赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题

导读：　赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(共5篇)...

赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(一)
2015五年级下册语文期末试题

五年级下册语文期末试题

一． 时间：80分钟 分值：100分 读拼音，写词语（7分）

xuàn rǎn qīng xī pēi tāi è hào yǔn nuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fù jīng qǐng zuì

( )

二．形近字组词（5分）

辨（ ） 衰（ ） 陪（ ） 馋（ ） 壁（ ）

辩（ ） 蓑（ ） 赔（ ） 搀（ ） 璧（ ）

三．把下面的词语补充完整（6分）

含辛（ ）苦 艰苦（ ）绝 百折不（ ）

鞠躬（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 垂头（ ）气

文质（ ）（ ） 巧舌（ ）（ ）

四．选词填空（6分）

如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 无论„„都„„

1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。

2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。

4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平.

武断 果断

5、像你这样凭空（ ）可是不行的。

6、她办事（ ），大家都很佩服她。

五．日积月累（10分）

1.草铺横野六七里，（ ）。

2.天行健，（ ）。

3.（ ），吾将上下而求索。

4.地满红花红满地，（ ）。(回文联) 5.孔明借东风，（ ）。

六、按要求给句子变个样子。（8分）

1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。 我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七．阅读短文，回答问题

<一>阅读《桥》选段，回答下面的问题。（15分）

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停

住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？

排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他

和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”

他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两

个人。她丈夫和她儿子。

1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这

个字共有多少画（ ）。（2分）

2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（4分） （ ）的洪水 （ ）的老汉

（ ）的老太太 （ ）的木桥

3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有

什么好处？（4分）

4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你

觉得老汉要喊些什么呢？（2分）

5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里

你想说什么？（3分）

（二）(13分) 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，

树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清

香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，

春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨

丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到

地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟

笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你

看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一

串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多

么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。（3分）

亮晶晶: ________ ________ ________

断断续续: ________ ________ ________

2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）

（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。

（1分）

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）

5、用双横线画出文章的中心句。（1分）

6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分）

___________________________________

七．童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们把童年生活中那些

难以忘怀的事说出来，和大家一起分享吧。以《童年趣事》为题，写一篇习作，

要求把事情写清楚，写出自己的真实感受。（30分）

答案：

一． 渲染 清晰 胚胎 噩耗 允诺 负荆请罪

二．略

三．含辛茹苦 艰苦卓绝 百折不挠 鞠躬尽瘁

神采奕奕 垂头丧气 彬彬有礼 巧舌如簧

四．无论„都 只要„就 虽然„但是 如果„就 武断 果断 五．1 笛弄晚风三四声 2 君子以自强不息

3 路曼曼其修远兮

5 巧用天时

六．略

七．略 天连碧水碧连天 4

赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(二)
语文五年级下册期末考试题

语文五年级下册期末考试题

一、 读拼音写词语，并把字正确、匀端正地写在田字格内。（8分）

kù xíng shū jí hú dié pάo xiάo ________ ________ ________ ________

kîng zhì niàng zào zhuān xīn zhì zhì

________ ________ ________ ________

二、给下列词语中带点字选择正确的读音，用“/ ”划出来。（4分）系（xì jì ）绳子 挫（cuî zuî）折 感召（zhào zhāo） 仍（réng rēng）然 魁梧（wú wǔ） 鸟瞰（kàn gǎn） 掺（chān cān）和 牲畜 （chù xù）

三、加上不同的偏旁组字再组词。（3分）

乔________（ ）________（ ）________（ ） 秀________（ ）________（ ）________（ ）

四、根据音节写出同音字组成词。（2分）。

yù 监（ ） 比（ ） 抵（ ） 教（ ）

一、按要求写成语（3分）

如饥似渴：____________、____________

惟妙惟肖：____________、____________

街头巷尾（含一对反义词）：____________、____________

二、用“望”组词并填空（2分）

____________、____________ ____________、____________

星期六，妈妈带我去（ ）生病的姑妈。路上，经过龙河公园，我 1

（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我望着姑妈那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）姑妈早日康复。

三、按要求做题。（5分）

1、《史记》这部著作，是司马迁用生命写成的。（改变说法，意思不变。）

2、如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色。（仿写）（2分）

如果我是一只小鸟，就要为___________________________________________如果我是________，就要为__________________________________________ 3、用修改符号修改下列病句。（2分）

（1）静香努力学习，经常得到老师的夸耀。

（2）他为国家财产保护光荣地献出了生命。

四、根据提示或所学内容填空。（10分）

1、《游园不值》这首诗的作者是________代的________。这首诗给我们启示的诗句是：________________，________________。描写春天的诗句我还会写________________，________________。（3分）

2、当你游春的时候，记住“ ________________”，是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢？因为________________，________________。（3 3、《早》这篇课文课文告诉我们要珍惜________，要学梅花，做

“ _______________________________________________”。（2分）

4、________的海伦。凯勒，一个生活在________世界里的人，写了一部著名自传________________，她________________的精神值得我们学习。（2分）

五、语文实践（3分） 班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信„„我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题，说一 2

说自己的看法。

阅读理解（30分）

一、阅读课文片断，相信你一定能完成练习。（10分）

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊„„

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了**。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光„„

1、找出下列词语的近义词（1分）

颤动——（ ） 恬静——（ ）

2、这段文字选自课文_______ _。阿炳原名________，民间________。他创作的________ 是一首享誉国剧乐坛的二胡曲。这首乐曲表现了阿炳_______________________________ _。（2.5分） 3

3、“坎坷的经历”指的是什么？想一想，阿炳历经了哪些坎坷的经历，请写

下来。（2分）_______________________________________________________ ________________________________________________________ 4、用“——”画出文中描写琴声的句子。（1分）

5、阿炳之所以能从琴声中听到 ________、________、________、________，是因为________________ 。 （2分） 6、你最喜欢的音乐家是谁？你喜欢他的哪一首歌曲或乐曲？（1.5分）

________________________________________________________

二、认真阅读短文，用心感悟，完成练习。（20分）

________________________

同学们，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”

水是生命之源，（ ）地球上没有水，那么地球母亲（ ）不会孕育出我们人类的子孙万代。最早的原始生命是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。人类的生存和发展也离不开水。（ ）我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水，（ ）说，水是生命的摇篮。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快啊！走到海边，海风习习，一扫酷热的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地„„这些都是水的作用。 我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有 4

八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

近年来，由于气候越来越恶劣，易门已经连系四年干旱。干旱造成了庄稼绝收，水库缺水，很多学校的学生喝不上水，现有的积水越来越少。假如干旱持续，我们将无法生存，为了我们的生存，同学们行动起来吧！让我们„„ 3月22日是世界水日，每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水。

1、给短文加个恰当的题目，写在横线上。（1分）

2、结合短文，理解词语。（2分）

酷热—_____________________________________________________________ 枯竭—_____________________________________________________________ 3、 选择恰当的关联词语填在短文的括号里（1分）

只要„„就„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 4、“为了我们的生存，同学们行动起来吧！让我们„„”这里的省略号表示什么作用？请你写上恰当的内容。（2分）

___________________________________________________________________ 5

赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(三)
人教版五年级下册语文期末考试题及答案

人教版五年级语文下册期末复习试题

第一部分：基础知识积累与运用

一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān

( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红

二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

三、 同音字填空。

xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索

四、 选择合适的关联词填空。

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。

五、 按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈

述句） 。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。

六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》 吴承恩 《将相和》

《西游记》 罗贯中 《猴王出世》

《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、 按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不

（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累

的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。

地满红花红满地， 无志空长百岁。

有志不在年高， 同到牵牛织女家。

如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写

一句话 。

第二部分：阅读积累与运用

一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cén

ɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来

者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着

金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；

裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩

刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，

体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天

下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，

竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，【赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题】

怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是： 。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过

________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、

_______的人物形象。

二、 阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给

他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，

老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结

果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，

全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有

什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这

一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做

到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打

开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不

能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

2、“接班”的“班”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。

3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。

4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟

可见他 ；二徒弟 ，可见

他 。

5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开

的锁”指的是

6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，

如果我是二徒弟，从此我将会： 。

7、阅读本篇短文，我的体会是： 。

第三部分：习作。

一、习作（35分）题目：我是一个 的孩子

要求：1．把题目补充完整

2．抓住特点写，用二、三件事写出自己某一方面的好品质

3．语句通顺，500字左右。【赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题】

{参考答案}

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

八、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6分）

xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān

硝烟 撒谎 祭奠 姹紫 嫣红

九、 在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

十、 同音字填空。（2分）

xiàn ： 限制 呈现 陷害 线索

十一、选择合适的关联词填空。（2分）

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

1.非洲的花（之所以）多，（ 是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。

十二、按要求写句子。（4分）

3、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈

述句）

您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

4、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。

十三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）

《三国演义》《将相和》

罗贯中

施耐庵《景阳冈》

《草船借箭》

十四、按课文内容填空。（4分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）

天连碧水碧连天。

赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(四)
2014-2015学年 人教版五年级下册语文期末考试题及 答案

2014-2015学年人教版五年级语文下册期末复习试题及答案

第一部分：基础知识积累与运用

一、 读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān

( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红

二、 在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

2.将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来

三、 同音字填空。

xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索

四、 选择合适的关联词填空。

不论„„都„„ 之所以„„是因为„„ 不但„„而且„„ 不是„„而是„„

1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。

五、 按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。

六、 请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》 吴承恩 《将相和》

《西游记》 罗贯中 《猴王出世》

《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》

《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》

七、 按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不

（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。

地满红花红满地， 无志空长百岁。

有志不在年高， 同到牵牛织女家。

如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。

九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。 （ ）

2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（ ）

十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是： 。我还能用它写一句话 。

第二部分：阅读积累与运用

一、 阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。【赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题】

一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cén

ɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 „„

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是： 。

4、请用“＿”画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。

二、 阅读选段，回答下列问题。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做

赤峰市红山区五年级下册语文期末考试题(五)
2015年五年级下册语文期末测试题

2014-2015学年度第二学期期末学业测试

2.一行高大挺秀的白杨树立在戈壁滩上。（改成打比方的句子）

五年级语文试题 2015.7

注意事项：

1.本试卷共三部分，九道大题，满分110分，考试时间80分钟，请掌握好时间，沉着答题。

2.请将试题答案直接写在试卷上，作文写在所给作文纸上，考试结束后，全部上交。

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

同学们，经过一学期的学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，你一定会有出色的表现！ （一）看拼音写词语。（10分）

qīng miè jǔ jué páo xiào dǎo ɡào

（ ） （ ） （ ） （ ） jùn qiào chún shú dù jì fànɡ sì （ ） （ ） （ ） （ ） fànɡ dàn wú lǐ chà zǐ yān hónɡ （ ） （ ） （二）选出带点字的正确读音画“ ”线。（5分）

①阻挠（náo ráo） ②勉强（qiǎnɡ qiánɡ） ③厌恶（wù è） ④喷香（pēn pèn） ⑤称心（chèn chènɡ） ⑥倔强（jué juè） ⑦骆驼咀嚼（jué jiǎo）的样子很有趣，它不着(zháo zhe zhuó)急，慢慢地嚼（jué jiǎo）着(zháo zhe zhuó)。

（三）找出下列词语中的错别字，画上“ ”,再把正确的字依次写在括号内。（4分）

任劳任愿 艰苦卓决 付荆请罪 手急眼快 （ ） （四）按要求改写句子。（每空1分，共11分）

1.花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(换一种说法，意思不变)

3.星期五下午我们在操场上体操大赛。（修改病句）

4.司机的驾驶技术很好。司机毫不手忙脚乱。（使用关联词，合成一句话） 5. 用“骄傲”的不同词义造句。 ①指不谦虚

②指很自豪

6.歇后语是祖国语言的瑰宝。你积累了多少？请写出一条你喜欢的歇后语。

7. 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

8.古诗是先人智慧的结晶。有时我们在某种情境时，会自然地联想到某位诗人的诗句。在下面三种情境中，你会联想到什么诗句呢？

思念家乡时，你会想起： 送别朋友时，你会想起： 说起儿童生活时，你会想起： （五）精彩回放。（每空0.5分，共20分） 1.名著与文学常识填空。

①《冬阳˙童年˙骆驼队》的作者是（ ），这篇课文选自小说《 》。

②《将相和》选自被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的（ ）代（ ）（作者）写的 ， “将”是指 ，“相”是指 。课文主要写了三个小故事，用小标题概括为 、 、 。

③《与象共舞》描写的是（ ）（国家）的风光。 ②我国古代四大名著是 、 、 、 。

2.根据课文内容填空。

（ ）的老班长、 的托德。（填上恰当的四字词语） 曰： 2.翻译下列句子。（3分） 未闻孔雀是夫子家禽

①这学期，我们认识了 的诸葛亮、 的晏子、 3. 你认为杨氏之子的回答妙在何处？（ 3分）

②皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________„„ ③天行健。君子以__________________。

④.不积 ，无以 ；不积 ，无以 。 ⑤ 是尊贵的， 是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做 吧。

⑥假如生活欺骗了你，不要 ，也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧， 。 ⑦青山依旧在， 。 ⑧ ，无志空长百岁。

3.这个学期，我们还学习了如何写简单的研究报告，你的研究报告主要研究了（ ），获取研究报告资料的途径主要是（ ）。

第二部分：阅读积累与运用（35分）

用心阅读，仔细答题，你是最聪明的！

（一）课内文言文阅读。（8分）

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.解释下列词语。（2分）

①甚： ②惠： ③乃： ④

（二）阅读《自己的花是让别人看的》片段，回答下列问题。（10分）

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1.联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）

花团锦簇： 姹紫嫣红： 应接不暇： 2.描写花的四字词语还有很多。你也试着写几个（4个）：（2分）

3.这种境界指的是： （2分） 4.联系生活实际谈一谈你对“人人为我，我为人人”的理解。（3分）

（三）阅读短文，回答下列问题。（17分）

轻轻的一声叮咛

轻轻的一声叮咛，给人以无限的关心和温暖。无论是谁，都希望得到别人的关爱。读读课文，想想文中的 “我”受到了哪些人的关爱？在生活中，你得到过哪些人的关爱？你是不是一个具有爱心的人呢？

出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，

老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上„„”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□ 5．文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“-----------”画出来。（3分） 6.三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？（2分）

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句□好好工作，注意身体□的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的（遣、遗）产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。

1．给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）（2分）

出差（chā,chāi） 着想（zháo,zhuó） 似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）

2．将文中括号里不正确的字划去。（2分） 3．从文中找出几对近义词。（2分）

（ ）—（ ） （ ）—（ ） 4．把文中空缺的标点补上。（2分）

7.“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？（2分）

8.写出你最喜欢的本文一个句子，说说你喜欢的理由。（2分）

第三部分：习作（25分）

展示自己的写作才华，让快乐在笔尖流淌!

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，写一篇不少于450字的记叙文。

题目：《那是一次 的尝试》

要求：1.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2.书写工整，卷面整洁。 3.把题目补充完整。

4.严禁出现真实的人名，校名，地名，班级，否则判零分。

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