语文翻转课堂教案
翻转课堂模式从美国兴起以来就在教育界掀起了一场革命，翻转课堂教学模式通过技术变革实现了教师与学生角色的转变，从而在新的教学理念指导下为教师教学带来了显著的提高效果。中国招生考试网今天为大家精心准备了语文翻转课堂教案，希望对大家有所帮助! 语文翻转课堂教案 一、课前准备 (一)教学分析 1.教材分析。《最后一头战象》描写了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，当得知生命大限已至，便再次佩上象鞍，在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。 2.学生分析。五年级的学生己能够较快速阅读课文，并能概括课文的大致内容，以及通过对关键词的分析来体会主人公情感。 3.教学目标。(1)流利和有感情地朗读课文，通过对描写嘎羧神态、动作的词去体会嘎羧的内心和情感状态;(2)学会快速阅读的方法，通过抓主要事件的阅读方法，迅速抓住文章的主要内容; 4.教学重难点。通过对课文中嘎羧动作、神态的语句的品读，引导学生逐步了解嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情感。 (二)自主学习单 自主学习任务单主要包括学习指南、学习任务、困惑与建议三大板块。以《最后一头战象》课前自主学习单为例。 【学习指南】 (一)课题名称：《最后一头战象》 (二)达成目标： 1.对课文进 [ 查看全文 ]语文翻转课堂教案的相关文章
