小学2015-2016第二学期党支部工作总结

导读：　小学2015-2016第二学期党支部工作总结(共5篇)小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结校党支部根据吴江市党委、太湖新城（松陵镇）党委 “两学一做”活动统一部署和要求，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为主题，带领全体教师积极参加。我校支部活...

小学2015-2016第二学期党支部工作总结(一)
小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结

小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结

小学2015-2016学年第二学期党支部工作总结

校党支部根据吴江市党委、太湖新城（松陵镇）党委 “两学一做”活动统一部署和要求，以“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”为主题，带领全体教师积极参加。我校支部活动本学期工作已经结束，现将基本情况总结如下：

一、领导高度重视。

为贯彻上级有关党的“两学一做”实践工作精神，我校领导给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，党支部及时召开会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

1、要把好学习关，通过组织党员学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的。

2、把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、普通教师参加座谈会，深入分析影响我校群众路线教育实践的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。

3、把好活动关。创建先进党支部、争做优秀党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员教师的素质，发挥党员教师的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

二、广泛动员，组织实施支部会议。

1、我校按上级党委的要求，组织全体党员学习吴江区、太湖新城（松陵镇）党委的相关文件。

2、召开党员会议，根据松陵镇党的群“两学一做”教育的会议精神，坚持从我校实际情况出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效。

3、学期初，2月20日制订了本学期支部工作计划；2月21日制定了本学期支部行事历。

4、3月9日，全体党员在支部活动室召开支部会议，公布了本学期的工作计划；并部署了本学期的主要工作事项，幷分工责任到人。

5、5月6日，中午12:10在支部活动室召开动员大会区镇两级党代表选举动员大会，王丽书记介绍了本次党代表选举的重要意义和注意事项，并选出了区第三选片的党代表和镇第21选片的党代表;全体党员上党课;“两学一做”学习教育工作动员大会。主要讲解了“两学一做”的定义、依据和各项工作部署。

三、开展活动，扎实推进。

1、太湖新城“党建连连看”活动

5月14日，早上8:30---16:40，我校全体党员参加了太湖新城“党建连连看”活动。和永鼎医院的党员们一起到了嘉兴。第一站参观了革命纪念馆，全体党员来南湖瞻仰革命红船，回顾党的光辉历史，学习党的优良传统，进一步坚定党员干部的理想信念，增强党性观念。第二站月河老街。月河是运河的一条支流，因“其水弯曲抱城如月”而得名，明清以来月河一带已形成繁华街市。街区内，传统的民居依水造势，古街深巷迂回曲折、纵横交错；小河、古桥、狭弄、旧民居、廊棚等还原并展现了浓厚的水乡古城风情，众多百年老字号透射出旧时嘉兴“江南府城”的繁华。

2、开展“红领巾 心向党”活动。

（1）3月25日中午，我校党员教师施凌云为三（3）、三（4）和三（5）班的孩子们上了一堂精彩的“红领巾 心向党”党课----《闪闪的红星》。整堂课讲述了四个小英雄人物的故事：潘冬子、海娃、张嘎、草原英雄小姐妹。让我校的少先队员们对建国前后的小英雄人物有了全面的了解，并对他们产生崇敬之情，同时也激发了同学们的爱国精神，用好好学习来报效祖国！

（2）4月19日周二下午12:10，在阶梯教室党员教师杜建飞给一（3）和一（4）班的学生上了一堂党课《阳光下的红领巾》，向学生们讲述了红领巾的由来，红领巾的重要性以及红领巾的意义和怎样正确的系红领巾！整堂课，学生都能认真听讲和积极发言，师生互动良好！【小学2015-2016第二学期党支部工作总结】

（3）4月29日下午12:10，我校党员教师吴巧英为四（3）、四（4）和四（5）班的孩子们上了一堂精彩的党课《革命事迹》。讲述了三个阶段的英雄人物：抗日英雄人物----王二小、狼牙山五壮士；建立新中国的英雄人物-----董存瑞、刘胡兰；抗美援朝，保家卫国的英雄人物----邱少云、黄继光。

（4）5月27日周五下午12:10，在阶梯教室党员教师孙锦平给一（5）和一（6）班的学生上了一堂党课《阳光下的红领巾》，向学生们讲述了红领巾的由来，红领巾的重要性以及红领巾的意义和怎样正确的系红领巾！整堂课，学生都能认真听讲和积极发言，师生互动良好！

3、“党员服务群众”活动------帮扶学困生

（1）党员教师孙锦平辅导学困生------四（5）班的唐鑫

他是一个平时不太爱讲话的女孩。孙老师就发现他在学习上有点吃力，课间休息时，经常自己一个人在座位上做作业，和其他同学交流很少。孙老师就利用课间休息时间和中午大课间，主动找他谈心、聊天、辅导他语文学习。经过一段时间，成绩有所提高，受到了家长的好评。

（2）党员教师杨新辅导学困生------六（4）班的闫明珠

她是一个文静、活泼的女孩。在班级中，能很好地完成老师交给她的任务，把班级管理地不错！可是杨老师发现她语文课的成绩并不是很理想。他就利用课间休息时间，主动帮她辅导语文，讲解做题思路。经过一段时间，成绩提升了，学生很是开心，自信心也增强了，变得主动学习语文了，还经常问老师问题。

4、党员教师公开课活动

4月20日上午第一节课， 我校高年级语文教师集中在六（2）班教室，观摩了由党员教师杨新执教的《莫泊桑拜师》的示范课。课后并进行了研讨，大家一致认为杨老师的这节课，结构严谨，重点突出，层次分明，确实给老师们起到了示范作用。

本学期的活动开展的有声有色，大家的凝聚力不断增强，目前全体党员干部正奋战在教育教学的第一线，为创先进党支部、争做优秀党员做着应有的贡献。

松陵团结小学党支部

2016年6月29日

小学2015-2016第二学期党支部工作总结(二)
小学2015---2016年度第二学期工作总结

小学2015---2016年度第二学期工作总结

小学2015---2016年度第二学期工作总结

在“十三五”开局之年围绕“落实学校新校建设，走好内涵发展之路”这一目标，依法治校，创新管理机制，狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进了学校的和谐发展和办好人民满意的学校的进程。

一、开展“两学一做”，加强党性修养

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务。为扎实有效开展学习教育活动，我校党支部做到：

1.高度重视。学校党支部按照要求，积极行动。支委会经多次会议研讨，制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划，为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。【小学2015-2016第二学期党支部工作总结】

2.深入学习。广泛开展理论学习，内容涵盖文件精神、《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话精神》、《求是》等重点学习内容。每月一主题，学习有重点。确定了以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的多元化学习方式，撰写学习笔记。通过系列学习活动，开展：“新时期共产党员思想行为规范”“两学一做”专题研讨会。党员们人人发言，个个结合学习自身学习、工作，剖析自身存在的问题及今后的目标方向。进一步增强广大党员参与学习的主动性与积极性，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的效果。

3.开展活动。学校党支部通过网络、讨论、组织党员积极分子观看爱国主义影片《韩国筠》、撰写观后感、“两学一做”知识竞赛活动、党员政治生日卡、撰写“学与廉”征文等丰富多彩的活动，进一步扩大宣传力度，增强活动的影响力和有效性，营造浓厚学习氛围和真抓实学的成效。

下一步，学校将继续认真贯彻落实学习活动计划，广泛开展宣传，深化活动开展，力争以“两学一做”学习教育活动的新成效带领学校全局工作更上一个新台阶。

二、求真务实，推行民主管理

1. 发挥民主治校的作用。加强领导干部的廉洁自律工作，我校领导坚持做到工作要走在党员群众的前头，时时刻刻铭记：吃苦在前，冲锋在前。5月18日区教育局工委宣国女来我校对学校班子和校级领导进行民主测评，考核期间，我们进一步强化监督机制，严格党内纪律，抓好领导干部总结。做到领导班子认真进行工作回顾，两位校级也就自

身的德能勤绩廉进行了总结，并在校园网上进行了公示；严格公开评选条件，广泛征求意见，集体研究决定，推荐产生出 “德育先进工作者”、 “中小秀班主任”，“优秀党员”、“交通银行园丁奖”、“为身边教师点赞”、“建邺区教育系统第七届优秀青年教师”、“南京市特殊教育青年教师大赛”等候选人。校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化，密切了党群关系和干群关系，调动了广大教职工教书育人的积极性，有效地促进学校工作公开透明。

2.完善民主监督制度。推进科学民主依法决策，加强决策监管，防范决策风险，在学校重要政策、项目安排上严格执行《建邺区教育系统“三重一大”事项决策和监管实施办法（试行）》文件精神，完善监督制度，增强工作透明度。安排巡回指导老师去英国培训学习，学校行政人员认真学习文件精神，公平公正的选派出适合的人员前往；今年新教师招聘，根据学校的特点，区教育局要求学校自主招聘。我校高度重视，精心组织，严密部署，保证招聘考核严谨有序、程序规范，圆满完成了招录工作。基建、计装、绿化布置等工作上公开透明，广纳良言。如：学校文化墙设计制作、环境布置购置绿植等，我们都是召开教师代表会议，共同商讨，做到：一景一物都突出学校特点，一花一草都受到师生喜爱。 5月23日，区教育局纪检科陈国庆副书记、张志宸科长，南京友诚联合会计师事务所两位工作人员来到我校，对单位校长胡砚萍同志2013年1月至2015年12月任职期间的经济责任进行审计。其中对学校固定资产账物一一核对，没有一件出入不符合，检查人员大为赞赏。学校已在教师会上及时进行了反馈，并赞许教师们的工作细致和规范。

另外，结合学校搬迁过渡时间过长，学校存在图书损坏和丢失现象，分管领导非常关注，安排人员重新对学校的图书进行了电子录入，尽快完成核对归档工作。学校还重视加强档案人员的培训力度，不断完善各项措施，做到操作程序化、管理规范化。完成了区教育局2011---2015年度学校资料长编的归档任务和迎接江苏省档案管理工作三星级单位复查准备工作。

三、狠抓落实，提高教学质量

1.教学常规常抓不懈

合理安排新校回迁后课程调整及班级分班工作。本学期，在课程安排方面，低年级适当减少生活数学的周课时，取而代之的是增加康复训练及生活适应课时；高年段的课程，增设了信息技术及转衔教育课程。另外每周有两个下午开展合唱、舞蹈、绘画、手工等智训及社团活动。

教导处使用SSF网络平台排课软件，合理为每位教师安排课务，妥善解决功能教室冲突问题，并进一步明确教师的工作量及备课任务。

严格落实教学常规检查工作。教导处对教师的教学常规工作进行不定期的抽查与督导。抽查的内容涉及百度云资料上传情况、教师备课、听课、作业设计与批改、读书笔记、教学反思等方面。对于在检查中出现的问题，教导处采用个别交流、会议通报等途径向教师进行反馈，通过及时提醒，明确要求的方式，督促教师整改。从而保障教学常规资料及时、保质、保量的完成，确保教学常规工作扎实有效。

2.教研活动逐层推进

校内预约听课，教师之间相互学习。新学期一开始便拉开了“预约听课月”活动的序幕。每位教师都积极申报，全员开放课堂。活动井然有序，教师们相互珍惜听课机会。后期，教导处发起网络教研、集中式的研讨、及时汇总等使教师们得到了更为细致的学习提升。

指导实习、见习工作，促进教学相长。南京特院的10位实习生在我校实习长达3个月。根据实习计划，学校对实习工作进行了妥善的安排。实习生从观摩课堂教学，跟班听课，协助班主任管理班级，与指导教师进行互动，撰写教案，并进行课堂教学实践等。另外还有为期2天的见习活动，全体教师在传、帮、带的指导过程中教学相长，自身的业务水平也得到了一定的提升。

迎接区美术教研员视导，加强学科建设。5月30日上午，学校邀请建邺区教师发展中心美术教研员周玉贵老师到我校进行服务型视导。我校公开了二节美术课，展现我校美术教学的情况。课后，研讨交流，特别是周玉贵老师从专业角度提出了一些建议，让授课教师获益匪浅。

参加市培智教育赛课活动，展现教师风采。6月2日、3日开展了南京市培智教育课堂教学竞赛活动。我校推荐预约听课活动中脱颖而出的叶思颖老师参赛，喜获二等奖的好成绩。此次赛课活动，学校语文老师们献言献策，给了叶老师很好的借鉴，另外学校抓住这次机会，统筹安排各学科教师前往赛课现场听课，零距离感受赛课教师精彩的课堂教学，受益匪浅。

3.特殊教育资源中心建设全面推进

中心成立。我校积极筹措区级资源中心的建设，首先建立了管理机构，商讨制定了中心职责，并建立了随班就读和送教上门工作条例，用以保障中心正常、有效的运作。在区教育局的支持下，中心于6月挂牌正式成立。南京市随班就读微信群对我中心的建设情况进行了播报和宣传。

为随班就读学校提供指导。本学期我校与区域内的随班就读学校建立了密切的联系。如：建立随读生的档案信息，提供相关咨询服务，承担召开了随班就读专题工作会议，完成“特殊教育学校资源中心建设的实践”研究课题的申报等。

定期开展送教上门服务。为了让每一户重度残障儿童的家庭感受到社会的关爱和温暖，实施持续的送教服务工作。本学期我校安排4名专任老师分批登门，一一与家长签订送教协议。一学期以来送教教师定期入户，通过家长问卷、调查访谈、观察评测等形式摸清孩子残障种类、程度，了解基础现状并制定契合孩子需要的个别化教育计划。

我们还重视教师培养。本学期我校围绕江苏省培智学校青年教师基本功竞赛内容，开展青年教师三字、讲故事等专题竞赛活动，邀请其他区县特殊学校校长成立评委组，对青年教师的基本功竞赛进行评审。

结合特殊教育热点、难点问题邀请南特院宗尽炎老师开展了关于“儿童康复”的专题讲座，为教师解惑答疑，提供专业化指导，促进教师整体队伍的专业化成长。

学校十分重视教师的专业发展，根据教师的优势特长，结合自身的意愿，为每一位教师量身定制培养计划。先后安排老师赴外省、市及本市院校交流学习培训。无论是研讨交流活动，还是系列阶梯培训，理论知识及实践操作环环相扣、层层递进，使受训者的专业知识得到了很好的补充。学校通过培养种子教师的形式，以点带面，促进教师整体队伍的专业化成长。

四、开展活动，增强育人实效

本学期我校德育工作牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以“八礼四仪”教育为抓手，深化“新校区、新形象”主题活动，全面倡导新校园的各项文明礼仪和感恩行为。

1.以学习评先为载体，开展切实有效的德育队伍建设活动

有计划安排班主任赴重庆、宁波及本市其他兄弟学校学习先进经验；组织参加德育论文评比、教育叙事、教育案例等活动；通过绿色班级、智慧书屋、班级主页等常规工作的评比，以及各级各类推优评先活动的开展，引领班主任相互学习，取长补短，不断提高班主任政治思想素质和业务能力。

2.以常规活动为载体，开展形式多样的品德教育活动

本学期，对升旗仪式进行了改革。通过师生结合，边讲边演或通过孩子活动呈现，引导学生主动加入进来，这种方式的国旗下活动，孩子们升旗时注意力更集中了，同时也为学生搭建展示自我的舞台。主题班会活动，既有少先队统一拟定的主题，也有班级根据本班学生特点自定的主题。在班会晨会中，相继开展了文明礼仪教育、感恩分享教育、安全教育、法制教育等活动，学生相应的意识行为均得到了一定程度的强化。

3.以主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动

主题活动始终坚持“实、小、新”的原则。本学期，我校开展的主题活动有：寒假好少年活动、“3.5”学雷锋活动、妇女节活动、端午节活动、儿童节活动、 主题月“雏鹰争章”活动等主题活动的开展，增强了学生的自信心，提高了学生的见识，促进了学生的自我成长。

4.以携手共建为载体，开展卓有成效的共建活动

手拉手共建活动的开展，为我校学生创设了良好地“微社会”环境，丰富了我校学生的校园生活，提高了他们的人际交往能力和社会适应能力。本学期，我校开展的携手共建活动有：3月9日，开展南京监狱“爱心公益基地”揭牌仪式；4月12日，学校牵手建邺区文化旅游局，带领学生参观青奥博物馆、南京眼步行桥、绿博园；5月3日下午，来自江苏省邮电规划设计院的十多位团员走进课堂的社团活动；5月4日上午，交警四

大队的五位警察走进校园，介绍交通法规知识，教育孩子们遵守交通法规，保障生命安全；5月12日下午，南京监狱近20位警察再次走进校园，配合学校创设情境，开展校园警情应急模拟情境演练；5月31日下午，金中实小一四班与我校的“手拉手，迎六一”活动等等，共建活动的开展，孩子们感受到社会的关爱。同时，我们也抓住机会教育孩子懂得感恩，以自己的实际行动回报社会。

学校还以关工委活动为载体，开展老少同乐系列活动。如：邀请退休教师对学生开展革命传统教育，“爱心包饺子”和义务理发活动，无不体现出老教师们对智障学生的关爱，他们的爱心行动，引导着孩子们更加的尊敬长辈，爱护同学，学习自立。

五、加大投入，提升办学条件

1.基础设施实现升级。在保证教学用房顺利完工，确保正常的教学工作有序进行时，去年下半年我们还按计划跟进了校园文化、环境布置、设备的添置等工作的实施。本学期，我们新建了自行车车棚，并安装了充电插座；打通了通往地下停车库的通道，并安装了电子门进卡；功能室安装了防护栏、铺设了地垫，作为临时的康复室现已使用；针对在安保方面发现的易遗漏的角落，新增校园监控探头2个；结合助残日期间区残联捐赠餐桌25张，学校另准备购置配套餐椅100把；按计划继续对已完工程存在的问题，进行必要的维修、更改以弥补不足。（如：2016年5月21日，残联装修施工引起学校消防联动报警装置启动，电梯火警铃声响起，六楼两部电梯防火卷帘门自动关闭、电梯停运等消防控制系统异常情况。学校及时上报教育局基建科领导，并第一时间电话通知东海建设维修人员赶到现场，查看消防控制室和校内多处地段，进行了及时检修。学校还并按照基建科要求，安排专人配合协调残联和施工方后续的检查、维修工作。）

2.教学设备配置完善。2月24日，高区长来校后，让学校把2---6层东面已用于学生休闲、手工、阅读等活动场所，腾出给残联使用。我校克服困难，合并了语训和个训室、少先队和阅览室、随班就读指导中心和督学办公室、特奥和陈列室等，采取一室二用。合理布局，进行了完善提升，进一步夯实了教育基础设施。为素质教育的深入实施提供了优越条件和有效保障。

3.校园文化更趋深化。我校的校园环境文化根据孩子的特点因地制宜，以多感官理念为先导，努力运用视觉、触觉、听觉等各种不同的感官活动来输送信息，将文字、声音、图像、图形，或者是实物等多种媒体结合起来，动态和静态交替运用，组合流通，构建符合特殊儿童需要，凸显学校特色的校园环境文化建设。依据这个理念，上学期完成了“我发现---我应该---我可以---我希望”校园文化系列创意墙建设，本学期设计并完成了“教师风采”和“我们的家园”文化墙，教师们组织学生现场观察、体验感受，实现美育和教育一体的目标。

强化数字化校园文化建设。进一步完善校园网建设，每个班级时常更新班级网页，让家长及时了解孩子在校的学习和生活情况，“问学”信息平台的使用，更加方便了家校之间的联系。学校网络化，极大地提高了学校办学效益，丰富了教师教学手段，提高了教学效率，提升了管理实效。

本学期，我校各项工作取得了长足的进步，但我们还需要更加努力奋进！今后，我们将

小学2015-2016第二学期党支部工作总结(三)
2015-2016年度第二学期工作总结

洋川小学2015-2016学年度第一学期

工作总结

本学期，在县委政府及教育行政部门的领导下，紧紧围绕“安全第一、稳定至上、质量立本”的工作思路，全面贯彻落实“树一流作风、办一流学校、创一流佳绩”工作目标，并结合学校实际开展了一系列教育教学活动。现将本期工作总结如下，若有不当之处敬请批评指正。

一、学校基本情况

我校现有36个教学班级，学生2460人，教职工105人，其中特级教师2人，高级教师5人，一级教师86人，本科学历教师24人，大专学历教师83人，省级骨干教师1人，市级骨干教师9人，县级骨干教师25人。

二、取得的主要成绩

一年来，学校狠抓教学常规管理，教学成绩突出，多项指标名列全县第一；学校内引外连，狠抓校本教研、课题科研，教师成长迅速；重视学生素质教育发展，大课间活动、少年宫建设、活动周、科技活动，受到领导和社会的高度重视；学校校园建设、图书室、实验室、微机室、电子白板室等得到了改善较快，学生学习环境得到了较大的改变。获得全省中小学“祖国好家乡美”主题系列活动获童心向党歌咏大赛二等奖、遵义市“减负增效体质”示范学校、“2015年教育教学常规工作先进单位”等11项次荣誉称号；教师获县级以上表彰奖励101人次，学生获县级以上表彰奖励109人次。值得一提的是，罗福彬老师将代表遵义市参加全省小学科学实验操作竞赛。【小学2015-2016第二学期党支部工作总结】

三、主要工作措施 （一）加强德育工作，营造幸福、自信的工作和学习氛围。

我校采取多项措施，多种形式对学生进行思想品德教育，促进了校园精神文明建设，营造了健康良好的校园文化环境。

1、加强师德师风建设，构筑提质增效减负新长城。

（1）保证了每周一次的政治学习。学习了党的十八大及十八届五中全会精神，学习先进人物事迹，学习《教育法》、《宪法》、《未成年人保护

法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等，每年均组织教职工政治学习40余次，每人撰写学习心得2篇。通过法律法规的学习，使教师具备了依法执教的意识。

（2）加强师德师风建设，规范教师从教行为。我校师德师风建设有专人管理，有专人抓落实，以道德讲堂活动为载体，教师感悟国学经典，发扬民族传统，弘扬了民族道义，通过教师讲“自己的教学故事”，讲“身边人的教育故事”等活动的开展，点燃了教职工爱岗敬业的明灯，凝聚了教职工减负增效提质的正能量。

2、加强学生品德教育，培养学生良好行为习惯。

(1) 坚持开展每周一的升国旗仪式。通过在国旗下的讲话，学生自主组织的教育活动，多形式、多角度的加强学生热爱祖国、热爱家乡、感恩父母的教育，加强对学生遵章守纪、勤奋学习的教育，加强了对学生相互关心、团结友爱等教育。

(2)坚持上好主题教育班队课。本学期上了“学雷锋-我们在行动”、“清明节·环保祭扫·网上祭英烈”、“好行为、好习惯”、“爱惜粮食，从我做起”、“环保教育”、“廉政文化进校园”、“传染病知识”、“安全”等主题班队课活动。

(3)深入开展了“好行为好习惯储蓄银行”活动，狠抓学生养成教育，让学生从我做起，从小事做起，从身边做起，激励学生奋发向上，争先恐后地学习竞赛，形成比、学、赶、帮、超的氛围。

（4）举行安全、法制、环保、健康等主题教育讲座。

（5）举办道德讲堂活动，树立典范，通过观视屏、讲故事、谈体会，学习、感悟身边真人真事，提高教师思想道德素质。

（6）学校积极组织学生参加上级组织开展的各项活动。

（二）狠抓教学常规管理，认真落实“减负提质”工作。

1、严格执行国家课程计划，开齐课程上足课时，严格要求教师按课表教学，专课专用，有效教学，不得随意挤占素质科目的课堂教学时间。

2、按照省市县基础教学常规管理督导办法，创新地开展教学活动和校本教研活动，课题研究活动，抓教师培训工作。

（1）推行随堂推门听课制度。校长、副校长、教导主任、年级组长、教研组长经常深入课堂一线听课评课，交流探讨教学方法。

（2）规范教师教学行为，严禁教师向学生私订任何教辅资料，有偿补课，严禁教师私自调课，全面保障教学活动的正常有序开展。

（3）做实教学常规检查。一是继续实行学校领导日查制度，每天都有一名学校行政领导对教职工到岗情况，晨读情况、读书日读书情况（我校规定每周星期二下午课外活动为读书日），班级管理情况、班级卫生情况进行检查。二是每周至少对教师上课和坚守岗位情况进行一次全面检查，每学年检查次数均在35次以上。三是对教师备课进行了每年不少于8次全面检查，并结合临时抽查，如听课后当即检查教师备课，看备课与授课是否相符。四是每年对学生作业进行了不少8次全面检查，检查内容包括作业批改、辅导等，严禁教师不按要求布置作业，加重学生课业负担。

（4） 抓好毕业班工作。制定切实有效措施，最大限度地提高学生成绩。召开了毕业班班主任工作交流会，毕业班全体教师教学研讨会，毕业班学生动员会，毕业班学生家长会；通过这些活动的努力，将我校每届毕业生以优异成绩整体移交到上一级学校。

（5）继续深入改革教师备课。加强采用电子备课的管理，尽量减轻教师繁重的备课负担，消除陈旧的备课方式，让我校教师沉下心来钻研教学，改革教法。

3、扎实开展教研活动，全面开花。近年来，我校教研活动以“二二四一一”模式展开，以“级组推评，全校展示”为平台。一是坚持同级同科集体备课。每期每个级组观两节以上优质教研课，组织四次以上集体备课，展示两节优秀教学研讨课，学校挂级领导深入到级组认真开展小教研活动，集体备课。二是开展青蓝工程。即每位进入学校的新老师，都要拜一位教学经验丰富的老师为师，上一节入门课、汇报课。本学期认真组织开展教师教学技能赛课活动，各年级组全年共推荐了21名教师参加学校赛课活动，21名教师获奖。三是课题引领。我校省级实验课题《小学科学探究活动与习作教学有效结合实验研究》申报省级科研成果评奖，获得一等奖，《信息技术与学科教学整合效果评价研究》正准备结题，市级重点课题《城乡小学结对帮扶模式研究》已经结题、《小学语文略读课文课

堂教学模式及策略的研究》正在研究中，市级课题科学学科课题获得市级立项并组织开题论证报告，县级课题、校级课题正如雨后春笋。四是送教下乡、联合教研活动。本学年我校教师送教下乡到太白小学、青杠塘后曹小学进行了联谊教研，效果良好，成功举办了绥阳县中部五校首届联合教研活动。在近年的教研活动中，我校因为校本教研工作抓得出色，2016年下半年绥阳县教研研工作现场将在我校召开，又将给我校教师的专业成长搭建了平台。本学期，我校袁顺敏、林茹、罗福彬三位教师代表绥阳县参加遵义市体育、综合实践、科学实验操作比赛均获得一等奖。我校教师承担了县级和校级公开课共46节。选送的教学课例、课件制作、教育叙事、经验论文参加省市级评比，100余人次获奖。

4、加大教师的业务培训，提高教学技能。一是征订了《贵州教育》、《小学数学教育》《小学语文教学》等教学杂志供教师认真阅读学习；二是积极组织教师参加教师继续教育相关培训；三是让教师走出去学习先进的教学经验，每年外派培训学习教师均在60人次以上，组织远程网络培训学习多人次。

（三）全力推进素质教育，促进学生全面健康成长。

学校以少年宫为载体，认真组织开展了各项文体活动，培养了学生全面发展。少年宫成立了音乐、舞蹈、书法、合唱、美术、手工、科技、泥塑、国学、棋艺等课外兴趣小组24个，辅导教师认真进行培训辅导，取得了优异成绩。在省、市旅法大会汇演中，我校的学生演出文艺节目得到了各级领导的高度赞扬，在县首届“三级制”体育竞赛决赛团体一等奖，县2016年第四届中小学科技节优秀组织奖，在2016年全省中小学“祖国好家乡美”主题系列活动获童心向党歌咏大赛二等奖等等。成果举办了“六一”活动中及“祖国好家乡美”及少年宫汇报演出庆“六一”活动。2016年6月首次成功开展了学生户外拓展实践活动，增进了孩子之间的友谊，极大的发扬了同学小组的团结协作精神，增强了学生的自主自律，挑战意识和生活自理能力，为学生自我创新增添了新的动力。科技实践活动开展有声有色，2016年全国青少年科学调查体验活动中，我校再次被主办单位——中国科协、教育部、国家发改委、中央文明办、共青团中央评选为全国活动推广示范学校，上年度我校师生在此项活动中均获得三等奖各1

项；学生在省级青少年科技创新大赛、县第四届中小学科技节中均有获奖。这些活动的成功开展及在活动中取得的成绩，充分展示了我校素质教育成果。

（五）珍爱生命，健康成长，构建平安和谐校园。

紧紧围绕“安全稳定”的总体要求，以创建“平安校园”为目标，以普法为载体，巩固学校综治安全稳定成果，为学校的发展创造稳定和谐的环境。

1、落实安全工作责任制，构建和谐校园

坚持“安全第一，预防为主”的方针，一是进一步完善了学校安全制度和突发事件应急机制和教职工首遇责任制。二是落实安全工作责任制和责任追究制，年初，学校与家长、老师签订安全责任书，明确职责。三是深入开展安全知识教育和应急演练，学校每学期都要进行全校师生突发事件应急疏散演练，以此提高师生安全意识和自救互救能力。四是建立课间巡视制度及楼层值周（日）制度，加大对学校公共设施及校园周边环境安全排查力度，对存在的问题及时整改。五是制定了《洋川小学教职工安全工作岗位职责》，强化措施，落实了安全工作责任。六是进一步加强了学校的避震安全、消防安全、暑期安全、交通安全、饮食安全、校舍安全、外出活动安全。按时完成安全月报，专题活动报告等安全信息资料，形成安全稳定工作信息沟通，资源共享，齐抓共管等格局。

2、强化学校治安综合治理，创造良好的育人环境

保安人员工作认真负责，遵纪守法，责任心强，服从学校安排。对外来人员进入校园一律登记，每天学生放学后，保安人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好）。开展校园及周边治安秩序的专项整治。对学校内部的治安及安全隐患进行了全面的排查；对于校园周边存在的各种治安隐患及不良环境，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

（六）其它工作

1、工会工作。（1）工会在党支部的领导下，主动参与学校民主管理、民主监督，多渠道多形式开展校务公开，对有关涉及教师切身利益的重大事宜进行了全程监督，保证了教职员工的合法权益。（2）积极组织召开

小学2015-2016第二学期党支部工作总结(四)
小学2015-2016年度第二学期教导处工作总结

小学2015-2016年度第二学期

教导处工作总结

本学期来，我们认真贯彻落实学校工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革

本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课15节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学

生成绩得到提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

四、学生活动方面

1、通过认真组织作文征文活动和手抄报活动，提升学生的写作水平，提升学生的绘画能力和变现能力，丰富校园文化。

2、通过组织学校学科活动，提高学生的学习积极性。本学期学校有计划地开展了趣味运动会、庆六一文艺演出活动等，有效地丰富了学生的学习生活，提高学生的学习成就感和积极性。

3、我们严格控制学生的在校时间，严禁体罚与变相体罚学生、加重学生的过重的课业负担和心理负担的行为。促进学生身心的健康发展。

4、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。有针对性地进行指导优差生，教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。学科教师加大力度，抓好学生的培优转差工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。

五、家校联系方面

1、有效通过家长会和家长互通信息，相互探讨家庭教育和学校教育的方法。本学期学校在期中考试后组织家长会，得到家长的好评，家长表示学校能站在学生发展的角度去考虑教育问题要比家长的干着急和没有克制的蛮干要好得多。

2、通过督促教师主动谈话和电访，交流学生学习情况，能在发现问题的同时及时找到对策，避免学生因家校联系不紧密而放松了学习。

六、未来的工作

教导处的任何工作都必须围绕以提高教学质量为中心工作而展开并深化，对于以上种种不足的改进要求教导处和教研组有更紧密的配合，以求教导处既有任务布置，又有理论学习。对于取得的成绩要有理性的思考，对于平均分和优良率、优秀率的落实要有要求、有指导，要善于在提高课堂效率的同时培养学生的自主学习意识。总之,

在过去一学期,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。

小学2015-2016第二学期党支部工作总结(五)
小学2015—2016学年第二学期教研工作总结

小学2015—2016学年第二学期教研工作总结

为了扎实推进我校教育教学的步伐，促进我校教育教学工作，提高我校教师的专业水平和素养，切实做好校本教研工作，进一步贯彻落实中心小学教研室开学初提出的教研工作要求，我校根据实际情况，积极开展校本教研工作。以下就针对本年度我校教研工作做如下总结： 一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本年度我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

1.学期初在各备课组长的认真组织下，要求各科教师深入学习《国家课程标准》，明确教学目的及要求。同时组织教师学习讨论教学中的热点和冷点的教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

2.为加强修养，提高素质，我们定期组织教师学习各年段的教材特点，了解教研课改信息，一学年下来"研教合一"，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写论文、制作课件。

二、健全教研制度，加强教学常规管理

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