百家争鸣

导读：　百家争鸣(共4篇)百家争鸣教案百家争鸣一：教学目标：1 了解百家争鸣的含义，掌握百家争鸣产生的背景、代表人物及思想2 学会用正确的历史唯物主义看待历史问题，用科学的眼光分析历史事件。 二：教学方法：利用启发式教学，使学生主动参与问题的探究思考； 教师有条理的讲解历史问题，设计有针对性的问题...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《百家争鸣》，供大家学习参考。

篇一:《百家争鸣教案》

百家争鸣

一：教学目标：1.了解百家争鸣的含义，掌握百家争鸣产生的背景、代表人物及思想

2.学会用正确的历史唯物主义看待历史问题，用科学的眼光分析历史事件。 二：教学方法：利用启发式教学，使学生主动参与问题的探究思考； 教师有条理的讲解历史问题，设计有针对性的问题，并给予恰当及时的评价 组织学生进行讨论，发表自己的见解 三：重点：诸子百家的代表人物及思想

难点：诸子百家的思想；对后世文化的影响

四：新课导入：同学们，上课了，上节课，我们学习了历史上的大圣人孔子，同学们还记得孔子是哪一学派的吗？ ——（ 众答：儒家）百家争鸣。

对，那同学们想一想除了儒家这一学派，还有其他派别吗？ ——（众答：有）

对，在春秋战国时期，社会上流行着这样一句话“春秋战国乱纷纷，诸子百家闹哄哄”，大家可以从这一句话中，可以看到春秋战国的哪两种局面？ ——（ 学生：乱，闹） 那在这样一个乱纷纷的时代里，诸子百家们到底在闹什么？诸子是谁？百家是什么？让我们带着这些疑问，一起在今天的新课《百家争鸣》中找到答案，请同学们翻开课本第38页 五：讲解过程 （板书和讲解）百家争鸣。

百家争鸣 ——标题 1.我们要学习的第一个问题就是诸子百家的百家争鸣的定义 一：定义： 诸子百家：（子是对人的尊称，诸子指的是孟子，荀子，庄子等人，百家指的是这个时候的学派，儒家、墨家、道家、法家），那了解了诸子百家，同学们知道百家争鸣是什么意思吗？有请。。同学起来回答一下，你是怎么样理解的？ ——学生答：不知道或者明白 好，那下面老师和大家说一下百家争鸣

百家争鸣：就是各派代表人物纷纷著书立说，开馆讲学，推销自己的治国理念，产生了历史上著名的百家争鸣。

现在老师出一道考题：古代历史上的百花齐放指哪一个历史事件？百家争鸣

下面我们来说第二个问题，百家争鸣的历史背景。每个思想的产生都有其相应的背景，在刚刚那句春秋战国乱纷纷，诸子百家闹哄哄中，体现了百家争鸣的其中一点背景是什么？（ 众答：乱）

对，但是我们在分析一个历史事件的时候，要学会全面的分析，今天我们就从经济、政治、社会三点来分析他的背景。

经济：封建经济迅速发展 （首先我们从经济方面，春秋战国这个时期处于封 建社会时期，经济就是封建经济，所以第一点就 是封建经济迅速发展，说完板书）

政治：诸侯国纷争，政治空隙多（政治方面，这个时期诸侯国征战，各国统治 背景 迫切需要国富民强，就需要一些治国理念来支 撑，就为这些文人提供了表现的机会。第二点 就是诸侯国纷争，政治空隙多。说完板书）

社会：社会动荡，社会转型，矛盾尖锐（在社会方面，国家战乱，社会肯定 是被闹个鸡飞狗跳，动荡不安，各种 矛盾尖锐对立，第三点就是社会动荡， 社会转型，矛盾尖锐。说完之后板书）

下面我们来学习最重要的第三点内容，各派代表人物及思想。请同学们预习三分钟后和老师一起完成黑板上的表格。

四、分组讨论：在诸子百家中，同学们最喜欢哪一个派？最想加入哪一个派成为他们的弟子？为什么？现在同学们前后两排讨论一下，发表自己的看法?)在讨论中。老师走到学生中看学生们讨论的情况，并适当的给予引导） 同学们讨论讨论好了吗？下面有请。。同学起来，和我们分享一下你的看法。（学生一：我喜欢儒家。。。）好，这位同学回答的非常的好，他从儒家的思想，和教育方面的贡献说了他的观点，分析的很全面 (学生二：我喜欢墨家。。。。）这位同学分析的的很好，他的角度很新，从现代意义的角度，分析了墨家的兼爱非攻尚贤给我们现代人的影响，还有国家的角度，人才的培养方面。很有见解

(学生三：我喜欢道家。。。）这位同学是从现代社会自身的角度看，大家都知道，现在社会是一个功利的，追求自身利益的社会，想一些词就可以看出，走后面，灰色收入、潜规则，社会很黑暗，但是我们可以借古人的观点净化自己的思想）百家争鸣。

（学生四：我喜欢法家）这位同学的观点很好，法律是一个国家最基本的准则，现代社会的依法治国，从国家的高度看待这思想，很好

为什么要组织同学们讨论发表不同的观点呢？就是要让大家学会正确的分析历史问题。运用辩证唯物主义的观点，结合历史现代自身来全面的看待问题、要又新颖。有眼光的学习历史、 （分组讨论：辩证唯物主义、结合历史现代自身、全面—— 板书）

五、课堂小结 下面我们来回顾一遍这节课的内容，讲了诸子百家百家争鸣的定义，各派代表人物及其思想。重点是表格的内容，同学们一定要熟记。

六、课后作业、这节课的课后作业就是复习黑板上的内容，下节课提问、另外一个作业就是抄写表格里的内容） 这节课就到这里，同学们，下课。

篇二:《百家争鸣时的主要派别有》

百家争鸣时的主要派别有：

儒家 创始人是孔子。孔子姓孔名丘字仲尼，春秋后期鲁国人。他的理论的核心是“仁 墨家 创始人是墨子。墨子名翟，是战国初期鲁国人。墨子的主张和儒家是针锋相对的 道家 创始人是老子。老子姓李名耳字聃，楚国人，约与孔子同时，出身于没落贵族。反映他思想的书为《老子》，又名《道德经》

法家 代表新兴地主阶级的利益。早期代表人物有李悝、吴起、商鞅、慎到、申不害等人 杂家 吕不韦

名家 代表人物：邓析、惠施、公孙龙、慎到和桓团。作品：《公孙龙子》

阴阳家 代表人物：邹衍

纵横家 代表人物：苏秦、张仪。主要言论传于《战国策》

兵家 代表人物孙膑

篇三:《百家争鸣概况表》

百家争鸣概况表。百家争鸣。

秦始皇为了加强中央集权的措施。

篇四:《关于中国梦的诗歌》

1、<中国梦的诗歌>

梦，中国梦
这是句普通的话语
承载着一个美好憧憬
蕴涵着一种企盼心怀
沉淀在中国人的心中
凝聚了几代人的夙愿
梦，中国梦
这是个宏伟的目标
百年国耻沧桑的历史
没有梦想就无法生存
救国建国民族的崛起
点亮了前行奋进灯塔
梦，中国梦
这是个执着的追求
创建和谐现代化国家
是实现梦想意志力量
强盛国力发展发达
扬起了新的启航风帆
梦，中国梦
这是个共鸣的强音
民族复兴续写辉煌
托起仙境般幸福梦想
昭唤亿万人攻坚实现
文明古国升起新的曙光

2、<我的中国梦>

吾心有梦
定雄伟强盛
汝心有梦
定幸福美满
吾为何梦
吾曰
此为中国梦
汝为何梦
汝曰
同之
吾心已慰
何为中国梦
汝曰
国富
家强
吾笑之
怎做之
汝曰
百姓一心
恪尽职守
吾心已安

3、<我的中国梦>

梦，有许多许多??
酸的，甜的，苦的，辣的??
在我的心里，一直有一个梦??
一个灿烂的中国梦!
梦中流淌的，那一条条奔腾不息的江河，
那不就是壮阔的中国梦吗?
希望我的祖国，源远流长，奔向辉煌!
梦中那连绵起伏，巍然屹立的山峰，那不就是绚丽多姿的中国梦吗?
希望我的祖国更加雄伟壮丽，气势磅礴!
梦中那一张张孩子们天真的笑脸，
那不就是充满希望的中国梦吗?
希望我的祖国，像花儿一样盛开，
怒放于世界民族之林!
在每个华夏儿女的心里，
都有一个梦??
一个磅礴的、绚丽的、充满希望的中国梦!

4、<我的中国梦>

崛起了，我的中国!
在午夜的最后一分钟，
我听见你犹如黄河拍岸的心跳，
听见时间隆隆的回声。
历史不断沉淀的屈辱，
是那冉冉飘过晨昏线上的梦，
虽不曾忘记，
却不留回声。
崛起了，我的中国!
是谁在寂静中撒下泪滴，
是谁被深入骨髓的伤刺痛。
甲午年丰岛海上激起的水花，
与那虎门上最后一缕硝烟一同消失；
那深深扎根在中国大地上的紫荆，
和十三亿人一起倾听宝岛的风雨归程。关于中国梦的诗歌。
中国，
那亚洲上展翅翱翔的雄鹰，
与世界人民一起呼唤??
搏击吧，遨游在长空!
听，惊涛拍岸的黄河汹涌，
看，屹立在世界东方的历史长龙。
黑眼睛黄皮肤，
歌颂着五千年的文明传承、
祖国啊，我们深深爱着的祖国，
你像巨龙一样腾空而上，
向世界宣布着你的出类拔萃，
向子孙后代展示着你的朝气蓬勃。
可爱的祖国，愿你永远强大，
永远高山巍峨!
崛起了，我的中国!

5、<我的中国梦诗歌>

我的中国梦诗歌
从春秋五霸，到战国七雄，
无论是百家争鸣，还是终为一统。
中国，以他独有的方式，
在世界历史的长河中，前进着!
路漫漫，盛唐风云下，
你傲然的矗立在世界的东方。
丝绸之路，大国的雄风让世界为你疯狂。
你的文化风韵，如烟花般绽放??
光阴易逝，一眼千年，
鸦片战争，惊醒了封建主义的浮华!
侵略者的贪婪，一条条不平等条约的签订，
<马关条约>，<南京条约>??赔了多少奢华?
一声枪响，国民革命，革去了
那沉淀几千年的封建残渣。
然而，军阀专政，混战连连，
国民，该如何逃脱那无尽的杀伐?
风云变幻中，?十月革命?的号角，
正由，少数的知识青年，
在中国这片热土上，吹响，吹响!
共产主义?以它特有的方式，健康的传播着??
八年抗战后，两弹一星，神舟飞天??
你从科技的方向，再一次建立起大国的辉煌；
改革开放，加入世贸，举办奥运??
你从经济的方向，又一次绽放大国的光芒。关于中国梦的诗歌。
我敬爱的祖国，带着五千年的文化，
正以他独有的方式，雄踞在世界的东方。
我热爱的祖国，我的梦将伴随你前进的脚步，
开启新的篇章??

6、<我的梦我的中国梦>

乘着时代的快艇
我们悄悄
来到梦的世界
胸怀发展的中华儿女
在梦的思绪中
不负重托
迈步前进
我的中国梦，
因中国而骄傲
我的中国梦
因少年而腾飞
少年智则国智
少年强则国强
为了祖国美好的明天
为了我们共同的梦想
为了世界人民的幸福
让我们用双手去建设她吧
我的梦我的中国梦

7、<中国梦我的梦的诗歌>

我没有灵巧的双手，
但我有坚实的臂膀
我没有甜美的声音，
但我有灿烂的微笑
我没有飞奔的双腿，
但我有灵活的大脑
我没有没有你们的生活，
但我又超越你们的快乐
因为有梦
我从未放弃
常常听到国歌的召唤
常常看到鲜红的国旗
我的梦，从未残缺
就算不能感受风从耳边吹过
但我的心灵可以奔跑，可以飞翔
祖国的爱
让我的梦与中国梦同在!

8、<我的中国梦>

我的中国梦
我有一个中国梦，
它就像一个种子，
深深扎根于我的心田，
萌动发芽。
啊!我的中国!
我的祖国母亲!
当我看到您历经沧桑，
风雨的清洗后，
我更坚定了我的信念。
我要好好学习，
将来为您效力，
成为祖国的栋梁人才。

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