描写绿桃子结的特别多

导读：　描写绿桃子结的特别多(共5篇)词语手册作业答案完整版词语手册作业答案完整版（仅供参考）第一课：草原2、积累词语。（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归（3）描写蒙汉人民深情话别的词语： 恋恋不舍，难舍难分 依依...

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《词语手册作业答案完整版》
描写绿桃子结的特别多 第一篇

词语手册作业答案完整版（仅供参考）

第一课：草原

2、积累词语。

（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里

（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归

（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别

3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）（D ）

(2) ( B )

4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。

5、读句子，回答问题

（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。

（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。

（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课

2、积累词语

Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣

Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白

人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望

优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身

描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦

3、冶 治 ；暇 遐 ；隐 稳

4、略（见课文）

5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。

第三课 《白杨》

2、积累词语

（1）由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。

（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地

3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）

4、读下面一段话，做练习。

（1）白杨树外形很直，很高大。

（2）白杨树能适应各种环境

（3）白杨树不怕困难、坚强执着。

5、读句子，用带点的字仿写句子：

（1） 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，不绝于耳。

漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。

（2） 略

（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。

四、把铁路修到拉萨去

p13

2、积累词语

七手八脚 七嘴八舌 七上八下

不辞而别 不得而知 不劳而获

滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的（烽火山） （巍峨）的昆仑山 复杂的（冻土层）

（植物生长）的规律 （无私奉献）的筑路大军 （ 清鲜）的空气

（源源不断）地送进 （反复）的实验 （顺利）地攻克

4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。

（1）（2）（2）（1）（1）（2）

5、按要求写句子

1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。

2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）

蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。

3）我们一定要把铁路修到拉萨去。（改成反问句）

难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？

4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改写成比喻句）

秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。

5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。（该成拟人句

小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。

6、比一比，再组词

妖娆 围绕 求饶

媒体 煤矿 阴谋

狰狞 干净 挣钱

陷阱 馅饼

渲染 喧闹

天涯 悬崖

五、古诗词三首

p17

3、解释加点的字或词语

怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气

4、填空

《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐〃村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。）

六、冬阳 童年 骆驼队

20

2、积累词语

又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑

春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去

不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类

一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，

无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际

3、下面这些动词都表示嘴上工夫

（嚼）舌头 （嗑）瓜子 缀（句子） （嘬）腮帮 啃（骨头）

磨（牙齿） 鼓（腮帮） 吹（胡子） 咂（指头） 咽（咽气）

4、略

5、细细品味

1）作者从骆驼咀嚼时……体会到了骆驼吃得津津有味。

2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。）

3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。

七课：〈〈祖父的园子〉〉

1. 积累词语：

嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画

胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花

马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿【描写绿桃子结的特别多】

2. 用斜线划去不是同一类的词：

划去：

（1） 老虎

（2） 油桐

（3） 玉米

（4） 追蜻蜓

3. 我会填：

要填的词：

我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。）

有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。

5．选词填空：

简单 简朴 朴实

（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。

（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。

（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。

辽阔 宽敞

（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。

意思 意义

（5） 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。

6.趣味写话。

（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。

曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。

（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。

1．下雨天，留客天，留我不留？

2. 下雨天，留客？天留，我不留。

八课、〈〈童年的发现〉〉

3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。

第一类的规律是：由两个反义字组成词语

词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入

第二类的规律是：由两个近义词组成词语

词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚

4、请将下面的词语填入相应的括号

胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）……一切都有各自的规律。

5、选择正确的次要填入括号。

1）人类对飞行一直都（痴迷）……

2）那里风景如画，令我（着迷）……

3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）

4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。

6、读课文填空。

1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。

2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律

3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。

4）从“我”的这些发现中，“我”觉得“我”是会独立思考的个大家不同的孩子。

7、照样子，在括号里填上合适的词语。

歌声嘹亮 感情深厚 景色迷人 学习刻苦

观赏美景 爱惜粮食 珍惜生命 修建宫殿

8、按要求写句子。

1）吊车提起重物。（把句子写具体）

高大的吊车轻松地提起一箱箱重物。

2）黄河游览区的春天是个美丽的地方。（修改病句）

春天的黄河游览区是个美丽的地方。

3、写出描写古时候儿童快乐玩耍的诗句。

儿童及走追黄碟，飞入菜花无处寻。（答案不唯一）

九课：〈〈儿童诗两首〉〉

1填词：

广袤的草原 浩瀚的宇宙 茫茫的苍海 深邃的峡谷

璀璨的明珠 幽幽的笛声 深蓝的海洋 澄清的溪水

2积累词语

姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 依依不舍

兴致勃勃 人才济济 喜气洋洋 风度翩翩 文质彬彬

3选择

（1） 下列几组词中加点字的读音完全一样的一组是（D）

（2） 下列几组词中字形完全正确的两组是（BC）

4我想做小诗人写一写

蓝天是我的课堂

那——

白云就是我的书本，

振振有词可怜巴巴落落大方 比比皆是 风尘仆仆 白发苍苍

《五下词语手册答案》
描写绿桃子结的特别多 第二篇

词语手册作业答案

第一课：草原

2、积累词语。

（1）读一读，写一写描写草原辽阔的词语： 一望无垠一望无际 沃野千里

（2）读一读，写一写描写蒙古同胞热情好客的词语：热情奔放 毫不拘束 热情洋溢 宾至如归

（3）描写蒙汉人民深情话别的词语：.恋恋不舍，难舍难分 .依依惜别

3、找一找把正确答案写在括号里。

（1）（D ）

(2) ( B )

4、蒙汉人民之间情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这一望无际的草原上互相倾诉惜别之情。

5、读句子，回答问题

（1）迂回——回旋、环绕。文中指河像带子，“迂回”写出了河弯弯曲曲区的样子。“明如玻璃”的意思是：清澈如玻璃般透明；“明如玻璃”说明了河的清澈。

（2）草原并不茫茫是因为：草原虽然一碧千里，但是依然能够很清晰地看清楚远处的各种景物。

（3）“一条彩虹“说明了蒙古族老乡为迎接我们穿上了节日的盛装，“向我们飞过来”说明蒙古族老乡见到我们的心情非常急切。

第二课

2、积累词语【描写绿桃子结的特别多】

Aabc息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印

Abac有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣

Aabb高高兴兴 平平安安 清清楚楚 明明白白

人物动作：身手敏捷 风驰电掣，动如脱兔，举目眺望

优秀品质：一马当先 一身正气 无所畏惧 奋不顾身

描写工作学习：穿壁引光 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦

3、冶 治 ；暇 遐 ；隐 稳

4、略（见课文）

5用下列各组词组成完整通顺的句子并加上标点符号。

（1）微风轻轻地抚摸着我的脸。

（2）玫瑰花向我们展露那迷人的笑脸。

（3）一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进。

这 漫长的商贸大道上，一队队骆驼商队在行进。

第三课 《白杨》

2、积累词语

（1）由一对近义次词组成的词语：停止 黎明 快捷 聪慧、议论。

（2）写荒漠环境恶劣可怕的词语：.穷山恶水 飞沙走石 寸草不生 不毛之地

3、读课文，根据课文内容填空：（自己查对课文）

4、读下面一段话，做练习。

（1）白杨树外形很直，很高大。

（2）白杨树能适应各种环境

（3）白杨树不怕困难、坚强执着。

5、读句子，用带点的字仿写句子：

（1） 地震了，这个世界顿时成了人间地狱：哭喊声、大楼倒塌声、爆炸声，

不绝于耳。

漫步在森林里，听，潺潺的流水声，婉转的鸟鸣声，还有可爱的昆虫吱吱声，多么惬意啊。

（2） 略

（3）暑假中的校园，没有了人来人往，没有同学们的嬉戏，也没有朗朗的读书声。

四、把铁路修到拉萨去

p13

2、积累词语

七手八脚 七嘴八舌 七上八下

不辞而别 不得而知 不劳而获

滔滔不绝 绵绵不绝 生生不息

3、填上合适的词语

银装素裹的（烽火山） （巍峨）的昆仑山 复杂的（冻土层）

（植物生长）的规律 （无私奉献）的筑路大军 （ 清鲜）的空气

（源源不断）地送进 （反复）的实验 （顺利）地攻克

4、给下列加点的词语选择正确的意思，将序号填入括号里。

（1）（2）（2）（1）（1）（2）

5、按要求写句子

1）这座万年冰山给筑路大军带来了困难。（改成拟人句）

座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路 大军带来了困难。

2）蓝天下的烽火山，银装素裹，分外妖娆。（该成比喻句）

蓝天下的风火山，像一位盛装出行的贵妇，银装素裹，分外妖娆。

3）我们一定要把铁路修到拉萨去。（改成反问句）

难道我们一定要把铁路修到拉萨去吗？

4）秋风一吹，柳树和杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（改写成比喻句）

秋风一吹 柳树 杨树的叶子 随风飘落下来 像一片片飞鸟的羽毛 摇摆飘荡。

5）小鸟在枝头唧唧喳喳叫个不停。（该成拟人句

小鸟在枝头唧唧喳喳唱着春天的歌。

6、比一比，再组词

妖娆 围绕 求饶

媒体 煤矿 阴谋

狰狞 干净 挣钱

陷阱 馅饼

渲染 喧闹

天涯 悬崖

五、古诗词三首

p17

3、解释加点的字或词语

怪生——怪不得 相媚好——互相逗趣、取乐 翁媪——老翁、老妇 亡赖——顽皮、淘气

4、填空

《牧童》的作者是（吕严），《舟过安仁》的作者是（杨万里），《清平乐·村居》的作者是辛弃疾。学完这三首诗，你眼前出现的情景是（牧童晚归、孩童张伞使风、、温暖而有风趣的农村生活）。从中体会到的乐趣是（童的天真烂漫、乡村生活的无忧无虑、闲适。）

六、冬阳 童年 骆驼队

20

2、积累词语

又平又稳又白又胖 又说又笑 又唱又跳 又大又丑

春来冬去 摇来摇去 颠来簸去 眉来眼去

不屈不挠 不卑不亢 不折不扣 不偏不倚 不伦不类

一蹴而就，一扫而光，一跃而起，一哄而散，一笑而过，

无忧无虑 无缘无故 无穷无尽 无拘无束 无边无际

3、下面这些动词都表示嘴上工夫

（嚼）舌头 （嗑）瓜子 缀（句子） （嘬）腮帮 啃（骨头）

磨（牙齿） 鼓（腮帮） 吹（胡子） 咂（指头） 咽（咽气）

4、略

5、细细品味

1）作者从骆驼咀嚼时??体会到了骆驼吃得津津有味。

2）骆驼为什么系铃铛？作者想的的原因是（作过多遍，见课文中答案。）

3）作者写的《城南旧事》，主要写了“冬天“我”看骆驼咀嚼；“我”关于骆驼系铃铛的想

象；冬春之交落多脱毛的情景；夏天不见骆驼的影子。

七课：〈〈祖父的园子〉〉

1. 积累词语：

嗡嗡 汪汪 哗哗 哈哈 喵喵 画画

胖乎乎 圆滚滚 绿油油 金灿灿 黑乎乎 白花花

马马虎虎 随随便便 红红火火 漂漂亮亮 辛辛苦苦 花花绿绿

2. 用斜线划去不是同一类的词：

划去：

（1） 老虎

（2） 油桐

（3） 玉米

（4） 追蜻蜓

3. 我会填：

要填的词：

我在园子里吃黄瓜（种小白菜，铲地，追蜻蜓，捉蚂蚱，浇菜。）

有（蝴蝶，蚂蚱，蜜蜂），拍一拍手，（仿佛大树都会发出声响），叫一两声，（好像对面的土墙都会回答）；倭瓜（愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房），黄瓜（愿意开一朵花就开一朵花，愿意接一个瓜就结一个瓜），玉米（愿意长多高就长多高），蝴蝶（随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对儿黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶）。

5．选词填空：

简单 简朴 朴实

（1）他的语言很朴实，毫无华丽之感。

（2）虽然爷爷家比较富裕了，可他仍然过着十分简朴的生活。

（3）这道题对小军来说十分简单，可她仍然做得一丝不苟。

辽阔 宽敞

（4）在辽阔的海面上，一群海鸥自由地飞翔。

意思 意义

（5） 写作文一定要把意思表达清楚，否则就写不好文章。

6.趣味写话。

（1）用“曾经，绿油油，一望无际”写话。

曾经，一望无际的草原是绿油油的，而现在却变成了一片荒野。

（2）把“下雨天留客天留我不留”加上标点。

1．下雨天，留客天，留我不留？

2. 下雨天，留客？天留，我不留。

八课、〈〈童年的发现〉〉

3、将下列词语分类，你发现规律了吗？请分别写出其中的规律和词语。 第一类的规律是：由两个反义字组成词语

词语是：反正 高低 幸亏 始终 出入

第二类的规律是：由两个近义词组成词语

词语是：祸患 惩罚 妨碍 迷惑 清楚

4、请将下面的词语填入相应的括号

胚胎的（发育）细胞的（繁殖），骨骼的（生长）青少年的（成长）人类的（进化）历史的（演变）??一切都有各自的规律。

5、选择正确的次要填入括号。

1）人类对飞行一直都（痴迷）??【描写绿桃子结的特别多】

2）那里风景如画，令我（着迷）??

3）找到攻克艾滋病的疫苗，是人类历史上的重大（发明）

4）考古学家在冰川里（发现）远古时的微生物。

6、读课文填空。

1）“我”发现“我”的小伙伴都会在梦中飞行。

2）经过“我”的推算，“我”发现了有关胚胎发育的规律

3）“我”在小学低年级的时候，就发现了人从细胞变成小鱼，从小鱼变化成青蛙到变化成人正好九个月。

《试题2》
描写绿桃子结的特别多 第三篇

一、看拼音写词语，注意写规范、美观。（8分）

jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ cha dǐ miǎo shì maì lì （ ） （ ） （ ） （ ） yǔ zhònɡ xīn chánɡ cháo xiào jī xiè chū xún （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

模样( mó mú ) 僻静( bì pì ) 喷香 ( pan pēn) 勉强（qiǎng jiàng） 旋涡(xuàn xuán) 入场券(quàn juàn) 三、补充成语，并填空。（7分）

①翠绿（ ）滴 ②（ ）而不舍 ③ 舍（ ）忘死 ④所向披（ ） ⑤一鼓（ ）气 ⑥（ ）山峻岭 ⑦ 目（ ）口呆 ⑧司空见（ ） 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ； 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。 四、选词填空：（8分）

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（ ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（ ）精彩的答辩，一次又一次博得了在场观众的掌声。

失望 绝望 指望 盼望 希望 愿望

3、凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ），给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来

接他回去，这是他的美好（ ）。信寄出去后，他整天待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。

半年后，乡下捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底地（ ）了。 五、把下面的名言佳句及文段补充完整。（16分）

1、日初出 ，及日中，则 ，此不为 ？

2、小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）

3、弈秋， 之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听。 4、只有那些 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

5、古诗中抒发思乡之情的很多，请写出一句： ， 。 6、洛阳亲友如相问， 。 7、诚者， 也；诚之者，人之道也。 8、 ，一枝红杏出墙来。

9、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 。 10 六、按要求写句子。（8分）

1、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句） 2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句）

3、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（用修改符号修改病句） 4、在共产党面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句） 5、一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）

6、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 7、请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山

B、梅花

七、情景练习（13分）

我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：

、 、 、 。（2分）

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒

了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

（1分）

8、想象一下，如果你走进了北京的元宵灯市，都会看到什么灯？（2分） 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

（1分）

来到阅览室，我一眼就看到了那本熟悉的 国作家 的《鲁滨逊漂流记》。这本书让我懂得了许多道理，其中我最喜欢的一句话就是 （2分）

九、阅读文章仔细体会。（12分）

在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它 。低年级的同学见我看书看得很认真，于是让我为他们介绍两句与读书有关的格言1、

2

毕业在即，同窗多年的好友即将分别，我用古诗 作为赠言；老师为了我们的健康成长，付出多少辛劳，我想对老师说：

。（3分） 八、阅读文段，完成练习。（15分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结（jiē ji?）彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pū pù)子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律(lǜ lù)是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒(hǔ hú)传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮(燃 然)放，（即 既）使不跑到街上去（逃 淘）气，在家中照样能有声有光地玩（要 耍）。家中也有灯：走马灯、宫灯各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1、用“√”画出文中加点字的正确读音。（2分） 2、在括号中用横线选出恰当的字。（2分）

3、用波浪线画出写灯的语句。作者着力描写了灯的（ ）、（ ）。（2分）

4、这两个自然段的总起句是（ ），总结句是（ ），作者采用的是（ ）段落结构。(3分) 5、这两个自然段写了（ ）。（1分） 6、读上面两个自然段，你能从哪些语句感受到灯特别多？（2分）

7、造句。（1分）

有的??有的??有的??有的??

的确切年龄。 这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高大的形象给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深启迪。银杏树，我赞美呢！ 1、给短文加上合适的题目。（1分） 2、写出下面词语的反义词。（2分）

漫长 （ ） 稠密 （ ）

3、“假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了 的修辞手法。把 比 作，突出的描写了银杏树的 （2分） 4、全文抓住了银杏树的 、 、 、 、来记叙的。（3分） 5、概括第四自然段的段意。（2分）

6、短文赞扬了银杏树的什么？（2分）

十、习作（30分） 题目：我长大了

提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

答案

2011-2012学年度毕业试题（卷）

六 年级 语文 （科目）

一、看拼音写词语，注意写规范、美观。（8分）

jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ cha dǐ miǎo shì maì lì

（精兵简政 ） （ 彻底 ） （藐视 ） （ 魅力 ） yǔ zhònɡ xīn chánɡ cháo xiào jī xiè chū xún （ 语重心长） （ 嘲笑 ） （ 机械 ） （ 初旬 ） 二、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）

模样( mó mú ) 僻静( bì pì ) 喷香 ( pan pēn) 勉强（qiǎng jiàng） 旋涡(xuàn xuán) 入场券(quàn juàn) 三、补充成语，并填空。（7分）

①翠绿（ 欲 ）滴 ②（锲 ）而不舍 ③ 舍（ 生）忘死 ④所向披（ 靡 ） ⑤一鼓（作 ）气 ⑥（ 崇 ）山峻岭 ⑦ 目（ 瞪 ）口呆 ⑧司空见（ 惯 ） 其中 ① ⑥ 是描写自然景物的，另外再写一个 ； 其中 ② ③ 是形容优秀品质的，另外再写一个 ； 其中 ④ ⑤ 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。 四、选词填空：（8分）

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（ 强烈 ）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。 2、辩论双方（激烈 ）精彩的答辩，一次又一次博得了在场观众的掌声。

失望 绝望 指望 盼望 希望 愿望

3、凡卡（ 希望）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ 指望 ），给乡下的爷爷写信，（ 盼望 ）爷爷能来接他回去，这是他的美好（ 愿望 ）。信寄出去后，他整天待着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（ 失望 ）。半年后，乡下捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底地（ 绝望 ）了。 五、把下面的名言佳句及文段补充完整。（16分）

1、日初出 大如车盖 ，及日中，则 如盘盂 ，此不为 远者小而近者大乎 ？

2、小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的___幻象_________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这

些，进一步突出了小女孩生活的__悲惨______________，更引起了人们对她的__同情______________________。 （课文《卖火柴的小女孩》）

3、弈秋， 通国 之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 专心致志 ，惟弈秋之为听。 4、只有那些 的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

5、古诗中抒发思乡之情的很多，请写出一句： 举头望明月 ， 低头思故乡 。 6、洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。 7、诚者， 天之道 也；诚之者，人之道也。

8、 满园春色关不住 ，一枝红杏出墙来。

9、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是 本是同根生 ， 。 10 六、按要求写句子。（8分）

1、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）

鲁迅在回信中说。他的信如果要发表 ，且有发表的地方，他可以同意 2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改成反问句） 这难道不是 英雄的中国人民坚强不屈的声音吗?

3、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（用修改符号修改病句） 4、在共产党面前，什么困难都能克服。（改为双重否定句） 在共产党面前，没有什么困难克服不了。 5、一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）

一排排柳树在水中照镜子 6、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）

在星星的怀抱中我微笑着 7、请借用古人的诗句来赞美下面的景物。

A、庐山 飞流直下三千尺 疑是银河落九天

B、梅花 遥知不是雪 为有暗香来 七、情景练习（13分）

我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：

、 、 、 。（2分）

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： （1分）

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

（1分）

来到阅览室，我一眼就看到了那本熟悉的 国作家 的《鲁滨逊漂流记》。这本书让我懂得了许多道理，其中我最喜欢的一句话就是 （2分）

九、阅读文章仔细体会。（12分） 。低年级的同学见我看书看得很认真，于是让我为他们介绍两句与读书有关的格言1、 银杏树 8、想象一下，如果你走进了北京的元宵灯市，都会看到什么灯？（2分）

2

毕业在即，同窗多年的好友即将分别，我用古诗 作为赠言；老师为了我们的健康成长，付出多少辛劳，我想对老师说：

。（3分） 八、阅读文段，完成练习。（15分）

元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结（jiē ji?）彩，整条的大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pū pù)子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律(lǜ lù)是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒(hǔ hú)传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。

小孩子们买各种花炮(燃 然)放，（即 既）使不跑到街上去（逃 淘）气，在家中照样能有声有光地玩（要 耍）。家中也有灯：走马灯、宫灯各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1、用“√”画出文中加点字的正确读音。（2分） 2、在括号中用横线选出恰当的字。（2分）

3、用波浪线画出写灯的语句。作者着力描写了灯的（ 数量多 ）、（种类多 ）。（2分）

4、这两个自然段的总起句是（元宵上市，春节的又一个高潮到了 ），总结句是（这的确是美好快乐的日子 ），作者采用的是（ 总分总 ）段落结构。(3分)

5、这两个自然段写了（ 元宵节灯的数量 种类以及赏灯的快乐 ）。（1分）

6、读上面两个自然段，你能从哪些语句感受到灯特别多？（2分）

几百盏灯来，各形各色， 7、造句。（1分）

有的??有的??有的??有的??

在我家的门前，有一颗老银杏树。它高大挺拔，象一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。

这颗银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉面前，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。

它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨地，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿的似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。

银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高的悬挂在枝头，炫耀自己。

啊，银杏树，你高大的形象给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深启迪。银杏树，我赞美呢！ 1、给短文加上合适的题目。（1分） 2、写出下面词语的反义词。（2分）

漫长 （短暂 ） 稠密 （ 稀疏 ）

3、“假如把大地比作一张弓的话，那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了 比喻 的修辞手法。把 银杏树 比 长箭 作，突出的描写了银杏树的 高大挺拔 （2分） 4、全文抓住了银杏树的 树干 、 树叶 、 果实 、 品质 、来记叙的。（3分） 5、概括第四自然段的段意。（2分）

银杏树叶子一年四季的变化和作用 6、短文赞扬了银杏树的什么？（2分）

高大挺拔 默默奉献 从不炫耀自己 十、习作（30分）

题目：我长大了

《描写桃花的日记》
描写绿桃子结的特别多 第四篇

篇一:观察桃花的日记
星期六，本来是打算去武大看樱花或者是去华中农业大学看桃花的，可惜，一整天天气都不好，到了傍晚，还下起雨来了，于是妈妈便不许我去看樱花了。心中有些不快，便撑起伞，下楼去了。
在楼下转了两圈，看雨停了，就收起伞，不禁意间抬头一看，院子里的桃花开了，就低下了头，我一想到，天气:阴   
春节即将来临，妈妈不知从哪儿弄来了一些花，有菊花、剑兰、百合、郁金香、桃花、蝴蝶兰等。在这些花之中，我最喜欢的就要数桃花了。   
桃花又叫做碧桃，原产我国西北部。桃花每年在农历春节前后开花。桃花十分漂亮，而且有许多种类，例如有的是如雪似银、万紫千红的碧桃类，有的是株矮俏丽、妖娆可爱的寿星桃类，有的枝梢下垂、可以照水的伞状的垂枝类，有叶红近紫、花色涂浓的紫叶桃类等--   
妈妈拿回来的是一棵约1。3米高的矮株寿星桃类。我和妈妈拿来一个花瓶将桃花插了进去，花瓶高约60厘米，瓶口直径约20厘米，瓶身直径约40厘米。   
2月10日   星期日   天气:阴 
 
随着春节的来临，我们回了爸爸的老家，这几天不知家里的花怎么样了?今天我终于回广州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也许是这个冬天过于寒冷，只有零零星星的几朵微微吐出花苞，真让人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些温水，并开了暖气，希望这温暖的条件能让它们早点儿看到外面的世界。   
2月12日   星期二   天气:阴   
两三天过去了，只见一些耐不住寂寞而想看看外面世界的桃花终于半藏半露、嫣红含笑般地初绽了，而更多的还是白毛茸茸的微微吐出红点的小花苞。而那些已经绽放的花朵觉得外面的世界真美啊!她们希望同伴们也能分享这些精彩世界的快乐，就情不自禁对伙伴们说起了悄悄话。   
2月14日   星期四   天气:晴   
小花苞听到了已经绽放花朵的诉说，十分渴望能看到外面的世界，便也悄悄的把头探出来。于是，白毛茸茸的微微吐出红点的小花苞竟相盛开变成了繁如群星的朵朵花儿。一到夜晚，她和那些一闪一闪装饰它的彩灯相互辉映，显得那样娇媚。
篇四:阳春三月赏桃花  
阳春三月，是桃花盛开的季节。盎然春意之中，去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望。休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼望去，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿。  
在林林总总的万花丛中，桃花虽然算不上名贵，但也称得上娇艳。正如人们赞美"梅花香自苦寒来"那样，虽然寒彻骨，但留扑鼻香，赞美的是梅的坚强与勇敢。而对于桃花而言，风霜雪雨之时，她闭花羞月，隐去了自己的身影。唯有在春天的怀抱里，桃花吸吮着得天独厚的阳光，依恋着春风拂来的暖意，才会以俏争春，争齐斗艳，向人们展示她阅尽人间春色的风骚。  
拂去往日的尘封，一个美丽的传说悄然嵌入我们的记忆:很久很久以前，在美丽的西子湖畔桃花盛开的地方，春风拂动，桃花散落水面，水中的鱼儿游向岸边争食桃花，久而久之，其中一条鱼因为得到桃花的仙气而变成了一条美人鱼，于是便有了<追鱼>的故事。  
如果说，这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想，把桃花当成仙女化身的话，则<红楼梦>里薛宝钗摘万花之蕊，取多年晨露为自己配制的一剂良药，其中就包括桃花。正是有了这样的药剂调养，才使得宝姑娘"面若银盘，肌肤似玉，体态丰满，背如刀削"。  
其实，桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证，<本草纲目>记载，桃花:味苦，性平，无毒。入药可除水气，破尿路结石，利大小便，下三虫，消肿胀，泄恶气，治心腹痛及秃疮，以茶饮之可使人面色润泽。  
观赏桃花最好选择上午，当明媚的春光洒向花朵时，花瓣上那种"白里透红――与众不同"的美感，与花蕊上"黄里透白――越看越爱"的妩媚，会使我们赏心悦目，留连忘返。观赏之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的记忆将会流入心田。 
篇五:桃花
阳春三月，正是观赏桃花的好时节，谈起桃花，我便想起那满山遍野的桃花，不禁令人心旷神怡，今天，我和爸爸、妈妈来到乡下外公的桃园。 
刚一走进桃园，顿时芳香扑鼻，外公说:[今年的桃花比去年、前年的开得更艳、更美。"阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，犹如一个个小娃娃从翡翠中冒了出来。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花压满枝头，好似一串串透人的冰糖葫芦，每一朵都开着那么红、那么艳，那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香，而那一朵朵含苞欲放的花骨朵，宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。 
这么多的桃花一朵有一朵的姿势，看着这一朵，很美，看看那一朵，也很美--看着看着，我仿佛也成了一朵桃花，一阵阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲-- 
过了很久，我才记起自己不是桃花。夕阳偏西了，我一边走在回村的小路边，一边哼着我最爱唱的歌，[在那桃花盛开的地方，有我可爱的故乡--"正如歌词所说的，我们的欢声笑语永久地在桃园回荡。
篇六:桃花
桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。 
今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说:[欢迎，欢迎。"一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。 
我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态:有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 作文
这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁!这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗?
篇七:桃花
我老家门前有一棵桃树。春天到了，树上开了许许多多的桃花，花里还不时飘来浓郁的花香，花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地采着蜜。真是香极了!
桃树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己；有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。
这么多的桃花，姿势真多呀!有的桃花正仰望着瓦蓝的天空；。有的桃花紧紧挨在一起好像在说悄悄话；有的桃花昂着头好像在说:[你瞧，我粉红的衣裳，多漂亮!" 
夏天到了，桃花谢了，毛绒绒的桃子长出来了，那桃子一个个光鲜红润，仿佛一个个胖娃娃的红脸蛋。作文
我喜欢桃花的原因是春天可以闻到花香，夏天可以吃香甜的桃子。
篇八:我爱家乡的桃花
我家乡的桃花很美。我外公那里的桃花更美!外公住在松岗的沙水村，说不定你也曾去过那里购买桃花呢。
从我家到外公家去，乘22路车的话，不用10分钟就到了，方便得很。到他们村口下车，只见村边一大片桃花，成千上万的，旁边树着一块牌，上面写着[千亩桃花基地"六个大字。
春节前夕，桃花就开得十分灿烂了，一大片红艳艳的，像一个红色的海洋。许多人都到这里买桃花来了，他们在桃花林间穿梭，就像一群群鱼儿在这花海中自由自在地游来游去。村前村边的道路上停满了各种各样的车，特别是年廿八，车队就像一条长龙。那一天，桃花田上人来人往的，比市场还热闹。外公忙不过来，还叫上了妈妈帮忙，我当然也跟着去了。
一阵微风吹过，桃花特有的香味迎面拂来，让人神清气爽，舒服极了。随风拂过的，还有一些桃花的花瓣和一两朵开尽了的花儿。枝头上，朵朵花儿向对着我笑，我仔细看看身边的这朵开得特别大的桃花，只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯，上面满是花粉和花蜜，怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。地上，小水沟里，粉红色的花瓣像一小叶一小叶小舟。一阵风又吹过，小舟在水里慢慢地航行着。作文
外公告诉我，过一段时间，细雨霏霏的时候，桃花树会长出嫩芽，到桃花落了，有时候还会结出小桃子来呢。不过，这些小果子要摘去了才能保存养份让她下一年再开出美丽的桃花来。她的叶子越长越绿，越来越茂密，从村口看过去，像一望无际的绿色的海洋。
冬天，村民们就摘下叶子，等待桃花结蕾发苞开出花来。他们天天摘叶子，要一连摘六十多天呢!村民们还要抓紧时间施肥，保证桃花有足够的营养。

《描写摘草莓的句子》
描写绿桃子结的特别多 第五篇

1、我高兴地走进塑料大棚里，哇--好多草莓呀!我蹲下身子，采了一颗，呀!这草莓又大又红，红里还稍带一点儿白色，黑色的子儿小小的，还戴着一顶花边绿帽子，草莓娃娃的样子挺可爱的。我尝了尝，呀，真甜!爸爸给我拍了好几张照片，我继续采草莓。一个上午下来，我一个人就采了满满一塑料袋草莓。

2、我小心翼翼地下了田，弯下腰，拔开草叶，果然看到一个红艳艳的草莓露了出来，3、刚到田边，一阵草莓的清香扑鼻而来，真是使人垂涎欲滴呀!哇!这一望无际的田里，除了草莓地以外，其他田地都干枯了，没有一点生气，而草莓地就不一样，到了秋天，也照样生气勃勃。我看了一会儿这些田地，就迫不及待地跑向草莓比较多的地方。

4、接着，我翻翻草，哈哈，一个有桃子那么大的草莓像在睡觉似的静静地躺在草丛中，我赶紧又把它摘了下来，生怕它会飞走了似的。这时我直起腰看看远处有一大团草高高地隆起，我跑过去掀起草叶一看，啊!草底下竟然长了一个畸形草莓，下面是一个椭圆形的身子，上面还“长了”一个小小的草莓，怪不得体积这么大，估计是爷爷背孙子呢!这样的稀世珍宝我怎能轻易将它放过呢，当然还是美滋滋的收入囊中了!

5、开始摘草莓了，我和弟弟弯下腰，拨开叶子仔细地摘。我发现有的草莓鲜红鲜红的，有的草莓尖上有一点白，还有的一点儿也没熟，是绿色的，我们就只摘那些鲜红的草莓。大部分的草莓都是可爱的心形，但也有一些奇特的形状，像元宝、像钱包、象蝴蝶，可爱极了，我把它们都装进了我的盆子里。

6、忽然，我眼睛一亮，呀，有一个又大又红的草莓，我跨过石阶，轻轻地摘下它，只见它似爱心形的，红色的外套上有“芝麻点”嵌着。描写摘草莓的句子。我轻轻一闻，一股甜甜的清香扑鼻而来，好舒服呀!我美滋滋地把它放在马甲袋里，继续寻找其他的目标。

7、不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子，咦?怎么都是些叶子?那些草莓到哪儿去了?轻轻扒开叶子一看，呀，原来那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然，一阵草莓的清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，放眼望去，篷子里铺上了一层绿色的地毯，草莓花不多，零零星星点缀着，如同碧天里的星星。

8、我们边摘边吃，草莓酸酸甜甜的，咬在嘴里软软的，还有些金黄的草莓籽，脆脆的。弟弟狼吞虎咽地吃着，鲜红的草莓汁溅到弟弟红扑扑的脸蛋儿上，特别可爱。草莓吃饱了，我和弟弟的盆子也装满了。我瞅瞅弟弟，弟弟看看我，我们露出了会心的微笑。

9、我进了大棚里，一看，草莓原来是长在地上的，像西瓜一样。一颗草莓都结了很多果实，不是绿的就是红的。我拿了一个蓝子，开始摘了，我精心挑选了一个又大又红的草莓，顾不得洗也顾不得擦就放到了嘴里，第一次见到草莓生长的样子，第一次尝到那么新鲜的果实。

10、当我摘下草莓的时候，我发现有的草莓形状酷似桃心、有的似球形，表面疙疙瘩瘩的，附有许多小种子。看着又红又大的草莓，我忍不住又放了一颗在嘴里，哇!酸甜酸甜的、柔软多汁，真好吃啊!

11、我一看到有草莓的地方，就跑过去，把那草莓“摘”起来。可是，我每次摘的时候，草莓不是被我压得凹了下去，就是缺一少二的。妈妈看见了，就告诉我摘草莓的诀窍:不要捏着草莓，应该是把连着那颗草莓的茎找到，然后把它弄断，这样，草莓就完整无损地在我手里。

12、弟弟的动作可真敏捷，他一下子就摘了一筐草莓了，那草莓又红又大，一看就知道是好草莓。我们一边唱着歌一边摘:“草莓，草莓咪咪笑，好像等着我来到。”爸爸虽然不吃草莓，但也加入了摘草莓团队。他摘的草莓都是一半红一半绿，真难看，他摘的都被我放在土里了。怪不得不吃草莓呢!

13、草莓的大小、样子和杨梅差不多，不过杨梅是深红的，草莓是鲜红的，杨梅是圆溜溜的，草莓是鸡蛋形的，果肉红红的、水灵灵；跟杨梅一样，草莓的果肉也无遮无掩地明明向向地映入你的眼帘。轻轻的咬一口，舌头上便步满了鲜红的汁水，酸中带点甜味，真好吃!

14、不一会儿，我发现了许多野草莓，圆圆的尖尖的，真可爱。有深红的，淡红的，还有浅红的，果青的。我把每种颜色的都尝了个遍:深红的很甜很甜，淡红的又酸又甜，而果青的酸极了!于是，我就捡些深红色的草莓，把它们轻轻地摘下来，然后用一根细长的小树枝，一颗一颗地串起来，多像一串冰糖葫芦呀!

15、妈妈是个摘草莓的高手，她拿起剪刀，剪一个就是又红又大的，再剪一个还是又红又大的，()真佩服。我是看到红的就剪，不管大小，烂了的也不知道。所以，我的草莓大部分都是烂了的。

16、我马上伸手去摘，一颗、两颗……手心里一下子就不下了。瞧!草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面有一粒粒棕色的“芝麻点”嵌着，下面还有几斑嫩绿的小叶子托着，拿在柄上一看，多像一盏红红彤彤的小灯笼呀!闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子钻，让人馋得口水直流。我迫不及待的拿了一颗往嘴里送，轻轻咬一口，果汁溢满了嘴，又酸又甜，好吃极了。

17、最有趣的还是摘草莓了，我带着个小竹篮，牵着阿姨的手，一蹦一跳地向草莓园走去。哇!草莓圆好大哟!满地的绿叶非常茂盛，绿叶之中无数的红点点缀了分外耀眼。我迫不及待地跑进去，阿姨拉拉我的手，说:“你别乱跑，不然会踩到草莓的。”我点点头。于是，我小心翼翼走到畦沟上，慢慢蹲下来，轻轻地摘草莓，再轻轻地放草莓，不一会儿，我的小竹篮子里就装满草莓。

18、我小心翼翼地摘下一颗草莓，那草莓凉凉的，还带有晶莹透亮的露珠。我慢慢地把它放到嘴里，用牙齿轻轻一咬，那汁流了出来，真甜，一直甜到了心里，流遍了全身。草莓那可口的味道让人百吃不厌，我边摘边吃，吃了一颗又一颗，吃得嘴巴、脸蛋都红红的，好像化妆了似的。

19、我弯下腰，马不停蹄地寻找那些红彤彤的草莓。那些可爱的草莓，像一个个穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。那些已经熟透了的草莓像是在和我玩“捉迷藏”似的，总是藏在那大片大片的叶子下面，不肯“出门”。可我还是找到了它们，我学着妈妈的样子，把草莓“拉”了“出门”。不大一会儿，我那个篮子变得沉甸甸的，里面的“小娃娃”多了起来。

20、我弯下腰，急切地寻找那些穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯?怎么我的脚痒痒的，哦，原来是一片叶子在逗我呢!只见草莓张开笑脸，对着我，好像在说:“我是最大的草莓，你快来摘我吧!”我小心翼翼地摘了一个，感觉软软的，舒服极了!掀开草叶，草莓有的串在一起，像是一串小铃铛；有的羞答答地藏在叶子中间，好像一个害羞的小泵娘似的。

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