西安航空教学管理

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西安航空教学管理(一)
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西安航空教学管理(二)
西安航空职业技术学院招生信息网

    西安航空职业技术学院招生信息网由学院介绍、招生计划、招生政策、院系介绍、自主招生、录取查询等模块组成。
    西安航空职业技术学院简介：西安航空职业技术学院（西安航院）始建于1958年，是一所经教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等职业院校，直属陕西省教育厅，面向全国31个省、市、自治区招生。学院是国家重点建设的百所示范性高等职业院校之一。学院位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地——西安阎良国家航空高技术产业基地的核心区。学 院先后被评为“全国职业教育先进单位”、“陕西省职业教育先进单位”、“省级文明校园”。 2006年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。2010年又以优秀的成绩通过了国家示范院校建设项目验收，被教育部、财政部确定 为“国家示范性高等职业院校”。
    西安航空职业技术学院招生信息网址是：http://123.138.76.68:8080/yy/index.asp，点击西安航空职业技术学院招生信息网进入网站。
    更多学校招生信息让关注报考指南资讯频道：http://news.21cnjy.com/gaozhong/zn/。

西安航空教学管理(三)
西安航空职业技术学院航空服务专业建设方案

三、航空服务专业建设方案

项目负责人：唐忍雪

陈 波（西部机场集团人力资源部总经理）

成 员： 赵庆君（莱斯达航空服务集团有限公司）

吴 瑾（西安德纳达航空服务有限公司）

孙 明（西安德纳达航空服务有限公司）

杨张聆（东方航空公司西北分公司）

魏公际 郝建萍 罗良翌 王小兵

李沉碧 韩春梅 王 瑞 金 恒

（一）项目建设基础

1．建设背景

目前我国拥有机场120个，通用飞机1600多架，而国土面积与我国相当的美国拥有机场19000个，通用飞机21.9万架。按照中国民航“十一五”发展规划，在“十一五”期间，中国将投入约1400亿元人民币用于机场建设，中国航空运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量均将比2005年翻一番以上。未来几年将是中国航空运输业的高速发展时期，民航企业服务人员平均每年需要增加1.2万名左右，这将为航空服务类专业的毕业生提供充足的就业岗位。培养大批高素质的航空服务、空中乘务、航空物流管理等高技能人才，是民用航空业的发展对航空类高职学院提出的迫切要求。

陕西是我国的航空大省，学院所处的西安市阎良区是全国有名的“航空城”，2005年国家航空高技术产业基地正式成立并开始运作，必将带动区域航空产业的大发展，需要大量的航空服务从业人员。陕西又是我国的旅游大省，西安是国际化的旅游城市，是联系我国东西部的交通运输枢纽，在交通运输业上具有战略意义。隶属于陕西省政府的西部机场集团横跨陕甘宁青四省区，下辖11个机场及4家控（参）股公司子公司，集团总部

位于陕西省西安市高新开发区，集团下属的西安咸阳国际机场2007年旅客吞吐量已达1100万人次，进入世界繁忙机场行列，其二期建设项目已经启动，18万平方米的三号候机楼将于2010年建成并投入使用，项目投运后年旅客吞吐量将达2600万人次，年起降飞机24.9万架次，年货邮吞吐量36万吨。西部机场集团业务的拓展，西安咸阳国际机场的扩建，航空服务专业人才需求不断增加，给我院提供了办好航空服务专业、建设航空服务专业群的有利条件。

2．建设基础

（1）形成了符合航空服务专业人才培养目标的课程体系

本专业在建设中，与西安咸阳国际机场等民航企业开展全方位的合作，在专业人才培养模式、课程体系、课程内容等方面不断进行探索，确定了《民航客票销售》、《民航国内货物运输》、《民航国际货物运输》等专业核心课程，逐步形成了注重能力、素质要求，突出职业能力培养，符合航空服务领域高技能人才培养需求的课程体系。【西安航空教学管理】

（2）拥有一支专兼结合、业务能力强的师资队伍

本专业拥有一支专兼结合、业务能力强、实践经验丰富的专业师资队伍，现有专任教师11名，其中硕士学位3名，高级职称4名；兼职教师9名；“双师素质”教师13名。近年来教师共发表专业论文28篇，编写出版高职教材7部。

（3）校内外实训条件初具规模

本专业现有语言训练、形体训练等实训室，用于进行专业基本技能训练，另外与西安飞鹰亚太航空模拟设备有限公司、西安咸阳国际机场、榆林机场、西飞宾馆等企业合作，建有4个校外实训基地，为学生认知实习、岗位综合实训和毕业顶岗实习提供了必要的场所。

（4）已成为航空服务类高技能人才的培养基地

本专业大多数毕业生已成为西安咸阳国际机场、深圳机场、东方航空公司西北分公司等航空公司客货运输服务岗位的业务骨干，用人单位普遍

认为我院学生综合素质高、业务能力强。针对本专业就业面向的特点，我院与莱斯达航空服务集团有限公司、广州民航职业技术学院航空运输业务培训中心合作，联合开展民航运输服务职业资格培训。学院已成为陕西乃至西北地区航空服务类高技能人才培养的重要基地。

（二）建设指导思想与目标

1．指导思想

加强与区域内民航企业的深度融合，实施“订单式”、“任务导向、学做合一”的人才培养模式，发挥合作企业在人才培养过程中的作用；以培养学生实践能力和职业素养为目标，以航空客运、货运、客票销售、安全检查等主要工作任务为导向，重构专业课程体系，改革课程内容和教学方法；按照“内培外引、培养为主、专兼结合”的指导思想，优化专业教学团队，建立有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的激励机制；建设集教学、培训、职业技能鉴定、服务项目开发于一体的多功能校内实训条件，开拓融实训教学、订单培养、实训教师资源库于一体的立体式校外实训基地；以航空服务基本理念为核心，拓展对外服务项目，在航空产业基地乃至整个西北地区开展酒店服务、高校师资礼仪、民航公司岗前培训、航空旅游服务等培训项目。经过三年建设，将本专业建设成在全国航空服务专业领域具有引领作用、特色鲜明的示范专业。

2．任务与目标

（1）完善人才培养模式 发挥与西安咸阳国际机场、东方航空公司西北分公司、莱斯达航空服务集团有限公司等民航企业密切合作的优势，完善“订单式”、“任务导向、学做合一”的工学结合人才培养模式，培养掌握航空服务岗位技能、具有较高综合素质和良好职业道德的高技能人才。

（2）课程建设 与西安德纳达航空服务有限公司等民航企业合作，聘请行业资深人员，按照民航运输业各岗位的职业标准，以航空服务各岗位工作任务为导向，优化专业课程体系，改革教学内容，建设优质核心课程2门，建成精品课程2门（其中省级精品课程1门），编写教材3本，实施项目载体、学做互动教学方法和校企双重评价方式，实现“教、学、

做”相融合。

（3）师资队伍建设 按照学院“专任教师下企业、能工巧匠上讲堂”的指导思想，安排专任教师定期进行业务进修、到企业“顶岗”实习，提高专任教师的职业素质和业务水平；利用区域航空人才聚集的优势，积极与西安德纳达航空服务有限公司、东方航空公司西北分公司等民航企业合作，制定兼职教师管理办法，建立兼职教师资源库。三年内，引进和培养2名专业带头人、3名骨干教师；聘请企业工程技术人员和高级技师担任实训指导教师，使兼职教师达到20人，专兼职教师比例达到1：1.1；优化教学团队的“双师”结构，使“双师素质”教师占教师总数的85%以上。

（4）实训条件建设 围绕航空服务各岗位工作任务，加强生产性实训条件建设，建立集教学、培训、职业技能鉴定、服务项目开发于一体的“多功能”校内实训场所。改建形体训练室、语言训练室，新建化妆室、计算机模拟实训室、机场地面服务实训中心等校内实训室；同时与东方航空公司西北分公司、西部机场集团、西安德纳达航空服务有限公司等航空企业合作，新建3个相对稳定的校外实训基地，构建教学、实训和订单培养一体化的覆盖专业群要求的实践教学条件，满足学生实习、教师进修学习的需要。

（5）增强社会服务能力 充分利用本专业师资和实训条件，承担区域内社会服务类职业技能培训，提供专业技术咨询服务，做好区域内企业职工服务礼仪培训、航空旅游培训和农村劳动力转移培训等项目；进一步加强与省内院校的合作，做好对口支援，提供师资培训和学生培训，实现区域内资源共享，促进产学互动、校企共赢发展，每年为社会和企业培训人员100人以上。

（6）专业群建设 通过重点专业建设，从人才培养模式、课程体系与课程内容、师资队伍、实践教学条件等方面带动空中乘务、电子商务、市场营销等专业的建设。在建设期内，引进和培养1名专业带头人，培养骨干教师5名、“双师素质”教师4名，聘请5名兼职教师；建设2门优

第四部分 非中央财政支持项目建设方案 航空服务专业建设方案 （三）项目建设内容

1．工学结合人才培养模式创新

——与东方航空公司西北分公司、西安咸阳国际机场、西安德纳达航空服务有限公司等企业合作，推行“任务导向、学做合一”的培养模式，实现教学与生产相结合。(具体方式如图4-3-1)。

“任务导向、学做合一”模式是按照民航票务、客运、货运、安检等工作任务的要求，设计项目课程教学，利用校内实训室和校外实训基地，培养学生的岗位素质与能力实现学习内容和工作内容相结合、学习过程和工作情景相结合、学习场所和工作场所相结合；将民航职业资格标准作为培养内容，培养学生的职业责任感和敬业精神，使学生身份和职业身份相融合，确保专业人才培养与社会需求同步。

图4-3-1 “任务导向、学做合一”示意图

西安航空教学管理(四)
西安航空学院毕业实践报告附表

西安航空学院 附表1

姓名： 班级： 学号：

一、设计报告题目

二、内容及要求

三、完成形式

四、系(部)审核意见：

指导老师： 发题日期 年 月 日

完成日期 年 月 日

毕业实践报告评定意见表 附表2

毕业实践报告综合成绩评定表 附表3

西安航空教学管理(五)
(模板)西安航空学院学士学位申请表

【西安航空教学管理】

西安航空学院学士学位申请表

西安航空教学管理(六)
【西安航空职业技术学院排名】西安航空职业技术学院特色专业-西安航空职业技术学院录取分数线

航空职业技术学院录取分数线

西安航空职业技术学院  全日制公办普通高等学校  国家示范性高等职业院校  全国职业教育先进单位  陕西省高技能人才工作先进单位  全国德育教育工作先进单位  陕西省文明校园  陕西省高校毕业生就业工作先进集体  陕西省首批试点自主招生的所院校之一  中国十大创新型高职院校 学院概况 西安航空职业技术学院始建于1958年，是直属陕西省教育厅的全日制公办普通高等职业院校，是国家重点建设的百所示范性高等职业院校之一，面向全国招生。学院位于中国著名航空城——西安市阎良区，处于国家级航空产业基地——西安阎良国家航空高技术产业基地的核心区。学院教学设施齐全、生活条件优越、校园环境优美，办学取得了良好的社会效益，先后被评为“全国职业教育先进单位”、“陕西省职业教育先进单位”、“省级文明校园”、“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”。 2006年在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀”。2010年通过国家示范院校建设项目验收，被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校”之一。 学院原名“第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校”，隶属于原第三机械工业部，是国家“一五”期间156项重点工程之一——西安飞机制造厂（代号“172”）配套建设项目之一；1979年更名为空军航空工程部第三技工学校，隶属于空军，1985年改为全日制中等专业学校，1994年更名为空军西安航空工程学校；2001年，由空军移交陕西省管理，更名为西安航空职业技术学院。 学院占地面积680亩，现有在校生10000余人，设有航空维修工程学院、航空制造工程学院、航空材料工程学院、航空管理工程学院、自动化工程学院、电子工程学院、计算机工程学院、汽车工程学院八个二级学院，开设专业45个，其中国家示范专业7个，省级重点专业8个，国家级精品课程2门，省级精品课程12门，涵盖了航空设备维修、机械装备制造、电子信息技术、航空服务等职业门类。现有实验实训【西安航空教学管理】

室77个，校内实训基地18个，依托航空产业的校外实训基地209个。建有集航空人才培养和航空博览于一体的航空科技馆、国家重点支持的数控实训基地、与国家航空高技术产业基地联办的“国家航空产业基地培训学院”。 学院师资队伍结构合理、特色鲜明，现有专、兼职教师718名，专任教师351人，省级教学名师6名。学院聘请中国工程院院士陈一坚为名誉教授，美国阿肯色州大学、西安交通大学、西北工业大学等多所高校、科研院所200余名教授及工程技术人员担任教师和客座教授。 学院积极引入国内外优质教学资源，先后与新加坡、德国、澳大利亚等五个国家开展国际合作，接收新加坡理工学院留学生来校学习，开创了陕西省高职院校接收国外留学生的先河。与美国阿肯色大学、新加坡理工学院、新加坡南洋理工学院等多所院校建有交流合作平台；学院加入了中国航空学会，陕西航空学会等行业组织，牵头组建陕西航空职教集团，率先探索高职教育集团化办学之路，充分发挥国家示范性高等职业院校的引领带动作用。 学院以就业为导向，与全国30余个省市200多家航空制造、航空修理、民航服务等国有大中型企业建立了长期密切的合作关系，与厦门航空公司、联想（北京）有限公司、中航工业西安航空动力控制有限公司、中联重科等多家企业建立“订单”培养班，与新加坡明康宇航培训中心共同开办专业定制班。学院定期举办毕业生就业洽谈会，为学生和用人单位直接见面、双向

选择牵线搭桥，就业质量稳步提升，毕业生就业率达到97%以上，用人单位满意度达90%以上。

西安航空职业技术学院招生网站:

西安航空教学管理(七)
【西安航空学院排名】西安航空学院特色专业-西安航空学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【西安航空学院排名】西安航空学院特色专业-西安航空学院录取分数

线

西安航空学院是一所以工科为主、多学科协调发展的全日制普通高等学校，位于历史文化名城西安。 学校创建于1955年,原名为西安航空工业学校，隶属原航空工业部。1957年合并兰州航空工业学校。1960年升格为专科学校，更名为西安航空工业专科学校，后因国民经济调整而复原。1985年经原国家教委批准升格为高等专科学校，更名为西安航空技术高等专科学校。1999年划转地方，隶属陕西省人民政府，为中央与地方共建院校。2012年经教育部批准升格为普通本科院校，更名为西安航空学院。 学校现有沣惠、阎良两个校区，占地1158亩，校舍建筑面积38.5万平方米；教学仪器设备总值9221万元；纸质图书97.6万册，电子图书5000GB，中外期刊1100余种；有航空综合实验实习基地、飞机结构实验室等实习基地及实验室89个，校外实习实训基地67个；设有集教学实习、生产、科研于一体的校办工厂，年产值超过2000万元；成立了产学研相结合的“军工装备研究所”等科研机构。 学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工859人，专任教师566人，其中教授47人，副高职称154人，具有研究生学历者241人；学院聘用兼任教师226名，其中院士2名，著名专家学者10名；有国家级教学团队1个、省级教学团队5个；国家级教学名师1人，省级教学名师5人，省级劳动模范1人，省级优秀教师2人，省级师德标兵2人，省级优秀青年教师1人，全国专业教学指导委员会委员2人，59人次在省级以上学会担任职务。学校设有航空工程系、机械学院、电气学院、车辆与医电工程系、动力工程系、计算机工程系、经济管理学院、外语与旅游系、理学院、继续教育学院10个院（系）和思想政治理论课教学科研部、体育部。学校共开设飞行器制造工程、飞行器动力工程、航空机电设备维修等65个本、专科专业，覆盖航空航天、机械制造、电子信息、财经等大类，涉及工学、管理学等6个学科门类。其中国家级、省级试点专业建设项目8个，省级重点专业9个。已建成6门国家级精品课程，15门省级精品课程。目前全日制在校生万余人。 近年来，学校承担国家高技术研究发展计划（863计划）、科技部软科学基金项目、教育部社科基金项目、陕西省重大科技专项、陕西省自然科学基金项目以

及国家级、省级教改项目等科研课题115项；获得厅局级以上科研成果奖33项、专利29项，获得省级教育教学成果奖12项，其中特等奖1项、一等奖4项。公开发表学术论文2000余篇，其中核心期刊收录465篇，SCI、EI检索收录74篇。学生在全国及陕西省大学生学科和技能竞赛中获国家级奖110项，省级奖178项。其中全国大学生数学建模竞赛获国家级一等奖3项，国家级二等奖13项，省级一等奖30项；全国航空航天模型锦标赛单项三等奖9项，团体第七名2项。 学校紧紧依托行业优势，打造航空特色品牌，与中航工业集团公司等数百家国有大中型企事业单位保持长期紧密的合作关系，建立了以“海航机务班”、“天航机务班”、“海航空乘班”等为代表的订单式培养模式，实现了就业率与就业质量的同步提升。近年来，毕业生一次就业率始终保持在95%以上，居全省高校前列，学校多次荣获“陕西省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。学校重视国际合作与交流，与美国、德国、澳大利亚等国家的高校和科研机构建立了良好的合作关系，在人才培养、学术交流和科学研究等方面开展了广泛合作。先后选派数十名学者赴美国、法国、德国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家学习、交流和工作，对外合作与交流取得了丰硕成果。 在近60年的办学历程中，学校始终坚持“立足陕西，服务航空，面向西部，辐射全国”的办学定位，充分发扬“激情进取、志在超越”的航空精神，培养了数万名各类专门人才，为我国航空工业和地方经济建设与社会发展做出了重要贡献。近年来，学校以科学发展观为指导，着力加强内涵建设，办学水平和社会声誉稳步提高。 当前，学校正在按照“十二五”发展规划制定的目标，积极实施人才强校战略，不断提升教育教学质量，全面提高科技创新和服务社会的能力，为建设航空特色

鲜明的应用型院校而努力奋斗。  

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