跑得快怎么形容

导读：　跑得快怎么形容(共5篇)运动的另一种描述--度速运动的另一种描述现在我们对时间的观点有相对论中的相对性时间， 有量子论中的时间观，还有巴伯的时间观。时间是什么呢？我们知道不同的运动，快慢程度并不相同，有时相差很大 要比较物体运动的快慢，可以有两种办法 一种是在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快 比如...

《运动的另一种描述--度速》
跑得快怎么形容 第一篇

运动的另一种描述

现在我们对时间的观点有相对论中的相对性时间， 有量子论中的时间观，还有巴伯的时间观。时间是什么呢？

我们知道"不同的运动，快慢程度并不相同，有时相差很大.要比较物体运动的快慢，可以有两种办法.一种是在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的，运动得快.比如在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，甲用的时间短，跑得快.另一种是在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的，运动得快.汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，汽车B运动得快.那么，运动员甲和汽车A，哪个快呢？这就要找出统一的比较标准，我们引入速度的概念.

速度是表示运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.用v表示速度，则有

 在国际单位制中，速度的单位是"米每秒"，符号是m/s（或ms-1）。常用的单位还有千米每时（km/h或kmh-1）、厘米每秒（cm/s或cms-1）等等.

速度不但有大小，而且有方向，是矢量.速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小，速度的方向跟运动的方向相同. "那么，

我们为什么不用第一种方式描述问题运动的快慢呢？在位移相同的情况下，比较所用时间的长短。用的时间短，跑得快；用的时间长，跑得慢。你是否觉得这样描述没有意义或者区别？不要笑，用刘谦的话说，下面就是让我们见证奇迹的时刻。

在位移相同的情况下，比较所用时间的长短。用的时间短，跑得快；用的时间长，跑得慢。这句话怎理解呢？除了首段的理解，我们继续往下想就变成：物体在任何时刻都是存在与空间中的，物体呆在空间中任一点是有一定时间的。写成公式的形式就是，

Z=1/V=t/s.对于Z我们可以引入物理概念，由于Z等于速度的倒数，我们可以叫度速。那么度速的单位就是"秒每米"，符号是s/m.度速跟速度一样，不但有大小，而且有方向，是矢量。度速的大小在数值上等于单位空间内时间的长短，度速的方向跟运动的方向相同。例如在上面‘ 比如在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，甲用的时间短，跑得快。'

中甲的度速就是Z=t/s=10 -1(s/m), 那么， 时间过了10秒时，甲跑完一百米，或说10秒后甲处在一百米外的点上。

（如果两物体度速的数值是10 -1(s/m) ）如果两个物体在空间某一点的停留时间是10 -1s, 不是说两物体就是相对静止的。还有方向问题。假设方向相反，如果认为空间上任一点都是一样的，就会得出时间是有方向的，是相反的。 度速V=s/t,通过空间比上时间，物体运动的方向对应物体在空间上的方向，得出空间有方向性，可以用正负描述；空间有方向吗？有正负吗？我们可以通过不同的描述得出空间具有方向性。度速Z=t/s，通过时间比上空间，物体运动的方向对应物体在时间上的方向，得出时间有方向性，可以用正负描述。时间有方向吗？有正负吗？我们可以通过不同的描述得出时间具有方向性。

如果我们认为时间是相同的，任何一秒的时间都一样，那么我们就会得出空间是有方向的；如果我们认为空间是相同的，任何一米的空间都是一样的，那么

我们就会得出时间是有方向的。不过我们不能同时得出时间与空间是有方向的或同时描述出时间空间都是有方向的。

物体在空间某一点都是静止的，不过静止是有时间的，过一段时间物体就会离开这一点。我用此观点与芝诺悖论飞矢不动与阿基里斯追龟，就很好(见《芝诺悖论之解》）。运动的另一种描述二

度速需要新的运算公式。度速的运算公式。根据Z=1/V，我们可以算出V,在得出Z。如果用A,B表示两个度速，那么 A+B=AB/(A+B).例如速度是2和3,那么度速就是1/2和1/3. 1/2加上1/3就等于1/5.速度是1/2和1/3,那么度速就是2和3.2加3就等于6/5.

《电脑跑得快》
跑得快怎么形容 第二篇

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内存在计算机中的作用很大,电脑中所有运行的程序都需要经过内存来执 行,如果执行的程序很大或很多,就会导致内存消耗殆尽.为了解决这个问题, Windows 中运用了虚拟内存技术,即拿出一部分硬盘空间来充当内存使用,当内 存占用完时,电脑就会自动调用硬盘来充当内存,以缓解内存的紧张.举一个例 子来说, 如果电脑只有 128MB 物理内存的话, 当读取一个容量为 200MB 的文件时, 就必须要用到比较大的虚拟内存,文件被内存读取之后就会先储存到虚拟内存, 等待内存把文件全部储存到虚拟内存之后, 跟着就会把虚拟内里储存的文件释放 到原来的安装目录里了. 当系统运行时,先要将所需的指令和数据从外部存储器(如硬盘,软盘,光 盘等)调入内存中,CPU 再从内存中读取指令或数据进行运算,并将运算结果存 入内存中,内存所起的作用就像一个"二传手"的作用.当运行一个程序需要大 量数据,占用大量内存时,内存这个仓库就会被"塞满",而在这个"仓库"中 总有一部分暂时不用的数据占据着有限的空间, 所以要将这部分"惰性"的数据 "请"出去,以腾出地方给"活性"数据使用.这时就需要新建另一个后备"仓 库"去存放"惰性"数据.由于硬盘的空间很大,所以微软 Windows 操作系统就 将后备"仓库"的地址选在硬盘上,这个后备"仓库"就是虚拟内存.在默认情 况下,虚拟内存是以名为 Pagefile.sys 的交换文件保存在硬盘的系统分区中. 手动设置虚拟内存 在默认状态下,是让系统管理虚拟内存的,但是系统默认设置的管理方式通 常比较保守,在自动调节时会造成页面文件不连续,而降低读写效率,工作效率 就显得不高,于是经常会出现"内存不足"这样的提示,下面就让我们自已动手 来设置它吧. ①用右键点击桌面上的"我的电脑"图标,在出现的右键菜单中选择"属 性"选项打开"系统属性"窗口.在窗口中点击"高级"选项卡,出现高级设置 的对话框. ②点击"性能"区域的"设置"按钮,在出现的"性能选项"窗口中选择 "高级"选项卡,打开其对话框. ③在该对话框中可看到关于虚拟内存的区域, 点击"更改"按钮进入"虚拟 内存"的设置窗口.选择一个有较大空闲容量的分区,勾选"自定义大小"前的 复选框,将具体数值填入"初始大小","最大值"栏中,而后依次点击"设置 →确定"按钮即可,最后重新启动计算机使虚拟内存设置生效. 建议:可以划分出一个小分区专门提供给虚拟内存,IE 临时文件存储等使 用,以后可以对该分区定期进行磁盘整理,从而能更好提高计算机的工作效率. 一,量身定制虚似内存

1.普通设置法 根据一般的设置方法,虚拟内存交换文件最小值,最大值同时都可设为内存 容量的 1.5 倍,但如果内存本身容量比较大,比如内存是 512MB,那么它占用的 空间也是很可观的.所以我们可以这样设定虚拟内存的基本数值:内存容量在 256MB 以下, 就设置为

1.5 倍;在 512MB 以上, 设置为内存容量的一半;介于 256MB 与 512MB 之间的设为与内存容量相同值. 2.精准设置法 由于每个人实际操作的应用程序不可能一样,比如有些人要运行 3DMAX, Photoshop 等这样的大型程序,而有些人可能只是打打字,玩些小游戏,所以对 虚拟内存的要求并不相同, 于是我们就要因地制宜地精确设置虚拟内存空间的数 值. ①先将虚拟内存自定义的"初始大小","最大值"设为两个相同的数值, 比如 500MB; ②然后依次打开"控制面板→管理工具→性能", 在出现的"性能"对话框 中,展开左侧栏目中的"性能日志和警报",选中其下的"计数器日志",在右 侧栏目中空白处点击右键,选择右键菜单中的"新建日志设置"选项; ③在弹出的对话框"名称"一栏中填入任意名称,比如"虚拟内存测试". 在出现窗口中点击"添加计数器"按钮进入下一个窗口; ④在该窗口中打开"性能对象"的下拉列表,选择其中的"PagingFile", 勾选"从列表中选择计数器",并在下方的栏目中选择"%UsagePeak";勾选 "从列表中选择范例",在下方的栏目中选择"_Total",再依次点击"添加→ 关闭"结束. ⑥在右侧栏目中可以发现多了一个"虚拟内存测试"项目, 如果该项目为红 色则说明还没有启动,点击该项,选择右键菜单中的"启动"选项即可. 接下来运行自己常用的一些应用程序,

运行一段时间后,进入日志文件所在 的系统分区下默认目录"PerfLogs",找到"虚拟内存测试_000001.csv"并用 记事本程序打开它,在该内容中,我们查看每一栏中倒数第二项数值,这个数值 是虚拟内存的使用比率,找到这项数值的最大值,比如图中的"46",用 46%乘 以 500MB(前面所设定的虚拟内存数值),得出数值为 230MB. 用该数值可以将初始大小设为 230MB,而最大值可以根据磁盘空间大小自由 设定,一般建议将它设置为最小值的 2 到 3 倍.这样我们就可以将虚拟内存打造 得更精准,使自己的爱机运行得更加流畅,更具效率. 二,Windows 虚拟内存加速密籍

虚拟内存对于任何版本的 Windows 而言都是十分重要的.如果设置得当,它 将极大地提升电脑的性能和运行速度.可是在默认状态下,Windows 始终将虚拟 内存设为物理内存的

1.5 倍.这样的话,如果用户安装 2GB 的内存,系统就会腾 出高达 3GB 的硬盘空间作为虚拟内存. 但以当前的主流应用软件和游戏对内存的 需要来看,根本没有必要使用这么多的虚拟内存.那么,有没有什么秘技或绝招 可使虚拟内存运用得更有效率或更显性能呢? 2,分割存于多个硬盘 将虚拟内存设在较快的硬盘上,的确可使虚拟内存的运作更有效率.但是若 电脑上两个硬盘速度一样快,则应将虚拟内存平均分配在两个不同的硬盘上(并 非同一硬盘的不同分区).因为同步进行读写操作会更有效地提高系统整体的虚 拟内存性能. 举个例子,假设你原本在硬盘 C 上设置了 700MB 的虚拟内存,现在你可尝试 重新分配,即把硬盘 C 改为 350MB,硬盘 D 新增 350MB 的虚拟内存.理论上这样 做会加快虚拟内存整体的读写操作. 3,硬盘需有足够空间 如果你不是很有经验的电脑用户,又或者没有特殊的使用要求,在 WindowsXP 中选择"系统管理的大小"的方法来自动处理虚拟内存,一般情况下 应该会比选择"自定义大小"的方法来得安全和稳定.不过,有一点大家必须注 意, 由于虚拟内存的"页面文件"(pagefile.sys)会随着电脑使用过程进行收缩 和扩展,为使系统管理虚拟内存能够进行得顺利和更具弹性,我们必须保证分页 文件所在的硬盘拥有足够的可用空间. 4,最小值等于最大值 选择"自定义大小"的方法来处理虚拟内存, 并将最大值和最小值都设为同 一数值.有很多人都相信用这种方法来处理虚拟内存有助于提高系统的性能.他 们所持的理由是,当最大值和最小值都相等时,系统无需时刻进行收缩和扩展页 面文件的动作.省去了这些工作,相应地就是提高系统效率. 这种方法,很多人坚信有效,但同样地,也有人指出其实并没有效果.但不 管怎样也好,如要将最大值和最小值设为相等,我们必须坚守一个原则,那就是 虚拟内存的大小必须足够,否则系统轻则会出现效率下降(要进行更多复写动作 来腾出空间),严重的更会造成系统不稳定. 5,整理页面文件 文件数据保存在硬盘上久了,文件碎片(fragment)自然会产生.要保持或提 高硬盘的工作效率,我们应不时为硬盘进行一次碎片整理.所谓虚拟内存,其实

也是硬盘上的资料文件,那么虚拟内存是否也应该像普通文件般需要整理呢? Windows 系统处理页面文件(即虚拟内存)的方法有别于一般的文件.相比之 下, 页面文件比一般文件更少出现碎片, 为页面文件进行整理通常是没有必要的. 事实上,当 WindowsXP 进行磁盘碎片整理时,页面文件不会牵涉其中. 虽然 Windows 不会对页面文件进行整理,但事实上页面文件也有碎片存在. 追求"尽善尽美"的朋友可能仍想对页面文件进行碎片整理. 大家不妨试试下面 的方法: 在桌面"我的电脑"图标上单击鼠标右键, 在随后出现的功能菜单中选"属 性".进入系统属性的设置窗口,用鼠标点选"高级"-->"性能"-->"设 置"-->"高级"-->"更改", 在随后出现的"虚拟内存"设置窗口中选中"无 分页文件"一项.最后单击"设置"按钮退出,并重新启动电脑. 重新启动后, 检查一下磁盘根目录中还有没有 pagefile.sys 页面文件存在, 如有就将之删除. 清除掉虚拟内存的页面文件后, 现在我们再进行磁盘碎片整理. 完成后,按照前面的步骤重新设置一定数量的虚拟内存,并启动电脑使之生效. 经上述方法处理后,新得出的页面文件将会是没有碎片的. 另外,如果想查看页面文件碎片的具体情况呢?启动磁盘碎片整理程序,为 存在有页面文件的硬盘进行一次"分析",再点选"查看报告",看看"页面文

件碎片"一栏便会一目了然. 6,虚拟内存的理想大小 想以"自定义大小"的方法来处理虚拟内存, 究竟应该设置多大的虚拟内存 呢?在 WindowsXP 中,如果由操作系统自己定义虚拟内存,系统通常会把最小值 设置为物理内存的 1.5 倍.当扩展时,最大值则介于物理内存的 2.5 至 3 倍.一 般情况下,用户想自定义虚拟内存的大小,均可参照这个比例设置. 真的要参照这个比例吗?如果我的电脑上有 1GB 的内存,难不成最小值要设 置为 1.5GB,最大值是 2.5 至 3GB.这样一来.Pagefile.sys 页面文件至少为 1.5GB,太不现实了! 其实,大内存的系统跟小内存的系统相比,在设置虚拟内存时,标准有些不 同. 如果大家有 512MB 以上甚至 1GB 的内存,既然物理内存已经相当充足,所需 的虚拟内存反而应该减少.故在大内存的系统中,虚拟内存的最小值可以设成物 理内存的一半.比如有 1GB 的内存,虚拟内存的最小值设成 512MB,最大值则维 持 3GB 以备不时之需.注意:虽然最大值设为 3GB,系统是不会立即出现 3GB 大 小的 pagefile.sys 文件,实际上它首先会以最小值出现,待有扩展需要时才会 递增.

另外,有些大内存的朋友,可能会干脆不设置虚拟内存,以此强迫系统使用 速度较快的内存.其实这是不太明智的做法.正所谓凡事都不要做得太绝对,完 全没有虚拟内存也不行.原因是不少应用程序在设计时要求必须使用虚拟内存, 没有了就会造成系统不稳定或死机. 至于小内存的系统,例如 256MB,参照 1.5 倍及 3 倍的设置比例最稳当.即 虚拟内存最小值设为 384MB,最大值 768MB. 7,手工订制最准确的虚拟内存 0.5 倍,1.5 倍,3 倍,哇!好像买衣服时分大,中,小号,完全没有个性. 究竟设置虚拟内存有没有更"贴身剪裁"的方法呢? 在 WindowsXP 桌面的"开始"→"运行"中输入 perfmon.msc,一个与系统 性能有关的监视器便会出现.看看显示器的底部,有三个计数器(pages/sec, Avg.DiskQueueLength 及 rocessorTime,).为了便于我们接下来对虚拟内存的 页面文件进行精确监测,现在请大家将这三个计数器逐一点选,并按键盘上的 Delete 键将它们删除.请大家放心,删除后,下次再启动系统性能监视器时, 这三个项目会重新出现. 删除后,现在请在图表中央位置单击鼠标右键,在随后出现的功能菜单中点 选"添加计数器"一项,跟着在跳出窗口的"性能对象"一栏选"Process". 之后再在"从列表选择"一栏中点选"PageFileBytes".不清楚 "PageFileBytes"代表什么意思,只要单击"说明"按钮,解说文字便会出现 在对话框之下. 选定"PageFileBytes"后,再在右方的"从列表选择范例"一栏选取 "Total"项,之后依次单击"添加"和"关闭"按钮,一个名为 "PageFileBytes"的计数器便会出现在性能监视器的下方中. 重复以上的动作,再添加一个名为"PageFileBytesPeak"的计数器(即 Process 下面的 PageFileBytesPeak). 现在,回头看一下监视器,图表中应该正在显示并计量着刚才新增加的两个 计数器.如无意外,这两个计数器在图表上的显示不正确,即数值靠近最高比例 线,没有动态变化.不用怕,这并不表示你的电脑出了什么问题,而是图表比例 设得不太恰当而已!用鼠标右键逐一单击监视器底部的"PageFeleBytes"和 "PageFileBy8tesPeak"计数器,并选"属性"一项.在"数据"页面的"比 例"一栏中改为 0.0000001,这样显示器中的图表便不再是没有动静了. 如果你看过系统提供的说明,相信应该知道"PageFileBytes"和 "PageFileBytesPeak"正是代表了系统监测期间所使用的虚拟内存及其峰值是 多大.因此,需要精确地手工设置虚拟内存,可参考图表下方显示的数字,其单

位是 Bytes 想知道在正常的情况下,你的系统会耗用多少虚拟内存?请将平时日常使用 的应用软件同时启动并让它们开始工作,接着再看性能监视器上所显示的数值, 心中有数了吧. 人总有疯狂的时候,想知道自己疯狂使用电脑时系统需要多少虚拟内存,现 在就尽情地将电脑上的程序启动并运行(例如,开十多个 IE 浏览器窗口上网,播 放 MP3 和 DVD 影片,再进行光盘刻录或 DV 影片压缩编码),看看监视器的百分比 会升高到多少. 在图表上右击鼠标,点选"属性",进入"图表"页面勾选"水平格线"一 项.这样图表中会出现一条条的水平分割线,是不是好分辨了? 图表中的红色垂直线跑得太快,来不及开启电脑上的程序进行测试?

同样, 在图表上单击鼠标右键, 选"属性", 在常规页面的"自动抽样间隔" 一项中将 1 秒改为 5 秒.此时,图表中的"图形时间"数值便会由 1 分 40 秒变 成 8 分 20 秒.换言之,红色垂直线走完一圈需花费 8 分 20 秒,这个时间应该足 以让大家开启并运行很多应用程序,然后再慢慢查看图表中的结果. 最后,通过监视器的图表,相信大家已经能粗略估计你的电脑系统应设置多 大的虚拟内存了. 三,出现"虚拟内存不够"的几个可能 1,感染病毒 有些病毒发作时会占用大量内存空间,导致系统出现内存不足的问题.赶快 去杀毒,升级病毒库,然后把防毒措施做好! 2,虚拟内存设置不当 虚拟内存设置不当也可能导致出现内存不足问题,一般情况下,虚拟内存大 小为物理内存大小的 2 倍即可, 如果设置得过小, 就会影响系统程序的正常运行. 重新调整虚拟内存大小以 WinXP 为例,右键点击"我的电脑",选择"属性", 然后在"高级"标签页,点击"性能"框中的"设置"按钮,切换到"高级"标 签页, 然后在"虚拟内存"框中点击"更改"按钮, 接着重新设置虚拟内存大小, 完成后重新启动系统就好了. 3,系统空间不足 虚拟内存文件默认是在系统盘中,如 WinXP 的虚拟内存文件名为 "pagefile.sys",如果系统盘剩余空间过小,导致虚拟内存不足,也会出现内

存不足的问题.系统盘至少要保留 300MB 剩余空间,当然这个数值要根据用户的 实际需要而定.用户尽量不要把各种应用软件安装在系统盘中,保证有足够的空 间供虚拟内存文件使用,而且最好把虚拟内存文件安放到非系统盘中. 4,因为 SYSTEM 用户权限设置不当 基于 NT 内核的 Windows 系统启动时,SYSTEM 用户会为系统创建虚拟内存文 件.有些用户为了系统的安全,采用 NTFS 文件系统,但却取消了 SYSTEM 用户在 系统盘"写入"和"修改"的权限,这样就无法为系统创建虚拟内存文件,运行 大型程序时,也会出现内存不足的问题.问题很好解决,只要重新赋予 SYSTEM 用户"写入"和"修改"的权限即可,不过这个仅限于使用 NTFS 文件系统的用 户. 四,虚拟内存的优化 1.启用磁盘写入缓存 在"我的电脑"上单击鼠标右键选择"属性->硬件", 打开设备管理器找到 当前正在使用的硬盘,单击鼠标右键选择属性.在硬盘属性的的"策略"页中, 打开"启用磁盘上的写入缓存". 这个选项将会激活硬盘的写入缓存,从而提高硬盘的读写速度.不过要注意 一点,这个功能打开后,如果计算机突然断电可能会导致无法挽回的数据丢失. 因此最好在有 UPS 的情况下再打开这个功能.当然,如果你平常使用计算机时不 要进行什么重要的数据处理工作,没有 UPS 也无所谓,这个功能不会对系统造成 太大的损失. 2.打开 UltraMDA 在设备管理其中选择 IDEATA/ATAPI 控制器中的"基本/次要 IDE 控制器", 单击鼠标右键选择"属性",打开"高级设置"页.这里最重要的设置项目就是 "传输模式",一般应当选择"DMA(若可用)". 3.配置恢复选项 WindowsXP 运行过程中碰到致命错误时会将内存的快照保存为一个文件,以 便进行系统调试时使用, 对于大多数普通用户而言, 这个文件是没有什么用处的, 反而会影响虚拟内存的性能.所以应当将其关闭. 在"我的电脑"上单击鼠标右键,选择"属性->高级",在"性能"下面单 击"设置"按钮,在"性能选项"中选择"高级"页.这里有一个"内存使用" 选项,如果将其设置为"系统缓存",WindowsXP 将使用约 4MB 的物理内存作为 读写硬盘的缓存,这样就可以大大提高物理内存和虚拟内存之间的数据交换速 度.默认情况下,这个选项是关闭的,如果计算机的物理内存比较充足,比如 256M 或者更多,最好打开这个选项.但是如果物理内存比较紧张,还是应当保 留默认的选项. 页面文件的设置 页面文件的大小计算 对于不同的计算机而言,页面文件的大小是各不相同的.关于页面文件大小 的设置,有两个流传甚广的"公式","物理内存 X2.5"或者"物理内存 X1.5".这两种计算方法固然简便,但是并不适用于所有的计算机.设置页面文 件大小最准确的方法是看看计算机在平常运行中实际使用的页面文件大小. 通过 WindowsXP 自带的日志功能可以监视计算机平常使用的页面文件的大 小,从而进行最准确的设置,具体步骤如下. 一,在"我的电脑"上单击鼠标右键,选择"属性->高级",单击"性能" 下面的"设置"按钮,然后选择"高级"页,单击"虚拟内存"下方的"更改" 按钮.选择"自定 义大小",并将"起始大小"和"最大值"都设置为 300M,这只是一个临 时性的设置.设置完成后重新启动计算机使设置

生效. 二,进入"控制面板->性能与维护->管理工具",打开"性能",展开"性 能日志和警告",选择"计数器日志".在窗口右侧单击鼠标右键选择"新建日 志设置" 三,随便设置一个日志名称,比如"监视虚拟内存大小". 四,在"常规"页中单击"添加计数器"按钮. 在"性能对象"中选择"PagingFile", 然后选中"从列表选择记数器"下 面的"%UsagePeak",并在右侧"从列表中选择范例"中选择"_Total".最后 单击"添加"和"关闭"按钮. 五,别忘了记住"日志文件"页中的日志文件存放位置和文件名,我们后面 需要查看这个日志来判断 WindowsXP 平常到底用了多少虚拟内存,在这个例子 中,日志文件被存放在 D:\Perflog 目录下. 另外还要设置"日志文件类型"为"文本文件",这样便于阅读. 这时你可以看到刚才新建的日志条目前面的图标变成了绿色, 这表明日志系 统已经在监视虚拟内存了.如果图标还是红色,你应该单击鼠标右键选择"开 始"来启动这个日志.

过一段时间后打开这个 CVS 文件,我们可以看到如下内容的条目. 这个日志文件记录这一段时间中页面文件的使用情况, 注意这里的单位是%, 而不是 MB. 通过简单的计算, 我们就可以得到页面文件的最小尺寸, 公式是"页 面文件尺寸 X 百分比".比如这个例子中,虚拟内存最大的使用比率是 31%, 300MBX31%=93MB,这个值就是虚拟内存的最小值(注意,300MB 是前面的设置的 临时值). 如果物理内存较大, 可以考虑将页面文件的"起始大小"和"最大值"设置 为相等,等于上一步中计算出来的大小.这样硬盘中不会因为页面文件过渡膨胀 产生磁盘碎片,其副作用是由于"最大值"被设置的较小,万一偶然出现虚拟内 存超支的情况,可能会导致系统崩溃. 设置页面文件 现在回到"虚拟内存"的设置对话框中选择自定义大小并按照上面的计算 结果分别设置"初始大小"和"最大值".这里我们将"初始大小"设置为 91M,而将"最大值"设置成了 200M,这样比较保险. 对页面文件进行碎片整理 WindowsXP 运行时需要大量访问页面文件,如果页面文件出现碎片,系统性 能将会受到严重影响,而且会缩短硬盘的使用寿命.所以我们很有必要对页面文 件定期进行碎片整理. 不过别忘了,页面文件是系统关键文件,WindowsXP 运行时无法对其进行访 问.所以对它进行碎片整理并不是一件容易的事情.我们有两种方案可以选择, 一是安装 Windows 双系统, 然后启动另外一个 Windows 对 WindowsXP 所在的分区 进行碎片整理.二是使用专门的工具软件,比如 SystemFileDefragmenter 等

口味暗示健康 生活中有些人喜欢吃甜,有些人喜欢吃咸,这固然和不同的口味有关,但美国 MSN 网 站近日提醒大家,如果一段时间内,你特别想吃某种或某类食物,也许意味着营养失衡或更 大的健康问题. 1.老想吃巧克力. 老想吃巧克力. 老想吃巧克力 意味体内缺乏 B 族维生素,尤其是维生素 B6 和 B12.它们帮助人体新陈代谢,提高传 递能量的效率.一旦缺乏,人容易感到疲劳,沮丧或情绪低落.巧克力则通过释放血清素, 让人感到快乐. 2.想吃甜食. 想吃甜食. 想吃甜食 可能是胰岛素缺乏.胰岛素的作用是抑制细胞对糖的摄入,一旦缺乏,人低血糖时就会 焦躁不安,思绪混乱且易怒,固执.这就是有些人不吃甜食就坐立难安的原因.

3.想吃咸的食物. 想吃咸的食物. 想吃咸的食物 生活中越是疲劳的人,越爱吃咸的,口味重的食物.这些人大部分处于肾上腺疲劳状态, 过多摄入盐分会刺激肾上腺分泌出一种可抑制和缓解紧张的激素. 4.想吃辣的食物. 想吃辣的食物. 想吃辣的食物 吃东西时总要求越辣越好,证明你舌头上的味蕾已在常年食辣中降低了敏感度,而且你 会经常因菜肴不够辣而情绪激动或感到身体疼痛. 这是因为辣椒中含有天然镇定素, 摄入辛 辣食物是缓解过度紧张的一种途径. 5.想吃肉. 想吃肉. 想吃肉 体内缺乏氨基酸或铁等矿物质不足.肉类的蛋白质能帮助人体获得所需的氨基酸;其中 的铁与植物中的铁不一样,与人体需要的形式完全一致,能更好地被人体吸收利用.并且, 肉中含有某种因子能促进铁离子吸收. 十二时辰与十二器官关系 一天 24 小时分为 12 个时辰,就我们小时候背的子鼠丑牛寅虎卯兔……中医讲,每个 时辰都有一个对应的身体脏器较强势的运动,所以在那个时间调理也是最好的. 子

《运动快慢的描述》
跑得快怎么形容 第三篇

速度和平均速度

教学目的

1．理解匀速直线运动的速度的概念和公式．

2．知道速度的单位．会进行米／秒、千米／小时之间的单位换算． 3．知道变速运动，知道变速运动的平均速度和平均速度的计算方法． 重点与难点

1．匀速直线运动的速度的概念和公式． 2速度的单位换算．

3．平均速度的计算方法． 教学过程 1．引入新课 投影练习题

（1）物理学里把______________叫机械运动． （2）＿叫做匀速直线运动．

（3）同一物体是运动还是静止，取决于所选______________，这就是运动和静止的___________，

师：上一节我们学习了机械运动，知道物体的运动有快有慢，百米赛跑时谁是冠军，看谁先撞线．蜗牛在地上爬行，拖拉机在公路上行驶，飞机在空中飞行，它们运动的情况有什么区别？” 生：它们运动的快慢不同．

师：步行人和骑车人同时由同地出发，假如手中没有钟表，怎样比较他们运动的快慢？。

生：只须观察他们哪个在前，运动在前面的快． 师：在相等的时间内，走的路程远的人运动得快．

［板书1」两物体运动的时间相同，通过的路程远的运动得快． 师：运动员进行百米赛跑时，怎样比较哪个运动员跑得快． 生：先撞线的运动员跑得快．

师：通过相等的路程，用的时间短的人运动得快．

「板书2」两物体通过的路程相同，用的时间短的物体运动得快．

师：学校百米跑的冠军和奥运会万米跑的冠军谁跑得快？怎样去比较？ 生：可以取相同的时间，看谁跑得路程长，也可以取相同的路程，看谁用的时间少．

师：在物理学中常取单位时间，也就是1小时，l分钟，l秒钟．看物体在单位时间内通过路程的多少来表示物体运动的快慢，这就是我们这节课要学习的内容——速度． 2新课教学

［板书3」二、速度和平均速度（写在板书1之上） 1．速度：表示物体运动快慢的物理量．

2．在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程． 用投影打出课本上第16页表格中玩具汽车、火车、拖拉

机运动的时间和通过的路程，让同学们笔算出三件玩具1秒钟内通过的路程，然后根据速度等于运动物体在单位时间内通过的路程，求出速度（见表41）

玩具1秒内通过的路程和速度值后，回答正确后，再将后两项的复合片复合在表中第4项、第5项．填表时要强调注明单位．

师：从表中可以看出时间都取1秒时，玩具汽车通过的路程最远．也就是小汽车的速度最大，拖拉机的速度最小．我们用时间去除这段时间内物体通过的路程，就可以求出匀速直线运动的速度． ［板书4]3．速度的公式 速度=

路程时间

用S表示速度，S表示路程，t表示时间，速度的公式就是： v

st

师：如果路程的单位用米，时间的单位用秒，速度的单位 就是米／秒．这是我们初中物理学到的第一个组合单位． [板书5] 4.速度的单位：米／秒 常用单位还有千米／小时 师：“/” 表示除的意思，读作“每”，“米／秒”读作“米每秒”，“千米／小时”读作“千米每小时”．这个读法和小学算术中的读法“每秒米”“每小时千米”不同．希望同学们读时注意、在我们打开课本第17页，看图2－7，了解一些物体运动的速度，并练习读法．

请几位同学读出图2－7中几个速度值． 生：人步行的速度约为1．1米每秒． 生：自行车的速度约为5米每秒．

生；正常运行的客车的一般速度是20米每秒„„．

师：我们现在练习一下米／秒和千米／小时之间的单位换算． [板书6]

1

1米/秒=1000【跑得快怎么形容】

13600

千米

3.6千米/小时 小时1000米3600秒

13.6

1千米/小时=



米/秒0.28米/秒

投影：投影片上写几个练习题让学生做练习．

1．一列火车的速度是72千米／小时，合多少米／秒？

72千米／小时= 72 X

1000米3600秒

＝ 72 X

13.6

米／ 秒=20米／秒【跑得快怎么形容】

2．某人跑步的速度是4米／秒，合多少千米／小时？ 千米／小时？

1

千米13600

43.6千米/小时14.4千米/小时 秒

1000

4米/秒=4×

3·超音速歼击机的速度可超过700光／种．合多少千米/小时？

1

700 米／秒 ＝ 700 X1000

1

3600

千米

=700×3.6千米/小时=2520千米/小时

小时

投影例题1

一架飞机匀速飞行，它在5分钟内飞过的路程公60千米，它的速度是多少千米／小时？

教师在黑板上给学生做解物理题的示范．

［板书7]

已知：s=60千米， t＝ 5分钟= 5 X 求：v

解：v＝

st60千米112小时

160

小时=

112

小时

＝720千米／小时

答：这架飞机的速度是720千米／小时． 投影：解物理题的方法

1．认真审题，明确题目所要求的物理量．

2．解题前先在分析“已知”条件中把单位统一．

3·解题过程中要先写出所依据的公式（或由此公式得出的导出公式），然后按公式逐项代入已知

数值和单位再进行运算，最后得出计算结果，写出结果时一定要注明单位。

4.进行检查，无误后写出最后答案。 [板书8]5.变速运动的平均速度

（1）变速运动：常见运动物体的速度是变化的，这种运动叫做变速运动。 师：在我们日常生活中，很少见到匀速直线运动，常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫做变速运动。例如从北京到天津的火车启动和进站时运动得较慢，中间运行时运动得较快，有时还要在中途车站停下来，火车运动的速度是变化的，变速运动的情况比匀速运动复杂，在不要求很精确，只做粗略研究的

情况下，也可以用v=

st

求出它的速度。不过这时求出的速度v，表示的是物体在

通过路程s中的平均快慢程度，应该叫做平均速度。

[板书9]（2）平均速度：表示物体做变速运动时的平均快慢程度的物理量。

（3）平均速度可用公式v=

st

计算。

师：用平均速度来描述做变速运动物体的快慢，计算时要注意s是物体运动的全部路程，t是通过全部路程所需时间，求出的平均速度是表示物体通过这一段路程的平均速度，而不能表示运动中任何一段路程，或任何一段时间内的情况。

投影例题2

一辆汽车刚启动时，第1秒内运动2米，第2秒内运动4米，第3秒内运动6米，求：

（1） 汽车在前2秒内的平均速度。 （2） 汽车在前3秒内的平均速度 教师在黑板上画一个草图（图4-1），帮助同学分析 [板图1]

师：前2秒通过的路程是第1秒的2米和第2秒的4米之和，所用的时间是2秒，求平均速度要用汽车前2秒通过的总路程除以2秒，求前3秒的平均速度的方法与求前2秒的平均速度的方法是相同的，用汽车前3秒通过的总路程除以3秒。

请同学们将例2做在练习本上，同时发几片胶片给几位同学。请例他们将题目解在胶片上，准备用投影仪将所做结果打在屏幕上，教师巡视，答疑。

教师可选一位在解题中忘记写公式或忘记写单位的同学，或计算有错误的同学，将其答题用投影打在屏幕上，让同学们对照自己的答题指出该同学的错误。再找一位规范做题的同学的答题打在屏幕上，或教师给出一个规范解题的过程打在屏幕上。

投影：

已知：s1=2米，s2=4米，s3=6米 求：（1）v前2秒， （2）v前3秒

解：（1）v前2秒=

s1s2t前2秒

=

2米4米2秒

3米/秒

（2）v前3秒=

s1s2s3

t前3秒



2米4米6米

3秒



4米/秒

答：汽车在前2秒内的平均速度是3米/秒。 汽车在前3秒内的平均速度是4米/秒。

教师再一次强调解题方法，注意写出所依据的公式，运算时要注明各物理量的单位。

师：我们求出了汽车在前3秒内运动的平均速度是4米/秒，能不能说汽车在第3秒内运动速度是4米/秒呢？

生：不能，前3秒的平均速度是汽车前3秒运动的全部路程12米除以3秒钟的时间得出的4米/秒，若求第3秒内的运动速度，应用第3秒通过的路程6米除以1秒，得出6米/秒。

3.本课小结

教师根据黑板上的板书，对本节课的知识要点进行小结中。小结后给学生几分钟的时间阅读课本，然后看看课本上第18页的“想想议议”。看完后让学生先议议，然后请一位同学谈谈自己的看法。

教师举出实例进行分析。百米赛跑，甲、乙的成绩分别是12秒，12.5秒，怎样比较他们运动的快慢？

（1） 用v=v甲=

s甲t甲



st

计算

8.3米/秒

100米12秒

v乙=

s乙t乙



100米12.5秒

8米/秒

甲快，v甲的数值大与习惯相符。 （2）用v=V甲=

t甲s甲【跑得快怎么形容】



st

计算。

0.12秒/米

12秒100米

V乙=

t乙s乙



12.5秒100米

0.125秒/米

甲快，v甲的数值大小与习惯不相符。

结论：两种方法表示运动的快慢都可以。但是用得更多的还是用

st

表示运动的快慢，因为值越大，速度越大，符合人们的习惯，且起来更好一

t

s

些。

4.课堂练习

用投影将练习题打在屏幕上。

（1） 速度是用来表示 ______________。

（2） 在匀速直线运动中，速度等于_____________。

（3） 速度的单位是_________，常用的单位还有_______，分别读作

________和________，例如我们知道某物体的运动速度是72千米/小时，读作_________。

（4） 常见的运动物体的________是变化的，这种运动叫变速运动。变速

运动比匀速运动复杂，在要求不很准确，只作粗略研究的情况下也可以利用v=______求它的速度，不过此时求出的速度v，表示物体在驼过路程s中的_______快慢程度应该叫_______。

（5） 1米/秒等于_______千米/小时。 5.布置作业

《描写跑得快的句子》
跑得快怎么形容 第四篇

1、于是，大伙跑得更快了，脚下像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。

2、他就像火箭一样向我冲来。

3、你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。

4、他像雷电一般，霎时消失地无影无踪。描写跑得快的句子。

5、他像兔子一般，一溜烟没了身影。

6、他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。

7、他跑起来的速度就像坠落的陨石。

8、大步流星，疾走如飞，()两脚生凤，健步如飞。

9、他像离弦的箭似的，一直向前。

10、赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。

11、附近景物化成一片虚影，淡淡烟雾中，12、人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。

13、他的速度是如疾风快如闪电。

《描写人物外貌的好句子大全》
跑得快怎么形容 第五篇

描写人物外貌的好句子大全

1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，项上套一个明晃晃的银项圈。

2、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。

3、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

4、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。描写人物外貌的好句子大全。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

5、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，6、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

7、她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。描写人物外貌的好句子大全。

8、她一双浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛，眼睛上架着一个褐色的眼镜，眼镜下有一个小鼻子，鼻子下面有这一个樱桃小嘴。

9、杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

10、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

11、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

12、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏慧巧活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

13、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问:卿卿作文人网 你也可以投稿，你在想什么呀?我不高兴地说:爸爸，你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作，我都不敢说。爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说:卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗蔬菜水果从哪里来的?

14、还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过，变得油亮油亮的了。看到他，我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话，像突然想起了什么似的，一把将我拉到管帐先生的跟前，满脸笑着要我称那位管帐先生师爷。我壮着胆子轻轻叫了声师爷，又赶忙躲到爸爸的身后去。

15、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个[睁眼瞎子"一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

16、当他回过头来看她的时候，她也掉过头来了。她那双在浓密的睫毛下面显得阴暗的闪耀着灰色眼神亲切而注意地盯在他的脸上，好像她在辨认他一样，随后又立刻转向 走过的人群，像在寻找什么人似的。在那短促的一瞥中，渥沦斯奇已经注意到了已经被压抑的生气在他脸上流露，在她那亮晶的眼神和把她的朱唇弄弯曲了的轻微的 笑容之间掠过。仿佛有一种过剩的生命力洋溢在她的全身心，违反她的意志，时而在她的眼睛的闪光里，时而在她的微笑中显现出来。她故意地竭力隐藏住她眼睛里 的光辉，但它却违反她的意志在隐约可辩的微笑里闪烁着。

17、但见他面皮微黄，一双小圆眼。豆虫眉，蒜头鼻二，薄片嘴，螳螂脖子，窄肩膀头。年纪不过十七八岁。头戴马尾透风巾，鱼鳞倒拉千层浪，金抹额二龙斗宝，鬓边一 朵青绒球。身穿青缎小袄，上乡碎菊花。十三太保的扣鼻，腰扎蓝缎鸾带:上挽蝴蝶结，下垂龙虎须。下穿青绉绸绯沿，兜裆紧身的滚裤。蓝布袜子，上纳二马分 鬃，青丝裹腿打襻。足登一双鱼鳞缎锛尖儿小洒鞋，千层底下蒙了层薄鹿皮，落地无声；蹿房越脊，飞檐走壁乃是拿手好戏。

18、打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能理解贝尔穆德斯为什么老是说自己肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。

19、我的弟弟小国，长得挺逗:圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。实际上，他是心里坏。他刚刚会玩，就跟我着对，我拿啥，他要啥，奶奶给我做的纸老虎胖娃娃，他抓过去就玩，我摸都摸不到。我要写字，他就夺铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃了，也要吃馒头--

20、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问:爸爸，您的鼻孔为什么这么大?他总是笑着回答；选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

21、突然身后有人轻轻一笑，郭靖转过头去，水声响动，一叶扁舟从树丛中飘了出来。只见船尾一个女子持桨荡舟，长发披肩，全身白衣，头发上束了条金带，白雪一映， 更是灿然生辉。郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了。那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，不过十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽， 不可逼视。 <射雕英雄传>

22、少校上了年纪，身材高大威壮，五官粗犷强悍，一副磐石模样。但尽管如此，他的仇人还是找到了动摇他的手段。此刻他脸色煞白如死尸，比死尸更骇人。宽大的额头痛苦地紧抽，两条眉毛拧成一条灰白的直线，眼睛充血，目光狂乱，颤抖的唇边挂着白色的口水，浑身激动得抖个不停，就连处于压倒一切的羞辱之中，也竭尽自尊想镇定下来。

23、年纪在十八九岁，身量不高不矮，体格不胖不瘦头上青丝如墨染，高卷美人鬏。上插一朵海棠花，耳带八宝灯笼坠儿，身穿真丝藕荷色上衣，腰系藕荷色的八幅锣 裙，裙子周围绣着白花，外罩白纱，脚穿着藕荷色的绣花鞋。上宽下窄的瓜子脸，面似三月桃花，柳叶眉，杏核眼，悬胆鼻子，樱桃小口一点点。走道象风摆柳叶一 样。真是千娇百媚，万种风流。

24、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的细长的眉毛，有力地向上扬，将到顶端时，才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛，机灵地警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。

25、进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。(宝玉)

26、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

27、[博览群韦"是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了--这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。

28、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。

29、萧长春三十岁左右，中等个子，穿着一条蓝布便裤，腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着，发达的肌肉，在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子，更增可了他那强悍的气魄；没有留头发，发茬又粗又黑；圆脸盘上，宽宽的浓眉下边，闪动着一对精明深沉的眼睛；特别在他说话的时候，露出满口洁白的牙齿，很引人注目整个看法，他是个健壮英俊庄稼人。

30、小妹五岁了，长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说:[瞧这小姑娘，多漂亮!"

31、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上戴着金丝八 宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰 佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄作文人网 你也可以投稿，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。

32、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

33、这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

34、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

35、一个十二岁的小姑娘调皮倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了。

36、小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

37、我向里面望了一下------阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的五十上下的中国人。

38、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。

39、我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号--[张露能"。

40、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

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1、形容跑得快怎么说(共5篇)跑得快不如跑得远“跑得快”不如“跑得久”俞敏洪每一个人都是非常普通的，我们很多时候会发现，生命中非常重要的东西，跟我们未来的幸福和成功其实没有太多的联系。比如，有人认为，相貌、学历、成绩、家庭背景跟未来的成功会有很大关系，但大部分基本无效，比如说相貌。 „„有一份统计数据，将大学成绩前十名和后十名的形容跑得快怎么说。(2016-05-21)