2016年六年级语文小考试卷

导读：　2016年六年级语文小考试卷(共5篇)...

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2016年六年级语文小考试卷(一)
2015-2016年人教版六年级上学期语文期末试卷及答案

六 年 级 语 文 试 卷

// 时间：100分钟 2016.01

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„基础部分（40分） 一、字词阶梯（17分） 1.看拼音写词语。（10分） yín sînɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wēi xié juàn liàn dī wēi rì kîu qín jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。（7分） 一望无（ ） 无（ ）无尽 失声（ ）哭 张（ ）李戴 北风（ ）号 饱（ ）风霜 精神抖（ ） 不（ ）其数 （1）他听见脚步声，抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。 （2）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根 地直竖着。 （3）伯父问我的时候，我就 地乱说一气。 二、根据要求写句子（4分） 1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语） 2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） 三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 （ ） 2．达·芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。（ ） 3．“瞻仰”的意思是低下头来看。 （ ） 4．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。 （ ） 5．《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 （ ）

四、课内积累（11分）

1．你能用到学过的成语填一填吗？

人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。（3分）

2．补充古文名句。(3分)

（1）鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

（2） ，此花开尽更无花。

（3） 必寡信。这句名言告诉我们 。

3．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写的文章。通过作者回忆的 四件事，说明鲁迅是个 人，表达了作者 的思想感情。（5分）

五、古诗收藏（3分）

1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ， 。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“ ， 。”说明的就是这个朴素的道理。

2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ 是“ ”啊！

阅读理解（28分）

一、课内阅读（12分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有 ！上帝 ，我为什么要这样做？„„如今叫我怎么对他说呢 ？„„”桑娜

沉思着，久久地坐在床前。

1.联系上下文解释词语。（2分）

（1）忐忑不安：

（2）自作自受：

2.这个片段选自《 》一课，作者是。（2分）

3.文中的“她”是指“他”是指；“他们”是指 。（3分）

4.文中描写桑娜神态的词语是情的词语是 。（3分）

5.这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？ （2分）

二、课外阅读（16分）

必须承受的痛苦

三岁半的女儿扁桃腺（xiàn）发炎，开了十针青霉素，上午八点和下午三点，一天两针。头两天是妻子带她去。她怕打针，不肯去。妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼。当针扎进小屁股蛋，针剂的疼痛加上被欺骗的愤怒，女儿无法承受，哭闹得惊天动地，大夫直担心孩子会闭过气去。女儿哭，妻子也垂泪，她实在受不了啦，第三天死活不干了，把担子卸给了我。

我把针药和注射单揣进兜里，对病恹（yān）恹地坐在床上翻画书的女儿说：“乖，咱们去打针。”女儿可怜巴巴地仰望着我，嗓音沙哑地说：“爸，打针很疼。”我坐下来，说：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不成班，得在家看着你。不上班就没有钱，怎么给你买玩具和好吃的？”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”“那咱们三个人总得吃饭吧？鸡蛋、牛奶、肉、菜„„你穿的衣服，什么不要钱啊？” 我停下来，给她时间思考。

在如何对待孩子上我们两口子迥（jiǒng）然不同。我认为小孩子也有足够的作出正确分析判断的能力，只要把道理讲清楚。除非她硬要抓电源或玩刀片，我绝少采取强制手段。而且，我从不骗孩子。

女儿愣了片刻，终于无可奈何地张开双臂叫我抱，说：“爸爸，咱们去吧。” 打针的时候她又哭了，不过不厉害，针没拔出来已哭完了。

女儿睡了个大午觉。下午两点多我去卧室门口望了一眼，她已醒了，瞪着两只大眼睛瞅着天花板聚精会神地不知在琢磨什么。我没打搅她。三点了，我用遥控器关上客厅的电视，起身去卧室。女儿睁着眼的，可她一看见我，马上说：“爸爸我困了，现在我要睡觉了。”就阖（hé）目装睡。斜阳照在她紧张的小脸上，楚楚动人。

2016年六年级语文小考试卷(二)
2016年人教版小学语文六年级毕业试卷

2015-2016年学年度小学语文六年级毕业试卷 (总分：100分 时间：120分钟) 得分：

一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（5分）

qín miǎn duàn liàn biān câ sī kōng jiàn guàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组词语 (4分)

析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( )

折( ) 燥( ) 峻( ) 胁（ ）

三、把下面的词语补充完整（4分）

可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵（ ）政

座无( )席 舍本（ ）末 发（ ）图强 革故( )新

四、按要求写句子（12分）

1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们！”（改成转述句）

________________________________________________________

2．面对此情此景，我们怎能无动于衷？（改成陈述句）

________________________________________________________

3．这山可真高啊！（改成夸张句）

________________________________________________________

4．太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并为一句话） ________________________________________________________

5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）

（1）________________________________________________________

（2）________________________________________________________

6．用修改符号在原句上修改下面的病句。

（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。

（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

7．根据“大方”的不同意思造句。

（1）不小气。______________________________________________

（2）不拘束。_______________________________________________________

8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。

妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；____________ _________，______________________________。

五、选择合适的词语填空（2分）

翅膀 源泉 方向盘 海洋

书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的( ) ，生活的（ ）。

六、补充下面句子（7分）

1．操千曲而后晓声， 。（《文心雕龙》）

2.日初出___________________，及其日中__________________，此不为______________________ ______？（《两小儿辩日》）

3． ______________________，不应该随意虚掷。（马尔克斯《百年孤独》）

4. 我们的干部要________________________，一切革命队伍的人都要___________________________ _____________________。（《为人民服务》）

5．老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗：“___________

_____________ ，________________________。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

6．古诗中有不少表现友情的诗句，如诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_______ ______________________ 。”诗人王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，_______________ ______________ 。”还有诗人_________________的“____________________________，不及汪伦送我情。”读着这些感人的诗句，你不由想给同学写下赠言：________________________________________ _____________________

七、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”（6分）

1．《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的写作方法。（ ）

2．《西游记》《史记》《红楼梦》《水浒传》是我国的四大名著。（ ）

3．诗句“霜叶红于二月花”描写的是春天的景色。（ ）

4．“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”中的破折号表示意思的转折。（ ）

5．“负荆请罪”、“邯郸学步”、“精卫填海”这三个成语都出自历史故事。（ ）

6．“春节”、“清明节”“、端午节”、“中秋节”是按时间的先后顺序排列的。（ ）

八、将下面的句子重新排列，在括号里填上序号。（5分）

（ ）小明的家住在江南的一个小镇里。

（ ）小溪的两边，错落有致地各分布着一个小院落。

（ ）鸟语花香，潺潺清流，给小镇增添了无限乐趣。

（ ）一条清澈的小溪从远方流人小镇中心，又默默地流去。

（ ）院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟的天堂。

九、阅读表达

（一）课内阅读（11分）

《凡卡》（片断）

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨（āi ái）了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着（zhe zh．．

áo zhuó ）了。老板揪（ qiū jiū ）着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍（zòu zhòu ）了我一顿。．．

这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包 ，午饭是稀粥 ，晚上又是一点儿面包；至于菜啦 ，茶啦，只有老板自己才大吃大喝 。 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„”

1．给文中加点字选择正确的答案并画上“——”。( 2分)

2．“打”在字典中有5种解释：①用手或器具撞击物体；②殴打；③自，从；④购买；⑤派，安排。（ 1.5分）

A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。

B“打酒”的“打”应取第___种解释。【2016年六年级语文小考试卷】

C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。

3. 凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有（ ）的感情。（1分）

A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱

2016年六年级语文小考试卷(三)
2016年六年级下册语文期末试卷及答案

2015-2016学年第二学期六年级语文学科期末试卷 本试卷共4页，11题，满分100分，时间90分钟。

同学们，又到了展示你们的聪明才智的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地坐下来，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

第一部分：基础知识 一、读拼音，写词语（6分）

fěi cuì qián kūn zī xún （ ） （ ） （ ） mián gân ào huǐ cǎi fá （ ） （ ） （ ） 二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分） （1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ） 三、把下列词语补充完整。（6分）

（ ）兵（ ）将 （ ）在（ ）（ ） （ ）兵（ ）政 安（ ）（ ）（ ）

（ ）无不（ ） （ ）（ ）为（ ） 四、写反义词。（4分）

聚集——（ ） 冷漠——（ ） 舒服——（ ） 憨厚——（ ） 五、给加点的字选择正确的解释。（5分） 1．美不胜收（ ）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ ）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ ）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、选关联词填空。（6分）

如果„„就„„ 不仅„„而且„„ 哪怕„„也„„ 不但„„还„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„

1．我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书报，开阔眼界，增长

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知识。

2．（ ）没有好身体，长大后（ ）什么也干不好。 3．屋子的内部（ ）没什么布置，（ ）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（ ）它的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 七、按要求改写句子。（8分）

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）

3．病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）

4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）

八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（3分） 玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。

1．第一种理解： 2．第二种理解： 3．第三种理解： 九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）

1．海纳百川， ； ， 。 2． ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 。 4． ，要留清白在人间。【2016年六年级语文小考试卷】

5．使弈秋诲二人弈， ， ；一人虽听之， ， 。

第二部分：阅读能力 十、阅读。

（一）阅读下面文段，完成1--3题。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音：（1分）

瑞（ ） 兆（ ）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 的修辞手法。（1分）

3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根据是什么？

请作简要回答。（2分）

（二）阅读下面短文，完成4—8题。

父亲，树林和鸟

父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。 父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。 我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。 “鸟也有气味？”

“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读huì 鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）

4．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分） 5．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）

6．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）

7．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？（2分）

8．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）

第三部分：写作水平

朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人„ 十一、作文。（30分）

题目：《我的小伙伴》

要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。

2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷

参考答案

一、

fěi cuì （ 翡翠 ） qián kūn （ 乾坤 ） zī xún （ 咨询 ） mián gân （ 绵亘 ） ào huǐ（ 懊悔 ） cǎi fá （ 采伐 ） 二、

（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ 绿洲 ）

（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ 秋高气爽 ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ 朋友：邻居 ） 三、

（ 调 ）兵（ 遣 ）将 （ 迫 ）在（ 眉 ）（ 睫 ） （ 精 ）兵（ 简 ）政 安（ 然 ）（ 无 ）（ 恙 ）

（ 攻 ）无不（ 克 ） （ 舍 ）（ 己 ）为（ 人 ） 四、

聚集——（ 分散 ） 冷漠——（ 热情 ） 舒服——（ 难受 ） 憨厚——（ 狡猾 ） 五、

1．美不胜收（ D ）

A．胜利 B．打败 C．优美的 D．能承受 2．白手起家（ D ）

A．清楚 B．陈述，说明 C．亮 D．空空的 3．久负盛名（ C ）

A．违背 B．享有 C．背着，担任 D．失败，输 4．穷凶极恶（ A ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 5．无穷无尽（ B ）

A．达到极点 B．尽，完 C．环境恶劣 D．缺乏财物 六、

1．我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2．（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。

3．屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。

4．周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。

5．（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。 6．（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。 七、

1．深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。 2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 3．病人吃错了药，有危险啊！

病人吃错了药，不可能没有危险啊！ 4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。 八、

1．第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。 2．第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。 3．第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。 九、

1．海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 2．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。 3．红军不怕远征难， 万水千山只等闲 。

4．粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。ww. xkb1. co m

5．使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 十、

1、 瑞（ ruì ） 兆（ zhào ）

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了 比喻 的修辞手法。（1分）

3、 寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。4． ①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文

中心和情感基调。 5． 因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。 6． ①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很

轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。 7．写“我”的“茫然”„„是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。 8． 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜

爱，照应了开头。（意思对即可） 十一、

作文思路：

一、 选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建议：

第一， 写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励，掌声响起时，“我”无限感激。

第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。

第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。 二 、叙述好细节。“细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之前，要想一想事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人，在叙事的过程中，同学们可运用我们所学到的一些描写方法，对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画，以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》，作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化，赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩，感激之情。

2016年六年级语文小考试卷(四)
2015-2016小学六年级语文期末考试试卷

2015—2016学年小学六年级学业水平检测

语文试卷

（考试时间150分钟，满分100分）

一、书法展示台。（看拼音写字词）（10分）

kuí wú pái huái chú chuān méng lóng jìng

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（ ） （ ） ( ) （ ）【2016年六年级语文小考试卷】

（ ）

méi guī juān zèng chōng jǐng cháng tú bá shè ( ) ( ) ( ) （ ）

二、组词。(8分)

瓣 （ ） 谦 （ ） 籍 （ ） 博（ ） 辩 （ ） 歉 （ ） 藉 （ ） 搏（ ） 峻 （ ） 摩 （ ） 赐 （ ） 誉（ ）竣 （ ） 魔 （ ） 竭 （ ） 誊（ ） 三、查字典。（3.5分）

隆：部首是（ ），除部首外有（ ）画。

毅：先查音序（ ），再查音节（ ），第六画（ ）。 凹：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。

四、快乐运用（4分）

六年级语文试卷 第1页，共8页

1、爱戴 疼爱 宠爱 慈爱 （1）绿叶是大自然最（ ）的女儿。 （2）鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。 （3）鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。 2、隆重 严重 庄重 （1）王奶奶病得越来越（ ）了。 （2）人们在打洛江边挖了一个巨坑，（ ）埋葬阵亡的战象。 （3）她的举止很（ ）。

3、虽然„„但是„„ 既„„也„„ 不但„„还„„ （1）詹天佑心里想：一定要把这条铁路修好，否则，（ ）惹外国人讥笑，（ ）

会使本国的工程师失掉信心。 （2）一个人( )要外表美，（ ）要心灵美。 (3)太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们关系非常密切。

五、快乐积累。(9.5分)（第1题1分，其余一空0.5分)

1、伯牙所念，钟子期必得之。(我能说意思)

2、我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。我们的干部要 ，一切革命队伍的人都要 ， ， 。3、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了

。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她

，有 的追求。

4、操千曲而后晓声，。

5、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。6、请你写出劝勉好友抓紧学习的诗句： ， 。7、最能体现竹石精神的诗句： ， 。 六、按要求写句子。（5

分）

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、 博物馆展示了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

3、春天的狮子山风景区，是一个美丽的季节。(修改病句)

________________________________ ___________ 4、小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”（改为转述句）

六年级语文试卷 第2页，共8页

人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的5、作为一名少先队员，不能不讲一点文明。(改为肯定句) 使者。早在严酷的冬天，他就怀着自己的信念和希冀，坚贞执着地等待着，积蓄着。

当冰消雪化，她便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，

七、快乐阅读短文，完成练习。（25分） （一）课内阅读（8分） ①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的水流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、读第①自然段回答问题： （1）为什么说“我的手确乎是渐渐空虚了”？（1分） （2）“泪潸潸”中“潸”的读音是（ ），意思是_____ ___ _______。（1分） （3）“我不禁头涔涔而泪潸潸了”表达了作者怎样的思想感情？（2分） 2、指出下列句子的修辞手法：（2分） （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ） （2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ） 3、仿写句子：（2分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 ， ； ， ； ， 。（二）课外阅读(17分) 新叶 一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下有几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出淡绿、鹅黄色的嫩芽。“ 新叶！” 我不由得眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然间觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶。” 大自然里的花五彩缤纷，而“ 绿色的花” 却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

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轻轻抖动小小的身体，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几

天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳

光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新芽投入沸水里。老远看来，却见一团团 一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩如流； 稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。 新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。他辛勤地工作者，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。他用自己的身体装点江山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路庇荫遮雨。他扶持着香甜的果实、 艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！ 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更博得人们的欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 1、联系上下文解释词语。（2分） 五彩缤纷：专心致志：2、从文中找出两组反义词(2分)：（ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、把第1自然段种描写作者内心感觉的一句用“ ”画出来。这句话表达了作者什么的心情？(3分)

4、请用一句话概括第3自然段的内容（2分）_____ 5、把第六自然段中具体些绿叶对人类的贡献的语句用“﹋﹋”画出来。（1分） 6、绿叶对人生有什么启示意义？(3分) ______________________________________________________________________

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2016年六年级语文小考试卷(五)
2015-2016六年级上册语文期末试卷

人教版六年级上册语文期末试卷

（满分120分；答卷时间：90分钟）

学校 班级 姓名 学号

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、读拼音写字、词。（6分）

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú ( ) 威 ( ) 枯( ) ( ) 二、用横线找出带点字的正确读音。（4分）

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡînɡ)品. ．．2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ ．3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。 ．

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（10分） 漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲 可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫 1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。 2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分） 负： A担负 B遭受 C背 D违背 1.在这次作战中，他身负重伤。（ ） 2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ） 五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）

六、句子加工厂（按要求改写句子）。（4分）

1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 B 校园里屹立着一棵棵松树。

C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。 D 我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。（12分）

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩 白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦 辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片 李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花 1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。 九、语文实践。（5分）

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。

许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分） 2.给这个片段加一个小标题 （2分）

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了 （5分）

4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。（3分）

二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huï）的声音从小屋里传出。我们．三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快．乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好„„”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。 夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝 你们进步！

思念你们的爷爷 10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，．在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。 ．1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分） 2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ） 3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？ （3分） 6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受： （2分） 7、本文主要写了一件什么事？（3分）

第三部分：习作（40分）

根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分） 题目：哇，他（她）这个人

要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2、内容具体，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。

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