雨后清新句子

导读：　雨后清新句子(共5篇)雨后小清新雨后小清新傍晚的雨来得有些突然，还没等我来得及欣喜，这雨便在这黑色的夜幕中嘎然而止。想想以往自己对雨独有的那种偏爱，那复杂了的心情，倘若是你，也能领略了我这矛盾了的情感。一番洗刷这世界又是另一番光景。雨后小清新。推开屋门，便有百千种大自然的香气贯穿于脑海，那种近似于飘飘然的心情，仿佛步入了...

雨后小清新
雨后清新句子(一)

雨后小清新

傍晚的雨来得有些突然，还没等我来得及欣喜，这雨便在这黑色的夜幕中嘎然而止。想想以往自己对雨独有的那种偏爱，那复杂了的心情，倘若是你，也能领略了我这矛盾了的情感。一番洗刷这世界又是另一番光景。

雨后小清新。推开屋门，便有百千种大自然的香气贯穿于脑海，那种近似于飘飘然的心情，仿佛步入了仙境。那浓雾的弥漫，穿梭着来往的人群，车辆在大雾中慢行着，偶尔的汽笛声，能唤醒人们的遐想，转过念来才发觉，我们还生活于现实，只是那雾的弥漫好似仙家的祥云，飘飘然，那种净化了的心境，只有置身于深山里的隐士才能度化出这样美好的仙境吧。漫步于雾中，看着朝阳射出的光芒，那细如发丝的光线，七彩着虹的色彩映入了我的眼帘。穿梭于雾的国度，那薄如蝉翼的纱衣不由得我浮想联翩。多个时日的烦恼，在这一瞬间的幻想里散发了。我的心如同置入了大海，那股浪的温情静静的浸入了我的心扉。想对你说些什么？然而你的无语却令我羞涩了，忘了你还是一抹白色的沉雾，你那轻柔的雾纱不正是你多情的语言吗？看着你，我不由得笑了。

也许只有这雨后的清新才能带动我的情感，那花儿的美丽，那树儿的翠绿，不知不觉中赞美着世界的美丽。生活在这个世界的空间，我们每一个人都是幸福的使者，你看那顽皮的孩童，那靓丽的少女，那潇洒的男儿，那神采奕奕的老人，无不在赞扬生活的美好。宽畅的马路随着雾气的消失显现出它的宽广。穿梭的车辆，各具特色，一辆辆有秩序的行驶着，躲避着行人，礼貌的鸣笛，让我心安慰了很多。和谐的景色让你不得不遐想联翩，回忆起陶渊明的《桃花源记》，我很想把眼前的美景当作那世外的桃源，不是古典的，而是属于现代潮流的都市桃源。那鸟语花香的景色没了，换来的是高科技的现代化。那“采菊东篱下，悠然见南山。”的休闲娱乐，换给我们的是如今的KTV，清唱一曲，也是我们调和心情的一种手乐趣。如今的潮流，看海也是当今人的一种时尚，放眼于碧波的大海，看着苍穹下的海鸟，三五成群，悠闲自得。几个人一起撑着太阳大伞，喝些冰镇的饮料，随便吃些水果，谈论着人生，放眼于海面，不由得一种的新的情绪感染着一天的心境，虽是遐想，这种超脱俗的感觉，不但是我，乃至全天下之人都想要之。我且不是圣人，又何尝不需要此种人生呢？雨后的清新，给我的是一种曼妙的情感，不是人生的潇洒，只是觉得这种生活的味道里，有一种脱俗的自然，看着如今的现代化，我不得不赞美人生。回想古往，这如今的生活，千百年来，是否就是他们所向往的桃源之国呢？人的生命只有一次，生活于当代，我们为何不满足于幸福？雨后的空气是一道清凉的食品，美好的人生，美好的未来都是我生命的调味剂，呼吸着清新的新鲜之气，我们的信心百倍，为了明天，我们依然阔步于新的大道之上。

雨后清新是一种人生的放松剂，每一个人都呼吸这新鲜的氧气。不论你我，在人生的道路上都会有坎坷，或是弥漫，或是幻想，只有镇定如静，我想我们的人生一定精彩。

5雨后
雨后清新句子(二)

※《雨后》

- 1 -【雨后清新句子】

※《雨后》

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※《雨后》

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※《雨后》

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※《雨后》

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雨后
雨后清新句子(三)

5、雨后

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。

教学重点难点：

在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。 教学方法：

启发想象，描绘童心童趣。 教具准备：

教学挂图或投影片，生字卡，小黑板 课时安排：2课时

第一课时

教学内容：初读课文，生字描红。 课时目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词。 3、初步感受自己童年生活的幸福快乐。 教学进程： 一、导入【雨后清新句子】

1、夏天，一场暴雨过后，你最喜欢干什么？【雨后清新句子】

2、大家都曾有过玩水的欢乐，著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。今天，我们就来读读这首诗，一起去雨后的广场看看，玩玩，好吗？

3、板书课题，齐读

4、简介：冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。以写作诗歌、散文著称于中国文坛。

二、初读课文

1、自己小声读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。 2、出示：

树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射 兴奋 短粗 咬牙 糟糕 小辫 唇儿 (1)自己轻声读

(2)你觉得这些字中，哪些字的读音我们要特别注意？ (3)开火车读，指名读，齐读

(4)教学字形，同时新授“身、矢”两个偏旁。 (5)全文一共有几节？ 3、开火车读

4、自渎课文，勾画出文中不理解的词语。 5、讨论交流

6、仔细再读课文，你觉得哪句话难读就在这句话前面打个星，并把这句话多读几遍，直到读懂为止。

7、指导朗读长句。

注意停顿，师范读，生练读，直到读通顺为止。 三、总结

1、小朋友们，书读到这，你知道了些什么？又产生了哪些新年问题那？ 2、师归纳总结。

第二课时

教学内容：精读课文。 课时目标：

了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。

教学进程： 一、揭示课题 1、读课题

2、雨后的景色是怎样的？（让学生口头描述。）

3、今天我们一起继续来学习一篇由我国当代著名的女作家冰心老人写的《雨后》。看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。

二、听读课文，了解主要内容。思考：诗歌描写了那些内容 三、细读课文 1、细读第一小节。

(1)指名读课文。这一段共有几句话？ (2)齐读第一句话。

让学生用自己自己的生活经验来描述一下雨后的景色。（引导学生体会所见景物的美丽）

(3)指名读第二句话。

雨后的广场上是怎样的情景呢？ “快乐得好象神仙一样”是什么意思？ (4)指导朗读。

雨后是清新自然的美景，有一群孩子正在欢快的玩乐，我们应该用怎样的语气去读呢？（轻松和欢快的语气）

指名读，集体读。

(5)小结并板书：水的海洋 欢乐的海洋 2、细读第二、三、四小节 (1)指名读第二、三、四小节。 (2)理解诗句意思。

诗歌描写了那些人物？（一个小哥哥和一个小妹妹） 找出描写哥哥神态和动作的句子。（二、三小节）

“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。”说明了什么？但是小哥哥在淘气的时候他也没有忘记小妹妹，他说了什么？可是他说着，自己却滑了一跤。

小哥哥有怎么样的举动，说了些什么呢？虽然他嘴里说着“糟糕——糟糕！”，但是他心里有没有觉得不高兴呢？（没有）

你怎么看出来的？

你觉得小哥哥是怎样一个人呢？（乐观、淘气。） 妹妹看见哥哥摔了一跤又是怎样的呢？ 指名读第四小节。 看着课文中的插图来学习。 这里是怎样来描写妹妹的外貌的？

这一小节中，那些句子是描写小妹妹的动作和神态的呢？ 但是她心里是怎样想的呢？。

描写雨后美景的句子
雨后清新句子(四)

1、每次下过雨后，我都会去外面走一走，雨后的空气很新鲜，虽然是夏季，但是下过雨后天气依然像秋天一样，带着一丝凉意。花坛周围都散发着泥土的香气。周围的花草上面都乘着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，像一颗颗耀眼的钻石。

2、雨后清新的空气，弥漫了整个花园。描写雨后美景的句子。我贪婪的呼吸着雨后甜润的空气。雨珠落在这花儿上是多么的惹人喜爱。放眼望去，这就像一幅幅巨大的画卷，那么宁静，那么安逸。

3、雷声渐小，乌云散去，天放晴了。雨水积在路面坑坑洼洼的地方，积起了一个个小水凼，4、雨后，大地消除了自己的炎热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分的营养，重新绽开笑脸，这时天空中架起了一组七彩的桥梁，荷花瓣上的雨滴在玩滑滑梯-一滴、一滴的滑到地上，就在这时我们有了捉鱼的好机会。描写雨后美景的句子。

5、天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为s形，一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。

6、后的空气总是格外清新，一个人骑着车，迷茫的在街上骑着，不知哪里才是我的终点，突然，雨又下了起来。看雨滴落在我的手臂上，听风路过我的脸庞，心里空荡荡的，好希望有一个人陪我骑，与她一起分享……

7、河面上波光粼粼，荷叶上盛满了水珠，在阳光下水珠闪闪发光，犹如晶莹剔透的珍珠在玉盘上荡来荡去；荷花在密密麻麻的荷叶间含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷叶当作了蹦床，在上面一会儿跳一会儿叫，一会儿唱一会儿笑；小鱼儿把荷叶当作避雨伞，在水下快活地嬉戏，一切都是那么美妙。

8、走出优美的花园，漫步在这幽静的林间小道，望着远处茂密的山林，看着天空七彩的晚霞，还有那自由自在飞翔的燕子。呼吸着雨后清新的空气，耳边传来大自然的呼吸，我那一头青丝在它的抚摸下跳动着优美的华尔兹，枫叶“唰唰”的落了下来，突然感到一切是那么的雅静，不知道为什么总有一种想哭的感觉弥漫着我，是失去?是感动?是幸福?是美好?是得到?

9、特别喜欢下雨过后的空气，带着丝丝飘香的泥土的气息。深深吸一口气从心底感到一阵凉爽，此刻我的灵魂漂浮并快乐着，因为我已把伤痛留在了昨天，今天是崭新的一天，如同被雨洗刷了心灵，已明净的一尘不染。

10、都说空气中蕴涵着语言。听--鸟儿在雨后呼朋引伴地买弄他们清脆的喉咙，唱出了婉转的调子；知了喊个不停，我多想大家能听见在空气中散落的那奇妙的语言啊，可惜，人们已经投入了繁忙的工作中，哪有时间去欣赏那美丽的雨后，惹人喜爱与翠绿的景色呢!

11、走过石桥，又是一片绿色。湖水清澈得能看见水底的沙石。金鱼在水里欢快地游着；太阳照得湖面闪闪发亮，波光粼粼的湖面让人的感觉是那么地舒服。偶尔有只蜻蜓点过湖面，让湖面增添了趣味。湖边，一群孩子在扔石头，溅起一簇簇的水花，是那么地惹人喜爱。

12、一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。草叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答--滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。甲虫音乐家从洞穴中昂首阔步走了出来，准备举行一场音乐会，他站在舞台中央引吭高歌，

13、渐渐雨停了，狂风走了，留下了微风。微风抚摸着受伤的小树，告诉万物们太阳要出来了。太阳露出了半个脸蛋正在向大自然笑呢!小鸟成群结队地迎接太阳。一些小鸟高兴的在空中飞来飞去，还有一些小鸟在树上放声歌唱，婉转动听的歌声在附近荡漾。

14、不一会，雨停了。蔚蓝的天空上不知镶嵌上了什么东西，仔细一看，原来是一道七彩霓虹。哇塞!好美啊!很久没有看到这么美的彩虹了。今天，老天眷顾我，又让我看见了彩虹姐姐。由七色组成的彩虹，固然美丽，可是不常见，每次只有在雨后才会看见。小的时候，自己看着图片，模仿着画彩虹，拿出水彩笔，一画就是小半天。但是，即使我画的再好，再像，再逼真，也没有那真正的彩虹美丽、晶莹、鲜亮。

15、阳光不弱不亮的洒在屋顶，闭上眼睛，张开双手，我和风拥抱着，我似乎闻到了风的味道，()带着丝青春的幽香。抬起头，我在想，如果岁月盛满匆匆的梦境，是否不需要去寻找牵强的希望。天边的那一朵云彩，早已是你温柔的伴侣。如此惬意的景，想到你却有一点点感伤。是青春年少的我太过于多情，还是迈向成熟的你早已忘了曾经。

16、雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽!

17、雨后最迷人的，要数我最钟爱的荷花了。坐在又湿又软的草地上，望着波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受!荷花经过雨水的洗刷，显得白里透粉，粉里透红，花芯的莲也越发的可爱，让人想起山间的山妹子那样纯洁与甜美，眼睛水灵灵的。那一片片绿色的大荷叶，在雨后越发地水灵，越来越绿，越来越惹人喜爱--看，它被雨水冲水得一尘不染，水珠在上面滚呀滚，充满了诗情画意。偶尔有只青蛙跳上荷叶“呱呱”地叫着，清脆的声音，随着风，飘到了公园里有绿色的地方。为每一片绿都带来了更多的生机。

18、暂且掠过这个人，马路两旁的树被细雨洗的格外清新。树叶绿得发亮，青得逼你的眼。不知从何处传来的几声鸟鸣，给这雨增添了几分朝气。马路上的人渐渐多了，一辆辆汽车驰骋在被雨丝擦洗过的地面上，却没有溅起水花。这条路一直蔓延向远方，远方的车和人也不断地向我走来。靠近又远离。

19、大地焕然一新。地面上坑坑洼洼的水镜好似都凝结住了，成为一面面银镜把马路上行人都倒映在其中。几辆汽车风驰电掣后路上的积水犹如盘龙出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的阳光下洗净身上的尘土，悄悄长高。枫树经过风雨的洗礼，接受了命运的挑战，它并没有屈服，反而变得安然无恙，你看它的枝叶更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

20、入新湖公园，呵，好一片绿!湖水是绿的，榕树的叶子刚经过大雨的洗礼，上面滚着一颗颗水珠，在阳光的照射下，仿佛是一颗颗闪闪发亮的珍珠!树叶绿得让人怜爱，小草在雨后更是青翠欲滴，迸发出勃勃的生机。一阵风吹来，树叶发出“沙沙”的声音偶尔会有一滴水珠滴在你头上，感觉异常清凉舒服。

描写雨后天晴的句子
雨后清新句子(五)

1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。

2、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。

3、雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起一座美丽的桥梁。描写雨后天晴的句子。

4、雨后的阳光格外明媚，5、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。

6、那阵大雨不久就停了，因为是沙土地，雨一住，路就能行人。我跑到村头张望，一道彩虹挂在天空，美丽极了。各处的水流汩汩作响，远处的蛙声交织成一片。

7、不知在什么时候，雨，悄悄地停了。描写雨后天晴的句子。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。不一会儿，一条彩虹挂在空中，发出耀眼的光芒。

8、是雨似乎不愿意，越来越大。连街角都变得模糊不清。空中飘着的不只是雨，还有几分忧伤与惆怅。

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