春夏秋冬教案
《春夏秋冬》是一篇生活常识课文，向我们介绍了春夏秋冬四个季节的景色及特征，这篇课文与学生的生活息息相关，以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的春夏秋冬教案，希望能帮助到大家!
春夏秋冬教案
活动准备：
1、录像，四季花卉的拼图、布置“春夏秋冬”四个板块。
2、花卉图片与幼儿人数相等，自制骰子(上面有春夏秋冬四个字，供游戏时使用。)
3、幼儿已有认识四季的基础。
活动目标：
1、交流、分享几种具有明显季节特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、腊梅花。
2、通过观察和操作活动，加深对四季花卉的认识。
3、产生关心、爱护花卉的情感。
活动过程：
一、放录像——校园里的花
1、教师：“这都是些什么花?它们在哪个季节开放?其他季节有些什么花开放?”
2、说说自己喜欢的花，并谈谈喜欢它的原因。
二、操作活动——拼图(认识四季常见的花)
1、教师：“我把录像里的花拍成了照片，可是被小朋友剪破了，你们能帮我拼好它们吗?”
2、幼儿操作，拼好后并互相讨论自己一组拼的是什么花。
3、每组幼儿交流、分享活动。
(1)教师：“你 [ 查看全文 ]
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春夏秋冬的诗句精选
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春夏秋冬的诗句
春
1、早春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春》
2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——孟浩然《春晓》
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春夏秋冬六年级作文
春夏秋冬六年级作文
春夏秋冬，各有各的景色。春天，万物复苏;夏天，泉水叮咚;秋天，瓜果飘香;冬天，银装素裹。
春天，大地披上绿装，树木穿上绿衣。空中漂浮着像棉花一样的柳絮，柳树的辫子越来越长。河面的冰块慢慢地融化，微风吹过，水面荡起细细的波纹，就像一个个跳动的音符，让人不禁随之歌唱。春天是一个万物复苏的季节。
夏天，太阳犹如一个正在燃烧的大火球，烈日炎炎当空照。水边、游泳 [ 查看全文 ]
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春夏秋冬教学设计
《春夏秋冬》教学设计之一
作者：佚名
设计说明
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篇一
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