珍爱生命短语

导读：　珍爱生命短语(共4篇)珍爱生命教案珍爱生命活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。 班会准备：1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。4、制作精美的课件。班会程...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《珍爱生命短语》，供大家学习参考。

《珍爱生命教案》
珍爱生命短语 第一篇

珍爱生命

活动目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；珍惜生命，健康成长。 班会准备：

1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 爱护生命”主题队会八个字。

4、制作精美的课件。

班会程序：

主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：一（1）中队“珍惜生命 爱护生命”主题班会现在开始！（学生鼓掌）

主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

一、 看图片

主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。

主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。

主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b：前天，是爸爸给我的生日礼物。

a：借给我踢踢吧，只要十分钟。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

b：好吧！（a、b踢球两个来回。）

a：看球！（球被踢到公路中间）

b：怎么办？我的球??

a：没关系，我去捡。

b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕??

a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过??）（鼓掌）

主持人（转载自第一范文网，请保留此标记。）甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）

合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）

1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。

2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。

4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

三、请听儿歌：（全班）

小朋友，我问你，自我保护可知道？【珍爱生命短语】

随你问，随你考，安全保护有六条。

第一条，最关键，不碰插座不玩电，

过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。

你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。

水果刀，大人用，等我长大才能动。

家里人，都不在，谁叫我都不离开。

我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！

合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。

主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！

四、辅导员总结：

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。

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《珍爱生命 单元试题》
珍爱生命短语 第二篇

七年级思想品德第五单元练习题

（粤教版）

一、单项选择题（每小题2分，共12分）

1.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果，在50年间，由于过度捕捞，

使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明（ ）

A.人比其他生命更具有智慧

B.生命是宝贵的，也是脆弱的

C.人是世界的主宰，可以肆意对待其他生命

D.世界因其他生命的存在而精彩

2.下列行为属于珍爱生命的是（）

A.在遇到挫折或打击时，决不放弃希望，并为之而努力【珍爱生命短语】

B.一同学受到父母批评后，绝食或出走

C.在别人遇到生命威胁时袖手旁观而保全自己的生命

D.一罪犯枪杀追捕自己的公安人员，从而保护自己的安全

3.“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人

类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ）

A.各种生命相互依存、息息相关

B.人类善待其他生命的动机是完全自私的

C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心

D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 4、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诫我们（ ）

A在交往中要讲文明有礼貌 B在善交益友，乐交诤友，不交损友

C在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友 D结交任何朋友都有助于青少年的健康成

5、一位外国作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品格。自私、小气、妒嫉、不喜欢成人

之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话表明（ ）

A、自私、小气是朋友的大敌

B、要想增加自己对朋友的吸引力，必须培养多方面的优秀品质

C、只有十全十美的人才能获得友情 D、待人宽容、大度的人是最能获得友情

6.有位哲人说：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个性格完全相同的人。”这句话

包含的哲理有（ ）

①世界上每个生命都是独一无二的

②世界上的生命是丰富多彩的

③每个人都有自己独特的风格和特点

④地球上的各种生命都是息息相关的

A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④

二、不定项选择题 （每小题全对得3分，共18分，少选且正确得1分，多选、错选

不得分）

1.世界上的每一朵花都是美的，败落的花也美；每一棵树都是美的，弯曲的树更美；每一段【珍爱生命短语】

河流都是美的，有绿草如茵的河岸更美。下列对这段话的理解贴切的是（ ）

A.我们要热爱生活 B.我们要热爱大自然

C.我们要珍爱生命 D.我们要笑迎人生

2.“人类只有一个地球。”这句话向我们揭示了（ ）

A.我们必须保护自然，保护资源和环境 B.保护地球就是保护我们人类自己

C.如果人们一味盲目地破坏自然，人类就会失去地球家园 D.地球是人类独有的

3.漫画中的家长对待男女同学间的交往的做法，你认为

（ ）

A坚决杜绝男女生的交往是正确的 B男女生的交往是

正常的，他的做法偏颇 C男女生的交往有积极作用

D他们这样的交往方式是在谈“恋爱”

4.小明是一名初一学生，他很爱交朋友，但他的朋友是清一色的男生，他希望交一些女生朋友，但又不知如何与女生相处才是正确的，以下是同学们给他提供的建议，你认为正确的

是（ ）

A互尊互信互谅 B学会自爱 C行为稳重 D举止文雅得体5培根说：没有朋友则斯世不过是一片荒野。这主要告诉我们（ ） A生活离不开朋友，人生离不开友情 B人人都有闭锁心理

C交友要慎重 D友情是给我们人生带来幸福和希望

6.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友

情。”这句话启示我们（ ）

A．男女同学应广泛交往 B．男女同学正常交往会增强和发展同学间的真挚友谊

C．男女生交往就一定会获得真挚的友谊 D．男女同学的交往是必不可少的

三、简答题：（10分）

1.男生女生和谐相处，构成亮丽的清楚风景线------

（1）请你说出：男生、女生分别具有哪些有点和长处？（2分）

（2）男生女生正常交往有什么作用？（4分）

（3）男生女生恰当交往方式有哪些？（4分）

四、分析说明（10分）

小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时同学们有问题向他请教时，他总是不

愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学外号，

对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。

小明感到孤单，却找不出原因。

（1）你知道小明不能获得同学的友谊的原因是什么吗？（4分）

（2）小明应该怎样做才能获得友谊？（4分）

（3）请列举两条交友名言警句。（2分）

五、实践与探究题（20分）

2005年11月14日清晨，当一轮朝阳即将升起的时候，一幕悲剧发生了：山西长治市

沁阳县第二中学900多名学生在公路上跑操后庙头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞

碾压过来，18名师生（包括一名教师）当场命丧车下。在送往沁阳县第二人民医院抢救的

过程中，又有3名学生因抢救无效死亡。事故还造成18人受伤。20名花季少年的笑容就在

那一瞬间凝固，21个家庭就在际一刻陷入无限的悲伤。

阅读上述材料，回答下列问题：

⑴珍爱生命，就要对自己的身心健康负责。交通事故给家庭带来悲伤，给社会带来损失。为使大家更加关注交通安全，请你设计两则交通警示语。（4分）

（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，有时也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？（8分）

（3）珍爱生命，就要时刻注意自己的安全。交通安全与我们的生命密切相关，为提醒同学们注意交通安全，请你完成“珍爱生命，注意安全”倡议书的内容。（8分）

倡议书

亲爱的同学们：

人生短暂，生命弥足珍贵。要珍爱生命才能创造有意义的人生，才能实现生命的价值，才能让自己的青春更加灿烂、辉煌和美丽。为了保护我们的生命安全，为了我们的美好未来，现向同学们提出以下倡议：

第一， 。

第二， 。

第三， 。

第四， 。

同学们，让我们携起手来，共同努力，营造出一个安全、和谐、畅通的社会环境。让我们时刻牢记：珍爱生命，注意安全！

红旗中学 七（ 1 ）班

2014年3月19日

七年级思想品德（一月考试卷）参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共12分）

1.B 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C

二、不定项选择题（每小题全对得3分，共18分，少选且正确得1分，多选、错选不得分）

1.BC 2.ABC 3.BC 4.ABCD 5.AD 6.ABD

三、简答题：（10分）略

四、分析说明（10分）

（1）①小明以自我为中心，不爱帮助同学，而且不尊重同学，随便给同学起外号，伤害了同学的自尊心，失去了交友中的平等，友谊就失去了赖以存在的基础。②小明凭借自己在学习上的优势，轻视他人，最终使其失去了真诚的友谊。

（2）小明应从以下方面进行努力：以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。

（3）略

五、实践与探究题（20分）

（1）珍爱生命，文明交通；不要着急，红灯亮了歇口气；纠正您一次违章，送给你一份关爱；司机一滴酒，亲人一滴泪；人行横道是您生命的绿色通道；珍爱生命，遵守交通规则；等等。（答案言之有理即可）

（2） 1） 正确认识人与自然的关系.2）珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责.3）善待其它生命

（3）过马路时，要严格遵守交通规则，走人行横道或人行天桥，不跨越隔离栏，“绿灯走，红灯停，黄灯亮了等一等”；

在马路上行走时不嬉戏打闹，不追逐猛跑；乘公交车要自觉遵守乘车秩序；乘坐小车在前排就座要系好安全带；

骑自行车按规定车道右侧通行，转弯时，应放慢车速，向后张望，伸手示意行驶方向； 不要在人行道上骑自行车，以免撞上行人；

不要与机动车辆抢行，骑车时不要急转猛拐，低头疾驶；

要克服麻痹和侥幸心理，时刻牢记交通法规，确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人……

《七年级语文月考题》
珍爱生命短语 第三篇

2015—2016学年第二学期七年级语文

第一次月考试卷

一、 积累与运用（25分）

1.下列加点字注音全对．．的一项是（2分） （ ） A. 亘．古（gang） 嫉．妒（jí） 环谒．（ya） 憎．恶（zēng） B. 炽．痛（chì） 默契．（qì） 祈．祷（qǐ） 脑髓．（suǐ） C. 哽咽．（ya ) 蝉蜕．（tuì) 可汗．（hán) 污秽（huì) D. 确凿．（záo） 气氛．（fan） 泥泞．（nìng） 讪．笑（shàn） 2.下列词语书写全对．．的一项是（2分） （ ） A．菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B．叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹 C．阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D．澎湃 怪诞 谰语 一泄万里 3.下列句中加点词语运用无误．．

的一项是（2分） （ ） A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动．．．．

。 C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。4.下列短语结构类型不相同的一项是（2分） （ ） A.我的老师 人类的语言 济南的冬天 B.竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩 C.蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D.范进中举 曹刿论战 最后一课 5．下列句子没有．．语病的一句是（2分） （ ） A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。

C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。 D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

6. 请选出下列说法错误．．的一项（2分） （ ） A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。

C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但它向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。

7．走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）

备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤

我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）

8..综合性学习（4分）

（1）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单，（列举不少于3条）

（2）你是怎么对待烦恼的？（列举方法不少于3条）

9.诗句默写。（每句1分，共5分）

（1）假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静。 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作（2） ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （3） ，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》） （4）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。 （5）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是 ， 。

二、阅读题（45分） （一）古诗赏析（6分）

阅读下面一首诗，完成第10—11题。

春夜洛城闻笛 【唐】 李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?

10.赏析“散入春风满洛城”中“散”的妙处。（2分）

11.关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（ ）（2分） A.玉笛

B.春风

C.折柳

D.此夜

12.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。

（二）文言文阅读（15分）

《伤仲永》（节选）

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与

诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。” 13.解释下列句中加点词的含义。（4分）

（1）父利．其然也 （2）邑人奇之，稍稍宾客．．其父 （3）卒之为众人．． （4）日扳．仲永环谒于邑人 14. 将文中划线句翻译成现代汉语。（4分） （1）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）、邑人奇之，稍稍宾客其父。

15. 选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（3分）

_____________________ 16. 造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） (2分) 17. 本文对我们的教育和启发是什么？（2分）

_____________________ （三）现代文阅读

《爸爸的花儿落了》选段（14分）

①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今

年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。

③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： ④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 21.得知爸爸去世，“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？ （3分）

⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经??”

⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： ⑨“你说什么?老高。”

⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” ⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：

⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： ⒁爸爸的花儿落了。 ⒂我已不再是小孩子。

18.简要概括选段的主要内容。（2分）

19. 选文第①段划线句“快回家去！快回家去！”采用哪种方法描写人物？有什么作用？（3分）

20.第②段划线句子属于什么描写？有何作用？（3分）

22.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容，你觉得这种说法

对吗？为什么？（3分）

（四）门的悬念（10分）

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是

撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。

他找到校长：“干脆，换成铁门——让他们去‘啃’那铁家伙吧。校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。”

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩

子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。

23．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文

意作简要回答。（2分）

答：______________________________________________________ ______________________________________________________

24．文中说， “它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（2分）

答：______________________________________________________

25．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（2分） 答： ________________________________________________

26．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。 （4分）

三、作文（50分）

27．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章

（1）我最 的人 （2）那一份不一样的真情

要求：1、若选题目（1）先将题目补充完整，然后作文；

2、文体自选（诗歌除外），不少于600字； 3、文中不得出现真实的人名、校名、地名； 4、卷面整洁，字迹清楚。

2015__2016第二学期七年级语文第一次月考答题卡

一、积累与运用(25分)。

7.名著导读(4分)

我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30

（1）

（2） 9..诗句默写（5分） （1） ， ！（2） （3） 。 （4）. ， 。（5） ， 。 二、阅读理解（共45分） （一）古诗赏析（6分）

10. （2分） 11、 (2分) 12、 （2分） （二）文言文阅读（15分）

13.（4分） （1）利： （2）宾客;

（3）众人： （4）扳:

14．（1）译： （2分） （2）译： （2分）

15._____________________ （3分）

16. （2分）

17._____________________ （2分） （三 现代文阅读（2）《爸爸的花儿落了》

（14分）

18. （2分）

19. （3分）

20. （3分）

21. （3分） 22. （3分） 现代文阅读（2）《门的悬念》（10分）

23． ___________________________________ ________________ __ _____________________________________ ________________（2分） 24． （2分） 25． （2分） 26．

（4分）

《关于珍爱生命的名言 》
珍爱生命短语 第四篇

1、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

2、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

3、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

4、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。关于珍爱生命的名言 。

5、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

6、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

7、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

8、生命不等于是呼吸，9、有生命，那里便有希望。

10、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。关于珍爱生命的名言 。

11、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

12、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

13、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

15、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

16、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

17、生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的!

18、我们只有献出生命，才能得到生命。

19、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

20、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。

21、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

22、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

23、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

24、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。()

25、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。

26、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

27、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

28、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。

29、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

30、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

31、生当作人杰，死亦为鬼雄。

32、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

33、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

35、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

36、如能善于利用，生命乃悠长。

37、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

38、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

39、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

40、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

41、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。

42、人生包含着一天，一天象征着一生。

43、人生有两出悲剧；一是万念惧灰，另一是胸无大志。

44、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

45、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

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1、珍爱生命的段落(2016-05-02)