像水晶一样的心愿阅读答案

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像水晶一样的心愿阅读答案篇一
《阅读练习册5答案》

夜深了花睡了

22．（2分）百合花是纯洁的象征，更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。

23．（2分）一是为买百合花送给妻子，反遭妻子责骂感到委屈；（1分）二是为自己失业，不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。（1分）

24．（2分）深爱自己的妻子，即使在最困难的时候，也不忘给妻子买百合花；（1分）能忍受委屈，在遭到妻子责怪时，不发火、不辩解，默默地弯腰拾起百合花。（1分）

25．（3分）作者回忆了夫妻所度过的艰难岁月，重点写了丈夫为“我”买百合花，反遭自己责骂及丈夫死后上坟等事件，（1分）表达了作者对丈夫深深的爱和追悔莫及的怀念之情。（2分）

26．（3分）都是触景生情，睹物思人。（1分）即由眼前所见引发回忆，表达了对亲人的思念之情。（2分）

春燕来归：

四、（35分）

（一）（14分）

11．小精灵（2分）

12．通过比喻修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情。（“比喻”和“动作描写”各1分，作用两个要点各1分，共4分）

13．突出主题——人与自然和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你。同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣。（突出主题2分，“丰富内容”“增加兴趣”1分，共3分）

14．合力救雏燕。（答到“救雏燕”即给2分）

15．人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处。（意思相近即可，3分）

红书包：

5. 对美的无比热爱，但又不知如何去体会美；在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。（3分）

6. C（3分）

7.非常喜欢红书包并渴望得到它 磨父母买红书包 珍藏回忆红书包获得教益（6分）

8.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”疼爱。（4分，意思对即可）

9. （1）人都应追求美好的东西

（2）能体会美才是最美的事情。（3）追求美但不一定要得到它。（6分）

又到麦浪翻滚时;

参考答案：

1、【解析】本题考查的是文章情节的概括。从其所给的概括来看，不要求字数和结构，表面看难度比13年中考要低。但从内容上看要更难一些，因其中涉及到的层次划分难度较高。

答案参考：和小孩子们拾麦穗；和家人在割麦间歇一起做饭吃饭；和伙伴们帮老师一起割麦子。

2、【解析】此题考查到短语的表层意思和深层意思，所谓表层意思也就是词语所代表的实物本身，深层就是短语中蕴含的情感。此题以填空的形式出现，短语在文中一共出现了四次，其中位于开头和倒数第二段的两个位置的比较难判断，如果单纯看句子是表层意思，但如果结合段落在文章中所处的位置判断又可能含有深层意思。此题需要学生非常细致的分析，比以简答的形式考查难度要大。

答案参考：麦子本身的味道是--甲、丙

麦子味道中蕴含作者情感的是--乙、丁

3、【解析】阅读延伸题。历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析，多以描写、修辞等角度切入，今年在此基础上稍有变化。切入的角度不是常见的修辞等，而是“朴实的语言”，这一点与13年丰台一模《一点一横长》有些接近。

答案参考：第④段“累了，直起腰，抹抹汗，继续干”等语句通过细节描写写出了劳作的辛苦。第⑤段运用衬托的手法，用麦收时的劳累突出了午休时一家人一起做饭吃饭的惬意。作者就是这样用朴实的语言将家人间的亲密与麦子相联系，写出了一家人淳朴、温馨的情感，寄托了对那段亲切而久远的日子的怀念。

渡：

17.柱子坚守承诺（1分），免费摆渡（1分）。

18.柱子是一个坚守承诺（诚信）、富有爱心、勇担责任的人。坚守承诺如文中“为了一纸承诺„„自己又接过了这把磨得光滑的橹„„”；富有爱心如文中“一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩„„”勇担责任如文中“模糊中柱子听到对岸有呼唤„„对岸很近，不到半支烟功夫，船稳稳地泊近岸边。”

（答出坚守承诺得1分，结合内容分析得2分。若只答富有爱心、勇担责任且分析合理只得1分。）

19.生活让婉儿伤心、孤独、贫穷——“伤心”句如别人说她爸是傻帽儿；摆渡人不无善意的揶揄；一句呼唤，就丢下滚烫的饭碗；一声招呼，除夕夜就剩下婉儿娘俩；“贫穷”句如眼见着一座座楼舍平地而起，自己又接过了磨得光滑的橹；“孤独”句如婉儿迷茫的泪眼，还有妻子在田野中孤独劳作的身影。

（对应三个要点并结合文中语句加以说明，一个要点得1分。）

20.环境描写（1分），借“黑暗”形象地写出了柱子内心的烦恼、苦闷（痛苦的挣扎）（1分）

21.一语双关、揭示主题。（1分）既指柱子摆渡船（1分），更指柱子经过痛苦的挣扎后生命的升华——一份生命的承诺，一场心灵的涅槃。（1分）

永远的门：

参考答案：

1.C

2.古老（古旧） 观念陈旧（思想保守）

3.拘谨（怯懦）

4.⑴郑若奎渴望爱情，虚伪与潘雪娥交往。⑵既指画在墙上的门永远打不开，也指随着郑若奎的离世，他希望交往、渴望爱情的愿望永远不会实现。

列车上：

参考答案：

1.（3分）渲染列车上所见所闻的单调乏味，表现“我”无聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情节。

2.（4分）苦笑（2分） 呆滞（2分）

3.（4分）对“我”怀有戒备之心（2分），不愿与“我”交流（2分）

4.（4分）C （4分） A（2分）

5.（5分）阳光男孩的主动交流与前文其他人的表现形成反差（对比），引发我们对人际交流问题的思考（3分）。结尾戛然而止，意味深长，给人以回味和思考的空间（2分）。

命系悬壶：

参考答案：

1.①古镇上人们把性命维系在医生姚五身上。或点出姚五具有良好的医术医德，多少人性命因他而保全。②行医是姚五安身立命的依靠，他因行医而生存而丧命。或暗示姚五的性命与他行医生涯息息相关，救治了太多无钱治病的人的性命，却也因此吃了太多的斑鹄鸪而丧命。

评分：答出一个要点2分，答出两个要点3分，共3分。意思对即可。

2.姚五是一位医术高超、医德高尚的世传名医。

评分：答对一个要点1分，答对两个要点得3分，共3分。意思对即可。

3.①邻家小孩、半大少年听到他的名字病症减轻，主要是心理作用，与他无关； ②很多有关把死人救活的传说，属于移植，并不可信；③青年跳墙而死，他也只能解释原因，为之可惜，却束手无策；④他虽然治愈了很多人，却治不好自己的病，五十岁就死了。

评分：答出一处得1分，答出两处得3分，共3分。其它答案符合题意即可。

4.如“再舀一碗，硬灌下去，泼刺一声亮响，全部喷射出来。 ”赏析，运用动作细节，生动形象地再现了姚五喝药时的艰难情景，揭示了神医不神的事实。

评分：举例1分，赏析2分，共3分。只举出例句不得分。其它答案符合题意即可。

5.①医患的生命是相互联系在一起的，是相互依存的。②世上没有真正的神医，任何医生即使再高明也不能救助所有的性命，我们不能把自己的生命完全托付给他人。③命运靠自己把握，不能将我们的命运完全寄托在别人身上。④面对任何事情都要有自己的正确认识和客观判断，不应片面否定或盲目崇拜。

评分：答题以小说包含的道理为依据，合情合理。答出一个要点得2分，共4分。其他答案符合题意即可。

故乡红叶：

答案：

1. 将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。

2. ①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。（2分）

②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作和无暇赏景，且要天天衰老。（2分）

3. 象征意义：“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。（2分） 结构作用：“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。（2分）

4. “父亲”形象：父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着一谈雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。（3分）“我”的情感：因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念；因父亲对“我”的理解和关爱而感激。（2分）

壶口的黄河：

七、（14分）

29．【答案】(1)用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。(2)中国水的颜色就应该是黄河 的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。

【评分】意思对即可。每一点1分，共2分。

30．【答案】(1)用词生动形象，富有感染力。(2)句式整齐，写出了黄河的气势。(3)运用了 比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。

【评分】意思对即可。每一点1分，共3分。

31. 【答案】(1)顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。(2)好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。

【评分】意思对即可。“顺序”2分，“好处”1分，共3分。

32,【答案】(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流澎 湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。(3)壶口的黄河是中华文明的发祥地。

【评分】意思对即可。每一点2分，共6分。

果园快乐时光：

参考答案：

1.(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨

(5)果实收获的甘甜 (6)外婆的慈爱（4分，答到“外婆的慈爱”1分，其余答到1点得1分，答满3点得3分）

2．(1)（绿色）扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现（忽明忽暗）。（4分，每小题2分。）

3.运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。（4分，修辞2分，形状和情态1分，喜悦之情1分。）

4.勤劳：空闲时间就伺候菜园，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子；外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。慈爱：留柑子给他。能干（富有生活智慧）做出的菜味道美；把果园经营得很好。（4分，性格特点2分，答到2个性格特点即可，分析具体得2分。）

5.内容上：点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨，抒发了他对果园的喜爱之情。结构上：总结全文。（5分，其中内容的作用3分，结构的作用2分。）

开在记忆深处的花：

参考答案：

1．（3分）疑惑 怀疑 震撼

2．（2分）他问了一个似乎无关紧要的问题

3．（3分）友善 热情（耐心） 尊重生命 （答对一点得1分，答对两点给满分）

4．（3分） B

5．（3分）意思（1分）：注入情感，并根据饲养动物的特性，恰当地喂养，保证它们活得好，活得长。（或：尊重生命，把动物当人一样喂养）

启示（2分）：①我们应该在尊重生命的前提下追求利益，不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足，及时改变自我。（能答出其中一条的主要意思，即可得满分）

像水晶一样的心愿：

20.参考答案：②“我”攒钱买成书，还差6毛钱的时候，捡到一块“值钱”的“水晶石”。④多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。

评分标准：2分，每空1分，答出要点即可。

21.参考答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩子得到书后无比喜悦的心情。 评分标准：3分，修辞手法1分，作用2分。

22.参考答案：老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。评分标准：2分，答出两个要点即给满分。

23.参考答案：略评分标准：3分，言之有理即可。

家在途中：

参考答案：

1.（3分）家的概念

2．（4分）童年时，家是一声声呼唤；穿上了绿色的军装，家又变成了一封封信笺；走上工作岗位之后，家是疗伤的地方；成家后，家是温馨，是一种力量，一种用幸福来缚住你力量。

3.（4分）“对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。”或者“家的概念在不停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着”

4.（4分）

⑴运用比喻的修辞手法，把家比喻成一封封信笺，生动形象地写出了远离父母的孩子对家的

像水晶一样的心愿阅读答案篇二
《语文试卷》

语文试卷

综合性学习：

学校开展以“爱阅读”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（7分）

（1）阅读下面的材料，写出你从中得出的结论。（2分）

中国新闻出版研究院的调查显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，比2012年增加0.38

本；人均电子书阅读量为2.48本，比2012年增加0.13本。

结论：___________________ ___________________________

（2）纸质书阅读和电子书阅读这两种不同的阅读形式，你更喜欢哪一种？为什么？（2分）

______________________________ _________ ________

（3）请根据下面的材料，提出两条改善国民阅读现状的建议。（3分）

【材料1】

像水晶一样的心愿

矫友田

(1)很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十

二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

(2)那个小书店的老板，是一个60多岁的老者，长得又高又瘦，鼻梁上架

着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

(3)那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

(4)那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把把卖酒瓶、牙膏皮等废品

换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，

老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那

个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。A有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．60元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”

（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！”

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

1.概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）

① 小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。

② ③“水晶石” 原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。

④

2.结合语境，说说画横线的A句加点字“依依不舍”的含义。（2分）

3.第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

4.文中的老者是怎样的一个人？（2分）

5.老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分） (甲文) 雨 荷

①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。 ②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!

③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。 ④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在期间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。

⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!

⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?

（乙文）暗 香

①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可—个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧!”

②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到—个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了„„

⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放

幽香，然后悄悄地凋零。

⑥他们不张扬，是因为他们的生活本来就如此啊！

1．甲、乙两文都运用了_____________________的写作手法，将“雨荷”、“暗香”写得内涵丰富，寓意深刻。不同的是，甲文通过_______________________的表达方式来抒发作者对“雨荷”的赞美之情。乙文则通过一个故事，把“暗香”的具体寓意揭示出来。(3分)

2．甲文第②段中描写红莲的语句“似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香”可用一个四字成语：_______________来替代。(1分)

3．乙文中第③段、第⑤段各有一处写到眼睛“湿润”，请以选文为依据，用自己的话说出眼睛“湿润”的原因。(4分)

(1)瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

(2)听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

4．联系甲文，谈谈你对第⑦段的理解。(3分)

作文：现在的人幸福感越来越弱，总是觉得不幸福。其实幸福很简单，只要我们用心去体会，我们时刻都有幸福可言。

请以“幸福就在我身边”为题写一篇作文，不少于600字。

像水晶一样的心愿阅读答案篇三
《2014年中考真题及答案-湖南衡阳语文【学科网】》

湖南省衡阳市2014年中考

语文试题

一、积累与运用（25分）

1．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）

是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。

①给加点的字注音。（2分）

明媚（ ） 薄雾（ ）

②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为

2．古诗文默写。（8分）

① ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②烽火连三月， 。（杜甫《春望》）

③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④士不可以不弘毅， 。（《论语》）

⑤晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是 ， 。

⑥李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”，表达了继续奉献教育事业的心愿。

3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是。（2分）

A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。．．．．

B．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 ．．．． C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．． D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 ．．．．

4．阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。（共5分）

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

①《巨人三传》的作者是法国作家——。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家 。（2分）

②读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。（50字以内）（3分）

5．综合性学习。（6分）

习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路„„其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。„„此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。„„”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

①请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）

②习主席号召广大青年放飞青春梦想，可有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样一位同学，你打算如何劝说他（她）？（30字左右，注意语气委婉得体）（3分）

二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）

（一）阅读《过零丁洋》，完成6-7题。（4分）

过零丁洋

（宋·文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

6．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2分）

7．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归？

8．解释下列句子中加点的词。（2分）

①去国怀乡（ ） ②把酒临风（ ） ．．

9．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是。（2分）

A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意 ．．

B．居庙堂之高则忧其民 殚其地之出 ．．

C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 ．．

D．予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功．．

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

11．作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）

（三）阅读下面的文章，回答12-15题。（9分）

假如没有台风和闪电

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）

14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）

① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥

（四）阅读下面的文章，回答16-19题。（9分）

让优秀成为一种习惯

朱铁志

（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

16．文章的中心论点是什么？（2分）

17．第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

18．请谈谈你对下面这个句子的理解。（2分）

优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

19．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。（2分）

（五）阅读下面文章，完成20-23题。（10分）

像水晶一样的心愿

矫友田

（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。” （8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下 子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹 豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地 奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个 符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作 出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是 一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。 或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

20．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）

①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。

②

③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。

④

21．第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

22．请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分）

23．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）

三、作文（50分）

24．阅读下面的材料，按要求作文。

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢„„而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花„„），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

提示：

①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。

像水晶一样的心愿阅读答案篇四
《暑假作业本阅读题答案》

暑假作业本阅读题答案

P4

1、 文中的四字词语：笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山

2、 答：我可以想象当护士将这句话告知那位生命垂危的伤员时，他会想：我不能让这句话落空，我一定要坚强地活着。

P6

1、 答：从苏东坡加上这两个词后，我感觉到他在老者的点拨之下已经认识到自己才疏学浅，变得谦虚多了。

P12

1、我读后受到的启发：无论时间的脚步如何匆匆溜走，我们都应该有自己的梦想，并努力地去追求和实现它。

2、我搜集的座右铭：如果要飞得高，就该把地平线忘掉。/什么是幸福？幸福是你看到别人比你更不幸。/什么是不幸？不幸是你看到别人比你幸福。/选择你所喜欢的，喜欢你所选择的。

P14

1、 熔化、岩浆、向日葵

2、 答：文章从以下3个方面说明了月球的重要性：◎月球是地球上芸芸众生的保护神；◎月球悄悄地促进万物生长；◎人与月球的关系很密切。

3、 答案不一定（注意语言组织）

P16

1、再阅（再一次）扉页（书刊封面之内印着书名、著者的一页）方才（表示时间或条件关系，跟“才”相同而语气稍重。）

2、书读一遍如同（走马观花，只能草草了解故事的“时间、地点、人物，事情的起因、发展和结局”）；再阅如同（好茶冲二道，去掉了杂质、泡沫，泡出的淡淡味道，悠远，绵长）。

3、答：读了这篇短文后，作者能在父亲的引导之下，渐渐体会到了“再阅”带给他的无穷乐趣，这一点是最触动我的。我不禁联想到了以往的读书经历，一般来说我只是看了书的情节后就算是读完了书，根本还够不上品味精妙的层次。看来，今后我得好好将书架上那几本书再次翻阅翻阅，从中品味作品那幽怨又绵长的独特味道。

P18

1、 第一个“他们”代表（所有的瑞士人），第二个“他们”代表（刚出生的孩子）

2、 答：瑞士人对人生最初的财富的认识让我感受到了他们对时间的重视，金钱对他们来说只是时间的附属品。而我们在现实生活中往往担当的是拜金主义者，金钱至上的观点其实是很不对的。最为一个普通的小学生，我想我应该明确的是如何珍惜自己的时间去做一些有意义的事情。所以，我认为目前自己拥有的财富应该是用自己宝贵时间所习得的一些本领，如我花了近2年的时间学习如何吹奏斯克斯的本领。（不唯一）

P22

1、 关联词：只要„„就„„；既„„又„„

2、 “火洲”、“风库”

3、 特点：炎热、事例：夏季去吐鲁番，将生鸡蛋往沙坑里一埋，很快就可以吃上熟鸡蛋了。

4、 智慧和创造力

P24

1、信：选择2，信任，不怀疑； 差：选择3，缺少，欠； 叹：选择3，发出赞美的声音。

2、说大钟慢了5分钟的人，他是以自己手表的时间为标准的；嫌大钟走得太快的人，是因为他赶着去看电影；最后，人们说大钟走得准，是因为他们听到了收音机中准确的报时声和大钟丝毫不差。

3、答：我觉得大钟那种“能够坚持自己认为正确的事，不为他人的一些建议而轻易地改变自己。”的这种品格值得我学习。

P26

1、 略

2、 答：如果我看到小明这样读书，我会这样教育他：“小明，读书如果‘口是心非’那么只是在浪费时间，更别提有什么收获了。一定要记住——读书要心到、眼到、口到。只要你用心去读书，就会慢慢品味出书中的味道，那可是其乐无穷哦！”

3、 读书的名言警句：读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘 彝) 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

1、 老虎咬住大千肩膀时大千的神态举止的句子是：大千一点也不慌，沉着地伸出右手，笑眯眯地抚摸着老虎。

2、 答：从这句话中，我可以想象当大千被虎咬住时，他会想：啊，这正是观察老虎发怒神情最好的时机，我一

定不可错过，虽然疼了点，不过很值得，我得忍着疼好好观察观察。从中，我可以深刻地感受到大千是一个对艺术非常痴迷的人，甚至可以夸张的说：“在艺术面前，大千已经到了完全忘我的境界。”

P34

1、 答：对于校长说到那最坚固的门，应该是一扇被信任所附着的“爱之门”，就像是《珍珠鸟》中那句经典的语

句那样——信赖往往创造出美好的境界。在这篇短文中，那种美好的境界应该是门不再被破坏，老师和孩子们和谐相处的美好状态。

2、 答：我从短文第３段中校长和教导主任的对话中体会到了对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任

认为要换成更坚固的门，用各种“堵”的方式来解决；而校长则认为应该让信赖筑起一扇永久坚固的门，用“导”的方式来解决。

P36

1、治疗：暑假里的一天，我到乡下的外婆家去。正午的太阳火辣辣的，天气真热啊！一路上很难找到一处阴凉的地方，那被太阳炙烤着的黄土热得烫脚。突然发现路旁有一块大青石，我坐在石头上，依然没能感到有任何凉意。

P38

１、答：“我”会在大人面前这样哼哼：“爸，就留一只给我玩吧！反正还有那么多，就留一只吧！求求你了，好

不好嘛？留一只吧„„”

２、答：文中的“我”做了一件这样的小蠢事：当我央求大人给我一只鳖的愿望实现后，竟天真的想这只鳖是不

敢咬“我”的，就放大胆子去逗弄它。没想到的是，“我”被咬得很惨，手指变得血淋淋了。读完短文后，我觉得玩耍也要有个度，不能太自以为是，自作聪明的后果将不堪设想。

P40

１、赞美“小小罗”：长江后浪推前浪，世上今人胜古人。

２、劝诫叶叶练琴：一日练，一日功，一日不练十日空。

P42

１、溢出：满到流出来。文中指“我”摘抄的内容已经远远超出了父亲安排的内容。

芜杂：杂乱无章；乱而杂。文中指随着年龄增长，“我”的生活和心境都难免会杂乱无章。

２、答：我最喜欢的句子是——富有生命的文字并非像星辰一样遥不可及，而是如同精美的珠串一样可以被所有人掌握摩玩。因为这句话用上了两个形象的比喻句，将文字分别比作了“星辰”和“珠串”，让人形象地感受到了文字其实非常富有生命力和魅力的。

３、答：文中让我很感慨的是作者能如此痴迷地投入到精彩的文字怀抱，将文字作为自己最珍贵的宝物反复玩赏和珍藏。这样的读书方法我也试过，但都因为不能坚持，所以至今也很难品味出书中蕴含的味道。要想达到作者的境界，我今后应该做的是如何在读书摘录的过程中，用心去靠近文字、接近作者。

P47

１、谦和（谦虚）扶助（帮助）寂静（静寂）热切（热忱）

２、答：让作者以外感动的“那一刻”的情景是这样的：帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来，可站起又摔倒，反复多次后终于带着微笑、谦和，还有一点儿歉意地站了起来。

3、答：在我们身边我看到过具有帕尔曼那样“不服输不惧怕，跌倒了再站起来精神”的人——邓亚萍。身高仅

1.50米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，5岁时就开始学打乒乓球，因为个子太矮被河南省队排除在外，只好进入郑州市队。 但她凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，10岁时，在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军，后加盟河南省队，1988年被选入国家队。 13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠军，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。1992年，19岁的邓亚萍在巴塞罗那奥运会上又勇夺女子单打冠军，并与乔红合作获女子双打冠军。1993年在瑞典举行的第四十二届世乒赛上与队员合作又夺得团体、双打两块金牌，成为名副其实的世界乒坛皇后。

邓亚萍的出色成就，改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。国际奥委会主席萨马兰奇也为邓亚萍的球风和球艺所倾倒，亲自为她颁奖，并邀请她到洛桑国家奥委会总部做客……

1997年后，她先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位；2002年邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委员会担任职务；2003年，邓亚萍成为北京奥组委市场开发部的一名工作人员。

答：读了耶鲁大学校长的致辞和诺贝尔的自传后，我感受到了举世闻名的高等学府和享誉世界的诺贝尔的独特风采。以往，我们经常会错误地认为长的应该精彩，而短文却用事实告诉了我们——有时候短的也能创造经典，甚至还能比长的更让人回味，也许还能赢得世人更多的敬仰。

P50

1、填空：灭蚊蝇、蚊蝇向光性、药物缓释原理

2、判断：对、错、对、错

P52

3、景物：夏席、石榴、树阴、流莺

P54

１、“一劳永逸”的意思是：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。文中指小蚂蚁以为蜘蛛只要辛苦一次，织好一张网就可以舒舒服服地过日子了。

（横线划出：第２段小蚂蚁的话：让我像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子）

２、答：读了最后一段，再联系前面的内容，我觉得小蚂蚁一边爬一边会想：原来蜘蛛只是表面看来空闲，而实际也很辛苦。看来，要得到食物还得靠自己老老实实地去争取，生活中不存在一劳永逸的事。我还是赶快去找我的食物吧！

３、题目：寻食的启示

P56

1、短文不仅介绍了水晶的用途、产地，而且介绍了水晶宫中的水晶的样子、颜色和水晶宫中的奇丽景观。

2、答：当“我”看到水晶宫时，应该有一种难以形容的激动和兴奋，对水晶宫中的一切事物都很好奇。

3、照样子找出短文中使用的说明方法，并各摘录一句。

列数字 ：大洞直径3.4米，小洞不过1米。圆沿有坚硬的壳，壳体三四层。壳与壳间悬空，相距约二三十厘米。

作比较：宫底挤满互不粘连的水晶,大者一米多长，一吨多重；小者似豆粒。

打比方：水晶宫外是水晶洞，呈圆球形，像充气的巨型篮球。

P58

１、答：我认为凯特夺得冠军的主要原因是他频频出现在国际赛事上出色地担任领跑这一角色,让他的实力大增。

2、快乐如花、快乐是美、快乐如水、快乐是泉水的叮咚、快乐是满足于小小的心愿快乐是内心的宁静

3、我认为凯特是个快乐的人，是个潇洒的人！

我从下文感受到的：

凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔,跑不丢,使不完,用不尽的力气.今天的观众也特别捧场,"凯特!凯特!"此起彼伏,"凯特,凯特!"地动山摇."凯特!"成了节奏,"凯特!"成了鼓点.于是,凯特决计临场发挥,继续领跑,直到后面的主角赶上为止.谁知三圈过后,凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大.啊,今天反常,彻底反常.跑道缩短,时间拉长.规则破坏,游戏出格.快乐如风!奔跑如风!

像水晶一样的心愿阅读答案篇五
《湖南衡阳语文--2014初中毕业学业考试试卷》

湖南省衡阳市2014年中考

语文试题

一、积累与运用（25分）

1．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）

是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。

①给加点的字注音。（2分）

明媚（） 薄雾（）

②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）

改为改为

2．古诗文默写。（8分）

①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②烽火连三月，。（杜甫《春望》）

③，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④士不可以不弘毅，。（《论语》）

⑤晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是，。

⑥李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“，”，表达了继续奉献教育事业的心愿。

3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是。（2分）

A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

B．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 ．．．．

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．．

D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 ．．．．

4．阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。（共5分）

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

①《巨人三传》的作者是法国作家——。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家。（2分）

②读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。（50字以内）（3分）

5．综合性学习。（6分）

习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路„„其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。„„此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。„„”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

①请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）

②习主席号召广大青年放飞青春梦想，可有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样一位同学，你打算如何劝说他（她）？（30字左右，注意语气委婉得体）（3分）

二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）

（一）阅读《过零丁洋》，完成6-7题。（4分）

过零丁洋

（宋·文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

6．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2分）

7．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归？

8．解释下列句子中加点的词。（2分）

①去国怀乡（） ②把酒临风（） ．．

9．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是。（2分）

A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意 ．．

B．居庙堂之高则忧其民 殚其地之出 ．．

C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 ．．

D．予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功 ．．

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

11．作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）

（三）阅读下面的文章，回答12-15题。（9分）

假如没有台风和闪电

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）

14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）

①→②氧化碳=>二氧化碳→③→④硝酸+雨水=>氮肥

（四）阅读下面的文章，回答16-19题。（9分）

让优秀成为一种习惯

朱铁志

（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严

肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

16．文章的中心论点是什么？（2分）

17．第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

18．请谈谈你对下面这个句子的理解。（2分）

优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

19．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。（2分）

（五）阅读下面文章，完成20-23题。（10分）

像水晶一样的心愿

矫友田

（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”

（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下

子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹

豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地

奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个

符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作

出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是

一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。

或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

20．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）

①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。

②

③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。

④

21．第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

22．请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分）

23．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）

三、作文（50分）

24．阅读下面的材料，按要求作文。

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢„„而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花„„），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

提示：

①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。

像水晶一样的心愿阅读答案篇六
《湖南省衡阳市2014年中考语文试题》

湖南省衡阳市2014年中考

语文试题

一、积累与运用（25分）

1．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）

是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。

①给加点的字注音。（2分）

明媚（ ） 薄雾（ ）

②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为

2．古诗文默写。（8分）

① ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②烽火连三月， 。（杜甫《春望》）

③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

④士不可以不弘毅， 。（《论语》）

⑤晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是 ， 。

⑥李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”，表达了继续奉献教育事业的心愿。

3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是。（2分）

A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 ．．．．

B．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 ．．．．

C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．．

D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。 ．．．．

4．阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。（共5分）

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。

①《巨人三传》的作者是法国作家——。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家 。（2分）

②读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。（50字以内）（3分）

5．综合性学习。（6分）

习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路„„其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。„„此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。„„”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”

①请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）

②习主席号召广大青年放飞青春梦想，可有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样一位同学，你打算如何劝说他（她）？（30字左右，注意语气委婉得体）（3分）

二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）

（一）阅读《过零丁洋》，完成6-7题。（4分）

过零丁洋

（宋·文天祥）

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

6．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2分）

7．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）

（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归？

8．解释下列句子中加点的词。（2分）

①去国怀乡（ ） ②把酒临风（ ） ．．

9．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是。（2分）

A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意 ．．

B．居庙堂之高则忧其民 殚其地之出 ．．

C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者 ．．

D．予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功 ．．

10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归？

11．作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）

（三）阅读下面的文章，回答12-15题。（9分）

假如没有台风和闪电

（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？

（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。

（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。

（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。

（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮

和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。

12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）

13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）

14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）

15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）

① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥

（四）阅读下面的文章，回答16-19题。（9分）

让优秀成为一种习惯

朱铁志

（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。

（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。

（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。

（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。

（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。

16．文章的中心论点是什么？（2分）

17．第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

18．请谈谈你对下面这个句子的理解。（2分）

优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

19．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。（2分）

（五）阅读下面文章，完成20-23题。（10分）

像水晶一样的心愿

矫友田

（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”

（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下

子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹 豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地 奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个 符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作 出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是 一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。 或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

20．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）

①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。

②

③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。

④

21．第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

22．请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分）

23．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）

三、作文（50分）

24．阅读下面的材料，按要求作文。

花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢„„而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花„„），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。

提示：

①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。

像水晶一样的心愿阅读答案篇七
《九年级上第一次月考试题》

九年级语文第一次月考卷

请同学们把答案写在答题纸上，交卷时交答题纸。

第一部分 积累运用（共 18分）

1、用古诗文原句填空。（每空1分，共3分）

（1）_________________________，白露为霜。

（2）_________________________，家书抵万金。

（3）____________________________，以光先帝遗德。

2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）

（1）小伙子一般都喜欢美丽而又文静的姑娘，《关雎》一诗中的“_____________________， _____________________。”这两句就是佐证。

（2）从唐宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。“_______________________， _______________________”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋谢，大雪纷飞了„„

3、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

故乡的山水如诗如画，让我juàn（1）念：她山碧绿、水清chè（2） 、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yīn（3）的绿草；耳畔小莺婉转啼唱，脚边湖水泛起涟yī (4) „„ (1)___________ (2)___________ (3)____________ (4)____________

4、下面这段话有一个句子是错误的，请把错误的句子序号写在横线上，并将正确的句子写在横线上。（3分）

（1）三年的初中生活结束了，我们已经有了一些初步的生活经历，（2）这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断认识自我，完善自我。（3）尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。

_______________________________________________________________________________________

5、《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是__________________，__________________。他们的绰号分别是____________、____________。（每空1分，共4分）

第二部分 诗歌赏析（共7分）

白雪歌送武判官归京

作者：岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处

6、岑参是我国唐代著名的____________诗人。（1分）

7、请赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”（3分）

8、这首诗抒发了作者什么样的感情？（3分）

第三部分 阅读分析

（一）、文言文阅读（共7分）

国有三不祥

景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是不与①焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”

注：①与：在其中 ②如：去，到。 ③曷：怎么

9、下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（1分）

例句：归，召晏子而问之曰

A．夫有贤而不知，一不祥也 B．若夫日出而林霏开

C．先天下之忧而忧 D．然后知生于忧患而死于安乐也

10、解释下列句子中加点的字。（2分）

召晏子而问之曰（ ） 是不与焉（ ） ．．

11、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

（1）景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。

（2）夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。

12、晏子借 _________的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要 ____________________。（2分）

（二）、现代文阅读（共18分）

品味瑕疵

①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。

②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。

③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵 的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典！”

④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。

⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。

13、阅读全文，请你概括本文的中心论点。（2分）

_______________________________________

14、下面是对本文的有关分析，正确的一项是（ ）(1分)

A．文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。

B．用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。

C．本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。

D．第③段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。

15、第④段运用了多种论证方法，请你指出一种，结合具体内容，谈谈它的作用。（3分）

______________________________________

16、我们生活当中也会有 “瑕疵”，你肯定有感受。请你举出一例，运用文中的观点，谈论一下。80字左右（3分）_______________________________________________

像水晶一样的心愿

矫友田

（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”

（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望

地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地

奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个

符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作 出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是

一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。 或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

17、概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）

①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。

②____________________________________________

③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。 ④__________________________________________

18、请赏析第（10）段画线的句子。（2分）

答：____________________________________________

19、请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分）

答：____________________________________________

20、老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）

答：____________________________________________

第四部分 写作表达（50分）

请以“触动心灵的____________”为题，写一篇文章。

要求：(1)先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等，再写作文;

(2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感;

(3)不少于600字;

(4)字迹工整，不写错别字。

1、蒹葭苍苍 烽火连三月 别是一般滋味在心头

2、窈窕淑女，君子好俅。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

3、（1）眷 （2）澈 （3）茵 （4）漪

武松在景阳冈打虎 李逵在沂岭杀四虎6、边塞7、借自然环境描写，从侧面写出了诗人的离愁及对友人的牵挂。

9、B12、为景公解疑 发现人才，重用人才，信任人才。

10、他 这11、1、齐景公出外打猎，在山上看见了老虎，在沼泽又看见了蛇 2、有贤人却不知道，这是第一不吉利；知道了却不能任用，这是第二不吉利；任用了却不能信任，这是第三不吉利。 12、为景公解疑 发现人才，重用人才，信任人才。 13学会品味瑕疵，能够收获很多。 14．C 15．（1）使用了举例论证的论证方法，举司马迁身受大刑之辱后激励自己，完成了《史记》而声誉斐然的例子（卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝，最终成为著名喜剧大师），证明了“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，从而使论证更具体真实，更具说服力。 （2）运用了正反对比论证的论证方法，将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较，突出强调“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，使文章内容更全面，论点更鲜明。

17、②“我”攒钱买成书，还差6毛钱的时候，捡到一块“值钱”的“水晶石”。④多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。每空1分，答出要点即可。

2.运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩子得到书后无比喜悦的心情。22.老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。

像水晶一样的心愿阅读答案篇八
《2014年中考试题集锦：专题十五 记叙文阅读》

专题十五记叙文阅读

一、【2014中考黑龙江省绥化卷】阅读《礼物》一文，回答18-21题。(共8分)

礼 物

柴静 ⒈那是个夏天。晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：‚不不，不用，我走了‛ ⒉我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。

⒊春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。我在炉火边拆开细读，信中写道：‚那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。‛

⒋远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，‚但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫……那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。我一直认为，这都是上天送给我的礼物。‛膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。水仙已经开了两朵，满室清香。 (选自《读者》2014年第2期)

18．选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军

人收到的“礼物”是什么呢? (2分)

19．怎样理解选文第④段中画线的句子。 (2分)

20．分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。 (2分)

21．生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲„„”都是温暖感人的“礼物”。请将你

收到过的这样的“礼物”写在下面。 (2分)

二、【2014中考湖南省衡阳卷】阅读下面文章，完成20-23题。（10分）

像水晶一样的心愿

矫友田

（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：‚你看这些，有你喜欢的吗？‛这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；‚爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。‛老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：‚不急、不急，书一定为你留着。‛

（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：‚这是水晶石，一定很值钱!‛小男孩兴奋地问那个小伙伴：‚真的吗，你说值多少钱呢？‛那个小伙伴思忖了一会儿说：‚至少可以换你想买的那套书吧。‛

（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块‚水晶石‛一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：‚怎么还差6毛钱呢？‛那个小男孩连忙说：‚您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？‛哦，老者恍然明白过来。他拿起那块‚水晶石‛端详了一会儿，摇了摇头说：‚这不是水晶，而是石英，不值钱的。‛听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：‚孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!‛

（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地

奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的‚水晶‛。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

三、【2014中考湖北省咸宁卷】阅读下面文字，完成8～12题。（14分）

开在记忆深处的花

记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

我指着那条漂亮的鱼说：‚麻烦你给我捞一条。‛

让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：‚你养鱼的缸大吗？‛

我疑惑地说：‚不大，比较小。‛我一边比划鱼缸的大小，一边说。‚抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。‛他笑着说。

我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他

才不愿意卖给我们。

于是我说：‚您放心，如果养死了，我们不怨你。‛

‚这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？‛

没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

（选自《读者》2012年第18期）

8．请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。（3分）

意外→（ ）→（ ）→疑惑→（ ）

12．品析第段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章，

你有怎样的启示？（3分）

答：

四、【2014中考河南卷】阅读下文，完成7—10题。（共16分）

看自行车的女人

⒈想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。

⒉第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：‚你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！‛

⒊她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大

而又无助的惊恐。

⒋我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。

⒌胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。‚当‛的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。

⒍看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……

⒎第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车时，我歉意地说：‚忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？‛我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：‚那就不用给钱了，走吧走吧！‛她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竞至于感激起来。我当时的心情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。

⒏后来我又去那家商场，付存车费时，我说：‚上次欠你两毛钱，这次一起付给你。‛我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：‚不用啊，不用啊！‛硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：‚来北京多久了？‛‚还不到半年。‛‚家乡的日子怎么样？‛‚不容易啊……再加上我儿子又上了大学……‛她将‚大学‛两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……

⒐这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是那个看自行车的女人。‚我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着’抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？‛他在电话里言辞恳切。

⒑不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。

⒑阳光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他

像水晶一样的心愿阅读答案篇九
《2015郑州中考备考会记叙文阅读专题复习》

像水晶一样的心愿阅读答案篇十
《2015槐荫区理二模试卷(答案)》

2015年初三年级学业水平考试

物理模拟试题

注意事项：

1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为60分；第Ⅱ卷共8页，满分为90分。本试题共12页，满分150分，考试时间为120分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷的密封线内。

3．第Ⅰ卷为选择题，每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案写在试卷上无效。

第Ⅱ卷为非选择题，用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题 共34分）

一、单项选择题（包括11题，每题2分，共22分。每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）

12. 美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人。以下对泉城美景的描绘，能用“分子动理论”解释的是

A．千佛山，山林云遮雾罩 B．植物园，园内花香浓郁

C．趵突泉，泉水腾空跳跃 D．大明湖，湖面波光粼粼

13.上海世博园中，超过一半的照明系统采用了LED灯。同样的耗电量，LED灯的发光量可达白炽灯的10倍以上。制作LED灯的发光二极管主要使用的是

A．半导体材料 B．超导材料

C．纳米材料 D．复合材料

14. 下列关于图中所示光学现象的描述或解释错误的是

A． 图甲中，小孔成的是倒立、缩小的实像 B． 图乙中，人配载的凹透镜可以矫正近视眼

C． 图丙中，白光通过三棱镜会分解成七色光D． 图丁中，反射光线杂乱无章不遵循光的反射定律

15. 每年的5月3日“五三惨案”纪念日，我市都会拉响防空警报，以示勿忘历史，警钟长鸣。为了使警报声传得更远，应该提高警报声的

18. 美国和加拿大的科学家最近研制出一种固定在膝盖上的发电装置，这种装置可通过收集人走路时损失的能量来发电，其电量足够给10部手机充电。下图所示各器具中，与其工作原理相同的是

19.在如图所示的电路中，电源电压U保持不变，在开关S闭合，滑动变阻器R的滑片 P向右滑动时，下列叙述正确的是 A．电灯L的电功率变大，电压表示数变大

B．电灯L的电功率变小，电压表示数不变 C．电灯L的电功率不变，电压表示数变小

D．电灯L的电功率不变，电压表示数变大

20. 如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能

力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探

究价值且易于探究的科学问题是

A．为什么在不同深度要穿抗压能力不同的潜水服？

B．液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？

C．液体的压强与液体的深度是否有关？

D．液体的压强与液体的深度有什么关系？

21. 如图所示，用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入

江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，它所受

的浮力及露出水面体积的变化情况是（ρ海水>ρ江水）

A.浮力不变，露出水面体积变大 B.浮力变大，露出水面体积不变

C.浮力不变，露出水面体积变小 D.浮力变小，露出水面体积变大

22. 如图是家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空

气在进口处混合流向燃气头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是

A.进口处煤气流速小，压强小于大气压强B.进口处煤气流速大，压强小于大气压强

C.进口处煤气流速小，压强大于大气压强 D.进口处煤气流速大，压强大于大气压强

二、多项选择题（包括4题，每题3分，共12分。每题给出的四个选项中，至少有两

个选项符合题目的要求）

23. 下列有关数据，符合实际的是

A．人体的密度大约是103 kg/m3 B．对人身体安全的电压约为36 V

C．纳米级导线的直径小于1nm D．我国家庭用电的频率为50Hz

24. 某混合动力型汽车的动力装置由汽油发动机和电动机组成。一般情况下，蓄电池为电动机供电，由电动机提供动力；当需要较大动力时，由汽油发动机和电动机共同提供动力；当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机的蓄电池充电。关于该车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析正确的是

A. 汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能 B. 电动机在提供动力时把电能转化为机械能

C. 发动机为蓄电池充电把电能转化为化学能 D. 制动减速时发电的过程把内能转化为电能 25.如图所示，是运动员们在使用一种弓形“弹跳器”完成跳跃动作。这种弹跳器独有

的弓形弹片可以帮助运动员象袋鼠一样跳起很高的高度。下列说法中正确的是

A．运动员穿着弹跳器静止在地面上时，弹跳器所受重力与地面对弹跳器的支持力是

一对平衡力

B．穿着弹跳器站在地面上时，弓形弹片弯曲度会增加，这属于弹性形变

C．起跳过程中，弹片的弹性势能最终转化为运动员的重力势能

D．弹跳器与地面接触处由橡胶制成并刻有花纹是为了增大摩擦

26. 日本发生的里氏9级大地震引发了海啸及核泄漏，这是日本二战后遭遇的最严重震灾。日本福岛核电站是目前世界上最大的核电站，如图所示为核电站发电流程示意图。

下列说法正确的是

A.地震和海啸的发生常常都伴有次声波的产生

B.核电站主要是利用原子核的聚变进行发电的

C.核能与煤、石油、天然气都属于不可再生能源

D.核能发电中的发电机是根据电磁感应原理制造

【物理部分】

34.（2分）“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：干燥天气，穿在身上的化纤衣服会粘“毛毛”，这是＿＿＿＿＿现象；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子之间＿＿＿＿＿。

35.（2分）作为汽车发动机的汽油机，一个工作循环是由四个冲程组成的。

其中压缩冲程是通过＿＿＿＿＿的方式使汽缸内的气体内能增加的。小明

同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图

所示的图表，根据给出的信息可知，该内燃机的效率最大为＿＿＿＿＿。 36.（2分）“广场舞”近期在各地频频引发"扰民"争议，让广受中老年人欢

迎的广场舞成了众矢之的。针对这种现象，山东济南一社区居民巧妙地将

广场舞改成“耳机舞”，在跳广场舞时用无线耳麦取代大喇叭，既不耽误

锻炼，也除去了“扰民”的烦恼，可谓一举多得。用无线耳麦取代大喇叭，是从噪声的＿＿＿＿环节进行防治；耳麦接收到的信息是通过＿＿＿＿＿传播的。

37.（2分）现代战争与其说是军事上的的比武，不如说是科技上的较量。激光武器也成为各国争相研究的对象，“快、准、狠”是它的三大特点：光的传播速度比一般攻击型武器快得多，激光在空气中的速度近似等于真空中的速度，使得激光束能够快速打击目标；由于光是沿＿＿＿＿传播的，所以激光武器更能准确打击目标；另外，由于激光的能量强且集中，激光束击中目标后，会使得目标物迅速发生＿＿＿＿＿（填物态变化）并进一步汽化成蒸气，汽化时产生的强烈冲击波会“撕碎”

目标物体，造成毁灭性打击。

38.（2分）小清同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一

个小型电热器。该装置能使鱼缸中的水温大致保持在＿＿＿℃，用水

银温度计是因为水银是＿＿＿＿。

39.（3分）如图，重5N的小球沿轨道自由滚下。请在图中画出其所受重力的示意图。

40.（3分）有一种叫做小太阳的电暖器，它的基本电路由一根电热丝和能让它“摇头”的电动机组成。为了保证电暖器工作的有效性，设计上不允许只“摇头”不发热，但可以只发热不“摇头”。答题卡40题图中的方框内已画出了该电暖器的电源部分，请在该图中完成此电暖器的电路图。

41.（3分）小明每天上学、放学都要乘公交车。他发现，公交车在遇到紧急情况急刹车时，站在车内的乘客会向前倾倒。请你用惯性的知识解释这一现象。

42.（3分）北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏。请你用物态变化的知识解释这样做的道理。

43.（8

-33

求：⑴该小轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大?

⑵ 若该小轿车行驶100km，则需耗油多少kg?

⑶假若该小轿车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶10 min，牵引力所做的功。

44.（8分）如图所示的电路，电源电压为3V保持不变。当只有S闭合时，电流表示数为0.4A；当S、S1都闭合时电流表示数为0.6A。求：

⑴电阻R2的阻值多大？

⑵S、S1都闭合时，电阻R1消耗的功率为多大？

⑶只有S闭合时，电路1min消耗的电能为多少？

45.（6分）小飞同学想研究小灯泡的发光亮度与实际电功率的关系，选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材。

⑴如图甲所示是小飞连接的实物图，请你用笔画线代替导线完成实验电路的连接。 ⑵当小飞连接好所有的导线时，发现小灯泡立即发出耀眼的光，接着小灯泡烧坏，请指出小飞在连接电路时的错误操作：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶改正错误后，小飞先后测量了3次，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第1次测量时

⑷从小飞的数据记录表格中，找出他的实验方案中存在的一条不足＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑸接下来小飞用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步研究发光二极管的亮度与实际电功率的关系。闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数。经检查整个电路连接及元件均完好，则出现此现象的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

46.（6分）不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的，即每一个凸透镜的焦距不一定相同，那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢？小雷进行了探究实验，实验结果记录到下表中。

＿＿＿＿cm。

⑵请你分析表中的实验数据，由1、2次的实验可得出的结论是：＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、

靛、紫的色带如图所示，受此启发，产生了一个问题：红光、紫光对凸透镜

的焦距是否相同？于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴

射入进行了实验，你认为＿＿＿＿光射入时凸透镜的焦距大。

⑷小雷又进行了凸透镜成像规律的实验，若其像成在光屏的左上角如图丙所

示，应将凸透镜向＿＿＿＿（选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）

调节，使像成在光屏的中央； 当烛焰向透镜靠近时，光屏应向＿＿＿＿（选

填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动才能得到清晰的像。

⑸小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时，从各组汇报数

据中发现，当物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、

24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认

为出现这种情况的操作原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

47.（6分）在学习了“怎样产生感应电流”后，同学们在课下自己又试着重新进

行了实验，仔细体会其中的细节。

⑴小田首先将检查过的实验器材连接好（如图所示），确认连接无误后，将金属

棒PQ向左水平切割磁感线。实验中却几乎看不出电流表指针偏转。请你帮助小

田分析“看不出电流表指针偏转”的原因可能是什么？原因：＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵小田将电流表换成灵敏电流计进行实验，实验中他发现灵敏电流计指针每次摆

动的角度不同，于是他想研究“感应电流的大小与哪些因素有关”。

小田猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，＿＿＿＿能越大，转化成＿＿＿＿能就越多；他还猜想可能与磁场的强弱有关。

⑶小田为了验证自己的第一个猜想，并将足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab

、

c

d

使

导体PQ沿直线水平向左运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做＿＿＿＿＿（填“匀

速”或“变速”）运动。实验测得的数据如表所示，分析数据可得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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