贵州省学业水平考试复习语文

导读：　贵州省学业水平考试复习语文(共5篇)...

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贵州省学业水平考试复习语文(一)
贵州省2015年12月普通高中学业水平考试语文试卷

机密★开考前

A.虽然 因为 也 B.纵使 但是 也 C.纵使 因为 却 D.虽然 但是 也 5.下列句中加点的成语，使用正确的一项是

A.有人认为，文章写得不好就是文字工夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解了。 ．．．．B.我希望读者从这粗心大意的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。 ．．．．C.像这样的例子滔滔不绝，它们是从前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。 ．．．．D.在动物身上，无论从形态结构还是行为方面分析，尽可能节省能量的例子层出不穷。 ．．．．贵州省2015年12月普通高中学业水平考试

语 文 试 卷

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题 卡“考生条形码区”。

3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案，答案不能答在试卷上。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

选择题

选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（45分，每小题3分）

1.下列加点字的读音，全部正确的一项是

A.蹒跚．（sān） 静谧．（bì） 奄．奄一息（yǎn） B.嬉．戏（xī） 簸箕．（qī） 弄巧成拙．（zuō） C.浸渍．（zé） 隽．永（juàn） 乳臭．未干（chòu） D.谄．媚（chǎn） 骈．文（pián） 衣衫褴．褛（lán） 2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.感概 内涵 毛骨悚然 B.坦露 缈茫 树大招风 C.和蔼 租赁 娓娓动听 D.晰沥 纽扣 不胫而走 3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

①在充满了汗臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般 起来。 ②如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 不敢走进门，是孱头。 ③人只不过是一根苇草，是自然界最 的东西，但他是一根能思想的苇草。 A.骚动 犹豫 懦弱 B.骚动 徘徊 脆弱 C.蠕动 徘徊 懦弱 D.蠕动 犹豫 脆弱 4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是

宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高中得多， 他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此 一无所知。

第1页 共8页 6.“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何需梭织天生成”所对应的风景区是 A.百里杜鹃 B.黄果树瀑布 C.赤水丹霞地貌 D.梵净山 7.下列句子中，没有语病的一项是

A.3D动画电影《魔象传说》讲述了作为牲口的桃栗象在人类奴役下艰辛地生活着。 B.深圳市回购高速公路，并开始免费通行的政策，无疑是高速公路公益属性的回归。 C.我国物流成本一直居高不下，不仅高于发达国家水平，而且高于其他发展中国家。 D.目前我国已构建国家级医学教材建设平台，这大力推动了医学教育的改革和发展。 8.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是 ①难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？ ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

③他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

A.设问 对偶 排比 B.设问 夸张 比喻 C.反问 夸张 比喻 D.反问 对偶 排比 9.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是

人类认识事物的重要方法是比较。 ， ， 。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”①差别就是特点

②抓住特点就能认识事物的本质

③通过比较就能很容易地看出两种事物的差别

A.①②③ B.①③② C. ②①③ D. ③①② 10.下列最适合做“文明城市精彩有约”下联的一项是

A.心连心建美好家园 B.和谐生活魅力无穷 C.个个争做文明市民 D.文明管理日积月累 11.下列各句的表达，最得体的一项是

A.我虽身体欠安，但一定准时光临母校参加庆典。

第2页 共8页

◎

B.近日造访老友寒舍，促膝谈心，收获颇丰。 C.获悉贵校办学遇到困难，如需帮助，敬请告知。 D.为表诚意，我将专程前来致谢，万望恭候。

12.对下面语段中必须山删去的词语的判断，正确的一项是

①据调查资料显示，目前我国学②过英语的人近4亿，许多人都有③约10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济迅速崛起④和国际影响力显著提升发挥了重要作用。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （选自《鸿门宴》）

16.下列句中加点词的解释，错误的一项是

A.欲呼张良与俱去 去：离开 B.亡去不义 亡：逃跑 ．．C.君安与项伯有故 故：变故 D.不如因善遇之 遇：对待 ．．．17.下列句中加点的词，没有活用现象的一项是

A.秦地可尽王也 B.项伯杀人，臣活之 ．．C.君为我呼入，吾得兄事之 D.愿伯具言臣之不敢倍德也 ．．13.下列句子的默写，书写有误的一项是

A.长太息以掩滋兮，哀民生之多艰。 B.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 C.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 D.今霄酒醒何处？杨柳暗，晓风残月。 14.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是

A.《劝学》----孟子----春秋 B.《滕王阁序》----王勃----唐代 C.《荷塘月色》----朱自清----现代 D.《老人与海》----海明威----美国 15.下列新闻的标题，最恰当的一项是

11月7日，国家主席习近平和台湾领导人马英九进行了1949年内战结束后两岸领导人首次会晤，这也是60多年来两岸关系发展的历史性会晤。

两岸领导人在记者面前微笑握手，随后双方进入会议室进行首次会谈。马英九表示，两岸人民有能力和智慧来解决目前的问题。习主席表示，没有任何力量能分开两岸人民，因为我们是一家人。

A.两岸人民有能力和智慧解决目前的问题 B.两岸领导人习近平与马英必历史性会晤 C.习近平和马英九内战之后首次进行会谈 D.习近平认为没有任何力量能分开两岸人民

二、（21分，每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成16----20题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃．夜驰之沛公军，私见张良，具告以．事，欲呼张良与俱去．，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有争，亡．去不义，不可不语。”良乃．入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为．大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王．也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以．当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不也背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故．？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活．之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄．事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为．婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之．出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍．德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇．

之。”项王许诺。 第3页 共8页 18.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.①项伯乃．夜驰之沛公军 ②良乃．入，具告沛公 B.①私见张良，具告以．事 ②料大王士卒足以．当项王乎 C.①谁为．大王为此计者 ②约为．

婚姻 D.①故听之． ②备他盗之．出入与非常也 19.下列不属于本文段所写内容的一项是

A.项伯夜访张良 B.刘邦拉拢项伯 C.刘邦遣将守关 D.项伯劝说项羽 20.对文章画线句的翻译，正确的一项是

A.固然就比不上项王啊。将怎么办呢？ B.本来就比不上项王啊。将怎么办呢？

C.固然就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ D.本来就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ （二）阅读下面这首诗歌，完成21----22题。

十五夜望月 王 建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

21.对这首诗的分析，错误的一项是

A.第一句写月光照射在庭院中，地上好像铺了一层薄霜，乌鸦的聒噪声逐渐平息下来。 B.第二句写夜深露水沾湿桂花，暗写诗人在寂静的深夜仰望明月，凝想入神的情状。 C.第三句点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围，但各人感秋之意是不同的。 D.第四句诗人未采用直接抒情的方式，而是用反问句来倾诉深切思念，语气尤为强烈。 22.对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.“树栖鸦”三字朴实却色彩绚丽，既写了乌鸦栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。

◎ 第4页 共8页

B.“无声”细致地表现出冷露的轻盈无迹，“湿”渲染了冷露对桂花的浸润之久。 C.“落”字不同凡响，给人以动的感觉，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。 D.本诗分别写了中秋节的月色和望月怀人的心情，以写景起，以抒情结，韵味无穷。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成23----26题

①用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来B.它们什么都干，就差看电视了。 C.不管怎么说，这些东西还是存在。 D.这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。

四、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成27----30题

①修养，即修身养性。修身是为使心灵纯洁；养性是通过自我反省，使身心达到完美的境界。

讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。

②不过，让一个旁观者不这样看是很难的。蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，运用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停的交换信息。它们什么都干，就差看电视了。

③最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。

④不管怎么说，这些东西还是存在。野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它头脑里想着很多。当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。它不过是一段长着腿的神经节而已。四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见那整个活物。这时，你看到它思考、筹划、谋算。这是智慧，是某种活动的计算机，那些爬来爬去的小东西就是它的心智。

（选自《作为生物的社会》）

23.下列不能说明“蚂蚁的确太像人了”的一项是

A.蚂蚁培植真菌，喂养蚜虫作家畜。 B.蚂蚁把军队投入战争，捕捉奴隶。 C.人类的确很像远远看去的蚁群。 D.蚂蚁还不停地交换信息。 24.下列说法中，属于本文作者看法的一项是

A.昆虫的活动跟人类事务有联系。 B.昆虫好像是来自外星的生物。 C.昆虫的行为绝对是有异于人的。 D.昆虫完全是非人性、非世俗的。 25.下列不能表现昆虫集体智慧的一项是

A.蚂蚁搬运食物 B.蚂蚁建造蚁丘 C.蜜蜂营造蜂房 D.蜜蜂过着两种生活 26.下列句子的表述，不具有幽默风趣特色的一项是

A.它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。

第5页 共8页 ②一个具有良好品德修养的人，一定是一个快乐的人。他对生活从不存有奢望，更不会有非分之想，他从不妒忌别人，更不会因为妒忌而心绪烦乱，终日抱怨。抱怨只会给自己平添无尽的烦恼，而不会带来任何好处。

③一个具有良好品德修养的人，一定是一个明事理、豁达开朗、心胸宽阔的人。顺境时，他淡然处之，决不会傲慢狂妄得意忘形，因为顺境不是永恒的，“福兮祸所伏”；逆境时，他泰然处之，决不垂头丧气意志消沉，因为逆境也不是永恒的，“祸兮福所倚”。他有大海一般的肚量，有天空一般的心胸。他不会因为与自己相左的意见而生气，也不会因为反对自己的意见而恼怒，他甚至能宽恕那些曾经伤害过自己的人，他拿得起放得下。

④一个具有良好品德修养的人，一定是一个具有人格魅力的人。他毫无自私自利之心，从不做损人利己的事，在他身上，你看不到虚伪、卑鄙、阴险、狡诈、狠毒等等丑恶的人性。他恭敬谦虚、和蔼可亲、诚实忠信、仁爱善良、光明磊落、正直公道、乐于助人。与这样的人交往，你无须担心，无须害怕，无须提防，他或是你的良师，或是你的益友，或是你的兄弟。他的言行总是具有一股很能吸引人的力量，人们由衷的对他产生敬佩、依赖和爱戴，他像磁石一样吸引着周围的人。人格魅力并不在于人的外表，美丽的外表也可能掩藏人憎恶的灵魂。人格魅力是不可强求、不可索取的，它是人品对人心的征服。

⑤一个具有良好品德修养的人，一定是一个能够有成就的人。他是一个责任心极强的人，对待学习、工作和事业，一丝不苟。他从不满足于“干完”某事，而是追求“干好”某事。经验就是在“干好”每一件“小事”的过程中积累起来的，能够干好小事的人终将有所成就。

⑥品德修养是人的境界、涵养、素质、品位的集中体现，也是人的立身之本，缺乏修养的人只能像燕雀般低徊于灌木林间，具有良好修养的人方能鹏程万里。

（选自刘援朝《论人生》，有删改）

27.下列对“人格魅力”的理解，与原文不相符的一项是

A.人格魅力是一种有良好品德修养而很能吸引人的力量。 B.人格魅力是一种能赢得人们敬佩、依赖和爱戴的力量。 C.人格魅力不能讲究外表，外表美丽的人没有人格魅力。 D.人格魅力既不能强求，也不能索取，只能靠自己修养。 28.下列对第③段关于顺境和逆境的理解，不恰当的一项是

A.顺境不是永恒的，在顺境之中也可能蕴藏着不利的因素。 B.顺境不是永恒的，随着时间的推移，顺境就会变成逆境。 C.逆境不是永恒的，在逆境之中也可能蕴藏着有利的因素。 D.逆境不是永恒的，如果意志坚定也可能使逆境变成顺境。 29.下列各项中，不属于良好品德修养的一项是

第6页 共8页

◎

A.执意追求过高的愿望 B.心胸开阔而通情达理 C.仁爱善良而诚实忠诚 D.勇担责任且一丝不苟 30.下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A.具有良好品德修养的人对于人和事都不会妒忌抱怨而造成自己的烦恼。 B.具有良好品德修养的人能够平淡地对待顺境，不会傲慢狂妄得意忘形。 C.具有良好品德修养的人甚至能够宽恕那些生活中曾经伤害过自己的人。 D.具有良好品德修养的人只能做好小事而取得成就，很难做成什么大事。 C.雪在玻璃上呈现出花卉树木的美丽形象与姿态。 D.雪是美的精灵，给人以力量的感染和精神的鼓舞。 32.下列对第②段“我喜欢”的分析，错误的一项是

A.雪形声味俱全，有气息，有光辉，有情意，让人十分喜欢。 B.雪花美丽动感的身姿，激发我的想象，引发我内心的喜悦。 C.雪花充满温情，引发了我对友人、爱人与亲人的热切思念。 D.飞舞的雪花，把我带进了生活的美好回忆之中，让我陶醉。

五、（15分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成31----35题。

雪

鲁 彦

①美丽的雪花飞舞起来了。它是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙。它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海汹涌的波涛声，森林的狂吼声；有时又似乎听见了情人的切切的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声。在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞。当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息 。在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的，还有那河流，那天上的云。

②美丽的雪花飞舞了，我喜欢．．．

。我回想着过去下雪进修的生活。 ③某年在北京的一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路喝着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从乐长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最冷的时候。

④某年在南京下雪的时候，雪落得很厚，盖住了一切田野和道路。我和我的爱人在一片荒野中走着，只让我们的脚欢喜怎样就怎样。我们仿佛是在花园里，路是平坦的，而且是柔软的。我们未尝觉得一点寒冷。

⑤我还有过更快乐的生活的。在故乡，冬天的早晨，当我从被窝里伸出头来。感觉到特别的寒冷，隔着蚊帐望见天窗特别的阴暗，我就首先知道外面下了雪了。我躺在被窝里反复地唱着欢迎雪的歌：“雪落啦白洋洋，老虎拖娘娘„„”别的早晨，照例是母亲和姊姊先起床，等她们煮熟了饭，拿了火炉来，代我烘暖了衣裤鞋袜，才肯钻出被窝，但是在下雪天，我就不需要火炉。我把雪捻成了团，丢着，我把它堆成了个和尚，在它的口里，插上一支烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毡，我在它上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我在它上面哈哈的回答着。

⑥看呵！美丽的雪花飞舞着呢。

（选自《鲁彦散文集》，有删改）

31.下列对文中画线句子的理解，不恰当的一项是

A.白天，雪用千百种婀娜的美丽姿态吸引着人们。

B.夜间，雪用它银色的光辉照耀着人们前行的路。

第7页 共8页 33.下列对文中“雪花飞舞”的分析，错误的一项是

A.第①段的“雪花飞舞起来了”，写出雪初下时带给人的惊喜。 B.第②段“雪花飞舞了”，强调美丽的雪花带给自己的欢乐。

C.第⑥段“雪花飞舞着”表达了回归现实的无奈、怅惘和失落。 D.全文三段写“雪花飞舞”，使跳跃的思绪收放自如，结构谨严。 34.下列关于文章内容的分析，正确的一项是

A.第③④⑤段分别是对青年、中年与老年生活片段的美好回忆。 B.文中两次写“某年”，只是因为作者记不清事件发生的年份。 C.第⑤段用故乡雪天生活的乐趣来反衬成年后生活的孤寂悲凉。 D.作者借飞舞的雪花引发回忆，赞美质朴的友情、爱情和亲情。 35.下列对文章写法的赏析，不恰当的一项是

A.第①段下面描写与侧面描写相结合，突出冬天雪势之猛。 B.第②段直抒胸臆，并引出下文对美好生活的回忆与赞叹。 C.第③④⑤段描写了在三个地点的平凡而幸福的生活场景。 D.文末直接抒发了作者对漫天飞舞的美丽雪花的喜爱之情。

非选择题

非选择题共1小题，45分。 六、（45分）

36.请将下面的标题补充完整，然后写一篇作文。（45分）

第一刻，我

要求：立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭。文章不少于600字；诗歌以实际行数计算，不少于20行。◎ 第8页 共8页

贵州省学业水平考试复习语文(二)
贵州省2015年7月普通高中学业水平考试语文试卷及答案

机密★开考前

贵州省2015年7月普通高中学业水平考试

语 文 试 卷

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题

卡“考生条形码区”。

3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案，答案不能答在试卷上。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

选择题

选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（45分，每小题3分）

1.下列加点字的读音，全部正确的一项是

A. 弥望（ mí ） 肄业（ sì ） 夙兴夜寐（ shù ） ．．．

B. 诺言（ nuî ） 憎恶（ zēng ） 沸反盈天（ fèi ） ．．．

C. 孱头（ chán ） 谛听（ dì ） 羽扇纶巾（ lún ） ．．．

D. 譬如（ bǐ ） 胆怯（ què ） 锱铢必较（ zī ） ．．．

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.寥廓 漫朔 陨身不恤 B.切磋 撕打 良晨美景

C.袅娜 溘然 清规戒律 D.通霄 干燥 偃苗助长

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

①我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加 的包袱。

②天真的、孩童式的爱 这一原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人”。

③这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送到贾母身边坐下，笑道：“天下真有这样 的人物，我今儿才算见了！”

A.沉重 遵守 标准 B.沉重 遵循 标致

C.笨重 遵守 标准 D.笨重 遵循 标致

4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是

贵州省2015年7月普通高中学业水平考试

语 文 试 卷 答 案

选择题

选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（45分，每小题3分）

1.下列加点字的读音，全部正确的一项是

A. 弥望（ mí ） 肄业（ sì ） 夙兴夜寐（ shù ） ．．．

B. 诺言（ nuî ） 憎恶（ zēng ） 沸反盈天（ fèi ） ．．．

C. 孱头（ chán ） 谛听（ dì ） 羽扇纶巾（ lún ） ．．．

D. 譬如（ bǐ ） 胆怯（ què ） 锱铢必较（ zī ） ．．．

答案：B 肄夙兴夜寐sù 纶怯 ．yì．．guān譬．pì．qiè

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.寥廓 漫朔 陨身不恤 B.切磋 撕打 良晨美景

C.袅娜 溘然 清规戒律 D.通霄 干燥 偃苗助长 答案：C 漫溯 殒身不恤 厮打 良辰美景 通宵 揠苗助长

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

①我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加 的包袱。

②天真的、孩童式的爱 这一原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人”。

③这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送到贾母身边坐下，笑道：“天下真有这样 的人物，我今儿才算见了！”

A.沉重 遵守 标准 B.沉重 遵循 标致

C.笨重 遵守 标准 D.笨重 遵循 标致 答案：B

4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是

① 是阅读还是写作，字的难处在于意义的确定与控制。字不仅有直指的意义，还有联想的意义。

②但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的， 我还不料，更不信竟会下劣凶残到这地步。

③即使在“说谎成风”的时期，人对自己也会不会讲假话， 在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想想它表示歉意。

A.尽管 然而 何况 B.尽管 尤其 况且

C.无论 尤其 况且 D.无论 然而 何况 答案：D 无论„„还是„„

贵州省学业水平考试复习语文(三)
贵州省普通高中学业水平考试(语文)

贵州省普通高中学业水平考试

语 文 模 拟 试 题

本试卷分为第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。试卷共36小题时时量150分钟，满分150分。

第一卷选择题

注意事项：

1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不得答在试卷上。

2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。

第一卷共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一(45分，每小题3分)

1．下列加点字的读音，正确的一项是

A．菲薄(fēi) 漫溯(shuò) 酾酒临江(lì) ．．．

B．辖制(xiá) 阡陌(qiān 命途多舛(chuǎn) ．．．

C．酒馔(zuàn) 坍塌(tān) 浅尝辄止(ché) ．．．

D．攒射(zǎn) 埋怨(mái) 流觞曲水(sāng) ．．．

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．诺大 颧骨 高谈扩论 B．荏苒 辟静 张灯接彩

C．踌躇 佳淆 眼花潦乱 D．荷包 衙门 恼羞成怒

3．依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是

(I)祖父是全家所崇拜、敬畏的人，常常带有凛然不可侵犯的_________。

(2)原是仿效宫廷里皇帝传位的铁的法则，属天经地义不容_________。

(3)他们的白天都是这样打发过去的，但到夜晚却是如此________过的。

A．神气 质疑 悉心 B．神情 置疑 细心

C．神情 质疑 细心 D．神气 置疑 悉心

4．依次填人下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是

?

即日便证明是事实了，作证的这不但是杀害，简直是虐杀， 身体上还有棍棒的伤痕。

A．然而 便 而且 因为 B．但是 就 并且 因此

C．但是 便 而且 因此 D．然而 就 并且 因为

5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是

A．连云港海滨浴场，是你避暑的好去处，到那里你一定会又惊又喜，乐不思蜀。 ．．．．

B．张平同学原来成绩一般，如今学习很刻苦，成绩直线上升，真让人刮目相看。 ．．．．

C．如果你游黄山，见到那些奇形怪状的山峰，一定会被大自然的巧夺天工所震慑。 ．．．．

D．他们疼爱孩子，孩子也很喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福，其乐融融。 ．．．．

6．下列句中标点符号的使用，不正确的一项是

A．一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问……”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽!”

B．在这次斗争中(“五卅”)，警察没有任何的权威，在民众的结合力前面，什么权力都不中用了!

C．今年《两会》上，九三学社建议，将公款吃喝、公车私用、公款旅游等公款浪费问题纳入“刑法”的调节范畴。

D．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再成为乞丐的呢?

7．下列各句中，没有语病的一项是

A．农村文化建设肩负着为社会主义新农村建设思想保证、精神动力和文化支持的重要责任和使命。

B．素质教育并非高深理论，认真生动实践，推进效果如何，不在喊得响不响，关键是做得扎实有效。

C．观赏型蔬菜是指植株相对较小、形状奇特或株型优雅，有较高观赏价值，被誉为“植物模特”。

D．深入开展学习实践科学发展观活动，反映了我们党求真务实的良好作风和执政为民的本质要求。

8．下列句子的表达，没有歧义的一项是

A．在祖国各地，有许多有名的和无名的塔，真是数不胜数，千姿百态。

B．唐山发生强烈地震后，密云水库白河大坝部分倾斜受到影响。【贵州省学业水平考试复习语文】

C．是谁创造了历史?这个问题是哲学家和历史学家争论不休的问题。

D．出席会议的有贵州文艺界、教育界和医疗单位的代表共70人。

9．下列各旬所使用的修辞手法，依次判断正确的一项是

①正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

②有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

③山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆。

④无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

A．比喻 拟人 比喻 比喻 B．拟人 比喻 比喻 比喻

C．拟人 比喻 排比 比喻 D．比喻 拟人 拟人 比喻

10．对下列对联所涉及的行业，判断准确的一项是

④磨砺以须，问天下头颅几许；及锋而试，看老夫手段如何?

②涉鸭头波，传鱼腹筒；盼渭北树，寄江南梅。

③但愿世间人无病，何忧架上药生尘。

A．理发店 邮局 药店 B．理发店 蔬菜店 药店

C．打铁铺 邮局 医院 D．打铁铺 蔬菜店 医院

11．下列画横线的词语中，使用得体的一项是 刚才李教授的话真是抛砖引玉，使我们受益良多。像李教授这样快要退休的老师仍在为培养我们而不遗余力，难道我们可以对写作不负责任吗?我殷切期望同学们关注社会，关注生活，尽快提高写作水平，写出更多更好的作品。下面请语文组组长续貂，为我们传作文之道，解作文之惑。

A．抛砖引玉 B．不遗余力 C．殷切期望 D．续貂

12．下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是

A．碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。

B．为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。

C．乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。

D．执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。

13．下列名句的默写，有误的一项是

A．天朗气清，惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)

B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。(王安石《游褒禅山记》)

C．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗。(苏轼《赤壁赋》)

D．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》)

14．下列有关文学常识的表述，有误的一项是

A．《孟子》是记载战国时期思想家盂轲言行的书，由孟子及其弟子编成。《寡人之于国也》节选自《孟子·粱惠王》。

B．《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第一个小说集《呐喊》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。

C．《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多彩的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵。

D．曹禺,原名万宝。1933年曹禺在即将结束大学生活时，完成处女作《雷雨》。《雷雨》《日出》《北京人》是他的代表作。

15．下面语段中有四处多余的文字必须删去，对此判断正确的一项是 煤气是煤燃烧时产生①释放的②一种气体，③它包含许多成分，④包括有毒和无毒成分，其中主要的，⑤占比重很大的成分是一氧化碳。⑥它是煤燃烧时氧气不足而形成的。⑦人们通常说的煤气中毒，⑧实际上是指一氧化碳中毒，⑨因为⑩煤气中的其他成分则不会使人中毒。

A．①③⑦⑧ B．①④⑤⑨ C. ②④⑦⑧ D. ②③⑤⑨

二(21分，每小题3分)

(一)阅读下面的文言文，完成16～20题。

木假山记 苏洵

木之生，或孽而殇，或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐；不幸而为风所拔，水之所漂，或破．．．．

折，或腐；幸而得不破折，不腐，则为人之所材，而有斧斤之患。其最幸者，漂沉汩没于湍沙．．

之间，不知其几百年，而其激射啮食之余，或仿佛于山者，则为好事者取之，强之以为山，然．．

后可以脱泥沙而运斧斤。而荒江之濆①，如此者几何!不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，．．．

何可胜数!则其最幸者之中，又有不幸者焉。

予家有三峰，予每思之，则疑其有数存乎其间。且其孽而不殇，拱而不夭，任为栋梁而不．．

伐，风拔水漂而不破折，不腐；不破折，不腐而不为人所材，以及于斧斤；出于湍沙之间，而不为樵夫野人所薪，而后得至乎此，则其理似不偶然也。 ．．

然予之爱之，则非徒爱其似山，而又有所惑焉；非徒爱之，而又有所敬焉。予见中峰魁岸踞肆，意气端重，若有以服其旁之二峰。二峰者庄栗②刻峭③，凛乎不可犯，虽其势服于中峰，．

而岌然无阿附意。吁!其可敬也夫!其可以有所感也夫! (有删改)

【注】①濆：(fén)水边。②庄栗：庄重谨慎。③刻峭：威严挺拔。

16．下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．或孽而殇 孽：幼苗 B．不幸而为风所拔 拔：吹拔

C．而有斧斤之患 患：忧患 D．虽其势服于中峰 服：折服

17．下列句子中加点的词，意义和用法相同的一项是

A．强之以为山 然后可以脱泥沙而运斧斤 ．．

B．幸而至于任为栋梁则伐 不幸而为风所拔 ．．

C．不幸而为风所拔 而有斧斤之患 ．．

D．而有斧斤之患 出于湍沙之间 ．．

18．下列句子中加点词的意思，不同于现代汉语意思的一项是

A．则其理似不偶然也 B．任为栋梁而不伐 ．．．．

C．如此者几何 D．或仿佛于山者 ．．．．

19．下列属于作者抒发其“凛然正气”的一项是

A．木之生，或孽而殇，或拱而夭B．不腐，则为人之所材，而有斧斤之患

C．然后可以脱泥沙而运斧斤 D．虽其势服于中峰，而岌然无阿附意

20．对文中画线句子的翻译，正确的一项是

不为好事者所见，而为樵夫野人所薪者，何可胜数!

A．不被好事的人发现，却被樵夫农民当做木柴的，哪里数得清呢

B．不被好事的人发现，却被当做乔木柴火的，哪里数得清呢!

C．不被好心的人发现，却被樵夫农民当做木柴的，哪里数得清呢

D．不被好心的人发现，却被当做乔木柴火的，哪里数得清呢!

(二)阅读下面这首唐诗，完成21～22题。

孤 雁 杜甫

孤雁不饮啄，飞呜声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。

21．对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联写孤雁不饮不啄，飞呜不止的情景。飞呜不止的原因是没有很好的生存环境。

B．颔联以“谁怜”设问，将诗人的情感融人于孤雁中，以孤雁的境遇引起人们的同情。

C．颈联以“似”“如”两字，写出了诗人因产生错觉无法从孤雁情感中走出来的情形。

D．尾联中写一群“野鸭”只知互相无聊地呜噪不休的情景，它们根本不懂得“孤雁‟‟的追求。

22．对这首诗表达的思想感情的分析，正确的一项是

A．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人不愿孤独而喜欢群居的思想感情。

B．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人想孤身一人报效祖国的思想感情。

c．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人痛惜美好的生活环境的思想感情。

D．全诗通过对一只孤雁的描写，表达了诗人不愿与小人同流合污的思想感情。

三(12分，每小题3分)

阅读下面的短文，回答23～26题。

建筑的情态(节选)

唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与艺术有关。“来自绮窗前，寒梅著未开?”“去郭轩楹敞，无村眺望赊。”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思。”这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。

“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。……”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院为背景，但反过来说，这个庭院由于有了如此美丽的生活而积淀起更多的生活符号。

“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之时，更表现出春的气息。若身临其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这美好的庭院空间中了。

苏州拙政园里有个小院——“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植树杆修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆：，”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是依照《海棠》诗意而作的。三面环廊意象出自诗中的“月辖廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。

23．下列对第一段的理解，最为恰当的一项是

A．作者引用唐诗是为了说明形象本身富有诗意，才能使人触景生情。

B．作者引用唐诗是为了说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。

c．作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。

D．作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个重要的显著特征。

24．下列表述，与原文意思相符合的一项是

A．“更深月色半人家”，是说这家人一半被月光所照，一半在树的阴影里。

B．苏轼的《海棠》诗，是以苏州拙政园的“海棠春坞”为题材而创作的。

C．第二段引用“庭院深深深几许”意在表明中国古代建筑主要美在形象。

D．《庭中有奇树》描写恋人惜别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。

25．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．中国古代建筑的形象也变得含情脉脉，是说这些建筑由于丰厚的文学积淀而让人容易触景生情，显得富有情感。

B．庭院由于有了如此美丽的生活而积淀起更多的生活符号，是说庭院一旦作为某个感人故事发生的背景，就容易让人联想到这一类的故事。

C．一切都留在这美好的庭院空间中了，是说这种月影半掩的庭院，那种朦胧动人、夜静人闲、星斗横斜，时光流逝永远都不会改变。

D．没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园，是说投有艺术修养的人，游了园也体会不了其中的诗意，造出园来也缺少审美价值。

26．依据文中提供的信息，下列推断有误的一项是

A．诗与小院“似乎互为比兴”是说小院诗化了，给人以丰富的想象空间。

B．一个人是否有诗情画意的素养，影响着他对建筑形象的欣赏与创造。

C．“内向性庭院”空间美丽且具情态，是我国古代庭院最具典型性的建筑。

D．中国古代建筑形象所表现出的“情态化”与中国古代文学积淀密切相关。

四(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成27～30题。

鲁迅——二十一世纪中国不能淡忘的精神旗帜

贵州省学业水平考试复习语文(四)
贵州省2015年12月普通高中学业水平考试语文试卷及答案

机密★开考前

①在充满了汗臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般 起来。 ②如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 不敢走进门，是孱头。 ③人只不过是一根苇草，是自然界最 的东西，但他是一根能思想的苇草。 A.骚动 犹豫 懦弱 B.骚动 徘徊 脆弱 C.蠕动 徘徊 懦弱 D.蠕动 犹豫 脆弱 4.依次填入下列句中横线处的关联词语，最恰当的一项是

宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高中得多， 他知道自己要死亡，以及宇宙对贵州省2015年12月普通高中学业水平考试

语 文 试 卷

注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题 卡“考生条形码区”。

3．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案，答案不能答在试卷上。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

选择题

参考答案

选择题共35小题，每小题3分，共105分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

一、（45分，每小题3分）

1.下列加点字的读音，全部正确的一项是

A.蹒跚．（sān） 静谧．（bì） 奄．奄一息（yǎn） B.嬉．戏（xī） 簸箕．（qī） 弄巧成拙．（zuō） C.浸渍．（zé） 隽．永（juàn） 乳臭．未干（chòu） D.谄．媚（chǎn） 骈．文（pián） 衣衫褴．褛（lán） 2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.感概 内涵 毛骨悚然 B.坦露 缈茫 树大招风

C.和蔼 租赁 娓娓动听 D.晰沥 纽扣 不胫而走

3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是

第1页 共10页 ◎他所具有的优势，而宇宙对此 一无所知。

A.虽然 因为 也 B.纵使 但是 也 C.纵使 因为 却 D.虽然 但是 也 5.下列句中加点的成语，使用正确的一项是

A.有人认为，文章写得不好就是文字工夫不好，只要掌握了文字，问题就迎刃而解．．．．

了。 B.我希望读者从这粗心大意．．．．的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。 C.像这样的例子滔滔不绝．．．．，它们是从前人所谓的“套语”，我们所谓的“滥调”。 D.在动物身上，无论从形态结构还是行为方面分析，尽可能节省能量的例子层出不穷．．．．。 6.“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何需梭织天生成”所对应的风景区是 A.百里杜鹃 B.黄果树瀑布 C.赤水丹霞地貌 D.梵净山 7.下列句子中，没有语病的一项是

A.3D动画电影《魔象传说》讲述了作为牲口的桃栗象在人类奴役下艰辛地生活着。 B.深圳市回购高速公路，并开始免费通行的政策，无疑是高速公路公益属性的回归。

C.我国物流成本一直居高不下，不仅高于发达国家水平，而且高于其他发展中国家。

D.目前我国已构建国家级医学教材建设平台，这大力推动了医学教育的改革和发展。

8.下列各句使用的修辞手法，依次判断正确的一项是 ①难道哈姆莱特会做对不起雷欧提斯的事吗？ ②大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

③他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

A.设问 对偶 排比 B.设问 夸张 比喻

C.反问 夸张 比喻 D.反问 对偶 排比

9.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是

人类认识事物的重要方法是比较。 ， ， 。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”

①差别就是特点

第2页 共10页

②抓住特点就能认识事物的本质

③通过比较就能很容易地看出两种事物的差别

A.①②③ B.①③② C. ②①③ D. ③①② 10.下列最适合做“文明城市精彩有约”下联的一项是

A.心连心建美好家园 B.和谐生活魅力无穷 C.个个争做文明市民 D.文明管理日积月累 11.下列各句的表达，最得体的一项是

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与．．俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有争，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，．．．曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：．．“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不也背项王也。”．沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”．．良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：．．“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反．乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，．具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 ．

A.我虽身体欠安，但一定准时光临母校参加庆典。 B.近日造访老友寒舍，促膝谈心，收获颇丰。 C.获悉贵校办学遇到困难，如需帮助，敬请告知。 D.为表诚意，我将专程前来致谢，万望恭候。

12.对下面语段中必须山删去的词语的判断，正确的一项是

①据调查资料显示，目前我国学②过英语的人近4亿，许多人都有③约10年以上的外语学习经历，为我国的改革开放、经济迅速崛起④和国际影响力显著提升发挥了重要作用。【贵州省学业水平考试复习语文】

A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.下列句子的默写，书写有误的一项是

A.长太息以掩滋兮，哀民生之多艰。 B.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 C.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 D.今霄酒醒何处？杨柳暗，晓风残月。 14.下列有关文学常识的搭配，错误的一项是

A.《劝学》----孟子----春秋 B.《滕王阁序》----王勃----唐代 C.《荷塘月色》----朱自清----现代 D.《老人与海》----海明威----美国 15.下列新闻的标题，最恰当的一项是

11月7日，国家主席习近平和台湾领导人马英九进行了1949年内战结束后两岸领导人首次会晤，这也是60多年来两岸关系发展的历史性会晤。

两岸领导人在记者面前微笑握手，随后双方进入会议室进行首次会谈。马英九表示，两岸人民有能力和智慧来解决目前的问题。习主席表示，没有任何力量能分开两岸人民，因为我们是一家人。

A.两岸人民有能力和智慧解决目前的问题 B.两岸领导人习近平与马英必历史性会晤 C.习近平和马英九内战之后首次进行会谈 D.习近平认为没有任何力量能分开两岸人民 二、（21分，每小题3分）【贵州省学业水平考试复习语文】

（一）阅读下面的文言文，完成16----20题。

第3页 共10页 （选自《鸿门宴》）

16.下列句中加点词的解释，错误的一项是

A.欲呼张良与俱去． 去：离开 B.亡．去不义 亡：逃跑 C.君安与项伯有故． 故：变故 D.不如因善遇．之 遇．：对待 17.下列句中加点的词，没有活用现象的一项是

A.秦地可尽王．也 B.项伯杀人，臣活．之 C.君为我呼入，吾得兄．事之 D.愿伯具言臣之不敢倍．德也 18.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.①项伯乃．夜驰之沛公军 ②良乃．入，具告沛公 B.①私见张良，具告以．事 ②料大王士卒足以．当项王乎 C.①谁为．大王为此计者 ②约为．

婚姻 D.①故听之． ②备他盗之．出入与非常也 19.下列不属于本文段所写内容的一项是

A.项伯夜访张良 B.刘邦拉拢项伯 C.刘邦遣将守关 D.项伯劝说项羽 20.对文章画线句的翻译，正确的一项是

A.固然就比不上项王啊。将怎么办呢？ B.本来就比不上项王啊。将怎么办呢？

C.固然就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ D.本来就比不上项王啊。况且能拿他怎么样呢？ （二）阅读下面这首诗歌，完成21----22题。

十五夜望月 王 建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

◎ 第4页 共10页

贵州省学业水平考试复习语文(五)
贵州省普通高中学业水平考试语文卷

2013年贵州省普通高中学业水平考试

语 文 卷

姓名 考号 得分

本卷分为第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。

试卷共31道小题，时量150分钟，满分150分。

第Ⅰ卷 选择题

注意事项：

1． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选

涂其他答案标号，不得答在试卷上。

2． 答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。

3、第Ⅰ卷共30小题，共90分。每小题给出的答案中，只有一个选项符合要求。

一（45分，每小题3分）

1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）

A、滂沱pāng 诤友zhèng 蓓蕾体裁衣liáng ．．．lěi 量．

B、处分chù 糜烂mí 场院cháng 风驰电掣 ．．．．chè

C、煊赫xuān 重创 嗜酒成癖．．chuāng 内疚．jiù．pǐ

D、渣滓挛jìng 愤懑n 装模作样mó ．zǐ 痉．．mè．

2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A、函授 副增长 志同道合 声名鹊起

B、刚性 吊胃口 众口铄金 既往不究

C、摄像 座上宾 流连忘返 原形毕露

D、防害 发帖子 笑容可掬 激浊扬清

3、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①近日，济宁市联通公司在全市范围内开展的吉祥号码预存话费销售活动在消费者中引起一

片 ：预存话费是不是相当于变相收取选号费？预存话费是否剥夺了普通消费者的择

号权？

②央视推出的《2010书香中国》以“今天，你读了吗？”为口号倡导大众阅读，讲述中国

人的阅读故事，通过各个层面 中国人今天的阅读风貌。

③李老师退休以后，每天遛遛鸟，打打拳，写写字， 就携二三老友，轻装简从，步

山林，探溪源，尽享林泉之乐。

A、质疑 显示 否则 B、置疑 显示 不然

C、置疑 展示 否则 D、质疑 展示 不然

4、依次填入下列文字中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）

一些同志①懂得建设社会主义精神文明的重要，②知道它在建设中国特色的社会主义当中的

地位，③在一定时期内能够做到两个文明一起抓。④当建设文明建设形势比较好，经济建设

任务又很重的时候，他们往往⑤自觉不自觉地将精神文明当成“软”任务来看待。

A、不 不 尽管 然而 才 B、也 也 而且 但是 就

C、又 又 而且 然而 则 D、既 又 虽然 但是 也

5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A、近年来，少量圆明园文物回归中国，但都是通过拍卖会高价购回的，这些只是圆明园流

失文物中的沧海一粟。 ．．．．

B、一片“涨”声中，百姓只能“斤斤计较”的过日子，也许是多节减、少铺张，也许是更．．．．

关注各种打折信息、省钱妙法。

C、我国的动画荧屏上，很多明显不适宜未成年人的动漫作品常常堂而皇之的在公共时段播．．．．

放。

D、王老师真是干一行爱一行，他虽然从事教育工作30多年了，却仍然白头如新，热情不．．．．

减。

6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A林冲把毡笠子带上，将葫芦你冷酒都吃尽了，被、与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门

投东去。

B、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；

有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

C、小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D、《旧约•创世界》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己

的形象创造了神”。

7、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A、目前，我国在生产第一线的劳动者素质普遍偏低，技能型人才紧缺十分突出。现有技术

工人占全部工人的1/3左右，而且大多数是初级工。

B、大脑这个东西越用越好用，越用越聪明。有的人之所以本事小，办法少，进步慢，主要

原因不是因为脑子笨，而是脑子懒。

C、为了应对眼下的经济危机，奥巴马表示：将推迟对富人征税的竞选承诺，关于重谈北美

自由贸易协定、增强工人组建工会能力等棘手问题，也不会立刻着手解决。

D、镇海中学4个学生设计了一个红绿灯信号配时模拟系统，利用该程序可对十字路口的车

流量、类别进行监控，根据车流量的大小实时调节红绿灯的时间长短。

8、下列各句中，语意明确的一项是（ ）

A、教育优先发展的战略地位，在教育法颁布之后，得到了进一步落实。

B、提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。

C、张毅和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。

D、选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。

B、将“阁下”改为“先生”

C、将“造访”改为“看望”

D、将“馈赠”改为“送上”

10、下列句子中加点词语含褒义色彩的一项（ ）

A、农民诗人孙万福，那老当益壮的风度，给我的印象很深。 ．．．．

B、而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ．．

C、不少的人，对工作不负责任，拈轻怕重。 ．．．．

D、日本占据了辽吉，南京政府束手无策。 ．．．．

11、下列句子中，修辞手法的使用与其他三项不同的一句是（ ）

A、孔雀翘起了尾巴，光辉灿烂，但后面的屁股眼也露出来了。

B、君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。

C、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

D、总有月夜，世界有一半浸在银子里，另一半浸在墨汁里。

12、下列句子的默写有误的一项是（ ）

A、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

B、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

C、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

D、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶扁舟，举匏樽以相属。

13、下列篇名、出处及作者对应有误的一项是（ ）

A、《荆轲刺秦王》—《战国策•秦策》—西汉刘向

B、《记念刘和珍君》--《华盖集续编》—鲁迅

C、《念奴娇 赤壁怀古》--《东坡乐府笺》—苏轼

D、《滕王阁序》--《王子安集》—王勃

14、将下面两句话依次填入句中横线处，语序恰当的一项是（ ）

金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

① 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 ③一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 ④远远地就能望见那别具一格的拱形城门 Ａ、①② Ｂ、②③ Ｃ、①④ Ｄ、③④

15、下面语段中有四处文字必须修改，对此判断不正确的一项是（ ）

①夏季，正是最美妙的季节。②当阿尔卑斯山下的地下水涌出，再加上充足的阳光，使格拉斯成为花草丛生的乐园。 ③由于是坡地地形，在格拉斯各个品种的花都能找到适合的海拔高度而各得其所。 ④玫瑰水仙康乃馨薰衣草„„都能在格拉斯找到它们。⑤据说每年在这个地区采集的花有将近700多万公斤。

A、第②句删除，把“涌出”移至“的地下水”之前。

B、第③句删除“由于是坡地地形”。

C、第④句删除“它们”。

D、第⑤句删除“将近”或“多”。

二（21分，每小题3分）

（一） 阅读下面文言文，完成16—20题

花云，怀远人。貌伟而黑，骁勇绝伦。至正十三年杖剑谒太祖于临濠。奇其才，俾将兵．

略也，所至辄克。太祖将取滁州，率数骑前行，云从。猝遇贼数千，云翼太祖，拔剑跃马冲．

阵而进。贼惊曰：“此黑将军勇甚，不可当其锋。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先济。既克太平，以忠勇宿卫左右。擢总管，徇镇江、丹阳、丹徒、金坛，皆克之。过马驮沙，剧盗．

数百遮道索战。云且行且斗三日夜，皆擒杀之。太祖立行枢密院于太平，擢云院判。命趋宁国，兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。云操矛鼓噪出入，斩首千百计，身不中一矢。还驻太平，陈友谅以舟师来寇。云与元帅朱文逊结阵迎战，文逊战死。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。城陷，贼缚云，云奋身大呼，缚尽裂，起夺守者刀，杀五六人，骂曰：“贼非吾主敌，盍趣降！”贼怒，碎其首，缚诸樯丛射之，骂贼不少变，至死声犹壮，年三．

十有九。太祖即吴王位，追封云东丘郡侯，立忠臣祠祀之。方急战，云妻郜祭家庙，挈三岁儿，泣与家人曰：“城破，吾夫必死，吾义不独存，然不可使花氏无后，若等善抚之。”云被

①执，郜赴水死。待儿孙瘗毕，抱儿行，被掠至九江。孙夜投渔家，脱簪珥属养之。及汉兵

败，孙复窃儿走渡江，遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。逾年达太祖所，孙抱儿拜泣，太祖亦泣，置儿膝上，曰：“将种也。”赐儿名炜。其五世孙请于世宗，赠郜贞烈夫人，孙安人，立祠致祭。

（节选自《明史 花云传》）

【注】①瘗yì掩埋，埋藏。②偾军：溃败的军队。 ②16、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A、杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着 B、猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护 ．．

C、徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取 D、贼非吾主敌，盍趣之 趣：归顺 ．．

17以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（ ）

①拔剑跃马冲阵而进②黑将军勇甚，不可当其锋③斩首千百计，身不中一矢④贼缚云，云奋身大呼⑤起夺守者刀，杀五六人⑥骂贼不少变，至死声犹壮

A、①②④ B、①③⑤ C、②③⑥ D、④⑤⑥ 18下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A、花云勇猛超群，他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太子免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。

B、花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀害的当口，仍高声痛骂贼寇。

C、花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中的仆人；花云被俘后，妻子投水而死。

D、花云的儿子花炜历经艰险后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年多后才来到太祖身边。

19文中画线句子翻译不正确的是（ ）

A、 贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 贼寇进攻三天不得入城，利用大船趁着涨水，沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。

B、 与偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。

遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中，靠着断木漂浮进入芦苇洲中，采摘莲子喂养小儿，七天都未死去。

C、 太祖将取滁州，率数骑前行，云从。 太祖打算拿下滁州，率领数名将士骑马前行，花云也跟着前往。

D、 兵陷山泽中八日，群盗相结梗道。 部队陷入险途中八天，群盗们纠结起来带路。

20、下列加点的词语意义和用法完全相同的一组（ ）

A、貌伟而黑 拔剑跃马冲阵而进 ．．

B、以忠勇宿卫左右 以俟夫观人风者得焉 ．．

C、立忠臣祠祀之 众人匹之，不亦悲乎 ．．

D、其五世孙请于世宗 寡人之于国也 ．．

（二） 阅读下面这首宋词，完成21－22题 6分

临 江 仙

①朱敦儒

②③直至凤凰城破后，擘钗破镜分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。月解

重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。

【注】①朱敦儒：两宋之交词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②直至凤凰城破：指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜：比喻夫妻在战乱中离散。

21对“今春还听杜鹃啼”中“还”字的表达效果理解不正确的一项是（ ）

A、一个“还”字，体现了词人年年盼望与妻子重逢的殷切之情。

B、“还”字，表现了盼望落空后的失望之情。

C、写出了词人率兵关塞无法与家人相聚的苦闷。

D、暗含对南宋朝廷偏安江南、不思复国的不满和控诉。

22、对这首词的理解有误的一项是（ ）

A、这首词采用以小见大的写法，既抒发了对亲人的怀念之情，亦抒发了对故土的一片热爱之情。

B、词的上阕叙述了金兵攻占汴京后词人与妻子失散流落江南的痛苦，表达了自己对妻子的思念之情。

C、这首词明写夫妻离散的痛苦，实则描写了整个时代的社会悲剧。

D、这首词运用了托物言志的写法，借塞雁表达自己的孤苦。

三（12分，每小题3分）

阅读下面的短文，回答23－26题。

不 可 无 “我”

钱谷融

艺术活动，不管是创作也好，欣赏也好，总离不开一个“我”。在艺术活动中要是抽去了“我”，抽去了个人的思想感情，就不成其为一种艺术活动，也就不会有感染人、影响人的艺术效果了。

当然，离不开“我”，并不是只有“我”。“我”，是时时处在“非我”的包围影响中的“我”。所谓“非我”，就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实。

文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现，但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的、形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来。所以，创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程。

另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，又不是无所为的，不是为写张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；它是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实、改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己去完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一定仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反应中，表现出我的鲜明的是非爱憎之感来。所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。而这，我认为正是创作的主要之点。创作者正是为了要表现他对周围事物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的。所以，在创作活动中，决不可无“我”。

表演艺术最能说明这种创作的辩证法。俗话说“装龙像龙，装虎像虎”。演员演岳飞就应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。但只是像岳飞像秦桧，而不能也不应该使自己就变成岳飞，变成秦桧。演员不应该完全丢掉自己。他仍应该让人透过他的表演，感知到他对所演的角色的爱憎感情，而完成他的最高任务。

对于欣赏者来说，他所面对的是一件艺术品，是一个艺术世界，要能欣赏它，首先必须走进这个世界中去。不跑进去，而只站在外面，站在旁边，那是既不能领会作品中人物的思想感情，也不能领会作者创作的意图和甘苦的。但是叫你跑进去，并不就是叫你完全跟着作品中人物跑，把作品中人物的思想感情当做你自己的思想感情。也不是叫你完全听任作者的摆布，对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从。而是应该走进这个世界，又不能迷失在这个世界之中，要发现这个艺术世界与现实世界的联系，要能在这个“非我”世界中，找回

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