人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用

导读：　人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(共5篇)...

人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(一)
贵州省毕节市七星关区人教版五年级下册语文期末测试卷

贵州省毕节市七星关区人教版五年级下册语文期末测试卷

姓名： 得分：

一、拼音（16分）

1.看拼音，写词语。（10分）

wú xiá hã xiã biàn lùn mó míng qí miào

( ) ( ) ( ) ( )

kuǎn dài jìng pâi zhuó zhuàng qū hán qǔ nuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）

似乎（sì shì） 短暂（zǎn zàn） 浙江（zhâ zhã） ．．．

糟蹋（tā tà） 悄然（qiǎo qiāo） 剥开（bō bāo） ．．．

3.多音字组词。（3分）

xiāo( ) tán ( ) wù( )

削 弹 恶

xuēàâ( )

二、字、词、句。（30分）

1.辨字组词。（4分）

稍（ ） 绵（ ） 济（ ） 彻（ ） 梢（ ） 棉（ ） 挤（ ） 切（ ）

2.我会查字典。（4分）

（1）“绊”用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法先查大写字母 ，再查

（2）“打”字在字典里有4个意思：①攻打；②编织；③买；④举、提。请给下列词语中的“打”选择正确的解释。（只填序号）

打伞（ ） 打架（ ） 打酒（ ） 打毛衣（ ）

3.把下列词语补充完整。（6分）

（ ）（ ）吁吁 （ ）七（ ）八 天（ ）地（ ）

（ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 波（ ）壮（ ）

4.填上恰当的词语。（6分）

（ ）的世界 飞得（ ） （ ）地笑

（ ）的脸 做得（ ） （ ）地感受

5.用“（4分）

（1）屋子 桌子 椅子 柜子 床

（2）工人 青年 农民 老师 解放军

（3）法语 外语 英语 日语 俄语

（4）汽油 柴油 机油 煤油 菜油

6.按要求写句子。（6分）

（1）小鸟在树上叫。（改为拟人句）

（2）漓江的水真绿。（改为比喻句）

（3）明天傍晚下了一夜的雨。（修改病句）

（4）你的恩情，我不会忘记。（改成反句）

三、日积月累。（13分）

1.根据课文内容填空。（8分）

（1）漓江的水真静啊，静得让你 。

（2）虽然生命 ，但是我们却可以让 的生命体现出 的价值。

（3）《望洞庭》的作者是 代诗人 。诗里的最后两句是 ，

2.把下面的内容补充完整。（5分）

（1）（ ）——后来居上

（2）采菊东篱下，（ ）。

（3）（ ），春江水暧鸭先知。

（4）（ ），明日必有大雨到。

（5）乡村四月闲人少，（ ）。

四、阅读。（11分）

我家门前有一条小河。

春天到了’我看到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条叶出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了。在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就来参加速百花争艳的盛会，在铺满新绿岛河滩上跳舞、唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满目。放了学口我们常到小河里游泳口游累了口就跑到瓜果园吃瓜口白皮的脆瓜口花皮的脆瓜口可好吃了，有时我们就在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河边的鱼虾肥了。我们跑到河里捉鱼摸虾。河水映着笑脸，秋风伴着丰收音乐。

冬天的小河也不寂寞，迎着满天飞舞的雪花，我们又结伙到河上滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱它，我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱它用涓涓细流滋润了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。

1.给短文加个合适的题目。（1分）

2.给短文第3自然段加上标点。（3分）

3.在括号里填上合适的词语。（4分）

（ ）的桃花 （ ）的水面

（ ）的盛会 （ ）的河滩

4.短文是按（1分）

5.短文描写了，表达了（2分）

五、作文。（30分）

我们爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵’花园锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小场。证我们到校园走一走，看一看，选一处景物，按一定的顺序定下来。注意把内容写具体。语句通顺，字数300字以上。

人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(二)
20160703人教版初二下学期(八年级下册)语文期末综合测试卷(含答案)

姓名： 人教版初二语文期末综合测试卷 （试卷共三大部分，21题。满分120分；考试时间：120分钟）

宣言：

第一部分：语言的积累与运用（满分30分）

1、根据提示填空（16分）

（1）苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝愿的句是 ， 。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：“ ， 。”

（3）我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，让我们用李白《行路难》里的两句诗共

勉： ， 。

（4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过 ， 。来表达对友人的深挚感情。王勃更是乐观，他在

《送杜少府之任蜀州》“ ， ”寄语远方

朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

（5）文天祥在《过零丁洋》中用诗句“ ， ”表明了他要以

死明志的决心。

（6）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人甘愿为他人献身的崇高、无私精神的句子

是： ， 。

（7）《白雪歌送武判官归京》中与李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天

际流。”在意境塑造及情感表达上相似的诗句是： ， 。

【参考答案】

（1）但愿人长久 千里共婵娟

（2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

（3）乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海

（4）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故

海内存知己 天涯若比邻

（5）人生自古谁无死 留取丹心照汗青

（6）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

(7) 山回路转不见君 雪上空留马行处

2、选着正确答案填入括号中。

1.下列注音完全正确的一组是（ C ）（2分） ．．．．

A.污垢（gòu） 佝偻（ｌóｕ） 哂（sěn）笑 歪歪趔趔（ｌｉè） ．．．．

B.解剖（pāo） 肇事（zàｏ） 招徕（lái） 怒不可遏（è） ．．．．

C.迤逦（lǐ） 陨落（ｙǔｎ） 叱咄（duō） 蹑手蹑脚（ｎｉè） ．．．．

D.恣睢（shuī） 殷红（ｙīｎ） 譬喻（pì） 强聒不舍（ｇｕō） ．．．．

3.、选出下列没有错别字的一项（ D ）（2分） ．．．．．

A.相辅相成 关怀倍至 别出心裁 相形见拙

B.世外桃园 正襟危坐 粗制滥造 惹是生非

C.鸢飞戾天 衔觞赋诗 惟妙惟肖 仗义直言

D.呕心沥血 奴颜婢膝 耳濡目染 坚如磐石

4.下列与课题对应的作者或朝代有误的一项是（ B ）（2分）

A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋

B、《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——宋代

D、《送东阳马生序》——宋濂——明初

5、综合性学习（4分）

读书可让你享受人类丰富的文化成果。请你参加“好读书，读好书”学习活动，完成下面的任务。【人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用】

（1）仿写句子

书是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；当你困惑时，书给你解惑；____________,__________。（2分）

【参考答案】当你迷茫时，书给你指路；当你消沉时，书给你振作等。

（2）请根据提供的信息，分别说出对应的人物。

赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。人物： （1分）

【参考答案】关羽

（3）在“好读书，读好书”活动中，我们了解到许多有关读书的“名人名言”，参照示例，请你用简洁的

语言写出自己的读书感悟。

示例：理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）；

生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光。（莎士比亚）

读书感悟： （1分）

【参考答案】

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

6、名著阅读(4分)

（1）《西游记》这部小说一定看过了吧？请你说说你最喜欢其中的哪个人物，并说明理由。（30字以内）（2分）

【参考答案】略

（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《 》，第三部是

《 》。（2分）

【参考答案】《格兰特船长的女儿》 《神秘岛》

第二部分阅读（满分40分） （一）阅读甲乙两段，完成7—11题（16分）

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二

间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤( chǎng )，戴华阳巾，手

执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。 （选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）

7.解释下列语句中加点词的意思。（4分）

①予尝求古仁人之心 求：探求 ②居庙堂之高则优其民 庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。 ③不可具状 具：全，都 ④公退之暇，被鹤氅 被：通“披”，披着。

9.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ B ）（2分）

A. ①后天下之乐而乐 ①以其价廉而工省也

B.

C.

D. 【参考答案】A①连词，表示顺承关系，②助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C①

助词，取消句子独立性；②代词，代竹子。D①代词，这样；②助词，表状态）

9．将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

①微斯人，吾谁与归？（2分）

译文：

②焚香默坐，消遣世虑。（2分）

译文：

10.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（2分）

【参考答案】范仲淹优国优民；王禹偁随遇而安、自得其乐。（2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对

即可）

11、甲文中提到了“古仁人之心”，既包括为人处世的旷大胸襟，也包含有高尚的政治抱负。下面课文中提

出了怎样的“仁人之心”？（4分）

《茅屋为秋风所破歌》： ， 。

《十一月四日风雨大作》： ， 。

【参考答案】

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（二）阅读下面文段，回答12—14 题（9分）

但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的

慈母。

每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，

才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好

处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股

便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学

堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝

里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等

到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，

她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯

的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总

不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母

在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘

（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但

她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得

意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微

菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔

去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

……

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上

的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有

什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她

【参考答案】没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可） 【参考答案】没有这样的人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）

给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

12．选文节选自《__________》，作者__________。选文第1段在文章结构上起3分）

【参考答案】我的母亲 胡适 承上启下（过渡段）

13．选文中，能体现母亲是“严师”的事件有哪些？能体现母亲是“慈母”的事件又是哪些（5分）

【参考答案】

“严师”

①做错了事，严加教育，并实行惩罚措施；

②训导我要向我父亲学习；

③说句轻薄的话，被母亲重重责罚了一顿。

“慈母”

听说眼翳可以用舌头舔去，她便用舌头舔我的病眼。

14．选文第5段的中心句是（1分）

【参考答案】但她有时候也很刚气，不受一点人格上的侮辱

（三）阅读下文，完成文后问题。（15分）

生活在QQ时代

晓语

1998年，中国网民有了一个新的沟通方式——OICQ。如今，这个改名为QQ的小“企鹅”已经跃上了无

数用户的电脑桌面。每10个中国人中就有一个人是腾讯QQ的用户。这只可爱的小企鹅，带领人们进入了

另一个沟通世界，牵动着人们的喜怒哀乐。

QQ伴随着网络的发展而发展，不断修改更新，功能也越来越丰富。如今，在网民的个人生活中，利用

QQ聊天、交友、游戏、购物、学习已经成为生活中必不可少的一面。

QQ最基本的应用就是聊天、交友。通过QQ，人们不仅可以和现实中的好友保持联系，还可以和陌生人

轻松交往，认识更多的朋友。网络上不见面的交流方式，能让人忽视很多现实的距离，做到心与心的交流。

除了交友之外，QQ对社会还体现出了巨大的人文关怀作用:人们可以通过QQ向社会求助或者发起慈善

募捐活动、传递爱心；老师可以通过QQ和自己的学生聊天，从而消除师生之间的隔膜；企业可以利用QQ

进行日常的沟通，提升工作效率；政府机关也开始利用QQ进行工作，加强和群众的联系。

同时，QQ逐渐增加的功能也为大家的网络生活增添了乐趣，其中，QQ游戏的火爆程度可以说已经不亚

于现在的任何一款网络游戏。群组聊天更是深远地影响了人们的生活，具有共同志向或者爱好的朋友，可

以在网络上有个属于自己的交流空间，十分方便。

现在，QQ软件还在不断地完善着，并开始倡导“在线理念”。所谓在线生活，就是指在网络上完成学习、

生活、工作、共同交流、咨询获取、休闲娱乐、电子商务等各项功能。为了更好地帮助用户实现“一站式

在线生活”，腾讯构建了QQ、腾讯网、QQ游戏以及拍拍网这4个网络平台，形成了中国规模最大的网络社

区。业务几乎覆盖了互联网的所有应用，包括即时通讯、门户、搜索、电子商务、游戏、视频、邮箱等。

在满足用户信息传递与知识获取的需求方面，腾讯拥有访问量巨大的门户网站——腾讯网、最多人使

用的即时通讯工具——QQ；满足用户群体交流和资讯共享方面，腾讯推出的QQ空间已成为中国最大的个人

空间，并与论坛、聊天室、QQ群相互配合；在满足用户个性展示和娱乐需求方面，腾讯拥有QQ秀、QQ宠

物、QQ游戏等产品；在满足用户的交易方面，拍拍网已经成为中国第二大电子商务交易平台。

在为“在线生活社区”修桥铺路的同时，腾讯还推出了WebQQ，借助平台的优势增强用户对在线社区的

黏性。当其他用户还在各种软件间反复切换的时候，QQ的用户已经能够通过一个页面完成即时通讯、搜索、收发邮件、听歌等多种操作。这种创新的单页面多功能的设计，在真正意义上发挥了平台效应，用户通过

WebQQ这道“门”，就可以直接进入“在线生活社区”，使用“社区”内的各种“设施”实现与世界的沟通。相信不久的将来，WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的“宝

藏”。 目前，QQ注册用户总数达到了4.3亿，形成了庞大的用户群，赢得了大多数互联网用户的认可。如今

的QQ，已经成为一种新兴的沟通方式和文化现象，正在潜移默化地改变人们的思想和生活。 （改编自《学语文之友》2010年3月〈下〉刊）

15.在QQ时代，人们的生活有什么变化？（2分）

答：

答：

17.分别用四个字概括QQ体现出的巨大人文关怀。（4分）

答：

18“业务几乎覆盖了互联网的所有应用”中“几乎”为什么不能删？（2分）

答：【人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用】

19.品析“WebQQ会实现像芝麻开门一样的效应，用户通过WebQQ这个入口就能发掘一座互联网的„宝藏‟。”

（2分）

答：

20.读完本文，你一定有不少收获。请结合个人生活实际，谈谈你对QQ有什么新的认识。（3分）

答：

【参考答案】

15.利用QQ聊天、交友、游戏、购物、学习已经成为生活中必不可少的一面。（2分）

16.腾讯逐渐增加了QQ游戏、群组聊天、QQ空间、QQ秀、QQ宠物、拍拍网、WebQQ。（2

分）

17.传递爱心（求助募捐）、消除隔阂、提升效率、加强联系。（2分）

18.“几乎”指差不多，说明QQ业务差不多覆盖了互联网的所有应用，体现了说明文语言

的准确性，所以不能删。（2分）

19.运用了打比方的说明方法，生动地说明了用户通过WebQQ能实现与世界的联通。（2分）

20.略

第三部分：写作（满分50分）

21、从下面两个小题中任选一题写作。 ．．

（1）走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多

姿多彩，获得人生的启迪；走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会

感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比„„

请以“走进 ”为题，请先将题目补写完整，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。

（2）仔细研读下列“名人自喻”，领会其精神实质，然后任选某一名人自喻的事物为话题，自拟题目，写一篇文章。

牛——鲁迅先生常以牛自喻，他说：“我好像一头牛，吃的是草，挤出的是奶和血。”

绿叶——印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，

叶是谦逊地专心地垂着绿阴。”

山泉——恩格斯说：“一股汹涌的泉流，呼啸着独自奔出山谷。枯木在它面前轰然倒下。它就这样给

自己冲开一条大道。我也将如这股山泉一样给自己开辟一条道路。”

飞蛾——我国现代著名作家巴金说：“为了追求光和热，将身子扑向灯光，终于死在灯下，或浸在油

中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间，它得到了光，也得到热了。”

作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。 ②不少于600字。

人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(三)
人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

作者：2 文章来源：网络 点击数：18418 更新时间：2013-06-01 13:07:42

一、名句默写填空：（共8分）

1、请从下列6个选项中任选4项填空：（4分）

①沉舟侧畔千帆过，。

②，铜雀春深锁二乔。

③人生自古谁无死，。

④念天地之悠悠，。

⑤不畏浮云遮望眼，。

⑥，西出阳关无故人。

2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句（4选2，共4分）。

①苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：,。

②《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____。

③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是，。

④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）

二、选择题：（共10分）

1、下列句子中有错别字的一项是：（）（2分）

A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。

B、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。

2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）

Ａ、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

Ｂ、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“****”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“****”分裂图谋。

Ｃ、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。

3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。

C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。

D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。

4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是（）（2分）

A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。

B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。

C、醉/里吴音相媚/好，白发/谁家/翁媪？

D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头！

5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）（2分）

在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的

时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质

C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷

三、综合性学习（共15分）

1、下段文字出自_________一书，作者是_______，此情节____（3分）

“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔„„”

2．指出下列各句所用的修辞方法。（4分）

⑪．宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？（） ⑫．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。（）

⑬．„„托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。（） ⑭．„„再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（）

3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

⑪ （2分）

⑫ （2分）

4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第句是病句，修改意见：

第句是病句，修改意见：

5、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时教师笑着对大家说，他是个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，教师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分)

读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么，如果你是老师，你会怎么说？

①言外之意：

②你说的话：

四、阅读（共37分）

（一）文言文阅读（共19分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、解释下列句中加点词的意思。（0.5*6）

①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食（）⑥卒获有所闻（）

2、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。(2分)

3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法？（2分）

4、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式？（2分）

5、用原文回答：

（1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是（1分）

（2）作者趋百里之外求学的原因是什么？（1分）

6、作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么？（2分）

7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）

8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。（2分）

9、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？（2分）

（二）现代文阅读（共10分）

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。

⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的

手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

⑾母亲是永远的阳光地带。

1、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？（2分）

2、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。（4分） 照应句

温暖”

“清凉

3、第⑧段作者连用5个“最”的作用是什么？（2分）

4、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然？”（2分）

（三）说明文阅读（共8分）

①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”一“横眉”，不正含蕴悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言来传情达意的通信手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。

②人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。

③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等，可以说，人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出不同的意思；一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号；两眉扬起，则表示惊讶；两眉下垂，表示沮丧、悲忧；两眉横展，表示愤怒——真是“眉语两自笑，

忽然随风飘”（李白《上元夫人》），诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。 ④常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语有极重要的地位，它可以传递出人们最细微的感情，“暗送秋波”、“眉开眼笑”、“怒目而视”、“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。

⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降、口角略垂时，又是副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊人的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样赢得了料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措、心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了！

⑥现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。

23．本文介绍了人体语言的___________、___________、___________及其重要性等方面的内容。（3分）

24．文章第三、四段主要使用了_________________________的说明方法，是为了说明

________________________________________。（3分）

25．分析下列句中加点词语的表达效果。（2分）

人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。

____________________________________________________________________

五、作文（30分）

亲爱的同学，你可曾想清点一下自己的人生储蓄？在你的那份数目不大的存单上，一定记录着一笔笔你独有的感受和体验；在你的那个小小储蓄罐里，一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗？

请以《在我的人生储蓄罐里》为题，写一篇记叙性的文章。要有真情实感，不少于600字，诗歌除外。 共8分）

1、①病树前头万木春②东风不与周郎便多③留取丹心照汗青④独怆然而涕下⑤自缘身在最高层⑥劝君更尽一杯酒2、①但愿人长久，千里共婵娟②兴，百姓苦；亡，百姓苦。③急湍甚箭，猛浪若奔。④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

二、选择题：（2?×8，共16分）

1——5：BABDD

三、综合性学习

1、《西游记》吴承恩三打白骨精2．（4分）（1）反问（2）拟人（3）夸张（4）反语3、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。4、第③句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。5、①委婉批评该学生应及时进班上课。②上课了，请你抓紧时间。（合情理即可）

四、（一）文言文阅读

①跑②等待③住④穿⑤每天⑥终于2、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。 3、---（1）“家贫，无从致书以观”时，“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”

（2）“既加冠，益慕圣贤之道。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”因谦恭有理，“卒获有所闻”。（3）从求师就学而历严寒的肉体之痛“足肤皲裂而不知”“四支僵劲不能动”和生活艰苦“緼袍敝衣”却“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”来表现的。

这种刻苦向学，乐以忘忧的学习态度在今天仍然具有积极的借鉴意义。为学者，必须有坚忍

不拔的毅力，耐于艰难困苦的品格。

4、--这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐，学生完全可以与老师平等交流，各述己见，甚至可以展开激烈的讨论，因为没有圣人，我爱我师，我更爱真理。

5、（天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游）

6、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实，来献身说法，勉励马生勤奋学习，刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感染力和教育作用。

7、学习条件的好坏对学习能有影响，但不是绝对的。学习成功的关键在于主观努力。

8、名言诗句：莫等闲，白了少年头，空悲切。业精于勤荒于嬉。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。闻鸡起舞（东晋、祖逖）悬梁刺股（孙敬、苏秦）囊萤映雪、凿壁偷光 东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。

西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝，车胤（yìn）囊萤读书。

9、对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。

（二）现代文阅读（10分）

1、答：划线句是“与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。”饱含了作者感动和幸福的感情。（2分）

2、答：“温暖”“清凉”的第一层意思是指被子的温度，（1分）“温暖”的第二层意思是母亲对我的关爱，（1分）“清凉”的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛（1分）这两段内容照应“她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。”这句话。（1分）

3、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。（2分）

4、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。（2分）

（三）阅读说明文，回答问题。（8分）

1．含义、类别、作用（每空1分）

2．举例子（1分）人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态（2分，不完整酌情扣分）。

3．“几乎”表示差不多，说明能传递信息的并不是人体的每一个活动部位，体现了说明语言的准确性。（2分）

人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(四)
人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

人教版八年级下册语文期末测试卷及答案

一、名句默写填空：（共8分）

1、请从下列6个选项中任选4项填空：（4分）

①沉舟侧畔千帆过， 。② ，铜雀春深锁二乔。 ③人生自古谁无死， 。④念天地之悠悠， 。 ⑤不畏浮云遮望眼， 。⑥ ，西出阳关无故人。 2、理解默写：根据下列句子的含义提示默写古诗名句（4选2，共4分）。 ①苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是：,。

②《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____。 ③《与朱元思书》中写富春江水流之急的句子是，。

④在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写） 二、选择题：（共10分）

1、下列句子中有错别字的一项是：（）（2分）

A、虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。 B、八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

C、这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 D、下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿。 2、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）（2分）

Ａ、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

Ｂ、如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“****”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“****”分裂图谋。

Ｃ、老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人物。 3、下列句子没有语病的一项是()(2分)

A、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。【人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用】

B、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。 C、中小学生课业负担过重是我国基础教育发展的重点。 D、他的语文成绩不断提高，是因为加强了体育锻炼。 4、下面句子里对诗歌的朗读节奏判断正确的是（）（2分） A、伤心秦汉经/行处，宫阙万间都/做了土。 B、又恐/琼楼玉宇，高处不/胜寒。

C、醉/里吴音相媚/好，白发/谁家/翁媪？

D、剪/不断，理/还乱，是/离愁，别是/一番滋味/在心头！ 5、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）（2分）

在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

A、是山的儿女怎能居功自傲B、谦虚谨慎是山的儿女的品质 C、是山的儿女就不能自满自足D、是山的儿女就应该虚怀若谷 三、综合性学习（共15分）

1、下段文字出自_________一书，作者是_______，此情节____（3分）

“好妖精！停下阴风，在那山坳里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿。说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿。右手提着一个绿瓷瓶儿，从西向东，径奔„„” 2．指出下列各句所用的修辞方法。（4分）

⑪．宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？（）

⑫．波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。（）

⑬．„„托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起滔滔白浪的大胡子。（） ⑭．„„再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（） 3.用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。

⑪ （2分） ⑫ （2分） 4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分)

①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。 第句是病句，修改意见： 第句是病句，修改意见：

5、上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时教师笑着对大家说，他是个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，教师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不慌。全班爆发出大声哄笑。(2分) 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么，如果你是老师，你会怎么说？ ①言外之意： ②你说的话：

四、阅读（共37分）

（一）文言文阅读（共19分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1、解释下列句中加点词的意思。（0.5*6）

①走送之()②俟其欣悦()③寓逆旅主人()④皆被绮绣()⑤主人日再食（）⑥卒获有所闻（） 2、用现代汉语写出“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。(2分)

3、在文中找出余刻苦勤奋、执着向学、乐以忘忧的事例。对此学习态度你有什么看法？（2分） 4、在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式？（2分）

5、用原文回答：

（1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是（1分） （2）作者趋百里之外求学的原因是什么？（1分）

6、作者写自己学习时极为艰苦的条件，目的是什么？（2分）

7、通过本文的阅读，你如何看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分） 8、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各两则。（2分）

9、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法？有何作用？（2分） （二）现代文阅读（共10分）

①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去。

③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

⑧我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗„„这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。

⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 ⑾母亲是永远的阳光地带。

1、用横线在第③段中画出饱含作者感情的语句，并分析体现了作者的什么感情？（2分）

2、第⑤⑦两段和下文中哪句话相照应？其中“温暖”和“清凉”各有两层意思，请分别加以解释。（4分） 照应句 温暖” “清凉

3、第⑧段作者连用5个“最”的作用是什么？（2分） 4、第⑨段中为什么说：“这些情节不是偶然？”（2分）

（三）说明文阅读（共8分）

①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心迹的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”一“横眉”，不正含蕴悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言来传情达意的通信手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。

②人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。

③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等，可以说，人体的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出不同的意思；一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号；两眉扬起，则表示惊讶；两眉下垂，表示沮丧、悲忧；两眉横展，表示愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白《上元夫人》），诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。

④常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语有极重要的地位，它可以传递出人们最细微的感情，“暗送秋波”、“眉开眼笑”、“怒目而视”、“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。

⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降、口角略垂时，又是副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊人的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样赢得了料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措、心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了！

⑥现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。

23．本文介绍了人体语言的___________、___________、___________及其重要性等方面的内容。（3分）

24．文章第三、四段主要使用了_________________________的说明方法，是为了说明________________________________________。（3分）

25．分析下列句中加点词语的表达效果。（2分）

人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。

____________________________________________________________________ 五、作文（30分）

亲爱的同学，你可曾想清点一下自己的人生储蓄？在你的那份数目不大的存单上，一定记录着一笔笔你独有的感受和体验；在你的那个小小储蓄罐里，一定积存着一枚枚你特有的珍藏。你能取出一两枚与我们分享吗？

请以《在我的人生储蓄罐里》为题，写一篇记叙性的文章。要有真情实感，不少于600字，诗歌除外。

参考答案

一、名句默写填空：（共8分）

1、①病树前头万木春②东风不与周郎便多③留取丹心照汗青④独怆然而涕下⑤自缘身在最高层⑥劝君更尽一杯酒2、①但愿人长久，千里共婵娟②兴，百姓苦；亡，百姓苦。③急湍甚箭，猛浪若奔。④不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 二、选择题：（2?×8，共16分） 1——5：BABDD 三、综合性学习 1、《西游记》吴承恩三打白骨精2．（4分）（1）反问（2）拟人（3）夸张（4）反语3、第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。4、第③句，修改意见：删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：将“有效的”调至“寻找”后面。5、①委婉批评该学生应及时进班上课。②上课了，请你抓紧时间。（合情理即可） 四、（一）文言文阅读

①跑②等待③住④穿⑤每天⑥终于2、我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。 3、---（1）“家贫，无从致书以观”时，“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。” （2）“既加冠，益慕圣贤之道。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”因谦恭有理，“卒获有所闻”。（3）从求师就学而历严寒的肉体之痛“足肤皲裂而不知”“四支僵劲不能动”和生活艰苦“緼袍敝衣”却“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”来表现的。

这种刻苦向学，乐以忘忧的学习态度在今天仍然具有积极的借鉴意义。为学者，必须有坚忍不拔的毅力，耐于艰难困苦的品格。

4、--这是中国旧式教育中最普遍的现象。这里包含着尊师重教的积极因素，但也显得过于迂腐，学生完全可以与老师平等交流，各述己见，甚至可以展开激烈的讨论，因为没有圣人，我爱我师，我更爱真理。 5、（天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游）

6、作者以自己的刻苦求学而功成名就的事实，来献身说法，勉励马生勤奋学习，刻苦自勉。揭示了有了主观的勤奋，一切艰难困苦都可以克服的道理。增强作品感染力和教育作用。 7、学习条件的好坏对学习能有影响，但不是绝对的。学习成功的关键在于主观努力。

8、名言诗句：莫等闲，白了少年头，空悲切。业精于勤荒于嬉。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。闻鸡起舞（东晋、祖逖）悬梁刺股（孙敬、苏秦）囊萤映雪、凿壁偷光 东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨。西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁。 西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书。晋朝，车胤（yìn）囊萤读书。 9、对比反衬自得其乐。说明精神上的富足，能战胜物质上的贫困。 （二）现代文阅读（10分）

1、答：划线句是“与中午不同的是，它们已经被晒在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。”饱含了作者感动和幸福的感情。（2分） 2、答：“温暖”“清凉”的第一层意思是指被子的温度，（1分）“温暖”的第二层意思是母亲对

我的关爱，（1分）“清凉”的第二层意思是母亲为我挡住风霜，承受艰辛（1分）这两段内容照应

“她用她的手背为你阻拦着她力所能及的所有的风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。”这句话。（1分）

3、答：突出母亲给予我的爱的伟大和无私。（2分）

4、答：因为这些情节是母亲特意安排的，突出了母亲对我的爱无时不在。（2分） （三）阅读说明文，回答问题。（8分） 1．含义、类别、作用（每空1分）

2．举例子（1分）人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态（2分，不完整酌情扣分）。 3．“几乎”表示差不多，说明能传递信息的并不是人体的每一个活动部位，体现了说明语言的准确性。（2分）

人教经典八下册语文期末综合测试卷,毕节地区专用(五)
人教版八年级语文下册期末试卷及答案

人教版八年级语文下册期末测试卷

（时间120分钟 满分120分）

一、书写·养成习惯（4分）

【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】

1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。

二．积累·运用·夯实基础（23分）

（一）背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。（10分）

2．补写出名句的上句或下句。（6分）

（1）人生自古谁无死？ 。

（2）春蚕到死丝方尽， 。

（3）安得广厦千万间， 。

（4） ，千树万树梨花开。

（5） ，病树前头万木春。

（6） 但愿人长久， 。

3．根据提示默写诗文句子。（4分）

（1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是： ， 。

（2）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是： ， 。

（二）语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。（6分）

4．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）

A．畸形（qí） 缄默（jiān） 目光灼灼（zhuï） ．．．．

B． 污秽（méi）哂笑（xī） 觥筹交错（gōng） ．．．

C．干涸（hé） 招徕（lái） 相形见绌（chù） ．．．

D．绰号（chuō） 忌讳（huì） 藏污纳垢（hîu） ．．．

5．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）

A．皓月 油光可见 和蔼可亲

B．真谛 无与伦比 众目睽睽

C．狼籍 长吁短叹 和蔼可亲

D．挑畔 难以置信 盛气凌人

6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争．先恐后地报名参加了。 ．．．

B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。 ．．．．

C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地．．．．投进了好几个球。

D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与．生俱来的，只能用遗传解释。 ．．．

（三）文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。

7．下列说法有误的一项是（ ）（2分）

A．《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。

B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。

C．《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

（四）语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。

8．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分） 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；__________，__________________。

（五）口语交际，看你说话说得是否得体。（3分）

9．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”

①王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）

_______________________________________________________________________________________________________________________。

三、阅读·理解·探究（43分）

（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

10．解释下列句中加点词的意思。(3分)

(1)录毕，走送之( ) ．

(2)俟其欣悦( ) ．

(3)寓逆旅主人 ( ) ．

11．翻译下面的句子。(2分)

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）

13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)

（二）阅读下面短文，完成后面题目。（16分）

爱的盛宴

张丽钧

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”

我心头一热，说：“难得你还记得它。”

我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？

我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食

14．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（3分）

15．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）

16．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）

17．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）

18．试体会文末画线句子的妙处。（3分）

19．试说说你读了本文后有何感受？（3分）

（三）阅读下面的文章，完成题目。（15分）

甜蜜的创意

永旭

一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。

临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。” 到了实验室，法利德别尔格就忙开了。

直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。

法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。

忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”

“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。

“娜塔莎的手艺真不错。”这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。

法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”

晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。

娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”

“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。

他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。

盘子为什么会甜呢？

法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。

“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”

法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。

这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。

从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。

1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。

法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”

美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。

20．法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）（3分）

21．文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。（3分）

22．你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？（3分）

23．文题“甜蜜的创意”有什么含义？（3分）

24．文章的最后一段话你是怎样理解的？（3分）

四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（50分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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