描写风信子开花的句子

导读：　描写风信子开花的句子(共5篇)风信子花后的再开花风信子花后的再开花作者：陈 浩来源：《花木盆景·花卉园艺》2007年第02期老李养风信子8年了，来谈谈自己种养多年的经验。这类植物在原产地当然是年年开花，到了中国后容易退化，所以现在还是年年进口，国内少数地方可以生产，但产量远远不够。在这里要防止两种现象，一是认为只能一次性使用，二...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写风信子开花的句子》，供大家学习参考。

描写风信子开花的句子 篇一:《风信子花后的再开花》

风信子花后的再开花

作者：陈 浩

来源：《花木盆景·花卉园艺》2007年第02期

老李养风信子8年了，来谈谈自己种养多年的经验。

这类植物在原产地当然是年年开花，到了中国后容易退化，所以现在还是年年进口，国内少数地方可以生产，但产量远远不够。在这里要防止两种现象，一是认为只能一次性使用，二是觉得可以粗放管理就可再次开花。

首先，原产地地中海气候是冬季温和多雨，夏季冷凉干燥。影响植物休眠主要是水分因素。所以风信子，郁金香，各类水仙，番红花，银莲花，花毛茛等等，都是在冬季生长，夏季休眠。当然，因为冬季还是有一个稍微寒冷的时节，所以自然球还是要经过春化(冷环境)才能开花。我们种的球基本上是经过冷藏的，所以省略了春化环节也可开花，正常开花后按理说和原产地一样也应该是可以再次开花的。

可是开花后的时间正是植物球茎快速生长的时间，这里有两个因素必须面对，一个忽视了，就可能导致退化。一个是花后到叶枯前的时间长度，原产地大概2月中旬始花，3月初全面开始种球的生长和更新(有些是3年更新一次，如风信子：有些象郁金香每年老球都要更新掉的)，到六月中旬或六月底才开始高温，这里有接近3个月的时间，种球在这期间迅速生长。而我国大部分地区自然条件下3月中旬始花，4月后才开始种球的生长，5月后气温迅速回升，叶片最多五月下旬就枯黄，导致种球生长一半就终止，当然长不大。

另一个就是营养，水培的营养当然不够，即使花后埋入土中，也难免断根，即使不断根，也难适应土壤了。另外盆栽的营养也不够，要知道地栽时根系长达50cm以上，所以还得在盆土中添加足量的磷钾肥，发芽后追施几次氮肥，花后又要追施磷钾肥几次至黄叶。

黄叶后种球要掘起收藏，此时温度也很重要，我发现风信子、洋水仙还不太敏感，郁金香必须在25~C以下贮藏，否则花芽分化明显减少，子芽变多，第二年小球更多却长不大，退化更加严重。还有病害虫害也会引起退化，不在此赘述。

针对以上影响因素采取相应的对策，方可保证不退化或少退化，起码看花三年以上。 第一、尽量的延长植株花后到枯萎前的生长时间。要在保证温度适应的情况下，尽量早种，尤其是自然球。郁金香生根的适宜温度是6℃-9℃(土温)，风信子相似或稍高，洋水仙可以更高一点，秋前保持这样的温度起码要有一个月以上，以便长出足够的根量。水仙反而要高温越夏。越夏中还有容易霉变和腐烂的问题，主要是消毒不严，空气潮湿和通风不良引起的，所以千万不要以为随便放哪就行了，一个小经验就是用老婆淘汰的丝袜装球，挂在通风阴凉的地方，当然，之前还是应用多菌灵浸泡一个小时，晾干后进行。

老李种了一百多个，所以扔掉舍不得，这才钻研于此。其实风信子退化还是慢的，即使退化也别轻易扔掉，第二年还是能开花的，只是花会变少。老李的风信子都有第三代子孙了。不过郁金香的退化严重，管理不好的话，次年开花率不到40％。要想让风信子顺利二次开花还应注意：

1、风信子的花茎可以从一半高度剪掉，防止剪的太低导致向下腐烂。

叶枯后其实花芽还没有完成发育，所以马上冷自然球叶芽是在春天前不出土的，需要45天以上的5℃以下低温(地栽的可耐－40℃低温)，然后及早提高温度争取早开花。冷藏球根处理好后就可提高到15℃以上以催花，一般58天可以开花，这样在2月底就可以开完，争取到宝贵的一个月时间的长球期。5月后，气温回升，太阳照度强烈，地栽的要遮荫，尽量降低温度以延长绿叶的留存时间，盆栽的可以移到阴凉处。此时有雨水，要注意遮雨，否则叶心积水极易发生茎腐(烂球)。

第二、保持足够的肥料供给，前文有述，不再赘言。

第三、种植时的消毒很重要，不光球要用杀菌剂消毒，土壤也要消毒，最好加入呋喃丹或铁灭克，杀死线虫。

第四、就是高燥越夏的问题，风信子还好，洋水仙还可留在土里越夏，郁金香就必须低于25％，而中国藏。可以消毒后晾干收藏，从六月开始保持20℃的温度，使花芽完成后期发育。栽培前冷藏(5℃低温，也即冰箱冷藏室的温度)处理45天，这才可以种植。前文已述，种植时要求地温在6℃－9℃，风信子放高到11℃也可以，但不能超过15℃。

2、断水是一个逐步的过程，一个原则是尽量的保证叶片绿的时间更长，所以适时的浇水很重要。花谢后的前期，植株球茎迅速膨大，需水量其实还要加大，此时需充分浇水，但不能积水。还要适当施肥，最好的是0.2％的磷酸二氢钾溶液10天一次。断水要在五月后进行，先延长浇水间隔，等偏干后再少量浇水，到六月停水(此时最好不淋雨)10天后起球。

描写风信子开花的句子 篇二:《花盆里的风信子阅读》(描写风信子开花的句子)

花盆里的风信子

丁立梅

①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

（1）

②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。

③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”

④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”

⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

水。（2）他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 ⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。

⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。

1、本文讲述了一个怎样的故事？请用自己的话进行概括。

2、女教师把一个小花盆交给张星管理，他为何“有些意外，一时竟愣住了”？

3、品读画线句子（1）（2），说说“他”的性格前后有些不同，为何会有这种转变？

4、文中画线句（3）运用了什么修辞手法？有什么表达作用？

5.理解下面句子的含义

坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。

6.文中多处采用了对比的手法，请列举一例，并分析它的表达作用.

7.分别从内容和结构两个方面说说结尾“其中，有各种各样的风信子。”一句的作用。(描写风信子开花的句子)

8.你喜欢和欣赏文中的女教师吗？说说理由。

《花盆里的风信子》答案：

1、新来的女教师让张星这个其他老师和同学眼中的“坏学生”替自己照料风信子，让张星重新找到被信任的感觉。而张星看着风信子一天一天破泥而开出美丽的花朵，也重新获得自信点燃生命之火，最终收获了自己成功的人生。

2、因为别的老师看到他就摇头，同学们也不待见他，而这位爱花的女老师竟会信任他，把教室的一盆花交给他专门管理。

3、（1）句：自卑懒惰、破罐子破摔，（2）句：自信自励，勤奋努力，积极上进。因为老师的看似无意的帮助改变了他。

4、运用比喻修辞，生动形象地写出了风信子改变张星的人生，给予了他希望。

5、含义：张星惹事生非，自由散漫，不学无术，整日里游东逛西，打发光阴。就如同社会中的混混一样，他早已失去了读书学习的心态和作为一个学生的刻苦学习的态度，可是自从来了有双美丽的大眼睛，新来的女老师，后交给他管理一盆风信子时，他的心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉，通过管理风信子重拾了自己的信心，找会了自我，努力学习，进步了，找到了自己的目标。“疼痛”的是自己的过去，“欢喜”的是自己的进步，有了人生的目标。

6、举例：

张星受到启发以前：他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

张星受到启发以后：他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。

形成了鲜明的对比，作用在于说明他的变化之大。也说明了教师教育外界因素的重要性。(描写风信子开花的句子)

7、内容上：形成了文章内容的照应，说明了他对“风信子”的情意，让他难以忘怀。

结构上：总括全文，点明主题。风信子在文章中的作用与对他的人生起到的价值。

8、喜欢她，她真是一位难得的好老师，懂得自己的每一位学生，并且能给予每一位学生帮助，真好。 欣赏她，因为（以后）我也（想）是一位教师，是我的学习榜样，给予每一位学生帮助，做一名合格、称职、学生赞许的好老师。

描写风信子开花的句子 篇三:《花的物语----风信子》

花的物语-------风信子 一,风信子简介

风信子，为风信子科风信子属中的多年生草本植物，具鳞茎。 原来属于百合科，现在已被提升为新的风信子科的模式属，而风信子也从原来的百合目改到新成立的天门冬目中。其花色彩丰富，有红、蓝、白等多种颜色，培植方式以分球繁殖为主，经过长时间的杂交与繁殖栽培，风信子渐渐产生了一些特殊的重瓣品种。风信子原产于地中海和南非，学名得自希腊神话中受太阳神阿波罗宠眷、并被其所掷铁饼误伤而死的美少年雅辛托斯（Hyacinthus）。其花语为：悲伤的爱情、永远的怀念等。

单子叶植物纲 /

中文学

风信子

名：

天门冬目 /

拉丁学

Hyacinthus orientalis L.

名：

风信子科/

洋水仙、西洋水仙、五色水

别称： 仙、时样锦

风信子属

界：

门： Magnoliophyta 纲： Liliopsida 目： Asparagales 科： Hyacinthaceae 植物界 被子植物门 / 分布区世界广泛栽培。(描写风信子开花的句子)

域： 属： /Hyacinthus

二.风信子的话语. 花语

喜悦、竞赛、赌注、游戏、悲哀、悲伤的爱情、永远的怀念 白：保守中可爱，谦让的爱，不敢表露的爱，暗恋，活泼可爱红色的风信子代表感谢你。

红：你的爱充满我心中，你的诚意我领受

蓝：贞操，仿佛见到你一样的

喜悦，感谢你的好意 蓝色的风信

子代表高贵浓郁。

深蓝色的风信子代表因爱而

有些忧郁。

紫：得到我的爱，你一定会幸福，哀愁，嫉妒 紫色的风信子代表悲伤、妒忌。

淡紫色的风信子代表轻柔的气质、浪漫的情

黄：有你就幸福

粉红：倾慕，浪漫粉色的风信

子代表淡雅清香。

桃：希望获得芳心 桃红色的

风信子代表热情

风信子的花语为“只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生”。这话正好道出了风信子的芳容和内涵。

另外不同颜色的风信子有不同的花语：

白色的风信子代表纯洁清淡

或不敢表露的爱。

黄色的风信子代表我很幸福。

风信子的花期过后，若要再开

花，需要剪掉之前奄奄一息的花

朵。所以风信子也代表着--重生的爱。

忘记过去的悲伤，开始崭新的爱。

三.培养方法.

风信子习性喜阳、耐寒，适合生长在凉爽湿润的环境和疏松、肥沃的砂质土中，忌积水。

具体栽培方法：花市场供应的有两种，一种是9—10月间供应的，像水仙花干头一样是干鳞茎。另一种是经过培育已有花苞的，这种风信子在春节前买来时，就可以水养，放在室内窗口观赏闻香。对干鳞茎的栽培方法，应拣阳光充足、地势高燥、排水良好之处，并施足基肥(为豆饼屑、鱼骨粉或沤制的有机肥)。在秋冬生长期，再施入磷钾为主的追肥1—2次。

平时土壤保持微湿，忌过湿或积水，这样到次年3月，一般都能开花。而盆栽的方法，基本和地植的相同，用疏松土每盆1—4个鳞茎，施足基肥，放置室外向阳处，生长期追肥，上海地区11月份移入室内向阳处培养，室温保持5—10℃，到3月前后，亦能开花飘香。

至于开过花后的风信子，能否再度开花？还必须经过下列过程：花谢后剪去枯叶，干藏室内通风处，9月间再地植或盆栽，施入基肥和以后追肥，促使母鳞茎分裂，帮助子鳞茎长大，当培大到一定程度时，才能再开花。风信子作为观赏植物有很长的栽培历史，最初在地中海地区广泛栽培，之后在法国（最初是用作香料）、荷兰（主要栽培产地之一）和某些地区也很常见。

风信子在早春开花，喜全光照至稍阴，喜较为干爽但不干燥的土壤。它们在夏季会休眠，而且只能长期生长于天气寒冷的地区。种植风信子的主要目的是为观赏其一束束芳香艳丽的花朵，目前已有超过2000个栽培种被选育命名，花色有蓝、白、蛋黄、粉红、红或紫色，大部分栽培种的花束相比原生种更为密集，每个花茎生有40－100朵或更多的花朵。

风信子含有生物碱，如果大量食用则会中毒，而其中鳞茎是毒性最强的部分，无论如何都不应食用。

四.名字由来.

风信子的学名得自中受宠眷、并被其所掷铁饼误伤而死的美少年许阿铿托斯，是由于西风风神泽费奴斯（Zephyrus）用计害死。在许阿铿托斯的血泊中，长出了一种美丽的花，阿波罗便以少年的名字命名这种花。

五.繁殖

风信子易于栽培，可以通过分离母株长出的小鳞茎来繁殖。在自然情况下，风信子的繁殖方式除去鳞茎繁殖外，还可以通过种子进行繁殖。 风信子可由不同的昆虫授粉，如蜜蜂。花很芬芳，非常吸引昆虫，昆虫也能因此得到花蜜。

花期过后，蒴果开始成熟，蒴果为球形，肉质，而当蒴果成熟后，它们会干燥开裂成3部分，每部分有2室，各包含数目不等的种子。种子为黑色，具一油质体，大小不定。这种结构使种子能够通过蚁播分散传播。蚂蚁会将种子带回自己的洞里，将种子的油质体作为食物，之后种子就在那里发芽。

描写风信子开花的句子 篇四:《描写风信子的句子》

1、风信子虽然没有牡丹的国色，没有玫瑰的娇艳，没有水仙的高雅，但它给我带来了不少欢乐，让人心旷神怡。

2、买回来的风信子花瓣是淡紫色的，花蕊是黑色的，每一朵花都有六个花瓣，整个花型向漏斗一样。他们都密密麻麻的簇拥在一起，凑过去能闻到一股浓浓般的香气。

3、放在电脑桌上面的风信子，不知什么时候已经长出了一枝子花苞，可多啦!但是，起初它像一支玉米棒，所有花苞都像一颗颗玉米粒附在一根粗粗的杆子上并不是很好看，我失望地望着风信子长出的“玉米棒”。描写风信子的句子。

4、花柱上布满了花苞。春天到了，天气却并未完全转暖，5、不同颜色的风信子有不同的花语，紫色的风信子代表悲伤、妒忌，淡紫色的风信子代表轻柔的气质、浪漫的情怀，白色的风信子代表纯洁清淡或不敢表露的爱，红色的风信子代表感谢你，桃红色的风信子代表热情，粉色的风信子代表淡雅清香，黄色的风信子代表我很幸福，蓝色的风信子代表高贵浓郁，深蓝色的风信子代表因爱而有些忧郁。

6、、天暖和，阳光好，花茎窜得可快呢。那密密麻麻的绿色花苞，争先恐后地打开，露出“她”的本色。描写风信子的句子。顶上的花苞先开放，一层层往下开，等到花全开，五六十朵花组成繁花似锦的花球，看上去多么灿烂!而且还伴随着一阵阵浓浓的幽香让人陶醉。今年的花色特别丰富多彩，有纯洁的白色、深情的蓝紫色、温柔的粉色、热情的玖红色，还增添了两枝高贵的淡黄色。

7、那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去，闻一闻，一阵淡淡的清香飘来。好闻极了!

8、风信子可真艳啊，你瞧，那无暇的白，那夺目的粉，一看就让人赏心悦目；风信子可真香啊，它那独特的香味既不像玫瑰那种淡淡的清香，也不像栀子那种浓浓的香气，只要你把风信子放在一个房间里，它的香气就会把整个房间里的每个角落里都留下香味儿；那风信子可真美啊!单看它那美丽的花朵，犹如在等着人吹的小号，犹如还没张开的小手，还犹如一个带着面纱的小泵娘在翩翩起舞。它的美让人不由地想:这风信子可真可爱啊!

9、一周过去了，紫红的种球上冒出了嫩绿的一片小芽，小芽嫩嫩的，像一个小精灵，睁着一双好奇的眼睛，看着花花绿绿的世界。一缕阳光照在小芽上，小芽贪婪地吮吸着，慢慢地长高了。

10、风信子有一个圆圆的根，特别像洋葱头。根下有长长的白色根须，这些根须弯弯曲曲地挤在玻璃瓶里，仿佛就是圣诞老人的白胡子。根的上面长着茂盛的长叶子，一片又一片，像兔子的耳朵竖着。()这些长叶子中间有一根绿色的茎笔直地树立着，茎的顶部长满了紫色的花朵，密密麻麻，多得数都数不清。那一朵朵的花儿绽放出来，像一只只小喇叭吹着快乐的歌。我把鼻子凑上去，闻一闻，一阵淡淡的清香飘来。好闻极了!

11、风信子的花很像一朵朵缩小版的百合花，花瓣尖尖的向外展开，里三层，外三层，每朵都是如此。我数了一下大概有30多朵小花，这时候我才明白，我太小看了风信子了，没想到一只“丑小鸭”居然变成了“白天鹅”!

12、她的颜色很纯，纯的就像不食人间烟火的婴儿，像只美丽的精灵，不问人世，没有烦恼。她的长相也并不出众，我所见到的她，就像缩小了的百合一般，小小的花苞，一簇簇的，不卑不亢，不显眼也不平凡。几株簇拥在一起，应该算是万绿丛中的一点红了吧，我可以感觉到，她只能算是一种小小的野花，但是，我却还是被她那种朴素、纯洁的灵魂所震撼，好像自己一直渴望的那种人与人之间的，自然关系。

13、风信子是西洋的水仙花，它每年三、四月开花。它有一串像铃铛一样的花儿，玫红色的花儿风一吹，仿佛铃铛就叮叮当当的响了起来。美丽极了!

14、风信子的种球是紫红色的，种球下面是白色的须根。一天天过去了，风信子的根开始越长越长，远看像一只长须章鱼，又好似老人的白胡子。

15、哇!好漂亮的花儿呀!风信子开花了，原来“玉米粒”似的花苞已经悄悄开花了，一朵朵紫色的花儿散发出迷人的芳香，淡黄色的花心点缀着它们，真是美极了!

16、长长的，每一朵都有六个花瓣，外圈的三个宽一点，里圈的三个细一点，向外卷开，就像倒挂的风铃。风一吹，数十只“风铃”如果能发出清脆的叮当声一定美妙动听。现在，春风一吹，这些“风铃”送出的是沁人肺腑的清香。

17、风信子的叶子让我无法用文字形容，叶子富有韧性，长得也很高，高过了花朵，花朵像一个害羞的小泵娘似的，只露出一点来。再配上皱起的叶纹，使我觉得另有一番情趣。花凋谢了，但它只露出了一点咕噜黄，始终透着生机，透着活泼。有了它的存托，风信子便显得格外美丽，格外清丽了。

18、风信子花丛一簌簌的，很小很小的花瓣，组成芦苇状的花序，一串串一蓬蓬的，白色的像雪，紫色的像丁香……有些枝条很沉重，垂向地面，叶子长长的，似桃叶。风信子的香气略似春天的银莲花，但是气味更加柔和，而且很带有灵气。

 

 

描写风信子开花的句子 篇五:《描写花的短句》

1、梅花品格高尚，铁骨铮铮。她不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险，不屈不挠，昂首怒放，独具风采。人们见到梅花，便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

2、啊!它就是一位亭亭玉立的少女。描写花的短句。少女身上有一股很香的味道，让你忍不住上前去与它“交谈”，但马上又会回来了，因为你可不敢与蜜蜂先生去挣它。盛开的牡丹披着一袭艳丽的衣裳，怎么艳丽呢?最外面的花瓣已发展成淡紫色的粉，愈往里越深，呈现出一种颜色深度不同的花瓣。有了无“人”能比的衣裳，牡丹更自信了，的由来。

75、近看樱花，却是非常失望。樱花颜色深红，有点像单瓣的粉色桃花，但花朵却比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花儿都向下垂着，如受了气的小媳妇儿，更如日本妇人的频频低头弯腰浅浅一笑。我想这就是日本国花的来历了，或许也可以说为什么日本女子都是这样的低头弯腰浅浅一笑的缘故了。

76、学校的春天，那真是太美了!青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。

77、中午一踏进院门，我就发现桐树上的花又多开了十几朵，好漂亮，也为更多的伙伴跳着美丽的舞姿。突然，一朵桐树花落了下来，我捡起来一闻，是那么香!开败了也是那么动人美丽，小花蕊在中间为花瓣装扮，看起来是那么可爱。虽然它们不会说话，可是我真觉得它们在冲我笑，我也情不自禁地笑了。

78、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

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