描写和尚外貌的句子

导读：　描写和尚外貌的句子(共5篇)周末作业一、二班级姓名一、看拼音，写词语，我最棒！jié chù zhuàng ɡuān wēi xiǎn jué jù xiàng yǔ （）（）（）（）...

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《周末作业一、二》
描写和尚外貌的句子第一篇

班级姓名

一、看拼音，写词语，我最棒！

jié chù zhuàng ɡuān wēi xiǎn jué jù xiàng yǔ （）（）（）（）（）二、火眼金睛，辨字组词。

砍（）雄（）通（）器（）吹（）堆（）痛（）哭（）三、我会把下列词语补充完整。

人流如（）见势不（）长途跋（）自投罗（）掷地有（）铿锵有（）四、我会连线。

炎热的时候扇动自由翠绿的一页恢复英雄危急的太阳追求鸦片透明的翅膀歌唱翅膀光辉的薄壳销毁正常五、词语宝宝回家了。（选词填空）

掩护守护

1、妈妈病了，小亮一直（）在她的身边。

2、为（）部队和群众安全转移，五位壮士献出了宝贵的生命。

焦急危急

1、正在十分（）的时候，王二小挺身而出。 2、他在手术室门口（）地等待着。六、按课文内容填空。

1、把下列诗句补充完整，完成练习。

生当____________________, _______________________。

至今____________________, 不肯___________________。这首诗的诗名是《___________》，作者是_________________。

2、林则徐一声令下，一群民工先把一包包________________倒入水中，接着把_____________________切成四瓣，扔进_________________________。 3、砍头不要紧____________。杀了夏明翰___________________。七、阅读小天地。

(一)拉萨

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸手能摸到蓝天。有人说：“掬一捧蓝天可以洗脸。”

这句话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1、请从文中找出一对近义词。（）---（）

2、“这句话真是太妙了。”“这话”是指____________________________________

3、这段话向我们介绍了拉萨的哪些特点呢？_____________________________ （二）天鹅、梭子鱼和虾

有一次，天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车，一齐使劲拉，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停在老地方，一动也不动。

1、天鹅、梭子鱼和虾是怎样拉车的？用“_______”画出来。 2、它们三个都在使劲拉，可车子却不动。因为（）。 A、车子装的东西太多 B、他们没有往一个方向使劲 3、这篇短文，让你明白了什么道理？试着说一说。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________

等级：日期：出题人：峰山中心校张学红

班级姓名

一、拼音写字我最棒。

1、在山gǔ（）的那头，住着一只xióng（）鹰，从它那矫健的身姿，丰满的yǔ（）毛看出，它是鹰中的jié（）出者。

2、在烈日yán（）yán（）的夏天，大树繁茂的枝叶可以为人们带来些许凉意。到了黄昏，太阳的yú（）晖渐去，人们才会走出家门，来到广场的中yāng（）乘凉。

二、正确读音我会选。（在正确读音后画“√”） 1、把敌人带进我们的埋伏圈（quān juàn）。 2、这个羊圈（quān juàn）很大。 3、不要总是埋（mái mán）怨别人。 4、我们的军队已经埋（mái mán）伏好了。 5、砍头不要紧，只（zhi zhǐ）要主义真。 6、那只（zhi zhǐ）小鸟很漂亮。 7、这是个美丽的都（dū dōu）市。

8、它们都（dū dōu）住在东方一个名叫旸谷的地方。三、我会选择合适的词语去填空。

果然突然

1、小萝卜头刚要说什么，（）被什么新鲜事物吸引住了。 2、我打开窗户，（）天放晴了。

感激感动 1、大家都很（）后羿，希望他留下来。 2、他被这个故事（）得留下了眼泪。

绝觉 1、《夏日（）句》的作者是李清照。

2、老党员的（）悟就是高。四、标点符号我会用。 1、世界多么美丽呀（）有高峻的山峰（）汹涌的河流（）茂密的森林鲜

2、要销毁洋鬼子的大烟了（）快去虎门滩看哪（）五、课文内容我精通。 1、《就义诗》是革命党人（）临刑前，敌人问他有没有遗言，他写下的诗篇。 A、夏明翰 B、李清照

2、以_________为镜，可以正衣冠；以__________为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

六、阅读短文回答问题。富贵土{描写和尚外貌的句子}

古时候，丁蜀山的老百姓很穷很苦，种田颗粒无收，打鱼网网落空，正在大家为怎么生

活而愁眉不展时，一天，走来了一个游方和尚，他面容清瘦，神情怪异，脚穿布山袜，身披布衲衣，背着斗笠篷.他一边走，一边高喊：“卖富贵，谁要买富贵?”村民见和尚自己穿着破烂，还托着钵头到处化缘，能有什么“富贵”卖?一连几天，大家都不理他.那天，和尚又说：“贵不要买，买富如何?”村里有位老人见和尚天天这么说便问：“你说有富贵卖，请问在哪里?”和尚说：”你们跟我来。”他带领着几位老人来到村后的青龙山、黄龙山上，用禅杖敲敲地面，说：“喏，就在这里，你们用锄头挖吧！”

于是，村上的老头就招呼大家来挖土。挖呀挖呀，忽然只见霞光一闪，挖出了“五色土”，这土的颜色好鲜艳：紫汪汪、黄澄澄、绿油油、红彤彤、黑塔塔。老和尚指着“五色土”，念念有词：“宝贝宝贝，勤俭生财，富贵富贵，通达四海，五色泥土，家业万代。”说罢，敲着木鱼走了。

后来，村上的人就用“五色土”捣碎了，加水练泥，制坯做缸瓮做陶器，做茶壶，过上了好生活，祖祖辈辈，一直到现在，丁蜀成了著名的“陶都”。

1.这个小故事讲的是。这件事发生的地点是。

2.找出文章中描写五色土的句子抄写下来。

______________________________________________________________________{描写和尚外貌的句子}

______________________________________________________________________ 3.用“——”标出描写老和尚外貌神态的句子。

4. 读了短文之后,我想说：____________________________________________ 5.仿写词语(写出三个)

绿油油红彤彤、、

等级：日期：出题人：峰山中心校张学红

《人物外貌描写指导案例》
描写和尚外貌的句子第二篇

联系生活设计恰当的学生活动，让作文课堂活起来

——《人物外貌描写指导》案例

背景分析：

随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为老师，作文教学确实是几人欢喜多人愁；而作为学生，更是“丈二和尚――摸不着头脑”。所以，作文教学就需要我们老师平时多下功夫，在教学中多联系生活实际，挖掘和设计利用恰当的学生活动，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在《人物外貌描写指导》的教学中，我为了让课堂教学贴近于生活，联系实际，设计了许多恰当的学生活动，引导学生懂得人物外貌描写的方法，学会运用，学会创新，赋予课堂以生命和活力，让作文课堂因生活而精彩，因活动而有趣。

案例陈述：

《人物外貌描写指导》是一节作文指导课。主要是通过多种方式的引导，使学生初步学会人物外貌描写的方法，并会运用。培养学生认真观察的习惯和注意总结写作方法以及爱好写作的好习惯。兴趣是孩子最好的老师，而活动就是孩子们的最爱。案例中我对活动的处理就体现了贴近生活实际，激发了学生的学习兴趣。

一、谈话导入

1.师谈话：每个人都是独一无二、与众不同的，就像世界上没有相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。不信，你们四处瞧瞧！（生四周望了望）师：怎么样，找到没有？(生摇头)

2.师出示几则寻人启示，学生说说这里面包括了哪些相同的内容。

寻人启示的材料：

王红，女，8岁，身高约1米，不胖不瘦，短发，圆脸，大眼睛，高鼻梁，皮肤白，爱哭，哭起来没完没了，眉心有颗黑痔，身穿红色毛衣，黑皮靴。

张军，男，10岁，身高1.3米左右，瓜子脸，黑皮肤，小眼睛，爱笑，笑起来有酒窝，身穿皮衣，牛仔裤，下巴处有一处约硬币大小的伤疤。{描写和尚外貌的句子}

生1：姓名性别年龄身高长相

生2：还有身材各自特点穿着

„„{描写和尚外貌的句子}

师：你们观察得真仔细！

3.师问：这在人物描写中属于什么描写？

生齐答:外貌描写

4.板书揭题，生齐读课题。(师板书:人物外貌描写指导){描写和尚外貌的句子}

一、师生互动,生生互动,探讨人物外貌描写指导的方法。

1.师提问：说说上面的外貌描写作者主要抓住哪些方面来写？

生1：年龄身材长相

生2：还有衣着神态

师引导并板书：你们真聪明，比老师知道的还多！这些外貌描写主要抓住了年龄、身材、长相、衣着、神态等方面。

师问：人物外貌描写怎样写呢？有什么样的方法呢？谁来说说。

生1：要抓住特点。

生2：不知道。

师：看来大家都是一知半解，那我们来看下面的材料吧！

师出示材料1、2，让学生读一读，并说一说你发现了什么方法，师引导归纳。

材料1：妹妹是个不满5岁的小女孩，他个子不高，胖乎乎的，大眼睛，高鼻梁，大嘴巴，一笑起来脸上有一对小酒窝，可爱极了。

材料2：哥哥今年12岁了，他高高的个子，很瘦，小眼睛，塌鼻梁，小嘴巴，下巴处有一块伤疤。

生自由读，读后思考。

生：老师，我发现他都是先写年龄，再写身材和长相。

师：你观察得很细心，再用心读一读，想一想是按什么顺序写的？

生1：我明白了，是按从脸的上面写到下面的顺序。

生2：我发现了它是先写整个人的身材，再写脸的。

师：你们真聪明，所以说人物外貌描写要按一定的顺序来写。(师板书：1.要按一定的顺序。){描写和尚外貌的句子}

师小结：人物外貌描写首先要按一定的顺序来写。一般都要先写整体再写局部，而局部描写时要按从上到下的顺序来写。你们再读读，感受一下。

2.师出示图片（事先准备好的小燕子赵薇和成龙的夸张了的图片），观察后让学生说说他是谁？你这样认为的理由是什么？{描写和尚外貌的句子}

生齐声高呼：小燕子和陈龙

师：你们是怎么知道是她的呢？

生1：我是从她的大眼睛知道她是赵薇的。

生2：我是从她的头眼睛和动作猜出是成龙的。

生3：我是从他的嘴巴看出是赵薇的。

„„

（生踊跃发言）

师：你们观察得很仔细，真棒！那你们说说我们在人物外貌描写时要注意什么方法呢？

生：要抓住人物的特点。

师（鼓励）：你们真是赛过诸葛亮呀，连这个也知道。对，我们要抓住人物的特征。

(师边说边板书：2.要抓住特征。){描写和尚外貌的句子}

师出示材料3、4，说说抓住了人物的什么特征？。

材料3：小花梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

材料4：虎子这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的在大眼睛，十分精神。

生1：材料3抓住了人物的辫子和眼睛的特征。

生2：材料抓住了人物的脸和眼睛的特征。{描写和尚外貌的句子}

师点评：你们真的很认真，很用心，表现真是太好了！

师小结：要抓住特征。（相貌千差万别，描写人物时要选取最能反映人物身份与性格的征。捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到，都写在上面。）

3.师出示材料5，说说他们的性格，交流交流。

材料5：

1）豆豆才三岁，平头，见人就羞着把低下去，或者跑开了又人门缝里悄悄张望。

2）她叫小花，一头乌黑的长发，经常穿着一件花布衣裳，总是不声不响，静静地坐在教室的角落里。

3）我的同桌军军，圆圆的脸上和都会一对黑溜溜的大眼睛，眼睛忽闪忽闪的，好像两颗宝石。他爱笑，一笑起来就没完没了，只要他一眨巴眼，准出鬼点子。

生1：第1句看得出来豆豆是个很害羞的人。

生2：从第2句里我看出了小花是个性格很文静的女生。{描写和尚外貌的句子}

生3：我觉得军军是个很可爱，很开朗的性格。

师：说说你身边的同学是个什么样的性格？

生1：我的前桌小雪他很爱笑，爱闹的人，他的性格很开朗，很活泼。生2：我的同桌小梅是个不爱说话的人，他很文静。

生3：我的同桌小红是个害羞的女生，她一说话脸就红得像个大苹果。师：看来你们都很了解你们的同学，而且观察得也很仔细哦！

师小结：所以我们在描写人物的外貌时还要突显性格。（要注意反映出人物的性格特征。）

师相机板书：3.要突显性格。

4.出示材料6，让学生说一说，交流一下。

材料6：

哥哥是五年级的学生，经常穿着白衬衣和黑色的布裤子，胖乎乎的，像个冬瓜，又像个胖鼓鼓的花生米，大家都叫他“小胖”。

他的眼睛像一颗宝石，闪闪发亮。

她穿着一双高跟皮鞋，走起路来像个圆规似的。

师：说说读了这三句话，你发现了什么？

（学生思考片刻，跃跃欲试，兴趣盎然）

生：我发现三句话都用上了比喻。

师：比喻又称作什么？

生：修辞。

师小结：对，所以说人物的外貌描写还得学会要善用修辞方法。（如能适当用一些形容词，确切的比喻和适当的夸张来写人物，会使人物更鲜明、生动。）

师板书：4.要善用修辞。

5.出示典型的人物描写句段材料7，让学生猜一猜是谁？并说说你是怎么猜出来的？

材料7：

1）他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。

2）只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青，蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

师：猜出来了吗：

生笑着齐声答道：是哪吒和猪八戒。

师：你们真是太聪明了，那你们是怎么猜出来的呢？

生1：我是从他的长相和穿着。

生2：我是从他们各自的特征。

生3：我是从他的长相。

生4：我是从风火轮和九齿钉耙。

„„

师：你们都说得真好，平时一定都是猜谜高手吧！

三、师生一起小结人物外貌描写的方法。

人物的外貌描写方法有四点：

1.要按一定的顺序。2.要抓住特征。3.要突显性格。4.要善用修辞。

只要我们掌握了这几点，一定能够写出一个与众不同的人物来。

生齐读，巩固。

四、作业练习：

题目：我的老师/同学

要求：

1.观察班级老师或同学的外貌，选择其中一位作为描写对象，并用所学的知识描写出他（她）的外貌。

《水浒传人物外貌描写》
描写和尚外貌的句子第三篇

水浒传人物外貌描写看官听说：原来武大与武松是一母所生两个。武松身长八尺，一貌堂堂；浑身上下有千百斤气力——不恁地，如何打得那个猛虎？这武大郎身不满五尺，面目丑陋，头脑可笑；清河县人见他生得短矮，起他一个诨名，叫做三寸丁谷树皮。宋江有一番介绍：“那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且驰名大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲早丧；下有一个兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农。守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司，他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄士馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似士！人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦。急人之急，扶人之困，因此，山东，河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上下的及时雨一般，能救万物。” 李逵的外貌—— 黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶杀下云梯。李逵真勇悍，人号铁牛儿。林冲头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪. 鲁智深生得身长八尺、腰阔十围、面园耳大、鼻直口方，腮边一部络腮胡须，为人性如烈火，好打抱不平，因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，因背上刺有花绣，故此江湖上人送绰号“花和尚”。天杀星李逵，长相黝黑粗鲁，小名铁牛，江湖人称“黑旋风”，排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头领。宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。李逵这时正是戴宗手下做看守的一名小兵，就和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破，和宋江两人被押赴刑场杀头。李逵率先挥动一双板斧打去，逢人便杀，勇猛无比，救下了宋江与戴宗，三人一起上了梁上。上梁山后，李逵思母心切，就回沂州接老母，此时其老母已瞎，翻越沂岭时老母被老虎吃了，李逵怒杀四虎。后李逵请卢俊义喝酒,卢俊义想推辞，他却要“眉尾相结，性命相扑”。他对宋江情分最重，对他的话言听计从，可是当知道宋江做了伤天害理的事时却绝不轻饶，要和他大动干戈，后来却发现是一场误会。

《描写寺庙的句子》
描写和尚外貌的句子第四篇

1、来到了寺庙的中央，一座“大雄宝殿”我情不自禁进了大门，一位头戴黑珠、伸手张指，的“如来佛祖”呈现在我的眼前。旁边十八罗汉、观音菩萨等。

2、走出建筑物，立马就看见了一座旧得不能再旧的寺庙，它的屋角、屋檐都沾满了尘土，看起来十分阴森，在傍晚霞光的照射下它就像一栋“鬼屋”。

3、走进寺庙，我看见一尊巨大的佛。描写寺庙的句子。走出寺庙，就看见一个池塘叫放生池，放生池里有一只乌龟，它游得可真“快”，可称“游泳健将”了。

4、俯瞰南完寺全景，庙廓绿树环抱，花草簇拥，5、寺院周围，那九座富有色彩的山峦，像正在开屏的孔雀，那艳丽迷人的尾巴环抱着孔雀头——潭柘寺。

6、那映在绿树丛中的寺院，杏黄色的院墙，青灰色的殿脊，苍绿色的参天古木，全都沐浴在玫瑰红的朝霞之中。

7、张飞庙是长江上游的一颗明珠，它位于云阳县城南岸，号称巴蜀第一胜景。

8、走进寺门，跨过门槛，在前面有一尊释迦牟尼的塑像，样子不好看，我便朝他做了个鬼脸。旁边有几个和尚一边念经，一边打坐。描写寺庙的句子。妙果寺墙上还有“南无阿弥陀佛”六个大字，一看就知道有一些年头。这些建筑物的木桩经过时间的侵蚀，有一些外皮已经剥落，显得十分破旧。

9、离杭州西湖不远的地方，有一座听不到念经诵佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙，它，就是岳王庙。

10、走到大院中央，抬头便是一望无际的天空，寺虽小，却有一种不衰的感觉。寺里若无他人，寂静的空气中，几只鸟儿唱歌，听着就十分悠然。这时，一个老和尚走了过来，向我们问好，我们也向他一拜。刚拜完，老和尚便疾步离开。我有一点好奇，想出跟踪一计，偷偷跟着老和尚前行。

11、大昭寺是信教徒和藏族人朝佛的圣地。这时香烟缭绕，络绎不绝的朝拜者赶到这里，他们双手合十，举过胸、额、头，然后平扑在地上。天天如此，以致使石板许多地方都凹了下去。

12、抬头望庙顶，令人眼花缭乱。那一个个佛爷凸起的脸也宛如夏季夜空数不清的星斗，它们神态各异，千姿百态。

13、寺庙一定藏在深山中，我画了一步步的石板路，弯弯曲曲，一直延伸到山顶，路上，有挑水的和尚，有络绎不绝的香客，他们手提篮子，篮子里装了水果、食物、香……他们一直往前走，看起来非常虔诚。

14、恒山悬空寺，全寺紧紧贴在恒山的悬崖峭壁上，仅用一柱支撑，十分惊险，似乎随时都会掉下来，令人望而生畏。

15、远远望去，普先禅寺就像天宫一样。那一排排、一栋栋的建筑物映入我的眼帘。我迫不及待地跨进大门，啊!这里空气清新，环境优美，建筑物上雕刻着各种各样的图案，颜色鲜艳夺目。

16、比起喧闹的城隍庙，静安寺，则是一个特立于繁华闹市中的佛门净地，人们排着长长的队，只为在那颗由整木雕琢而成的观世音菩萨像前三叩大拜，以祈求平安别看叫静安寺，但它是上海很繁华的地方。殿中供奉的释迦牟尼佛像高三点八七米，宽二点六米，重一万一千公斤，可是中国最大的玉佛像哦!

17、夕阳西下，漫步于寺庙之中，聆听深沉而悠远的钟声，感受诗人落榜之时之情之景，别有一番意境。

18、古老的司徒庙，迄今已有一千多年的历史。()它面临碧波万顷、银光闪耀的西太湖，背靠诸峰连绵、重岩叠翠、巍峨高大的邓尉山。园中有相传为汉朝大司徒邓禹亲手栽植的四棵古柏。

19、登上石阶，只见屈子祠就坐落在一片郁郁葱葱的树林之中，周围的树木花草为这座雄伟壮丽的祠庙增添了无限的光彩。

20、这座寺庙不大，庙顶上铺满了琉璃金碧辉煌，屋脊上雕刻了好多仙人，栩栩如生。

21、我耳边仿佛回响起了“当、当”的钟声，真是:月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

22、大殿内尘封土积，蛛网纵横，塑像已残缺不全，壁画因受风雪的侵袭，也色彩斑驳模糊不清了。

23、古老的寺庙在朦胧夜雾的笼罩下，像一幅飘在浮云上面的剪影一般，显得分外沉寂肃穆。

24、花寺的院子比较小，更显得院中的几棵菩提树硕大无比。虽然已是深秋了，但它们还是那么挺拔苍翠。

《描写妈妈外貌的语句》
描写和尚外貌的句子第五篇

1、当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说:“我爱你，妈妈。”

2、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，3、妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。描写妈妈外貌的语句。

4、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊!

5、妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。

6、妈妈的眉毛跟爸爸的不一样，是因为妈妈的眉毛很淡，好像在排队。

7、妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。描写妈妈外貌的语句。

8、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。

9、妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。

10、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。

11、妈妈今年36岁，苹果似的脸蛋儿后面扎着两根短辫子，干净麻利，见人先甜甜的笑，像个二十六七岁的充满生气的姑娘。

12、妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。

13、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

14、每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说:“我爱你，妈妈。”

15、母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

16、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊!打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。

17、瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。

18、我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。

19、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了!头发下面的脸呈”瓜子“形，一双大眼睛炯炯有神，而且还”骨碌“、”骨碌“地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。()皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。

20、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，”一、二、三……“我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

21、妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。

22、妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。

23、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。

24、妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。

25、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。

26、妈妈今年36岁，苹果似的脸蛋儿后面扎着两根短辫子，干净麻利，见人先甜甜的笑，像个二十六七岁的充满生气的姑娘。

27、妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。

28、每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说:“我爱你，妈妈。”

29、顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

30、我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。

31、我披着乌黑的卷发，又淡又弯的眉毛像飘荡在水中的小船。下面还嵌着两颗“会说话的黑珍珠”。

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