饮酒其五陶渊明教案
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 为大家整理的饮酒其五陶渊明教案,供大家参考。
饮酒其五陶渊明教案
30 饮酒(其五)教案
(陶渊明)
教学目标
1.学习课文,培养鉴赏古诗的能力。
2.研读品味,体悟诗的表现手法。
3.反复阅读,领会作者意志和情趣。
教学重难点
1.整体把握和感悟诗的表现手法。
2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。
教学准备
1.多媒体:据陶潜《饮酒》(其五)作的诗意画,《行路难》配图。
2.范读带:有关五首诗的录音。
3.投影卡片:介绍作者及其诗的卡片。 设计思路 学习这五首诗词,应让学生在反复朗读中体味诗歌的思想感情。可注意引导学生从掌握欣赏古诗词的方法(例如同一时代的不同作品、不同流派的作品或同一流派的其他作家作品的比较)人手,理解本课中的五首作品。那些表现诗词主旨的优秀诗句,应能默写并在语文实践活动中灵活运用。 在此基础上,让学生提出疑问。质疑可能会是多方面的:或是字词上的,或是诗句上的,或是关于时代背景、作者情况等方面的,均要让学生畅所欲言。对提出来的疑问,教师不必一一作答,先发动全班同学来讨论解决,一时无法解决的问题,可以存疑,或作为研究性学习的课题在课外作深入探讨。然后让同 [ 查看全文 ]
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陶渊明的田园诗
1.《归园田居其一》
年代: 魏晋 作者:陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去十三年。
羁鸟恋旧林, [ 查看全文 ]
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饮酒陶渊明 饮酒赏析
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
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结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
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陶渊明《五柳先生传》 陶渊明五柳先生传翻译
陶渊明《五柳先生传》
陶渊明《五柳先生传》阅读答案及原文翻译
原文
先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言, [ 查看全文 ]
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