赞美体育教师辛苦

导读：　赞美体育教师辛苦(共5篇)关于体育教师工作量的几点想法关于体育教师工作量的几点想法为配合我校教育教学工作，做好体育教师的本职工作，促进我校体育工作更好的发展，参考周边兄弟学校的考核办法，结合我校实际，特提出几点建议，供领导们参考。一、体育教师是学校体育工作的骨干力量，他们具有室外工作的特点，风吹日晒，工作比较辛苦。二、体育教...

关于体育教师工作量的几点想法
赞美体育教师辛苦(一)

关于体育教师工作量的几点想法

为配合我校教育教学工作，做好体育教师的本职工作，促进我校体育工作更好的发展，参考周边兄弟学校的考核办法，结合我校实际，特提出几点建议，供领导们参考。

一、体育教师是学校体育工作的骨干力量，他们具有室外工作的特点，风吹日晒，工作比较辛苦。

二、体育教师工作量就包括体育课堂教学，组织早操，课间操，大课间体育活动，课外体育活动和课余训练、体育竞赛、学生体质健康测试和统计等。

三、我校体育教师现基本工作量每周12节，按省有关规定为：中小学每一节体育课为一学时，共12学时。

四、体育教师组织早操，课间操，大课间体育活动、课外体育活动和课余训练、体育竞赛。计算工作量的具体办法为：早操(课间操)每1次算0.5学时，大课间体育活动每一次算一个学时，课外体育活动和业余训练每一次(40分钟以上)算为一学时。以上工作量的实际计算可按照体育教师实际出勤情况进行统计，如体育教师值班未出勤者，可按照相关考勤管理规定进行处理。

五、其它工作量按照相关规定再议。

寨里河镇中心初中体育组

2015年9月22日

老师你辛苦了
赞美体育教师辛苦(二)

课题：老师，您辛苦了

2013.8.26-2013.9.20

教学目标：

1、通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师，学会体谅和关心老师，进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

2、激发学生热爱教师的情感，陶冶学生尊师重教的情操。

3、培养学生独立思考，善于发现问题，提出问题的能力。

3、能够确定研究思路。

教学重、难点：

教学准备：

1、学校教师工作和生活调查表

2、歌曲《我爱米兰》、《老师，您辛苦了》诗歌

3、故事《程门立雪》

课时：4课时

教学过程：

第一阶段开题阶段

一、歌曲导入

师：1、齐唱歌曲《我爱米兰》。

2、提问：这首歌赞美谁？（这首歌赞美老师。）

3、为什么要用米兰赞美老师？（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）

二、树立老师伟大的形象

1、我们可以把老师比作什么？（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕……）

2、回忆：你还记得教过你的老师吗？

3、你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）

4、老师：如果老师们能听到你们的回答，心里一定很开心。

三、讲古代人尊师的故事 《程门立雪》

四、深入了解老师的工作和生活

1、小组交流，老师平时的工作和生活是怎么样的？你知道多少？

预设：

（1）老师要上课、备课、批改作业。

（2）绞尽脑汁策划、组织各类活动，丰富学生的校园生活。【赞美体育教师辛苦】

（3）分析研究教材，教学写论文，有时候加班到很晚，老师很辛苦。

（4）我们不懂事，犯了错误了，老师对我们不厌其烦地进行思想教育。 师：老师真的很辛苦，每天要做很多事情。我们想个办法实际调查一下老师的工作量吧。老师为同学们设计了几个调查主题，让我们了解一下老师。 分组书写提出的问题

1、填写第一份表格出示表格1 师过渡：为了将这个主题更好的研究下去我们先要分解主题，请同学们拿出第一张表格。我们一起来看下表格的格式要求。（幻灯） 表格的要求清楚了吗？同学们你们要把近视与我们的生活牢牢地结合在一起研究、提问，提一提你最感兴趣，最想研究的问题。（是什么？一般不能作为主题；为什么？怎么办？可以作为主题。）

2、教师巡视，随机指导

【设计意图】学生对围绕主题选择信息存在一定的差异，有的学生缺少表达的勇气，鼓励学生能围绕主题发表自己的心声，敢于表达，乐于表达。培养小组学生之间的合作交流的渠道，培养小组间的竞争意识，激发学生的问题意识，调动大家的发现问题的热情。

（二）小组筛选 分析指导 精讲点拨

师：经过大家的努力第x小组首先填好了自己感兴趣的问题，这是他们智慧的闪光点。实物投影出示表格：学生研讨，教师巡视

师：出示归纳总结的方法： （课件出示）

（1）有的问题出现重复的，选择其中的一个问题；

（2）有的问题表达不够清楚地，进行修改，变成精确、具体、有价值的问题；

（3）有的问题提的太大了，我们给它再分出几个小问题。

生：进行小组二次筛选 学生研讨，教师巡视

【设计意图】通过表格的展示，能更明确的表达学生的思想意图，分析、指导、点拨更有针对性。让提出的问题经过层层筛选，不断完善，让学生理解更有研究价值的课题是怎样提炼出来的。

（三） 交流展示 确定子课题

师：虽然大家总结出了许多有价值的课题，但我们人力有限，不能每个问题都要进行研究，每组选举出一个大家更感兴趣的课题，写在另一张表上。

生：每组的学生进行现场整理，师进行巡视，避免小组之间的课题出现重复选择的现象。现场整理子课题

师：你可以选择自己本组已经提炼出来的课题，也可以选择其他小组同学的课题。

同学们，这么多值得我们研究的问题，我们来看一看，哪些研究的内容可以放

在一块研究？

问题一：老师在学校要做哪些事情？

问题二：从我们开始入学到如今，老师对我们的付出有哪些？

问题三：老师上课时间的调查 问题四：老师每天平均上几节课

【设计意图】充分调动学生的参与度，自主发表见解，激发自己内心的原动力，均衡小组内同学的意见，为班级的研究呈现子课题。再考虑自己的兴趣和需要，进行第二次小组重组。

五、小结

板书设计：

四 老师，您辛苦了

了解老师

课题：老师，您辛苦了

2013.8.26-2013.9.20

教学目标：

1、培养学生学会尊重老师、感恩老师。

2、教师在创设情境、设疑、开题答辩中锻炼和培养学生分析讨论和口头表达能力。

教学重、难点：指导学生如何确定规划。

教学准备：课件、表格

教学过程：

第二阶段准备阶段

一、导入：上节课同学们都已经确定了调查老师工作量的研究思路。这节课，就让我们走进老师。

二、指导研究方法

师：调查老师工作量的方法有很多？（生交流）

师：我们可以通过观察、了解写记录、访问老师、查看学校的课程表等方法调查老师的课时量、校务分担等情况。P15——P16页上有教材提供的调查表，同学们可以仿照。（教师指导）

三、师：按照各组确定的研究思路，利用一周的时间，开展实践活动，根据小组分工情况收集数据、材料。(教师督促、检查各小组活动情况)【赞美体育教师辛苦】

四、小结

同学们根据本小组确定的研究主题，制定了你们的规划。希望各小组能够认真的完成任务。下节课各小组分别汇报你们的调查情况。 板书设计：

老师，您辛苦了【赞美体育教师辛苦】

走进老师

歌颂老师的演讲稿 老师您辛苦了
赞美体育教师辛苦(三)

2011——2012学年度

庆祝教师节演讲稿

老师您辛苦了

六2中队 杨玉雨

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！在第27个教师节即将来临之际，我为大家献上一曲心中的歌《老师，您辛苦了》。

亲爱的老师，你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。

你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实! 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 老师，我赞美你，为培育祖国花朵而

辛勤工作的老师! 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们将会捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取!在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，

您辛苦了！

金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。

呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们! 最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师！

赞美体育老师的话
赞美体育教师辛苦(四)

1、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

2、若是没有您思惟的润泽津润，如何会绽放那末多美妙的魂灵之花?啊，教员，人类魂灵的工程师，有谁不在将您赞美!

3、不计辛苦一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，莳花轻易树人难。幽谷飞香纷歧般，诗满人世，画满人世，英才济济笑开颜。

4、您给了我们一杆生活的尺，5、当苗儿需求一杯水的时辰，绝不送上一桶水；而当需求一桶水的时辰，也绝不给予一杯水。赞美体育老师的话。当令，适外地给予，这是一个好园丁的身手。我的教员，这也正是您的教导艺术。

6、师德很好，教授教化制度松散，任务卖力。

7、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环抱，微风渐渐，好一个赛场。看，教员的英姿飒爽，青春高昂；听，教员的喝彩声响，虎虎活力。感触感染运动的热诚，激起锣鼓阵阵!果断的法度圭表标准，高昂的斗志，风一样的速度。赞美体育老师的话。

8、您给了我们一杆生活生计的尺，()让我们本人天天去丈量；您给了我们一面圭表标准行动的镜子，让我们处处有进修的表率。

9、您是大桥，为我们毗邻被切断的山峦，让我们走向播种的峰巅；您是青藤，坚韧而细长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

10、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

11、教员，您是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦!

12、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

赞美老师的优美句子
赞美体育教师辛苦(五)

1、当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛:同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励:成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

2、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

3、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，4、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

5、多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。赞美老师的优美句子。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。

6、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

7、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

8、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

9、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。

10、老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

11、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

12、在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。赞美老师的优美句子。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。

13、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

14、高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。

15、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

16、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

17、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

19、师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了:用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。

20、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

21、教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。()老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

22、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

23、我们的班主任老师--伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。

24、古人言:亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。

25、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

26、李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。

27、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!

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