用一段话形容15的友情

导读：　用一段话形容15的友情(共5篇)江苏省南通、扬州、连云港2015届高三第二次调研测试(淮安三模)语文试题江苏省南通、扬州、连云港2015届高三第二次调研测试（淮安三模）语文试题语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《用一段话形容15的友情》，供大家学习参考。

江苏省南通、扬州、连云港2015届高三第二次调研测试(淮安三模)语文试题
用一段话形容15的友情(一)

江苏省南通、扬州、连云港2015届高三第二次调研测试（淮安三模）语文试题

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 。在当代中国，无论东西南北，都能 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。

A．钟灵毓秀 按图索骥 映射 B．海市蜃楼 按图索骥 折射

C．海市蜃楼 顺藤摸瓜 折射 D．钟灵毓秀 顺藤摸瓜 映射

【答案】B

【考查方向】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）。能力层级为E级（表达运用）。

【解析】第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。

2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是（ ）

甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。

乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。

丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。

A．甲—金榜题名 乙—喜结良缘 丙—乔迁新居

B．甲—乔迁新居 乙—金榜题名 丙—喜结良缘

C．甲—乔迁新居 乙—喜结良缘 丙—金榜题名

D．甲—喜结良缘 乙—乔迁新居 丙—金榜题名

【答案】C

【考查方向】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E级（表达运用）。

【解析】本题考查语言表达得体及对联知识。由“蟾宫折桂”“北斗凌云”可知，丙适合金榜题名；由“双飞燕”“并蒂莲”可知，乙适合喜结良缘；由此可得出答案为C。

3．下列各句中比喻手法运用不恰当的一项是（ ）

A．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。

B．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。

C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。

D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。

【答案】B

【考查方向】本题考查学生正确运用常用的修辞方法。能力层级为E级（表达运用）。

【解析】解答本题，应结合着比喻手法的知识分析，B项，虽有 “像”字，但无比喻手法。故选B。

4．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是（ ）（3分）

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。

B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。

C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。

D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

【答案】C

【考查方向】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E级（表达运用）。

【解析】可结合着名句所描写的内容来分析。A项，此处的“梨花”是指雪花，故应指冬天。B项，表现的是友情，不是隐居。D项，“良辰美景”一句是形容对命运的不公发出无奈的感慨。故选C。

5．对下列材料主旨理解不恰当的一项是（ ）（3分）【用一段话形容15的友情】

人可以用肉眼看见木头的纹理，但从另一方面看过去，桌子却是光滑的。如果通过显微镜，就会看到粗糙不平的丘陵深谷，以及肉眼所不能看见的各式各样的差异。用一架倍数更高的显微镜看，就会又有所改变了。

A．我们直接看到的只不过是一种现象。

B．凭借不同的观察方式会看到不同的现象。

C．事物实在的形状不只是肉眼看到的那样。

D．我们没有办法看清事物的真正形状。

【答案】D

【考查方向】本题考查学生分析作品结构，概括作品主题。能力层级为C级（分析综合）。

【解析】语段描述了用不同的观察方式可以看到不同的现象，选项D“没有办法看清事物的真正形状”过于绝对化，没有正确理解材料的主旨。故选D。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

游丰乐醉翁亭记

（明） 王思任

是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂，谒五贤祠，然不如门额之豁。

①上醒心亭，读曾子固记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌

酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植。予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙可厌。还访智仙庵，欲进开化寺，放于瑯玡，从者暮之，遂去。

滁阳诸山，视吾家岩壑，不啻数坡垞耳，有欧、苏二老足目其间，遂与海内争千古，岂非人哉？读永叔亭记，白发太守与老稚辈欢游，几有灵台华胥之意，是必有所以乐之而后能乐之也。先生谪茶陵时，索《史记》，

③不得读，深恨谳辞之非，则其所以守滁者，必不在陶然兀然之内也。一进士左官，写以为蘧舍，其贤者诗

酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。先生以馆阁暂麾，淡然忘所处，若制其家圃然者，此其得失物我之际，襟度何似耶？且夫誉其民以丰乐，是见任官自立碑也。醉翁可亭乎？扁墨初干，而浮躁至矣。先生岂不能正名方号，而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者，非盖非敛，故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏犹议及之，以为不教民蒔种，而导之饮。嗟呼！先生有知，岂不笑脱颐也哉？子瞻得其解，特书大

④书，明已为先生门下士，不可辞书。座主门生，古心远矣。予与君其憬然存斯游也。 （选

自《明代散文名篇集粹》，有删节） ②

注：①曾子固：曾巩，字子固。②垞（chá）：土丘。③蘧（qú）舍：旅舍。④座主：古代进士称主考官座主。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）【用一段话形容15的友情】

A．有檄，趣令视事 趣：催促

B．经见梅亭，阅玻璃亭 阅：观览

C．视吾家岩壑，不啻数坡垞耳 视：看

D．岂不笑脱颐也哉 颐：下颌

【答案】C

【考查方向】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为B级（理解）。

【解析】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力，高考考查的实词，其意义和用法在教材中一般都学过，我们可以联系教材，并结合原文语境来分析推断，做到“词不离句，句不离篇”。C项，视：比较，与„„相比。故选C。

7．下列句子中 “之”字的用法与其它三项不同的一项是（ ）（3分）

A．癸卯入觐，必游之

B．从者暮之，遂去

C．深恨谳辞之非

D．而崔文敏犹议及之

【答案】C【用一段话形容15的友情】

【考查方向】本题考查学生理解常见文言虚词在文中的含义和用法。能力层级为B级（理解）。

【解析】复习文言虚词要明确各种文言虚词各有哪些功能用途，熟记于心，然后再看具体语境中的虚词发挥了哪种虚词的功能，就是哪种虚词。C项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性，其他三项都是代词。故选C。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？ （4分）

②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。（5分）

【答案】①一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争高下吗？

②那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。

【考查方向】本题考查学生理解并翻译文中的句子。能力层级为B级（理解）。

【解析】翻译文中句子注意“信、达、雅”的标准和坚持“直译为主、意译为辅、字字落实”的原则，还要注意特殊句式、固定词组的翻译、重点词语的意思、省略成分的补充。本题重点词语：①“然则”、“已”、“斗力” ② 状语后置句、“诗酒”、“咨”。

9．作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。（4分）

【答案】（1）两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟；（2）他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想法陈腐浅薄。

【考查方向】本题考查学生筛选文中的信息。能力层级为C级（分析综合）。

【解析】解答此题，可先从文章中找到答题区间，例如第一段，可结合着“予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙可厌。”的句意，用自己的话概括出来即可。

参考译文：

辛丑那年面君回来，因为两亭（丰乐亭、醉翁亭）官员接待我，让我住下来(游玩)。适逢有公文，催促命令我尽快赴任，我洒脱放逸的兴致全被阻断了。我打算趁癸卯年入朝见君的机会，一定要游玩一下丰乐醉翁亭。我们骑快马登上丰乐亭，门生孙教、举人养冲氏反复地请我饮酒。观赏苏东坡书写的“丰乐亭记”，笔力雄健超拔飘逸可爱。登保丰堂，拜谒五贤祠，却不如门额之开阔。登上醒心亭，读曾子固《醒心亭记》，放眼望去庭外古树枝丫层层叠叠，倒也深邃值得探看，而我内心并不想旁及其它景点,于是走过薛老桥，登上酿泉井台，品尝酿泉之水。不一会儿直入欧门，登上醉翁亭。又游玩了意在亭，途中观看了梅亭，观赏玻璃亭，而最后到了老梅亭，梅是东坡亲手栽植的。我认为丰乐亭醉翁亭两亭是名胜古迹，此外断不可以再建亭子。一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争高下吗？？如果有人又建一座解酲亭，来效仿古代反驳文章成名的圈套，就迂腐鄙陋令人厌恶了。返程时拜访了智仙庵，想拜进开化寺，在瑯玡纵情游玩，随行的人认为天色已暗，就离开了。

滁水北岸的群山，跟我家乡的山崖沟壑相比，只不过是几处小土丘而已，(然而)有欧阳修、苏东坡二老涉足骋目其间，就可以与天下胜景比千古价值，难道不是名人效应吗？读欧阳修《醉翁亭记》，白发太守与老人孩童一起高兴游玩，差不多就是上古理想之国的风采，这一定是有欢乐游玩的原因而后才能欢乐游玩的啊。先生贬谪到茶陵的时候，寻找《史记》，不能读下去，非常怨恨议罪之辞的荒唐，所以先生用来治理滁州的理念，一定不在闲适欢乐昏然无知之内啊。全部升官或者降职，都把它当做转换旅舍（写：移置），那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。先生以中央大臣身份暂时治理滁州，淡然忘记自身处境，好像是管理自己的家园那样，这种忘怀得失没有物我区分的表现，襟怀气度哪像被贬之人？再说用丰乐夸赞他的老百姓，这是现任官为自己立碑啊。醉翁可修建亭子吗？亭匾墨迹初干，可是轻浮急躁的议论已经到来矣。先生难道不能（为自己）辨正名分（正、方：使动用法）吗，（题名）却反而不嫌弃“乐”、不忌讳“醉”。他修筑的亭子的原因，不是为了超越别人，不是为了敛名，所以他给亭子命名就不嫌弃不忌讳了。而崔文敏还议论这些，认为是不教育百姓栽种，却诱导他们喝酒。哎！先生地下有知，岂不是要笑脱了下巴？苏东坡领悟了欧先生的见解，所以特书大书，表明自己是先生门下的学生，不可以推辞题写亭名。他们师生双方，不同凡俗的古人的思想太深远了啊。我与养冲君在这次游玩中终于醒悟了这些道理。

（选自《明代散文名篇集粹》，有删节）

三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

诉衷情近

柳永

雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。

残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。

（1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。（3分）

【答案】营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。

【考查方向】本题考查考生鉴赏古典诗词的形象能力，能力层级为D（鉴赏评价）。

【解析】解答本题需要抓住意象“断桥”“幽径”“渔村”“孤烟”，它们临近黄昏的江上秋色的背景中构成了秋色平远的画面。这幅荒江日暮秋色图给人以荒寒、凄清、寂寞的感受。评分建议：每点1分，意思对即可。

（2）下阕抒发了词人怎样的情感？（3分）

【答案】“秋光已尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。

【考查方向】本题考查学生鉴赏古代诗歌情感的能力, 能力层次为D（鉴赏评价）。

【解析】下片“残阳里”句以“残阳”的意象承上启下，转入抒情，至此，作者关于具体时间已用“暮山”、“向晚”、“残阳”间接或直接地加以强调，突出秋江日暮对游子情绪的景响。“脉脉朱阑静倚”，是含情静倚楼阑，转入思索动了“黯然情绪”，“黯然情绪”即伤别情绪。无际的离愁已使人如未饮先醉了。“如醉”表现情感的陷溺而不能自拔的状态，“愁无际”。

这黯然情绪是由“暮云过了，秋光老尽，故人千里”引起的。这是现实中悲秋所生的迟暮之感与客处异乡所生的怀人的伤别意绪的混合。现实的景物增强了伤别意绪，因而无法消除，唯有“尽日空凝睇”以寄托对“故人”的思念。评分建议：答对1分得1分，答对两点得3分。

（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4分）

【答案】以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。

评分建议：答对两点，言之成理得4分；如答借景抒情或以景结情等不得分。

【考查方向】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力, 能力层次为D（鉴赏评价）。

【解析】解答本题需要从多个角度去考虑，从描写手法上，从结构上，从炼字上，结合诗歌的内容和情感去分析。

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟子》)

（2）背若太山，翼若垂天之云， 。（庄子《逍遥游》）

（3）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）

（4） ，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

（5）夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》）

（6）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）

（7）射者中，弈者胜， ，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

【答案】（1）谨庠序之教

（2）抟扶摇羊角而上者九万里

（3）非蛇鳝之穴无可寄托者

（4）俱怀逸兴壮思飞

（5）梦啼妆泪红阑干

（6）塞上燕脂凝夜紫

（7）觥筹交错

（8）赢得仓皇北顾

【考查方向】本题考查考生默写常见的名句名篇的能力，能力层次为A(识记)。

【解析】这道题是理解性默写题，要结合文意填写正确的句子。默写时要注意字形正确，不填字，不漏字。注意“庠序”“抟”“鳝”“逸”“阑”“脂”“觥筹”“仓皇”等字的书写。

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

窗 外

（墨西哥）奥克塔维奥·帕斯

①在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林: 树叶和树枝形成的高山摇来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。

语言表达运用练习题
用一段话形容15的友情(二)

语言表达运用练习题

语言连贯表达

1．填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ）

小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久，最后才发现他，

B.但后来还是让妈妈给找到了，

C.使妈妈找了好久，终于把他找到，

D.但妈妈毕竟发现了他，

2．与原句衔接最好的一项是（ ）

她年纪大约二十六七，____，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。

A.青黄脸色 B.脸色青黄 C.青黄着脸色 D.现出青黄脸色

3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。

A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。

D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。

4．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）

___________巍峨挺秀的秦岭没有淹灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A．天气阴沉，满天厚厚的，低低的，灰色的浊云。

B．在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。

C．夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静。

D．北风呼呼地叫着，枯草落叶漫天飞扬，树枝都成光胳臂了。

5．阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变语意）

为加快传播速度、增强时效性， ①承载容量得以加大、前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。

① 改为：

② 改为：

6．填入句中横线上恰当的句子是( )

良好的国际收支状况，_______对抵御这次金融风暴的冲击,发挥了重要作用。

A.国家的外汇储备充足

B.国家充足的外汇储备

C.充足的国家外汇储备

D.国家外汇储备的充足

7．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）

卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借以说明________________________。

A．任何人和事物都各有缺憾

B．任何人和事物都各有长处

C．任何人和事物都有千秋

D．对任何人和事物都各有所爱

8．上下文衔接最好的一项是 ( )

应该提倡甘于寂寞。寂寞给予人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞起了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的

人， 。

A．可能是既具有才能，又耐得住寂寞的人。

B．仅仅是具有一般才能，但耐得住寂寞的人。

C．也许是并不具有杰出才能，但却耐得住寂寞的人。

D．往往倒不是最有才能，却是最耐得佳寂寞的人。

9．依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句（ ）

清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为 。

A.友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情则是一种纯度。

B.友情是一种纯度，爱情是一种深度，而亲情则是一种广度。

C.爱情是一种纯度，亲情是一种深度，而友情则是一种广度。

D.亲情是一种深度，爱情是一种纯度，而友情则是一种广度

10．依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（ ）

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游， ——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边， ②回到有人的地方，

③时而到岸旁嬉戏， ④享受着与人相处的乐趣，

⑤时而离开它的幽居， ⑥藏到灯芯草丛中，

A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥

语言得体表达

1.下列句子中加点词语使用得体的一项是（ ）

A． 他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。

B． 班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。

C. 由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。

D． 我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。

2.选出语言运用得体的一项（ ）

A． 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复 。

B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。

C．“校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。

D． 志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。

3.根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。

毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你怎样对他们说？

4.根据语境，在下面空格内写上简洁得体的话语。

中国著名乒乓球运动员孔令辉在本界世乒赛男单半决赛中，虽经努力拼搏，但仍以3：4的微小差距惜败选手施拉格，请你发一条短消息鼓励他。

5．黎明与罗杰同学多年。黎明的母亲在图书馆工作，罗杰写信向黎明的母亲借一本参考资料。下面是罗杰所写的短信的正文部分，阅读后完成后面的题。

我虽没有跟您晤面，但我和黎明是多年的同学。今有一事相求：中考即将到来，离中考的时间不远了，我急需一本有关中考复习的语文资料，不知你们图书馆有没有这样的资料。如果有，请黎明带给我；如果没有，要立即告诉我。多谢您的协助。

上面语段中有三处语言表达不得体的地方，请指出来并加以改正。

1）第一处不得体的词语或语句是 ，应改为

2）第二处不得体的词语或语句是 ，应改为

3）第三处不得体的词语或语句是 ，应改为

6． 王浩同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）

A．同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“„与君离别意，同是宦游人。‟张华， 你一人远走他乡要多多珍重啊！”

B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名，王浩不假思索地说道：“这还不容易，„谈笑有鸿儒，往来无白丁‟嘛！”

C．王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓„忽如一夜春风来，千树万树梨花开‟，太美了！”

D．王浩的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“„学而 不思则罔‟，你可不能总是浅尝辄止啊！”

7． 人物说话得体的是（ ）

A．大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。儿子见到我年迈体弱，不仅不让我从事田间劳动，连家务劳动也……”

B．胡大为在“问卷”上写了自己的希望：“老师，我现在已经开始复习了，热切地盼望能得到您的指导和帮助。”

C．离上课还有三十分钟了，刘欣跑到老师跟前：“老师，我去买磁带，上课可能迟到。有言在先，您可别说没事前请假！”

D．电话拨通了，小林高声叫道：“哎！妈，我晚上要去补课，你必须马上回去给我做饭， 听到没？”

8．如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。对此，较好的表达方式是 （ ）

A． 这本书我不要了， 我再去买本新的。

B．你就像只耗子，两天就啃破一本书！

C．多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了。”

D．你把书弄成这个样子，别想我再借书给你！

9．下列句子中，语言运用得体的一项是（ ）

A．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。

B．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。

C．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。

D．大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”

10．广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改做广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。

自从我省（A） 西部（B） 地区发生强烈地震以来（C），本市各界（D）对震灾（E）以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活动，捐款累计（G） 已逾100万之巨（H）。我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）（I）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送（J）转送到了灾区（K）。

------处改为

------处改为

------处改为

------处改为

语言简明表达

1.下面一段话中有不简明的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?

今天去百货大楼①买钢笔，当我向卖钢笔的②营业员说明来意后，她马上拿出好几种③钢笔让我挑选④。我左挑右挑⑤也没有挑到一支令我满意的⑥。百货大楼的⑦那位⑧营业员始终⑨热情报务，她的服务⑩态度真好。

删去的文字是：

2.用12字以内的短句，概括下面一段文字在语言风格方面的特色。

那时形容人们无文化，常说了们连自己的名字也写不出。我的祖母和母亲则更彻底，她们压根儿就没有名字。家里的藏书每年一换，但只有一册，就是被俗称为“皇历”的那本历书。

3.下面是一份通知的正文，请用一个长句表达，并力求简洁，不超过36字。

全校师生今天听报告，时间是下午四点半，地点在学校礼堂，报告人是市交通大队队长，报告内容是介绍交通安全知识。

4.在下列各句中，语意清晰明确的一句是( )

A.禁止在铁路线路两侧20米以内或防护林边放牧，凡因上述行为造成铁路交通事故的，铁路运输企业不承担赔偿责任。

B.赵熙乐(人称“喜乐”)是我们班的大活宝，他的笑话说不完。

C.李煜等同志认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。

D.括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号；句外括号要放在句末的标点之后。

5.对“三个电视台的记者在这幢新职工宿舍楼前”这句话的意思可以有几种理解( )。

A.一种 B.两种 C.三种 D.四种

6.下面这句话没说清楚，请加以修改使之语意清晰。

中城一小老教师丁霞与第九中学教师蔡模夫妇到茶座里来了，他俩在观看魔术表演。 修改：

7.下面是消费者协会收到的一封投诉信，画线的语句中有些是有毛病的，请按照要求填上序号。

敬爱的各位领导同志：

你们好!

就发生 (c)了严重的质量问题。我到商场去交涉(d)，他们的答复令我不能完全满意(e)，又找到厂家，厂家也推卸不管(f)，请消费者协会出面主持公道(g)。

李×× 月 日

(1)内容不明确的是

(2)有语病的是

(3)累赘应删去的

(4)词语运用有错的是

8.用简单的话回答句子后面的问题：

①杯子差点打破了。 问：打破了没有?答： 。

②他差点没赶上火车。 问：赶上没有?答： 。

③路滑极了，我好几次差点儿跌倒。问：跌倒没有?答

④门票差点没买到。 问：买到没有?答： 。

9.下面的句子可以有不同的理解，请你按照不同的意思，用不同的句子表述，以消除歧义。 他没有听取旁人的劝告，对那个玩忽职守的医生提出控告，要求赔偿。

①

②

语言创新表达

1. 请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家的感受”。

例句：如果把人生比做一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港弯，家也是永远的岸。

如果 ，那么

2. “轻风细柳，淡月梅花”是一幅四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一句，组成一幅对仗工整的五字联

下联：淡月隐梅花

3. 一辆公交车上写着这样一条标语：“绿色车厢，情系乘客”你能根据对偶的要求，把它改得更好一些吗？（可以调换和增加词语，愿意也可略加改动）

4. 请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽

① ②

5. 江声实验学校每年举办一年一度的“校园文化艺术节”。请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。

谁可以用经典的一句话来形容亲情
用一段话形容15的友情(三)

谁可以用经典的一句话来形容亲情，友情，爱情。

hannah_cxw 11级 分类： 情感话题 被浏览411次 2013.04.07

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采纳率：48% 10级 2013.04.07

亲情是一生牵挂，爱情是刻骨铭心，友情是清心明目。真正的朋友不仅能够锦上添花，更能在危难中雪中送炭。真正的爱人不仅能在快乐时光里相娱相乐，更能在风风雨雨中相互扶持终生。亲情是一生的相濡以沫，祸福共倚，不离不弃。

关于友谊的一段话
用一段话形容15的友情(四)

1、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。

2、谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸；友谊是一弯暖和的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。

3、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，4、自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。

5、友情要用真爱扞卫，友情就会义无返顾。关于友谊的一段话。没有真爱的友情，就像一朵无蕊的鲜花，可以艳丽，却断无果实。没有友情的真爱，就是粗砺的威迫，是强权而不是心心相印。

6、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。

7、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。

8、朋友，是相逢一笑的惬意，是彼此扶持的依靠，是剪烛长谈的悠闲，是奔波忙碌的充实，是从未忘记的牵挂，是忍不住想拨的号码，更是内心最深的依恋。

9、友谊是一条善良的河流，澄清着沿路的风尘；是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄，开始品尝总是涩涩的，时间久了才能品出其甘甜。

10、友谊—它是点缀青春的、圣洁生命的乐曲，是无比美好的青春的赞歌。人在自己的生涯中，要接解各种各样的机缘，结交众多的朋友。

11、如果说友谊是一颗常青树，浇灌它的必是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败花照耀它的必定是心中的太阳，如果说友谊是感情的投资，那么他不需要分红，讲求付出但不一定要有回报。让我们共同爱护好这棵友谊之树吧。

12、苏浚曾云:道义相砥，过失相规，畏友也；缓急与共，死生可托，密友也。友情是人生的一副良药，是长满了蒲公英的美好。它会让你很快乐努力地向前进。友情是最黑暗处的一楼阳光，最烦恼时的一脸微笑。

13、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

14、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

15、友谊是一杯葡萄佳酿，忙忙碌时候只能解渴，只有细细品味，才能尝出其芳醇真味。

16、友谊，是一把雨伞下两个身影，是一张课桌上的两对明眸。友谊，它是理想土壤中的两朵小花，它是宏伟乐章上的两个音符。

17、友谊是瞬间开放的花，而时间会使它结果；友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸；友谊是理想土壤中的两朵小花，是宏伟乐章中的两个音符；()友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

18、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

19、友谊可以说需要种种极端稀奇、昂贵的天性，每一种都调和匀称，适应裕如，对一位诗人而言，“这是心灵的匹配，人性的交谈”。

20、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。

21、好感是友谊是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。

22、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。

23、自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢?这些话，令我又布满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。

24、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

25、友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。

关于朋友的一段话
用一段话形容15的友情(五)

1、哦，想念朋友，便是想念一种温馨与关爱，一种平等与互助，一种智慧和力量。朋友是来自心灵的泉水，是不平坦的路途中一朵友爱的鲜花，是苦恼中的依靠，是温柔而安全的托身之地，是搅着满杯往事的秋日午后的茶，是一本打开了的满纸风云变幻的好书。尤其是等你老了、累了，疲惫不堪想休息的时候，朋友便是一壶浓郁的酒，可以伴着你有滋有味地回首以往的岁月，可以使你用心灵领悟人生的壮美而从不懊悔。

2、想念朋友，常常是在雪花飘飘洒洒的时候，3、朋友是什么?朋友是财富，朋友是生产力，朋友是快乐和幸福。朋友在哪里?朋友就在我身边，就是诸位好哥们、好姐们。只要有了朋友什么人间奇迹都可以造出来。

4、朋友对于我们每一个人都有着不同的意义，有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮助是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，而在我们的一生中会遇到很多的朋友，在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难，在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福，在你的生活中是否也遇到过这样的朋友呢?

5、时间的流逝，我无法挽留。你的离去，我有点恋恋不舍，只而默默地祝福。关于朋友的一段话。在这段很“平凡”很“简单”的友情里，我却无法抹去。不知从何时起，我就有了一个念头:我很想了解你，也很想把你当成我心中的朋友。在我最困难的时候，能得到你的鼓励和安慰。也许是我的想法太天真了。这一切，在这一刻，烟消云散。

6、想念朋友，常常是在万籁俱寂、风清月朗的夜晚。窗帘儿轻轻被风掠起，朋友的谈吐举止，尤其是那悠悠深邃的眸子荡着涟漪，或脉脉含情，或活泼愉快，随着潮汐般的月光一起倾泻进来，于是眼前便分明坐着久违了的朋友，或兴奋激动地讲述相逢时的感受，或娓娓动听地叙说着分别后的岁月里所发生的故事，或一起畅想、憧憬着美好生活的未来。

7、好的朋友是心灵的拐杖。人们只会感谢拐杖而不会埋怨拐杖——在你疲倦不堪、伤痕累累的时候，在你痛苦寂寥、苦闷彷徨的时候，他能有力地撑起你的心灵，慢慢引你走出人生落寞的沼泽。

8、好的朋友是一杯静心的清茶。两个知心的朋友，一如茶和水彼此能够抛却私心杂念融合在一起，便焕发出了人生至真至诚的友谊。一杯好茶清清爽爽，一对好友平平淡淡。

9、人无朋友不行，人交错了朋友也不行。人无朋友生活就寂寞、就孤独、就没有任何的情趣，就失去了意义，特别是人到老年更一天也离不开朋友。人交错了朋友更是致命的伤害，这伤害大到能把你送上断头台，小的也能让你坐立不安。

10、好的朋友必须是宽厚的。宽厚的朋友一般诚恳，大度，当别人犯了错误或做了对不起自己的事，尤其是伤了自己的名或利，他能既不顾名声又不顾实利地站在对方的立场去设身处地地体谅朋友，这样的人是罕见稀少的，()但一个人若能做到如此便是真朋友了。真朋友懂得让步，真朋友不会得理不饶人，真朋友能让人内心妥帖安稳，精神能够得到净化和升华。因无宽厚之心而失去朋友的事例太多了，有许多名人在这方面还留下败笔……

11、不会和解的人，害怕表达对朋友的意见，结果纵容了朋友的缺点，这样维持的友谊是不牢靠的，总有一天会维持不下去。而恰恰是不怕冲突的人，及时把不满表达出来，通过交流解决了朋友间的不和谐，才会有真正长久的友谊。

12、有位哲人说:“好朋友是山，一派尊严；好朋友是水，一脉智慧；好朋友是泥土，厚爱绵绵。”是呵，当我们寻找尊严、智慧和爱的时候，一定会遇到可以靠背、可以并肩、可以共荣辱同患难的好朋友。

13、好的朋友是一眼清澈的甘泉。浅薄的人胸无城府，往往轻诺寡信，不知自重。好的朋友清淡如泉，心甘如饴，他永远默默地温润你干渴的心田，就像真正的学问和艺术一样，看似平淡却犹为奇崛，厚积而薄发。

14、走的走了，散的散了，偶尔留下的几个，也是各自想着各自的心事，谁又会把谁放在自己的心里呢?忙碌的时候还好，偶尔清闲下来，总是感觉很失落，少了什么呢?少了每天的开心，少了温暖的问候，少了贴心的关怀，我们变了吗?还是时间变了。

15、朋友，是什么意思?这是我一直思索的问题，小时候我只是懵懵懂懂的认为朋友只是一个，会和我一起玩，一起笑，一起疯的人，可到长大了，我才真正明白朋友的意义所在。朋友乃是知己，知己就是互相信任，互相关心，互相取长补短，为对方敞开心扉，这就是知己，朋友。我的朋友虽然有很多，但是能称得上是知己，没有几个，我只隐隐约约记得有一个人能称的上是我的知己……

16、我来说，遇有这样的寂寞，便是我想念朋友的时候。朋友是一支昂扬振奋的歌，是一首抒情婉转的诗，是一片绿茵茵的芳草地，是鸟声啁啾、透着习习凉风的大森林，也是远去了的船帆，游在浮云间，飘在月亮下……

17、好的朋友必须是率真的。一个人做到“正派”并不难，但要做到“正直”就非常之难了。一个正直的朋友是真诚、坦荡、刚正不阿的，当他看到别人的缺点、错误就要说出来，尤其是敢于对自己亲近的人直接说出来，这是一般人很难做到的。而人生倘能得一如此出于真爱的“直友”，便为一大幸事。这样的“直友”在你怯懦的时候能给你勇气，这样的人格就像一面镜子能够影响你的人格。

18、朋友是生命里一页最美丽的风景。所谓朋友必须相对于两个人而言，只有两个人心性相怡，彼此坦诚相待，才能互称朋友。朋友不受地位、年龄、性别、地域和民族的限制，但缺少了任何一方的真诚，便是自作多情的巴结，便是撂不开情面的敷衍，抑或是表面朋友、酒肉朋友，甚至并不能称之为朋友。

19、培根说人生短暂，一个好朋友实际上使你得了又一次生命。其实这太不洒脱，死后何必去管它!在你生平，若实实在在有一个或多一些好朋友，你就会觉得同时生活了几辈子。

20、一声朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提树，净化我们的烦乱，朋友也是我们的一盏指明灯，指引我们，帮助我们铺路搭桥。珍惜自己的朋友，即使那些让我们很伤心的朋友，也要去感激，毕竟在伤痛之中我们长大了，成熟了。

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