与文明握手从身边做起

导读：　与文明握手从身边做起(共4篇)与文明握手与文明握手”主题班会教案活动目的：通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备：1 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2．相关资料、图片等活动形式： 队会形式活动内容： 小品、歌曲、...

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《与文明握手》
与文明握手从身边做起 第一篇

与文明握手”主题班会教案

活动目的：

通过本次中队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

活动准备：

1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2．相关资料、图片等

活动形式： 队会形式

活动内容： 小品、歌曲、讨论等。

活动过程：

主持人（合）：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（2）班“与文明握手”主题队会现在开始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑剧小品“一张废纸”。（学生表演略）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙： 文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》。

（多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

（人物：小记者，甲乙丙学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说

乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？

小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。

小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字

（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵蚀着我们的心灵。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

童谣

一二三四五，读书不怕苦。 五四三二一, 考试争第一。{与文明握手从身边做起}

六七八九十，学习要踏实。 十九八七六，方法要吃透。

一三五七九，学习要研究。 二四六八十，成绩要保持。

值日生

值日生，来得早， 先叫椅子站站好， 再给桌子洗洗脸，

地上灰尘全赶跑。 室内空气换一换， 还让花儿喝个饱。

喜鹊站在窗台叫： “工作负责真是好！”

文明乘车歌{与文明握手从身边做起}

同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑，{与文明握手从身边做起}

准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。

有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。

《打花巴掌》新编

一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；

三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；

五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；

七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；

九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。

一点儿

每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，

打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，

同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，

文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。

主持人甲：要问采花干什么？戴给争章达标的文明小少年。我们已经评选出优秀文明少年。

主持人合：请欢迎荣获争章达标的文明少年上场。（点名上场）请给文明少年授章、戴花。1．助人章（两人）学习他们助人为乐；2．礼仪章 （两人）效仿他们礼仪风范；3．孝敬章（两人）孝敬师长好榜样；4．自理章（两人）自己事情自己做人人都竖大拇哥。让我们以热烈的掌声向他们祝贺。

主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让我们一起宣读文明礼仪守则：

小学生文明礼仪守则 1、自觉准时起床，折叠被褥，；及时洗脸刷牙，向父母问声：“早上好”；帮助父母准备早餐。

2、整理穿着，戴好红领巾，带齐学习用品，向父母说声：“我上学了。”

3、见到同学、亲人、邻居、老师等，说声：“××，早上好。”

4、进入学校要慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，自觉进教室读书。

5、走廊楼梯处要靠右行，不抢道，不在校园内骑自行车，车辆要整齐地排放在指定地点。

6、升国旗、奏国歌时全体同学肃立，行注目礼。

7、上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上；迟到喊报告，上课专心听讲。

8、集合时要排队入场，动作要快、静、齐，遵守会场纪律。

9、爱护公物，爱护花草树木。保持校园、教室卫生，

10、同学之间以礼相待，使用文明语言。

11、见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）。

12 、 遵守交通规则。过马路走人行横道，不抢道，不违章骑车，上学、放学期间不买零食，不在公路、铁道、公共场所玩耍和追逐打闹。

13、上学或外出要先和父母打招呼

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放，

主持人：我们是21世纪的主人，

主持人：我们要做21世纪文明的人。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

中队长宣布“与文明握手”主题队会结束。

“为祖国喝彩，让明天更美好”主题班会教案

卞嘉林

一、班会目的：

1、预初新生入学刚一个多月，这次主题活动是促进学生之间合作、交流的机会。通过主题班会活动的准备与参与来培养班级学生的集体意识。

2、通过考一考、说一说、看一看、想一想等主题活动环节让学生更多、更深入的了解、感受改革开发带给家庭、社会、国家各方面的变化和辉煌成就。让学生感受国家的强大，促使学生学会珍惜今天的幸福生活，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情，并以此为动力，努力奋发与祖国共进步、同发展，建设更美好的未来，为自己和社会创造更多的幸福。

二、班会形式：知识竞赛、讨论、朗诵、表演相结合

三、班会准备：

1、我们的学生都是11岁左右的孩子，他们是改革开放30年发展成果的享受者。但是从他们的生活经历和成长过程中，他们自身对改革开放30年变化的对比体会、感受是没有的。所以首先要求同学通过采访身边家人、上网、查阅书报、杂志等多种方式了解改革开放30年家庭、社会、国家方方面面的变化、发展。增加学生的感性认识。

2、班委主要成员和班主任讨论并确定班会主持人，组织学生分工、合作完成主题班会活动各个环节的准备工作。

四、班会分工：

策划：预初（2）班班委会

会场布置：宣传委员负责组织

会场清洁：劳动委员负责组织

节目筹备及排练：文艺委员总负责

五、班会过程：

1、考一考：通过知识竞答的形式，调动学生了解改革开放30年历史和参与主题活动的积极性。

• 知识竞答

• 1、谁是改革开放的倡导先驱？

• 2、改革开放的三十年里哪两个城市回归祖国？

• 3、改革开放正式开始的时间？

• 4、2008北京奥运会我国共获得几枚金牌？名列第几？

• 5、北京市在什么时候赢得了奥运会主办权的？

• 6、中国第一枚远程运载火箭什么时候在酒泉卫星发射中心发射成功？

• 7、“文革”后第一次恢复高考，是在哪一年？

• 8、我国什么时候将每年的9月10日定为教师节，这标志着教师在

我国受到全社会的尊重。

2、说一说：让学生来谈一谈他们从身边家人了解到的改革开放30年带给自己家庭的变化。让学生感受改革开放的变化发展非常贴近每一个人的日常生活。如从黑白电视机到液晶彩电、从电话到手机、从写信到“QQ”、从图书馆到“百度”、从照相机到数码相机等。引导学生更加珍惜今天拥有的幸福生活。

、看一看：通过PPT播放2008北京奥运会开幕式和神舟七号飞船的成功

发射，重温北京奥运盛会的辉煌和神七飞天带给我们的振奋。激发学生的民

族自豪感和爱国热情。

、小组诗朗诵：为祖国喝彩

、演一演：通过学生表演的形式来表达学生们对未来30年改革后美好生活

的展望。如30年后我们中已经有学生成为了准确预测地震灾害的专家，30

年后我们的学生成为了无污染、不耗油的汽车设计师，30年后的学生不再

背着书包上学，而是用笔记本电脑代替了沉重的书包。

、班主任总结：2008年，是新中国59年历程中刻骨铭心的一年。这一年，

“中国加油”的呐喊声绵延不绝，自强不息、顽强奋进的民族精神注入时代

强音，把改革开放推向新的境界。2008年是改革开放30年，又是中国两个

奥运，一样精彩的成功举办之年，也是神七的飞天之年。在这不平凡的一年

里，我们有缘聚到了一起，拥有了六（2）班这个大家庭。今天，在我们共同

振奋于祖国30年改革的光辉历程，为祖国喝彩的同时。更希望我们和我们

的集体一起与祖国同进步，共发展。从今天做起，从身边的每一件小事做起，

为创造更美好的明天而不懈努力！

开学已经1个多月了，我们这个大家庭建立也1个多月了，在这1个多月里，老师能感受到同学们心里都有6（2）班这个大集体。早操我们做到了快、静、齐，每天放学，我们的值日生在劳动委员的带领下把我们的教室打扫的一尘不染，干净、整洁，我们的班委、课代表、小组长、值日班长，在各自的岗位上认真、负责，关心、呵护着班集体。正因此，我们已经连续拥有了6面小红旗，这是我们全班的骄傲。为了今天的主题班会，同学们献计献策，积极的准备。承担了主要任务的张晓彤、吴非、刘丹妮、陈果、周智明等同学牺牲了自己的休息、娱乐时间，认真排练。这两天中午音乐姚老师牺牲了自己的休息时间，指导我们同学抓紧排练合唱。主题班会凝聚了我们的共同努力，主题班会把我们的心连的更紧了。也许，今天的我们还很稚嫩，今后，我们也会遇到艰苦、困难、挫折，但只要我们团结一心，积极面对，不懈努力，相信我们的明天一定会更美好！

、唱一唱：全班合唱“让明天更美好”。

《我的未来不是梦》主题班会班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多收获,毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。

活动目的:

通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰 辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真。

设计思路: 一、歌曲导入:《我的未来不是梦》

二、辩论比赛:理想的有无对人生并没有多大影响。

三、填写图表:“个人的成长路线图”。

四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束

班会流程:一、歌曲:《我的未来不是梦》

班主任:斗转星移,年华似水,16年前,我和我初三的同学们唱着这首歌“一路向北”去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考„„四季轮回中我们正一点点地长大。当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?今天,班会的主题就是:我和我追逐的梦。

二、辩论:《有梦才会有远方》

流沙河在《理想》中描述到:“理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明”没有理想的青春,就像没有太阳的早晨。没有理想的人,就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。

然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的理想和目标,也活得挺好的,可见,理想的有无对人生并没有多大影响。那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。(组织形式同正规辩论赛相同)

注意:极有可能反方获胜。原因应该是学生认识的高度不足,老师可以从人生观、价值观等方面来引导。如少年周恩来“为中华之崛起而读书”,青年毛泽东“问苍茫大地,谁主沉浮”,牛顿23岁创立“微积分”,爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”,达尔文29岁提出“生物进化论”,马克思30岁发表《共产党宣言》。{与文明握手从身边做起}

三、图表:《别让别人偷走你的梦》

1、 学生畅谈自己今后打算。

人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰藉于自己?幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想,可是,岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,使许许多多的人变得麻木漠然,不思进取,怯于奋争„„

但是,时间不为哪一个人停留,我们终究会走出少年,走进青年、壮年,走向老年,直至走完自己的一生!

现在请同学们填写下面的图表,这是一个人的成长经历路线图,请你在年龄后的空格中如实填上你将在这些年龄时做些什么?

2、教师引导分析每个学生的实际情况,帮助他们找准自己坐标和前进的方向,在此基础上走出自己的精彩之路。

四、总结发言,在歌曲《我的未来不是梦》中结束

有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,

只有用我们智慧的头脑才会思考,只有用我们的思想才会放飞之梦。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。

主题班会--让青春在拼搏中闪光

一、主题班会的引入（班主任发言）{与文明握手从身边做起}

同学们：针对我们班的一些实际情况，有的同学的学习积极性不高，不能正确认识自己，有的同学缺少了理想和追求。面对这种情况，我们班委组织了今天的班会活动，想通过本次活动激发同学们的学习热情，提高学习的积极性，充分认识到自己的差距，把握好自己的青春，明白成功是要付出辛勤的汗水和努力，要为明天而拼搏。

好，下面请出班会活动的主持人林海丽和柯智培同学。大家鼓掌欢迎。{与文明握手从身边做起}

1、主持人宣布主题班会开始

女：告别金色的童年，带着美好的希望，我们踏上了青春的旅程。

男：年轻的我们总是羡慕成功的人，而成功的人是对生活的拼搏。

女：也许你正在风雨中，体味着拼搏的辛苦。

男：或许你正在彩虹下，享受着拼搏后的成功喜悦。

女：但你更需要拼搏。

男：因为生命的价值在于拼搏，青春因拼搏而精彩！

合：主题班会《让青春在拼搏中闪光》现在开——始。（鼓掌）

女：欢迎各位领导、各位老师光临指导。（鼓掌）

男：春天是一年的青春。

女：青春是生命的春天。

男：如果说人生的岁月，是一串珍珠。{与文明握手从身边做起}

女：如果说漫长的生活，是一组乐曲。

合：那么，青春就是其中最灿烂的明珠，最精彩的乐章。

女：好，下面请 林金荣 同学给我们带来的诗歌朗诵《走进青春》

2、朗诵诗歌《走进青春》

走进青春

走进青春，你就走进了人生最美好的季节；

走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。

青春，是诗是酒是音乐，

青春，是花是火是激情。

走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；

走进青春，情感便在我们的企盼中扎根，不再漂泊。

一样的梦，走进同样的青春，

就像天上的彩虹，有人已经经过，有人正在前行。

而你却以微笑去迎接这新的世界——你已走进了青春。

青春的我们，少了一份单纯，

青春的我们，多了一份梦想。

同学们：

让我们用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获人生的智慧。

让我们用青春的自信，拼搏生命的价值，收获生活的成功。

让我们用青春的慧眼，探求生活的彩虹，收获人间的喜悦。

让青春成为我们人生旅程的永恒！ 谢谢大家（鼓掌）

女：同学们，走进青春的我们是祖国的花朵，未来的接班人。

男：没错，我们现在需要学习更多的知识，学习是我们的主要任务。

女：学习也是我们成才的主要途径。

男：因此，我们现在要把握好这美好的时光，把理想变成现实。

女：用习惯和智慧创造奇迹 用汗水和信心铸就未来

《向陋习告别 与文明握手国旗下讲话》
与文明握手从身边做起 第二篇

《向陋习告别 与文明握手》

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《向陋习告别 与文明握手》。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到师长时的问早问好；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。

可是，我们礼仪之邦的形象不能停留在自吹自擂上，而是应该以实实在在的行动去体现我们文明的素养。

一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。可是这样惨痛的历史教训并没有结束„„ 再放眼今天，看看中国游客在国外遭受的待遇。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。 这种歧视中国人的行为真是令人气愤！可是，静下心再想想，这些完全怪外国人吗？不，我们中国人的文明素养确实存在很大的问题。看看我们在自己国家游玩时的文明素质吧！{与文明握手从身边做起}

每次国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差；再看看那些游客众多的景点场所，游玩后，常常是游客两手空空离去，身后却是垃圾成片„„像这样的现象很常见。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是，怎么还会这么多的不文明的行为呢？因为，很多时候，我们都是“语言的巨人，行动的矮子。”光喊口号，不具体行动， 同学间因为一点小小的问题，互不想让， 脏话乱喷，甚至大打出手，这样的事你做过吗？ 用完卫生间，常常有人不冲洗，气味难闻，这样的行为你有过吗？{与文明握手从身边做起}

大门外的早餐袋，随风飘舞，扎人眼球，有你留下的吗？

课间，大声追逐吵闹，毫不顾及想要静一静的同学，也丝毫不考虑辛苦上了一节课的老师需要安静地休息一会儿，这些同学当中有你吗？

桌面、墙壁、卫生间的那些乱涂乱画中，有你留下的一笔吗？

餐厅里，大喊大叫，奔跑追逐，大声吵闹的同学中，有你吗？

见到老师、同学，头一低就过去了，不打招呼不问好的同学中，有你吗？

学校的天井里，花坛里常常有很多刺眼的零食袋、废纸、饮料瓶，有你曾经留下的吗？

或许，有同学说，我基本都没做过，那说明你还是一个很有文明素养的人，那么，我再问你一个问题，{与文明握手从身边做起}

看到这些现象你试图、提醒阻止过你的同学吗？

是啊！我们国家离真正的文明还有很长的路要走，而我们同学需要努力的地方还有很多！ 这周四，我们学校将举办一个面向全市的大型教研活动，到时，全市很多老师都来参加，我想，我们不用等走出国门展示我们的休养了，眼下，就有一个很好的在全市老师面前展现我们文明素养的机会。同学们，有信心吗？ 今天，在这飘扬的五星红旗下，我呼吁大家：行动起来，少先队员们！做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好；

2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时

捡起；

3、爱护学校的公共财物和公用设施, 节约公用资源,；

4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考；

5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信；

6、公共场合,轻声交谈；上下楼梯，靠右行走；人多拥挤，注意谦让，保障畅通； 让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。谢谢大家！

《与文明握手(中英文演讲稿)》
与文明握手从身边做起 第三篇

与文明握手，与礼貌同行

中国素有“文明礼仪之邦”的美称，纵观华夏五千年悠悠历史，中华民族的文明与礼仪，像一颗明亮的恒星熠熠生辉。

俗话说“礼多不伤人”，礼貌无时不刻不像一缕和谐春风和我们息息相关。有了它，人们会感到无形的温馨和温暖，没了它，人们一样能活，但绝不会像在春风中活的那样舒服，那样有色彩，这便是文明礼貌的重要性。

同学们在日常生活中学习中亦是如此，文明礼仪体现了一个人的道德素养，素质，以及人生追求。大而化之，文明礼仪有时可以体现一个家庭的文明素养，甚至是一个国家。有这样一个故事。有一个年轻人去新应聘的公司碰巧又不认识去公司的路。这可把他急坏了，就在这时，迎面走了过来一位老者，也许是因为太着急了，以至于他连个招呼都没打就着急向老者询问：“哎！某某公司怎么走？”只见老者拉下了脸，毫不客气地说了句：“五里！”（无礼）那位年轻人沿着那条路一直走了五里，却连公司的影都没见到。他又仔细回想老者的话，心里若有所思。

这个故事告诉我们文明和礼貌是我们生活中必不可少的。有时，它显得似乎不那么起眼，但必要的时候，它甚至可以改变我们的一生。

那么我们又如何做到真正的“与文明握手，与礼貌同行”呢？

我们不难发现，我们的身边有很多文明礼貌的行为，例如：在学校见到老师主动问好，同学之间彬彬有礼，谦虚和气；在校外，坐公交时见到老弱妇孺主动让座，对待父母恭敬有加，尊老爱幼等。这些带给我们正能量的行为，都是我们应该努力做到的。

为了真正做到文明和礼貌，我们不妨从一点一滴的小事做起，从身边做起。

让我们携起手来，共同为文明礼貌而努力，让文明之花，盛开在我们美丽的翰林！ Civilization and Politeness

China is well-known as the "civilized ceremonies". It has five

thousand- years-long history, the Chinese nation's civilization and etiquette look like a bright star .

As the old saying , "Don’t not hurt the civilized people." Every

moment the politeness likes the spring wind which is close to us. With it, people will feel warm and comfortable, but without it, as people can live, but it will not be like living in the spring as well. This is the importance of civility.

It is the same as the students learn in the daily life. The civility

reflects a person's moral qualities as well as the pursuit of life. There

is such a story. There is a young man walking to the new company. But he doesn’t know the way to it. Luckily he meets an old man, he asks him,” Hi, where is the company?” The old man looks very unhappy, and said,”Wu li ”. It means “rude” factly. But the young man didn’t know, but walked along the road five miles. Certainly he didn’t find the company, so now he carefully recall the words of the old man. He realized he was unimpolite.

This story tells us that civilization and manners are essential in our lives. Sometimes, it seems unimportant, but when it is necessary, it can even change our lives.

So how can we be really civilized and polite?

We find that there are many polite behaviors around us , for example: say hello to the teachers at school politely , be friendly to classmates , give the seats to the old men on the bus and so on. These actions give us positive energy, we should all strive to do.

In order to be civilized and polite, we may start from the little things. Join and work together for civility, so civilized flowers will bloom in our beautiful school!

《礼仪培训心得》
与文明握手从身边做起 第四篇

[篇一:教师礼仪培训心得体会]

近期，我们参加了由区教师进修学院为我们组织安排的有关教师礼仪的培训讲座，讲座由朱好德老师主讲，朱老师不仅以幽默诙谐的语言、生动形象的图片对教师礼仪做了详细的解读，而且她还现场示范，并与台下的新教师们良性互动，我们一起跟着朱老师进行站姿、坐姿等的实际操作，对教师礼仪有了更深刻的理解与体会。

著名教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”作为教师就要在人品学问等各方面做别人学习的榜样。因此，教师应有教师的风度，要树立教师的光辉形象，给学生做好表率。礼仪培训心得。我们必须要规范自己的言行举止，注重教师的个人礼仪，树教师形象，展人格魅力。

首先，形象是一个人综合素质的最初展示，，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

希望我园的礼仪之花常开!

[篇三:职场礼仪培训心得体会]

刚接到职场礼仪培训通知的时候，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和认识，使我自身有了更进一步的提高，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。

在这次职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交谈到衣着服饰，似乎我都有太多的忽略，职场交往是讲究规则的，即所谓的没有规矩不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己喜欢什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的工作与职位，能够给人以美感。

学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养，所谓的内行看门道，外行看热闹，你受过哪样的教育，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下良好的印象，树立自己良好的形象，更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。

因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热情，大方自然，声量适中表达清楚，简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。所以，我们应该加强礼仪方面的学习，还要做到学以致用。

提升个人的素养，不仅是员工素质的竞争，它还有助于维护企业的形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表企业的形象，个人的所作所为决定了他人对本企业看法。所以说，它是企业形象的竞争，教养体现细节，细节展示素质。

本次礼仪学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节，追求完美”。

[篇四:校园文明礼仪培训心得体会]

在这个滴水成冰的严冬，我怀着一颗真诚的心参加了第二届全国校园文明礼仪培训，和来自全国各地热心礼仪教育的学员们齐聚北京，经过5天紧张的学习，结合现实生活中的礼仪规范和礼仪教学模式，我感到不枉此行，受益匪浅。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。

学习礼仪，增强对中华民族的归属感——我们是继承者。北京十四中校长助理田敏讲授的智慧创新与礼仪，那富有激情的演讲，深深感染着我们，使我们更加热爱祖国悠久灿烂的文化，对继承民族文化有着义不容辞的责任。

学习礼仪，增强对中华文化的认同感——我们是传播者。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及人与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。对于学校素质教育的提升，创新礼仪培训与教学体系，尤为重要。作为一名教育工作者，推广礼仪教育，传授礼仪知识，传播礼仪文化是我们的职责。北大附中的逯遥老师为我们提供了科学的礼仪教学体系，展示了学生学习礼仪的风采，使我们更加明确了方向，对礼仪教学和执教能力有很大帮助。从我做起，从身边做起，学习礼仪，规范礼仪，传播礼仪，提高素养，净化风气。

学习礼仪，增强对伟大祖国的自豪感——我们是捍卫者。我国首位礼仪教师贝新茝老师对学习礼仪进行了全面完整地解读，她诙谐的说课，通俗易懂。通过讲述我们日常生活中规范站立行走的礼仪要求，到礼仪对提升一个人的素养，对体现一个单位、一个企业的文化精神，直至我们整个民族的文明程度，给了深入浅出的分析；从国内到国外不同礼仪风俗的对比，彰显了礼仪文化的博大精深。在捍卫祖国传统文明礼仪同时，使我们更加坚定继承发展我们的礼仪文化，使之发扬光大。

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，我作为一名教育工作者更应该每时每刻，每事每处，每个环节都应该礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，力求做好每件事。如果我们整个社会都是讲文明、讲道德的人，这将是我们共同的自豪。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

品质人生，从习礼开始。

[篇五:礼仪培训心得]

这次参加了酒店组织的主管领班强化培训班的课程，使我有机会能聆听同行业资深专家的讲座，面对面的和专老师进行交流，接受指导，在第一课时所讲的主管领班必备酒店服务礼仪中，课程中所陈述的内容，使我深有感触。

作为一家高档次的酒店，不仅具有先进的设施设备，豪华的装潢，优雅的环境，更要拥有优质良好的服务，然而这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象，我个人认为，好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。

应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在具体的接待服务工作中，不是我们淡忘了礼仪礼节，就是礼仪礼节做不到位，或者无法明显地表达出来，在这次培训中我学会了去赞美、发现别人的优点，用包容的心态去看待事物，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造酒店良好的品牌形象，使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给宾客留下美好的印象。

要切实规范服务行为，我将按照王教授所讲的服务礼仪的要求，努力规范自己的服务行为，做到标准化，正规化，在为宾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值，展示良好个人修养。

[篇六:礼仪培训学习心得体会]

这几天学习了金正昆教授有关仪表礼仪、服饰礼仪和礼品礼仪的视频教学，我感到受益匪浅，虽然刚开始怀疑注意这么多的细节和规则会不会有点麻烦，或注意这么多东西会不会矫枉过正，但细想一下，还是觉得金教授教的东西还是很有道理的，人总之还是一个感性动物，注意一些礼仪，会更好的与人交往，良好的行为方式显示出一个人的良好的道德品质和教育层次。

在仪表礼仪中，我从金教授那里学习到许多知识，举个例子，在与别人握手时谁应该先伸手呢?这个是有讲究的，一般是地位高的，长辈们，女士们是优先的，所以我们一定要记住，与别人握手时，不要那么积极地伸手阿。

在服饰礼仪中，我明白了在公共场合时，要庄重保守；在社交场合时，要时尚个性，一定不要在这种场合穿制服；在休闲场合时，要舒适自然。

穿西装要注意的三个原则:

第一个三即三色，指着装总的颜色不要超过三种，这样比较协调；

第二个三即三个一定律，鞋、公文包和腰带要一个颜色；

第三个三即三个错误，袖子上的商标未去掉，不穿外套，只穿卡克和衬衫，穿白袜或尼龙袜。职业场合着装一定要做到不要过分杂合、鲜艳、暴露、透视、短小、紧身。饰物的佩戴要以少为佳，同质同色。

在礼品礼仪中，首先我们要把礼品准确定位，人与人之间礼品是一种纪念品，企业之间礼品是一种宣传品，只有准确定位才不会出现贿赂的嫌疑。送礼物是以对方为中心，那么我们怎样选择礼物呢?金教授教我们5w，送给谁(要具体人具体对待，看看他们需要什么，送什么物超所值)，送什么(要有时尚性，独特性)，在什么地方送(要公事在公共场合送，私事在私人场合送)，什么时间送(拜访时，先送这叫登门有礼)，如何送(最好是自己送，公事的话最好是主管领导送，这样才显示出对对方的尊重和提高礼物的价值)。有送礼的就有收礼的，在接受礼物时应该注意什么呢?我们收礼时要做到落落大方，接受的时候要注意及时道谢，要低调宣传，不要过于宣扬。

经过这一次对金正昆教授礼仪部分的学习，我将不断增强自身的道德修养，开阔自己的视野，丰富自己的阅历，让自己在人际交往能力上能得到更大的进步。

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