《黄果树瀑布》教学教案

导读：　　　《黄果树瀑布》教学教案　　海口市东谭小学 张妙玲　　第1课时　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文;　　2、学习本课的 ...

　　海口市东谭小学 张妙玲

　　第1课时

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文;

　　2、学习本课的8个生字，理解重点词语。

　　3、通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的魅力，领悟作者的表达方法。

　　教学重点：

　　学习重点词句，抓住黄果树瀑布的声音和形态的特点，感受黄果树瀑布的壮美。

　　教学难点：

　　联系课文内容，理解文中重点词句，学习准确使用词语，领悟作者的表达方法。

　　教具准备：

　　小黑板、课件

　　教学过程：

　　(一)激趣，导入新课。

　　1、播放黄果树瀑布的图像，导入新课。

　　2、板书课题，指导书写。

　　3、读题。

　　(二)初读课文，整体感知课文内容。

　　1、生按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。

　　要求：(1)读准字音、读通顺。

　　(2)读文思考：根据课文内容，你能提出一个什么问题?

　　2、反自读情况：

　　(1)多媒体出示重点句子。理解重点词语，指导朗读。

　　(2)多形式，分段指名朗读课文，做到正确、流利。

　　3、整体感知课文内容。

　　(1)假如你是老师，就课文内容，你想给同学提什么问题?

　　(教师根据学生的提问，相机指导学生感知课文内容。)

　　(2)学习课文第五自然段：

　　介绍徐霞客，理解“沉醉”。

　　提问：是什么让徐霞客和作者“完全沉醉”了?

　　(三)学习课文，品读重点词句。

　　1、默读课文，勾画：黄果树瀑布是什么让人沉醉?

　　2、交流体会，指导读文2──4自然段，理解重点词句，学习文章的表达方法。

　　(根据学生学习的实际情况，适机调整读文内容，并进行相应的学习指导。)

　　第2─3自然段

　　(1)生读文，感受瀑布声音“渐近渐响”和形态壮美的特点。

　　(2)多媒体出示语句，体会作者用词准确，和打比方在句中的表达作用。

　　刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响。

　　最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。

　　透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来，那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

　　(3)填空，练习延伸。

　　多媒体出示句子：

　　刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像____________________，最后像____________________。

　　透过树的缝隙，便看见一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，就像__________________。

　　(4)有感情朗读课文，体会“沉醉”，指导背诵。

　　第4自然段

　　(1)生读文谈体会。

　　(2)自由朗读第4自然段，勾画：“奇”在哪里?

　　(3)课件演示“银雨洒金街”的奇景，体会水花“腾空而起”“随风飘飞”“漫开浮游”。

　　(4)指导多形式有感情地朗读课文。

　　3、小结，体会黄果树的壮美景象让人“沉醉”。

　　(根据课堂教学实际，可增加5──7自然段内容的交流学习。)

　　(四)布置作业

　　1、认真抄写本课生字和词语。

　　2、摘抄并背诵自己喜欢的句子。

　　3、写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。

　　附板书设计：

　　17.黄果树瀑布

　　声音：渐近渐响

　　形态：雄伟壮观　　沉醉

《黄果树瀑布》教学教案相关热词搜索：