共13分)18.答案: (1)甲:B;乙:C.(2分) (2)语言描写.(1分) 提示: 本题考查在具体的语境中对近义词的准确运用.(1)小题甲处应选B,因为如果选A项, “年轻气盛”的意思为“年轻,精力旺盛,多指火气大,易冲动”不符合文中“妈妈”的性格特征;选项C“年轻有为”的意思是“年轻有所作为”,也与原文意思不符,只有选B“年轻力壮”与下文中母亲肩挑百斤重担,身背妹妹翻山越岭的事实吻合.(1)小题乙处应选C.选项A“心领神会”是指“不用对方明白说出,心里就领会理解了”,而在文中对“我”而言并不是指领会理解了护士的意思,下文“我”抱母亲完全是出于“我”的想法;选项B“灵机一动”形容突然想出主意或办法来,与文意不符,只有选项C符合文意.(2)题考查对人物的描写方法,很明显,通篇对人物的语言描写最多. 19.答案:(例) “左手揽住母亲的脖子,右手揽住她的腿弯,使劲一抱„„”(2分) 提示:本题考查学生的理解和想象能力,联系上下文进行动作描写.根据文意尤其是下文“我用力过猛,差点朝后摔倒”可见“抱”得非常有力,使了很大的劲. 20.答案:(1)取笑:嘲笑“我”不了解,不理解母亲的生活状况.(1分)(2)竟然:母亲轻得出人意料,表现出“我”的惊讶.(意思接近即可,1分) 提示:本题考查学生通过加点的词语理解人物的心理状态,从而更深刻地理解文章的思想内容. 21.答案:(例)我把母亲抱在怀里,母亲为自己一生的辛劳终于被孩子所理解,看到孩子终于“长大了”,自己终于得到了些许的回报,感到幸福等.(2分) 提示:本题考查对文章内容的理解和写作

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(四)
2016年人教版八年级下学期期末模拟语文试题及答案

2015-2016学年第二学期期末综合测试试题

八年级语文

一、积累与运用（共26分）

1．下列词语字形及加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A．和煦（xù） 稽首（qí） 众目睽睽（kuí） 正襟危坐（jīn）

B．哂笑（xī） 黝黑（yǒu） 不容质疑（zhì） 盛气凌人（líng）

C．缄默（jiān） 媲美（pì） 沧海桑田(cāng) 翻来覆去(fù)

D．干涸(hé) 凛冽 (lǐng) 一视同人(rén) 黯然失色(àn)

2. 下列句子中加点的词使用有误的一项是（ ）（2分）

A．当别人笑他量力而行的时候，他暗暗下决心，一定要把这项实验做成功。 ．．．．

B．看到这些，我便感觉，我们村偏远、僻陋得真有些令人不可思议。 ．．．．

C．她快乐地沉浸在文字所创设的神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界，于是，跌跌撞撞地闯了进去。 ．．．．

D．对于这个实验评价尽管莫衷一是，但是它在国际心理学界毫无疑问产生了巨大影响。 ．．．．

3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）

A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。

C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不

积极。

4、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ）（2分）

Ａ.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？

Ｂ．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木„„都是

世界上最美的。 Ｃ．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

Ｄ．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”

5.下列各项的判断与分析中，正确的一项是（C ）（2分）

A."每人一盏灯笼。”“好！”“多美的景色呀！”都是非主谓句。

B."红色记忆""非常坚强""振兴老区""医圣遗风"这几个短语的结构相同。

C."获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位"一句中的"非常到位"作补

语。

D."十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。"这个句子的主干是"情景出现在眼前"。

6.将下面的句子重新排序，正确的顺序是（ ）（2分）

①自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成

适合每个人自己的读书方式。②一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。③眼界决定

了读书人读书的方式方法和兴趣效果。④他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对

历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。⑤可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④

7.根据提示，用作品的原句填空。（6分）

（1）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。

（2） ，不汲汲于富贵。

（3）念天地之悠悠， 。

（4） ，草色遥看近却无。

（5）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话

是 ， 。

（6）李商隐《无题》中表现了爱情的坚贞的千古名句是 ，

8.综合性学习（8分）

地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园

变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。

（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）

材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，

导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海

平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高

导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾

病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。

材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的

共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前

的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提

出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。

材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”

“低碳生活 ”指 ： __________

（2）为本次活动拟两条宣传标语。（2分）

① _____________________

② _____________________

（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80

字左右）（3分）

二、阅读（共44分）

(一)阅读《山坡羊·潼关怀古》，完成9-10题。（4分）

山坡羊 潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1.下列说法正确的一项是（ ） （2分）

A.“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。

B.“望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。

C.“宫阙万间都作了土”，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。

D.这首曲借凭吊长安古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧

过着痛苦的生活。

2.“峰峦如聚，波涛如怒”一句写得生动形象，请你加以赏析。（2分）

（二）阅读下面文言文，完成11-15题。(13分)

小石潭记(节选) 柳宗元

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与

游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

记承天寺夜游 苏轼

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹

柏?但少闲人如吾两人者耳。

11．给下面加点的字注音。(2分)

往来翕忽( ) 遂至承天寺寻张怀民( ) ．．

12．解释下面加点词的意思。 (2分)

潭中鱼可百许头（ ） 怀民亦未寝 （ ） ．．

13．把下面句子译成现代汉语。(4分)

①其岸势犬牙差互 ②念无与为乐者

14．甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。 (2分)

甲文是 乙文是

15．仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎

洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（三）阅读下面文段，完成16-20题。（12分）

猪饲料中的砷是砒霜吗？

①2013年3月份，黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界的广泛关注。网络上有报导

称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相，在饲料中违规添加了有机砷，也就是砒霜（《水浒

传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的），喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡。这死因见不得光，这样的死猪肉又不敢拿去市场上卖，养殖户只好把死猪抛到河里了事。大家都往河里一丢，猪尸们就

在黄浦江大游行了。

②事实真的如此吗？让我们先来了解一下砷这个物质。

③通过对大量的猪、羊和鸡生长过程的研究，结果表明，砷是必需的微量元素，对于动物的生长，可

以起到一些积极作用：杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫，抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用；

增强肠壁的通透性，从而促进肠道细胞的代谢，并与维生素B12和一些抗生素有协同作用，促进生长；舒

张毛细血管、改善皮肤营养，使皮肤粉红，毛发光亮，改善商品猪的品相，对改善鸡蛋颜色也有帮助。

④因此，在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法。不过，符合规范的砷添加剂都是有

机砷制剂，因为无机砷具有很强的毒性，而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷，砒霜中的砷就呈三价。畜牧中使用的有机砷制剂多数是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸，它们和砒霜是两回事。 ⑤有机砷在动物体内的利用率很低。有机砷被动物摄入后数小时后，90％以上即会以甲基化产物的形

式排出体外，在组织内的沉积量很少。

⑥饲料中的有机砷制剂并没有致癌性，也没有明显的生殖毒性和遗传毒性。但长期大量摄入也可以在．．．．

体内蓄集，引起慢性中毒。这种中毒过程缓慢、不易察觉，症状有精神沉郁、触觉减退、运动障碍等，可

见主要是对神经系统的破坏。

⑦欧盟在1999年禁止将有机砷制剂作为饲料添加剂，但美国、拉美、日本等地仍在广泛使用。3月

份沪浙地区猪集体死亡事件让人们再次将视线投向有机砷制剂。网络传言认为，猪群突然爆发死亡是由于

三四个月前喂食了有机砷制剂，在四五个月后“毒发身亡”之前预计可以屠宰，但由于屠宰期延后就集体

内脏腐烂而死亡。然而即使有机砷有一部分能在动物体内转化为无机砷，它发病也不会有如此精确的“潜

伏期”，不会具有这种造成近万头猪同期死亡的定时炸弹般的功能。

⑧正常合规使用猪饲料有机砷添加剂并不会造成猪的大规模死亡。但是因为猪本身并不会在体内存留

太多有机砷，也就意味着大部分砷元素随着粪尿等途径排入了农田、水体等自然环境。由于细菌等微生物

的存在，自然环境中的有机砷容易转化为无机砷，并通过食物链不断累积，这才是最令人担忧的事实。如

果继续大量使用有机砷制剂，那么它仍将会为自然界的重金属循环不断补充材料。为改善生存环境，逐渐

抛弃有机砷制剂，寻找更加环保健康的添加剂作为替代品是大势所趋。

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(五)
【人教版】2015-2016学年度八年级语文下册期末试卷及答案

2016年下期期末考试试卷

八年级·语文

一 积累与运用（32分）

1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuō( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲pán（ ）跚的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回kuì（ ）所牵动的一个善良文人的愧怍；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁liáo（ ）倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！

2.下列词语书写有误的一项是（ ）(2分)

A.阻遏 寒噤 拂晓 锐不可当 B.荒谬 纳粹 肃穆 荡然无存

C.建忘 鞠躬 地窖 张皇失措 D.晨曦 恍惚 蜿蜒 高屋建瓴

3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) (2分)

A.今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然开朗，问题．．．．也迎刃而解了。

B.老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。 ．．．．

C.前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，．．．．

门可罗雀。

D.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道：“你们环卫工人真是出淤．．泥而不染啊。” ．．．．

4.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B.2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(六)
2015-2016年人教版八年级语文期中考试试卷

2015-2016年第二学期期中考试即将开始，为了方便大家的期中考试复习，下面是中国招生考试网为大家整理提供的2015-2016年人教版八年级语文期中考试试卷，非常适合同学们用于考前测试卷使用，是期中考试复习的最佳资料，欢迎广大同学们下载！
》》》2016学年7-9年级下学期期中复习专题

2015-2016年人教版八年级语文期中考试试卷

2014学年第二学期八年级语文期中测试卷

2013—2014七年级(下)语文期中试卷(含答案)

2010学年第二学期八年级下册期中考试语文试题卷

温州市2010学年第二学期期中考试八年级语文

浙江台州长屿中学2009—2010学年下学期八年级语文期中试卷(含答案)

城北中学八年级(下)语文期中测试试卷

2008-2009学年度半期测试题(八年级语文)

点击进入更多资源推荐>>>

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版(七)
2016年八年级下册语文期末试卷及答案汇总

　　2016年八年级下册语文期末考试即将展开，中国招生考试网为大家整理了2016年八年级下册语文期末试卷及答案汇总专题，包括各版本2016年八年级下册期末考试模拟试题、提高训练题等内容，欢迎同学们下载使用，至于最新2016年各地名校八年级下册语文期末试题及答案也将陆续更新，敬请期待！

2016年八年级下册语文期末试卷及答案汇总
河南省郑州市2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试题	点击下载
苏州市2015–2016学年第二学期八年级语文期末模拟卷及答案	点击下载
2016山东省泰安市东平县学科能力大赛八年级语文（扫描版，无答案）	点击下载
2015—2016学年度下学期河南省商水县质量调研八年级语文试卷（无答案）	点击下载
福建省龙岩市庐丰民族中学2015-2016学年第二学期八年级语文期末试卷	点击下载
福建省厦门双十中学2015-2016学年八年级期末质量检测语文试题	点击下载
更多2016最新期末试卷点击进入》》》

2016八年级下册语文期末试卷及答案人教版相关热词搜索：人教版五语文期末试卷 人教版一年级语文试卷

1、小学人教版二年级语文期末试卷卷面分析(共5篇)人教版小学语文二年级上册期末试卷分析小学语文二年级上册期末质量分析本次期末考试，语文试卷从基础知识、阅读、写话等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。一小学人教版二年级语文期末试卷卷面分析。(2016-07-29)

2、四年级语文下册期末考试试卷及答案人教版2015-2016(共7篇)(最新审定人教版)2015-2016年四年级下册语文期末试卷(word版)（新人教版）2015-2016年四年级下册语文期末试卷及答案第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语。（6分）wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà四年级语文下册期末考试试卷及答案人教版2015-2016。(2016-07-30)

3、三年级下册语文期末试卷2016年人教版(共7篇)2016年人教版小学三年级语文下册期末试题含答案2015-2016学年度小学三年级下学期语文期末考试卷(时间：60分钟）基础加油站一、看拼音写词语，注意把字写规范哟！tuò mo fân nù yě liàn xiàn mùwǔ dǎo fá三年级下册语文期末试卷2016年人教版。(2016-09-22)