描写一个人或一群人劳动的情景

导读：　描写一个人或一群人劳动的情景(共4篇)2016高三一模汇编 作文 教师版高三一模汇编之2016作文海淀一模五、本大题共2小题，共60分。22 微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：(1)请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。要求：中心明...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《描写一个人或一群人劳动的情景》，供大家学习参考。

2016高三一模汇编.作文.教师版
描写一个人或一群人劳动的情景(一)

高三一模汇编之2016作文

海淀一模

五、本大题共2小题，共60分。

22.微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：

(1)请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。要求：中心明确，描写生动。

(2)有关部门建议，劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际，谈谈你对这一建议的 看法。要求：观点明确，有理有据。

(3)请以“我为劳动者唱支歌”为题，写一首诗或一段抒情性文字。要求：感情真挚，富有文采。

23.作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

(1)在“汉语盘点2015”活动中，“廉、拼、跌、梦、稳、创”入围候选字。

请从以上入围的六个候选字中任选两个，构成一个话题，并围绕这一话题，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

(2)有人在互联网上发帖：“如果可以，你会换个星球生活吗？”网友纷纷跟帖，出于不同的原因或目的，有人选择守在自己生活的地球，有人则选择离开。

上面文字引发了你怎样的思考或想象？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

西城一模

五、本大题共2小题，共60分。

25．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①春天已经来临，请写一段文字，描写在某一时刻你所面对的春景。

②某校将约请知名校友木辛先生，于2016年4月11日在学校交流中心做主题讲座。请你为讲座选定一个主题，以学生会的名义撰写一段有吸引力的海报语。

③有人激励青年人说：几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微。与此同时，影视明星艰辛成名之后的身价飙升，成为了激励青年人的素材。你怎么看待这样的激励？写一段议论性文字，谈一谈你的看法。

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①第四大题《西川的沉静》一文中，作者以“沉静”一词表现出西川独有的性格与气质。我们所生活的这座城市，在你眼中又有着怎样的性格与气质呢？

请将你的感受或认识用一个词概括出来，填写在‚北京的‛中的横线上，并将这一填充．．．．．

完整后的题目抄写在答题卡上，自选文体，写一篇文章。

②风花雪月，原指古典文学作品里描写的四时美景，所谓“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，后以此比喻堆砌辞藻、内容贫乏的诗文；也指花前月下男女浪漫的爱情。著名军旅文艺家阎肃生前曾说：“我们也有风花雪月，但那‘风’是‘铁马秋风’，‘花’是‘战地黄花’，‘雪’是‘楼船夜雪’，‘月’是‘边关冷月’。”

“风花雪月”，在不同语境中所指不同，对不同人而言意味也有所不同。对一个词语作出与过去不同的诠释，能够显现不同的格调与志趣。

对‚风花雪月‛或这类旧语新注的现象，你有着怎样的认识或感悟，请选好角度，自拟．．．．．．．．．．．．．

标题，将题目抄写在答题卡上，自选文体，写一篇文章。

东城一模

五、本大题共2小题，共60分。

27．微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①央视大型文化益智节目《中国诗词大会》于2016年2月12日开播，节目的宗旨是“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，力求以诗词知识的比拼带动全民重温那些曾经学过的古诗词。请为主持人董卿写一短节目首播的开场白，要求体现节目宗旨，激发选手与观众的参与热情。

②2月9日，网友曝光一张照片，56岁的六小龄童在北京台春晚节目候场时，为防穿帮，蹲伏于台侧良久，请写一段文字表达你观图时的感受，要求紧扣画面内容，感受具体真切。

③下面这首诗曾获2015年某省华文诗歌大赛一等奖。请写一段文字赞同或质疑评委的选择。要求观点明确，理由充分。

故乡

故乡真小

小得只盛得下

两个字

28．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。

①路遥在《平凡的世界》中说：“每个人的生活同样也是一个世界，即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。”

你为保有自己的‚世界‛作出过怎样的努力和奋斗呢？请以‚平凡世界中的一场‘战斗’‛为题，写一篇记叙文。

要求：细节真实、感情真挚，表达出对生活的态度和理解。将题目抄写在答题卡上。 ②前不久，人类首次直接探测到引力波，这个重大科学发现一经公布，有关引力波的科普文章火速抢占微信朋友圈。人们用各种方式来评说这一深奥、抽象的科学大发现。有人用《泰坦尼克号》男女主人公跳舞的视频说明引力波无处不在，有人说“发现引力波的难度就像在操场用显微镜找一个细菌细胞”，还有人说“哪怕我们所创造的一切都将化为灰烬，

我

们依然能知道宇宙初生的那个黎明，和宇宙最初灭亡的那个夜晚。我们将凭知识超越时空”……

要求：根据以上内容，自选角度、自拟题目，写一篇文章，可议论,可叙述,可抒情,文体不限，将题目抄写在答题卡上。【描写一个人或一群人劳动的情景】

朝阳一模

五、本大题共2小题，共60分。

25．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①高三学生小李非常热爱文学，语文考试成绩却一直不理想；他对英语兴趣一般，但考分却总能名列前茅。对报考大学时选择文学专业还是英语专业，小李犹豫不定。作为他的好朋友，请你为他提一些有帮助的建议。

②文学评论中有“性格即命运”的观点，意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位，简要分析其主要性格特点与命运的关系。

林冲（《水浒传》）阿Q（《呐喊·阿Q正传》）老葛朗台（《欧也妮·葛朗台》）

③请以“花儿开了”为开头，续写一段抒情文字或一首小诗。

26．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

①胡双钱是中国大型商用飞机制造首席钳工，他在35年里亲手加工过数十万个精密零件，没出现过一个次品。他用手工打磨出来的零件，精密程度堪比现代化数控车床加工出来的零件。王津是故宫文物钟表修复师，他修了大半辈子钟表，数百件文物在他手中起死回生。有时，修好一座钟表要花上他好几年时间，每个零件都要经过反复调校，不能有一丝一毫误差。孟剑锋是传统工艺美术錾刻师，他錾刻的“纯银丝巾果盘”曾作为国礼赠送给外国元首。为了制作出完美的作品，他不断改进錾刻工具，反复实验，不允许有一丁点瑕疵。

这些人身上，都体现出了可贵的“工匠精神”。

对于“工匠精神”，你有什么思考和感悟？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限。

②金箍棒是孙悟空的法宝，给孙悟空增添了无穷威力。在西天取经路上，孙悟空用它降妖除怪，扫平了重重阻碍。在你的生活中，是否也有这样有形的或无形的“金箍棒”？它是什么？它曾给你带来过怎样的经历与感悟？

请自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。

石景山一模

五、本大题共2小题，共60分。

26．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

（1）第二大题的一组图文材料有对明清时期北京城西郊水域及沿岸胜景的生动描绘，也有对这条令人神往的“风景带”的直观呈现。如果今日仍能游赏这些地方，你将如何讲解？请以游船讲解员的身份写一段解说词。要求：从第二大题图文材料中选取一个景点作为中心或起点进行解说。解说内容可借助图文信息，可调动生活积累，可合理想象。

（2）“这是新华书店，不是你看书的地方，是卖书的地方，不买书就得出去。”近期，一段名为“新华书店撵出看书孩子”的视频成为热门话题。对“到底该不该在书店看书”，你有何思考？请写一段文字，表达你的观点和理由。

（3）请以“等”为题，写一段抒情文字或一首小诗。【描写一个人或一群人劳动的情景】

27．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

（1）请以“我与做朋友”为题，展开想象，写一篇记叙文。

要求：从《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《边城》《巴黎圣母院》五部作品的任意一部中选取一个经典人物形象，将题目补充完整，然后作文。

（2）如今飞速发展的中国高铁当初曾遇到过质疑的声音，类似现象在个人成长、社会进步、国家发展、文明演化的过程中也常常出现。

这引发了你怎样的思考与感受？请自拟题目，写一篇文章。文体自选。

丰台一模

五、本大题共2小题，共60分。

26．微写作（10分）

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①《红岩》曾被誉为“共产主义教科书”，刚一问世就引起强烈反响，“读《红岩》，学英雄”也成为当时青年的响亮口号。假如你向同龄人推介这部小说却有人大呼“读不下去”，请你对他说一段话，引导他读这部书。

②农村“留守儿童”这一弱势群体的生存状况日益引起社会各界的关注。记者来到某偏远山区一个闭塞的小村庄，走进一户人家，看到了大为震惊的一幕。请你发挥想象，描写出记者所看到的这一幕情景。

③“感动中国”2015年度人物张宝艳、秦艳友夫妇创办的“宝贝回家寻子网”，规模不断扩大，已经免费为上千个被拐卖儿童找到了家；但是，面对记者采访，他们却说最大的心愿就是早日关闭网站。请你替他们为这个心愿拟一个简短的说明，语言要温馨、得体，有感染力，至少用一种修辞手法。

27．作文（50分）

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，不得套作。

①阅读下面一段文字，按要求作文。

近日，有全国政协委员提议：将中小学基础教育学制年限由目前的12年缩短为10年，取消“小升初”考试，让孩子坐上直通车，在一贯制学校愉快学习，健康成长。

作为一名即将结束12年基础教育的学生，这一提案引发了你怎样的回忆、联想或思考？请自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章。

②阅读下面一段文字，按要求作文：

“东直门，挂着匾，隔壁儿就是俄罗斯馆。俄罗斯馆，照电影，隔壁儿就是四眼井。四眼井，不打钟，隔壁儿就是雍和宫。雍和宫，有大殿，隔壁儿就是国子监……”，这首老北京歌谣每句唱一个地名，串起的不仅是生活的记忆，还有城市的历史。有学者曾将地名比作人类历史的活化石。不过，近30年来，生活不断地发展变化，一批批老地名逐渐消失，一个个新地名随之产生……

上述现象引发了你怎样的回忆、联想或思考？请自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇文章。

顺义一模

五、本大题共2小题，共60分。

27.（一）微写作（从下面三个题目中任选一题，根据要求作答。不少于150字。10分） ①在紧张的高三复习中，有人提议，为更好地开展“经典名著”阅读的复习，班里应举办一次“经典名著”阅读比赛，班长征集同学们的意见。

请结合你及班里的阅读情况，写出你的意见或建议。

②学校提倡广大同学积极参加社会实践活动，如社区服务、参观考察等，有的家长不支持，认为这会耽误学习。

请你用得体的话语，劝说这些家长转变态度。

③如今，蓝天越来越成为一道难得的风景。面对“蓝天”，你一定有所思、有所感。 写一段文字或一首小诗，抒发你内心的情感。

（二）作文（从下面两题中，任选一题作答。（50分）

①下面这幅漫画，形象地概括出生活中的许多情形，启发我们对生活的深入思考。请结合你对这幅漫画的理解，联系生活，自拟题目，写一篇不少于700字的作文，除诗歌外，文体不限。

②《陌上何时花开》由古人名句引发感慨，展开全文。在你的生活中，哪句名言名句触发过你对生活的思考或感慨？请结合这句名言，联系生活，自拟题目，写一篇不少于700字的作文，除诗歌外，文体不限。

劳动关系案例情景模拟报告
描写一个人或一群人劳动的情景(二)

劳动合同纠纷案报告

***队

——**班第*组

组长：***

组员：***

***

王力与宏塑公司劳动合同纠纷案报告

【小组分工】

前景回顾and旁白：***

首席仲裁员：***

仲裁员：*** 、***

客串书记员：***

申诉人：王力（***）

申诉人的委托代理人：***

证人：***

被诉人：宏塑公司（*** ）

被诉人的委托代理人：***

【案情摘要】

申诉人：王力

被诉人：昆山宏塑（集团）有限公司

被诉人昆山宏塑（集团）有限公司（以下简称“宏塑公司”）其后查出该不合格品，将责任归咎于王力身上，随即与王力解除劳动关系。王力不服，认为他的行为并不是一种导致解除劳动关系的严重过错行为，公司单方解除与其的劳动关系缺乏法律依据，属于违法解除劳动合同，要求公司给予经济补偿，公司拒绝。因此向当地仲裁委员提出申诉，向宏塑公司索要经济补偿金2.3万元。

【前景回顾】

2004年4月17日，王力入职宏塑公司，开始从事焊工工作，后被调整至检验部门从事检验工作。2011年，申诉人王力在检验J06批次3N205规格产品时，发现其中5樘门有质量问题。之后，王力将该情况向其直接上级主管检验组长罗川进行了汇报，并在罗川的指令下，将该5樘门放行入库。

2011年5月9日，宏塑公司领导***在接到质量举报后，对J06批次3N205规格产品进行抽查，发现了该5樘门存在质量问题，为不合格品。2011年5月12日，宏塑公司向公司工会委员会发出征求意见书，提出王力的行为已严重违反公司纪律，根据《员工奖惩制度》第4·2·9条款，公司拟与王力解除劳动关系。2011年5月13日，公司工会回复处理意见，指出王力从未认真履行检验员职责，险些给公司造成重大损失，应当严肃处理，同意公司作出的与王力解除劳动关系的处理意见。2011年6月3日，公司为王力办理了离职手续，解除了与他的劳动关系。

王力认为公司单方解除劳动关系的行为违反了相关法律法规规定，遂向昆山经济技术开发区劳动争议仲裁委员会申请仲裁，请求裁决公司向其支付经济补偿金2.3万元。

【仲裁委员会审理概况】

宣布开庭

仲裁员***：“根据《中华人民共和国国际经济示范法》第一条的规定，昆山市劳动仲裁委员会关于申诉人王力与被诉人宏塑公司支付解除劳动关系赔偿争议纠纷一案现在公开开庭。”

仲裁员***：“本庭由首席仲裁员（***）、仲裁员（***）、仲裁员（***）组成，书记员由（侯定煕）担任，负责本庭记录。”

仲裁员***：“下面请申诉人王力陈述申诉事由。”

申诉人王力 ：“2004年4月17日，我入职宏塑公司，开始从事焊工工作，后被调整至检验部门从事检验工作。2011年，我在检验J06批次3N205规格产品进行抽查时发现发现其中5樘门有质量问题，我立即将情况反映给了直接上级主管检验组长罗川，并按指示将该5樘门放行入库。5月9日，公司在接到质量举报后，对J06批次3N205规格产品进行抽查，发现了该5樘门存在质量问题，为不合格品。并将责任全部推卸到我身上，并强行与我解除劳动关系，我认为公司单方解除劳动关系的行为违法，所以我要求公司向我支付经济补偿金2.3万元。

仲裁员***：“下面请申诉人委托代理人为你的当事人进行辩护。”

申诉人的委托代理人***：“据我调查当王力发现了5樘门存在质量问题时向组长罗川进行了汇报，他是在组长的指令下将不合格品入库的，请问此事是否属实？”

宏塑公司代表***：“这个情况公司并不清楚”

申诉人的委托代理人***：“我想向仲裁委员会申请请证人罗川上庭”

首席仲裁员：“同意。”

申诉人的委托代理人***：“请问罗川，在王力发现产品规格有问题时，是否向你汇报了。”

证人罗川（***）：“是！”

申诉人的委托代理人***：“他是否是在你的指令下将不合格品入库的？”

证人罗川（***）：“是的 ，但是。。。。”

申诉人的委托代理人***：“谢谢你的配合，既然这样，那么王力是依照上级的指令进行作业的，那么我认为王力对此事是没有法律责任的，造成你公司损失的是你们公司管理人员罗川！”

仲裁员***：“下面请被诉人宏塑公司陈诉。”

宏塑公司代表***：“王力在发现产品有质量问题后，并未按正常程序执行，这种不负责任的行为险些给公司造成重大损失，我公司有权对于他解除劳动关系，这不是违法行为，所以我公司拒绝支付他任何经济补偿。”

仲裁员*** ：“下面请被诉人委托代理人为你的当事人进行辩护。”

被诉人的委托代理人***：“王力，当你发现产品不合格时，为何没有按照岗位职责要求走正常程序，而是在组长指示下直接入库呢？在检测出5樘门有质量问题的情况下，未按照《不合格品控制程序》的让步接收程序处理，该行为已经严重违反公司规定。事后，明知是不合格产品而放行入库，其行为属严重违反规定。因而公司有权解除与申诉人的劳动关系，并非违法解除劳动合同。”

申诉人的委托代理人***：“被申诉人的委托代理人提到的让步接收程序，根据贵公司《不合格品控制程序》5.6条款的让步接收程序规定：“„让步接收由提出部门填写《让步接收记录》，按规定评审后提出让步处理意向，经质管办负责人审核，由分厂厂长批准。检验部门应记录不合格和返修情况，以表明不合格的实际情况，并检验合格。我们可以知道，王力在发现产品存在问题之后，已及时向主管领导反映了情况，其之后的做法是按照领导的指示来的，并不存在弄虚作假的情况，虽然未严格按照公司规定的让步接收程序来办理，但问题并不完全在王力，我们可以看到《让步接收记录》实质上是由部门领导牵头来办的，在这里，主管领导是存在问题的。”

被申诉人的委托代理人***：“王力的行为不仅违反了宏塑公司检验人员职责，也违背了检验人员的职业道德，王力的行为被公司认定为严重违反公司规章，因而可按照《劳动合同法》第三十九条第二项，即严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同。在这种情形下，用人单位解除劳动合同可以是单向的，即无需经过劳动者的同意。”

申诉人王力：“本人虽在工作中将不合格产品放行入库，但是本人在工作过程中，发现了防盗门的质量问题后及时向主管领导进行汇报，并按照主管领导的指令及安排工作，不存在工作不实事求是、弄虚作假的行为，且未给公司造成任何经济损失，因而公司解除劳动合同后应依法支付其经济补偿金。”

仲裁员***宣布休庭:“现在休庭，等待宣判。”

旁白（***）（对着观众）：“现在仲裁委员会的委员们正在对此案件进行激烈的商讨，现场气氛也异常凝重和紧张了起来„„十分钟过去了„„那么，在这次王力和宏塑公司劳动合同纠纷案中，申诉人王力究竟能否得到仲裁部门的支持，从宏塑公司手中拿到他认为自己应得的劳动补偿金呢？就让我们竖起我们的耳朵，静听昆山市经济开发区劳动争议仲裁委员会的最后的裁决！”

仲裁员***：“现在开庭，由首席仲裁员宣布针对此次劳动合同纠纷案的裁决结果。”

首席仲裁员*** 宣判

根据事实，经商讨，仲裁委员会认为：王力在工作中检验J06批次3N205规格产品时，发现该产品中有5樘门存在质量问题后及时向检验主管领导汇报，在主管领导指令及安排下将该5樘门放行入库，该行为虽然没有按照宏塑公司颁布的《不合格品控制程序》规定的让步接收程序处理，但由于王力向单位主管领导汇报后，得到的指令是放行入库，主管领导并没有要求其按相关程序办理，因而王力将不合格产品放行入库并非王力的责任所致，王力的行为不构成不实事求是、弄虚作假、虚报、瞒报。且该行为也未给宏塑公司造成实际的损害后果。因而王力的行为不构成严重违反用人单位的规章制度。宏塑公司单方解除与王力的劳动关系应当依法支付其经济补偿金。综上，申诉人王力要求宏塑公司给予劳动经济补偿金的请求依法成立。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条第一款第（一）项之规定，仲裁裁决结果如下：

宏塑公司于本判决生效之日起三日内向申诉人王力支付经济补偿金2.3万元。

今天是口头宣布裁决，本庭将在3日内将裁决书送达双方当事人。裁决内容以裁决书为准。如不服本裁决，当事人有权在接到裁决书之日起15日内向人民法院起诉；期满不起诉的，裁决书即发生法律效力。

【报告总结】

本案是典型的劳动争议案。王力的行为被公司认定为严重违反公司规章，因而可按照《劳动合同法》第三十九条第二项，即严重违反用人单位的规章制度的，用人单位可以解除劳动合同。在这种情形下，用人单位解除劳动合同可以是单向的，即无需经过劳动者的同意。这是《劳动合同法》中为数不多的用人单位可以单方解除劳动合同的条款。因此，本案中认定王力的行为是否是符合公司规章的行为就显得至关重要了。这是本案中首先需要查明的。

案件的事实是：王力在工作中检验J06批次3N205规格产品时，发现该产品中有5樘门存在质量问题后及时向检验主管领导汇报，在主管领导指令及安排下将该5樘门放行入库。根据被告《不合格品控制程序》5.6条款的让步接收程序规定：“„让步接收由提出部门填写《让步接收记录》，按规定评审后提出让步处理意向，经质管办负责人审核，必要时，应经销售业务经办人向顾问说明不合格的实际状况，取得顾问同意后方可让步放行，由分厂厂长批准。检验部门应记录不合格和返修情况，以表明不合格的实际情况，并检验合格。我们可以知道，王力在发现产品存在问题之后，已及时向主管领导反映了情况，其之后的做法是按照领导的指示来的，并不存在弄虚作假的情况，虽然未严格按照公司规定的让步接收程序来办理，但问题并不完全在王力，我们可以看到《让步接收记录》实质上是由部门领导牵头来办的，在这里，主管领导是存在问题的。

因此，我们认为，王力的行为虽然有一定的不规范之处，但并不是严重违反

北师大版五年级下册语文第六单元劳动
描写一个人或一群人劳动的情景(三)

第五单元 劳动

1 古诗二首

教材分析

《蜂》一诗，借对蜜蜂辛勤劳作的描写及其意义的反思，赞颂那些象蜜蜂一样贡献了一生，不求名利，为人类所造福的劳动者。【描写一个人或一群人劳动的情景】

《秋浦歌》的第十四首诗的题材非常特殊，写的是正在从事紧张劳动的冶炼工人，这类形象不但在李白的诗中是绝无仅有，而且就是在中国整个诗歌艺术宝库中，也是十分罕见的，工人们这种乐观向上，团结互助的精神面貌，作者由衷地发出赞美和钦佩之情。 教学目标

1、读懂二首古诗，了解古诗所描写的劳动情景，从中感受劳动者无私奉献、团结向上的精神。

2、体会每首诗所表达的思想感情。 3、学习本课生字、词，理解诗句的意思。 4、有感情地背诵这二首古诗。 教学课时：两课时 教学过程

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描写劳动场景的句子
描写一个人或一群人劳动的情景(四)

1、同学们把垃圾堆紧紧地包围起来，有的摩拳擦掌，有的将胳膊挽袖子，准备打一场漂亮的歼灭仗。

2、他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。

3、学校组织卫生打扫除。描写劳动场景的句子。我们班最先响应，班主任带队，班长和其他干部分别领着自己的队员分别打扫各自的卫生区。你看，班主任带领几个男同学在那里拿着铁锹清除臭气熏天的下水道；你看，班长正在那里亲自抬着垃圾桶去倒垃圾；你看，体育委力气大，一个人抱着一堆破烂往垃圾堆走。大家都干得热火朝天，热闹极了。

4、我先在锅里倒入少量的油，5、来了，几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。只见他们并肩排成一排，一齐把铁锹插人雪堆的底部，喊着“一，二，三!”便使劲儿地推起来。

6、教室里，打扫完教室的同学拿着抹布在擦窗户。描写劳动场景的句子。瞧，伟华同学擦得多认真。她有时将头贴近玻璃用嘴深深地哈口气使劲地擦，有时用指甲剥刮粘在玻璃上的斑点。下面一块擦完了，只见她右手拉住窗框，左手撑在窗台上，左脚使劲踏在窗台上，右脚猛地一蹬，榷个身体腾跃上去，连气也不喘一喘就又使劲地擦起下一块来。

7、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀!”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

8、校园里，一群穿着洁白校服的学生们正拿着劳动工具打扫卫生。他们用心地打扫着校园里每一片角落，清除着每一处卫生死角，把学校当成自己的家。

9、天还没有亮，工厂里就开始热闹起来了。工人们陆陆续续的进了厂，不多久就听见了机器的轰鸣声，工人们穿好自己的工作服，开始了一天的忙碌。

10、凌晨四点左右，城市的清洁工就开始忙碌了，他们是最先开始劳动的人。在微亮的晨光中，()他们带着口罩，拿着大扫帚为我们清扫着城市的每一处垃圾。他们要趁着大家还没有起床把城市打扫的干干净净，是最值得尊敬的人。

11、早上七八点钟是交通最堵塞的时候，交警叔叔早就站在了马路中央指引着过往的车辆。你看，他不停地挥舞着手势，吹着口哨，让城市的交通变得井然有序。一早上下来，交警叔叔没有喝一口水，休息一分钟，衣服湿透了。我被交警叔叔的敬业精神深深地感动。

12、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

13、今天家里大扫除，爸爸负责打扫天花板和擦玻璃，妈妈负责清扫地面和擦柜子，我负责抹地板。别看这件事情小，可是却很辛苦。我从卧室开始趴在地板上用抹布一块一块的擦，擦完了，看看是不是达标了。然后是客厅、厨房、卫生间。当我把工作都做完的时候，累的腰都直不起来了。

14、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

15、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

16、星期五下午，我们班进行了一次劳动。主要任务是担水，解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。劳动场面是热闹的。那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。

17、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

18、班主任一声令下，同学们就开始抬起凳子，拿起自己的劳动工具打扫卫生了。有的忙着扫地，有的忙着擦玻璃，有的收拾讲台，大家都忙得不亦乐乎。为了让自己的教室焕然一新，大家不怕苦、不怕累。

19、我们学校组织我们班去社区清扫街道，大家为能够帮助社区做一点事情都高兴极了。在班主任的带领下，我们分成了4个小组。小组长带领我们去各自的地方打扫卫生。我的任务是清扫花坛。我带着手套，钻进花坛中央捡起了垃圾。我捡了3箩筐垃圾，花了1个半小时，虽然很累，但是心里却乐滋滋的。

20、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

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