蜀道难练习题

导读：　蜀道难练习题(共5篇)...

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蜀道难练习题(一)
蜀道难练习题

课时作业(四)

温馨提示对应课时作业29页

一、基础巩固

1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )

A．秦塞(sāi) 石栈(zhàn) 扪参历井(mén) ．．．

B．怒号(hào) 猿猱(náo) 砯崖转石(zhuàn) ．．．

C．崔嵬(wéi) 鱼凫(fú) 飞湍瀑流(tuān) ．．．

D．巉岩(chán) 咨嗟(cī) 磨牙吮血(shǔn) ．．．

解析：A项塞sài，B项号háo，D项咨zī。

答案：C

2．下列各组字词书写完全正确的一项是( )

A．楹联义愤填膺扪心自问曲折萦回

B．崔嵬一夫挡关豺狼当道望帝啼鹃

C．湍急峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗

D．咨询敷衍塞责气魄宏伟闻名暇迩

解析：B项 “一夫挡关”应为“一夫当关”。C项“开门缉盗”应为“开门揖盗”。D项“闻名暇迩”应为“闻名遐迩”。

答案：A

3．给下列诗句划分节奏，不正确的一项是( )

A．噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！

B．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

C．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！

D．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。

解析：C项，“其险/也如此”的节奏应为“其险也/如此”。答案：C

4．下列加点的虚词解释有误的一项是( )

A．以．手抚膺坐长叹以：介词，用

B．所守或．匪亲或：有时

C．但．见悲鸟号古木但：只

D．蜀道之难，难于．上青天于：介词，比

解析：或：倘若。

答案：B

5．下列加点字意义和用法不相同的一项是( )

A.危．乎高哉

危．楼高百尺

B.以手抚膺．坐长叹

义愤填膺

．

C.连峰去．天不盈尺

虎丘去

．城可七八里

D.尔．来四万八千岁

嗟尔

．远道之人胡为乎来哉

解析：A.高。B.胸。C.距离。D.(1)那，指开国之初；

答案：D

6．下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是(

例句：使人听此凋．朱颜

A．砯崖转．石万壑雷

B．旦日从．百余骑来见项王 (2)你。 )

C．连峰去天不盈尺．

D．高余冠之岌岌兮．

解析：例句与A、B、D三项均为使动用法；C项不是，“盈”可理解为“满”，形容词。

答案：C

7．下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )

A．然后天梯石栈相钩连．．

B．以手抚膺坐长叹．．

C．剑阁峥嵘而崔嵬．．

D．猿猱欲度愁攀援．．

解析：A项，“然后”是“这样以后”的意思，今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。

答案：A

8．对下列诗句的理解，不恰当的一项是( )

A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。

B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。

C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。

D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。

解析：作者并未谈及友人的感受。

答案：D

9．诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是( )【蜀道难练习题】

A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。

B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。

C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。

D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。解析：解答这类题首先要从整体上感知，把握全诗。其中B、C两项都只从一个方面说明作用，而D项则在原诗中找不到依据。

答案：A

10．下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是( )

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D．这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

解析：D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。“实则写仕途坎坷”也无依据。

答案：D

二、能力提升

(一)课内阅读

阅读下面文段，回答11～14题。

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

11．诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。这个悲壮的神话故事有什么作用？

蜀道难练习题(二)
《蜀道难》阅读练习整合

《蜀道难》阅读练习整合

一

1．对下列各句中加点的字解释不正确的一项是

A．问君西游何时还西：向西

B．连峰去天不盈尺去：距离

C．砯崖转石万壑雷转：使滚动

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉尔：你

[解析] D．（尔：语助词，无义）

2．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）

A．使人听此凋朱颜凋：凋谢。．

B．连峰去天不盈尺去：离开。．

C．砯崖转石万壑雷转：转动。．

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之辞。．

3．对下列句中加点虚词的解释，不正确的一项是（）

A．但见悲鸟号古木但：只。．

B．蜀道之难，难于上青天于：比。．

C．其险也如此其：加强语气，无义。．

D．嗟尔远道之人胡为乎来哉乎：助词，无义。．

4．下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是

A．但见悲鸟号古木／但闻黄河流水鸣溅溅

B．蜀道之难，难于上青天／冰，水为之，而寒于水

C．嗟尔远道之人胡为乎来哉／宋何罪之有

D．其险也如此／师道之不传也久矣

[解析] C．（C，两个“之”都是助词，但前句的“之”是结构助词，可译为“的”，后句的“之”提宾的标志，不译。A，但：副词，只；B，介词，比；D，也，句中语气助词，起舒缓语气的作用，不译）

5．下列各句中加点的词与例句中加点的词用法相同的一项是

例：使人听此凋朱颜

A．渔人甚异之

B．求木之长者，必固其根本

C．沛公欲王关中，使子婴为相

D．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

[解析] B．（“固”和“凋”都是使动用法。异：意动用法，认为„„奇怪。王：名词活用作动词，称王。面：名词作状语，当面）

6．下列对选段内容理解和分析不正确的一项是

A．本段开始，诗人借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。

B．接着诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”运用夸张想像极言山峰之高，绝壁之险，着力渲染了惊险的气氛。

D．“蜀道之难，难于上青天”一句作为全诗的主线，在文中多次出现。在本段中的作用中点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼。

[解析]D．（在本段中的作用是与开头相照应，进一步予以渲染；在文章开头出现的作用是“点明全篇主旨，给读者以强烈的震撼”）

7．下列解释，适合原意的一项是（）

A．“问君西游何时还”，“君”实指唐明皇，非泛然而言，犹杜子美《北征》诗“恐君有遗失”及“君诚中兴主”之义。

B．“畏途巉岩不可攀”，言忠臣义士虽欲从国君于难，道路险阻，不可以猝然攀附也。

C．“蜀道之难，难于上青天”，复申之，言其险之极，一言之不足，再言之也。

D．“连峰去天不盈尺”至段末，尽言蜀道险难之状，疏远之臣若李白者，虽欲从君于难，又胡为而能来也？

二

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

1．李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？

[解析] “上、下”四句写面，整体形象；“青泥”四句写点。通篇都有夸张手法的运用。

2．诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。

[解析] “但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。

3．结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）

[解析] 逶迤千里，峥嵘高峻。

4．结合选录的二段，分析《蜀道难》的语言特点。

[解析]奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。

三噫吁，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

1．《蜀道难》，属古乐府诗。题目即是古乐府旧题。乐府诗是不同于近体诗的一种诗。形式灵活，节奏多变化。

[解析] 杂言

2．作者李白，字，号，我国唐代杰出的浪漫主义诗人，与杜甫并称“ ”，与李商隐合称“ ”。诗900余首，收在《李太白全集》中。此诗约作于天宝初年，为李白第一次至长安时。

[解析] 太白青莲居士李杜大小李（或“二李”）

3．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）

A．危乎高哉！乎，疑问语气词，吗。．

B．开国何茫然茫然，迷惘的样子。．．

C．尔来四万八千岁尔，那。．

D．以手抚膺坐长叹坐，因为。．

4．比较下列句中加粗字的意义和用法，判断正确的一组是（）

①上有六龙回日之高标 ③西当太白有鸟道．．

②下有冲波逆折之回川 ④一夫当关，万夫莫开．．

A．①和②相同；③和④不同。 B．①和②相同；③和④相同。

C．①和②不同；③和④不同。 D．①和②不同；③和④相同。

5．解释下列加点词语，最后分析其特点。

（1）青泥何盘盘（2）莲叶何田田．．．．

（3）泰山岩岩（4）秋天漠漠向昏黑．．．．

（5）枫叶荻花秋瑟瑟（6）水何澹澹．．．．

（7）春日迟迟，桑何萋萋（8）晔晔紫芝，可以疗饥。．．．．．．

[解析] （1）形容山路曲折盘旋。（2）形容荷叶相连的样子。（3）积石貌。

（4）漠漠：灰蒙蒙的。（5）形容秋意，如萧瑟。（6）水波动荡的样子。（7）迟迟：和舒的样子。萋萋，指草木繁茂的样子。（8）旺盛美茂的样子。

特点：皆属单音形容词重叠现象，多描摹事物状貌、情态，属AA式，一般表示程度加深。

6．下列解释不正确的一项是（）

A．“噫吁”，蜀人见物惊异，辄曰噫吁。“危乎高哉”是本诗的主旨句。

B．“尔来四万八千岁”，是指蜀自开国以来已四万八千岁了，极赞其历史悠久。

C．“地崩山摧壮士死”，典出“五丁开山”之事，“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后，梯栈相连，始与秦通。

D．“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，参与井分别是秦与蜀分野，扪参历井，言环蜀之境，道路险难，所在皆然，令人胁敛屏气而息，惟有抚膺长叹而已。

四

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅岩转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

1．诗的开头分几层叙述蜀道的来历？

[解析] 分三层：第一层叙述蜀地亘古闭塞的状况。第二层描述秦蜀间崇山峻岭的地貌，是闭塞的原因。第三层叙述蜀道由来，以神话表现劳动人民开凿蜀道时的悲壮惨烈、可歌可泣。

2．重点写青泥有何作用？

[解析] “上有”“下有”等四句是从“面”上即整体上写蜀道之难；“青泥”等四句写的是“点”，即青泥岭的情况。诗人着重描写青泥岭曲折盘桓、随山萦回的险道和峻危的山势，尤其是人们手扪星辰、紧张屏息、抚胸长叹的惊惧惶悚，表现了蜀道之难。

3．“上有六龙回日之高标„„以手抚膺坐长叹”这几句与“连峰去天不盈尺„„砅岩转石万壑雷”这几句是否重复？

[解析] 不重复。虽然都写了山川的险峻，但前者是静态描写，而后者是动态描写，且配合着万壑雷鸣般的轰响，形成排山倒海的震撼心魄的气势；前者点面结合，后者全面概括；前者写人的感受，以表现山峰特别是青泥山的高峻，后者写山川奇险，是为了渲染惊心动魄的气氛及给旅人造成的心理震撼，为“嗟尔远道之人”张本，为第三段写社会环境险恶铺垫过渡。

4．诗人给“畏途”营造了怎样的气氛？

[解析] “但见”“又闻”句渲染了凄清恐怖、幽静孤寂的气氛，“连峰”四句渲染了令人心胆俱裂的惊险气氛。

5．“西游”“西望”表明了诗人的立足点在秦，这与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是否矛盾？

[解析] 不矛盾。“嗟尔远道之人胡为乎来哉”是模拟蜀人口气，以诫友人慎入蜀，意味尤为深长。

五

阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成1—5题。

咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。

送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沧波之东注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡（通“向”）对酒而相忆。

1．这篇赋写了哪两层意思？

[解析] 第一，描写了剑阁的高峻险恶。第二，表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。

2．《剑阁赋》比《蜀道难》少写了哪一层意思？

[解析] 《蜀道难》中有对蜀地豪雄割据，战乱频仍，战祸惨烈的描写，这既是历史的回顾，又是现实的危机和未来的推测，起到申诫的作用。《剑阁赋》没有这样的内容。

3．作者怎样直接描写剑阁？

[解析] 这篇赋运用夸张手法，描写剑阁直插云间，遮断视野，倚靠青天。

4．作者怎样侧写剑阁？

[解析] 这篇赋“上则”句以松间烈风萧飒猿声哀切，渲染出凄清恐怖的气氛；“旁则”句以飞湍汹涌声若惊雷，渲染惊心动魄的气氛。运用环境烘托的方法侧面描写剑阁的峥嵘崔嵬。

5．作者怎样表现自己对友人的不舍之情？

[解析] 第一，不等友人离去就盼友人归来。第二，直接描写自己无尽的沉吟叹息。第三，景因情生，以景物表现自己黯淡的心情。第四，想象离别后两人对月相忆的情形。

六

阅读李白《登太白峰》，完成1—7题。

西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白与我语，为我开天关。

愿乘冷风去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功去，何时复更还？

1．诗中两个“太白”的含义是什么？

蜀道难练习题(三)
第 4 课蜀道难练习题

第 4 课蜀道难练习题

一、双基夯实

1．下列词语中加点字的注音不正确的一项是( )

A．鱼凫(fú) 石栈(zhàn)

巉岩(chán) 飞湍(tuān)

B．喧豗(huī) 砅崖(pīng)

吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)

C．崔嵬(wãi) 峥嵘(zhēnɡ)

扪参(shēn) 万壑(hâ)

D．猿猱(náo) 秦塞(sâ)

咨嗟(jiē) 趑趄(zījū)

【答案】 D(“塞”读“sài”)

2．下列词语有错别字的一组是( )

A．地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷

B．峥嵘崔嵬冲波递折横绝峨眉倚缺壁

C．飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦

D．磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息

【答案】 B(“冲波逆折”“倚绝壁”)

3．填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是( )

诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。

A．秦蜀气势磅礴忧虑与关切

B．蜀秦气势磅礴忧伤与无奈

C．秦蜀气贯长虹忧虑与关切

D．蜀秦气贯长虹忧伤与无奈

【答案】 A(是由“秦”入“蜀”，诗人对社会现象是“忧虑与关切”，与“无奈”无关，所以选A。)

4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )

A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。

B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是叶公好龙。

C．对于公益事业，他甘之如饴；对于奢侈享受，他弃之如敝屣。

D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是不堪设想的。

【答案】 B(天花乱坠：形容言谈生动美妙，但不切实际。叶公好龙，比喻说是爱好某个事物，其实并不真爱好。甘之如饴：形容乐于承受艰苦。不堪设想：对事情发展的结果不敢想象。指预料到事情的结果会是很坏或很危险的。)

5．下列各句中，没有语病的一项是( )

A．前不久，在加拿大召开的有20个国家，400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了颇高评价。

B．文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。

C．血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。

D．其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

【答案】 C(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择”语序不当；D项应删去“不因为”的“不”字。)

6．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是( )

中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。______________。______________。______________。______________。______________。______________。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

①例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。

②山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。 ③线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。

④又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。 ⑤西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。

⑥又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A．③①④⑥②⑤

B．③①⑤⑥④②

C．⑤③①④②⑥

D．①④⑥②⑤③

【答案】 A

7．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.蜀道之难，难于上青天吾长见笑于大方之家

B.嗟尔远道之人胡为乎来哉下有冲波逆折之回川

C.以手抚膺坐长叹不以物喜，不以己悲

D.其险也如此尔其无忘乃父之志

【答案】 B(两个“之”均为结构助词，的。A项，介词，表比较/介词表被动；C项，介词，用/介词，因为；D项，代词，代指蜀道/语气副词，表期望。)

8．下列句中的文言句式与“但见悲鸟号古木”一致的一项是( )

A．又闻子规啼夜月，愁空山

B．嗟尔远道之人胡为乎来哉

C．蜀道之难，难于上青天

D．问君西游何时还【蜀道难练习题】

【答案】 A(例句为省略句，A项为省略句，B项为宾语前置句，C项为状语后置句，D项为一般问句。)

二、文本精品

阅读课文，回答9～12题。

噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！

9．下列句中加点字的解释有误的一项是( )

A．不与秦塞通人烟塞：山川险要的地方

B．上有六龙回日之高标回：回转

C．扪参历井仰胁息胁息：屏住呼吸

D．所守或匪亲或：有的，有的人

【答案】 D(“或”应解释为“倘若、如果”。)

10．下列句中“之”的用法与例句相同的一项是( )

例句：黄鹤之飞尚不得过

A．嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．下有冲波逆折之回川

C．虽我之死，有子存焉

D．何陋之有

【答案】 C(例句中“之”的用法为助词，主谓之间取消句子独立性。A项、B项的“之”均为结构助词，的；D项的“之”为宾语前置的标志。)

11．本诗中写“悲鸟”“子规”的用意何在？

________________________________________________________________________

【答案】作者用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”这极具代表性的景物，渲染了一个空寂悲凉的环境氛围。

12．开篇以三个蜀地方言“噫吁嚱”领起，有何用意？

________________________________________________________________________

【答案】开篇以三个蜀地方言叹词领起，极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。

三、课外延伸

阅读李白的《送友人入蜀》，回答13～14题。

见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

【注】据《汉书》记载，蜀有严君平，卜筮于成都市。有问卜者，则依着龟纹言利害。

13．选出具体表现“崎岖不易行”的句子( )

①山从人面起 ②见说蚕丛路 ③云傍马头生 ④芳树笼秦栈 ⑤春流绕蜀城

A．①② B．②④

C．①③ D．③⑤

【答案】 C(④⑤体现不了“崎岖不易行”，②与此无关。)

14．这首诗的诗眼应该是________________________________________________。

【答案】笼

阅读李白送友人王炎入蜀时所写《剑阁赋》，完成15～16题。【蜀道难练习题】

咸阳之南，直望五千里，见云峰之崔嵬。前有剑阁横断，倚青天而中开。上则松风萧飒瑟，有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。

送佳人兮此去，复何时兮归来。望夫君兮安极，我沉吟兮叹息。视沦波之东注，悲白日之西匿。鸿别雁兮秋声，云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮，与君两乡(通“向”)对酒而相忆。

15．这篇赋写了哪两层意思？