2014浙江各地中考作文题

导读：　2014浙江各地中考作文题(共7篇)2014年浙江各地中考作文题目2014年浙江中考作文题目目前已经发布，请大家关注。下面是编辑特别整理的浙江的2014中考作文题目以及和2013年的浙江中考题目进行对比。 　语文考试完之后，相信很多师生、家长都会希望第一时间知道和了解一下浙江各地的2014年中考作文题目，小编在这里给大家做了一些城市...

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2014浙江各地中考作文题(一)
2014年浙江各地中考作文题目

　　2014年浙江中考作文题目目前已经发布，请大家关注。下面是编辑特别整理的浙江的2014中考作文题目以及和2013年的浙江中考题目进行对比。 　

语文考试完之后，相信很多师生、家长都会希望第一时间知道和了解一下浙江各地的2014年中考作文题目，小编在这里给大家做了一些城市的汇总，仅供参考。
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2014浙江中考各地中考作文题目汇总
地区	2014中考作文题目	2013中考作文题目
杭州	材料作文	《懂得分享》
金华/丽水	材料作文	那一天，我与________相遇
宁波	《深处》	《2013，我的夏天》
温州	走，到另一个地方去	《原来我没懂》
湖州	“_________归来”	《认真》
绍兴	我也是一束阳光	《慢下来的时光》
衢州	材料作文	材料作文
舟山	材料作文	《海，蓝给自己看》
台州	题目一：________得太快 题目二：原来________还在	1.这就够了 2.这还不够
嘉兴	歌声嘹亮	《歌声嘹亮》
嵊州	2014浙江嵊州中考作文题目	《告别_____》

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2014浙江各地中考作文题(二)
浙江省2014中考各地作文题目汇总

　　2014年的浙江各地的初中中考考试陆续进行中，下面为大家收集整理了以下各地作文题。
　　1、宁波作文题：
　　请以“深处”为题写一篇文章。
　　2、温州作文题：
　　请以“走，到另一个地方去”为题写一篇不少于600字（写成诗歌不少于16行）的文章。
　　3、嘉兴（舟山）作文题：
　　龙应台说：“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信……我们总在相信与不相信之间挣扎。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟？根据材料，自拟题目，写一篇文章。
　　4、湖州作文题：
　　请以“_______归来”为题目，写一篇不少于600字的文章。
　　5、绍兴作文题：
　　请以“我也是一束阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。
　　6、金华（义乌）作文题：
　　请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。
　　7、衢州（丽水）作文题：
　　有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”
　　8、台州作文题：
　　题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。
　　9、无锡作文题：
　　题目：春天，毕竟是春天

2014浙江各地中考作文题(三)
2014年浙江省各地中考作文题

2014年浙江省各地中考作文题

1.杭州市

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

-----杭州下城区教师进修学校教师金铃的点评是，作文题选用了带有时代气息的微博文字，通过天气现象，引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大，易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词，揭示了自身行为能影响他人行为，进而影响整个社会环境，最终影响自己的蝴蝶效应。所以，要净化环境，改变他人，首先要从自我提升开始。当然，写付出与回报也可以，关键是看有没有把付出与回报的含义揭示出来。

2.宁波作文题：【2014浙江各地中考作文题】

请以“深处”为题写一篇文章。

点评：这道题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。——童红霞（宁波北仑东海实验学校）

3.温州作文题：

请以“走，到另一个地方去”为题写一篇不少于600字（写成诗歌不少于16行）的文章。

点评：温州题注重考查学生的思维能力，要求学生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。——吴积兴（温州二中）

4.嘉兴（舟山）作文题：

龙应台说：“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信„„我们总在相信与不相信之间挣扎。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟？根据材料，自拟题目，写一篇文章。

点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。——王波芬（舟山第一初级中学）

5.湖州作文题：

请以“_______归来”为题目，写一篇不少于600字的文章。

点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过材料给出了具体或抽象的

思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。——张琴英（湖州德清县教育研训中心）

6.绍兴作文题：

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。

点评：该题独特之处是将学生视角引向“自我”，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍。——孟海明（绍兴上虞区教学研究室）

7.金华（义乌）作文题：

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

点评：接地气、有张力、重认知是金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，考题通俗易懂，考生不易偏题。——陈晓英（金华四中教育集团）

8.衢州（丽水）作文题：

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。【2014浙江各地中考作文题】

点评：作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。——钟海平（丽水市梅山中学）

9.台州作文题：

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。

点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次。——江奎（台州温岭市教研室）

2014浙江各地中考作文题(四)
2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014年浙江省各地市中考语文作文题目及点评汇总

2014杭州作文题

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系。

人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的，你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。 请根据上述材料的含义，写一篇600字到800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、较大套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

点评：杭州中考卷的作文题选用了带有时代气息的微博文字，通过天气现象，引导学生关注自我与他人的关系。题目空间较大，易写但不亦工。“相互影响”“相互塑造”是题中的关键词，揭示了自身行为能影响他人行为，进而影响整个社会环境，最终影响自己的蝴蝶效应。所以，要净化环境，改变他人，首先要从自我提升开始。当然，写付出与回报也可以，关键是看有没把付出与回报的含义揭示出来。（杭州下城区教师进修学校 金铃）

2014宁波作文题

阅读下面文字，按要求作文。

大海深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴„„

请以“深处”为题写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）文体不限，文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评：今年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。（宁波北仑东海实验学校 童红霞）

2014温州作文题

大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方„„

远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活„„，也都是另一个地方。 凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往„„

那么――

走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。

请以“走，到另一个地方去”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

点评：今年温州题注重考查学生的思维能力。从“这里”到“那里”，可以是空间的移动，也可以是时间的转换，更可以是精神的探索。由此地去彼处，是为了忘却，还是为了追寻；是为了重温，还是为了发现。这就要求学生把握具体的生活，作出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。（温州二中 吴积兴）

2014嘉兴（舟山）作文题：

台湾作家龙应台说:“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信;以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信„„我们总在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求:1.可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。2.除诗歌外文体不限。3.字数600字以上。

点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。（舟山第一初级中学 王波芬）

2014湖州作文题

请以“_______归来”为题目，写一篇文章。

要求：⑴将题目补充完整（如“春燕”“信心”等），然后写作。⑵除诗歌外，文体自选。⑶不少于600字。⑷文中不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过提示语“春燕”“信心”等，给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。不同层次的学生都有话可说，有事可写。（湖州德清县教育研训中心 张琴英）

2014绍兴作文题

很多时候，我们在自然山水中寻觅阳光，在亲朋好友中寻找阳光，在伟大人物中寻求阳光„„但我们常常忽略了，我也可以是一束阳光，照亮自己，照亮他人。

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

点评：今年绍兴卷作文题的独特之处是将学生视角引向“自我”，发现自我之美，自我之长，抒写自我之价值，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍，是一道好题。（绍兴上虞区教学研究室 孟海明）

2014金华（义乌）作文题：

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

点评： 接地气、有张力、重认知是2014金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，或是同学朋友挂在嘴边的追星、筑梦，或是家庭成员常说的的家风、幸福，或是社会关注的“扶不扶”、“时间都去哪儿了”等，考题通俗易懂，考生不易偏题。（金华四中教育集团 陈晓英）

2014衢州（丽水）作文题

阅读材料，按要求作文。

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话，还可以„„

要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

点评：作文材料引发我们的联想与思考是多方面的：关于爱、关于成长、关于自由、关

于人的天性„„在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。（丽水市梅山中学 钟海平）

2014台州作文题

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。

请在两题中选择一题进行写作。

点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次，较好地考查了学生的思维品质和表达水平。（台州温岭市教研室江奎）

2014浙江各地中考作文题(五)
2014浙江各地中考作文题及点评

2014浙江各地中考作文题及点评

1、宁波作文题：

请以“深处”为题写一篇文章。

点评：这道题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。——童红霞（宁波北仑东海实验学校）

2、温州作文题：

请以“走，到另一个地方去”为题写一篇不少于600字（写成诗歌不少于16行）的文章。 点评：温州题注重考查学生的思维能力，要求学生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。——吴积兴（温州二中）

3、嘉兴（舟山）作文题：

龙应台说：“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信„„我们总在相信与不相信之间挣扎。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟？根据材料，自拟题目，写一篇文章。

点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。——王波芬（舟山第一初级中学）

4、湖州作文题：

请以“_______归来”为题目，写一篇不少于600字的文章。

点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过材料给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。——张琴英（湖州德清县教育研训中心）

5、绍兴作文题：

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。

点评：该题独特之处是将学生视角引向“自我”，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍。——孟海明（绍兴上虞区教学研究室）

6、金华（义乌）作文题：

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

点评：接地气、有张力、重认知是金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，考题通俗易懂，考生不易偏题。——陈晓英（金华四中教育集团）

7、衢州（丽水）作文题：

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。

点评：作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。——钟海平（丽水市梅山中学）

8、台州作文题：

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。 点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次。

2014浙江各地中考作文题(六)
2014全国各地中考作文题目汇总

2014浙江各地中考作文题(七)
2014年全国各地中考作文题目

北京 北京卷

上海 上海卷

天津 天津卷

龙东卷【2014浙江各地中考作文题】

黑龙

江

绥化卷 2014年全国各地中考作文题目 (二)根据题目，按要求写作。(40分) 22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践„„这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。 题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-800之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2014上海中考作文题目：这里也有乐趣 2014年天津中考作文题目：我心灵的甘露 2014年黑龙江龙东五市中考作文题目：成长需要担当或话题作文 27.请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“成长需要担当”为题目写一篇文章。 文题二：格言以其语言凝练、富有哲理的形式，深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。 （1）言必信，行必果。——《论语》 （2）生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。——萨克雷 （3）理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫?托尔斯泰 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 2014年黑龙江省绥化市中考作文题目：二选一 26.从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请将题目“为_________点赞”补充完整，写一篇文章。 文题二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一

齐齐哈尔卷

大庆卷

哈尔滨卷 是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。” 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。(3)文题二角度自选，立意自定，题目自拟。(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。 2014年齐齐哈尔中考作文题目：给自己一个______或味道 文题一：请将题目“给自己一个”(希望、微笑、机会„„)补充完整，写一篇文章。 文题二：鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道„„只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。 请以“味道”为话题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。 2014大庆中考作文为命题作文：我生命中的金子 2014年哈尔滨中考作文题目：二选一 （1）命题作文 有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫„„你也许对某种色彩情有独钟。 激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝„„青春的画卷上，总有一种色彩属于你。 请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、

校名。

（2）给材料作文

光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗？”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。”这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

吉林 吉林卷

山西 山西卷

河南 河南卷

云南卷

云南 昆明卷这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好；成功之后，更要戒骄戒躁；借鉴、反思有助于把事情做得更好。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。 2014年吉林中考作文题目：那时花开或材料作文 从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）题目：那时花开 作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 她站在那里就是一首诗2014年5月10日，百余位专家学者齐聚南开大学，共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹，着名学者，一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯，她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写，年轻时每堂课都会写满一黑板的字，写完再擦，擦完有写。她的手常因解除太多粉笔而过敏，手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课，89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时，一口水也没有喝。 迄今，叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上，音频、视频资料十几箱，以备老的无法讲课时，还可以把这些资料整理出来与大家分享。 “中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝，我不尽到传承的责任，上对不起古人，后对不起来者。”在庆典上，叶嘉莹如是说，“我一生一世都热爱古典诗词，如果有来生，我还做老师，仍然要教古诗词。” 满头华发，一袭黑裙，百花罩衫，一枚珍珠胸针„„90岁的她站在那里，就是一首诗。 小作文：介绍大自然的美景 大作文：记一次语文活动的经历 三年的初中生活丰富多彩，马上就毕业了，在语文课中，我们开展过一些生动的活动，比如汉字大赛、演讲活动、作文比赛、戏剧表演，请你任意选择一次你认为有意义的活动记录下来，并写出自己的感受。题目自拟，文体不限，不少于600字。 2014年河南中考作文题目：二选一 作文一：你是我的太阳 作文二：材料大意：土在地下就成了土壤，到天空就成了尘埃。 根据材料提示，自选角度，自拟题目作文（诗歌除外）。 2014云南中考作文题目：如果有一天 2014年昆明中考作文题目：如果有一天

四、写作（40分）

遵义卷

铜仁卷

贵州

安顺卷24.请以“如果有一天”为题，写一篇作文。 要求： （1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 （3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。 （4）书写工整，不少于600字。 2014年遵义中考作文题目：关于“长大”材料作文 根据下面的材料和要求写一篇文章。 材料：一位大学教授说：“我们这一代人年轻的时候都渴望长大，渴望成熟，但90后，00后，怎么就不想长大，甚至追求幼稚了呢？大概因为他们大多是独生子女，宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。”你呢，是想长大，还是不想长大？ 要求：①自拟题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名。 2014年贵州铜仁中考作文题目：我最欣赏______ 你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美...... 你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智...... 你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡...... 一个热爱生活、热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。 请结合自己的成长经历，以“我最欣赏______”为题，写一篇文章。 2014年贵州省安顺市中考作文题目：二选一 从下面两题中任选一题作文。 （1）__________的岁月 提示：先将题目补充完整，横线处可选填“成长”“平凡”“阳光明媚”“挑战自我”“与亲人相处”等，也可选填其他，然后作文。 （2）阅读下面的材料，然后作文。 一位养蜂的农人，每次收完蜜后，总是随手采摘几片“野

笸箩菜”的叶子，蘸上蜜，送给围观的孩子们，孩子们就愉快地吮吸着绿叶上的蜜汁，当他们要将吮吸干净的绿叶扔掉时，农人便笑着说：“把叶子扔到羊圈去吧。”孩子们不解，农人用慈祥的目光看着他们说：“羊儿会从你们手中的叶子上品尝到甜蜜。”以后孩子们就不用农人提醒了，有的孩子还故意多留一些蜜汁，让羊儿与他们一起品尝蜜汁的甜美。

农人走了，一片片“野笸箩菜”的叶子却成了孩子们心

贵阳卷

毕节卷

黔南州卷中抹不去的最亮丽的风景，那片片叶子，使人明白了一个深刻的道理：“不要忘记送给别人一片爱的叶子，分享是一种美丽的行为！” 请以“分享是美丽的”为话题作文。 五、写作能力考查（共60分） 有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《春水》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。 有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。 有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。 „„ 曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰„„都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。 27.请你以“追寻那渐远的_____”为题，写一篇600—650字的文章。 要求： （1）先将题目补充完整。 （2）除诗歌外，文体不限。 （3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名。 2014毕节中考作文题目：____之间或话题作文“味道” （一）话题作文生活中总有一些味道是令人难以忘怀的：新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时劳动的味道，书籍里蕴藏的知识的味道„„ 请以“味道”为话题写一篇作文。 （二）半命题作文父母之间、儿女之间、同学之间、邻里之间„„人与自然之间、人与人之间总有说不完的故事，理不清的情感，期待你来说说他们之间的故事。 请将题目《_____之间》补充完整后作文。 2014年黔南州中考语文作文题 1、阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（除诗歌外），文中不得出现真实的姓名和校名。

（1）十五六岁，正值花季。我们率真，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解

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