山东教育出版社2015年六年级下册历史期末卷

导读：　山东教育出版社2015年六年级下册历史期末卷(共5篇)...

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山东省2015-16六年级下学期语文期末试卷

山东省2015-16六年级下学期语文期末试卷

1、选择加点字注音正确的一项（2分）

A. 庇荫傥tì 遒劲 jìng 捋胡须 lǚ ．yīn 倜．．．

B. 脑髓冽lǐng 怏怏不乐yàng ．suì 默契．qì 凛．．

C.荒谬 miù 宿儒sù 挣脱zhèng 浑身解数xiè ．．．．

D. 蓦然mù 炽痛chì 亘古gèn 叱咤风云chà ．．．．

2、选择词语书写没有错误的一项（2分）

A.涌跃 燥热 严厉 语无伦次

B.萦带 颤抖 蓬勃 锲而不舍

C. 优扬 仰慕 字贴 迫不急待

D.惬意 钦佩 震憾 一泻万丈

3、选择加点词语解释有误的一项（2分）

A、 面面相觑（看） 家喻户晓（明白） 兀兀穷年（穷苦的样子） ．．．．

B、鲜为人知（少） 荒草萋萋（荒凉） 崔巍（形容山高大雄伟） ．．．．．

C、赏赐百千强（有余） 出郭相扶将（外城） 地维绝（绳子）．．．

D、众妙毕备（都） 宾客意少舒（稍微） 虽人有百手（即使） ．．．

4、选择有误的一项（2分）【山东教育出版社2015年六年级下册历史期末卷】

A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。

B、《最后一课》、《伟大的悲剧》的作者分别是德国作家都德、奥地利作家茨威格。

C、《木兰诗》选自《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，司马光，北宋政治家、史学家。

5、对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释，不正确的一项是（2分）

A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。

B、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。

C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。

－－用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。

6、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（4分）

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

1）请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）

【近之黄河】

材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族„„”

材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”

2）阅读上面这两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（1分）

【今之黄河】

2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。

3）为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）

7、名著阅读（4分）

《童年》是 以自身经历为原型创作的 小说三部曲的第一部，其它两部为 《 》、《 》。（2分）

《童年》中塑造了阿廖沙的形象，你最喜欢他的哪些性格？（2分）

8、古诗默写（8分）

（1）《春夜洛城闻笛》表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是

（2）《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是

（3）《论诗》反映诗人“诗歌创作贵在创新”主张的诗句是

（4）《木兰诗》表现军务紧急、行军迅速又突出木兰矫健雄姿的诗句是

二、文言文阅读：（14分）

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