广东2016学业水平考试生物答案

导读：　广东2016学业水平考试生物答案(共6篇)2015年1月广东省高中学业水平考试生物真题及答案 2015年广东省一月份的高中学业水平考试具体时间汇总什么时候举行呢？据小编了解，2015年广东省高中学业水平考试的具体时间是2015年1月10日进行考试，考试即将来临，各位考生们准备好迎接考试了吗？ 请各位考生注意，小编将会是广东的高...

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广东2016学业水平考试生物答案(一)
2015年1月广东省高中学业水平考试生物真题及答案

    2015年广东省一月份的高中学业水平考试具体时间汇总什么时候举行呢？据小编了解，2015年广东省高中学业水平考试的具体时间是2015年1月10日进行考试，考试即将来临，各位考生们准备好迎接考试了吗？    请各位考生注意，小编将会是广东的高中学业水平考试结束后，第一时间更新2015年广东省各科学业水平考试的真题及答案，敬请各位考生的期待！下面是2015年1月生物科目高中学业水平考试的真题及答案：         2015年1月广东学业水平考试生物试题及答案资源(word)[链接更新中]
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广东2016学业水平考试生物答案(二)
2016年广东省生物学业水平测试卷

2016年6月广东省普通高中学业水平考试

一、单项选择题

1．建立细胞学说的科学家是施莱登和( )

A．沃森 B．达尔文

C．施旺 D．克里克

2．下列为植物细胞有丝分裂的模式图,细胞处于分裂中期的是

( )

3．下列关于水在生物体内作用的叙述，错误的是( )

A．自由水是细胞内的良好溶剂

B．自由水参与细胞内的一些生化反应

C．水在生物体内的流动可以运输物质

D．自由水是细胞结构的重要组成成分

4. 1993年，我国科学家成功培育出抗棉铃虫的棉花品种，采用的核心技术是( )

A．基因工程 B．杂交育种

C．诱变育种 D．单倍体育种

5．小李拟观察植物细胞的减数分裂过程，适合的实验材料是( )

A．发育中的花药 B．生长中的根尖

C．生长中的叶芽 D．成熟中的果实

6．进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，下列操作中错误的是( )

A．用无水乙醇提取色素 B．为防止色素被破坏加SiO2

C．用干燥的定性滤纸条进行层析 D．重复“划滤液细线—干燥”步骤

7．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，隐喻了草原生态系统具有( )

①较强的恢复力稳定性 ②较强的抵抗力稳定性

③较弱的恢复力稳定性 ④较弱的抵抗力稳定性

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

8．苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即 发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是( )

A．乙烯 B．二氧化碳

C．水蒸汽 D．氧气

9．下列叙述的组合中，体现了生物多样性间接价值的是( )

①蔬菜供食用 ②森林保持水土

③湿地调节气候 ④花卉供欣赏

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

1O．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是( )

A．苏丹ⅡI使DNA呈红色 B．健那绿使DNA呈绿色

C．甲基绿使RNA呈绿色 D．吡罗红使RNA呈红色

11

12．在树木的营养繁殖中，可用一定浓度的2，4-D溶液浸泡插条基部，其目的是( )

A．抑制插条长芽 B．促进插条生根

C．促进插条长叶 D．抑制侧根生长

13．下列关于人口增长过快可能直接引发环境问题的叙述，错误的是( )

A．森林砍伐过多导致植被破坏 B．自然资源消耗过多造成生态恶化

C．粮食生产不能满足需求 D．工业生产加剧环境污染

14．生物多样性不包括( )

A．基因多样性 B．物种多样性

C．组织多样性 D．生态系统多样性

15．由“细胞大小与物质运输的关系”实验可知,相同条件下，琼脂块体积与NaOH扩散,进入琼脂块深度的关系是( )

A．增大，不变 B．减小，减小

C增大，减小 D．减小，增加

16．一般情况下，不会诱发基因突变的因素是( )

A．紫外线 B．亚硝酸

C．Rous肉瘤病毒 D．维生素C

17．在细胞分化过程中，不发生改变的是( )

A．细胞的形态 B．细胞的结构

C．细胞的生理功能 D．细胞核的遗传信息

18下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是( )

A．它由DNA和蛋白质组成 B它是一种原核生物

C．它的遗传物质是RNA D．它可用无机培养基培养

19．下列关于真核细胞基因的叙述，正确的是( )

A．基因和DNA是同一概念 B．一般一个DNA分子含一个基因

C．基因是有遗传效应的DNA片段 D基因是由4种碱基随机排列而成

20．下列关于哺乳动物受精作用的叙述，错误的是( )

A．受精卵的细胞质绝大部分来自卵细胞

B．精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合

C．精子和卵细胞为受精卵提供等量的遗传物质

D．受精卵和体细胞中染色体的数目相等

21．小杨拟调查人类某遗传病的遗传方式，最适合的调查对象是( )

A．该病患者的家系 B．医院中的候诊者

C．该病高发地区的人群 D．随机选择的某人

22．下列选项中，属于人体衰老细胞特征的是( )

A．水分含量增加 B．多种酶的活性增强

C．呼吸速率加快 D．色素逐渐积累

23．我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，主要是因为近亲结婚的后代( )

A．必然患显性遗传病 B．发生染色体变异的机率增加

C．患隐性遗传病的机率增加 D．发生基因突变的机率增加

24．下列活动中，不直接由人体高级神经中枢控制的是( )

A．叩击膝盖下方的韧带导致小腿突然抬起

B．上课时听到“起立”的声音立即站起来

C．上自习课时边看书边记笔记

D．偶遇多年未见的朋友却一时想不起对方的姓名

25．通常情况下，我们看到酸梅时会分泌较多的唾液。下列分析错误的是( )

A．该反射过程需要大脑皮层的参与

B．该反射活动的效应器是唾液腺

C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D．该过程中有电信号和化学信号的转化

26．下列关于艾滋病的叙述，错误的是( )

A．其病原体是人类免疫缺陷病毒 B．其病原体主要攻击人体T细胞

C．该病患者的免疫功能受损 D．空气传播是其传染途径之一

27．进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，制作装片的正确流程为( )

A．漂洗→解离→染色→制片 B．解离→漂洗→染色→制片

C．解离→染色→漂洗→制片 D．制片→解离→漂洗→染色

28．进行“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验时，首先在低倍镜下找到叶片细胞,然后转换到高倍镜观察。正确的操作顺序是( )

①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋

⑧转动转换器，换高倍镜 ④在低倍镜下将细胞移至视野中央

⑤调节光圈

A．①→⑤→③→④ B．④→①→③→⑤

C．⑤→③→②→④ D．④→⑧→⑤→②

29．进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时，下列叙述错误的是( )

A．酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存

B．培养液中加入葡萄糖的目的是提供营养物质

C．发酵过程中持续通入氧气可以提高酒精产量

D．发酵产生的C02可使澄清的石灰水变浑浊

30．图1表示某物质进出细胞的转运速度与浓度的关系。该物质最可能是( )

A．葡萄糖

B．甘油

C．氨基酸

D．钠离子

二、单项选择题II：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

31．在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，酶活性属于( )

A．自变量 B．因变量

C．无关变量 D．额外变量

32．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是( )

A．细胞膜的主要成分是糖类和蛋白质

B．细胞膜可控制物质进出细胞

C．构成细胞膜的脂质不能流动

D．动物细胞通过胞间连丝交流信息

33．下列关于细胞中ATP的叙述，正确的是( )

A．ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B．线粒体产生ATP -般不消耗氧气

C细胞内的放能反应一般与合成ATP相联系

D．高等动物体内合成ATP所需能量直接来自光合作用

34．下图中箭头表示兴奋在神经纤维中传导或神经元间传递的方向，正确的是( )

35．小杨将洋葱紫色鳞片叶的外表皮浸入浓度为0 3 g·mL蔗糖溶液中，一段时间后在显-1

微镜下观察。看到的现象是( )

A．液泡缩小 B．细胞增大

C．细胞涨破 D．液泡颜色变浅

36．下列关于细胞核的叙述，错误的是( )

A．细胞核具有双层膜结构 B．细胞核控制细胞的代谢

C．细胞核外不存在遗传物质 D．核仁与核糖体的形成有关

37．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )

A．黄曲霉素属于化学致癌因子 B．紫外线属于物理致癌因子

C．绿茶中的多元酚是抗癌物质 D．在正常细胞中不存在原癌基因

38．下列细胞器中，与蛋白质合成、加工和降解过程不直接相关的是( )

A．中心体 B．溶酶体

C．内质网 D．高尔基体

39．进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是( )

A．琼脂 B．试管

C．血细胞计数板 D．显微镜

40．目前我国实行“全面二孩”的政策，将对种群数量特征产生的直接影响有( ) ①出生率 ②种群密度 ③迁入率 ④年龄组成

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

41．图2为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①和②代表的激素分别是( )

A．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

C．促甲状腺激素释放激素和生长激素

D生长激素和促甲状腺激素

42．人类精子形成过程中，同源染色体之间可发生交叉互换的细胞是( )

A．精原细胞 B．初级精母细胞

C．次级精母细胞 D．精细胞

43．小李拟检测大豆中某种物质，样品和试剂的组合见图3。下列预测结果正确的是( )

A．①号试管无色透明

B．②号试管呈砖红色

C．③号试管呈灰绿色

D．④号试管呈紫色

44．图4表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是( )

A．a是[H] B．b是C3

C．c是H2O D．d是CO2

45．下列组合中，属于测交实验的是( )

A．AABB×Aabb B. AaBB X AAbb

C AaBb×aabb D. AABB X aaBb

46．遗传密码子所在的分子为( )

A．DNA B．tRNA C．mRNA D．rRNA

47．与有丝分裂相比，只发生在减数分裂过程中的现象是( )

A．染色体进行复制 B．非同源染色体自由组合

C．纺锤丝牵引染色体移动 D．姐妹染色单体分开

48．从某果蝇种群中随机抽取100只，若基因型AA、Aa和aa的个体分别为50、30和20只，则A、a的基因频率分别是( )

A．65%. 35% B．62%、38% C．80%. 20% D．40%、60%

49．某种植物的花有紫色、黄色和白色，色素的合成途径见图5。下列叙述错误的是( )

A．基因型为aabb的植株开白花 B．基因型为aaBB的植株开黄花

C．基因型为Aabb的植株开黄花 D．基因型为AABb的植株开紫花

50．某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是( )

A．血浆渗透压降低

B．抗利尿激素分泌增加

C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

广东2016学业水平考试生物答案(三)
2016年6月广东省普通高中学业水平考试生物试卷(有答案)

2016年6月广东省普通高中学业水平考试

一、单项选择题

1．建立细胞学说的科学家是施莱登和( )

A．沃森 B．达尔文

C．施旺 D．克里克

2．下列为植物细胞有丝分裂的模式图,细胞处于分裂中期的是

( )

3．下列关于水在生物体内作用的叙述，错误的是( )

A．自由水是细胞内的良好溶剂

B．自由水参与细胞内的一些生化反应

C．水在生物体内的流动可以运输物质

D．自由水是细胞结构的重要组成成分

4. 1993年，我国科学家成功培育出抗棉铃虫的棉花品种，采用的核心技术是( )

A．基因工程 B．杂交育种

C．诱变育种 D．单倍体育种

5．小李拟观察植物细胞的减数分裂过程，适合的实验材料是( )

A．发育中的花药 B．生长中的根尖

C．生长中的叶芽 D．成熟中的果实

6．进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，下列操作中错误的是( )

A．用无水乙醇提取色素 B．为防止色素被破坏加SiO2

C．用干燥的定性滤纸条进行层析 D．重复“划滤液细线—干燥”步骤

7．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”，隐喻了草原生态系统具有( )

①较强的恢复力稳定性 ②较强的抵抗力稳定性

③较弱的恢复力稳定性 ④较弱的抵抗力稳定性

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

8．苏东坡在《格物粗谈·果品》中提到：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即 发，并无涩味”。从现代科学的观点看，句中的“气”指的是( )

A．乙烯 B．二氧化碳

C．水蒸汽 D．氧气

9．下列叙述的组合中，体现了生物多样性间接价值的是( )

①蔬菜供食用 ②森林保持水土

③湿地调节气候 ④花卉供欣赏

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

1O．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是( )

A．苏丹ⅡI使DNA呈红色 B．健那绿使DNA呈绿色

C．甲基绿使RNA呈绿色 D．吡罗红使RNA呈红色

11

12．在树木的营养繁殖中，可用一定浓度的2，4-D溶液浸泡插条基部，其目的是( )

A．抑制插条长芽 B．促进插条生根

C．促进插条长叶 D．抑制侧根生长

13．下列关于人口增长过快可能直接引发环境问题的叙述，错误的是( )

A．森林砍伐过多导致植被破坏 B．自然资源消耗过多造成生态恶化

C．粮食生产不能满足需求 D．工业生产加剧环境污染

14．生物多样性不包括( )

A．基因多样性 B．物种多样性

C．组织多样性 D．生态系统多样性

15．由“细胞大小与物质运输的关系”实验可知,相同条件下，琼脂块体积与NaOH扩散,进入琼脂块深度的关系是( )

A．增大，不变 B．减小，减小

C增大，减小 D．减小，增加

16．一般情况下，不会诱发基因突变的因素是( )

A．紫外线 B．亚硝酸

C．Rous肉瘤病毒 D．维生素C

17．在细胞分化过程中，不发生改变的是( )

A．细胞的形态 B．细胞的结构

C．细胞的生理功能 D．细胞核的遗传信息

18下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是( )

A．它由DNA和蛋白质组成 B它是一种原核生物

C．它的遗传物质是RNA D．它可用无机培养基培养

19．下列关于真核细胞基因的叙述，正确的是( )

A．基因和DNA是同一概念 B．一般一个DNA分子含一个基因

C．基因是有遗传效应的DNA片段 D基因是由4种碱基随机排列而成

20．下列关于哺乳动物受精作用的叙述，错误的是( )

A．受精卵的细胞质绝大部分来自卵细胞

B．精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合

C．精子和卵细胞为受精卵提供等量的遗传物质

D．受精卵和体细胞中染色体的数目相等

21．小杨拟调查人类某遗传病的遗传方式，最适合的调查对象是( )

A．该病患者的家系 B．医院中的候诊者

C．该病高发地区的人群 D．随机选择的某人

22．下列选项中，属于人体衰老细胞特征的是( )

A．水分含量增加 B．多种酶的活性增强

C．呼吸速率加快 D．色素逐渐积累

23．我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，主要是因为近亲结婚的后代( )

A．必然患显性遗传病 B．发生染色体变异的机率增加

C．患隐性遗传病的机率增加 D．发生基因突变的机率增加

24．下列活动中，不直接由人体高级神经中枢控制的是( )

A．叩击膝盖下方的韧带导致小腿突然抬起

B．上课时听到“起立”的声音立即站起来

C．上自习课时边看书边记笔记

D．偶遇多年未见的朋友却一时想不起对方的姓名

25．通常情况下，我们看到酸梅时会分泌较多的唾液。下列分析错误的是( )

A．该反射过程需要大脑皮层的参与

B．该反射活动的效应器是唾液腺

C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D．该过程中有电信号和化学信号的转化

26．下列关于艾滋病的叙述，错误的是( )

A．其病原体是人类免疫缺陷病毒 B．其病原体主要攻击人体T细胞

C．该病患者的免疫功能受损 D．空气传播是其传染途径之一

27．进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，制作装片的正确流程为( )

A．漂洗→解离→染色→制片 B．解离→漂洗→染色→制片

C．解离→染色→漂洗→制片 D．制片→解离→漂洗→染色

28．进行“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验时，首先在低倍镜下找到叶片细胞,然后转换到高倍镜观察。正确的操作顺序是( )

①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋

⑧转动转换器，换高倍镜 ④在低倍镜下将细胞移至视野中央

⑤调节光圈

A．①→⑤→③→④ B．④→①→③→⑤

C．⑤→③→②→④ D．④→⑧→⑤→②

29．进行“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验时，下列叙述错误的是( )

A．酵母菌在有氧和无氧条件下都可以生存

B．培养液中加入葡萄糖的目的是提供营养物质

C．发酵过程中持续通入氧气可以提高酒精产量

D．发酵产生的C02可使澄清的石灰水变浑浊

30．图1表示某物质进出细胞的转运速度与浓度的关系。该物质最可能是( )

A．葡萄糖

B．甘油

C．氨基酸

D．钠离子

二、单项选择题II：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

31．在“探究不同pH值对酶活性的影响”实验中，酶活性属于( )

A．自变量 B．因变量

C．无关变量 D．额外变量

32．下列关于细胞膜结构和功能的叙述，正确的是( )

A．细胞膜的主要成分是糖类和蛋白质

B．细胞膜可控制物质进出细胞

C．构成细胞膜的脂质不能流动

D．动物细胞通过胞间连丝交流信息

33．下列关于细胞中ATP的叙述，正确的是( )

A．ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B．线粒体产生ATP -般不消耗氧气

C细胞内的放能反应一般与合成ATP相联系

D．高等动物体内合成ATP所需能量直接来自光合作用

34．下图中箭头表示兴奋在神经纤维中传导或神经元间传递的方向，正确的是( )

35．小杨将洋葱紫色鳞片叶的外表皮浸入浓度为0 3 g·mL蔗糖溶液中，一段时间后在显-1

微镜下观察。看到的现象是( )

A．液泡缩小 B．细胞增大

C．细胞涨破 D．液泡颜色变浅

36．下列关于细胞核的叙述，错误的是( )

A．细胞核具有双层膜结构 B．细胞核控制细胞的代谢

C．细胞核外不存在遗传物质 D．核仁与核糖体的形成有关

37．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )

A．黄曲霉素属于化学致癌因子 B．紫外线属于物理致癌因子

C．绿茶中的多元酚是抗癌物质 D．在正常细胞中不存在原癌基因

38．下列细胞器中，与蛋白质合成、加工和降解过程不直接相关的是( )

A．中心体 B．溶酶体

C．内质网 D．高尔基体

39．进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，不需要的试剂或用品是( )

A．琼脂 B．试管

C．血细胞计数板 D．显微镜

40．目前我国实行“全面二孩”的政策，将对种群数量特征产生的直接影响有( ) ①出生率 ②种群密度 ③迁入率 ④年龄组成

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

41．图2为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，①和②代表的激素分别是( )

A．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

B．促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

C．促甲状腺激素释放激素和生长激素

D生长激素和促甲状腺激素【广东2016学业水平考试生物答案】

42．人类精子形成过程中，同源染色体之间可发生交叉互换的细胞是( )

A．精原细胞 B．初级精母细胞

C．次级精母细胞 D．精细胞

43．小李拟检测大豆中某种物质，样品和试剂的组合见图3。下列预测结果正确的是( )

A．①号试管无色透明

B．②号试管呈砖红色

C．③号试管呈灰绿色

D．④号试管呈紫色

44．图4表示光合作用过程，其中a、b、c和d分别代表不同的物质。下列判断错误的是( )

A．a是[H] B．b是C3

C．c是H2O D．d是CO2

45．下列组合中，属于测交实验的是( )

A．AABB×Aabb B. AaBB X AAbb

C AaBb×aabb D. AABB X aaBb

46．遗传密码子所在的分子为( )

A．DNA B．tRNA C．mRNA D．rRNA

47．与有丝分裂相比，只发生在减数分裂过程中的现象是( )

A．染色体进行复制 B．非同源染色体自由组合

C．纺锤丝牵引染色体移动 D．姐妹染色单体分开

48．从某果蝇种群中随机抽取100只，若基因型AA、Aa和aa的个体分别为50、30和20只，则A、a的基因频率分别是( )

A．65%. 35% B．62%、38% C．80%. 20% D．40%、60%

49．某种植物的花有紫色、黄色和白色，色素的合成途径见图5。下列叙述错误的是( )

A．基因型为aabb的植株开白花 B．基因型为aaBB的植株开黄花

C．基因型为Aabb的植株开黄花 D．基因型为AABb的植株开紫花

50．某人在沙漠中迷路，长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是( )

A．血浆渗透压降低

B．抗利尿激素分泌增加

C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

广东2016学业水平考试生物答案(四)
广东省揭阳市2016届高三生物学业水平考试试卷

揭阳市2015—2016学年度高中三年级学业水平考试

理科综合生物试卷

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项：

1．本次考试选择题用答题卡作答，非选择题用答题卷作答。答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷上。用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名和考生号，用2B型铅笔把答题卡上考生号、科目对应的信息点涂黑。

2．选择题每小题选出答案后，用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡整洁，考试结束后，将答题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64

第Ⅰ卷

一．选择题：本题共有13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，正确的是

A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子

B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA

C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜更新的速度越快 D．动物激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动

2．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白，正常细胞中Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述正确的是 A．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征 B．Smac从线粒体释放时不需消耗能量

C．癌细胞的无限增殖，可能与细胞内IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关

D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同

3．下列关于生物体生命活动调节的叙述，正确的是：

A．在苹果成熟的过程中，果实内乙烯量比生长素量的比值会下降 B．寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加

C．体液免疫中的抗体可以抑制病原体的繁殖，也可抑制其对人体细胞的黏附 D．当人吃过咸食物后, 大脑皮层渗透压调节中枢兴奋，产生渴觉，引起喝水行为

4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为X）变成了尿嘧啶，该DNA连续复制两次，得到的4个DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，可推测“X”可能是

A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶 C．腺嘌呤 D．胸腺嘧啶或腺嘌呤

5．研究表明，青少年型糖尿病是由免疫系统错误地破坏胰岛B细胞而导致。下列有关叙述错误的是

A．该病属于多基因遗传病，易受环境因素影响 B．该病与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病 C．该病与艾滋病都属于免疫缺陷病

D．该病患者血糖水平偏高，并出现“三多一少”症状

6．南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2~4C的环境中，其

最适生长温度为2C。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是 A．南极冰藻组成了一个种群

B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降

C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落

D．－2~2C范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大

29.（10分）马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9%～20%，

蛋白质1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%，粗纤维0.6%～0.8%。据此回答下列问题： （1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：

①滴加碘液: ；②滴加过氧化氢溶液： ；③用煮熟的块茎重复

上述实验，现象相同的是 (填编号）。

（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，可能的原因

是 。 （3）研究人员利用密闭玻璃容器探究环境

因素对马铃薯光合作用的影响，右图 是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03％ 的条件下测得的相关曲线。

①图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的 场所是 ，若在CO2浓度 为1％条件下进行实验，则图甲中曲

线与横坐标的交点(b)位置移动情况是 。

②在图甲实验的环境条件下，若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于 klx时，植株才能够正常生长。

30.（8分）血糖浓度平衡是人体健康的重要指标之一。参与血糖调节的主要激素是胰岛素和

胰高血糖素。请回答：

（1）体检测量血糖最好在空腹时进行，其生理学理由是 。

（2）胰岛素降低血糖的作用机理是，胰岛素能使骨骼肌等细胞细胞膜上的葡萄糖转运载体数

量增加，且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗能量。则葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式是 。 （3）胰岛素和胰高血糖素的作用范围不同：前者的靶细胞包括 细胞(选填“肝脏”、

“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分组织”)；后者的靶细胞主要是 细胞。 （4）与神经调节相比，激素的作用范围较广，这是因为激素调节的特点是 。 31.（10分）某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效

（1。

（2）假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，哪一个具有较多的能量传递到

下一个营养级？

（3）玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形

式散失外，其余能量用于 。

（4）耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的一种害虫，人们引入天敌甲控制耕葵粉蚧的

危害，却发生了天敌泛滥成灾的现象，原因是在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下，天敌甲种群呈 型增长。专家改进了防治措施，建议：①及时中耕松土，清除禾本科杂草，以降低 ；②可与大豆间作，以增加玉米田中物种丰富度，提高该生态系统的 稳定性，防止虫害爆发。 32.（11分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料。请回答下列有关的问题： （1）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因

库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。

①导致上述结果的致死基因位于 染色体上，F1中雄果蝇的基因型为 。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中雌雄比例是 。

②从该种群中任选取一只雌果蝇，鉴别它是纯合子还是杂合子的方法是：将该雌果蝇与种群中的雄果蝇杂交，如果杂交后代 ，则该雌果蝇为杂合子；如果杂交后代 ，则该雌果蝇为纯合子。

（2）能否从该种群中找到杂交后代只有雌性个体的杂交亲本？请做出判断，并根据亲代和子

代的基因型情况说明理由。 39．【生物——选修1：生物技术实践】（15分）

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答

（1（2）若根据用途划分，该培养基属于 （填“选择”或“鉴别”）培养基。若

要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？ ，并用 作为指示剂。

（3）在微生物培养的过程中，为防止杂菌污染，需要对培养基和培养皿进行 ；操

作者的双手需要进行清洗和 。

（4）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种 方法分别是： 和 ，

这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞 繁殖所形成的 。图1所用的接种方法可 用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另 一种方法是 。

（5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌较相似的

有 。 A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳 40．【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）人们对生物工程技术发挥的作用褒贬不

一，但生物工程确实已在为人们提供需要的生物新品种或新产品。请回答下列问题：

（1）转入人生长激素基因牛发生的可遗传变异是 ，图中过程③用到的生物技术手

段有 。如欲得到基因型相同的两头牛犊，可在囊胚阶段，采用___ ___技术达到此目的。 （2）为检测产下的转基因牛中生长激素基因是否转录出mRNA，首先要从转基因牛中提取mRNA，

用 作为探针，根据是否显示出 来判断。

（3）上图中目的基因的获取可通过逆转录法人工合成，逆转录作用的模板是 ，产物

是 ；若要获取大量的目的基因，常采用 技术。 （4）若要把上图过程⑤获得的抗虫棉进行脱毒处理，应选用抗虫棉的______________处的组

织进行培养，此方法的依据是 。

揭阳市2015—2016学年度高中三年级学业水平考试

理科综合参考答案

三、非选择题C （一）必考题

22．(1)平衡摩擦力 （2分） (2)s2 （2分） (3)

m

（2分） k

23．（1）防止短路，保护电源（2分） （2）bc 1 （各2分，共4分） （3）B（3分） 24．（12分）

（1）物体开始时做加速度减小的加速直线运动，最后作匀速直线运动。„„„„（２分） （2）当v0=3m/s时，物体的加速度是

a0

93

1.5m/s2 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（２分） 4

当v1=6m/s时，物体的加速度是

a10 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分） （3）开始加速时：

mgsink0mgcosma0┅① „„„„„„„„„„„„„„„„（2分） 最后匀速时：

mgsink1mgcos┅② „„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分）

由上面二式，得

k0ma0k1

ma0

k1kg/s „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分）

10

由②式，得



mgsinkv1

0.375 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分）

mgcos

25．（20分）

（1）MN、PQ间的电场强度为：

E

U

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分） 3L

设B球刚进入电场时带电系统速度为v1，由动能定理得

12

2m1 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分） 2

2qU

解得：1 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分）

3m2qEL

（2）带电系统向右运动分三段：B球进入电场前、带电系统在电场中、A球出电场。 设A球出电场的最大位移为x，由动能定理得

2qELqEL3qEx0 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分）

L

3

7

则 s总2LxL „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分）

3

解得

x

B球从刚进入电场到带电系统从开始运动到速度第一次为零时位移为

74

LLL „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分） 33

其电势能的变化量为

EpW3qE

44qU

L „„„„„„„„„„„„„„„„„„„（2分） 33

（3）取向右为正方向，

第一段加速

2qEqE

 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分） 2mm6m

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分） t11L

a1qUa1

第二段减速

a2

qE

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分） 2m

设A球刚出电场速度为v2，由动能定理得

12

qEL2mv2v12 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分）

2

第二段减速时间为

t2

21

a2

2(21)L

3m

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（1分） qU

广东2016学业水平考试生物答案(五)
广东省2016年高中生物学业水平测试考点过关

广东省2016年高二生物学业水平测试考点过关

第一部分 必修1

第1章 走近细胞

第1节 从生物圈到细胞

一、细胞学说的建立和发展

 创立细胞学说的科学家是德国的。施旺、施莱登提出“细胞是一切动植物的基本单位”。

 在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这

被认为是对细胞学说的重要补充。

二、光学显微镜的使用 1、方法：

先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜

再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看 2、注意：

（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数

（2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大 （3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的 （4）高倍物镜使用顺序：

低倍物镜 → 标本移至中央 → 转动转换器，换高倍物镜 → 大光圈、凹面镜 → 细准焦螺旋

第2节 细胞的多样性和统一性

原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。

真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。

第2章 组成细胞的分子

第1节 细胞中的元素和化合物 第5节 细胞中的无机物

一、细胞中的元素

1、细胞中含量最多的6种元素是。

2、组成生物体的基本元素：元素。 3、生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性：组成生物体的化学元素种类，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物：水和无机盐 1、水：（1）含量：是活细胞中含量是 （2）形式：自由水、结合水

自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态

（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）

结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 （结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强） 2、无机盐

（1）存在形式：离子

（2）作用

①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 ②参与细胞的各种生命活动。（如Mg2+是构成叶绿素的成分、PO43-是合成核苷酸原料、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。

第2、3、4节 细胞中的有机物

一、糖类

1、元素组成：由种元素组成。 2、分类

附：二糖与多糖的水解产物：

蔗糖→1葡萄糖+1果糖 麦芽糖→2葡萄糖

乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖 淀粉→麦芽糖→葡萄糖 纤维素→纤维二糖→葡萄糖 糖原→葡萄糖

3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要来源。

4．糖的鉴定： 原理：

(1)淀粉：遇，这是淀粉特有的颜色反应。

(2)还原性糖(、和：与

（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴） 使用：后使用，且 条件： 二、脂质

1、元素组成：主要由N、P 2、分类：（如磷脂）、（如胆固醇、性激素、维生素D等） 3、共同特征：不溶于水 4、功能：

脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。 类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。

固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。 5、 脂肪的鉴定：

原理：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

（在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒）

三、蛋白质（细胞中含量最多的有机物）

1、元素组成：除外，大多数蛋白质还含有2、基本组成单位： 氨基酸结构通式：

氨基酸的判断： ①同时有氨基和羧基

②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

（组成蛋白质的20种氨基酸的区别：R基的不同）【广东2016学业水平考试生物答案】

3．形成：许多氨基酸分子通过）相连而成肽链，多条肽链形成有具有一

定空间结构的蛋白质

二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。

多肽：由n（n≥3）个氨基酸分子以肽键相连形成的肽链。 蛋白质结构的多样性的原因：组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同； ．．．

构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同 ．．．

4．计算：

一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）＝氨基酸数 － 肽链条数。 一个蛋白质分子中至少含有氨基数（或羧基数）=肽链条数 ．．5．功能：生命活动的（注意有关蛋白质的功能及举例）

6．蛋白质鉴定： 原理：蛋白质与

四、核酸

1、元素组成：由种元素构成

2、基本单位：

核苷酸（由

组成）

1分子磷酸

脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖

（4种） 1分子含氮碱基（A、T、G、C）

1分子磷酸

核糖核苷酸 1分子核糖

（4种） 1分子含氮碱基（A、U、G、C） 4、生理功能：储存，控制的合成。

（原核、真核生物遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。）

第3章 细胞的基本结构

第1节 细胞膜

1．细胞膜

（1）组成：主要为磷脂双分子层（基本骨架）和蛋白质，另有糖蛋白（在膜的外侧）。 （2）结构特点：具有一定的流动性（原因：磷脂和蛋白质的运动）；

功能特点：具有选择通透性。

（3）功能：保护和控制物质进出，细胞识别（与细胞膜上糖蛋白有关） 2．细胞壁：主要成分是，有和

第2节 细胞器

细胞质：细胞质基质和细胞器

（1）细胞质基质：为代谢提供场所和物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。 （2）细胞器：

 线粒体（双层膜）：内膜向内突起形成“嵴”，细胞有氧呼吸的主要场所（第二、三阶段），含少量  叶绿体（膜）：只存在于植物的中含有与光合作用有关

的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA。  内质网（单层膜）：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。  高尔基体（：动物细胞中与的形成有关，植物中与有丝分裂的形成有关。  液泡（单层膜）：泡状结构，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗

透吸水。

 核糖体（膜结构）：合成的场所。  中心体（无膜结构）：由垂直的两个中心粒构成，与动物细胞有丝分裂有关。 小结：

★ 双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体

★ 单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡 ★非膜的细胞器：核糖体、中心体； ★ 含有少量DNA的细胞器：线粒体、叶绿体 ★ 含有色素的细胞器：叶绿体、液泡

★动、植物细胞的区别：动物特有中心体；高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。

第3节 细胞核

（1）组成：核膜、核仁、染色质

（2）核膜：双层膜，有核孔（细胞核与细胞质之间的物质交换通道，RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。） （3）核仁：在细胞有丝分裂中周期性的消失（前期）和重建（末期），核糖体中的RNA来自核仁。 （4）染色质：被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA和蛋白质组成

染色质和染色体的关系：细胞中（5）功能：是遗传物质DNA的储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 （6）原核细胞与真核细胞根本区别：是否具有成形的细胞核（是否具有核膜）

生物膜系统：在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上紧密联系形成的统一整体的结构体系。在细胞与外部环境之间的物质运输、能量转换和信息传递方面，生物系统也发挥重要的作用。

细胞的完整性：细胞只有保持以上结构完整性，才能完成各种生命活动。

第4章 细胞的物质输入和输出

一、物质跨膜运输的方式

大分子和颗粒性物质通过胞吞作用进入细胞，通过胞吐作用向外分泌物质。 二、实验：观察植物细胞的质壁分离和复原 实验原理：

原生质层（细胞膜、液泡膜、两层膜之间细胞质）相当于半透膜，

 当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞将失水，原生质层和细胞壁都会收缩，但原生质层伸缩性比细

胞壁大，所以原生质层就会与细胞壁分开，发生“质壁分离”。  反之，当外界溶液的浓度小于细胞液浓度时，细胞将吸水，原生质层会慢慢恢复原来状态，使细胞发生“质

壁分离复原”。

三、生物膜的流动镶嵌模型

第5章 细胞的能量供应和利用

第1、2节 ATP和酶

一、ATP

1、功能：ATP是生命活动的能源物质 注：生命活动的主要的能源物质是糖类（葡萄糖）； ．．

生命活动的储备能源物质是脂肪。 ．．生命活动的根本能量来源是太阳能。 ．．

2、结构：

中文名：腺嘌呤核苷三磷酸（三磷酸腺苷）

构成：腺嘌呤—核糖—磷酸基团～磷酸基团～磷酸基团 简式： A-P～P～P

（A ：腺嘌呤核苷； T ：3； P：磷酸基团；

~ ： 高能磷酸键，第二个高能磷酸键相当，水解时容易） 3、ATP与ADP的相互转化： 酶

ATP ADP＋Pi＋能量 注：

（1）向右：表示ATP水解，所释放的能量用于各种需要能量的生命活动。

向左：表示ATP合成，所需的能量来源于生物化学反应释放的能量。

（在人和动物体内，来自细胞呼吸；绿色植物体内则来自细胞呼吸和光合作用） （2）ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变，且十分迅速。

广东2016学业水平考试生物答案(六)
2016年生物学业水平考试复习资料答案

2016年生物学业水平考试复习资料（2）答案

七年级上册答案

第一讲 生物学的研究工具【广东2016学业水平考试生物答案】

1．C 2．D 3．C4．A 5．C 6．A 7．D 8．A

【演练·巩固提升】

1．C 2．C 3．A 4．C 5.B 6．B 7．A 8．A 9．C 10．A

11．A 12．A 13．B 14．A 15．D 16．A 17．C 18．B 19．B 20．C

21．对光 放置玻片标本 观察

22．(1)D (2)4 细准焦螺旋 (3)d

23．(1)人的口腔上皮 A(2)用镊子夹起盖玻片一侧，使另一侧先接触液滴，再慢慢放平(3)液泡 细胞壁

24．(1)② (2)将装片向左平行移动 (3)B 气泡

25．(1)D→C→A→B (2)B 稀碘液 (3)气泡

26．滴 涂 盖

27．低倍 低倍 高倍

28．(1)细胞分裂 组织(2) 细胞壁 液泡 叶绿体 (3)生理盐水 (4)5 反光镜 (5)7 细准焦螺旋 左下方

广东真题：

1．A 2．A 3．B 4．D 5．D 6．(1)气泡 (2)稀碘液 (3)凹 (4)细准焦螺旋7．B 8．C 9．D 10．B

【提升训练】

1．A 2．D 3．D 4．A 5．A 6．D 7．D 8．B 9．B 10．D 11．B 12．D 13．D

14.C 15．C 16．B 17．B 18．B

19．(1)10× (2)薄而透明的 (3)大

20．(1)D (2)4 细准焦螺旋 (3)d

21．(1)C (2)粗 细 右上

(3)

第二讲 动、植物体的结构层次

【广东真题】

1．B 2.B 3．C 4．A 5．B 6．B 7．D 8．D 9．B 10．D 11.D

【提升训练】

1．B 2.C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D 11．B 12.A 13．D 14.A

15．C 16．B 17．A 18．C 19．D 20．C 21．A 22.D 23.D

检测题：

1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7．B 8．C 9．B 10．D 11．B 12.D 13.B 14.A 15．D 16．D

17．D 18．A 19．B 20．C 21.A 22．A 23．C 24．A 25．A 26．C

27．(1)细胞壁 (2)细胞膜 (3)细胞核 (4)线粒体(5)液泡

28．(1)动物细胞 植物细胞 (2)细胞核 细胞质(3)细胞膜和细胞壁 细胞膜

29．(1)器官 稀碘液 (2)组织 变形 (3)叶绿体(4)变暗

30（1）神经元(神经细胞) 突起 (2)产生和传导兴奋(3)脊髓 脑神经和脊神经

(4)细胞→组织→器官→系统→动物体

第三讲 植物的主要类群

1． C 2.B 3.A 4.A 5.D 6.B 7.B 8.B

真题热点演练

1． B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C 11.C 12.B 13.B

14. （1）［B］细胞核 细胞壁、液泡 （2）［A］叶绿体

二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气

（3）器官（4）丙 适应

15. （1）气孔（2）水 有机物（或淀粉） 叶绿体 （3）有机物 水 线粒体

16．（1）吸水胀破（或形态结构被破坏、变形等）（2）d 右上方 （3）高 细 遮光器（或反光镜）

17. （1）温度（2）有茎叶分化，具假根，无输导组织 孢子（3）保护色 适应 先天性（4）小

18．(1)巴斯德(2)空气中的细菌进入并大量繁殖(3)煮沸(4)分解者(5)A

19．（1）洗手能减少手上的细菌数量 是否洗手（2）乙 设置了对照实验，而且实验变量唯一

（3）无菌培养基中的有机物（4）细菌的生长繁殖需要适宜的温度（5）洗手能减少手上细菌的数量.

20．（1）洗手能减少手上细菌的数量吗？ （2）乙 对照 细菌的数量（多少）（3）分裂 芽孢

21．（1）B 寄生（2）细胞核 叶绿体 无性生殖（3）C 无氧 有机物 D 抑制了微生物的生长和繁殖 22.D 23.C 24.A 25.D 26.A

第四讲 动物的行为

1．A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B 11.B 12.B 13.D 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C 19.D 20.B 21.B 22.D

23.C 24．(1)先天性 学习 (2)遗传因素 遗传 环境

真题热点演练

1．D 2.D 3.D 4.A 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.C 12.B 13.A 14.C

15. （1）[A]呼吸作用（2）[C]光合作用 叶绿体 水分 （3）生长 （4）气孔 （5）A、B

16. （1）液泡 （2）花蕊 传粉 （3）维生素D （4）胚乳 小肠

17. (1)蒸腾 (2)二氧化碳 (3)子房里面只有一个胚珠

(4)营养 (5)低温、放人保鲜袋(其他合理答案亦可)

18. （1）光合作用 蒸腾作用 （2）呼吸作用

（3）氧气 （4）光照、水分

19．（1）将叶片中的淀粉运走耗尽（2）在叶片上形成见光与不见光的对（3）将叶

片的叶绿素溶解到酒精中 防止温度过高，引燃酒精（4）检验是否有淀粉生成（5）去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化

20. (1)光是否影响植物的光合作用(植物的光合作用是否受光的影响)

(2)植物的光合作用受光的影响 光 (3)起对照作用

21. （1） 叶绿体和二氧化碳 叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）

（2）实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）

（3）在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜

22．（1）叶脉；水分和无机盐；（2）③；（3）二氧化碳；⑤⑦⑧⑨（4）大量使用燃料，乱砍滥伐（合理即可，答对一项即可得分）；植树造林等． 23. （1）光合作用 二氧化碳 （2）乙 （3）气孔

24. （1）将原有的淀粉运走耗尽；（2）甲、丙；（3）二氧化碳；（4）蒸腾；（5）氧气；（6）叶绿素；甲；

（7）延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等．

25. （1）无机物；叶绿体；线粒体； （2）少；多； （3）不科学； （4）碳﹣氧； （5）气孔；

26. （1）二氧化碳．（2）呼吸．（3）甲；A．（4）C．

27. （1）原料 （2）两（3）呼吸作用强度大于光合作用强度

（4）延长光照时间；增加昼夜温差；合理密植，间作套种等

28. （1）叶绿体 二氧化碳和水变成有机物和氧气（或无机物合成有机物，并放出氧） 释放有机物中的能量（意思对即可） （2）④ （3）根毛 气孔 （4）光合作用呼吸作用及蒸腾作用

29. （1）胚珠；（2）⑦；（3）导管；（4）保卫细胞；（5）蒸腾作用

30. （1）将叶片中的淀粉运走消耗尽 （2）叶绿素 （3）碘液 蓝 淀粉 （4）二氧化碳

31．（1）使切片薄，便于观察。 （2）E 气孔 C 叶脉（3）B 叶肉细胞 （4）结构与功能相适应

32. （1）受精卵 （2）有两性生殖细胞的结合 变异（3）子房 胎盘、脐带

33. （1）水和空气 无机盐 蒸腾作用（2）植物（薄荷）在光下能够释放氧气

二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气

薄荷叶夜晚不能进行光合作用放氧，但小白鼠和植物都要呼吸消耗氧气

34．（1）石灰水变浑浊；植物呼吸释放的气体是二氧化碳；蒸腾作用；气孔；光合；（2）氧气；金鱼藻

35．（1）叶绿体；氧气；下降；（2）AG；OK；大于；

36．（1）两（2）传粉；受精（3）子房壁；子房里面有多粒胚珠（4）嫁接

37．（1）病原体；细胞；（2）控制传染源；切断传播途径；（3）抗原；特异性免疫；（4）非处方；（5）C.

38．（1）蒸腾作用 （2）呼吸作用产生二氧化碳 （3）光 （4）氧气

39．（1）没有成形的细胞核；（2）叶绿体；生产

者；（3）没有细胞壁；（4）细胞膜、细胞质和细

胞核；（5）结构和功能．

40．（1）受精卵 生长 分裂（或生长） （2）

染色体 遗传物质 （3）分化 组织 （4）器

官 光合作用、蒸腾作用和呼吸作用

.41.（1）生理盐水 保持细胞的正常形态 （2）稀碘液 便于寻找和观察细胞 （3）[2]粗准焦螺旋 [4]物镜 （4）黄 边缘不规则（或形状不规则）

42．（1）甲 丙 （2）缺少种子萌发所需要的水分 （3）菜豆种子的萌发与光照无关（或有光无光菜豆种子的萌发都可以进行）（4）种子（的胚）已死亡（或者种子的结构破坏、种子失去活性等）（5）避免偶然性，提高实验结论的准确性（合理即给分）

七年级下册答案

第一章人的生活需要营养

1．A 2．D 3．C 4．B 5．A 6．C 7．B 8．A 9．C

【演练·巩固提升】

1．C 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．D 8．D 9．A 10．C

11．B 12．D 13．A 14．D 15．D 16．A 17．D 18．D 19．B 20．D 21.C

22．皱襞 小肠绒毛

23．三 按时

24．(1)唾液的有无(或唾液或有无唾液)(2)不搅拌 变蓝

(3)温度对唾液消化淀粉(馒头)有影响吗？

(4)馒头碎屑与唾液未充分混合；搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶量不够(任写一种即可)

25．(1)铁 (2)热量 (3)D (4)胃

26．(1)小肠 线粒体 (2)水 (3)4

27．(1)胆汁的分泌受影响，从而影响了对脂肪的消化

(2)真皮 胃液、肠液、胰液

(3)基因突变、癌变、染色体变异等

(4)肾小球 肝脏、右心房、右心室、肾脏

典型中考试题

1.(1)同化 异化 (2)口腔 (3)氨基酸 (4)小肠 (5)水、无机盐、维生素

(6)因为此食谱中含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等各种物质，营养全面，能够满足生长发育较快的青少年对各种营养物质的需求(只要能够体现“营养全面”的意思即可)。

2.(1)蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、无机盐(少写、错写不得分)

(2)口腔内的唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖 (3)水、无机盐、维生素(少写、错写不得分) (4)小肠

3.（1）肉类 （2）贫血 血红蛋白 （3）糖类 （4）D

4.（1）D （2）E （3）B （4）骨质疏松

5.（2）维生素C能使高锰酸钾溶液的紫色褪去（1分），并且维生素C溶液越浓用量就越少（1分） （3）等量 分别滴入同一浓度的高锰酸钾溶液2毫升 高锰酸钾溶液褪去颜色 （4）等量的青椒中维生素C含量高于苹果的含量

6.（1）小肠 小肠绒毛内毛细血管（或血液）

（2）佝偻病 维生素D

（3）0.616 饮食结构不合理，食物中钙的含量不足(摄入钙量不足)

（4）钙

第二章人的生活需要空气

真题热点提升

1．C 2．A 3．D 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C

检测题

1．D 2．A 3．A 4.C 5．B 6．D 7．C 8．C 9．A 10．B 11．C12．D 13．C 14．C

15．C 16.C 17．D 18．C 19．C 20．C 21．D 22．C

23．体温 生命活动

24．呼吸道 肺

25．扩散 高 低 静脉 动脉 呼吸处 空气进口 空气出口 26．(1)吹气 吸气 (2)甲 (3)乙

27．(1)气管 肺 肺泡 毛细血管 一 肺泡 血液 (2)右 左 B

中考试题再现

1.如右图（1）B 较多的二氧化碳 （2）对照（或对比） （3）C

（4）吸入 肋间肌 膈肌

2.( l ）气管肺（或肺泡）( 2 ）扩大变大吸（3 ）向上

澄清的 3.(1)[4]肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都

石灰水 很薄，只由一层上皮细胞构成(2)肺泡内的气体交换 A→B(或静脉血变为

动脉血)； (3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。

4.（1） 肺泡 （2分）肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁薄（或答一层上皮细胞，或答肺泡数量多表面积大都给1分） （2） 左上：肺循环 右下：体循环（3） 左心房↓ (4) 动脉血 静脉血

5.(1)动脉 (2)肺的通气 (3)动脉；静脉 (4)右心室

第三章人体内物质的运输

真题热点演练

1．D 2．A 3．A 4．A 5．B 6．B 7．B 8．A 9．D

【演练·巩固提升】

1．A 2．B 3．C 4．D 5．D 6．C 7．C 8．A 9．B 10．C 11．D 12.D 13.A

14．D 15．B 16．C 17．D 18．C 19 .D

20．有 大 吞噬21．生发 感觉神经末梢22. (1)循环 小肠(2)增加 静脉血(3)激素 调节

23. (1)小 慢 (2)红 动脉 A 左心房

(3)蛋白质 小肠 维生素

24. (1)肾小囊内壁的滤过 重吸收 (2)原尿 大脑 (3)肾小管 肾小球

典型中考试题

1.细准焦螺旋，2白细胞，1红细胞，2白细胞，B

2.（1）肺泡 血红蛋白（2）小肠（3）水、无机盐、尿素（4）静脉血 此处红细胞中的血红蛋白把它结合的氧释放出来，供细胞利用（或此处血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色较暗红的静脉血）

3.（1）静脉 较薄 （2）动脉 快 （3）氧气 二氧化碳 （4）毛细 一

（5）动脉 毛细血管 静脉

4.（1）血管壁只由一层上皮细胞构成 （2）肺泡 肺泡处的气体交换

（3）动脉 大分子蛋白质和血细胞 （4）出球小动脉 肾小管的重吸收作用

（5）静脉 （6）营养物质

5.⑴静脉血变成动脉血（氧气增多，二氧化碳减少） ⑵5左心室 ⑶c 2右心房⑷ 11肾小管

6.（1）促进 促进作用越强（2）对照 控制单一变量（控制变量或者为了减少误差）

（3）因为烟草中含有尼古丁、焦油等成分，能诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎等），还可能诱发肺癌(答案合理即可给分）

心脏专题

1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．B．8．A 9．A 10．B

11．A12．B13．A14．A15．C16．C17．A18．C

19．肌肉 收缩 血液

20．动力器官（泵） 心脏、血管 房室瓣 心室 动脉瓣 动脉 静脉瓣

21．肌肉 主动脉

22．心脏 同型血

23．肌肉 主动脉

24．左；左心室；主动脉；肺静脉；肺动脉；上下腔静脉

25．⑴心脏 神经元 大脑皮层 输卵管 ⑵传粉 受精 结果 ⑶无性 有性 ⑷气孔

⑸种皮 胚 （不分顺序）(6)光合 呼吸（蒸腾） 呼吸

26．（1）心脏，左心室 （2）一，毛细血管 （3）咽鼓管

27．房室瓣、心室、动脉瓣、动脉

28．心脏 膀胱 脑干

29．（1）房室瓣；（2）B右心室；C左心房；（3）红细胞；（4）多吃一些富含膳食纤维的食物．

30．(1)1和3 (2)8→9→2→4 (3) 含氧量 心脏

31．（1）左心房 左心室 上腔静脉 主动脉（2）2 4 7 9 1 3 5 6 8

（3）动脉 房室瓣 动脉瓣

40．（1）肌肉（2）[D]左心室 [②]主动脉 房室瓣（3）[B]右心室（4）⑥ 慢（5）增多（6）静脉（7）肾小球（8）小肠内表面的皱襞和小肠绒毛与吸收营养相适应（或肺内肺泡数量多且肺泡壁由一层细胞组成与气体交换相适应等）（本题答对任1项即可得分）

32．（1）〔 6 〕肺动脉、〔 5 〕主动脉，〔 1 〕上腔静脉 〔 4 〕下腔静脉、〔 7〕肺静脉。静脉 动脉

（3）房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 （4）6

33．（1）⑨ （2）肺动脉 静脉 （3）瓣膜 （4）错

34．（1）肌肉（心肌） （2）心房心室舒张 肺静脉 左心房

35．（1）瘦肉精对老鼠的生长有影响吗 （2）是否含有瘦肉精 （3）用于实验的老鼠数量太少或重复实验次数太少（4）禁止用含有瘦肉精的饲料喂养猪

第四章人体内废物的排出

检测题

1中的图应该是

答案：

1.(1)滤过(或过滤) 重吸收(或重新吸收)(2)动脉 (3)原尿 (4)肾小管

2.(1)C 蛋白质 (2)A 尿素，(3)重吸收

3.（1）肺 动脉血（２）肾脏 右心房（３）氧气 动脉

（４）毛细 管壁薄（或管壁只由一层上皮细胞构成）；管腔小。

4.(1)营养物质 吸收 (2)尿素等废物 形成尿液 (3)氧 能量

(4)生命系统 协调配合 (5)物质 能量

第五章人体生命活动的调节

真题热点演练

1．B 2．A 3．C 4．B 5．C 6．A

【演练·巩固提升】

1．C 2．C 3．B 4．B 5.B 6.C 7．B 8．B 9．D 10．A 11.A 12.D 13．A 14．C 15．C

16.B

17．(1)神经元 反射 (2)感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维

18．内分泌腺 少

19．(1)神经系统和激素(2)甲状腺激素 生长激素(3)胞体 突起

(4)反射与传导 足底皮肤→传入神经纤维→脊髓→传出神经纤维→腿部肌肉(5)非条件

20．(1)缺少对照组 增加一个玻璃缸编号为3号 3号缸投放不含激素的饲料

(2)放入发育状况相同的蝌蚪 等量的饲料

21．(1)垂体 甲状腺 胰岛 卵巢 睾丸 (2)① (3)糖尿病 (4)① (5)④

典型中考试题

1.（1）尿素 （2）糖 糖尿 （3）不能 胰岛素（是蛋白质类激素，口服后）被消化分解

2.（1）A→B→E→C→D（2）【G】上行传导的神经纤维（上行传导束）（3）反射、传导（4）吃梅

3.(1)锣声 (2)食物(或非条件刺激) (3)非条件反射 适应环境的能力 (4)耳蜗 大脑皮层

第六章免疫与健康

真题热点演练

1．B 2．B 3．A 4.D 5.B 6．B 7．(1)近心端 (2)人工呼吸 (3)保护易感人群 切断传播途径

(4)抗体 杀死或减毒 8．(1)反射弧 (2)抗原 (3)传染源 (4)特异性

【演练·巩固提升】

1．C 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7.D 8．D 9．A 10．D 11．D 12.D 13.C 14.D 15.B

16．D 17．C 18．B 19．A

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