百变团花美术教案

导读：　百变团花美术教案【一】：百变团花美术教案全国美术 二年级上册中国是礼仪之邦， 过节要送礼物，我今天 也要送给大家一件礼物， 猜猜是 ...

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百变团花美术教案【一】：百变团花美术教案

全国美术 二年级上册

中国是礼仪之邦， 过节要送礼物，我今天 也要送给大家一件礼物， 猜猜是什么？

看 ！ 这 就 是 团 花 剪 纸

美丽的团 花象征着 团圆、吉 祥、幸福， 是人们喜 爱的艺术 形式。

同学们想学做美丽的团花剪纸吗？
你们担心遇到哪些问题？

不会折纸？

剪成碎片？

做不漂亮？

对猴团花 （南北朝时期）

团花的历史
“团花”早在一千多 年 以前就出现了

对马团花 （南北朝时期）

这些马的图案造型多么生动，它们 是我国新疆出土的南北朝时期的对马 团花。

é

怎样让团花更美？ 我们有办法。

看！这个纹 样像什么？

柳叶纹

柳叶纹花心

你能在团花中找到柳叶纹吗？

水滴纹

找到水滴 纹了吗？

这些纹样是我们的祖先受生活中的 事物启发创作出来的，你能在生活中找 到它们的影子吗？

花开富贵

用这些传统纹样创作， 团花会更美丽。

团花剪纸做起来 很简单，准备一张 正方形纸，我们来 试试吧！

这是三折团花折法，很简单吧！

对角折

再对角折

对角折

折纸时，以正方形中心点为顶点， 连续对边折对角折都可以。

开口

中心点

剪法分析
开口
用剪刀分别在折 好的纸的左右剪下各 种形状，注意不要把 纸左至右剪断。

左
右
中心点

中心点部分与 开口部分剪纸不受 限制，可以自由剪。

这是三折团花折法

中心点

这是五折团花折法

中心点

艺术实践：
1.学习折、剪团花的方法，做几朵大 小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。 2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。

学生作品赏析：

评一评： 1、我学会了团花剪纸。

2、看谁的团花纹样 剪得好看又有新意？



百变团花美术教案【二】：二年级美术上册 百变团花 1教案 人美版

第6课 百变团花

教学内容与目标：

1．显性内容与目标

(1)了解团花的基本特点。

(2)教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

2．隐性内容与目标

通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点：

重点：团花的特点及设计制作方法。

难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

教学准备：

彩色纸、剪刀、胶水。

教学过程：

1.组织教学。

2.讲授新课。

(1)创设情景，提示课题。

(2)探索学习，学做团花。

①欣赏分析。

②合作探究。(分组发已做好的不同折法、剪法的团花。)

请每组同学根据已做好的团花，进行研究，并试着制作。

请每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的团花的制作方法。

教师：大家在制作团花的过程中碰到问题了吗?我们怎么解决这些问题呢?

小结：同学们经过自己的努力，研究制作出了不同折法、剪法的团花，你们可真棒!根据已做好的团花，学生以小组为单位尝试制作，总结制作方法，向大家介绍。

同学之间互相合作，解决制作团花所碰到的问题。

③创作实践。

1

百变团花美术教案【三】：人美版小学美术第三册百变团花教案

《百变团花》教案

执教教师 ： 魏永平

指导教学：叶扬荣 陈青

教材分析：本课是折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课，开始通过此课教学对启发学生的想象力、培养心灵手巧和胆大心细的品格，注重学法指导，让学生大胆尝试，活跃课堂气氛，对提高教学质量有不可低估的作用。

教学目标：

情感目标：通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出呈放射状的剪纸过程的学习，让学生感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的热情。

认知目标：通过欣赏及学习制作团花的方法了解团花的基本特点，提高学生动手能力。

能力目标：通过剪团花及装饰教室，培养学生感知、思考、探索及合作能力。

重点：团花的特点及设计制作方法。

难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

学习材料：彩纸、剪刀、胶水

第二课时：

教学过程：

一、情境导入

今天，老师要给大家表演一段魔术，想看吗？，一张正方形的纸把它剪三下，让它变个样子，你们相信吗？那可要睁大眼睛看好了，来你们帮我数1、2、3，瞧，漂亮吧，哈哈，你们上当啦，这不是魔术，只是一种剪纸方式。它把剪纸和折纸结合在一起，剪出漂亮的图案。对了它还有一个好听的名字叫百变团花。——出示课题

百变团花美术教案【四】：人美版美术二上《百变团花》优秀教案

课 题: 小学人美版二年级美术第六课《百变团花》
学习领域： 设计·应用
教材分析：
剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想象力，锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简单，易于初学者掌握的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。教材第12页首先呈现给学生的是两幅团花作品《对马团花》《对猴团花》， 第13页展示了学生作品以及作业展示的不同方式。
教学目标:
1、美育目标：了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。
2、知识目标：学习团花的制作方法，学会正确的折法，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。
3、能力目标：通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。
教学重难点：
1、教学重点: 团花的特点和制作方法。
2、教学难点: 团花的外形和纹样的设计。
教学易混点：团花外形剪法
教学方法：欣赏法、演示法、自主探究法
教学准备：
1、教具准备: 课件、蜡光纸、剪刀。
2、学具准备: 蜡光纸（正方形）、剪刀。
总课时:1课时
教学过程:
一、组织教学
检查学生学具准备情况，安定学生情绪。
二、讲授新课
1、组词导入“团花之最”欣赏。
师：谁会用“最”来组词？
生：最好、最佳、最大、最小、最差、最美??
师：老师现在要让你们看一看团花的一个“中国之最”和一个“世界之最”。猜猜看，它们都是最_______（什么样）的团花呢？
生：??
2、了解团花历史、文化。
（1）（出示课件1）孩子们，请看这就是新疆古墓出土的距今一千五百余年的剪纸作品(对马团花 、对猴团花)。这是我国最早的团花作品，也是世界上最大的团花作品。团花源于我国，是我们的国宝，在世界享有很高的声誉。我国的劳动人民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了！听到这样的消息，你想对他们说点什么呢？
生：中国古代劳动人民真了不起，这是我所见到的最美团花或者是最好的、最大的、最鲜艳的团花。
（2）了解团花的象征意义。（放课件2—7）

百变团花美术教案【五】：二年级美术上册 百变团花 1教案 人美版

第6课 百变团花

教学内容与目标：

1．显性内容与目标

(1)了解团花的基本特点。

(2)教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。

2．隐性内容与目标

通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重难点：

重点：团花的特点及设计制作方法。

难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

教学准备：

彩色纸、剪刀、胶水。

教学过程：

1.组织教学。

2.讲授新课。

(1)创设情景，提示课题。

(2)探索学习，学做团花。

①欣赏分析。

②合作探究。(分组发已做好的不同折法、剪法的团花。)

请每组同学根据已做好的团花，进行研究，并试着制作。

请每组派一名代表，向大家介绍本组所研究的团花的制作方法。

教师：大家在制作团花的过程中碰到问题了吗?我们怎么解决这些问题呢?

小结：同学们经过自己的努力，研究制作出了不同折法、剪法的团花，你们可真棒!根据已做好的团花，学生以小组为单位尝试制作，总结制作方法，向大家介绍。

同学之间互相合作，解决制作团花所碰到的问题。

③创作实践。

1

百变团花美术教案【六】：百变团花教案

《百变团花》教案

一．教材分析：本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术都很强。取一张纸，用一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折叠方法，只需一会儿功夫，便可剪出令人喜出望外的图案来，给欣赏者以美的感受，给我们的生活增添了许多乐趣。

二．教学目标：

1、知识与技能：了解团花的基本特点有意识地培养学生感知，思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力

2、过程与方法：通过小组合作探究，分析出团花的外形制作方法

通过师生共同演示来解决团花的纹样制作的难点

3、情感与态度：通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。

三．教学重点：团花的外形的设计和制作

四．教学难点：纹样的设计和制作

五．解决重点和难点的方法

六．教学策略：本课以学生探究性学习的实践活动为主线，重视探究经验。把学生的个人知识，直接经验，生活世界看成重要的学习资源。鼓励学生经过探究，自己发现知识，学生的实践活动贯穿于整个学习过程的始终。

七．课前准备：彩色折纸，剪刀和固体浆糊

课件，展示布置

八．教学过程：

一、组织教学：

全班分为四个小组，在教学中进行纪律评比，纪律好的奖一面小红旗，一节课下来看哪一组的红旗累计最多，最多者奖一幅成品剪纸画。

二、导入新课：

同学们，我们今天来学习一种新的美术种类——剪纸。若将其拼成一幅画，则别有一番情趣。

（板书课题。）

三、新授：

1、讲述：在古时候，印刷还不是很发达，一些年画、版画也不是很好买到，若遇喜事古人是如何美化自己的居室呢？

聪明的同学一定会想到剪纸。这节课我们就来学习剪纸——百变团花。

2、学习基本纹样的剪法。

一些复杂的图案都是由基本纹样构成的。只有对基本纹样掌握透彻，才能剪出精美的图案。下面是一些基本纹样，我们一起来认识认识：

3、学习剪对称图形。

剪对称图形只需将纸对折一遍即可。

（1）、剪树叶：

（2）、剪鱼：（鱼鳞或用笔画或用刀刻，鱼翅经过剪制后再贴。）

（3）、指导学生将所剪的叶子及鱼拼成一幅水底群鱼图。再添制一些水底景物，使画面更加完美。

4、学习剪团花。

先将纸斜对角折，剪出正方形。再反复对折几次，折的次数越多，剪出的图

百变团花美术教案【七】：人美版美术二上《百变团花》教案

人美版小学美术第三册《百变团花》教案 教材分析：

义务教育课程标准实验教材美术第三册《百变团花》。本课讲授的内容为剪纸团花，是设计应用领域里的一课内容。它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术性都很强。学生在已学过的《小花饰》的基础上基本掌握了画、折、剪等操作技能，学习剪纸团花主要训练学生折、剪的操作技能和图案的简单设计能力。一张纸、一把剪刀，通过巧妙的构思和不同的折剪方法，便可以剪出令人喜出望外的图案来，给人以美的感受，给生活增添了许多乐趣。 教学内容与目标：

（一）、显性内容与目标

1、了解团花的基本特点、历史、制作方法及应用。

2、在学习过程中，有意识的培养学生感知、思考、观察与探究的能力及提高学生的动手动脑的能力。

（二）、隐性内容与目标

通过欣赏、设计、制作与应用，培养学生热爱生活的情感以及对美术的学习兴趣。

教学重难点：

重点：了解团花的特点及设计制作方法。

难点：镂空图案纹样的设计。

教学准备：多媒体课件、教具、范例作品、剪刀、彩纸、胶带等。 课时安排：一课时

百变团花美术教案【八】：百变团花教学设计

百变团花教学设计

执教人：左丽丽

课 题: 小学人美版二年级美术第六课《百变团花》

课 时: 1课时

学习领域: 设计·应用

教材分析：

剪纸源于我国，有千百年的历史，是我们国家的国宝，在世界上享有很高的声誉。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸相结合的艺术。作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想象力，锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简单，易于初学者掌握的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。教材第12页首先呈现给学生的是两幅团花作品《对马团花》《对猴团花》， 第13页展示了学生作品以及作业展示的不同方式。作品的完成与展示是以学生能力与审美情趣的提高为目的的，教师可以根据具体情况灵活进行。

教学目标：

知识目标：学生在学习制作团花的过程中，能够获得感知、思考、探索及发散思维的能力以及动手能力的提高。

能力目标：使学生了解团花的基本特点。

情感目标：通过欣赏及学习制作团花的方法，使学生获得热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：团花的特点及设计制作方法

教学难点：纹样的设计及镂空的面积大小。

教具准备：多媒体设备、课件、剪刀、彩纸、胶带。

学具准备：彩色纸、剪刀、胶棒。

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