当前位置: 首页 > 文档 > 工作计划 > 护士培训方案

护士培训方案

2016-11-19 09:17:57 工作计划 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 护士培训方案(共9篇)护士培训计划即实施方案医院护士继续教育培训计划实施方案(2011—2015)医学的发展,护理工作领域的拓宽,对各级的在职护士提出了更高的要求,各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习,掌握新理论,新技术和新方法,以适应护理工作需要,满足病人所需,严格执行护士继续教育制度,特制定护士继续教...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/工作计划栏目,本文为大家带来《护士培训方案》,希望能帮助到你。

护士培训计划即实施方案
护士培训方案 第一篇

医院护士继续教育

培训计划实施方案(2011—2015)

医学的发展,护理工作领域的拓宽,对各级的在职护士提出了更高的要求,各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习,掌握新理论,新技术和新方法,以适应护理工作需要,满足病人所需,严格执行护士继续教育制度,特制定护士继续教育实施方案(2011—2015)。

一,培训内容

1、复习巩固护理的基础知识,基本理论和基本技能。

2、复习巩固专科的医学和护理知识、专科技能。

3、学习护理专业的理论及有关护理教学、科研、管理知识。

4、专科护士院内培训(见附件)

二,培训途径

1、各病房有计划的组织讲课、查房和安排读书报告会。

2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班和研讨班等。

3、参加远程教育电视讲座。

4、选送上级医院临床进修。

三,培训安排

1, 毕业2年内护士的培训。

(1)目标:具有良好的护士形象和行为,能独立完成临床护理中小组护士的工作。

(2)重点:

①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养。

②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为患者做健康教育并实施整体护理。

(3)具体要求:

①到医院报道时,接受护理部组织的岗前培训。

②护理部制定2年的轮转培训计划,护士长结合接受每位轮转护士,制定半年的具体培养计划。

③工作以小组护士工作为主,安排夜班工作,熟练掌握基础护理的知识和技能。

④参加科内、院内组织的业务学习。

⑤1年后参加护理部组织的10项技术操作达标验收,不及格者进行补考。

⑥每半年一次,写出个人总结,所在科室考核并签署意见上交护理部。 ⑦2年轮转结束后,本人提出志愿,与用人单位见面,双向选择进行定科。

2、护士阶段的培训

目标:能按要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理的知识,逐渐达到护师水平。

毕业2~3年的护士

重点:

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科技术技能、专科用药等)。并学习整体护理的理论及方法。

②学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高自身能力。 具体安排

①工作以小组护士为主,适当安排处置室、重症监护室工作,熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。

②积极参加科内、院内组织的业务学习,适当参与病房内小讲课和读书报告会。

③护士长定期考核,侧重专科护理知识和技能,并将结果上报护理部。 ④毕业3年护士,护理部进行男性导尿、尸体料理和鼻饲的操作考核。 毕业4~6年护士

重点:

①专科疾病护理知识和技能。

②学习和熟练抢救技术及相关知识。

③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。

具体安排:

①小组护理工作为主,特别是危重患者护理。

②参加科内、院内组织的业务学习,侧重专科护理及急救知识,并参与病房小讲课和读书报告会。

③参加病房护生和低年资护士的带教,并由病房教学老师对带教效果进行评价。

④鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。

⑤护理部对毕业4年的护士进行心肺复苏操作考核,毕业5年护士进行心电图操作考核。

3、护师阶段的培训

(1)目标:承担专科危重患者的护理,能为患者提供整体护理,积极参与并组织病房内抢救,成为病房的业务骨干并不断提高教学、管理、科研能力,逐步到达主管护师的水平。

(2)重点:

①危重病人的护理技能。

②抢救知识和技能。

③教学、管理、科研的能力。

(3)具体方法:

①小组护士工作中以危重患者护理为主,能承担护理小组长工作。 ②参加科内、院内、外组织的业务学习,完成继续教育学分,侧重专科、教学、管理及科研知识。

③参与病房带教及科被护理科研设计、论文的撰写,每年完成类以上杂志文章1篇。

④鼓励参加护理专业的夜大学或高等教育自学考试,获得大专、本科或以上学历。

4、主管护师阶段的培训

(1)目标:具有护理专科、教学、管理的专项特长,承担病房或学校的教学工作,开展护理科研、撰写论文,逐步达到副主任护师水平。

(2)具体安排:

①侧重病房的教学和管理工作。

②参加科内、院内、外组织的各种形式的业务学习,完成继续教育学分。

③承担病房临床带教或学校理论课授课,主持病房患者教育工作。 ④主持病房内护理科研工作。

⑤每年完成4类杂志文章1篇

四、实施方案

1、在分管院长的领导下,护理部组织全院护士学习有关标准,使全体护士了解“三基三严”培训的重要性,形成一种人人学习,全院参与,掌握标准,正确执行标准的良好氛围。

2、护理部制定切实可行具操作性的“三基”实施方案

(1)理论考核:

① 理论考试内容:《山西省医学临床“三基”训练题(护理分册)》 ② 考核时间:每季度一次,最后一个月的中旬。

③ 考核方式:闭卷考试。

④ 考核地点:八楼会议室。

⑤ 成绩达标:优:90分以上,良:80分以上;80分以下补考;对考试有作弊行为或经补考仍不合格者按医院有关规定处理。

(2)操作考核:建立护士长护理技术操作考核制度

由护理部专人负责组织,严格按《全国卫生系统护士岗位技能训练考试》进行培训,每季第一个月为教学组长培训时间,第三个月

各层级护理人员培训方案
护士培训方案 第二篇

各层级护理人员培训方案

根据我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点,将全院护理人员分为新入院护士培训和N1-N4护士培训。为提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员的成长,根据各阶段护理人员的特点,特制定以下护理人员培训方案。 培训、考核领导小组

组长:分管护理院长 副组长:护理部主任 成员:护理部副主任 培训科科长 临床科室护士长 临床带教老师

一、新护士岗前培训

1、培训目标:

(1)使护士了解医院护理工作概况,熟悉医院的相关工作制度及服务规范,进一步加强基础护理技能培训,实现角色的转换。

(2)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。

(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。

2、培训内容及方法

(1)医院情况介绍和职业教育:采用集中授课的方式,对医院基本情况进行介绍。组织学习《医务人员医德规范》、《护士职责》,使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以

患者为中心的服务理念。

【护士培训方案】

(2)规章制度和法律法规的培训:采取自学与讲座的方式,学习医院规章制度、《护士管理办法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》等,增强护士的法律意识。

(3)护士素质及行为规范培训:采用集中授课方式培训《医院服务规范》和《护理岗位文明用语及忌语》;观看《护理礼仪》录像;进行护士礼仪培训。

(4)优质护理相关内容培训:采用集中授课方式,对优质护理工作中怎样做好基础护理;如何与病人有效沟通以及人性化护理临床应用等内容进行讲座。

(5)护理文书培训:学习护理文书书写基本规范。

(6)护理技能培训:观看《临床常用护理技术操作》DVD教学片,配合现场指导。

3、考核方式:

(1)理论考核:护理部根据培训内容出题进行考试,成绩记入培训档案。

(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。

4.晋级:完成岗前培训规定的项目,考核合格,取得护士执照的护士可晋升为N1护士。

二、N1护士(工龄小于2年)培训

1、培训目标:

(1)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。

(2)加强“三基”培训,掌握各项基础护理操作技能,做好病人基础护理工作。

(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。

(4)掌握所在病区常见多发疾病的护理常规。

(5)积极参加病区的护理业务学习与查房,拓宽护士专业理论知识和技能水平。

(6)掌握各种监护与抢救仪器的使用与保养。

(7)学习急救知识与技能,能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。

(8)掌握院内感染控制的相关知识,加强个人防护。

(9)通过培训与临床实践,使助理护士夯实基本理论基本知识和基本技能,经过考核达到N2水平。

2、培训内容及方法:

(1)理论知识培训:

①基础理论:《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等,培训方式为自学。

②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法律法规知识等。采用科室授课方式进行。

(2)技能培训:常见基础护理操作项目,由病区带教老师现场指导进行培训。

(3)实践培训:在带教护士的指导下完成,主要内容为专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的使用。

3、考核方式:

(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考试,病房护士长根据培训计划进行考试,成绩记入培训档案。

(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。

(3)实践考核:由病区护士长及带教护士对其培训内容进行综合考评。

4.晋级:完成N1护士培训规定的项目,考核合格,可晋升为N2护士。考核不合格者延期一年晋升,经补考合格后方可晋升。

三、N2护士培训(工作≥2<5年)

1、培训目标:

(1)熟练掌握基础理论知识和各项护理操作技能,了解常见操作并发症的临床表现与正确处理。

(2)熟悉专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

(3)熟练掌握护理文书书写规范。

(4)熟练掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。

(5)熟悉各种护理流程及突发事件的应急处理。

(6)掌握抢救知识与技能,主动配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。

(7)熟悉各轮转科室常见疾病的护理常规,能运用护理程序对患者进行整体护理。

(8)通过培训、临床实践及病区轮转,提高护士全科技能水平,经过考核达到N3护士水平。

2、培训内容及方法

(1)理论知识培训:

①基础理论:在N1护士指定学习内容的基础上,另加《急救护理学》《危重病学》《健康教育》等,培训方式为自学与科室授课相结合。

②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论、重症病人急救、医院规章制度及法律法规知识等,采用科室授课方式进行。

(2)技能培训:各项护理操作技术,常见护理操作并发症的临床表现与处理,由病区带教老师现场指导进行培训。

(3)实践培训:在带教护士的指导下完成N2护士培训规定的项目,主要内容为专科常见病的理论知识、重症病人抢救、专科常见护理操作及分管患者的护理及病房管理知识。

3、考核方式:

2016护理人员培训方案
护士培训方案 第三篇

XXXXXX

护理人员层级培训考核方案

为合理构建护士人力架构,满足各级护理人员的成长需要,强化学习氛围,稳定和加强护理队伍建设,提高护理人文关怀意识,使护理人员适才适用,根据我院护理发展规划,结合护理人员的年资、学历、职称、能力水平特制定如下培训考核方案:

一、培训组织框架

建立护理部(院级)、科室二级培训体系

组 长:

副组长:

组 员:护理部干事、教学组质控员、护士长

工作细则:护理部下设教学组,由护理部成员及教学组长负责对全院教学工作进行统筹和指导;科室护理单元设总带教一名,在护士长的指导下,对各层级人员进行科室专科疾病及操作的培训、考核。

二、培训考核目标

(一)在保证培训质量的同时,通过优化培训方式、创新培训内容、调整考核频次等,提高护理人员的专业技术水平。

(二)规范护士管理,提高全院护士人文关怀意识。

(三)护理人员将SBAR标准化沟通模式灵活应用到护理工作中,提高护理工作质量。

(四)培训覆盖率:院内培训 ≥95%,护理人员院外培训率≥15%,管理者院外培训率80% ,个人继续教育学分合格率100%。

(五)护士具备胜任本层级和本护理岗位工作的能力。

三、培训内容

(一)分层培训

1.N0级:新上岗或未取得执业证书的护士

(1)培训目标:帮助护理人员尽快适应临床执业环境,树立正确的职业价值观念,提高护理人文关怀意识,将护理理论与临床实践有机结合,掌握基本及专科技能操作规范,正确执行基本护理评估技巧,规范书写各项护理文书,认真落实医院感染预防措施及健康教育措施,有效落实患者安全目标;具备在上层级护理人员指导下照护病情稳定患者的能力。

(2)培训重点:培养基本素质的形成,掌握基础知识、基本技能及护理文件书写规范,不断满足临床护理岗位工作需求。

(3)培训方法:理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习、院内轮转等。

(4)参考书目:《护理学基础》、《XXXXX医院护理学习资料》、《关怀护理学》

(5)考核方式:理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。

(6)晋级:新上岗护士按计划完成岗前培训规定的项目,考核合格,取得护士执业证书,经护理部审核合格方可晋升为N1护士;工作一年以上仍未考取护士执业证书的延迟晋升,至取得证书后方可晋升N1。

2.N1级:从事护理工作1年以上的护士

(1)培训目标:掌握基本及专科技能操作规范,树立以“病人为中心”的人文关怀意识,有效落实护理评估、护理计划及SBAR标准化沟通,为患者提供全面、全程、专业的责任制整体护理服务,具备分管病情相对平稳或较重患者的能力。

(2)培训重点:熟悉临床各专科护理工作,通过加强专科理论知识和专科技能操作实践应用,训练护士的前瞻性思维、预见性判断能力,不断满足临床护理岗位工作需求。

(3)培训方法:理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习等。

(4)参考书目:《护理学基础》、《XXXXXX人民医院护理学习资料》、《关怀护理学》、《内/外/妇产/儿科护理学》

(5)考核方式:理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。

(6)晋级:大专以上学历,完成N1护士培训规定的项目,且考试考核合格,护士长综合测评合格,任期内每年综合考核合格,满足全部条件者经护理部审核通过方可晋升为N2护士,N1期有一年考核不合格延迟一年晋升,有二年考核不合格延迟二年,依次类推。

3.N2级:从事护理工作3年以上的护士,且具有大专及以上学历的护士及护师

(1)培训目标:掌握护理专业知识及操作技能,熟悉重症护理理论及技能与临床实践结合,运用SBAR标准化沟通模式,提高【护士培训方案】

护理工作质量;工作中充分体现护理人文关怀意识,善于发现、分析及解决问题;具备照护重症患者及带教的能力。

(2)培训重点:为潜在的临床护理专家/临床教学老师/临床管理人员提供基础性培训,加强急救知识和技能的临床实践,不断满足临床护理岗位的工作需求。

(3)培训方法:理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习、院外进修等。

(4)参考书目:《护理学基础》、《XXXXXX人民医院护理学习资料》、《关怀护理学》、《内/外/妇产/儿科护理学》、《危重病人的抢救与护理》

(5)考核方式:理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。

(6)晋级:考取护师资格证,完成N2护士培训规定的项目,且考试考核合格,护士长综合测评合格,任期内每年综合考核合格,满足全部条件者经护理部审核通过方可晋升为N3护士,N2期有一年考核不合格延迟一年晋升,有二年考核不合格延迟二年,依次类推。

4.N3级:从事护理工作6年以上的护士,且具有护师及以上职称

(1)培训目标:将专科护理理论及技能、教学及科研基础知识与临床实践结合,落实专科护理、临床教学及科研;体现人文关怀意识,运用SBAR标准化沟通模式协助护理查房;参与护理论文撰写;具备照护危重、抢救患者及开展新业务、新技术的能力。

(2)培训重点:根据个人及岗位需求完成专科护士培训,培养评判性思维,掌握专科护理工作内涵,配合新技术、新业务的开展,不断满足临床护理岗位工作需求。

(3)培训方法:理论授课、护理查房、案例讨论、操作示范、自我学习、院外进修等。

(4)参考书目:《护理学基础》、《XXXXX人民医院护理学习资料》、《关怀护理学》、《内/外/妇产/儿科护理学》、《危重病人的抢救与护理》、《护理管理学》、《护理心理学》

(5)考核方式:理论考试、操作考核、业务考核、综合测评。

(6)晋级:考取主管护师资格证,完成N3护士培训规定的项目,且考试考核合格,撰写护理论文或科研设计一次,护士长综合测评合格,任期内每年综合考核合格,满足全部条件者经护理部审核通过方可晋升为N4护士,N3期有一年考核不合格延迟一年晋升,有二年考核不合格延迟二年,依次类推。

【护士培训方案】

5.N4级:从事护理工作10年以上的护士,且具有本科以上学历、主管护师职称或从事护理工作20年以上,且具有大专学历、主管护师职称

(1)培训目标:通过培训能够将管理理论、循证理论及方法跟临床护理实践相结合,具备一定的病房管理(例如:优质护理工作流程、实施不良事件管理等)、院内会诊和科研教学能力。

(2)培训重点:参与制定科室专科护理质量标准,不断拓展新业务、新技术,参与院内外学术活动,扩展其学术影响力。

护理人员分层培训方案
护士培训方案 第四篇

各层级护理人员培训方案

医院根据护理人员的年资、职称、能力水平、发展需求等特点,将全院护理人员分为N0至N4五个层级(N0为岗前培训后第一年内的护士为试用期护士,N1为成长期护士,N2为成熟期护士,N3为骨干期护士,N4为护理专家。)为提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员成长,根据各阶段护理人员的特点,特制定以下护理人员培训方案。

一、培训、考核领导小组

组长:分管业务院长

副组长:护理部主任

成员:各科室护士长

二、各阶段护理人员培训目标及考核要求

(一)试用期(N0)

1、培训目标

(1)巩固专业思想,进一步强化以患者为中心的服务理念。

(2)熟练掌握各项基础护理操作及基本理论。做好患者的基础护理工作。

(3)熟练掌握护理规章制度及相关医疗法律法规、护理质量控制标准、护理文书书写规范。

(4)参加病区的护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

(5)熟练掌握消毒隔离知识,加强个人防护。

(6)通过培训及临床实践,拓宽护士专业理论知识和技能水平,经过考核达到N1护士水平。

2.培训内容及方法

(1)理论知识培训:

①基础理论:《护理学基础》《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》等,培训方式为自学。

②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法律法规知识,护理文书书写规范,护理质量控制标准,职业安全与护理风险防范教育等。采用全院统一授课方式或自学形式进行。

(2)技能培训:常见基础护理操作项目,《临床常用护理技术操作60项》,科室培训或集中培训。

3.考核方式:

(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考核。

(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,记入个人档案。

4.晋级:完成规定的培训项目,考核合格,可晋升为“N1护士”。考核不合格者经补考合格后方可晋升。

(二)成长期(N1)

1.培训目标:

(1)在熟练掌握基础理论知识和操作技能的基础上,进一步掌握常用护理操作技能。

(2)熟悉专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

(3)熟练掌握护理文书书写规范、规章制度及相关医疗法律法规。

(4)具备独立指导实习护生的能力。

(5)熟悉护理各种流程及突发事件的应急处理。

(6)熟悉本科抢救的知识及技能。能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。

(7)能初步运用护理程序对患者进行整体护理。

(8)通过培训、临床实践,提高护士技能水平。

(9)具备基本的科室护理管理能力。

2.培训内容及方法

(1)理论知识培训:

①基础理论:在N0护士指定学习内容的基础上,另加《急救护理学》《危重病学》《健康教育》等,培训方式为自学。

②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论、应急预案、专科健康指导,医院规章制度及法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。

(2)技能培训:常见护理操作技术。《临床常用护理技术操作60项》,结合规范化培训基地的现场指导进行培训。

3.考核方式:

(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。

(2)操作考核:每季度由护理部按照培训计划抽取一项进行考核,记入个人档案。

(三)成熟期(N2)

1.培训目标:

(1)在熟练掌握基础和常用护理操作的基础上,进一步掌握专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。

(2)能熟练运用护理程序对患者进行整体护理。

(3)熟练掌握护理各种流程及突发事件的应急处理。

(4)熟练掌握本科抢救的知识及技能。能独立配合医师进行危重患者的抢救工作。

(5)成为病房的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,能指导护生、N0护士N1护士进行相关临床护理工作;每年撰写护理论文1-2篇,

(6)通过培训、临床实践,逐步提高护士全科技能水平,经过考核达到N2护士水平。

2.培训内容及方法

(1)理论知识培训:

①基础理论:在N1护士指定学习内容的基础上,另加《护理管理学》《护理心理学》及《护患沟通学》等,培训方式为自学。

②理论讲座:护理相关专科知识、前沿动态,护理管理理论、医疗法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。

(2)技能培训:临床常用护理技术操作及专科护理操作技术。《临床常用护理技术操作60项》,结合规范化培训基地的现场指导进行培训。

(3)护理业务查房与病例讨论:每月参加护理查房或病例讨论不少于1次。每年主持护理查房或病例讨论不少于1次。

(4)学术会议:至少每两年参加一次。

3.考核方式:

(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。【护士培训方案】

(2)操作考核:每半年由护理部按照培训计划抽取一项进行考核,记入个人档案。

(四)骨干期(N3)

1.培训目标:

(1)在熟练掌握临床护理基础知识和技能的基础上,进一步熟练掌握专科理论知识及操作技能。

(2)熟练掌握临床各种仪器设备的使用;掌握抢救知识及技能。能独自参加危重患者的抢救配合工作。

(3)能运用护理理论、技术和护理程序,对患者进行身心整体护理,成为病区的业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,每年撰写护理论文1-2篇,并进行科研课题设计、研究。

(4)能解决本病区的疑难问题,参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。

(5)协助护士长完成本病区的护理查房及护理会诊。

(6)能指导护生、助理护士、N1护士及N2护士进行相关临床护理工作。

(7)通过培训、临床实践,经过考核达到N3护士水平。

2.培训内容及方法:

(1)理论知识培训:

①基础理论:《护理管理学》《护理科研》《统计学》及专科书籍等,培训方式为自学。

②理论讲座:护理相关专业知识、前沿动态、护理管理及护理教育理论与方法、医院法律法规知识等,采用全院统一授课方式或自学形式进行。

(2)技能培训:专科护理操作。《临床常用护理技术操作60项》,结合培训中心的现场指导进行培训。

(3)选择性院外进修学习或专科护士培训。

3.考核方式:

(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题组织统一考核。

(2)操作考核:每年度由护理部抽取考核人员名单,由护理部根据培训计划抽取一项进行考核,记入个人档案。

(五)护理专家(N4)

1.培训目标:

(1)能负责病区专科护理培训及临床教学工作,组织本病区护理查房及病例讨论;解决疑难危重患者出现的护理问题,进行相关护理会诊。

(2)能够协助病区护士长进行病区管理工作。

(3)能积极学习国内外先进护理知识与技术,及时总结工作经验,每年撰写护理论文1-2篇。

(4)能负责专科护理质量的评价与督导。

(5)专科护士能跨病区专科对患者提供直接护理和健康教育,并能协调各医疗团队为患者提供整体护理。

(6)专科护士能根据患者需要开设专科护理门诊,为患者提供健康教育、咨询和专科护理。

2.培训内容及方法:

(1)理论知识培训:

①基础理论:《护理管理学》《护理科研》《统计学》及专科期刊、书籍等。培训方式为自学。

②理论讲座:积极参加专科学术小组讲座,或对全院护理人员进行相应专业理论授课。

(2)技能培训:专科技术操作。

(3)专科护士院外进修学习或专科护士培训。

3.考核方法:副主任护师以上职称人员每年度由护理部抽取考核人员名单,对培训内容进行考核;专科护士每两年由护理部进行理论、操作及科研水平考核,对其专科能力进行复核.

护理人员分层管理指导原则

一、试用期(N0)

(一)任职资格

1、经过岗前培训,且考核合格。

2、通过试用期考核。

3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。

(二)岗位职责

1、在上级护士指导下按分级护理要求,协助完成科室护理工作。

2、参与患者病情观察及记录,能够进行基本的健康宣教活动。

3、协助病人及病区管理。

4、协助指导实习护生。

5、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,参与护理部、科室举办的护理业务学习。

二、成长期(N1)

(一)任职资格

1、1年以上工作经验。

2、具备完成本岗位职责的能力。

3、在上级护士指导下能胜任本岗位工作。

4、掌握护理基础理论,熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。

(二)岗位职责【护士培训方案】

1、在护士长、上级护士指导下完成所分管病人的各项护理工作。

2、按照护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。

3、按要求完成病情观察及记录,进行健康教育活动。

4、参与急重症病人抢救配合,熟练使用各种抢救器材和药品。

5、参与病人及病区管理。

6、独立指导实习护生。

7、严格按照护理部、科室的培训考核要求,自觉、按时、主动接受培训、考核,参与护理部、科室举办的护理业务学习。

2014年护士分层培训细则
护士培训方案 第五篇

护士分层培训

护士培训的目的是促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式得以提高,保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。

为保障优质护理服务的深入开展,应加强对护士的分层培训,根据各级护士的能力标准及岗位要求制定相应的培训计划,不同层级的护士培训内容有所侧重,不仅要加强“三基”(基础理论、基础知识、基础技能)培训,而且还应加强“三专”(专科理论、专科知识、专科技能)培训。通过对不同阶段各层级护士的培训,使护士迅速掌握各专科的护理特点,以加强责任制护理的落实,提高护理质量,明确各层级护士的岗位职责,优化护理服务,加快专科护理队伍的建设。

一、护士分层培训的计划

(一)学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的能力,为达此目标应不断加强组织管理、战略思想计划制定,同时应掌握护理新理念、新理论、新技术、新方法,及时掌握护理发展动态,成为临床护理专家及思维能力、创新能力、沟通协调能力出色的护理管理专家,具有丰富的管理经验、较强的组织能力和管理能力。

根据我院发展战略需要及医院内外环境的变化,结合护理人员的整体素质情况,将培训内容、对象、时间及方法明确划分,制定各层级护士长远培训规划及年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况,又要注意适应护理专业长远发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需的知识、技能、能力、服务,进一步改进、规范行为方式,达到期望的行为标准,从而提高护理人员综合素质和岗位能力,确保医院各级护理岗位的人才需求。 (二)培训重点

N4级护士培训重点是:培养适应医

N3级护士培训重点:提高全局观念和系统管理能力,以确保层层管理良好运行,高效优质达到护理管理目标;培养其临床思维及分析判断能力,培养其前瞻性的护理质量管理能力,制定实用的护理管理措施,建立健全各种工作制度及工作流程,完善具体的工作目标。 N2级培训重点:熟悉本职岗位职责,准确定位分层管理的位置,确定工作方向及重点,充分运用科学的管理方法,合理分工和充分调动责任护士的积极性,激发每个责任护士的潜能。培训规划

N1级培训的重点:主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知识及专科护理技能,为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法,减少护患纠纷,提高患者满意度。 N0级护士培训重点:培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。 (三)建立护理人员技术档案

根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的技术培训档案,专人负责登记、保管,作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。

1.档案内容(详见重庆医科大学附属第一医院合川医院护理人员档案)

(1)护士基本情况一览表:记录护士的姓名、出生时间、籍贯、党派、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业院校、入科情况、护理层级、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。

(2)护士工作履历,各种专科证书、进修培训证等,外出学习培训情况,培训内容、进修单位、培训方式、学分获得情况发表论文、专著情况 (3)科研情况

(4)开展新技术、新业务情况 (5)各种院外医疗活动记录

(6)参加院级及以上技术比赛记录 (7)医疗安全行为记录

(8)各种培训考试、考核情况 (9)继续教育学分情况 (10)奖惩情况 2.档案管理方法

(1)个人档案管理:个人档案一式两份,一份由护士根据自身实际工作情况,完成个人档案相关记录并个人保存。另一份由计算机输入相同内容进行数据管理。

(2)病区档案管理:护士长根据护士个人档案内容的填写,完成病区护理人员培训档案相关记录。由各科室护士长或委派护士兼职秘书负责计算机输入管理,动态记录护理人员分层培训情况,并存储原始数据。数据输入准确,有变化时及时调整。所有资料均需保持至少10年。

二、护士分层培训的实施

依据卫生部优质护理服务示范工程要求,结合护士分层管理(即分为N0、N1、N2、N3 、N4)的实际,制订相应的培训目标、培训计划和考核标准。 (一)N4级护士培训 1.培训目标

(1)学习目标:培养适应医学科学技术及护理学科发展趋势,努力维护广大人民群众健康需求的高素质优秀护理人才,具有指导下级护士的能力。为达到此目标应加强护理管理、教学和科研知识的学习,沟通协调能力的掌握,专科理论知识的全面灵活运用,学习专科护理的新理论、新技术及新业务,并在临床实践中培养锻炼。

(2)能力目标:有加强的沟通能力、管理能力、带教能力和科研能力;具有丰富的专业临床护理经验,组织或参与护理查房、护理会诊,具备解决疑难护理问题的能力;能处理和协调好工作中的各种关系,协调护士长进行护理管理,护士长不在时,能代理护士长工作;具备临床护理教学及指导带教工作的能力,具有开展护理科研及指导护士撰写论文的能力。 2.培训计划

N4级护士培训计划

(1)积极参加培训,无故迟到、早退,参训率≥90%,即年度参加培训时间≥153小时 (2)由护士长针对培训内容每月考核1次,考核科采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。 (3)能组织科室护理培训,每年不少于10学时的临床教学工作,如给科室护士、学习护士、进修护士讲课等。

(4)完成护理部组织的理论考试每年≥1次,操作考试≥1次,成绩达到优秀。

(5)胜任总责任护士工作,协助护士长做好病区管理,结合病区实际,制订具体可行的管理措施,达到科室管理制度化、规范化、标准化,使病区各项护理质量达标,患者满意度高 ,无护理不良事件。

(6)通晓本专业专科理论知识,业务技术精湛。

(7)组织护理查房,能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。

(8)了解本专科护理发展动态,及时引进新理论、新技术、新方法,创新意识强。 (9)积极参与并组织疑难、危重患者的护理会诊。 (10)每年撰写1篇护理学术论文并发表。

(二)N3级护士的培训

1.培训目标

【护士培训方案】

(1)学习目标:培养适应护理学科发展及医学模式转变,在临床护理工作中具有丰富临床经验的优秀人才。具有指导责任护士的能力。为达到此目标,应加强学习护理管理和相关理论知识,学习沟通协调的技巧;学习护理质量标准及持续改进方法;学习专科理论知识、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作使用。

(2)能力目标:具有一定的护理管理能力,参与病区管理,负责组织和督促各项护理工作落实,具有熟练的基础护理及专科护理技能,能合理安排和指导科室护理工作,能指导科室护理人员实施责任制整体护理工作,正确运用护理程序对患者实施个性化的护理,保证各项护理质量指标达到要求,具有较好的护理带教能力及开展护理科研的能力。 2.培训计划

N3级护士培训计划

3.考核标准

(1)积极参加培训,不无故迟到、早退,参训率≥90%,即年度参加培训实践≥171小时。 (2)由护士长针对培训内容每月考核1次,考核可采取理论考试、实践操作、案例分析等形式。

(3)完成护理部组织的理论考试每年≥1次,操作考试≥1次,成绩达到良好以上。 (4)每年不少于5学时的临床教学工作,如小讲课、示教等。 (5)能熟练运用专科疾病知识及理论,观察病情及时准确。 (6)熟练掌握本专科护理技术,基本护理技术操作能亲自示教。

(7)能指导科室护士开展工作,工作安排科学合理,各项工作条理清楚、职责明确,工作效率高。

(8)与科室护士较好地完成患者的各项护理工作,质量达标,患者满意度高,无护理不良事件发生。

(三)N2级护士培训 1.培训目标

(1)学习目标:培养能适应医学模式及护理工作模式转变,在临床护理工作中熟练掌握各项基础护理技能和专科护理技术的护理骨干。为达到此目标,应学习专科危急重症护理理论和技能、常见的专科操作,学习护理临床带教知识。

(2)能力目标:能运用护理程序较好地实施责任制整体护理,有一定的沟通交流能力,具有护理本专科重症患者的能力,具有指导助理护士、进修护士和实习护士进行规范护理操作和临床实践的能力。 2、培训计划

2015新护士培训计划
护士培训方案 第六篇

第1篇:新护士培训计划

一、目的:

充实护理理论知识,掌握护理科工作制度和疾病护理,进行基本操作技能培训,通过培训使是新护士树立无菌观念,操作中严格遵守操作规程,培养慎独精神,做好护理工作。

二、方法:

1、 理论

1)参加每周三组织的业务学习、护理查房,院内举行的岗位练兵考试;

2)参加院内心电图知识和病例讨论;

3)通过自学等方式学习三基知识;

2、技能:

由带教老师负责培训、考核。

三、理论培训内容:

1、各班职责及标准,学习护士职责;

2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等;

3、常用药物配伍禁忌;

4、急救药品使用;

5、院感知识、职业暴露处理流程。

四、操作培训内容:

静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿(男女)、放置胃管、 换药、吸痰等。

五、具体安排:

1、入科第一个月:

熟悉工作环境、各班职责、核心制度,常用药物的名称,医院急救药品名称及剂量,六步洗手法,职业暴露处理流程,传染病隔离方式及处理;

2、第二个月:

熟练掌握10项护理操作,并通过考核;考核内容由带教老师确定。

六、考核应用:

试用期两个月,通过考核才能签订劳动合同。

第2篇:新护士培训计划

1、戴口罩,帽子,手术室新护士培训计划。***室管理规则,上、下班与进餐制度。

(2)手术室环境介绍

(3)手术室的服务宗旨与信念,工作人员组织结构。

(4)手术室的各种规章制度

下午:(1)手术缝针、缝线的分类与选择

(2)认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。

(3)认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。

(4)消毒灭菌与监测:认识指示胶带,学习手术器械打包方法,辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。

(5)手术室一次性无菌物品的管理。

第二天:(1)外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。

(2)无菌技术练习、示范。

第三天:(1)手术室电外科的安全使用:高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。

(2)病理标本的处理。

(3)我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。

(4)手术室锐器处理流程与方法。

(5)手术室的职业安全防护和法律、法规。

第四天:(1)手术室各科护理表格的设计与应用。

(2)无影灯的开/关调节,手术间的消毒和紫外线灯的开关。

(3)手术体位综述。

(4)手术床的种类及使用方法,常见手术体位放置方法,老师示范讲解,新护士练习。

第五天:(1)现代手术室护士的角色,功能与素质要求

2洗手/巡回护士职责,各班职责

3留置针穿刺:老师示范讲解、新护士练习。

4一周培训汇总,反馈答疑。

第3篇:新护士培训计划

一、对象13名护士均为女性,年龄22岁~28岁(23.38岁±1.71岁),其中助理护士1名,护龄1年以内护士3名,护龄1年~2年护士3名,护龄2年~3年护士3名,护龄3年~4年护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训,其余护士需完成专科护理操作培训。

二、安排表设计在电脑上使用Excel工作表,按月顺序横排1年的培训时间,竖排所培训的操作项目,行与列汇合的单元格写上需培训的护士名单。

三、方法每一培训年度开始时,由科护士长根据各层次护士的培训计划,统一编制全科《各层次护士操作技能培训考核安排表》。在表格项目栏内填上需培训的项目,项目排列按每层次护士全年培训计划的顺序来填写,每一层次为一段落。在表格姓名栏内,填写当月需参与该项培训项目的所有护士名单。如某一层次护士当月需完成多项培训项目,可以把培训项目所在的列合并,并填上护士名单;如某一层次护士要2个月或以上的时间完成某项培训项目的话,可以把月份所在的行合并。在区、科护士长需抽考护士的月份,把所有抽考的项目所在的列合并,填上区或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完安排表后,交给每一病区护士长作为安排护士全年培训的指引。区护士长每月安排培训考核时,只需要查看当月本病区护士名单所对应的项目,上旬安排该项目示范,中下旬安排考核,考核成绩另表登记上交。

第4篇:新护士培训计划

通过对新上岗护士进行岗前规范培训,使其能尽快适应护士的角色,胜任各项护理工作,规范护理行为,提高护理服务质量,满足病人的护理需求,适应现代的护理发展。

方法:制定各项培训计划。对新招聘的护士按计划进行岗前培训,并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果:通过岗前规范培训,增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论:对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识,提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力,提高了护士的专业素质。

一、培训对象

2015年4月至2015年4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。

二、培训方法

1.建立规范的培训制度:(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。(3)实行一年内轮岗制,培养全科护理人才。(4)护理部专人负责,不定期下科室进行抽查及考核业务能力。(5)每轮转一个科室,由带教老师填写一份鉴定,抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成绩85分、操作成绩90分以上),根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文,达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪:组织观看“护士行为规范”录像,使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操

2015手术室护士培训计划
护士培训方案 第七篇

第1篇:手术室护士培训计划

1.第一阶段(1~2个月)

(1)培养计划及目标

① 熟悉手术室环境

② 熟悉手术室工作特点

③ 掌握手术室无菌技术操作

④ 熟悉敷料室、器械室工作

⑤ 模拟教学

(2)实施方法

1~4周:器械室

① 介绍地下供应部环境

② 了解器械室工作特点及工作性质

③ 常用外科、骨科器械名称及用途

④ 手术器械包的包法

⑤ 了解EO的灭菌方法

5~8周:敷料室

① 各种敷料的名称及用途

② 各种敷料包的包法

③ 各种敷料的叠法

④ 各种单包敷料的包法

⑤ 了解高压蒸汽的灭菌方法

2. 第二阶段(9~10周)

(1)培养计划及目标

① 熟悉手术室各种规章制度

② 熟悉手术室各种应急预案

③ 熟悉手术室工作人员岗位职责

④ 熟悉手术室护理工作

(2)实施方法

① 介绍手术室各项规章制度等理论

② 示范讲解手术室各种典型手术如何摆台

③ 示教室观看手术间内实况转播

④ 进行理论考核及操作考核

3.第三阶段(3~6个月)

(1)培养计划及目标

① 掌握正规无菌操作

② 普外、泌尿科小、中、大手术配合

③ 手术室工作流程

④ 手术室护士各岗位职责

(2)实施方法

① 专人带教典型手术配合(甲状腺、乳腺、开腹、胃肠道、LC)

② 安排适宜的手术

③ 反复重复各种带教手术,检查手术配合笔记

④ 出科考试

4.第四阶段(7~9个月)

(1)培养计划及目标

① 妇产科小、中、大手术配合

② 熟悉特殊物品的准备、手术体位

(2)实施方法

① 专人带教典型手术配合(剖腹产、子宫、阴式子宫、妇科肿瘤减灭术)

② 安排相应的手术

③ 反复重复各种带教手术,检查手术配合笔记

④ 出科考核

5.第五阶段(10~12个月)

(1)培养计划及目标

① 运医小、中、大典型手术配合(各种腔镜手术、半月板、十字韧带、关节置换)

② 骨科小手术配合

(2)实施方法

① 专人带教典型手术配合(颈前路、颈后路、腰椎内固定、骨折内固定、关节置换、各种运动伤害手术等)

② 安排相应的手术

③ 反复重复各种带教手术,检查手术配合笔记

④ 出科考核

6.考核方法:每阶段结束后,进行笔试和操作考试,成绩记录在册。

二、低年资护士(2~3年护士)培训计划

(1)培养计划及目标

① 腰麻和硬膜外麻醉的配合

② 急诊手术的配合

③ 完成各专科大、中、小典型手术的配合

④ 各种班次工作能力的培训

(2)实施方法

① 在高年资护士的带教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合

② 巩固第一年的手术,掌握急诊手术的配合

③ 能独立完成各种大、中、小手术的配合,注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练

④ 在高年资护士的带领下参与值班

⑤ 考核:各种无菌技术操作成绩均必须达到优良,并记入继续教育学分中。

三、高年资护士(4~5年护士)培训计划

(1)培养计划及目标

① 完成较复杂大手术配合

② 完成各种麻醉的配合

③ 手术室的急救与复苏

④ 各种仪器的使用及注意事项

(2)实施方法

① 完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手术的配合(胰头癌根治、回肠代膀胱、食道癌三切口、脊柱肿瘤等)

② 能独立配合全麻、腰麻、连硬外、颈丛的配合

③ 熟练掌握新仪器设备的使用

④ 考核:本级别护士每半年考核一次(笔试+操作),成绩达标,计入继续教育学分。

第2篇:手术室护士培训计划

1、戴口罩,帽子。更衣室管理规则,上、下班与进餐制度。

(2)手术室环境介绍

(3)手术室的服务宗旨与信念,工作人员组织结构。

(4)手术室的各种规章制度

下午:(1)手术缝针、缝线的分类与选择

(2)认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。

(3)认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。

(4)消毒灭菌与监测:认识指示胶带,学习手术器械打包方法,辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。

(5)手术室一次性无菌物品的管理。

第二天:(1)外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。

(2)无菌技术练习、示范。

第三天:(1)手术室电外科的安全使用:高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。

(2)病理标本的处理。

(3)我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。

(4)手术室锐器处理流程与方法。

(5)手术室的职业安全防护和法律、法规。

第四天:(1)手术室各科护理表格的设计与应用。

(2)无影灯的开/关调节,手术间的消毒和紫外线灯的开关。

(3)手术体位综述。

(4)手术床的种类及使用方法,常见手术体位放置方法,老师示范讲解,新护士练习。

第五天:(1)现代手术室护士的角色,功能与素质要求

2洗手/巡回护士职责,各班职责

3留置针穿刺:老师示范讲解、新护士练习。

4一周培训汇总,反馈答疑。

第3篇:手术室护士培训计划

岗前培训工作是确保护理质量和患者安全的重要措施,体现了护士自身价值和护理专业的科学性、严谨性,使护理做到科学化、规范化和标准化。系统的岗前培训有利于新护士更快地适应手术室环境,熟悉手术室规章制度及操作流程,树立良好的职业道德,更好地投入工作为患者服务,提高手术室护理质量。本文旨在介绍我科手术室新护士岗前培训模式,探讨新护士的培训方法。

1 早期岗前培训模式

新护士入科后,即分配至各教员一对一跟班带教,无系统培训计划和课程。以往操作考核由教学组长负责,无评分标准。

2 现行的岗前培训模式

2.1 确定分层管理理念 采用分层管理的理念,即护士长→副护士长→教学组长→专科组长,充分发挥组长的作用,提高培训的质量和效果。

2.2 制订培训计划 包括培训目标、时间、课程的设置、教员的选择及考核等。

2.2.1 选择教材 手术室护理涉及内容繁多、教科书中的内容分散[1],随着手术室器械仪器的快速更新、医疗水平的提高,手术室环境流程的改善,很多手术室专科技术书籍中的内容已落后。鉴于上海市护理学会对“手术室护士适任证书”的考核教材为20XX年出版、周嫣主编的《实用手术室护理》,所以此次选择的教材与其一致。

2.2.2 培训时间 新护士入科后,利用每周六的休息时间集中培训,为期3个月。

2.2.3 培训课程的安排 刚毕业的护士工作热情高,一方面要保护其积极性,创造轻松和谐的工作学习环境,以期达到良好的激励效果[2];另一方面抓好基础培训,注重无菌观念、配合意识和慎独意识的培养。重点要求护士掌握基本知识、理论和技能,熟悉手术体位的安置,熟练配合各科常见的中、小型手术以及常见手术与麻醉的配合。所以,课程设置包括基础理论、操作技能及专科理论三部分。基础理论包括手术室规章制度、各工作人员职责、消毒隔离、护理文书、整体护理等;操作技能包括刷手、穿无菌衣、铺无菌台、各种手术体位的安置、穿针等;仪器设备的培训包括手术床、无影灯、电刀等常用设备的使用。专科理论包括各手术组常见的手术配合及仪器设备。共分为六个专科组,即普外组、泌外组、脑外组、骨科组、腔镜组、心胸外科组。此外,还增加了素质教育的课程,邀请前辈讲述我院手术室发展史及手术室护士素质要求。共计 18次课程,33学时。

2.2.4 培训教员的选择 担任岗前培训的教员为工作8年以上的全科护士,具有丰富的临床工作经验及扎实的理论基础,基本为各专科手术组的组长,组织及表达能力强。对教员的要求:担任理论授课的教员需准备教案,制作幻灯片,准备本次授课内容的试卷及答案一份,上课前一周交电子版至教学组长。担任操作示教的教员制定操作流程和评分标准,上课前一周交电子版至教学组长。授课教员应明确授课内容和时间,重点突出,且做到理论充分联系实际工作。

2.2.5 培训方式 形式多样化,采取理论授课和操作示范、护士练习的方式;组织安排培训基地参观,学习各种设备器械的制作原理、使用方法及注意事项。

2.2.6 考核方式 一周授课内容在次周组织考试,考核形式为理论考核和操作考核。在培训期间,除单科考核外,还安排了中期考核、终末考核及操作竞赛活动。

2.3 反馈与评估 制定岗前培训调查表,内容包括:对岗前培训的课程安排,如组织形式、时间安排、授课内容,最佳课程及可以调整的课程内容,授课教员的评价等。

2.4 制定学分卡 培训期结束后,对每位护士在培训期间及试工期3个月期间的表现进行综合评定,以了解新护士岗前培训的成效及试工期的综合表现,评定项目包括:出勤时间、参与岗前培训次数、培训考核成绩、手术配合笔记、护理质量考评六个方面,总计360分。260分为合格,260~220分,延长试工期,延期轮转,奖金相应下调,小于220分为差,实施末位淘汰制,300分为优秀,酌情奖励,奖金相应上调。

2015护理人员培训计划
护士培训方案 第八篇

第1篇:护理人员培训计划

护士:毕业一年(包含新调入本科的护士)

1.根据我特诊中心的特性,让她们深刻领会我们特征的服务宗:高效、高质、便捷的优质服务。

2.以“形象工程”手册中的各项要求,严格规范自已的语言礼貌和行为,入科时先进行“形象工程”中相关内容的学习。

3.巩固专业思想,树立良好的医德、医风及职业道德。

4.能完成各班岗位职责及临床护理工作。

5.掌握基础护理理论及技术操作,有计划的安排技术操作过关考,按护理部要求每月2个操作考试。

6.掌握100个药名,药物的作用。

7.完成护理部规定的每月考核内容,书写、读书笔记每月1篇。

8.每月学习护理《健康教育指南》内容,每月4篇,每季进行考核,内、外、妇、儿各1篇。

9.参加大内、外科每月一次的业务学习。

10.完成100个夜班。

护士:毕业2-5年

1.熟悉各专科疾病的护理常规及健康教育知识,还有专科疾病的理论知识、护理要点。(每月根据科室收治的病种来进行培训)

2.能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作,对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习,再进行过关。

3.掌握基础护理及技术操作,按护理部规定完成。

4.每年完成80个夜班。

5.为了提高专业技能,有计划派她们到专科轮回学习。

6.练习撰写论文。

护师:

1.具有护士所要求掌握的内容。

2.能熟练掌握基础护理理论知识及技术操作。

3.能熟练掌握各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。

4.能熟练掌握及配合医生的各种技术操作。

5.能熟练掌握各种危重病人的病情观察及各急救技术。

6.组织病房的业务学习、护理查房等工作。

7.具有指导护士工作的能力。

8.每年完成60个夜班。

主管护师:

1.具有以上条件。

2.具有全面的专业理论知识,能指导护士在工作中遇到的疑难问题。

3.参加本科护理科研工作。

4.每年完成30个夜班。

有计划安排轮科学习专科技能:

开始:(1)毕业5年内的护士轮学3个月;

(2)护师轮学2个月;

(3)主管轮学1个月;

新毕业护士及护士:每月自学护理《健康教育指南》内容4篇

护师:每月自学护理《健康教育指南》内容5篇

主管:每月自学护理《健康教育指南》内容6篇

技术操作:新毕业护士按护理部考核;

护师按护理部考核,另外每年加考专科技能、理论考核、文章1篇;

主管每年考核专科理论,有论文1-2篇,省级或省级以上一篇。

第2篇:护理人员培训计划

为了加强我院护理人员护理质量管理,提高护理人员的整体素质,根据我院的实际情况,特制定护理人员培训计划。

一.培训内容

1复习巩固护理的基础知识,基本理论和基本技能。

2掌握各科常见疾病的治疗和护理,熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

二.培训途径

1.各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

2.参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

三.培训安排

1.新护士的培训。

(1)培训目标:具有良好的护士形象和行为,能独立完成临床护理中的护理工作。

(2)培训重点:

①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养

②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

④学习专科护理理论和技能。

⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。

(3)具体要求:

①到医院报到时,接受护办组织的岗前培训及考核,考核合格后上岗。

②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

③须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作,两个月后再参加夜班工作。

④参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

⑤一年内完成护理病历10份,每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

⑥考核合格后写出个人总结,经科主任和科护士长同意后由护办批准,院方正是聘用。

2.护士阶段的培训

(1)培训目标

①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能,能制定完整的护理计划。

②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

③熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

④能指导护生的临床实习。

⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑥掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等)的操作方法。

⑦能规范化书写护理文书.

(2)培训重点:

①在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等)。并学习整体护理的理论及方法。

②学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高自身能力。

①专科疾病护理知识和技能。

②学习和熟练抢救技术及相关知识。

③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。

(3)具体安排:

①护办可根据个人特长,使其固定于某科工作,也可结合工作需要,提供到外院短期脱产学习的机会。

②积极参加科内、院内组织的业务学习,适当参与病房内小讲课和读书告会。

③护士长定期考核,侧重专科护理知识和技能,并将结果上报护理

④小组护理工作为主,特别是危重患者护理。

⑤参加科内、院内组织的业务学习,侧重专科护理及急救知识,并参与病房小讲课和读书报告会。

⑥参加病房护生和低年资护士的带教,并由病房教学老师对带教效果进行评价。

⑦鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。

第3篇:护理人员培训计划

对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。 2、每月组织一次院内感染知识学习。 3、每月组织2次护理业务知识查房。 4、每周2次护理业务知识提问。 5、参加

一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求

1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训

培养目标:

⑴具有熟练的基础护理技能

⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器:床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应

⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

培训计划和方法:

⑴鼓励自学

⑵由高年资护士进行传、帮、带

⑶在实践中培训:利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训

培养目标:

⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能,能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能

⑶能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术

培训计划和方法:

⑴鼓励自学。

⑵参加本科及大专的深造:自学、函授或脱产进修学习

⑶有条件时参加短期专题学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

4、对护师的培训

培养目标:

⑴熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。

⑵掌握本专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理

⑶能参加护生带教实习,能参加科研和总结经验或撰写论文

⑷能独自参加危重病人的抢救配合工作。

⑸能组织业务学习、护理查房等。

培训计划和方法:

⑴自学、进修、有条件时参加专科进修班。

⑵每季度进行业务知识考核。

⑶每月进行技术操作考核。

5、对主管护师的培训

培养目标:

⑴具有课堂教学及临床带教能力,能组织本科病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

⑵逐步达到副主任护师的任职条件。

⑶对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验,具有较强的管理、教学和科研能力

培训计划和方法:

⑴同护师培训方法

⑵有计划地选送到院外对口短期学习

⑶每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

第4篇:护理人员培训计划

护理是中医药学的重要组成部分,在中医药理论指导下,已经形成了独具特色的技术方法和服务流程。中医护理工作,是中医医院工作的重要内容,是体现中医特色优势的重要方面。护理人员掌握中医药知识与技能,是做好中医医院中医护理工作的重要基础,中医医院应切实加强对全体护理人员的中医药知识与技能培训。

为推动我院中医护理工作扎实开展,提高我院中医护理科学管理水平和服务水平,同时促进中医护理工作健康、可持续发展,根据《中医医院中医护理工作指南(试行)》要求,特制定我院不同层次、年龄阶段护理人员中医护理理论和中医操作技术学习计划如下:

一、培训目标

(一)副主任护师以上人员 熟练掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规指导临床护理工作;熟悉中医护理科研方法,具备组织申报护理科研课题、指导护理人员撰写护理论文的能力;具备开展专题讲座(课)和专科教学能力。

(二)主管护师 掌握并运用中医基础理论和专科专病中医护理常规从事临床护理工作,提出临床辨证护理措施;能够参与中医护理科研工作;指导下级护士实施中医临床护理;具备中医临床护理理论与技能的教学能力。

(三)护师及护士 掌握中医基础理论、基本技能;熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。

2015产科护士培训计划
护士培训方案 第九篇

第1篇:产科护士培训计划

为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程,保障护理质量和护理安全,特制定本培训计划。

一、根据《简阳市人民医院各级各类护理人员在职培训计划》、《妇产科护理人员分级培训计划》制定本培训计划。

二、培训目标

1、巩固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度。

2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

3、熟练掌握基础护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。

4、掌握产科疾病的病情观察要点。

5、掌握产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

三、培训师资与培训对象培训师资:敖萍、曾春鲁、吴娟、周洪、汪春燕参加培训人员:所有新上岗护士

四、培训内容

1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为规范。

2、业务素质培训2.1熟悉产科危急重症病人的护理常规,护理基础理论、专科护理理论、护理新业务和新技术。

2.2掌握产科专科疾病护理常规。

2.3掌握产科一般护理常规。

2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎2心监护仪、简易呼吸器使用。

2.5掌握产科常用药品剂量及毒性反应;掌握护理文书书写,能掌握心肺脑复苏急救技术。

3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训。

五、培训措施

1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

2、护士长应结合每个护士制定出具体培计划。

3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历学习。

4、由高年资护士进行传、帮、带。

5、督促参加医院组织的各种继续教育活动。

6、督促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论。

7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核。

8、.培训期间,定期召开新护士座谈会,了解其生活及工作状态。

六、考核评价1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核,不合格者限期培训,直至合格才能独立上岗。

2.培训结束后,写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排,能否做到以工作为重,是否有独立上岗的信心和能力。

3.科室按期进行总结评价。

第2篇:产科护士培训计划

为加强妇产科护理人员业务培训,不断提高护士的业务素质与能力,特制订培训计划如下:

一、新进护理人员培训

1、培训目标:

① 掌握医院的规章制度、护理核心制度及相关医疗法律法规。

② 掌握科室环境、常用电话号码及护理服务规范。

③ 掌握科室工作流程、岗位职责、护理质量检查标准及应急预案。

④ 掌握常用仪器设备及专科技术操作。

⑤ 掌握常见疾病护理常规,熟悉常见护理操作并发症。

⑥ 熟悉护理文书及电脑操作。

2、培训时间:3个月

3、培训内容:见新进护理人员培训计划及考核表。

4、考核方法:科室针对培训内容进行考核,对于未掌握内容,科室着重培训,培训后再 次进行考核,考核合格后方能上岗,三个月内完成。

二、在职护士培训:根据护理部的分层次培训计划与要求,制定妇产科病区分层次培训计划及内容。

1、培训目标

? 护士职称培训目标:

① 掌握常用仪器设备操作、专科技术操作和护理操作并发症及处理。

② 掌握本科疾病护理常规,独立为患者实行健康教育及整体护理。

③ 熟知并能正确演示各项应急预案。

④ 掌握危重患者的抢救护理。

⑤ 知晓本专科常用药物的药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用等。

⑥ 知晓本专业常用化验项目的名称、内容、正常值;知晓本专科常用特殊检查的方法、检查前准备及检查后护理。

⑦ 熟知并能遵守院及科室的各项规章制度,熟知各班岗位职责。

⑧ 能参与护生带教及护生讲座。

? 护师职称培训目标:

① 熟练掌握本专科常见疾病的护理理论和技能、专科用药,并能讲解示范。

② 掌握危重病人的护理要点,能够熟练配合抢救。

③ 具有一定的护理管理、预防保健能力,积极参与病房管理及质量控制。

④ 进行临床护生带教、护理查房、科内业务培训。

⑤ 参加科室新技术、新业务开展及临床护理实践。

⑥ 加强科研意识,积极撰写论文。

? 专科护士、主管护师及以上职称者培训目标:

① 主持护理查房、疑难危重病例讨论,指导疑难、危重护理病例护理计划制定及实施,解决本专业护理疑难问题。

② 积极学习国内外先进护理知识与技术,能系统讲解并示范。

③ 参加病房管理,督促检查病房护理工作质量,做好护理质量监督,主持质量持续改进项目。

④ 分析不良事件原因,提出防范措施,提出科室护理发展改革建议。

⑤ 指导及参加护理讲课及查房,进行低年资护士业务培训及考核。

⑥ 协助护士长完成护理管理、护理科研、技术革新及护理队伍培养、建设。

2、培训内容:①基础知识、专科知识;②护理技术操作;③仪器设备;④护理质量检查 标准;⑤流程、预案;⑥操作并发症;⑦制度、职责;⑧护理文书;⑨安全培训;⑩其他。

具体培训内容见20XX年妇产科护士分层培训计划表。

3、考核方法:

① 根据培训内容每月进行考核,理论、操作考核结果记入护士长手册。

② 护士每月进行理论及操作考试一次,结合随时抽考、床边提问;护师每两个月进行理论及操作考试一次,结合随时抽考、床边提问;专科护士、主管护师及以上职称者每半年进行理论及操作考试一次。

③ 根据科室实际情况增加护师、专科护士、主管护师及以上职称者的理论及操作考试次数,新入科护师第一年考试次数同护士。

三、进修、轮转护士培训:结合护理部培训计划及进修人员的进修目的有侧重点地制定培训计划。

1、进修、轮转护士培训内容:见进修轮转护士培训内容及考核表(培训表格由进修、轮转人员先自行选择标明已掌握及未掌握的内容,科室根据结果进行有侧重点的指导、培训)。

2、考核要求:出科前进行理论及护理技能的考核。

四、前沿动态培训:

1、新仪器设备、新技术:对病区护士进行全员培训,培训考核合格后才能使用。

2、护理制度、标准、流程、预案等更新的内容:病区及时进行全员培训、考核。

3、新的护理文书:对于下发的护理文书新标准,护士长组织全员培训,培训后进行考核,考核合格后方能执行。

4、护理操作技术并发症:对于操作技术并发症,组织全员及时进行培训、考核。

5、专科知识前沿动态。

培训后考核并记录,考核后当月护士长和带教老师跟进督导,了解护士的掌握情况。 注:护理人员自学基础理论内容

《基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》

《急危重症护理学》等

第3篇:产科护士培训计划

妇产科护理与其它专科护理有相同的地方,但存在明显的差异,它有相当的独立性和自主性。在孕产妇住院期间,除提供日常生活方面的照顾和治疗外,产科护士的工作重点更偏向于提供健康教育和健康咨询服务,向父母传授有关的育婴知识和技能、产褥期保健。为了适应医学科学的发展,也为了适应妇产科护理工作的内容和范畴拓宽的需求,对妇产科护士的妇产科理论基础知识、专业实践能力、责任心及职业道德等方面提出了更高的要求。我院是一所专科医院,从20XX年开始我院每年聘用护士逐渐增加,而聘用护士多数是刚从学校毕业的,专科护理水平低,保健知识掌握的少,院感知识薄弱,妇产科新知识、新理论掌握不牢,在临床工作中不能单独胜任工作,怎样对妇产科专科护士规范化培训,又摆在了我们每一个护理管理者的面前。经过几年的探索,我院在妇产科护士规范化培训上取得了一些经验,所培养的妇产科专科护士在工作岗位上得到了大家的好评,提高了护理质量,主要从以下几方面做起:

1、培训的目的:为加强专科护士的规范化培训,完善毕业后医学教育制度,培养合格的临床妇产科护理人才。

2、培训目标:具有良好的医德、医风,熟悉妇产科的专科理论及相关学科的基础理论,具有较系统的专业知识,较熟练掌握本专业临床技能,为临床输送一批理论和临床相结合的专科护士,提高产、儿科护理质量。

3、培养对象:医学高等院校护理专科以上(包括专科)工作不满3年的拟从事临床妇产科护理工作的护士。

4、培训的方法:理论知识学习以集中学习为主,专业技能以临床实践为主。妇产科护理是一门实践性强的学科,临床实践是培养妇产科护士的重要环节,可强化妇产科护士的技能,提高妇产科护理的水平。临床实践须在带教老师的指导下进行,学习的全过程强调理论联系实际。

5、制定培训计划:包括培训的时间,培训的内容,培训进展,对学员的考核指标。

(1)培训时间:培训为2年

(2)理论知识学习以集中学习为主,时间为4个月,学习结束后进行考试,合格后进入临床实习。学习主要内容,科目、时间如下:

(3)临床技能以实践为主,时间为20个月,实习的科室、时间、内容如下:

6、培训的方法

(1)获得支持:在培训前与医院的医务科、保健科、院感科取得联系并得到他们的支持,邀请比较有经验的妇保医生讲解妇女保健、孕产期保健、基层保健。邀请院感科教师讲解医院感染预防。

(2)带教老师的选用:为了保证培训产科护士的质量,使她们把所学的知识应用于临床,培训的老师从各科选取具有一定教学经验,大专以上的学历,中级以上职称的同志任教,任课老师应熟悉培训内容认真教学。临床实习,由指定的老师带教,带教老师须具备大专以上学历,工作5年以上,护师以上职称,带教老师应落实各项实习内容。为了保证培训质量,护理部组织人员收集信息反馈,定期对学习、实习过程进行评估与控制,必要时调整培训计划。

7、绩效考核:每个科室实习结束,由科室带教老师、病区护士长将培训的产科护士从德、能、勤、绩方面进行考核。考核合格后方可进入下个科室实习。实习结束后由护理部进行考试。

(1)带教老师的考核:采用口头提问的形式考核和工作中质量的考核。

(2)病区护士长的考核:是对每一位学员的主要考核评价,每一位学员在科室学习完后护士长都要对该学员进行考核,主要理论测试、口试、操作。口试:可以采用提问的形式,也可以让学员制定某床的护理计划。操作:按护理技术操作规程进行考核,主要是护理16项基本技术操作,特别是专科护理技术操作。

(3)护理部考核:学员完成了2年的培训后进行结业考核,护理部将2年所学的内容,结合临床出一套综合性的考题进行考试,作为该学员的理论考试成绩。

(4)实习考核:自评(占20%),带教老师考评(占40%),病区护士长考评(占40%)、成绩总和,即该学员在该科的实习成绩。见下表

8、评价:优秀80—100分,良60—79分,差60分以下。对考试、考评在60分以下者,找出原因针对性地培训,合格后方能上岗。对优秀者给予表扬,鼓励,提高新上岗护士的积极性。

9、结论:通过以上培训使新上岗的护士了解了保健工作的重要性,加强了妇产科的基础理论、基本知识和基本技能,掌握了妇产科新知识、新理论,掌握了院感的有关知识,提高了专科技术水平。同时使她们更好地理论联系实际,进一步培养她们分析问题、解决问题和独立工作的能力,提高了产、儿科护理质量,为将我院创办成一所具有一定特色的专科医院作出了努力。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩工作计划。想要了解更多《护士培训方案》的朋友可以持续关注中国招生考试网,我们将会为你奉上最全最新鲜的工作计划内容哦! 中国招生考试网,因你而精彩。

相关热词搜索:专科护士培训方案 手术室护士培训方案
1、“护士培训方案”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"护士培训方案" 地址:http://www.chinazhaokao.com/wendang/gongzuojihua/743833.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!