2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试

导读：　2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(共5篇)...

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2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(一)
人教版2014--2015第二学期七年级下语文期末试题及答案

七年级下语文期末考试题

满分120分，时间120分钟

一、积累运用(29分)

1. 请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分）

走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（ ）的邓稼先，目光深邃（ ）的贝多芬，还欣赏了．

令人亢（ ）奋的安塞腰鼓，变huàn（ ）多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān（ ）骨的风．

雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽（ ）悍气质的动物——马．

的风采......这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！

2.下面句子中，加点成语使用错误的一句是（ ）（3分）

A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服好许多困难。 ．．．．

B、五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 ．．．．

C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 ．．．．

D、节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 ．．．．

3.下面各句中，没有语病一句是（ ）（3分）

A、通过这次语文综合学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C、晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

D、当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

4.下列填入语段横线处最能表达贝多芬内心痛苦的一项是（ ）（3分）

贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。

A、原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！

B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。

C、他聋了吗？他还能担任指挥吗？

D、原来他完全聋了！他还能再担任指挥吗？

5. 下列说法错误的一项是（ ）（3分）

A、《丑小鸭》尽管是一篇童话，但丑小鸭的形象，反映了安徒生的成长过程。

B、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部纪传体通史。

C、《口技》一文中，正面描写与侧面烘托两种手法相结合，向读者展现出了口技表演

者的精湛技艺。

D、《伤仲永》一文意在说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

6.照下面句式，写一个比喻句。（2分）

爱心是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。

爱心是_____________________ ，____________________________。

7.默写填空。（8分）

①鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）

② ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

③春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》）

④江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）

⑤《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句

是： ， 。

⑥在赵师秀的《约客》一诗中，表现作者心情寂寞的句子

是： ， 。

8.名著阅读（4分）

经典名著总是令读者回味无穷。国作家的《昆虫记》，被誉为

“ ”，全书通过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

二、综合性学习（9分） 9. 学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。 （

1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（2分）

中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，

比2012年增加0.38本；人均电子书阅读量为2.48本，比2012年增加0.13本。 结论：___________ ______________________

（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（3

分）

_________________ _______________________

（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（4分）

【材料1】

【材料2】某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时，一起读书的时间

却不到十五分钟。

建议：___________

_____________

三、阅读理解（42分）

（一）社戏（节选）(15分)

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

② 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

③离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

④“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

⑥我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

⑦“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 ⑧ 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

⑨ 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

10．“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________和________(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(4分)

11．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停 了

艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (3分)

_________________________________________________________________________

13．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________

的少年。(2分)

2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(二)
2015--2016学年度第二学期人教版七年级语文下册初一下学期期末考试测试卷 有答案

2015——2016学年度第二学期期末测试卷

七年级语文

（本试卷满分100分 考试时间120分钟 ）

一、积累与运用（20分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）

A、菜畦（ qí） 骊歌（ lí） 少时（shào） 逞能（chěng） ．．．．

B、苫蔽（shàn） 娴熟（xián） 砭骨（biān） 棹着（zhào） ．．．．

C、叱咤（chà） 嗔视（chēn） 木屐（ jǐ ） 悲怆（chuàng） ．．．．

D、剽悍（piāo） 抽搐（chú） 庇荫（yīn） 炽痛（chì） ．．．．

2、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A、相得益彰 来势凶凶 家喻户晓 杂乱无章

B、眼花瞭乱 一尘不染 刮目相待 忧心忡忡

C、锋芒毕露 芸芸众生 语无伦次 姗姗来迟

D、怏怏不乐 面面相觑 进退唯谷 参差不齐

3、下列说法错误的一项是（ ）（2分）

A、《论诗》中写到“李杜诗篇万口传”，其中“李杜”指的是李白和杜甫。

B、鲁迅，字豫才。我国伟大的文学家、思想家、革命家。我们所学的《从百草园到三

味书屋》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。

C、颜真卿是唐代与欧阳修、褚遂良和柳公权齐名的四大书法家之一。《多宝塔碑》、《颜

勤礼碑》是他的楷书名作。

D、法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。文中除了真实地记录昆虫的生活，还

透过昆虫世界折射出社会人生。【2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试】

4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A、沿着阴森森的泊油路，我们一路快乐的骑行。

B、通过老师的教育，使我明白了学习的重要性。

C、她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王阿姨家去，让她陪她一同回

家。

D、在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家，

不断涌现。

5、古诗文名句默写。（8分）

（1） ，关山度若飞。（《木兰诗》）

（2） ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）

（3）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南， 。

（4）有约不来过夜半， 。（《约客》）

（5）杜甫在《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢、机会难得的心情的诗句

是： ， 。

（6）赵翼的《论诗》中表现作者主张创作时要不断创新的诗句

是： ， 。

6、综合性学习（4分）

某校七年级（2）班开展了一次以“马的世界”为主题的综合性学习活动。

（1）汉字里有许多以“马”为偏旁的字，如“骈、驭”请你再写出4个这样的字。（2

分）

（2）千里马（这里指人才）和伯乐(本名孙阳，擅长相马)的关系一直是人们关注的话

题。有人认为“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”（韩愈《马说》），

在二者的关系中伯乐起决定作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽马（跑不快的马），

无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。

（2分）

二、阅读理解（40分）

（一）古诗赏析（2分）

逢入京使（岑参）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

7、此诗作于天宝八载（749）作者赴西安途中，诗中表达了诗人

（二）阅读下面文言文，回答问题。（15分）

⑴屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其

下，驰担持刀。狼不敢前，耽耽相向。

⑵少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼

首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，

止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑶狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8、选文选自课文《 狼 》，作者是 ，清代杰出文学家。（1分）

9、解释下列加点的字词（4分）

顾野有麦场（ ） 意暇甚（ ） ．．

盖以诱敌（ ） 一狼洞其中（ ） ．．

10、翻译下列句子（4分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

11、由“耽耽相向”可想到一个成语它是（1分）

12、从语言的表达方式看，第2段是________，第3段是_________。(2分)

13、第3段在全文内容上起作用？读完这两节文字受到什么启发？（3分）

（二）现代文阅读（12分） ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。

⑵这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有

一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。

⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有

个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹

妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的

父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄

长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。

⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母

很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹

妹把思念寄回家。

⑸这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。

因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时

他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，

但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什

么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这

时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。

⑹答题依然在继续，悬念也越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一道题时，我

手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和

一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱，也应该让他答对吧。

⑺最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，

好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异

功能把答案告诉他。这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了加拿大的妹妹。电

话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，你快说啊，要不来不及了，因为

只有30秒时间。

⑻王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了! 他沉默了

一会儿，说，妹妹，你想念咱爸咱妈吗?妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，

天哪，这都什么时候了，怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗?我几乎

都要生气了，怎么有这样冷静的人啊?怎么还说这些没边没际的话！他又说，那让咱爸

咱妈去看你好吗?妹妹说，那太好了，真的吗?他点头，很自信地：是的，你的愿望马

上就能实现了。然后时间到，电话 断了。

⑼天哪，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹!他只是想给妹

妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享!

⑽我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。

⑾果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有

像你这样的选手。是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久沉

默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿润了。

⑿我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而

机智的晚上，轻舞飞扬。

14、读完后请给文章请拟一个合适的题目。（1分）

15、文章一、二自然段说“我流了泪”，却又解释说“这不是一个煽情的节目”，这样开

头用意何在?(2分)

16、读完全文，用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的

变化。（3分）

( )——紧张——( )——激动——( )

17、文中画线的句子写出了我怎样的心理？“圆满”一词在这里的含意是什么？（2分）

18、结合文章内容，谈谈文中那个答题的“他”是一个怎样的人？（4分） x

（三）阅读文章完成题目（11分）

剥豆

⑴一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我

问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少

了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这

样，我才能试出自己的速度。”

⑵一些喜悦悄悄在我心里散开。

⑶ 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让

儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机

会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥

豆的速度分明快了。

⑷小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考

试名次，够他累的了„„剥豆的动作不觉中又缓了下来。 ⑸ “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

⑹一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知

道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好

满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

⑺“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我

本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我

争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

⑻ 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

19、文中第二自然段 “一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：

（2分）

20、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原

因。（2分）【2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试】

21、结合课文后说说文中的儿子有怎样的性格特点。（4分）

___

22、用自己的话说说文中的母亲在教育孩子方面的可取之处。（3分）

三、写作（40分）

2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(三)
2015-2016学年七年级下册语文期末考试试题及答案

七年级语文第二学期期末试卷

一、积累与运用（共30 分）

1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔

pài。

2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） ．．．

A. 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。

B. 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解？

C. 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿；要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。

D. 明朝万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。

3．下列句子中没有语病的一项是（2 分） ．．．．

A. 一个人能否成为一个真正的读书人，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

B. 学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。

C. 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

D. 我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）

① ▲ ，小人长戚戚。 ② ▲ ，患不知人也。 ③那河畔的金柳， ▲ ____。④江山如此多娇， ▲ 。 ⑤予独爱 ▲ _ ， ▲ ___ ，中通外直，不蔓不枝。

⑥《孤雁》中的“ ▲ _， ▲ ”深切地写出了失群者的心情，表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。

5．名著阅读。（6 分）

（1）在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是 ▲ ，忠诚老实、勤勤恳恳的是 ▲ 。(2分)

（2）“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。（2分）

（3）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王？请简要说明理由。（2分）

6．专题与语文实践活动。（8 分）

2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(四)
2015-2016学年度第二学期人教版七年级语文下册初一下学期期末考试试题 含答案

2015～2016学年第二学期期末考试

七年级语文试题

说明：1. 本试卷满分为100分（其中，试题90分，书写与卷面10分），考试时

间为120分钟。

2. 书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁可得10分，否则将酌情给分。

一、基础（20分）

1．下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。（ ）(2分）

A．眼睑（jiǎn） ．

B．羸（léi）弱 ．

C．菜畦（qí） ．

D．彷（páng）徨 ．恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍 ．．．斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨 ．．．澎湃（pài） 嫉（jí）妒 回环屈（qǔ）折 ．．．叱诧（zhà）风云 ．磐（pán）石 蓦（mò）然 ．．

2．结合语境，选词填空。（3分）

中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。 研习、欣赏书法，可以 书法的美感， 对民族文化的了解和热爱， 高雅的审美情趣。（增进 培养 增加）

3．下列文学和文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）

A．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。

B．昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。

C．《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄，《聊斋志异》是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。

D．《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。

4．请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。（2分）

①它肯定是会感到十分得意的。

②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。

③就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

④接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。

⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。

正确的顺序为：

5．默写。（5分）

（1）深林人不知， 。《竹里馆》

（2） ，八年风味独思浙。《满江红》

（3） ，星河欲转千帆舞。《渔家傲》

（4）“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是： ， 。（《论诗》）

6．欣赏名家书法，领会审美价值。颜体由颜真卿所创，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。柳体由柳公权所创，他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。二人作品有“颜筋柳骨”的说法。请欣赏下面两幅书法作品，确定为柳体或是颜体。（2分）

A图 B图

A图： 体 B图： 体

7．综合性学习。(4分)

中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。

（1）被称为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”

是 ，被称为“东方歌剧”。(2分)

（2）对“京剧进课堂”这—做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。(2分)

二、阅读（35分）

（一）古诗文（13分）

阅读下面古诗，完成8——9题。（2分）

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

8．从诗人描写的景物来判断，事情发生的季节是 。（1分）

9．“闲敲棋子落灯花”这一句表达了诗人怎样的心情？（1分）

阅读下面文言文，完成 10——14题。（11分）

甲：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

乙：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

10．解释下列加点字的意思。（2分）

奋袖出臂（ ） 目似瞑（ ） ．．

11．下列各组词义相同的一组是（ ）（2分）

A．其：不能指其一端 弃其杖，化为邓林 Ｂ．股：两股战战 屠自后断其股

Ｃ．之：中间力拉崩倒之声 又数刀毙之 Ｄ．犬：百千犬吠 其一犬坐于前

12．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（2分）

13．下列选项中符合甲文声音特点的一项是（ ）（2分）

Ａ．声音由小到大

Ｃ．声音由内到外

（二）阅读《灵雀之死》，完成15——19小题。 （11分）

①我的家住在二楼，一楼是门市房，所以我们就自然而然地拥有一个得天独厚的大阳台。阳台上被我们的藤蔓花草装饰得像一个缤纷的小花园，芬芳的花朵不仅引得蜂飞蝶舞，也常常有肥硕的麻雀来嬉戏、觅食。

②年幼的女儿看见叽叽喳喳的麻雀就高兴得手舞足蹈，她恳求我为她捉一只胖家雀儿。 ③我想起小时候在乡下的祖母家，大人们在冬天的雪地里撒上谷子，用竹筐扣麻雀的办法，就爽快地答应了。

④我如法炮制，把米粒撒在阳台上，找来一只竹筐支好，拴上一根细细的绳子，躲到屋里隐蔽好，就等着馋嘴的麻雀来入网了。

⑤果然不出我所料，不一会儿，就飞来了一群麻雀。不过，它们似乎很警觉，先是装作若无其事的样子，然后在离筐很远的地方伸头探脑。终于，有一只麻雀禁不住美食的诱惑，一蹦一跳地来到了竹筐下。猎物进入了我布下的圈套，它好像已经成了我的囊中之物，我激动得两只手都在颤抖。女儿在一旁催促，我按捺住心中的狂喜，轻轻一拽手里的绳子，竹筐顷刻落地，就在麻雀明白上当的刹那，它成了我的俘虏。

⑥我和女儿马上来到竹筐旁，我小心翼翼地把手伸进去，费了好大劲，才把那个小东西逮了出来。

⑦我把它捉在手里的时候，它小小的心脏由于惊恐而剧烈地跳动，一双乌溜溜的眼睛怒视着我。它奋力挣扎着，并用尖尖的喙使劲啄我。然而，这一切都是徒劳的，它被我铁．．．钳一样的手掌紧紧夹住，动弹不得。

⑧我和女儿忙把它安顿在一个漂亮的鸟笼里，倒上水和食物，然后把笼门关好。

⑨我曾经听说过，麻雀气大，被抓住会绝食而死。我想如果它不吃食，我就把它放了。但是，出乎我的意料，这只麻雀不仅吃，而且还大吃特吃。它的嘴在瓷制的食缸里不停地啄着，把米粒甩得到处都是。哼，成了阶下囚，胃口还这么好！贪吃的家伙！我在远处看见它的这副模样暗中高兴，心想：“你住有屋，食有谷，以后你就安居乐业吧！”

⑩我乐颠颠地拉着女儿的小手吃饭去了。女儿惦记她的宝贝，不一会儿就从饭桌上溜出去，我很快听到她带哭腔的大喊。我急忙跑过去，天哪！这个没心没肺的小东西此刻竟变成了一个毛茸茸的小球，它的身体鼓胀胀的，所有的毛都奓拉着，脑袋瑟缩在蓬乱的羽毛里„„

⑾我惊悸不已，但又不舍得放了它，就对女儿说，等隔壁的老奶奶回来了，问问看能 Ｂ．声音由远到近 Ｄ．声音由单一到混合 14．两文划线句子都采用了 的表达方式，说说乙文给了你怎样的启示？（3分）

不能养活它，如果能养活就养两天，养不活就把它放了。

⑿可不幸的是，10多分钟后，我们再去看它时，笼子里的“小毛球”已经颓然倒下，变成了一具小小的僵尸。

⒀难道它是在用暴食的方式结束自己弱小的生命吗？它没有能力冲破牢笼，但对蓝天的向往让它以死抗争。即使是死，它也没有采取那种平庸的慢慢消耗的死法，而是采取了这种壮怀激烈、特立独行、回肠荡气的方法让自己迅速致死。它是一只有气节、有风骨的灵鸟！

⒁悔，痛悔，深深的痛悔，虫子般啮咬着我悲凉的心。我找了个精致的盒子，把它放进去，然后选了一个好地方，我带着女儿安葬了它。

⒂我虔诚地为它祈祷，愿它安息。

⒃我对女儿说：“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使有黄金屋也不会幸福，爱它就该给它自由。”女儿懵懵懂懂地点了点头，我想她长大后会明白的。

15．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

16．面对被抓的麻雀生与死的过程，“我”的心情发生了哪些变化？请用原文词语将下面

17．．．

18．第⒀段主要运用了哪些表达方式？作用是什么？（3分）

19．请谈谈你对“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使是黄金屋也不会幸福，爱它就给它自由”这句话的理解。（2分）

（三）阅读下面的文章，完成20——24题。（11分）

①水粉的衫，水粉的裤，水粉的鞋。小辫子被挽成一个髻，髻上插一朵水莲花。她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。一朵水莲，就缓缓地在钢丝上盛放开来——这是当年那个马戏团最拿手的节目《走钢丝》。

②马戏团不知从什么地方而来，总之某一天，沉睡的村庄被一阵锣鼓声敲醒了，就看到一队人马很出彩地映亮村人们的眼，大多是红衣绿裤的小人儿，一个个鲜嫩得水葱似的呀。村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。新课 标第 一 网

③表演都是在晚上，汽油灯高悬着，雪亮雪亮地照亮临时搭建的台子。村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”

④那时的我，最喜欢看的是走钢丝这个节目，表演这个节目的女孩子叫水莲，和我一般大。她有一双水灵灵的大眼，还有两个很深的酒窝。她上台的时候，总是先向大家鞠一躬，姿态优美极了。然后飞上钢丝，在上面翻转盛放。

⑤就怀了心事，缠着母亲，要她把我送到马戏团去。我也想穿着粉粉的衫和裤，在钢丝上盛放，在我想来，那是一件多么美丽的事。母亲没表态，倒是把这当作笑话讲给别人听，于是村人们遇到我，都跟我开玩笑，说：“小丫头，是不是要跟人家马戏团走？”

⑥这让我十分泄气。白天的时候，我就独个儿溜到马戏团搭的棚子周围转。一次我看到他们在棚子后面的空地上练功，水莲也在练功，一个像她父亲的男人正在训斥她，好像嫌她哪个动作做得不好。我看到她的眼泪，从漂亮的眼睛里滚下来，却不敢哭出声，只一

遍一遍做着翻转的动作。

⑦黄昏的时候，她坐在棚子前的小马扎上啃一块生山芋。我远远望着她，她也望着我，彼此都充满探究的好奇。突然听到后面一声喊：“水莲，死哪去了，还不来练功，等会要上场了。”她慌忙应一声，深深看我一眼，转身离去。

⑧晚上回家，跟母亲说起水莲挨骂的事。我不解，我说他怎么可以骂她呢？母亲叹道：“他们那个地方发大水了，为了生活，难啊。”这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后有沉重。

⑨马戏团在村子里呆了一个星期，换到一担粮，就又到其他地方去了。他们走的时候是清早，我尚在睡梦中。等我起来跑去看时，只看到棚子搭建过的痕迹，还有马儿刨出的一些泥坑。我手心里紧紧攥着一颗软糖，是祖母给我的，我省下来，原本是要送给水莲吃的。

⑩夕阳西下的时候，我坐在门槛上望着天边，脸上铺满忧伤。我不知道为什么忧伤，只是小小的心里充满了不快乐。走过我家门前的村人都笑我，这小丫头疯了，想跟人家马戏团走呢。

⑾多年以后，每逢遇到杂技团演出，我总会想起水莲来：粉色的水衫水裤，头上插一朵水莲花，在钢丝上缓缓盛放。

20．阅读全文，说说“水莲花”在文中指的是什么？（2分）【2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试】

21．文章第①段主要运用了哪几种描写方法？有什么作用？（3分）

22．赏析下列句子，分析其表达效果。（2分）

村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”

23．文中的“我”是个怎样的人？（2分）

24．从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。（2分）

三、写作（35分）（选作一题）

25．还记得吗？在磕磕绊绊的成长路上，是谁在你最彷徨无助的时候挺身而出，是谁在你最伤心失望的时候送来真诚的安慰？也许你熟视无睹，也许你不以为然，但是他们确确实实为你的成长付出过，他们是你成长的后盾。请你以“成长的后盾”为题，写一篇不少于600字的文章。

26．微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩„„微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界„„我们曾微笑过，我们都曾看到过„„请以“一个 的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不得出现真实人名和校名。

2015学年度第二学期七年级下册语文期末考试(五)
2015-2016学年度第二学期人教版七年级语文下册初一下学期期末试题 有答案

2015-2016学年度七年级语文下册期末试题

一、基础（20分）

1．古诗文默写。(10分)

（1）深林人不知， 。(王维《竹里馆》)

（2）谁家玉笛暗飞声， 。(李白《春夜洛城闻笛》)

（3）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。(《木兰诗》) （4）赵翼的《论诗》中类似于“长江后浪推前浪”的句子 ， 。 (5) 杜甫《江南逢李龟年》。 (4分)

①女佣略一chóuchú( )后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 ②他们的燃料已经gàoqìng( ),而温度计却指在零下40摄氏度。

③人们并不是为了飞机而去冒生命的危险，同样农人也不是为了líhuá（ ）才去耕种。

④yīnmái笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。 3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）

A、今年3月11日日本大地震发生后，世界各国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。

B、因为我从小在临沂长大，所以王祥卧鲤的故事对我一点儿也不陌生。 C、通过这次春季运动会，使同学们更加热爱体育运动了。

D、一个人是否思想端正，是否学习认真，是取得好成绩的关键。

4、请使用下面词语写一段有关“天空”的景色描写的话，至少使用上其中两个，至少运用一种修辞。（2分）

黑暗 天空 星星 唱歌 目标

5、综合探究：探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)

材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示： 。 二、阅读（40分）

[一]阅读下面诗歌，完成6-8题：（4分）

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。

6、这首诗的题目是《 》，作者是 南朝梁（朝代）

文学家。（1分）

7、诗中句子“鸟向檐上飞，云从窗里出。”使用了什么修辞手法？（1分） 8、诗中“见”、“窥”两个动词可以反映出诗人什么样的生活情趣，试作简要分析。（3分）

[二]阅读下列两则文言短文，完成文后9-13题：（16分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

9.这段文字选自 代 的《 》，他被世称为 。（3分） 10.解释下列加点字意义。(4分) （1）屠自后断其股（2）恐前后受其敌 （3）意暇甚（4)一狼洞其中 11．翻译句子。（4分）

①复投之，后狼止而前狼又至。②一狼径去，其一犬坐于前。

12．请分析最后一段在表达方式上和前文有什么不同，说明了什么问题。（2分） 13．写出与狼有关的成语至少5个。（3分） [三]阅读下短文，完成文后14-19题：（20分）

藏起母亲的秘密

母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了，姥姥开始不停地嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。

她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？” 母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。” 姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？” 母亲诡秘．．

地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。” 姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！

说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。 在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。 一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了。 到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了，连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了，刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。 把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了，母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。 接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。 第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。 此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。 我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。” 我问：“饺子你都没有吃呀？” 母亲叹气说：“我一点食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃会很担心的。” “你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？” “你姥姥千里迢迢．．．．

来照顾我，我是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。 我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。 14、解释文中加点词语的意思：（2分） 诡秘．．： 千里迢迢．．．．

： 15、母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢？（2分） 16、下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，读联系全文思考：这段文字能否从文中删去？为什么？（3分） 到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了，连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了，刚去一会，

母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。 17、从小家长、老师都在教育我们要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事，对此您是如何理解的？（3分） [三] 课外佳作赏读，并完成相关各题。（10分）

从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。 后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整天念念叨叨、不事农活的痴迷样子，苦劝过几次，但年轻人对母亲的话不理不睬，甚至把母亲当成成佛的障碍，

有时还对母亲恶语相对。有一天，年轻人听别人说远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。

他一路上跋山涉水，历尽千辛万苦，终于在山上找到了那位高僧。高僧热情地接待了他。席间，听完他的一番自述，高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧沉默良久，然后开口道：“你想得道成佛，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，

一路到家，但凡遇有赤脚为你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要悉心侍奉，拜他为师，成佛又何难？” 年轻人听后大喜，遂叩谢高僧欣然下山。第一天，他投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。

第二天，他投宿在城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。第三天，第四天„„他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话

产生了怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时已是午夜时分，疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我，你的儿子。”他沮丧地答道。很快地，门开了，一脸憔

悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。借着灯光，母亲流着泪端详他。 这时，他一低头，蓦地发现母亲赤着脚站在冰凉的地上！„„ 18、 联系上下文推断词义。(2分) (1)传来母亲苍老惊悸的声音。__________________________ (2)蓦地．．发现母亲赤着脚站在冰凉的地上！_____________________ 19、 为什么说“母爱如佛”？写出你的理解。(2分) 20、 请你用一句话为该文命一个标题。(2分)

21、 设想文中的那位年轻人回到家里后，他会怎样来对待他的母亲呢？把你的想法写下来。（4分）(30字左右) 三、作文(40分) 题目：在 中成长

要求：先在横线上填写适当的词，如“幸福”“快乐”“竞争”“追求”等，将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文。

七年级期末质检参考答案

一、基础（22分）

1．古诗文默写。(10分)

（1）明月来相照 （2）散入春风满洛城 (3)关山度若飞 朔气传金柝 (4)江山代有才人出 各领风骚数百年

(5)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 正是江南好风景 落花时节又逢君 2.①踌躇②告罄③犁铧④阴霾 3. A 4.略。

5、如：①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。（2分）

二、阅读]7、《山中杂诗》、南朝梁；8、对偶、夸张；9、（此题答案表述不唯一，只要意思对即可给分）这是描 写日落景象的一首小诗。诗人别出心裁，慧眼洞开，在“山际”中“见”，在“竹中”“窥”，这别致的观赏角度 使画面平添了几分幽谧气氛。苍茫暮色中，倦飞的鸟儿纷纷归巢，栖息在茅檐下；山风吹拂，晚云飘浮， 仿佛是从窗里飘出。整个画面透出一股飘逸出尘的韵味，展示着诗人闲淡自得的情怀。 10、（1）竞跑、赛跑； （2）距离； （3）指黄河、渭水； （4）判断 11、（1）译文：他遗弃的手杖，化成桃林（为人们造福）； （2）译文：谁说你见多识广呢？“知”通“智”； 12、（此题答案不唯一，学生只要言之有理或答对其中两点即可给分）（1）孔子虽“不能决也”，但他不胡 诌，表明他的“知之为知之，不知为不知”的学者风范；（2）知识无限，应该活到老，学到老；（3）学习 两小儿对大自然的探索精神。 三、现代文阅读：（28 分） [一]13、不矛盾。“似乎”是因为已隔了多年，印象不清晰、不肯定，“确凿”是指确实只有一些野草。（此 题表述不唯一，只要意思正确即可）14、“单是�6�7�6�7”一句是强调的重点。（1 分）四件事：遇蜈蚣、按斑 蝥、拔何首乌和摘覆盆子。（每答对两个给1 分）15、（1）味觉：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（2）听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （3）比喻：如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。16、百草园在那时却是我的乐园。 [二]17、诡秘：指态度、行动隐秘得不易捉摸。（或神秘不可捉摸的样子） 千里迢迢：迢迢：遥远。形容 路途遥远漫长。18、母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，是成全老人的一番爱意，减轻老人的担 心而已。19、（此题表述不唯一，只要意思对即可）不能，母亲为了藏饺子，找些借口让外婆和“我”离开 是情理之中的事情；去掉后，使“我”发现饺子一事来得突然，有一种不真实的感觉。20、（此题表述不唯 一，意思相同即可）文中的“我”和母亲的不诚实，正是对老人爱的表现，是善意的谎言。我们应要将这 样的“不诚实”与我们生活中的主诚实区别开来。 [三] 21、（1）惊悸：因惊慌而心跳得厉害；文中有惊慌害怕的意思；（2）蓦地：出乎意料地；突然地； 22、 （此题表述不唯一，意思对即可）理解：（1）母爱宽厚仁慈；（2）母爱的力量无边无垠；在文中划线的句 子为：很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。借着灯光，母亲流着泪端详他。 23、母爱如佛 24、（此题表述不唯一，意思对即可）（1）安心农事，勤苦持家；（2）孝敬母亲，悉心侍 奉，从此决不恶语相对。

”

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