流芳千古的书法与绘画教案中图版

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流芳千古的书法与绘画教案中图版篇一：七年级历史上册第五单元第5课《流芳千古的书法与绘画》教案中图版

第5课 流芳千古的书法与绘画

－、课程标准

（一）内容标准

列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

（二）教学目标

1．知识与技能

了解东晋著名书法家王羲之的艺术成就和特点，列举其代表作品，并知道他被尊称为“书圣”的原因。了解东晋时期著名画家顾恺之人物画创作的特点，列举其代表作品。

2．过程方法与能力

通过教师的讲解和对王羲之、顾恺之作品的观察，感悟并说出这两位艺术家的创作风格。通过临摹王羲之书法作品或观摩书法家的书法表演，学会感受、欣赏书法艺术美。学习运用“文房四宝”。收集有关王羲之、顾恺之认真学书作画的故事，并能绘声绘色地讲述出来。

3．情感态度与价值观

书法、绘画是我们中华民族的文化瑰宝，都有着无穷的艺术魅力，都能给学生以美的熏陶，从而激起观赏者情感上的共鸣。

通过王羲之书法艺术的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。王羲之博采众长，持之以恒，苦练书法，终有所成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。进而使学生养成向他人学习，取人之长、补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋、不懈追求的意志。

通过对顾恺之绘画艺术的介绍及对其代表作品的欣赏，使学生进一步了解其特点，体会绘画艺术所追求的境界及其生命力所在。

通过学习本课，培养学生的书画艺术修养和文物鉴赏能力，促进学生对艺术美的追求，进而产生民族自豪感，增添爱国热情。

二、教学要点

重点：三国两晋南北朝时期在书法、绘画艺术方面的成就。

难点：由于学生一般缺乏书画方面的知识，如他们分不清隶书、楷书、行书、草书等字体，结本课学习带来难度。因此关于这一时期的书法绘画艺术特点较难掌握，这是本课的难点。鼓师可临摹同一汉字的不同字体，以利学生鉴别。

教学过程

导入：

1、让学生读东晋时期著名画家顾恺之21岁时，“百万捐款”的故事。

2、顾恺之为什么敢说“大话”？他是怎样成为著名画家的？他有哪些成就？这一时期在中国传统的书法艺术领域又有哪些突出的成就？今天我们一起来学习第5课《流芳千古的书法和绘画》。

新授：

一、王羲之与《兰亭序》

1、学生自学这一部分内容，思考：王羲之被誉为“书圣”的原因。

2、交流。

3、小结：王羲之“书圣”之名的由来，课本主要从两个方面说明：其一，王羲之博采众长，师法自然，自成一家，成为最有名的书法家；其二，王羲之各体皆精，留下《兰亭序》等许多佳作。

4、王羲之书法艺术的风格端庄清秀，“飘若浮云，矫若惊龙”。

5、代表作：“天下第一行书”《兰亭序》通篇笔力劲健，妩媚含蓄，字形变化多姿，尤其是全文20多个“之”字，各不相同，极具特色。

6、生默读王羲之勤学苦练，从自然界中感悟书法艺术的真谛，终成最著名的书法家的故事。思考：王羲之的学习方法对你有什么启发？

7、交流。

8、归纳整理：养成向他人学习，取人之长，补己之短的良好习惯，并锻炼自己刻苦勤奋、不懈追求的意志，以及向大自然学习，巧学创新、不断攀登的优秀品质。

二、顾恺之和《洛神赋图》

1、生自渎这部分内容教材，思考：教材向我们介绍了哪些内容？

2、全班交流。

3、小结：首先说明了顾恺之因为博览群书，知识面广，文章又写得漂亮，才为他卓越的绘画艺术成就奠定了身后的文化底蕴。其次，在介绍绘画成就后，重点介绍顾恺之人物画及其创作特点，其代表作品有《女史箴图》、《洛神赋图》。第三，教科书用两段文字介绍顾恺之绘画方面的趣闻逸事。

4、思考：顾恺之成功历程告诉我们什么呢？（或从中你收到哪些启发呢？）

5、交流。

6、教师小结：顾恺之的成功历程告诉我们：任何专业领域的成功，都需要积淀丰厚的文化底蕴，提高自身的综合素质，发挥个人的兴趣和特长，开拓创新，积极进取。

课堂巩固：

（1）列举三国两晋南北朝时期书法、绘画的主要代表人物和主要成就。

（2）临摹王羲之《兰亭序》中的“之”字，通过讨论归纳其书法艺术的特点。

（3）教科书所提供的三幅图片，让学生说出其名称、作者及其艺术特点。

（4）谈一谈：王羲之和顾恺之的成功，对你有什么启示？

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇二：第5课《流芳千古的书法与绘画》中图版

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇三：流芳千古的书法与绘画

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇四：七年级历史上册 第五单元 第5课 流芳千古的书法与绘画同步练习 中图版

流芳千古的书法与绘画一、王羲之与《兰亭序》1．书法是我国的传统艺术，它起源于东汉末年。2．王羲之（1）生活时期：东晋时期。（2）书法特点：端庄清秀，“飘若浮云，矫若惊龙”。（3）代表作：他的代表作是《兰亭序》，被人们誉为“天下第一行书”。（4）地位：后人称他为“书圣”。二、顾恺之与《洛神赋图》1．生活时期：东晋时期。2．绘画特点：他的画题材广泛，人物、山水、花鸟、虫鱼都有所涉及，尤其擅长画人物，特别是刻画人物的神态。3．代表作：《女史箴图》和《洛神赋图》。【问题】 王羲之，东晋杰出书法家。王导从子，王旷之子。出身东晋贵族，幼讷于言，及长辩赡，以骨鲠称，风流脱俗。后人把他尊称为“书圣”，你知道王羲之为什么会被誉为“书圣”吗？探究：王羲之博取前人之长，一生勤学苦练，创造出一种新颖秀丽的书法体貌，风格自然含蓄、流利劲健，体势千变万化。后人称赞他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，将他的作品视为书法艺术的最高典范。因此，被誉为“书圣”。1．书法是我国的传统艺术，书法逐渐成为一种艺术开始于（ ）A．春秋战国时期 B．秦朝时期 C．东汉末年 D．南北朝时期2．（2010·南京）有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法各不相同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉。该作品是（ ）

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇五：流芳千古的书法和绘画

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇六：第五单元第5课流芳千古的书法与绘画

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇七：五5流芳千古的书法和绘画

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇八：中图版七年级上册历史书法、绘画和宗教正式

流芳千古的书法与绘画教案中图版篇九：中图版七年级历史教案第五单元

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