有关音乐美妙的描写

导读：　有关音乐美妙的描写(共5篇)形容乐曲美妙动听的词语形容乐曲美妙动听的词语顺畅自然 袅袅余音 铿锵有力 抑扬顿挫 行云流水 歌声绕梁激情洋溢 天籁之音 凤箫鸾管 悦耳动听音乐的美妙1音乐的美妙音乐对于大家来说并不陌生，在生活中随处都可以接触到，但是很多人并不了解音乐的意义和来历。经过上音乐欣赏选修课的我 对音乐有了新的...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《有关音乐美妙的描写》，供大家学习参考。

《形容乐曲美妙动听的词语》
有关音乐美妙的描写 第一篇

形容乐曲美妙动听的词语

顺畅自然 袅袅余音 铿锵有力 抑扬顿挫 行云流水 歌声绕梁

激情洋溢 天籁之音 凤箫鸾管 悦耳动听

《音乐的美妙1》
有关音乐美妙的描写 第二篇

音乐的美妙

音乐对于大家来说并不陌生，在生活中随处都可以接触到，但是很多人并不了解音乐的意义和来历。经过上音乐欣赏选修课的我 对音乐有了新的认识,以及音乐的发展史。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为学生所感受，音乐本身也会黯然失色。【有关音乐美妙的描写】

当进入音乐选修课教室的时候，里面坐满了很多人，大家都是来上音乐课的，对于音乐很多的年轻人特别喜欢。在音乐课上老师叫我我们一些音乐的简单知识，使我们对音乐有了些简单的了解。老师告诉我们音乐有四个要素：音色，力度，节奏，音高。其实那个时候我只知道我想音乐只是休闲的时候听听放松心情。其实不同的音乐给人不一样的享受我爱音乐,如果说书籍是人类精神食粮，那么音乐就是耳朵的食粮。激动时，它使你感到温馨；焦躁时，它使你安详，苦闷时，它使你豁达、开朗；悲伤时，它使你振作。

热爱音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。我一直在想，到底是谁发明了这神奇而又美妙的音乐呢？是谁奏出了第一个音符呢？他是最伟大的发明机发明家。无论你在何时何地，无论你是白种人，或是黑种人，只要你懂得音乐，世界是属于你的。当然，我也属于爱乐人的一分子。贝多芬的第九交响曲,就是在他失聪的情况下写出来的.试想失去听觉对一个音乐家来说意味着什么.可是贝多芬的伟大正是在于他用心去聆听这个世界,聆听自己的命运.所以他才能写出那么震撼的交响曲.贝多芬正向一个音乐精灵,在他身上我们看到音乐的两个属性-灵性和神奇.

音乐的种类分为很多种，有音乐剧，流行音乐，爵士乐，歌剧，交响乐，乡村音乐等等。我个人比较喜欢流行音乐，流行音乐是一个很宽泛的概念，可以泛指所有的通俗流行的音乐。但就西方“波普”音乐来说它是指那些在西方普遍流行，专业音乐以外的红及一时的或至今兴盛着的音乐形式，波普音乐实际上就是西方流行音乐的泛称，流行音乐(Popular music)是属于一种有着广泛听众极具吸引力音乐，相较于艺术音乐站和传统音乐。流行音乐是一个不分年龄人人共享音乐以“雅俗共赏”通称。乡村音乐点给人只有快乐的感觉，我个人比较喜欢那些悲伤一点的音乐，每当听这这些音乐的时候，自己好像都沉寂在其中了，反复的听着，犹如自己身临其境一般。

音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素

在这里我学到了很多，很感谢老师教了我关于音乐方面的知识，在今后的学习中，我相信我会有更多机会欣赏到世界各地的音乐，感受音乐的神奇魅力。

机电1041 杨勇 41

《美妙的音乐》
有关音乐美妙的描写 第三篇

《美妙的音乐》

杨立娜

教学目标：

1、为激发学生的聆听兴趣，鼓励学生感受、体验歌曲的音乐情绪、音乐要素及音乐表现手段上的艺术表现力，思考歌曲所表达的内容。

2、在分析、综合歌曲内容的时候，要引导学生唱一唱歌曲的旋律。

教学过程：

一、 组织教学，师生问好

今天老师带来了一首歌曲唱给同学们听，但是需要同学们的配合。（生：我来推你吗）师：谢谢同学们的配合。

同学们，这首《龙船调》的曲调优美不优美？生

这首《龙船调》是一首湖北民歌，曲调非常婉转、动听， 今天老师带来了两首非常好听的外国作品与同学们分享一下.

二、 《致音乐》

1、第一首作品《致音乐》首先我们一起来认识一下浪漫派作曲家：舒伯特。（音乐知识补充：外国音乐史分为：上古音乐时期、中世纪时期、巴洛克音乐时期、古典主义时期、浪漫主义时期（民族主义时期）、20世纪音乐。浪漫主义时期的音乐崇尚自由）

2、介绍舒伯特：奥地利作曲家，父亲是教师，自幼随父兄学习小提琴和钢琴。1808年开始，在维也纳皇家教堂唱诗班任歌童并开始学习作曲。1813年，在其父亲任教的学校任音乐老师，同时从事作曲。1818年辞去教师职务，专心从事作曲。因穷困潦倒、疾病缠身，一度依赖友人资助为生。后来，曾在宫廷任教几年。1828年，因伤寒病逝世。

3、介绍《致音乐》的由来：19世纪初，德国诗人肖贝尔写了一首《致音乐》的诗。这首诗的第一段内容，阐述了音乐唤起人们对生活的热爱，赶走了心中的忧郁乃至生活给自己的打击。这段诗的内容，与法国作家罗兰的体验是那样的一致。他说：“当我生病的时候，莫【有关音乐美妙的描写】

扎特悦耳的音调，好象情人似的，在枕畔看护我……”当舒伯特读到这首诗后，对起颇感兴趣，于是谱写了《致音乐》这首艺术歌曲。

4.聆听歌曲，谈谈感受（速度，旋律，节奏）

5.我们再来聆听一遍：我们一起来找一找歌曲的前奏、间奏、尾奏

6..同学们看到课本的左下角，有一些关于音乐的名言，同学们自由读一读，谈一谈你们对音乐的感受。（小组活动）

（音乐，是精神食粮，就如口渴时喝的茶，既解渴，又美味。音乐能解除烦恼。音乐能修身养性。音乐能净化心灵。）

三、《美妙的琴声》

接下来还有一首动听的歌曲就是德沃夏克的《幽默曲》，以歌唱的形式来命名的名字叫《美妙的音乐》

1. 作者介绍

捷克作曲家，自幼接触民间音乐，初步学会演奏小提琴和管风琴。代表作品有：《E小调第九（自新大陆）交响曲》等

2. 幽默曲

幽默曲是一种风趣、愉悦的小型器乐曲。这种乐曲以节奏鲜明、旋律短小为特色，旋律的歌唱性较强。【有关音乐美妙的描写】

3. 聆听《美妙的琴声》

歌曲分成几个乐段？学生听，分为三段

4. 再次聆听：注意各乐段的情绪，在听到一个乐段的

开始时举起手来示意一下。

5. 分段欣赏：

第一段：

本段运用了什么节奏型最多？（附点节奏最多）

第二段：

本段给人一种什么样的感觉？（带人们进入一种耐人寻味的意境之中）

第三段：

和第一段有区别吗？

6.我们来学唱两句《美妙的琴声》（同学们唱的非常好）

四：欣赏

《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作他独处异国，十分思念自己的祖国和家乡，百感交集，写下了这部著名的四个乐章的《自新大陆交响曲》。其中第二乐章被称为“一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。英国管

五：小结

今天我们聆听了两首美妙动听的歌曲，老师愿美妙动听的音乐天天留在同学们的心中。下课

《描写音乐美妙的句子》
有关音乐美妙的描写 第四篇

1、最初的时候，我很偏执，我的世界里除了摇滚就再也容不下其他了。很长一段时间，我的碟机里只会有一张碟，每次都是一张碟听很久再换成另一张。

2、语言的尽头是音乐出现的地方。贝多芬

3、音乐于我，重要的像是身体的一部分。描写音乐美妙的句子。

4、音乐应当使人类的精神爆出火花。贝多芬

5、音乐信手拈来，不带走一丝云彩。巴赫

6、音乐是一种自由的、生气勃勃的艺术，一种充满新鲜空气的艺术。德彪西

7、音乐是心灵的镜子，而且是铁面无情的镜子。罗艾罗兰

8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

9、音乐就是我的生命，感谢你们承认我的生命。王力宏

10、音乐仅供敬主悦人。描写音乐美妙的句子。逆主音乐即魔鬼的噪音和吵闹。巴赫

11、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

12、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

13、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，14、拥有阳光般温暖美好的歌曲。

15、音乐是流畅飘逸的绸带，让人心旷神怡。

16、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

17、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。

18、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，()在为心灵进行一次洗礼。

19、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

20、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

21、清纯不一般的歌。

22、气势恢弘的歌。

23、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!

24、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。

25、更如朗照松间的明月，清幽明净。

26、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。

27、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。

《形容音乐美妙的语句》
有关音乐美妙的描写 第五篇

形容音乐美妙的语句

   1、让人陶醉在优美的音乐旋律里而[沉醉不知归路"。

2、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。

3、天籁之音。

4、宛如[又绿江南岸"的春风，悄声无息；又如[随风潜入夜"的春雨，润物无声。形容音乐美妙的语句。

5、温暖明净的歌。

6、拥有阳光般温暖美好的歌曲。

7、优美的灵魂，优美的歌谣。

8、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。

9、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!

10、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，11、返璞归真的童乐。

12、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。形容音乐美妙的语句。

13、更如朗照松间的明月，清幽明净。

14、气势恢弘的歌。

15、清纯不一般的歌。

16、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。

17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。

18、音乐是思维着的声音。

19、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。

20、音乐是灵魂的完美表现。

21、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

22、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。

23、音乐常使死亡迟延。

24、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。

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