蚌埠学院网络管理

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蚌埠学院网络管理(一)
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蚌埠学院网络管理(二)
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蚌埠学院网络管理(三)
安徽人事考试网：2016年蚌埠学院经济与管理系诚聘英才

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蚌埠学院网络管理(四)
蚌埠学院人事处如此工作

不务正业的人事处管理人员，只知自己上课、写论文、

报课题，评教授，坑了多少教职工

述 职 报 告

蚌埠学院人事处副处长：吴长法

（见组织部网站）

2012年本人工作情况总结如下：

一、2012年工作完成情况

（一）理论和业务学习情况

认真学习政治和业务理论知识，在思想上和行为上与党中央保持一致，遵纪守法，严格遵守学校的一切规章制度，廉洁工作。

（二）本年度具体工作完成情况

1、完成了几项教师队伍管理制度的文件起草和修改工作。

2、教师的引进工作

2012年共引进教师17人，其中：博士3人、硕士研究生13人。

4、在职教师的培养工作

⑴加强对青年教师的培养，鼓励青年教师在职攻读博士和硕士学位。2012年有9人被录取为在职研究生(其中：博士8人，硕士1人)，在职教师中有6人取得博士学位，28人取得硕士学位；

⑵按照省教育厅的部署，组织评选并上报了33个青年教师科研资助项目；

⑶开展了新教师业务考核工作。我们对2011年以来引进的新教师进行了业务考核；

⑷进一步完善了青年教师导师制度；【蚌埠学院网络管理】

⑸开展了院优秀人才”考核和选拔工作；

⑹积极开展教职工继续教育和新教师岗前培训工作；

⑺完成2012年学院高校教师资格认定工作；

5、职称工作

2012年学院晋升教授3名，副教授16名。

6、完成部门网页信息上传工作。

7、完成岗位设置工作。

8、负责的师资工作荣获教育部“2012年度全国高校教师网络培训工作先进集体”；

9、荣获教育部“2012年度全国高校教师网络培训工作先进个人”。

二、教学和科研工作

2012年，较好地完成了系里安排的教学任务，我主要担任了《教育学》课程的教学工作。公开发表学术论文2篇；主持省教育厅人文社科重点项目《皖北区域城乡义务教育教师队伍均衡发展机制研究》（三类）、2012年主持省哲学社会科学规划项目《安徽新建本科院校青年教师成长支持系统研究》（三类）；参与教育部科研项目2项、省级科研项目5项。

二、2013年工作打算

（一）高质量地完成2013年引进人才任务；

（二）进一步做好在职教师的培养工作；【蚌埠学院网络管理】

（三）做好2013年度省级青年教师科研资助项目工作；

（四）进一步完善教师队伍管理方面的规章制度，做好迎评材料的整理工作；

（五）争取在国家级期刊上发表2篇学术论文，申报1项省级教研或科研项目；

（六）做好院分管领导和部门领导交待其他任务。做好领导的参谋和助手工作。

2012年已经过去，新的一年已经到来，在新的一年里，在分管院领导和部门负责人的指导下，在部门同事的协助下，我会尽职尽责，创新思维，大胆工作，创造性地完成工作任务。，为学院的腾飞和发展，为学院美好的未来而奋斗！

二〇一三年二月二十七日

蚌埠学院网络管理(五)
学生信息管理系统

《Java 程序设计》课程设计

学生信息管理系统

专业班级：2013级计算机科学与技术1班

目 录

摘 要 ......................................................................................................................................... - 2 - 1引 言....................................................................................................................................... - 3 -

1.1 课题背景及意义 .......................................................................................................... - 3 -

1.2 可行性分析 .................................................................................................................. - 3 -

1.2.1经济可行性分析 ....................................................................................... - 3 -

1.2.2技术可行性分析 ....................................................................................... - 4 -

1.2.3社会可行性分析 ....................................................................................... - 4 -

2系统需求分析 ........................................................................................................................... - 5 -

2.1 功能需求分析 .............................................................................................................. - 5 -

2.2 性能需求分析 .............................................................................................................. - 5 -

2.2.1硬件环境 ................................................................................................... - 5 -

2.2.2软件环境 ................................................................................................... - 5 -

2.3 系统总体结构设计 ...................................................................................................... - 6 - 3详细设计................................................................................................................................... - 7 -

3.1定义一个学生类 ............................................................................................................ - 7 -

3.2定义一个主类 ................................................................................................................ - 8 -

3.3添加按钮的方法 ............................................................................................................ - 9 -

3.4按钮产生的动作 .......................................................................................................... - 10 -

3.5添加学生 ...................................................................................................................... - 10 -

3.6浏览学生 ...................................................................................................................... - 10 -

3.7修改学生 .................................................................................................................... - 11 -

3.8删除学生 ...................................................................................................................... - 12 -

3.9主方法 .......................................................................................................................... - 13 - 4测试流程................................................................................................................................. - 14 -

4.1程序主界面 .................................................................................................................. - 14 -

4.2添加学生 ...................................................................................................................... - 14 -

4.3修改信息 ...................................................................................................................... - 15 -

4.4删除学生 ...................................................................................................................... - 16 -

4.5浏览学生 ...................................................................................................................... - 16 -

4.6统计学生人数 .............................................................................................................. - 17 - 5结束语..................................................................................................................................... - 18 - 6参考文献................................................................................................................................. - 19 - 附一：分工合作说明 ................................................................................................................ - 20 - 附二：源代码实现： ................................................................................................................ - 20 -

摘 要

本课程设计主要解决学生信息管理问题。使用计算机进行信息系统管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于一些复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，因此，开发一个简单高效的软件系统是很有必要的。

在课程设计中，系统开发平台为Windows 7，程序设计设计语言采用eclipse ，程序运行平台为WindowsXP、Windows 7或者windows

8。在程序设计中，采用了图形界面设计方法。程序通过调试运行，初步实现了设计目标。

关键词 程序设计；Java；信息管理【蚌埠学院网络管理】

1引 言

为方便对学生信息进行高效的管理，编写该程序以提高学生信息管理效率。该程序的设计采用简单的图形用户界面，方便快捷。可以添加学生信息：学号，姓名，性别，出生日期。可以对学生信息通过姓名进行修改。可以删除学生，浏览所有学生信息等功能。大大减少了日常管理的工作量，有效的提高了工作效率。该款软件的适用人群广阔，方便易懂，是大众首选。

1.1 课题背景及意义

一直以来人们使用传统的人工方式管理学生信息，在计算机尚未在学校广泛使用之前，学生信息管理主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是：当新生报名时大部分老师都是以纸质档的形式收集学生信息，这样不仅浪费纸张，而且还没有那么直观方便的查询学生的信息。我们需要一个简单易懂的程序来解决这个问题，那么我们设计的软件就可以做到任何人都能用，任何人都会用的特点，节约资源，方便快捷。

1.2 可行性分析

1.2.1经济可行性分析

作为学校这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理

和维护费、人员工资和培训费等。由于各个学校实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，而且本系统的费用很低。

1.2.2技术可行性分析

技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。学生成绩管理系统的工作主要是在学生和老师之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。

1.2.3社会可行性分析

社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是学校完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对学校带来的影响可以看到：对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。对学校工作人员的要求提高，使学校在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽学校在市场环境下的生存空间。对学生和管理人员业务方式的转变和扩充。

蚌埠学院网络管理(六)
关于加强学生课程出勤考核管理的通知--教务字〔2014〕74号

教务字〔2014〕74号

关于加强学生课程出勤考核管理的通知

各教学单位：

为严肃教学纪律，规范学生平时成绩的考核，认真落实《蚌埠学院学生平时成绩考核管理办法》（院字„2014‟128号）等文件中关于学生考勤管理的相关条款，现将做好学生出勤考核的有关事项通知如下：

一、任课教师须在课堂上明确告知学生以下关于课程考勤的注意事项：

1、出勤率在本课程平时成绩考核中所占的比例。

2、《蚌埠学院普通全日制本科学生学籍管理暂行办法》（院字„2007‟62号）第十四条第二款规定：“在全程考勤情况下，无故缺课累计超过该门课程总学时数的三分之一者，该课程平时成绩计为不及格，不得参加课程考核，该课程成绩以零分计”。

3、《蚌埠学院普通全日制专科学生学籍管理实施办法》（院字„2007‟63号）第十二条第二款规定：“在全程考勤情况下，无故缺课累计超过该门课程总学时数的三分之一者，该课程平时成绩计为不及格，不得参加课程考核，该课程成绩以零分计”。

二、任课教师上课的点名册必须从“教务网络管理系统”生成， 1

以便在点名时发现漏选课以及没有在“教务网络管理系统”中办理学籍异动、休学、复学和退学的学生。

1、、任课教师在点名时如果发现有漏选课的学生，请告知其到教务处教学运行科办理补选课以上情况，以免影响学生的课程考核资格认定。

2、任课教师在点名时如果发现有没有在“教务网络管理系统”中办理学籍异动、休学、复学和退学的学生，请及时与教务处学籍科工作人员联系。

三、自本学期开始，教务处将在课程末考前一周办理学生参加课终考核的资格认定。

1、任课教师在课终考核前10天将学生平时成绩的统计并录入“教务网络管理系统”。

2、教务处学籍科工作人员根据任课教师录入的学生平时成绩，在“教务网络管理系统”中将不合格的学生设置成取消课程考试资格。

四、请各教学单位及时向教师（包括外聘、返聘和兼职教师）传达本通知；由辅导员组织学生学习并通知学生登录“教务网络管理系统”，查对个人课表中的课程与自己本学期所上课程是否一致，若不一致要及时到教务处教学运行科查明原因。

二○一四年十月十五日

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蚌埠学院网络管理(七)
蚌埠学院电气工程及其自动化

电气工程及其自动化 学制四年 授予工学学士学位。

培养目标：培养具有电气电子技术、电气工程控制、电能生产、供配电系统的基础知识，从事各类电气自动化、电力电气设备、供配电系统及网络设计、研究、应用和管理方面的工程技术人才。 主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场理论、单片机原理及应用、自动控制原理、电机学，电力电子技术、可编程器件与数字系统设计、现代控制理论、系统可靠性设计分析技术、DSP器件及应用、电力电子装置及控制、功率变换器计算机仿真与设计、开关电源技术、电器学、电气控制与PLC、电器制造工艺等。

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