巨人的花园阅读及答案

导读：　巨人的花园阅读及答案(共5篇)...

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巨人的花园阅读及答案(一)
巨人的花园阅读答案

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1．“任性”的意思是___________________，“冷酷”的反义词是__________。2．读句子，联系上下文，补写人物的心理活动。（1）小男孩没有拔腿逃跑，他心里想：_________________________________________________。（2）巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想：____________________________________________________。3．巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是_____________________，后来是________________，作者在这里运用了__________的写法。4．巨人明白了___________________________________________________的道理。参考答案：1．由着自己的性子做事 热情2．提示：（1）我偏不走，我要用我的热情来融化你那颗冰冷的心 （2）这个小男孩怎么就不害怕？是不是我真的做错了3．大声叱责与驱赶 抱住了小男孩并感谢他 对比4．人不要太自私，快乐应与大家分享（或：要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天）（意思对即可）

巨人的花园阅读及答案(二)
人教版四年级上册语文9.巨人的花园同步练习(附答案)

9.巨人的花园

作者：【英国】王尔德

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，

秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢

乐的笑声。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁

允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

孩子们吓坏了，四处逃散。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告

示牌。

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长

的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但

不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯

子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好

几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花

开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的

欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来

胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树

叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个

小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会

说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这

个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不

禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，

春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，

他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上

巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸

福。

生字区。

溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆

基础区。

一、看拼音，写词语。

yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì fù ɡài nínɡ shì chāi ch

ú yú kuài lěnɡ kù

二、找朋友，寻对手（写出下列词语的近义词或反义词）

１、近义词：

喧闹──（ ） 叱责──（

） 凝视──（ ）

增添──（ ） 孤独──（

） 仍然──（ ）

２、反义词：

喧闹──（

） 冷酷──（ ） 破损──（

）

三、连一连。

春天 白雪一片

夏天 鲜果飘香

巨人的花园 秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四 、给下列句子加上标点。

1、他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都

滚出去

2、 噢 是这么回事呀 巨人终于明白 没有孩子的地方就没有春天

五、修枝剪叶（缩句）。

１、巨人孤独地度过了漫长的严冬。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、孩子们在花园里愉快地游戏着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、巨人的花园又成了孩子的乐园。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、想一想，该填什么词。

专心地看叫（ ）视 盯着一个地方看叫（ ）视

抬头向上看叫（ ）视 低头向下看叫（ ）视

直直地朝前看叫（ ）视

一、课内阅读。

“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那

会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树 绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住

了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是

你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。

2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应

查 。

3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注

意读出巨人 的语气。

4、我会照样子写词语。

火辣辣

5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨

人说这句话时心里会怎么想的吗？

6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说

7、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？

二、课外阅读。

给，永远比拿愉快

有一年，作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他１０岁的儿子跟着妈妈

来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就同妈妈一起回俄

国去了。

第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花，心里很高兴，

就给儿子写了一封信。

高尔基在信中说：儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心

里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时

候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想拉，还有对你

的美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快的啊！那时候，你会感到所有的人都

需要你。要知道，给，永远都比拿愉快。

１、用“____”画出写“我”想的内容和语句。

２、用两个字的词语形容给与拿的意思。

给就是（ ） 拿就是（ ）

３、为什么给永远比拿愉快？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

9.巨人的花园（答案）

作者：【英国】王尔德

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

孩子们吓坏了，四处逃散。

赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

生字区。

溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆

基础区。

一、看拼音，写词语。

巨人的花园阅读及答案(三)
巨人的花园 选段阅读答案

《巨人的花园》 选段阅读答案

喂!你赶快滚出去!巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你! 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

1、 文段节选自 《巨人的花园》

2、 按要求填空。

近义词：任性 (放任) 温暖(暖和) 反义词：冷酷(热情) 愉快(伤心)

3、 噢!是这么回事呀!中的这指的是( A )

A 春天又来到花园的原因 B 冬天过去了 C 小男孩

4、 词语搭配(从文段中找 )

(宽大)的脸颊 (冷酷)的心 (美丽)的花朵 尽情地(玩耍)

5、 巨人终于明白了什么?(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理?

答：(1)巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。

(2)我明白了：快乐应当和大家分享的道理。

巨人的花园阅读及答案(四)
阅读训练 巨人的花园

U3课内阅读训练

姓名

（一） 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(chì cì)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼

睛凝(níng nín)视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩

在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jīn)抱住了那

个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我

赶走了。谢谢你!”

1、我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。

2、我会写出下面的近义词。

任性（ ） 凝视（ ） 冷酷（ ） 叱责（ ）

3、我会在文中找出它们的反义词。

盛夏（ ） 热忱（ ）

4、照样子写词语。

火辣辣

5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。

6、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不

到花园里来的原因

7、“噢!是这么回事呀!”句中的“这”指。巨人终于明白

了。

8、想一想,巨人大声叱责的时候,心里可能怎么想的?

9、想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说什么？

10、巨人想让更多的人看到他的幸福，欣赏到花园的美丽，特意请小朋友帮忙，帮他写块告

示牌：

1

（二） 不久，北风呼啸，隆冬来临（lín líng），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独

地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小【巨人的花园阅读及答案】

鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍（rēng réng）然是冬天，天天狂风

大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么

冷�这么荒凉呀„„”

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好

几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花

开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的

欢笑使花园增（zēng zhēng）添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼

来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥（chì cì），纷纷

逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看

四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

1、我会划去问中括号内不正确的读音。

2、我会写出下列词语的近义词。

破损（ ） 增添（ ） 训斥（ ） 孤独（ ）

3、我会在括号内填上合适的词语。

鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ）

雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）

4、春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？【巨人的花园阅读及答案】

5、他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀„„”为什么会是这样？

2

课外阅读（50分）

《长春花》文段选读（一）（21分）

“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校

里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，

是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸

什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去

把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞„„在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。

现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高

兴呀！

“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂

得了五叔叔和爸爸的心意了。

1、在第三自然段的空白处加上标点符号。（3分）【巨人的花园阅读及答案】

2、写出下列词语的近义词。（4分）

似乎（ ） 疏忽（ ） 赞美（ ） 祝贺（ ）

3、第六自然段从和两个方面描写了长春花。（4分）

4、这篇短文是按

。（4分）

5、用“2分）

6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。（4分）

《马鞍藤与马蹄兰》文段选读（一）（29分）

马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、 3

4

5

巨人的花园阅读及答案(五)
人教版四年级语文上册第三单元课时作业第九课《巨人的花园》(含参考答案)

人教版四年级语文上册第三单元课时作业（含参考答案）

第九课《巨人的花园》

一、我能给加点的字选择正确的读音，用“

1．谁允（yǔn rǔn）许你们到这儿来玩的！都滚出去！ ．

2．于是，他立刻拆（chāi chē）除围墙，把花园给了孩子们。 ．

3．不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣（huǒ là là hu．．．

ǒ lā lā）的。

4．小男孩在巨人宽大的脸颊（xiá jiá）上亲了一下。 ．

二、语境识字，我会看拼音写词语。

1．那里，春天xiān huā shânɡ kāi（ ），夏天lǜ shù chãnɡ yīn（ ），秋天xiān ɡuǒ piāo xiānɡ（ ），冬天白雪一片。

2．巨人在花园周围砌起wãi qiánɡ（ ），而且竖起一块“禁止入内”的ɡào shì pái（ ）。

3．花园再也不被冰雪fù ɡài（ ）了，巨人第一次感到了温暖和yú kuài（ ）。

三、我能给带点的词语换上一个意思相近的词。

1．花园里常年洋溢着孩子们的欢笑。( ) ．．

2．谁允许你们到这儿来的？( ) ．．

3．一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。( ) ．．

四、我会按要求写句子。

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