辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷

导读：　辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(共5篇)...

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辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(一)
小学四年级下学期语文期末试卷及答案(一)

小学四年级下学期语文期末试卷

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉 fâi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiàn kāng chàng

2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）

1.边塞（sài sâ） 大臣（chãng chãn） 美满婚姻（hūn fēn） ．．．

2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng） ．．．

3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。 ．．．

4.呈现（chãng chãn） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）。 ．．．

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽 一丝不苟 心不在焉 昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。

2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。

3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） 。

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） 。

4.湖面平静。（把句子写具体） 。

5.教室里很安静。（改成夸张句） 。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。

3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分） “面”：A面孔、脸。 B量词。 C表示事物的表面。 D粉末。

1．一面五星红旗迎风招展。（ ）

2．妈妈买回一袋面粉。（ ）

3．他面带带微笑。 （ ）

4．树叶上面有小虫子。（ ）

九、快乐阅读。（22分）

课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──（ ）──（ ）──—（ ）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后一段的横线上。(2分)

2．联系上下文，解释词语。（2分）

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）【辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷】

十、习作与表达。（25分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语（4分） 确切地相信（ ） 非常地相信（ ）

坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）

忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）

取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分） （ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。 （ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ） 是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chãn hūn yíng pàn chīchãng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题：

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信

3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(二)
人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉

fâi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiàn kāng chàng

2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）

1.边塞（sài sâ） 大臣（chãng chãn） 美满婚姻（hūn fēn） ．．

2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng） ．

3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chãng chãn） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。

2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。

3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

六、按要求做题。 （6分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）

——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。

4.湖面平静。（把句子写具体） 。

5.教室里很安静。（改成夸张句） 。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。

3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1．一面五星红旗迎风招展。（ ）

2．妈妈买回一袋面粉。（ ）

3．他面带带微笑。 （ ）

4．树叶上面有小虫子。（ ）

九、快乐阅读。

课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为

自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2．联系上下文，解释词语。（2分）

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（ ） 非常地相信（ ）

坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）

忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）

取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。

（ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ） 是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chãn hūn yíng pàn chīchãng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。

3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题：

1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信

3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(三)
人教版小学四年级下册语文期末测试卷及答案

人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案

一、我会拼，我会写。（10分）

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉

fâi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiàn kāng chàng

2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 （5分）【辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷】

1.边塞（sài sâ） 大臣（chãng chãn） 美满婚姻（hūn fēn） ．．

2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng） ．

3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chãng chãn） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。

2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。

3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

六、按要求做题。 （6分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）

——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。

4.湖面平静。（把句子写具体） 。

5.教室里很安静。（改成夸张句） 。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 。

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。

3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1．一面五星红旗迎风招展。（ ）

2．妈妈买回一袋面粉。（ ）

3．他面带带微笑。 （ ）

4．树叶上面有小虫子。（ ）

九、快乐阅读。

课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为

自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2．联系上下文，解释词语。（2分）

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语（4分）

确切地相信（ ） 非常地相信（ ）

坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）

忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）

取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ）

三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。

（ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ） 是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chãn hūn yíng pàn chīchãng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。

3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略 附加题：

1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信

3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(四)
2014年人教版四年级下册语文期末试卷

六、我能积累运用。

1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分） 采菊东篱下 骄兵必败 己所不欲 无数夕阳山 几行红叶树 悠然见南山 关羽失荆州 勿施于人

生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可

以用上面一句名言来提醒，这句名言是： 2.古诗填空（5分）

本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！

（ ）

_______________ ， ______ __。 ________________ ， _ ____ 。 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ） 2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ） 4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ） 八、综合实践。（4分）

本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通

过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _

___________________________________________ _ 。

第二部分:阅读积累与运用(20%) （一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱

起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠

曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分） 2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分） 融洽（ ） 特别（ ） 3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）

（2）

4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写 一句。(1分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）

（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（1分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(1分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1） (2) （二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分） 鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。 鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。 1.划去括号中不正确的读音。（2分）

2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须。（2分）

得益匪浅： 4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分） 5.读了短文，你有什么启发？（2分）

第三部分：快乐作文（30分） 下面两个题目,请任选一题。【辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷】

一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。

二、题目：我最喜爱的

你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。

辽宁省小学四年级（下）语文期末试卷(五)
小学四年级下学期语文期末试卷及答案(一)

小学四年级下学期语文期末试卷

一、我会拼，我会写。（10分）

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉( )( )

言。

2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。（5分）

1.边塞（sài sâ） 大臣（chãng chãn） 美满婚姻（hūn fēn）

2.调（diào tiǎo）动。 损失（shǔn sǔn） 大街小巷（hàng xiàng）

3.营长（yún yíng） 湖畔（pàn bàn） 痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chãng chãn） 沼泽（zhǎo zǎo） 展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、写出与下列成语意思相反的成语。（6分）

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。（3分） 1．燕子 演奏 学校 爸爸 松鼠。

2．祖国 宁静 笔直 飞奔 漆黑。

3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。

五、根据要求填空。（10分）

1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单）

————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。）

—————————————————————。

4.湖面平静。（把句子写具体）

。

5.教室里很安静。（改成夸张句）

。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话）

。

七、用“然”字组词填空。（5分）

1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。

3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（8分）

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1．一面五星红旗迎风招展。（ ）．2妈妈买回一袋面粉。（ ）

3．他面带带微笑。 （ ） 4．树叶上面有小虫子。（ ）

九、快乐阅读。（22分）

课内阅读（7分）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！”。

1．读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──（ ）──（ ）──—（ ）

2．蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2分）

3．你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（2分）

课外阅读（15）

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，

仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过

院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东

家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的

枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2．联系上下文，解释词语。（2分）

悄无声息：

体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2分）

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。（4分）

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？（2分）

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。（3分）

十、习作与表达。（25分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。 附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。（8分）

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语（4分） 确切地相信（ ） 非常地相信（ ）

坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ）

忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）

取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ） 三、写出下列歇后语中的人物名（8分）

（ ）写字——入木三分。 （ ）大意失荆州——骄兵必败。

（ ）打（ ）——一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ）

是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 畅

二、sài chãn hūn yíng pàn chīchãng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽 马马虎虎 专心致志 垂头上气 精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略

附加题：

2.确信 深信 坚信 自信笃信 守信 取信 诚信

3.王羲之 关羽 周瑜 黄盖 关羽 周瑜 黄盖 王羲之

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