描写人物的外貌详细的

导读：　描写人物的外貌详细的(共5篇)学生作文人物外貌描写详细专题篇人物描写三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子。 ——小沈阳富有喜剧色彩，旧的卷了舌的“老解放帽”，一身农民的打扮。——赵本山只见他脸油得发光，长嘴大...

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学生作文人物外貌描写详细专题篇
描写人物的外貌详细的(一)

人物描写

三七开的发型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的苏格兰裙子。 ——小沈阳

富有喜剧色彩，旧的卷了舌的“老解放帽”，一身农民的打扮。

——赵本山

只见他脸油得发光，长嘴大耳，圆身肥肚，手提一柄九齿钉耙。

——猪八戒

开口笑可笑之人，大肚容能容之事。

——弥勒佛

人物外貌描写的对象包括： 年龄、体型（身材）、容貌、衣着、神情（表情）、姿态等。

提示方法：

1、从众多描写对象中抓住人物外貌特征

（1）眼睛是心灵的窗口，可以通过描写人物的眼睛来揭示人物的性格特征和内心活动。

（2）面部表情和神色状态，千人千面。细致、逼真、传神地描写人物面部表情，能使人物形象更加鲜明、生动、栩栩如生，使人物个性更突出。

（3）衣着服饰，只要我们细细观察，便会发现：活泼开朗的人喜欢穿艳丽的服饰，沉着老实的人喜欢着深色的衣装；文静娴淑的人衣着传统，狂妄不羁的人爱穿奇装。抓住人物衣着与众不同的地方，往往能写出新意。

2、进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般为从上到下）

作用：

其一：使人物凸现在读者眼前，能让人从他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、经历、遭遇和他的气质来，体现（揭示）出性格特征。

如 ：

（1）进来一位青年教师，长着一头短发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，有点胖。他就是我们的班主任。（死板，了无生趣，没活力）

（2）进来一位青年教师，戴着眼镜，镜片上闪烁着五六个圈儿；讲到得意之时，圆脸上会长出两个深深的酒窝。有时，又好像换了一张脸，铁青的，冒出几根筋，在颤抖，那是有人违反了纪律，他就是我们的班主任。（知识渊博，严肃认真）

其二：言为心声，表达作者情感；

（1）那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（憎）

（2）她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。 鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（爱）

常用描写人的外貌（肖像）的词语

（1）描写人的头发颜色的词语：

①青少年的头发：油黑﹑乌溜溜、乌黑光亮

②中年人的头发：鬓（鬓角）带银丝

③老年人的头发：鹤发﹑白发苍苍﹑头发花白﹑白如雪﹑发如霜

④染后的头发：红﹑黄﹑蓝﹑紫﹑灰。

（2）描写人的发型的词语：

① 青少年头型：短寸、平头﹑草比头﹑潮人头﹑爆炸头、纹理﹑小贝、背头

﹑中分﹑波浪式﹑梨花头﹑bobo头﹑刘海中分﹑蛋卷头﹑流线大卷

② 是否整洁：整齐﹑凌乱﹑蓬松

③ 发质：坚硬﹑根根直立﹑稀疏﹑浓密

（3）描写人眉毛的词语

①描写女人眉毛的词语：弯弯的﹑柳叶眉﹑眉如弯月

②描写男人眉毛的词语：浓眉﹑扫帚眉﹑剑眉﹑横眉﹑美如刀峰

（4）描写人的眼睛的词语：

①乌黑﹑水汪汪﹑水灵灵、水晶晶﹑炯炯有神﹑山明水秀﹑湖净沙白﹑净如秋水﹑像深潭﹑水晶般、丹凤眼、闪着灵光般的

②眉毛和眼睛放在一起写的词语：浓眉大眼﹑眉清目秀﹑剑眉倒竖﹑长眉细眼﹑眼如秋波

（5）描写人的鼻子的词语：

鹰钩鼻子﹑折鼻梁﹑秤砣鼻子﹑鼻如漏斗﹑高鼻梁﹑酒糟鼻﹑双孔猎枪、蒜头鼻

（6）描写人的耳朵的词语：

①俊耳：元宝耳朵、大耳有轮、像弯月亮的耳朵

②丑耳：扇风耳、尖耳朵

（7）描写人的脸的词语：

①、漂亮女孩：粉白、细皮嫩肉、柔嫩、瓜子脸、红润、白净、文静、动人、清秀、美貌、俏丽、柳叶脸、粉面桃花、苹果脸、红彤彤、红扑扑、粉嘟嘟、圆鼓鼓、肉嘟嘟

②帅气男孩：白白净净、瓜子脸、红扑扑、五官端正、娃娃脸、英俊帅气、胖乎乎、粉嘟嘟

③不好看的脸：脸像鞋底、额头突出、大饼子脸、大下巴、尖下颏、猪腰子脸、角瓜脸、靛青脸、窝瓜脸、猴子脸

④健康脸：红润、红扑扑、柔嫩

⑤不健康脸：苍白、灰白、蜡黄、瘦削、憔悴、惨白

（8）描写人的身材的词语：

①漂亮女子身材：苗条、匀称、秀丽、亭亭玉立、杨柳细腰、婀娜多姿、修长、标志

②英俊男子身材:标志、魁梧、潇洒、匀称、笔直、高大

③肥胖型身材：粗短、大腹便便、圆不伦敦。

④健康型身材：身材魁梧、膀大腰圆、虎背熊腰、肩宽背厚

（9）描写腿形的词语：

①正常型：匀称、标直、秀长、修长

②特殊型：O型腿、罗圈腿、烧鸡腿、短粗棒

2、描写人的动作的词语：

(1)、美词列举：

①、描写说话的词语：

a、描写小声说话的：轻声慢语、喃喃低语、咕咕叽叽、窃窃私语、轻轻耳语。 b、描写大声说话的：高声喧哗、高谈阔论、大喊大叫、大声疾呼、吵吵嚷嚷、

嘶力竭（贬义）。

c、形容说话连续的：滔滔不绝、侃侃而谈、话如流水（多用褒义）；喋喋不

休、

唠唠叨叨（多用贬义）；口若悬河（中性）。

d、形容说话杂乱的：七嘴八舌、七言八语。

e、形容说话不假思索的：胡言乱语（贬义）。

f、形容无话可答：张口结舌、瞠目结舌。

g、形容思维敏捷的：对答如流、冲口而出、回答流利。

h、形容说话慢的词：句句迟迟、慢慢吞吞、吞吞吐吐、语塞。

i、形容说话无条理的：语无伦次。

②、描写笑的词语：咪咪微笑、微微一笑、哈哈大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、

前仰后合。

③、描写哭的词语：小声哭泣、呜呜咽咽、泣不成声、泪如雨下、痛哭流涕、

嚎啕大哭。

④、描写听的词语：侧耳聆听。

⑤、描写看的词语：

a、四处看：东张西望、环顾四周、举目四望。

b、往远看：极目远眺、高瞻远瞩、。

c、认真看：细心观察、目不转睛、盯、瞧、仔细地看。

d、偷看：暗中窥视、斜眼观瞧、斜视。

e、生气看:怒视、瞪。

f、互相看：对眼儿、面面相觑、对视。

g、随便看：瞄、瞥、瞟。

⑥、描写走的词语：

a、描写病态走：摇摇晃晃、踉踉跄跄、腿脚发散、腿不听使。

b、描写急走：大步流星、健步如飞、奔跑、跨越。

c、描写不正常走：大摇大摆、摇头晃脑、横冲直撞、乱蹦乱跳。

d、描写欢快走：连蹦带跳、大模大样。

e、描写轻走：轻手轻脚、蹑手蹑脚、鬼头鬼脑、鬼鬼祟祟。

⑦、手的动作：

a、单用：摸、抓、挠、拧、握、拎、打、掐、拽、抱、搂、拿、举。 b、多用：轻轻抚摸、指手画脚、倒背着手、搂搂抱抱、拍手打掌。

3.描写人的心理的

1）描写人物心情的词语：

一、激动：心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 心潮起伏

二、感激 ：感激涕零 感恩戴德 感激不尽

三、懊丧： 灰心丧气 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望

四、悲痛、哀悼 ：心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲痛欲绝 心如刀绞

五、愤怒 ：怒不可遏 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲冲

六、高兴 ：欢天喜地 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支

满心欢喜 心花怒放 欣喜若狂

七、忧愁 ：忧心忡忡 心事重重 忧心如焚 郁郁寡欢 闷闷不乐

八、烦乱 ：坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 度日如年 如坐针毡

九、着急：心急如焚 迫不及待 急不可耐 如坐针毡 心急如火

十、惊慌：心惊胆战 心慌意乱 惊慌失措 惶恐不安

2）表示“想”的心理活动的词：

如：想念、沉思、 心想、考虑、怀念、寻思、幻想、思索、惦念、心思、联想、惦记、思念、冥思、妄想、回想

4. 描写人物神态的词语：

呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 张口结舌 挤眉弄眼 眉开眼笑 目不转睛 喜笑颜开 面不改色 热泪盈眶 破涕为笑 愁眉不展 笑逐颜开 满面春风 和颜悦色 容光焕发 神采飞扬 神情沮丧 愁眉苦脸 泪流满面 大惊失色 怒形于色 喜形于色 嘻皮笑脸 瞠目结舌 嫣然一笑 横眉冷对 面红耳赤 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 莞尔一笑 声泪俱下 泪水盈眶 泣不成声 嚎啕大哭 老泪纵横 屏息凝神 黯然神伤 面面相觑

5.描写人物品质

大公无私、任劳任怨、拾金不昧、舍已为人、助人为乐、艰苦朴素、诚实守信、忠心耿耿、坚强不屈、高风亮节 、善良、热心肠

例文：

小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。（小女孩） 小小的我，个子矮矮的，瘦瘦的，有一个大大的头，长着浓密的头发，好像有许多的知识用也用不完。头上还有两个漩，听人们说头上两个漩的人非常聪明，虽然有人说我很聪明，但我经常因为有两个漩而苦恼，因为两个漩的中间那些头发总是翘起来。我有双又黑又大的眼睛，不时散发出智慧的光芒。眼睛旁边有一个像X一样的疤痕，那是我小时侯摔伤了，医生帮我缝上的。这个X像一个特步的标志，所以有人叫我特步代言人，是一个名牌人。在眼睛的下方有一个笨重的鼻子，显得非常的大，却很灵敏。 我还有一个能说会道的大嘴巴，说的笑话，常使同学们笑得前俯后仰。 嘴里还有一排整齐的牙齿，凹凹凸凸， 但是不会影响我吃东西。（男孩）

他那雪白的头发零乱的披着，就像是一根根银丝，银丝中饱含着无穷的智慧。额头上的道道皱纹藏着无比的荣耀。深邃的眼睛注视着前方，像是在思索着刚发现的疑问。鼻子的两边，有着“八”字形的白色的胡子，覆盖在厚实的嘴唇上方，也许是因为胡子的原因，让人觉得他好像不善言谈且又显得固执，能为某个疑难而

执著探寻。宽宽下颚让人感到他善良，不拘小节的他的装束并不十分整齐。爱因斯坦就是以他的外貌之独特而魅力四射。（爱因斯坦）

范文欣赏：

师生篇

1.这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

2.这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今天是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

3.在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

4.她，一个胖胖的女孩，但在我的眼中，她却胖得可爱。她有着大大的苹果脸，眉毛浓淡适中，鼻子大而扁平，再加上嘟嘟的嘴和短短的头发，整个就是一个芭比娃娃的脸，好可爱呢。 她笑的时候，会露出两颗大大的兔牙，而且眼睛会眯成一条缝，她的笑容很温暖、很纯真，她的皮肤白而嫩，这仿佛是她脆弱需要呵护的内心世界的一面标签，她永远那么乐观，在她的身上找不到一点伤感的元素。

父母篇

1.父亲是个地地道道的北方人，他拥有北方男人那高大魁梧的身形，线条明晰的轮廓和那股特有的硬朗之气。在我心中，父亲就像是一棵青松，无论是骄阳如火，还是雨雪纷纷，都那么高大挺拔，坚韧不屈。他那宽宽的肩头和有力的大手永远是我最可靠最坚强的后盾。

2．她有一张含蓄了许多奥妙、知识和力量的脸。乖顺而有带有棕色波状的长发盖在她的头上。她的眼睛很能传情达意，刚劲中透出几分温柔。她优雅的谈吐和犀利的目光，总能牢牢抓住你的心，深深地把你吸引。她高高的鼻梁下面一张有魔力的嘴，那张嘴总能把学生引入知识的殿堂。她笑起来，很温馨，很美丽，充满母爱。工作时的她，能使人想到“认真的女人最美”这句话。

姐妹篇

1.我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

人物外貌的描写
描写人物的外貌详细的(二)【描写人物的外貌详细的】

人物外貌描写

一. 教学目标:

1、学会观察人物的外貌特征；

2、学习人物外貌描写的方法。

二. 教学重点

抓住特征描写人物

三. 教学难点：

外貌特征中对人物性格及心理的体现

四.教学过程

1. 导入

1、 简略介绍：

如果一个你只见过他一次面或者只见过照片的人，我们要向别人介绍，应该从哪方面介绍这个人

------外貌

今天老师要跟大家讨论的就是《人物外貌描写》，拿起你的笔来，把今天的课题写下来，记住一句话“提笔就练字”。

1、 板书课题：人物外貌描写

人物外貌描写人物描写的一种方法

写人的方法还包括：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 举例说明人物描写抓住人物特征进行描写：

日常生活中，一个小孩子在他很小的时候就可以认清他的妈妈，陌生人去抱她，小孩可能会哭，他妈妈一伸手，小婴儿就破涕为笑，才几个月的小孩就可以准确的辨认出妈妈

一对双胞胎，他们长得很像，别人常常会搞错，而他们的妈妈却从来没有也不会发生这类错误，这是为什么？

假如与爸爸或妈妈一同上街，你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼就可以认出你的父母，这又是为什么呢？

教学设想：引导学生知道是因为彼此很熟识。启发思考：为什么关系密切很熟识了就会一眼认出？经过总结后得出结论：他们掌握了对方的“特征”。

人与人是不同的，人的不同用什么来区分呢？这就是人的“特征”。 解释：特征是与众不同的地方。其中最主要的是人的外貌特征。

小游戏:同桌相互看看，彼此各有特征，或拿一面镜子看看自己的外貌有什么特征,再说说,看像不像?

我们来看看下面是怎么写外貌特征的？

外貌特征举例：

出示课件1

猜一猜,这是谁?

只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。

出示课件2—猪八戒图片

出示课件3【描写人物的外貌详细的】【描写人物的外貌详细的】

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。

出示课件4--孙悟空的图片

西游记的作者吴承恩寥寥几笔就描摹出猪八戒/孙悟空的外貌特征,

我们一起看看外貌描写包括哪些（归纳人物外貌描写所包含的内容）

 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，——容貌

 一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心；————神情

 圆身肥肚————体型

 手持从东海龙宫掠来的金箍棒, 提一柄九齿钉耙----------姿态

 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服；身穿金光闪闪的战袍————衣着

（一）归纳：外貌描写是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，也称肖像描写。

既然外貌描写包括了这么多的内容，我们在尝试描写人物外貌时应该按照怎样的描写顺序呢？而这五个方面的内容是否要面面俱到呢？

出示课件5

 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

（二）从这段描写中，我们可以看到作者先对这女生的整体形象进行描述，然后着重对他的头部、脸部进行特写，从描写的顺序上是——从整体到局部。对于局部的描写从上到下 与学生互动,观察老师的外貌, 抓住一两个特点来说就行了,说一段话.

观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。。

描写人物外貌时，要有选择、有重点，选择最能表现特征的部份来写，进行细致的描写，板书（抓特点，重细节）--适当运用修辞方法

出示课件6

1、 那鼻子之大，衬得全身都小了。据说实在是大得出奇，鼻梁是拱起的，鼻上全是疙瘩，颜色青紫，像茄子那样，鼻尖盖过嘴巴两三指宽。这样一个颜色青紫、疙疙瘩瘩的拱梁大鼻，使他那张脸奇丑不堪。（夸张、比喻）

读读这段文字看看抓住了人物的什么特点来写？（鼻子）抓住了鼻子的什么来写？（鼻子大，丑）

按照我们刚才总结的方法，作者抓住了人物的什么来进行了什么描写---抓住了人物的鼻子的大和丑进行了细致的描写

读读课件中划线部分，有什么发现？

第一句夸张句，

第二句比喻句

用上修辞方法怎样---人物的外貌更活灵活现

板书：运用修辞方法

练习：

他很瘦

用适当的修辞来形容下他很瘦，由生练习，师巡视

找一两个展示下他们的文采

现在我让你们看看我们的文学大师鲁迅是怎么形容一个人的瘦的。

出示课件7：一个凸颧薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁迅《故乡》

用了比喻修辞，把她比作画图仪器里细脚伶仃的圆规这样的比喻更具有与众不同之处，同时人物的形象也更为鲜活

2、 引导学生说说平时学习中还有哪些修辞方法：

除了这些修辞手法还可以运用我们学到的一些比喻、对比、拟人、夸张等

出示课件8，找出哪些句子用了修辞方法

 一双明亮而灵动的双眼，看着别人时，好像会说话似的，像是黑夜里闪动的明星。而那丛蓬乱的散发，恰到好处地将他无拘无束的性格展现出来，令人难忘。偶尔憨憨的微笑，像是一阵春风，顿时，心花怒放，吹散了所有的不快。

引导学生：在写外貌特征时有让大家对着镜子说说自己的外貌特征,我们现在可以运用适当的修辞方法向大家介绍下自己的外貌特征，看像不像？

给大家5分钟时间,学生相互讨论。。。。。。。

（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。

读读例文，找出各自的性格特点：

张老师实在太平凡了。他今年三十六岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显

地旧了，但非常整洁。每一个纽扣都扣得规规矩矩，连制服外套的风纪扣，也一丝不苟地扣着。他脸庞长圆，额上有三条挺深的抬头纹，眼睛不算大，但能闪闪放光地看人，撒谎的学生最怕他这目光；不过，更让学生们敬畏的是张老师的那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，象一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又象一把大条帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去……

（严谨、严厉、一丝不苟、能说会道）

日常生活中，在认识的人里他们又有哪些性格特点呢？可举例说说。

泼辣、内向、活泼、害羞、老实。。。。。。。。。

人物描写时可以通过事件来说明他的性格特点。。。。。

（四）描写外貌要注意反映人物的内心感情（难点）

（例文1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）

小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、课堂回顾：

通过一堂课的学习，懂得了一些写作方法。我们一起看板书，说说今天我们学到的描写人物的方法，同桌交流下~~

师总结：我们一起来总结下描写人物外貌

第一．对人物的外貌特征进行描写. (包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等) (猪八戒&孙悟空课件重复使用) ，抓住特点详细描写人物的外貌

第二．外貌描写要按一定的顺序写，从整体到局部。对于局部的描写从上到下， 课件5重复使用

第三：描写人物外貌时，要有选择、有重点，选择最能表现特征的部份来写，进行细致的描写，（抓特点，重细节）--适当运用修辞方法

第四：进行外貌描写时要注意反应人物的性格（突显性格）

现在把这些方法用起来，写写你最熟悉的一个人的外貌。

生习作，师巡视指导

学生作品赏析

通过今天学习，我相信你们一定有了很多收获，把你们的收获跟大家一起分享一下吧！

小结：

学习外貌描写是人物描写的一部分，也可以用在在写事，写景的记叙文里，如何写好人物，除了必要的外貌描写，动作，语言，心里等描写也是必不可少的，后续将针对各项进行训练，将各种方法结合在一起对人物进行具体的描写，才会使读者闻其声而见其人

六、课后作业：

1）摘抄写人物外貌的语句各5句

容貌、衣着、神情、体型、姿态

2、补充句子练习：

（1）.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像（两颗水晶葡萄） （2）.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间（形成一个问号）；时而愉快地舒展，像个（感叹号）

（3）.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像（九月里熟透地苹果一样）

（4）.他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像（是一件雕刻出来地艺术品）。

（5）.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴（能挂住一把小油壶）。

扩句练习：

自己想一想，练一练，把句子写具体.

把样子下具体：

（1）原句：月亮挂在夜空！

(2）原句：熊猫真可爱!

怎样描写人物的外貌
描写人物的外貌详细的(三)

怎样描写人物的外貌

一、 概念 人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。

二、方法

怎样才能写好人物的外貌呢？

１、抓住特点，描写人物的外貌。

①、认真观察，努力发现人物的外貌特点。

②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点。

③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力。

２、描写人物外貌要有一定的顺序。

v 先概括主要特征，再具体描写；

v 从脸的上部写到下部；

v 从主要特征写到次要特征。

三、在什么场合描写人物的外貌呢？

[1]、在文章开头概括介绍人物的外貌。如：

我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。 ⑵、在人物出现时描写外貌。如：

我走在回家的路上，忽然听到有人叫我。寻声望去，雪雯朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。

⑶、在介绍人物时描写外貌。如：

小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。

⑷、在想像中描写人物的外貌。如：

晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态。现在他可能又长高了，又壮实了。

四、示例：

1、容貌描写。

她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。

２、身材描写。

别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去。 他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星。

３、衣着描写。

⑴ 小明头戴柳条编成的帽圈,上身穿着蓝白道的海魂衫,下身穿着深蓝色的短裤,手拿小木枪，悄悄的藏在树后。

(2)含含对着穿衣镜,系上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领巾。轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋,高兴地背起书包，跨出家门,向学校走去。

五、范文

新 老 师

今天是新老师第一次上课。教室的门开了，走进一位男老师。我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他。

他就是新来的刘老师。看上去大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身着一套青色中山装，笔挺而合体，显得精明。他，一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，掺有少许银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静。

刘老师开始讲课了。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问好；时而愉快地舒展，像个感叹号。他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩。每当讲到重要之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家。他加重语气放慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。接着，他转身把重点写在了黑板上。„„

描写训练

v 1.在介绍同学时描写他的外貌。

v 2.在想象中描写一位亲人的外貌。

六、所学课文中一些描写人物外貌的片段。

1、 母亲就如同一雕像，执著地守在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。 ----------《小巷深处》

v 这段外貌描写表达了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。

2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边„...这时我看见他的背影,我的泪很快的流下来了。 -----------《背影》

* 描写父亲的穿着突出了黑色，穿黑色衣服与他家中死了亲人有关，黑色给人以压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影！

七、中考专项复习演练

担 子

一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬意。

弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。 在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。

六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。

“爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。

“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。 “叭”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边。 草鞋人跌进了山间杂草中。

“爸！怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。

“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子，说。

“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。

“伟伟听话么？”草鞋已是第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到自己在傻问。然而没办法，草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛。

“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大

汗。

“爸，我来挑吧，你已挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。

“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。

皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。

马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。

草鞋人很快慰，从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟不停地丢给众人。

走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担，驼腰前进。望着前面草鞋人负担背影，皮鞋人在后面流泪。

1. 在人称上，本文采用第__________人称的写法；在记叙顺序上，全文采用__________。

2. 开头一段的自然景物描写在文中有什么作用？

答：_______________________________________________________

3. 本文第4段是插叙，请简析它的作用。

答：_____________________________________________

4. 按要求找出对“草鞋人”进行描写的4个句子。

（1）穿着描写：_________________________________________。

（2）外貌及动作描写：___________________________________。

（3）神态描写：___________________________________ 。

（4）侧面描写：_____________________________________ 。

5. 请分析加线的“草鞋人知道：只有这样，才不觉得压力下的艰辛”的深层含义。

_______________________________________________________________

七、写作训练

v 写一篇写人的记叙文。

v 要求：要能运用一种或多种人物描写方法；一定要有人物的外貌描写；题目自拟。

答案：

（一）1. 三 顺叙 2. 为下文写“草鞋人”挑担行走的艰难起衬托作用。3. 交代了“草鞋人”在这条路上送儿子上学、工作，突出了“草鞋人”对儿子深沉的爱及对儿子培养的艰辛。4. （1）草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；（2）一个蜗牛背驮着一副吱嘎作响的担子往上爬；（3）然后作悠闲状；（4）皮鞋人在后面流泪。5. 草鞋人觉得只要自己的儿孙有出息有作为，自己再艰辛也心甘情愿。

（二）1、《钢铁是怎样炼成的》，奥斯特洛夫斯基。2、生命的意义在于为人类解放的壮丽事业而奋斗。3、心理，内心独白。4、自然，社会。

中考中语文易混修辞方法，专家进行了详细的解析：

一、比喻和比拟的辨析

(一)反映事物间的关系不同。

比喻是以甲喻乙，两者有相似点，是相似关系;比拟是以甲拟乙，两者融为一体，是交融关系。

例1.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。

例2.青蛙唱着恋歌，给荷塘增添了一道亮丽的风景。

例1以“喧腾的大海”比作热闹的“东西长安街”，有相似点;例2把“青蛙”模拟成“歌手”来描述，两者融为一体。所以，例1是比喻，例2是比拟。

(二)表达的结构方式不同。

比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现;比拟的本体和“拟体”成为一统，本体必须出现，“拟体”不出现。

例3.曙色像一片翠蓝的水，流动在原野的尽头。

例4.曙色流动在原野的尽头。

例3出现了喻体“一片翠蓝的水”和比喻词“像”;例4只出现本体“曙色”和比拟词语“流动”。所以，例3是比喻，例4是比拟。

(三)表达的效果不同。

比喻重在用浅近的形象的事物去说明深奥的抽象的事物;比拟重在用模拟的方法描述人或物的行为状态。例3和例4能够达到各自的表达效果。

二、借喻和借代的辨析

(一)相同点：它们都用一事物代另一事物，事物本体不出现。

例1.黑夜，静寂得像“死”一般的黑夜!但黎明的到来毕竟是无法抗拒的。

例2.他端起杯子，有滋有味地品了一口“龙井”。

例1是借喻，只出现喻体“黑夜”，例2是借代，只出现借体“龙井”。

(二)不同点：

1.借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代;借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，它只代不喻。

2.构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似;构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系。

3.借喻可以改为明喻或暗喻，借代则不能。

例3.要扫除一切害人虫，全无敌。

例4.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”

例3是借喻，“害人虫”是喻体，这一句子可改为明喻：要扫除一切像害虫一样的敌人。

例4是借代，以“解放军”代“解放军中的一位战士”，这是借全体代部分。

三、对偶和对比的辨析

(一)对偶主要是从结构形式上说的，其基本特点是“对称”，它要求结构相称，字数相等;对比是从意义上说的，其基本特点是“对立”，它要求意义相反或相对，而不管结构形式如何。

例1.赤道弯弓能射虎，椰林匕首敢屠龙。

例2.有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。

例1的结构对称，字数相等，是对偶，例2的意义相反，结构形式并不对称，是对比。

(二)对偶里的“反对”，就形式说是对偶，就意义说是对比，这是修辞手法兼格现象。

例3.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

例4.敌人害怕您静若悬剑，人民信赖您稳如磐石。

四、排比和对偶的辨析

(一)排比是三个或三个以上语言单位，而对偶是两个语言单位，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格，而对偶必须对称。

例1.但见那——满树繁花，一街灯光，四海长风„„

上例破折号后是排比结构，如果将它改为“满树繁花，一街灯光”，或“一街灯光，四海长风”，就变成了对偶。

(二)排比经常以同一词语作为彼此的提挈语，使排比互相衔接，给人以紧凑、密集之感;而典型的对偶句上下两联是不重字的。

例2.国家要独立，民族要解放，人民要革命，已成为不可抗拒的历史潮流。

例3.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

例2是排比，“要”是提挈语;例3是对偶，属于没有重字的典型的对偶句。

(三)对偶在平仄、对仗方面有一定要求，而排比则无此要求。

五、反问和设问的辨析

(一)反问明确表示肯定或否定的内容，而设问则不表示肯定什么或否定什么。

(二)反问的作用主要是加强语气，句末可用问号，也可用感叹号;而设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考，句末只可用问号。

例1.池水涟漪，莺花乱舞，谁能说它不美呢?

例2.谁是最可爱的人?我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。

例1是反问，能明确肯定“美”的意思，句末可用问号，也可用感叹号;例2是设问，问句本身不能明确什么意思，句末只能用问号。

专家解读考点

课标与教材对修辞手法这一考点的相关要求是：了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；在阅读过程中能判断常用修辞方法的种类并理解其表达作用；在交流和写作实践中能恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法；在具体的语言环境中判断修辞方法运用的正误。常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、顶真。

修辞手法的题型主要是选择题和拟写题。解答修辞试题，不仅要正确辨析具体语言环境中的修辞方法，还要注意体会修辞方法在特定语境中的积极作用和表达效果，避免比喻不贴切、比拟不当、夸张失真和排比生硬等问题。

典型例题透视

例下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。

盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。

盛夏的中午，

（2009年湖北咸宁市中考试题）

答案示例：盛夏的中午，太阳发着刺眼且毒辣辣的白光，（使人眩晕，）树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着，小草耷拉着头（脑袋），无精打采地立在路边。

透视：这是一道近似于扩写句子的试题，要求考生把一个一般性描写炎夏的句子，用上夸张、拟人的手法，添加一些词语和句子写出其“难耐”的炎热程度来。解答这道题，考生必须在给定的句子基础上做，要用上夸张、拟人两种手法，要动用自己的知识储备添加词和句，把炎热难耐的盛夏中午写具体、写生动。

常见失误分析

例根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。

苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的工夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。

（2009年江苏苏州市中考试题）

答案示例：苏州的美是古典的，苏州的美是含蓄的，苏州的美是多样的。

关于描写人物外貌的句子
描写人物的外貌详细的(四)

    1、两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美――这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

    2、他胸脯是宽的。但肋骨突出着像在陷落。

    3、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛。关于描写人物外貌的句子。

    4、那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。

    5、那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样。波浪起伏，金光闪闪。

    6、那一双尘土包裹的脚，你都能数得出一根根骨头。

    7、脸是圆的，8、那手清癯干瘦，犹如青铜铸成。仿佛还带着锋棱。关于描写人物外貌的句子。

    9、她那一头金红色的头发又长又多，不但遮没肩背，连全身都罩没，只露出一双脚。

    10、他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。

    11、李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。

    12、这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。

    13、眉毛弯弯的淡淡的像新月。

    14、胸、颈和双肩呈现出匀称的美丽的线条。

    15、那女人丰满、肥胖。自以为了不起，很像一只养肥的鹅。

    16、她的头发很浓密，而且好像马鬃毛一样的粗硬。却带着小孩子一样的骚乱和柔美，卷曲地绕着她的小小的耳朵。

    17、两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春、热情的光芒。

    18、人们可以从她的脸部得到一个深刻的印象――严峻的深灰色的眼珠，细长的鼻子，苍白的脸庞带着沉思的表情。

    19、他的脚趾头差不多同手指头一样长，一样灵活，他能够用脚趾头夹着一支钢笔流利地签名，还能用脚趾头剥豌豆。

    20、那手又厚又大同熊掌差不多。

    22、她的眼睛像一双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。

    23、这手臂这么细小，十个指头像一束枯竹技，仿佛一折就会折断似的。

    24、她那纤小得像孩子一般的雪白的手托着她的头。

    25、风磨前站着一个矮个的、整个身子活像用铅捶成的人。

    26、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

    27、一对尖利的眼光在这年青人的身上霍霍地打圈。

    28、那双眼睛更明亮、更尖利了，每一闪动，就像一道道闪电，仿佛带着唰唰的声音。

    29、他的一双手很大，骨节突出，颜色发达。手掌上全是茧子，看上去好像被铁锈分成一条条似的。

    30、那张脸颜色红朴朴的，加上那双眼睛顾盼自如，永远活泼泼的。

    31、他的红的近乎赭色的脸像是用泥士塑成的，又像是在窑里边被烧炼过，显得结实，坚硬。

    32、这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

    33、淡黄而稀疏的头发平滑地贴在他崎岖的脑壳上。

    34、这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

    35、嘴底下的一簇络腮胡，长得已有一二分厚，远看，他的下巴像一个倒挂在那里的黑漆小木鱼。

    36、她的面庞圆圆的、白白的，鼻子和嘴唇的轮廓都很周正而纤秀。

    37、十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

    38、这是一只畸形的脚，脚背高高地隆起，四根指头弯下去，差不多连成一块肉紧紧地贴在脚掌上，只剩下大拇指孤零零地露在外面，好像一个尖尖的粽子角――这不是人的脚。这倒像是用面粉捏成的白白的东西。

    39、这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。

    40、她又矮又胖，浑身的肉像发起的白面团儿。

    41、她那对浓密的、微蹙的、真正的貂皮光泽的眉毛，使她的眼睛显得特别美。

    42、腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。

    43、均匀的身段，使人想起秀美的柳枝。

    44、亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星。

    45、尖角而耸立着的眉毛，目光棱棱的眼睛，显露出一种凶狠的气象。

    46、她脱下帽子，比丝更细更软的淡黄色的头发，照着树隙中透下来的阳光，像黄金一般闪耀。

    47、双手劳动得粗糙了，但皮肤却很白皙。水莲花似的。青青的脉纹隐约可见。

    48、那双毛茸茸的大手让人想起猩子或者猴子。

    49、她的脚小巧、匀称、丰满。

    50、从指头到掌心，到掌根，到处布满老茧，仿佛套上了鳞状甲壳。

    51、她站在我面前，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

    52、深逵的眼腈，跟珠儿像黑色的玻璃球浸在清水里。

    53、双手冻得又红又肿，活像煮熟的牛肉。

    54、两只大脚板子，一扇一扇。把桥上的石板震得[咚咚"响。

    55、面孔小而圆，一副很大的近视眼镜。差不多遮住了他的半个面孔。

    56、他的面孔有点清瘦，颧骨微高。

    57、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。谁碰上这释的眼光都会掉进去。

    58、两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

    59、面颊浮肿，眼中网满血丝，那极其坎坷的脸。倒像庞大而干瘪的蕃薯。

    60、她脸上有一个独一无二的特征---两道毛茸茸的、雪白的浓眉。

    61、他的脸红彤彤的。瘦瘦的。活像一块风干了的老木头。

    62、他个子又瘦又枯，活像丝瓜。

    63、她整个的身体像是一只桶，所以要找她的腰部就和不对镜子而要看见自己的鼻子同样的困难。

    64、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

    65、眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

    66、眉毛差不多完全没有。在眉毛的位置上。有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

    68、他结实得像一棵树，浑身上下没有一个地方不挺脱的。

    70、这姑娘眉毛不长。淡淡的像个小弧圈。

    71、他的个子是那样矮小，外貌是那么不显眼――仿佛整个是由帽子、红胡须和高过膝盖的毡靴组成的。

    72、她那柔软好看的脚上穿着足踝处绣着灰蓝色花朵的纱袜，一只脚正在轻轻地拍着地面，好像故意要展露她那丰满匀称的小腿似的。

    73、他的胸部瘦得像排骨一样。

    74、他的身子又粗又大，面孔臃肿，象枕头一样柔软。

    75、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

    76、她眼球儿乌黑有光，水波盈盈，以至于神采焕发的眉字，都极能代表她的灵魂。

    77、身量短小，浑身都是圆圆的，肥得要滴出油来。

    78、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

    79、她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。

    80、她们那被草原的太阳晒得黝黑的脸蛋，泛透出健美的红光。

    81、他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

    82、两条猿人般隆起的眉骨，眉毛十分稀少。

    83、她身体纤巧挺拔，就像早春的小树。

    84、这是一张满月似的、又天真又痴呆的老人的脸。

    85、一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮。

    86、她的跟珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。

    87、井田是个小小个子，而肚子很大，看起来很像一个会走的泡菜坛子。

    88、几根笔直的稀疏的胡子像银丝一样有光。

    89、这眉毛浓厚而不规则，像用来擦过皮鞋油的毛刷子。

    90、这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

    91、她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要忌妒的。

    92、他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体[一"字。

    93、脸色苍白，像是没有睡好觉似的皮泡脸肿。

    94、这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

    95、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

    96、他转动了一下，从破絮里露出一只火钳似的干瘪的脚。

    97、鬼样的脸孔上，两道眉毛活脱脱是小锅的两个提耳。

    98、那眼光怯怯的。活像饱受了惊恐的小田鼠。

    99、他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。

    100、姑娘一张小小的圆脸。如含苞待放的桃花，精致美丽。

    101、他满脚底都是栗子一般的老茧。

    102、他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。

    103、她的双手经过多年繁重的家务劳动，已经失去青春的弹性，这儿青一块，那儿紫一块，四处开裂!

    104、他的金栗色的胡子，虽然从来没有剪过，但却很浅，这胡子在那有着优美的轮廓的嘴唇上面，非常紧地卷成整齐的两撮。

    105、本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。

    106、跟睛上面挂着两条肉棱儿，大概在二三十年前棱儿上也长过眉毛。

    107、她那一头带点灰色的金发，可以一直垂到脚踝子上，

    108、他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

    109、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

    110、那部浓密密的大胡子像把铲子。比头发的颜色更淡些。

    111、她是个臂壮腿粗，松树一样牡健的姑娘。

    112、她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。

    114、王爵小姐的眼----大，深，亮(仿佛有时从里边射出一道一道的暖光)――是那么美，虽然她的脸不漂亮，这双眼睛却时常赋给她一种比美更强大的吸引力。

    115、那双眼睛的确不大，细细的、长长的，眼梢微微地向鬓角挑去；眼球虽不黑，但目光流盼时。深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发，眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光；单眼皮，睫毛并不长，但又密叉黑，使眼睛围着云雾一般，朦朦胧胧的，显得深不可测，神秘、诱人。

    116、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似[梅杜斯头上的乱蛇"。

    117、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

    118、他结结实实，肌肉发达，整个就像用上好的绳子打紧的一个结。

    119、这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

    120、那手就像海豹的鳍脚一样结实丰满，光亮得像包子。

    121、他身材魁伟，壮实得像头牛。

    122、衣衫的褶裥下面，露出一支小小的脚，套着黑缎鞋。

    123、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

    124、他有着洁白的、肥瘦适当的、如同一位漂亮女人的作法似地收拾得很精致的两只手。

    125、那小手又圆又胖，像发酵好了的白面馒头。

    126、一双羚羊似的棕色跟睛，长着长长的腱毛。

    127、这人又干又瘦。活像一个大头钉。

    128、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

    129、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

    130、他脸上两道撇下来的眉毛，活像鸡蛋壳上画个八字。

    131、两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

    132、脖子又细又长，像白鹤一般。

    133、眼昏似秋月笼烟，眉自如晓霜映日。

    134、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。

    135、圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

    136、喝!好大的个头儿，只见他肩膀有门扇那么宽，胳膊有小檩条儿那么粗。

    137、他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。

    138、她那十六岁少女时代正当发育的体格显得异常圆匀。

    139、她目光灰冷，眼神迟滞。

    140、手背表皮如烧焦了一样的贴在干枯的骨胳上，如同晒干的鱼片。

    141、她的脸如剥了壳的鸡蛋那么光滑、自净、细腻。

    142、眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。

    143、卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。

    144、她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。

    145、这是怎样的一双眼睛呵:冰冷，僵直。取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

    146、他胖得像一头肥猪，又粗又短的脖梗儿都胖没了，圆滚滚的小西瓜般的脑袋，就像安在两个膀子上。

    147、手指粗大，指甲缝里夹着黑泥巴。

    148、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。

    149、两只凶光闪闪的狼眼在冷笑着。

    150、眼聚清波，轻盼曼顾。顿觉有情。原是无情。

    151、她们的头发披散在肩上，就像随风飘荡的太阳光线一般。

    152、他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。

    153、那天鹅绒般的一双黑眉。分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

    154、一双黑亮黑亮的大眼睛。凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。

    155、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

    156、他的身材非常高大，天神一般结实魁梧。

    157、线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。

    158、他光着上身，有着宽大而滚圆的肩膀，熊似的背脊。

    159、那脚掌是那样肥厚、宽大，有如张开的蒲扇，那脚面和脚底是那样粗糙，满布皱纹、老茧，有如落在森林中的老麻栗树皮

    160、面若中秋之月，色如春晓之花。

    162、她那赤裸的轮廓分明的手臂和脚掌，纤小得就鼠孩子的一般。

    163、那双安静的褐色眼睛，带着那种飘飘欲仙的神气

    164、他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

    165、几个烟鬼，耸着肩，佝偻着腰，骨瘦如柴。活像一只一只的大干虾。

    166、浓浓的屑毛下边摆着――对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

    167、他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

    168、深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围着她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

    169、留了那一排额发。使她更具有一种飘逸的风姿。

    170、他又高又瘦，像迎风摇晃的稻草。

    171、他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

    172、他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

    173、长年辛勤操劳使那双手如松树皮一般粗糙了。

    174、短粗的身材像一座石墩子。

    175、他身材短小，结实得像一颗左轮的籽弹。

    176、那双眼顾盼生辉，流光溢彩，美丽极了。

    177、她的手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯。面色像死人一般的惨。

    178、她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。

    179、这是一个粗线条的汉子，肩膀宽阔，身材高大，站着像一座石塔，跑起来有如一阵狂风。

    180、他的手瘦得像两只晒干的鸡爪。

    181、她的头发烫得像翻着朵朵黑色的浪花。

    182、她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。

    183、他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。

    184、这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

    185、她的细长的跟睛是那样天真、那样纯洁地望着这整个的世界，哪怕有什么肮脏的东西，有什么危险的东西，她一定也不曾看见。

    186、她轻盈、纤柔，宛如一根蒲公英飘渺的落英。

    187、他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

    188、他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。

    189、这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

    190、两笔像被墨抹过的扫帚眉，几乎连生在一起。

    191、背上那条黑长的大辫子，沉甸甸的，巴掌宽的红辫根儿，远远看去，好像茂林中的一团野火。

    192、她脸色枯萎如一片干瘪的黄菜叶

    193、这脸娇艳得像一朵新开的荷花，像睡眠一样捉住所有人的眼睛。

    194、金娃刚满十八岁。矮小，瘦弱，发育不全。

    195、她那穿了松垮的细带凉鞋的双脚瘦而匀称，高高的脚弓，每一用力，连通脚趾的筋脉就在脚背上绷露出来。

    196、他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

    197、微微翘起的下巴，长着乱蓬蓬的胡子，像是用火燎过似的又卷又黄。

    198、宽大的脸庞刮得光光的，额头轩朗，面颊和下巴都很丰腴。样子很好看。

    199、她的眼睛。大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

    200、一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

    201、她全身是由各种大小不同的半圆球拼凑起来的，很像一个装满西瓜的布袋子。

    202、两颗眼瞳竟是小仙人的洞窟，璀璨地闪着珍宝的光。

    203、那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

    204、一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪，仿佛对一切都感到新奇似的。

    206、荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。

    207、她的手并不美，关节瘦了一点，而且也太长，周围的线条欠柔。

    208、她的眼睛如秋日晴空一般明净。

    209、短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

    210、他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。

    211、她的眉毛弓起像两座拱门。

    212、他浅眉细眼，白净的小圆脸。常带着一对生动的笑窝儿。是个模样挺招人喜欢的孩子。

    213、他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

    214、整个脸的下半部分，刮得泛出青光。

    215、眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。

    216、略长一些的脸，由于寒风晓露和日晒，就像熟了的高粱穗子，红中透着黑。

    217、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。

    218、她有一双灵巧的手，她的手指触摸在被子、衣服等上面。就像按在音阶不同的琴键上面，土房里会响起一串和谐的音符。

    219、这对眼睛。特别是侧视的时候。总是流露出怯儒、推拒的神色。

    220、她的腰身略微粗了一点，上身微微形成方形，胸脯广阔丰隆。

    221、她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。

    222、手背上青筋突起，曲张虬结如蚯蚓一般。

    223、一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

    224、两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

    226、两撇八字胡，虎虎有神。

    227、浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。

    229、他手上的老茧准有半英寸厚。

    230、硬撅撅的像把钢刷子似的小辫儿挑战似地翘在后脑勺上。

    231、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

    232、长发飘飘，如波浪一般滑腻柔软。

    233、她的眼睛是两颗在深邃的天空中闪闪发光的明星，是窥测灵魂深处的两扇明亮窗户。

    234、爷爷就像一棵给河浪卷来扔到这儿沙滩上的干桔老树。

    235、阴云遮住了她的眼睛，像是要落雨了。

    236、他的肚子大得像覆了个筲箕。

    237、胸脯上那两块结实的肌内，颜色就像枣木案板，紫油油地闪着亮光。

    238、他的眼窝，陷得很深。拚命地往里边缩。

    239、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

    240、这人脸色青得和烤熟了的茄子一样。

    241、他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

    242、他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。

    243、雪峰似地高耸的双眉，更使他有一种锐不可挡的威势。

    244、他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。

    245、大肚子像袋粮食似的，耷拉在裤腰上，在衬衫里头颠来颠去。

    246、你可以在帽檐下看到一张毫无特征的脸，既不老也不年轻；既不胖也不瘦，脸色发灰，大约三天没刮胡子了。

    247、这个人浑身是一块块肌肉。看上去他的身体仿佛是许多山岭组成的。

    248、他紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头。

    249、帽子下面露出一股一股的长头发，它们是先编成一根一根的小辫子。随后又绞成几根大辫子，再盘绕起来，就像编好在一个篓子上面的灯芯草。

    250、她那娇嫩的小脸，如一朵带着朝露的玫瑰。

    251、她冷笑的时候，眼睛里似乎有冰凌花在颤动。

    252、他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

    253、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。

    254、纳赛尔是个高大而坚实的人，很容易使人联想到埃及遍野的椰枣树，挺得住暴风雨的。

    255、这胡须乱蓬蓬的。像冬天原野上的一把枯萎的野草。

    256、老人满脸皱纹，眼睛给松弛的眼皮包着，简直看不见眼珠了。

    257、她有一双仿佛像象牙雕成的小手和修剪得整齐发光的指甲。

    258、目光棱棱的眼睛显露出一种凶狠的气象。

    259、眼睛小，眼圈发红，眸子发灰。有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神

    260、小女儿真像一株海棠似的袅娜。

    261、那小孩子红朴朴的小脸蛋像个清晨带露的红苹果。

    262、两条眉毛浓得像用墨画就，有巨大的威慑力。

    263、他的松软的呈现出灰色的皮肤垂在皮包骨头的四肢上。宛如破布挂在于枯的树枝上一样。

    264、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

    265、他圆脸上的那两只眼睛，就像在葫芦头上挖了两个洞。

    266、黑莓子似的眼睛里弥漫着从心灵里荡漾出来的亮晶晶的光彩。

    267、石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼。这一切简直就是力量的化身。

    268、她的脚秀而翘，腕、踝都肥瘦适度，美妙天成。

    269、闪烁的黑脸膛上的目光变得深沉了，如同远方深深的海洋

    270、一双浅蓝色的秀长的眼睛稍稍鼓起，和眼眶形成平面，有时因为心血上冲，眼神显得强硬。

描写人物外貌的段落100字
描写人物的外貌详细的(五)

1、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的警卫员。描写人物外貌的段落100字。
2、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
3、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，

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