关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目

导读：　关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(共5篇)...

关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(一)
高中生物必修2遗传规律习题

遗传规律习题

一、选择题（共40题）

1、基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为( )

A.AABb B.AaBb

C.AAbb D.AaBB

2、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是 ( )

A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交

B.孟德尔研究豌豆花的构造，但元需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度

C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合

D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

3、已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、 AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是( )

A.表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1／16

B.表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1／16

C.表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1／8

D.表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1／16

4、基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是( )

A.2 B. 4 C. 8 D. 16

5、麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、和R2和r2控制。R1和R2决定红色，r1和r2决定白色，R对r不完全显性，并有累加效应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(rrr112r2)杂交得F1，F1自交得F2，则F2的表现型有 ( )

A.4种 B.5种

C.9种 D.10种

6、将一接穗接于同种植物上，接穗的基因型为Aa，砧木的基因型为aa，若这种植物自花授粉，那么接穗所结的种子的胚的基因型是（ ）

A. Aa B．Aa∶aa=1∶1 C．aa D．AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

7、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒种子长成的植株开红花。第10粒种子长成的植株开红花的可能性是（ ） A.9 10 B.3 4 C.1 2 D.1 4

8、基因型为HH的绵羊有角，基因型为hh的绵羊无角，基因型为Hh的绵羊，母羊无角，公羊有角。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别为（ ）

A．雄性，hh B．雌性，Hh C．雄性，Hh D．雌性，hh

9、细胞质遗传的特点是无论正交或反交，F1总表现为母本性状，以下的解释中正确的是（ ）

A．人受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

B.受精卵是在母本内发育的

C．细胞质遗传是一种无性生殖

D.具有细胞质遗传特点的生物都是纯合体

10、基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（ ）

A．AB、ab、ab B．Ab、aB、aB C．AB、aB、ab D．ab、AB、Ab 1

11、下列细胞一定含有X染色体的是（ ）

A.人的体细胞 B.生物的体细胞 C．人的精子 D．生物的卵细胞

12、观察到的某生物（2n＝6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是 （ ）

A．减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B．减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C．减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D．减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

13、下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）

A．性染色体上的基因都与性别决定有关

B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C．生殖细胞中不含性染色体上的基因

D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体

14、下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（ ）

A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用

B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

15、某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知I—1基因型为AaBB，且

II—2与II—3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图，正确的推断是（ ）

A．I—3的基因型一定为AABb

B．II—2的基因型一定为aaBB

C．III—1的基因型可能为AaBb或AABb

D．III—2与基因型为AaBb的女性婚配，子代患病的概率为3 16

16、（双选）人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是（ ）

A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8

C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 D.秃顶色盲女儿的概率为0

17、已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性独立遗传。用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（ ）

A.1/8 B.3/8 C.1/16 D.3/16

18、已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2 为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是

2

( )

A.0 、1111111、0 B.0、、 C.0、、0 D.、、 2448248

19、右图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体，其他

成员性染色体组成正常。Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于 ( )

A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅰ-3 D.Ⅰ-4

20、喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株．g基因决定两性植株。g基因决定雌株。G对gg。g对g是显性．如：Gg是雄株．gg是两性植株．gg是雌株。下列分析正确的是（ ）

A．Gg和G g能杂交并产生雄株

B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子

C．两性植株自交不可能产生雌株

D．两性植株群体内随机传柑．产生的后代中，纯合子比例高于杂合子

21、食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（TS表示短食指基因，TL表示长食指基因。）此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（ ） A.1113 B. C. D. 4324

22、某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（ ）

A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

23、某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b

控制，这两对基因与花色的关系如图3

ll所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（ ）

A．白：粉：红，3：10：3 B．白：粉：红，3：12：1

C．白：粉：红，4：9：3 D．白：粉：红，6：9：1

24、在欧洲人群中，每2500人中就有一人患囊性纤维性变性，这是一种常染色体遗传病，一对健康的夫妇有一个患有此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，问这对再婚夫妇生一个孩子。孩子患病的概率是( ) A.1 2 B.1 5 C.1 100 D.1 625

25、有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致死现象，黄色毛皮的老鼠不能纯种传代，可杂种传代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代。黄鼠与黄鼠交配，其后代黄鼠2896只，灰鼠1235只，那么此交配中致死个体出现的几率是（ ）

A．25％ B．33％ C．66．7% D．75%

26、右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

A．此细胞为次级精母细胞或次级卵细胞（ ）

B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C． 此细胞可能形成两种精子或一个卵细胞

D． 此动物细胞内最多含有四个染色体组

27、长翅红眼(VVSS)果蝇与残翅墨眼(vvss)果蝇杂交，F1全腿长翅红眼果蝇。有5个具有上述两性状的品种，分别与F1交配，依次得到如下结果：①长红∶长墨∶残红∶残墨=9∶3∶3；②长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶1；③长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶1∶0∶0；④长红∶长墨∶残红∶残墨=1∶0∶1∶0；⑤长红∶长墨∶残红∶残墨=3∶0∶1∶0。那么这5个果蝇品种的基因型按①～⑤的顺序依次是（ ）

A．VvSs vvss VVss vvSS VvSS B．VvSs VVs Vvss VVSS

C．VvSS vvss VvSs VVss vvSS D．vvss vvSS VvSS VVss

28、1000个基因型为Aa的动物，在其精子的形成过程中，基因A和A分开发生在（ ）

A．精原细胞形成次级精母细胞的过程中 B.初级精母细胞形成次级精母细胞时

C．减数分裂第一次分裂后期 D．减数分裂第二次分裂后期

29、在整个人群中男女性别比例基本相等，其原因是（ ）

①男性产生两种类型的精子且比例为1∶1，女性只产生一种卵细胞 ②女性产生两种卵细胞，男性只产生一种精子 ③男性产生的两种精子与卵细胞结合机会相等 ④女性产生的两种卵细胞与精子结合机会相等 ⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性

A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

30、某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括（ ） ．

4

A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究

B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析

C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析

D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析

31、一对表现型正常的夫妇,生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子, 下列示意图中，b是红绿色盲致病基因，a为白化致病基因，不可能存在于该夫妇体内的细胞是（不考虑基因突变）（ ）

32、某海岛人群中约3600人中有一个白化病患者，现在有一个表现型正常，其双亲也正常，其弟是白化病并且为色盲患者的女性，与该岛一个无亲缘关系的正常男性婚配，他们所生男孩同时患两种病的概率为（ ）

A.59/14400 B.59/10800 C.1/183 D.1/732

33、一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是 （ ）

A．与母亲有关、减数第二次分裂 B．与父亲有关、减数第一次分裂

C．与父母亲都有关、受精作用 D．与母亲有关、减数第一次分裂

34、下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（ ）

A．该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防

B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程

C．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列

D．该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响

35、某种群中，AA的个体占25%，Aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是( )

A．3：2：3 B．4：4：1 C．1：1：0 D．1：2：0

36、将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如下图所示曲线图，据图分析，错误的说法是（ ） ．．

A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D．c曲线可代表后代中杂合体所占比例随自交代数的变化

37、某男性为白化病基因携带者，在他的下列细胞中，可能不．

含显性基因的是 （ ）

①神经细胞 ②成熟的红细胞 ③初级精母细胞 ④次级精母细胞 ⑤精子

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

38、某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是( )(多选

)

5

关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(二)
高中生物题必修2训练1遗传规律的实质

查漏补缺 温故知新（1）

复习主要内容：基因的分离定律、自由组合定律的实质

姓名： 学号

一、选择题（每小题8分，共40分）

1、孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例中，最能说明基因分离定律实质的是( )

A．F2表现型的比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1 C．F2基因型的比为1∶2∶1 D．测交后代表现型的比为1∶1

2、关于下列图解的理解正确的是 （ ）

A．基因自由组合规律的实质表现在图中的④⑤⑥，分离定律的实质表现在图中的①②③ B．③⑥过程表示减数分裂过程

C．左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之一 D．右图子代中aaBB的个体在aaB---中占的比例为1/16 解题思路： 3、如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合规律发生在：（ ）

A．④ B．③ C．② D．①

4、下图能正确表示基因分离定律实质的是 ： （ ）

1

5、在完全显性条件下，如果下列所示基因组成的生物自交，其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是 （ ）

6、某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如右图所示，请回答下列问题。

(1) 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因

自由组合定律，并说明理由。

________________________________________________________________________。 (2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为________________。 (3)

该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有__________________。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离时期是。 (5)为验证基因自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配异性个体的基因型分别是

_____________________________________________________________________。 知识归纳：

基因分离定律的实质：

基因自由组合定律的实质：

讨论：以下遗传现象是否符合基因的分离定律： 1、不完全显性F2代出现1：2：1的分离比。 （ ） 2、显性纯合致死，子代出现2：1的分离比。 （ ） 3、位于X染色体上的等位基因控制的性状遗传。 （ ）

2

查漏补缺 温故知新（1）参考答案

一、选择题 B C D C B 二、非选择题

6、【解析】 位于非同源染色体上基因的遗传遵循基因自由组合定律，在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离，细胞两极的染色体上的基因相同。验证基因自由组合定律可采用测交(AabbDd×aabbdd，AabbDd×aaBBdd)或杂交(AabbDd×AabbDd，AabbDd×AaBBDd)方式。 【答案】

(1)不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上 (2)AbD、abd或Abd、abD (3)A、a、b、b、D、d

(4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 (5)aabbdd、 aaBBdd、AabbDd、AaBBDd

知识归纳：

基因的分离定律：在杂合子的细胞中，位于同一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 两对相对性状杂交试验中的有关结论

（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。 （2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。

（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。 自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。

3

关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(三)
人教版生物必修二遗传规律习题(含答案)

关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(四)
高中生物必修二遗传习题中的“陷阱”(学生版)

高中生物学遗传习题中的“陷阱”

1、自交与自由交配

自交与自由交配是两个完全不同的概念，自交在植物方面是指自花授粉或雌雄异花的同株授粉，在动物方面一般是指基因型相同的雌雄个体间的交配。自由交配又叫随机交配，是指在一个有性繁殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性个体与任何一个异性个体交配的机会均等。

例1．已知豌豆的的高茎（DD）和矮茎（dd）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交得到F1，F1自交产生F2。让F2中的高茎豌豆自交，后代中高茎与矮茎的比例为（ B ）【关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目】

Ａ.7:１ Ｂ.5:１ Ｃ.３:１ Ｄ.5:3

例2．已知果蝇的灰身（AA）和黑身（aa）是一对相对性状，基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交，F1全为灰身。F1自由交配产生F2。将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为（ D ）

Ａ.１:１ Ｂ. 5:１ Ｃ.３:１ Ｄ.８:１

2、患病男孩与男孩患病

在遗传学教学过程中，在解决“患病男孩”与“男孩患病”的概率问题时，多数学生并不了解，往往混为一谈。何时乘以1/2？何时不乘1/2？笔者归纳总结了解决此类问题的基本规律。具体如下：

（1）常染色体基因病：

常染色体上的基因控制的遗传病，男孩患病概率=女孩患病概率=患病孩子概率；患病男孩概率=患病女孩概率=患病孩子概率× l/2。

（2）性染色体上的基因控制的性状

病名在前、性别在后，推测双亲基因型后可直接作图解，从全部后代中找出患病男女，即可求得患病男（女）的概率，而不需再乘1/2；若性别在前，病名在后，求概率问题时只考虑相应性别中的发病情况，根据图解可直接求得。

（3）当多种遗传病并存时，只要有伴性遗传病，求“患病男（女）孩”概率时一律不用乘1/2。

例3．肤色正常的夫妇生了一个白化女儿，他们再生一个白化男孩的概率是多少？生一个男孩白化的概率是多少？(白化男孩概率=白化女孩概率=白化孩子概率× 1/2=1/4×1/2=1/8；男孩白化概率=女孩白化概率=白化孩子概率=1/4) 例4．双亲正常，生了一个色盲儿子，这对夫妇再生一个色盲男孩的概率是多大？再生一个男孩色盲的概率是多大？(色盲男孩的概率为1/4(以全部孩子为考查对象)；男孩色盲的概率为1/2(以男孩作为考查对象) )

例5．人的正常色觉(B)对红绿色盲（b）是显性，为伴性遗传；褐眼（A）对蓝眼(a)是显性，为常染色体遗传。有一个蓝眼色觉正常的女子与个褐眼色觉正常的男子婚配，生了一个蓝眼色盲的男孩，这对夫妇生出蓝眼色盲男孩的概率是多少？（常染色体遗传时的性别已由伴性遗传决定，故不需再乘1/2。所以蓝眼孩子的概率为l/2,色盲男孩的概率为1/4,故蓝眼色盲男孩的概率为1/2 × 1/4=1/8）

3、基因频率与基因型频率

基因频率和基因型频率的相关计算问题,是高中生物学教学中的重要问题,也是高考的热点和难点,属于遗传、变异和进化知识的高频考点,但高考复习中往往会成为易混知识点。二者虽只有一字之差，含义却千差万别，从定义到计算，二者既有联系，又有区别。

定义：基因频率是指特定基因在种群中出现的频率。即种群中某一等位基因在所有等位基因总数中所出现的百分率。基因型频率是指群体中某一个体的任何一个基因型所占的百分率。即一个种群中，具有等位基因的不同基因型分别占该种群全部基因型比率。

公式： (1) AA基因型频率=(AA基因型个体数)/该二倍体种群个体总数×100%

(2) A的基因频率=(A基因总数)/(A基因总数+a基因总数)×100%（基因在常染色体上）

（3）某基因频率=某种基因的纯合子频率+1/2杂合子频率

（4）某基因频率=（2×该基因雌性纯合子个数+雌性杂合子个数+雄性含该基因个数）/（2×雌性个体总数+

雄性个体数） （基因在性染色体上）

（5）哈迪—温伯格定律

例6．从某种群中抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别为30个、60个、10个，求A、a的基因频率。（直接利用公式计算，A的基因频率＝×100%＝60%，a的基因频率＝1－60%＝40%）

例7.某学校对学生进行红绿色盲调查时发现，在调查的男女各200名学生中，女性色盲基因的携带者为15人，患者为5人，男性患者为11人，求该群体中红绿色盲基因的频率。（由于色盲基因只存在于X染色体上，所以色盲基因及其等

b位基因的总数不是400×2＝800，而是200×2＋200＝600。X%＝36/600×100%＝6%）

1

特别提示：在计算基因频率时，一般出题形式为这两种，但要特别注意性染色体上的基因频率的计算。

4、配子致死与胚胎致死

配子致死是指在配子期发挥作用而致死。这可能是由于配子中的致死基因引起的,也可能是由于染色体的异常变化(缺失或增加,形成单体、三体的个体,产生缺体的配子)所致。这种致死基因可能仅对于某种(比如雄)配子有致死效应,而对另一种配子无影响,此基因又可以遗传。胚胎致死指的是致死基因在胚胎时期或成体某一阶段发生作用，从而不能形成活的幼体或个体在生长过程中某一阶段死去的现象。

例8.某种雌雄异株的植物女娄菜有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。请回答：

（1）若后代全为宽叶雄株个体，则其亲本基因型为 。（2）若后代全为宽叶，雌、雄植株各半时，则其亲本基因型为 。

（3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则其亲本基因型为 。

（4）若后代性别比为1：1，宽叶个体占3/4，则其亲本基因型为 。

（5）能否出现后代全为窄叶，且雌雄各半的情况，若能写出亲本的基因型，若不能说明理由 。

BＢbBＢBBｂbBｂBbb答案：（1）XX×XY（2）XX×XY（3）XX×XY（4）XX×XY（5）不能，因为亲本中基因型为XX的雌性个体

不存在。

例9.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该

群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（ A ）

A .1:1 B．1:2 C．2:1 D．3:1

5、遗传图谱与遗传图解

遗传图解是高考中的重点也是难点，考查学生对遗传学知识实际综合运

用能力的一种常见题型。 近年来高考题对“遗传图解”的考查可谓屡见不

鲜，可是规范的“遗传图解”应该怎么书写？不管是教材还是大纲都没有明

确的说明，即使是高考题，给的参考答案也不尽相同。

普通高中课程标准实验教科书《生物2必修遗传与进化》第35页图2-12

中遗传图解的写法。

从该写法中可以看出，遗传图解包括以下内容：亲代的表现型基因型、子

代的基因型表现型及比例、配子的类型。

遗传系谱图是主要反映遗传病的遗传方式和遗传特点的简要图式，系谱图中蕴含了世代关

系、男女婚配、遗传特点等多种含义。以系谱图为信息载体，考查学生对遗传规律的理解和应

用能力、数学思维的迁移和概率的运算是高考遗传命题的常用方式。

人类遗传病判定口诀： 无中生有为隐性，有中生无为显性； 隐性遗传看女病，女病父正非

伴性； 显性遗传看男病，男病母正非伴性。

例10．右图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因。1号和2号所生的第一个孩子表

现正常的几率为：（ A ）A．1/3 B．2/9 C．2/3 D．1/4

6、一代杂交与一次杂交 杂交实验作为遗传学中研究某种现象或解决某个问题的重要手段。如利用杂交实验可进行育种设计、判断某性状的遗传方式、鉴别某基因的存在位置及确定一对相对性状中显隐性等。试题中常出现一代杂交实验和一次杂交实验，两者实际上是不同的。一代杂交：前提是在一个世代内进行，可涉及到不同类型的亲本杂交；而一次杂交实验：前提是只一次，选择什么样的杂交类型应该视具体的试题而定，但应确保是最佳的杂交组合，亲本是唯一的。

例11．已知果蝇的直毛与非直毛是一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上？请说明推导过程。

答案： 取直毛雌雄果蝇与非直毛雌雄果蝇，进行正交和反交（即♀直毛×♂非直毛，♀非直毛×♂直毛），若正、反交后代性状表现一致，则该等位基因位于常染色体上；若正、反交后代性状表现不一致，则该等位基因位于X染色体上。 例12

． 若已知果蝇的直毛和非直毛是位于X 染色体上的一对等位基因。但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蝇各一只和非直毛雌、雄果蝇各一只，你能否通过一次杂交试验确定这对相对性状中的显性性状，请用标准遗传图解表示并加以说明和推导。 答案：能

2【关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目】

遗传图解如下： 图一 图二 图三

XAXA × XaY XaXa × XAY XAXa×XaY

↓ ↓ ↓

XAXa XAY XAXa XaY ♀ XAXa XaXa

♂ XY X

aAY 说明：任取两只不同性状的雌雄果蝇杂交，若后代只出现一种性状，则该杂交组合中雌果蝇的性状为显性（图一）；若后代果蝇雌雄各为一种性状，则该杂交组合中雄果蝇的性状为显性（图二）；若后代中雌雄果蝇均有两种不同性状且各占1/2，则该杂交组合中雌果蝇性状为显性（图三）。

7.从性遗传与伴性遗传 从性遗传又称性控遗传。从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。牛羊角的遗传、人类秃顶、蝴蝶颜色的遗传等.伴性遗传的关键在于控制生物性状的基因位于性染色体上,相关性状的遗传与性别相关.比如:红绿色盲、抗VD佝偻病、外耳道多毛等随X或Y染色体遗传.

例13． 从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H对无角基因h为显性。在公羊中，基因型为HH、Hh均表现为有角；而在母羊中基因型为HH表现为有角，基因型为Hh表现为无角。如果基因型为Hh的雌雄个体交配，则子代中出现无角母羊的概率为( C ) A.1/8 B.1/4 C.3/8 D.3/4【关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目】

例14．人类的红绿色盲基因位于X染色体上，母亲为携带者，父亲色盲，生下四个孩子，其中一个正常，两个为携带者，一个色盲，他们的性别是（C ）

A．三女一男或全是男孩 B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或两女两男 D．三男一女或两男两女

1.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因（A和

B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法不正确的是( )

A．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶

7

B．若杂交后代性状分离比为3∶5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb

2. 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的，刚毛（B）对截毛（b）为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性（如图所示）。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。（1）若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传：

BBBb① 果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XY（如图所示）和XY外，还有 。

② 现将两只刚毛果蝇杂交，子代雌果蝇中既有刚毛，又有截毛，雄果蝇全为刚毛，则这两只果蝇

的基因型是 。

R__（2）种群中有各种性状的雌果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇（X，要通过一次杂交实验判定它

的基因型，应选择 雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现。

RBB① 如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XY；

② 如果子代 ；③ 如果子代 。

3．已知果蝇的暗红眼是由隐性基因(r)控制的，但控制该性状的基因(r)是位于常染色体上，X染色体上，还是Y染色体上？请你设计一个简单的调查方案进行调查，并预测调查结果。

方案：寻找暗红眼的果蝇进行调查，统计 结果：① ，则r基因位于常染色体上。

② ，则r基因位于X染色体上。③ ，则r基因位于Y染色体上。

4．玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性，非糯性(B)对糯性(b)为显性，两对性状自由组合。请回答。

(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理AaBb的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为___________________________。

3

(2)现有两纯合亲本，黄色糯性植株与白色非糯性植株，杂交得到F1, F1自交得到F2,问出现的重组类型中纯合子的比例为__ 。F2黄色非糯性植株产生的配子基因型及比例为________ ______ 。

(3)已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示。

①为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为_______ ___，证明A基因位于异常染色体上。

②以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交

产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基

因组成如图二所示。该植株形成的可能原因是:父本减数

分裂过程中________________未分离。

③若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是______________。

5．某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了如下杂交实验方案，请将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)

(1)杂交方法：_______ __________。

(2)观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。

(3)结果分析与结论：

①如果A=1，B=0，说明突变基因位于_______________。

②如果A=0，B=1，说明突变基因为____________，且位于______________；

③如果A=0，B=__________，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上；

④如果A=B=1/2，说明突变基因为________________，且位于____________。

(4)拓展分析：如果基因位于X、Y的同源区段，突变性状为_______，该个体的基因型为___ _____。

6、(10分)果蝇卷翅基因A是2号染色体（常染色体）上的一个显性突变基因，其等位基因a控制野生型翅型．

（1）杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序 （相同/不相同），位于该对染色体上决定不同性状基因的传递 （遵循/不遵循）基因自由组合定律．

（2）卷翅基因A纯合时致死，推测在随机交配的果蝇群体中，卷翅基因的频率会逐代 ．

（3）研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B，从而得到“平衡致死系”果蝇，其基因与染色体关系如图．该品系的雌雄果蝇互交（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是 ；子代与亲代相比，子代A基因的频率 （上升/下降/不变）．

（4）欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出

现决定新性状的隐性突变基因，可做下列杂交实验（不考虑杂交过程中的交叉

互换及新的基因突变）：

若F2代的表现型及比例为 ，说明待检野生型果蝇的2号

染色体上没有决定新性状的隐性突变基因．

若F2代的表现型及比例为 ，说明待检野生型果蝇的

2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因．

答案：1 B 2.（1）① XY、XY ②XX、XY ③(2)截毛 ②．雌果蝇为刚毛，雄果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为XRBYb ③．雌bBbbBbbB

果蝇为截毛，雄果蝇为刚毛，则该雄果蝇基因为型XRbYB

3、方案：暗红眼果蝇的性别比 结果：①若暗红眼的个体数量，雄性与雌性相差不多 ②若暗红眼的个体数量，雄性多于雌性 ③若暗红眼的个体全是雄性

解析 解题时，可将某遗传病在人群中男女之间患病率不同的原理，迁移到利用调查法来判断某种性状的遗传方式上来。若某性状在群体中雄性个体数多于雌性个体数，则该性状是由X染色体上的隐性基因控制的；若该性状在群体中雌性个体数多于雄性个体数，则该性状是由X染色体上的显性基因控制的；若该性状只出现在雄性个体中，则该性状由Y染色体上的基因控制；若该性状在雄性与雌性个体中的数目相等，则该性状由常染色体上的基因控制。

4.（1）蓝色：棕色＝1：1 （2）1/5 AB：Ab：aB：ab＝4：2：2：1（3）①黄色：白色＝1：1②同源染色体（两条9号染色体）③黄色：白色＝2：3

5. (1)让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配(3)①Y染色体上 ②显性 X染色体上 ③0 ④显性 常染色体上(4)显性性状 XDYd或XdYD

4

6．（1）不相同 不遵循（2）下降 （3）100% 不变（4）卷翅：野生=2：1 卷翅：野生：新性状=8：3：1 5

关于高中生物必修一必修二的遗传规律的题目(五)
生物周周清必修二遗传规律

生物周周清之必修二遗传规律、减数分裂复习检测题

班级：_______ 姓名：_______

一、选择题（每题3分）

1、下列性状中属于相对性状的是（ ）

A、人的身高与体重 B、棉花的细绒与长绒C、兔的长毛与短毛D、猫的白毛与蓝眼

2、孟德尔遗传规律在哪种生物中不起作用: （ ）

A. 蓝藻 B. 玉米 C. 大豆 D. 人类

3、遗传因子组成为Aa的植物体产生的雌、雄配子的数量比是( )

A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子∶雌配子=1∶3

C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子比雌配子多

4、基因型为AaBb的个体进行测交，后代中不会出现的基因型是（ ）

A、AaBb B、AABb C、aabb D、aaBb

5、基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基

因型有（ ）组合A、2种 B、4种 C、6种 D、8种

6、若豌豆的绿色圆粒亲本与黄色皱粒亲本杂交，F1只表现出黄色圆粒性状，F1自交得F2个体，F2黄色皱粒中纯合子有150株，则黄色圆粒性状中有杂合子类型多少株（ ）

A．300 B．450 C．900 D．1200

7、一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其

子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )

A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶1

8、某种植物的某性状符合基因分离定律,取AA与aa的植株杂交得F1,F1自交得F2,取表现型为显性的个体自由交配,后代中显性和隐性个体的比值为( )

A.8∶1 B.3∶1 C.9∶1 D.16∶1

9、将某杂合体（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中纯合子比

例应为（ ）

nnnn＋1nn＋1A.1/2 B.1－1/2 C.（2＋l）/2 D.（2－1）/ 2

10、狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交,产生的F2中杂合褐色与黑色比为( )

A.1∶3 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1

11、在减数第一次分裂的过程中，染色体发生的变化是（ ）

（1）染色体的复制 （2）同源染色体的分离 （3）着丝点分裂 （4）同源染色体交叉互换

（5）形成四分体 （6）同源染色体联会 （7）姐妹染色单体变成姐妹染色体

第 1 页

A.(1)(6)(5)(4)(2) B.(1)(2)(4)(5)(7)

C.(1)(6)(5)(4)(2)(3)(7) D.(2)(3)(4)(5)

12、与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是

A、染色体移向细胞两极B、有纺锤体形成 C、同源染色体联会 D、着丝点分开

13、如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )

A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间

发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

14、如图所示，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中DNA含量或染色体数目变化情况，据图分析，表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是（ ）

A．④②①③ B．①④②③ C．④①②③ D．①②③④

15、基因型为 Mm 的动物，在其精子形成过程中，基因 MM 、 mm 、 Mm 的分开，依次分别发生在 ( )

①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞

③次级精母细胞形成精细胞 ④精细胞形成精子

A．①②③ B．②③④

C．②②② D．③③②

16、右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞

A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞

17、如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞。其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组

成是( )A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3

18、图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中

与其来自同一个精原细胞的有(

)

第 2 页

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

19、图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2N)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是(

)

A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子

B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞

C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体

D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体

20、如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是

A．细胞②分裂结束后，子细胞的染色体数与细胞①的相同

B．细胞③中发生了等位基因的分离

C．细胞④的出现可能是基因突变的结果

D．细胞①②③④中均存在同源染色体

二、非选择题（除标注外，每空3分）

21、某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做杂交实验，结果如下：

第 3

页

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

上述实验结果，请回答：

(1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是 __________________。

(2)写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、ａ表示，若由两对等位基因控制，用A、ａ和B、b表示，以此类推）。遗传图解为（10分）

(3)为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，

22.下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题

(1)甲图表示 分裂中期，判断的依据

是 。

(2)乙图表示 分裂中期，分裂产生的子细胞是 细胞。

(3)丙图细胞中有

条染色单体。

(4)丁图表示 分裂后期，该细胞中有

对同源染色体.

（

5）以上各图中有同源染色体的是

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答案

选择题 1-5 CADBC 6-10DBABB

11-15ACCBD 16-20CCCBD

21、(1)自由组合定律 (2)遗传图解为：

(3)9紫∶3红∶4白

22、⑴ 减数第二次 无同源染色体，染色体着丝点都排列在赤道板上 ⑵ 有丝 体 ⑶0 ⑷减数第一次 2 (5)乙 丙

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