詹天佑,优秀

导读：　詹天佑,优秀(共6篇)詹天佑的优秀教案《詹天佑》教学设计富强小学：魏利芳一、教学设计理念：1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关材料，课内，借助多媒体课件，以读为主，在充分读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重...

篇一:詹天佑,优秀
詹天佑的优秀教案

《詹天佑》教学设计

富强小学：魏利芳

一、教学设计理念：

1、这篇课文围绕“詹天佑是杰出的爱国工程师”这一中心展开，在理解这一中心时，由于当时情况距今较远，学生有理解上有一定难度，因此，课前，让学生收集有关材料，课内，借助多媒体课件，以读为主，在充分读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点词句,体会文章的思想感情和詹天佑的创新精神。

2、詹天佑主持修筑京张铁路的三件事是重点，特别是“开凿隧道”、“人字形线路”两件事最难。在教学这一部分内容时，采取先“扶”后“放”的方法，即教师引导学生学习“勘测线路”这一部分，然后放手让学生自主合作探究学习“开凿隧道”、“人字形线路”。通过读、议、画、比、演说解决这一难点，体会詹天佑的杰出和爱国精神。

3、这篇课文是进行爱国主义教育的好教材，因此，在学文过程中引导学生体会詹天佑的爱国精神，在学完课文后，又启发学生：学完课文后，你想对詹天佑说些什么？对自己说些什么？对外国人说什么？在想说的过程中进一步激发学生热爱祖国、立志为国作贡献的情感。

二、教学目标：

1、学会本课10个生字，能正确写下列词语：施工阻挠 控制 嘲笑 毅然 绘图 泥浆 岔道口 竣工 藐视 居庸关 勘测 勉励 赞叹不已

2、有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。

4、激发学生热爱祖国，立志为祖国贡献的思想感情。

三、教材分析和重难点：

1、教材分析：

《詹天佑》一文用人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表明了中国人民的智慧和力量。是进行爱国主义教育的好教材，文章层次

分明，详略得当。

2、教学重点和难点：

了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，结合具体事例，认识詹天佑的爱国热情和创新精神。

四、教法与学法：

1、教法：

为了有效地完成教学任务，突出重点，突破重点，我将采用多种形式读书法，辅之以示图法、以读助讲法等进行教学。

2、学法：

教给学生通过“读说 画 说”的学习方法弄懂课文内容。开凿隧道、设计线路两部分写作方法基本相同，可采用正迁移的方法，由扶到放，逐步形成自学能力。

五、教学准备：

收集资料了解当时的历史背景 詹天佑的头像 音乐《命运》《沉思曲》 课件：詹天佑铜像、中部凿井法、两头凿井法、“人”字形线路、火车爬坡。

六、教学过程：

第一课时

一、 谈话导入

1、同学们，在你们的心目中谁是英雄？（学生自由谈）

2、出示詹天佑的画像，提问：你们知道他是谁？（板书课题）

3、谁能说一说他的一些故事？（学生交流课前收集的资料）

4、教师补充介绍詹天佑及当时的历史背景。

二、初读课文，整体感知。

学生自由读课文，师提出要求：

1、把课文读正确，读流利，把自己认为难读的句子多读几遍。

2、课文主要讲了詹天佑的一件什么事？把使你最受的地方画下来，也可以在旁边完上自己的感受。

3、提出不懂的问题。

学习生字词：

读准生字的字音，练习用生字组词。

náo kòng cháo yì káng huì jiāng chà jùn miǎo

挠 控 嘲 毅 扛 绘 浆 岔 竣 藐

施工 阻挠 控制 嘲笑 毅然 绘图 泥浆 岔道口

竣工 藐视 居庸关 勘测 勉励 赞叹不已

三、 再读课文学习课文第1至3自然段。

1、 学习第1自然段。

读第1自然段，找出课文的中心句：詹天佑是我国一杰出的爱国工程师。抓住“杰出”“爱国”来体会詹天佑的品质。（板书：杰出爱国）

教师小结过渡。

2、 学习第2、3自然段。

每一个有良知的中国人，读着这一段文字，心情一定是非常沉重的，说一说哪些句子让你的心不平静了？为什么？

学生自由交谈。

重点抓以下句子进行理解：

1）当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。

2）他们以为这样一要挟，铁路就没子动工，最后还得求助于他们。【詹天佑,优秀】

3）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”

抓住以上的句子理解重点词“阻挠”“要挟”，充分让学生谈自己的体会。（板书：阻挠要挟 帝国主义）

四、小结

詹天佑就是在帝国主义者百般阻挠，祖国人民遭受欺凌和侮辱的情况下，为粉碎帝国主义的侵略阴谋，挺身而出接受任务，所以说他是个杰出的爱国工程师。

第二课时

（一）复习导入

1、复习旧知。

1）上节课我们认识了一位了不起的人物是谁？（板书课题）无论历史的车轮走多远，这个名字我们每一个中国人都应该牢牢记住。再响亮地读一遍课题。

2）詹天佑是位什么人？——詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

3）詹天佑在什么情况下接受了修筑京张铁路的呢？（帝国主义阻挠 要挟 嘲笑）

2、导入新课。

1905年，在帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑声中，在全国人民的殷切希望中,为粉碎帝国主义的侵略阴谋,詹天佑毅然接受了外国人都不敢轻易尝试的任务,多么了不起啊!

（二）学习课文4——7自然段。

1、默读课文4——6自然段，并给每个自然段列个标题。

2、结合学生回答板书（勘测线路开凿隧道 “人”字形线路）

3、细读课文第4自然段思考哪些地方让今天的我们依然深有感触？边读边找边画，在自己特别有感触的地主下面圈圈画画。

1）出示：詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（从这句话感受到詹天佑对工作非常认真负责力求精密，不让模糊的词语出自工作人员之口，他严肃的工作态度。）

同学们特别注意“经常勉励”，想一想，在什么样的情况下，詹天佑会这样勉励他的工程人员？（生说）

詹天佑还会在什么样情况说这句话？（学生自由回答）

学生齐读这句话。

2）出示：他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天他翻山越岭，勘测线路；晚上，他就右油灯下绘图，计算。（体会詹天佑身先士卒的工作作风，他身体力行，不怕危险，与工人们一起修筑铁路。）齐读这句话。

3）出示：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（感受到詹天佑长中国人民志气的爱国之心。）

请你读出詹天佑的爱国情怀。

课文说“遇到困难”，詹天佑在修筑铁路的过程中，他遇到了哪些困难？从文章里边找一找。（开凿隧道 “人”字形线路的设计墅外工作环境恶劣）

詹天估在修筑铁路的过程当中，还遇到了许许多多鲜为人知的困难。老师从课外收集一些。（屏幕出示资料文字，同时配上音乐）

A慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行手中。正当进入第二段工程时，汇丰银行故意刁难,拖付工钱,造成误工。

B铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。

C和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠入深涧，不幸牺牲；有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是，女婿被绑架，心爱的女儿不幸身亡。

D帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样在詹天佑修筑铁路的地段巡视，以便随时看是中国人出洋相。

再出示：遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（学生齐读）

小结后过渡到第5、6自然段的学习。

我们来进一步走近詹天佑，看一看他在开凿隧道、设计“人”字形线路时的什么细节给你留下了很深的印象?

1）居庸关山势高,岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 学生齐读句子，老师演示两端凿进法。

2）八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍，詹天佑决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工

学生齐读句子，老师演示中部凿井法

3）铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

指名说一说火车怎样爬上的。——北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒

篇二:詹天佑,优秀
优秀教学设计——詹天佑

《詹天佑》

临朐县朐山小学 刘业强

一、“我的梦 中国梦”导入

同学们，梦想一直是人类永恒的主题，最近，国家主席习近平同志提出了中华民族伟大复兴的“中国梦”，一时间，“我的梦 中国梦”成为人们热议的话题，那么，作为一名小学生，你认为如何才能让“我的梦”与“中国梦”结合起来呢？

学生回答„„

同学们，我们生在中国，长在中国，我们的梦便是中国梦，中国梦便是我们的梦，今天，就让我们一起学习“詹天佑”，看詹天佑是如何用自己的实际行动实践着“中国梦”的。

二、生字新词学习

藐视 勘测 阻挠 讥笑 坚毅 施工 卑劣

（点名读、齐读，强调个别生字“勘”、“藐”、“挠”等的写法）

三、初读课文【詹天佑,优秀】

1、读准词语，读通句子，并用课文中的一句话来概括詹天佑这一人物形象！ 詹天佑是我国杰出的爱国工程师！

2、詹天佑修筑京张铁路做了那三件事情？

（1），勘测线路；（2），开凿隧道；（3），设计“人”字形线路。

四、深读课文

1、这样一位杰出的爱国工程师在修筑京张铁路时，遇到了许多难以想象的困难。默读4-6段，边读边思考，他遇到了哪些困难。

2、指名回答。

3、学习第四段：克服“勘测线路”的困难

（1）轻声读课文。思考：詹天佑在勘测线路时，遇到什么困难?他是怎么说的、怎么做的、又是怎么想的?

（2）他是怎么说的。

指名读他是怎么说的。

詹天佑经常勉励工作人员，勉励就是——生：鼓励。

鼓励，有鼓励，鼓励之中还有什么？自己好好读读詹天佑的这句话体会体会。自己小声读读，不妨读出声来，我们的工作首先要精密，鼓励之中还有什么？

假如你就是詹天佑，我想问问你，你要求工作人员不能有一点马虎，决不能说大概，差不多这一类话，你不觉得这样太苛刻了吗？

对，詹天佑就是这样一个一丝不苟，对工作极端负责的人，他的话我们该怎

样来读呢？请你自己体会着来读一读。自由读——指名读——引读

（3）他是这样说的，又是怎样去做的呢？

自由读——指名读

谁来说说，詹天佑的哪些行为感动了我们，抓住重点词语来说一说。 范读 ——自由读——指名读

（4）遇到这些困难是怎样的精神在支撑他呢？

指名读他是怎样想的。（他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。）

教师引读：是呀，这是中国人修的铁路，如果强调这是中国人修的铁路，怎么读？

师：如果强调这是第一条铁路，该怎么读？

师：如果强调詹天佑的坚定信念和克服困难的决心，该怎么读？【詹天佑,优秀】

师；如果强调修不好铁路的后果，该怎么读？

自由读：同学们，理解的角度不一样，朗读的侧重点也就不一样，你认为怎样读最能表现詹天佑的爱国情怀，你就怎样读！请大家自由读这一句话。

4、学习第五段：开凿隧道。

（1）师：面对崇山峻岭险恶的地形，詹天佑采用什么方法开凿隧道？自由读

第五段。

（2）教师画图，学生区分居庸关隧道和八达岭隧道。

老师画了两幅图，谁来说一说哪个是居庸关隧道，哪个是八达岭隧道？ 你从哪里知道的？读读课文。

（3）根据两个隧道不同的特点，詹天佑分别采用了什么方法开凿呢？画一画。

5、学习第六段：设计“人”字形线路。

（1）开凿隧道，詹天佑所表现出的杰出智慧就已经让人赞叹不已，可是在青龙桥附近设计的“人”字形线路，就更令人拍案叫绝。自由读第六段。

（2）师：列车究竟怎样过山呢？明白吗？请同学看大屏幕，师说明。

6、学习第七段。

师：詹天佑正是凭着满腔爱国情怀，超群的智慧和大胆的创造，终于以铁一般的事实，有力地回击了帝国主义，为所有的中国人争了光！看着大屏幕我们一起来读。

师：读了这一段，你的心情怎样？

五、小结

师：京张铁路默默无言，但它用铁一般的事实，告诉全世界：中国人有骨气，中国人有智慧，中国有希望！最后，让我们再一次深情地呼唤这个具有杰出才干和爱国情怀的名字。

篇三:詹天佑,优秀
2015全国道德模范先进事迹材料（诚实守信模范）

范海涛

范海涛，男，汉族，1964年7月生，中共党员，河南省辉县市孟庄镇南李庄村党支部书记、河南孟电集团总经理。

范海涛承诺还给家乡群众碧水蓝天，承诺让南李庄的村民过上和城里人一样的生活。为履行承诺，多年来他一直在坚守、在投入、在创造，诚信与责任是他成就事业的强大动力。

2015年10月26日，一声巨响，八个高耸的烟囱和巍然挺立的凉水塔轰然倒地。范海涛眼睛含满热泪，为支持政府生态建设计划和群众对清洁环境的期盼，孟电人20年心血、巨额的资产一瞬间化为乌有。此前，范海涛在2015年已经关停了三条污染严重的立窑水泥生产线，为此企业损失6000万元。8台机组爆破后，1000多名电厂职工顿失生活来源。范海涛向所有职工做出承诺，对所有职工进行内部分流安置，停产期间一切工资、福利照发。孟电集团开发孟电花园小区时，曾向住户承诺双气入户。可是当年冬天，由于2号机组设备不到位，无法为小区供暖。为了兑现承诺，范海涛决定从水泥公司供热锅炉往小区架设临时供热管道，准时向居民供暖，设备到位后，再拆除临时管道，为此企业额外增加损失400万元，但他兑现了承诺。

2015年2月，范海涛当选南李庄村党支部书记。他向村民承诺，用三年时间，让村民过上和城里人一样的生活。2015年，他从企业挤出1.6亿元，不让村民出一分钱，为全村351户村民每户建造一套270-290平方米的新式别墅。2015年再次筹集3000万元，在建新社区节约下来的土地上，建设家居建材城和服务中心，为村民提供500个就业岗位，每年为村集体增收300多万元。2015年3月，他又挤出160多万元建设1100多平方米的老年中心。

每年，范海涛都拿出30万元帮助全市的困难党员解决燃眉之急，拿出50万元为全市的贫困职工贴补生活。他设立200万元的教育专项基金，资助数百名寒门学子圆了大学梦;出资百万元，为南村镇南东村修建蓄水池，解决了2000多人的饮水问题;捐赠一部价值10万元的汽车，注入10万元启动资金，在新乡市社会福利院建立“海涛爱心屋”，让特殊群体感受社会的关爱。

范海涛荣获全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、河南省优秀共 产党员等荣誉称号，入选“中国好人榜”。

马虎

马虎，男，汉族，1968年12月生，中共党员，安徽省阜阳市嘉安建筑劳务有限公司经理。

秉承“干良心活，盖放心房”的理念，马虎从一名普通建筑工人成长为首都建筑市场优秀施工队队长，带领着安徽、四川等地近万名农民工活跃在京城建筑市场，在北京多项重大工程建设中树立了诚信形象。

1996年，马虎在北京密云接到一个两万多平方米的建筑工程，合同金额300多万元。原想凭此工程立足北京，可不曾想春节前夕甲方资金链断裂，300多名工友工资没有着落。想起自己“不缺农民工一分钱”的承诺，急红眼的马虎借完亲戚借朋友，最后还借了高利贷，让急需用钱的农民工拿着工资回家过年。对可以缓一缓的工友，马虎承诺：只要我活着，就不会欠大家一分钱。直到1999年将债务全部还清。

2015年，面对金融危机给建筑市场带来的严峻挑战，马虎在施工队中提议“不裁员、不减薪”，积极组织了境外劳务输出，不仅让跟着自己的8000多名农民工有活干，还从安徽、四川、河南等地新招了2000多名农民工。这一年，施工队产值达1.4亿多元，人均工资收入达2万多元。2015年，利比亚局势出现动荡以后，马虎积极协助有关部门迅速安全地将100多名工友撤回国内，并在总包资金未到位的情况下，自己垫资200多万元给工人结清了工资，并发放了安抚费。

在马虎施工队有一条铁的纪律，那就是谁触动了工程质量这条“高压线”，谁就将被立即清除出队。即使在工程利润难以保证的情况下，他也毫不含糊，坚决不允许在任何一项工程、任何一道工序上偷工减料。十多年如一日，马虎始终坚持亲自带领技术骨干奋战在一线，先后参加了国家大剧院、奥运场馆等多项重点工程的建设，累计施工面积达600多万平方米，未发生一起质量问题和安全事故，先后荣获“长城杯”奖16项、“北京市安全文明工地”奖18项、“詹天佑大奖”6项等荣誉。2015年汶川发生特大地震后，他带领施工队奔赴灾区参加援建工作，他和工人们一起冒着高温酷暑、克服蚊虫叮咬等困难，连续奋战70多个昼夜，保质保量地提前完成了980套安置房的施工任务。2015年，马虎承接家乡阜阳市10多万平方米安置房的施工任务，施工期间甲方资金短缺。他想，一边是自己对政府的承诺，一边是安置居民盼着早日搬进新居的期待。于是，马虎自己筹集资金，按时保质完成了建设任务。以马虎为原型拍摄的电影《农民工》，成为纪念改革开放30周年献礼影片。

马虎获得全国“五一”劳动奖章、全国道德模范提名奖等荣誉称号，入选“中国好人榜”。

刘洪安

刘洪安，男，汉族，1980年11月生，河北省保定市“油条哥”餐饮管理有限公司经理。

刘洪安从保定市财贸学校毕业后，毅然选择了自主创业之路。他在保定市高开 区 银杏路开了一间早点铺，使用一级大豆色拉油炸油条，坚持每天一换。因为坚守诚信，他的油条被消费者称为“良心油条”，他被许多人亲切地称为“诚信油条哥”。

2015年，由于长期租住在阴暗潮湿的宿舍里，刘洪安患上了强直性脊柱炎，每日遭受病痛的折磨，生活举步维艰。偏偏此时，他的母亲突发动脉瘤破裂，生命垂危，这一刻他真正体会到了生命脆弱。2015年，病好些后，他和爱人开始经营早餐生意，卖油条和豆腐脑。刚开始炸油条的时候，也重复用油，虽然知道隔夜重炸的油不好，但不知道危害到底有多大。后来，他通过媒体了解到，食用油反复加温会产生大量有害物质，会对人体造成很大危害。由于家人和自己得过重病，深知生命健康的价值，从2015年初开始，他便使用一级大豆色拉油炸油条，而且坚持每天一换。刘洪安的早餐店“刘家豆腐脑”的招牌上，醒目的写着“己所不欲、勿施于人”、“安全用油、杜绝复炸”标语。同时，为向顾客证明自己是用新油，特意贴出鉴别复炸油的方法，并放了一把“验油勺”，供顾客随时检验。自此，刘洪安的“良心油条”生意门庭若市，在保定市引发了一股“做良心餐饮”的热潮。2015年5月11日 ，《保定晚报》刊登《大学生自谋职业吆喝卖“良心油条”》消息，见报后更多市民前来排队购买良心油条。

“油条哥”的视频播发到网络后，引起了多家媒体关注。中央与河北近百家媒体先后进行了报道。刘洪安得到社会各界广泛关注和群众好评，引起了广大网民“热捧”，被网民亲切地称为“油条哥”。

2015年12月底，“油条哥”餐饮管理有限公司在保定正式成立。2015年3月28日，“油条哥”的第一家分店“油条哥仁和店”正式开业，“油条哥”终于迈出了扩大“良心油条”经营规模的实质性一步。

刘洪安荣获全国先进个体工商户、河北省道德模范、2015年感动河北人物等荣誉称号，入选“中国好人榜”。

吴恒忠

吴恒忠，男，汉族，1946年5月生，重庆市潼南县花岩镇龙怀村村民。

儿子车祸去世后，吴恒忠忍着老年丧子之痛，上山开荒种粮，日夜辛劳，节衣缩食，替子还债15万余元。由于长年劳累，自己却落下一身病，但他仍在实现自己的诺言。

生活在一个贫困的小山村的吴恒忠，曾经是一名军人，身材不高却精神矍铄。2001年，儿子吴君自立门户，没过多久因家庭贫困，儿媳丢下不满周岁的孩子，离开了这个家。为了养大孩子，吴君借钱买了辆货车跑运输，却不幸于2015年因车祸去世，留下了一个4岁的孩子和19万元的债务。

儿子走了，吴恒忠没有沉浸在白发人送黑发人的悲痛中，而是很快擦干眼泪，主动扛下儿子那19万元的债务。儿子下葬那天，他在儿子坟前哭着说：“你放心，你的债，我来还，孩子，我来养。”为了这个承诺，吴恒忠的生活彻底变了样。面对亡子欠账，吴恒忠老爹不躲不藏。他拿着写满了借钱人的姓名和金额的账本，一户一户上门向债主承诺：“人死账不能了，请你们放心，我一定想办法把儿子欠的债还清，决不赖账。”债主们的顾虑打消了，可19万元的债务，对于吴恒忠来说，无疑是个天文数字。

篇四:詹天佑,优秀
2015教师职业道德修养

第1篇：教师职业道德修养的意义

1、教师职业道德修养是指教师道德人格不断发展完善的需要教师良好的道德人格不是与生俱来的，也不可能自发地形成，而是在后天的社会实践中形成的。教师只有在教育实践中，通过努力学习，认识到社会发展的规律和特点，了解到社会主义教师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。同时，还由于对进入社会生活中的每一个人来说，在道德品质上都有善有恶，从来就没有尽善尽美的“完人”。而社会又总是不断向前发展的，对教师道德水平的要求、教师道德人格的要求，也会越来越高，所以，这样必然要求教师不断随着社会的发展而面向未来的要求，坚持不懈地进行教师道德品质修养，以便更好地培养出适应我国经济建设和教育发展需要的品格，从而更出色的承担起培养下一代的责任。

总之，教师职业道德修养，对于教师来说，在其自身道德品质的形成和发展中，具有决定意义。它使教师按照社会主义教师道德的要求，通过积极的自我教育，不断提高自身的道德认识和选择能力，不断克服自身一切非社会主义道德意识的影响，从而形成适应我国经济和社会发展需要的道德品质，并不断提高自己的精神境界。

2、教师职业道德修养是做好教育工作的需要一个合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力（第2篇：教师职业道德修养的基本原则

教师职业道德修养的过程实质上是一个多因素、多矛盾相互交织、相互作用的运动过程。在这一过程中，每一教师要实现自身道德品质从无到有、从低到高的转变，就必须注意把握和坚持如下基本原则。

1、坚持知和行的统一

知即对教师道德的认识及其在这一基础上所形成的观念等。这是师德修养的前提。行即行为，也就是教师把职业道德的理论认识付诸于行动，这是师德修养的目的。

在教师职业道德修养中，知和行是统一的。一个教师如果缺乏必要的道德知识，连起码的道德善恶是非也分不清，不知道哪些言行与自身职业相符合，哪些言行与自身职业相违背，是不可能形成正确师德观念的。而学习了师德理论也并不能说明他具备了某种道德品质，如果只学不用，只说不做或者言行不一，说得冠冕堂皇也只能是徒有其名，培养高尚的师德品行只是一句空话。

坚持知行统一的原则，就是要把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合。教师的师德观念不是自发产生的。教师只有掌握了科学的世界观、人生观、教育学、心理学、文学、伦理学、美学知识和教师职业道德的基本常识、基本原理，懂得了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑，什么是高尚的行为，什么是卑劣的行为，什么是人民教师应当具备的职业道德品质，为什么应当具备这些道德品质等等，才能提高对师德的认识，形成师德观念，为师德修养提供科学的理论指导。因此，教师首先要不断学习道德理论，从而不断激发出道德情感，增强自身的道德意志和信念，为形成道德品质打下基础。实践证明，教师关于道德修养的理论越正确、越全面、越深刻，按照道德原则和规范去行动的自觉性才会越强。同时教师又要努力去实践道德理论，有道德去规范自己的行动。夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”张载也曾指出：“若要成德，须是速行之。”这就是说道德知识必须付之于实际行动，转化为道德行为。事实上，教师的道德风貌、道德水平的高低主要是由他们的行为和事业表现出来的。因此，每一教师在师德修养过程中更要注重品德实践，注重行，自觉培养道德行为习惯，真正成为道德的高尚者。总之，只有坚持知和行的统一，才能真正提高师德修养。

2、坚持动机和效果的统一

所谓动机，就是趋向于一定目的的主观意向和愿望。它是意识到了的行为动因，即激励人们行动的主观原因。所谓效果，就是人们行动所产生的客观结果和后果，它是人的行为的客观记录。

动机和效果是人的行为的互为存在、互为转化的两个要素。动机是人的行为的思想动力。离开动机，就不会有行为的发生，也就谈不到什么效果。效果反映一定动机，动机本身就包含着对一定效果的追求并指导行为达到一定的效果。动机体现在效果之中，并通过效果去检验。动机作为主观东西，只有转化为效果才实现了作用，否则动机就成了一种毫无意义的空想或假想。效果又是不断产生新的动机的基础。

教师职业道德的修养过程同样是动机和效果的相互依存、相互转化的过程。教师职业道德修养的动机来自于社会、对职业、对学生所负的责任；来自对师德修养意义和作用的理解

。作为教师只有时时意识到自己的职业对象是活生生的人；不仅担负着向下一代传授科学文化知识的重任，而且负有向学生进行思想品德教育的职责；自身道德素质直接影响到学生的素质、影响别人的素质……当教师把这些认识和理解转化为自己的迫切需要和强烈欲望时，就形成了加强师德修养的内在动机。教师要真正担负起为人师表、教书育人的职责还必须把这内在动机转化为行动，用教师道德的基本原则规范自己的言行，运用于自己的工作和生活的实践，以提高实际效果。

坚持动机和效果的统一。教师要不断进行道德理论和知识的学习，加深对师德修养意义和作用的理解，不断增强修养的动力；同时要善于通过各种方式把良好的道德动机转化为客观的、外在的、现实的实际行动。在动机和效果的统一上实现师德境界的升华，既重视动机，又重视效果，才不会成为“说话的巨人，行动的矮子”。在动机和效果的统一上对自己提出比较全面的要求，是师德修养中必须坚持的。

3、坚持自律和他律的结合

所谓自律，是指自我控制，是教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节。所谓他律（

自律和他律的关系，实质上就是内因和外因的关系。在师德修养中，教师自身的内因——内心信念是起决定作用的因素。一个教师只有真正懂得了师德要求的重要性，只有发自内心地对人民教师道德义务的真诚信服和具有强烈的责任感，才会在教育实践格守人民教师的道德要求，并会由于自己在教育活动中履行了某种道德义务而感到一种精神上的愉悦和满足，形成一种信念和意志，在今后的教育工作中勇于坚持这种行为。有了内在的师德信念，教师一旦发现自己的行为不合乎师德要求，既使没有受到别人的指责和舆论的批评，也会受到自己“良心”的责备，感到羞愧不安，促使对自己的行为作出自我批评，从而尽力避免在今后再发生类似的事，纠正错误的行为。因此，内心信念——自律是师德修养的内在基础，是任何其他力量都不能代替的。尽管师德修养的内心信念是从教师内心发生的道德观念，道德情感和道德意志的统一体，但是这种内心信念不是自发形成的。而是教师在长期的教育实践中，在职业道德修养中有效地运用外部力量——他律形式，强化教师的道德意识，督促其坚持道德行为也是必不可少的。

总之，教师职业道德的修养既要用外在因素进行自我约束，又必须发挥主观能动性，做到自律和他律的结合。

4、坚持个人和社会结合

个人是指具有一定身体素质、思想道德和文化素质以及某种个性和特殊利益的社会一分子。社会是指以生产劳动为基础，按照各种社会关系结合在一起的人类生活共同体。社会中的每一个人都占有一席之地，都在以他的思想、道德、所做所为影响、作用于社会。

在教师职业道德的修养中，个人与社会同样是相互作用的。教师职业道德修养首先是一种自觉意志的行为过程，是教师个体清楚意识到各种利益关系，遵循一定的道德准则，凭借自觉意志控制和处理感情和行为的结果，是教师个人自觉意志的凝结。同时教师职业道德修养的每一步又都离不开社会，离不开社会舆论的评价和监督。社会在道德上对教师提出了很高的要求，这就为教师进行师德修养提供了外在的动力和努力方向。社会也通过教育实践为教师提供了师德修养的场所、机遇、有利于教师在精神上达到积极进取、美好和谐的境界，在事业中真正发挥个人的聪明才智，取得成就……在这过程中，离开社会，师修养就没有方向，就无法体现；而离开个人，社会提出的师德要求没有接受者，没有践行者，也就会落空。因此，在教师职业道德修养过程中要把个人与社个人结合起来，把自我价值与社会价值结合起来。教师个人要了解社会，研究社会，以社会需要为目的，用社会对教师道德的要求检点自己，提高认识，付诸行动，在为社会作贡献中塑造自身人格，实现自身价值。社会要尊重教师的身份和地位，给每个教师提供道德行为选择的客观基础，并通过好的环境、舆论、评价等方式促使教师道德品质的升华，达到崭新的道德境界。

5、坚持继承和创新结合

师德并不是一成不变的，它是随着社会经济关系的发展变化而不断发展变化的。在进行师德修养中，创新与继承必须同行。必须在当代社会主义经济政治的基础上，在新的教育实践中，借鉴传统的优秀师德，重建新的更高的社会主义师德。社会主义教育事业是不同于以往旧教育的崭新事业，教师处于新的社会环境中，肩负着新的历史使命，会不断地遇到和提出新的问题，师德修养也就不能停留在一个水平上，而要不断创新。要对社会主义条件下教师职业活动中的利益关系，道德关系和行为规律加以认识，要保证教师工作的原则方向，实现教师对社会发展人类文明所担负的使命，就必须创造出新一代的师德规范体系和内容。

总之，师德修养中只有继承和发扬传统师德，又要根据时代这一新的社会环境和客观条件有所创新，才能在师德修养上达到一定的高度，登上一个又一个高峰。

第3篇：教师职业道德修养的基本方法

教师职业道德修养，在历史上有各式各样的方法。历史上的伦理学家指出过许多具体的条目。例如，儒家学派先提出的“内省”、“自讼”、“格讼”、“格物”、“致知”、“正心”、“诚意”、“躬行践履”等等。在社会主义条件下，人民教师职业道德修养方法尽管因人而异，但一般来说，有加强理论学习，注意内省，慎独，与教育实践相结合，虚心向他人学习，坚持不懈努力等。只有共同运用这些修养方法，教师职业道德修养才能富有成效。

1、加强理论学习，注意内省，慎独

（一）道德修养要加强理论学习

人们从事改造客观世界的活动需要知识，这就必须学习。同样，人们改造主观世界，提高自己的道德水平，也需要学习。加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法。

第一，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不学习理论。就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而也就不可能形成正确科学的人生观和世界观。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，正是以正确的科学的世界观，人生观和革命理想为指导的。只有确立这样的科学的世界观，人生观，才能坚定不移的热爱社会主义祖国

，热爱和献身人民教育事业，自觉地把个人生命意义、价值与人民教育事业紧紧地联系在一起，把教育和培养好学生，为教育事业作贡献，看做人生最大的幸福和快乐，才能矢志教育，义无反顾，以坚毅不拔的精神，战胜前进道路上的一切困难，为人民教育事业而努力奋斗。

第二，应在理论学习中深刻理解教师道德规范和要求，明辩道德是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。教师道德的规范和要求，则是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它作为伦理的一个分支，从社会主义教育事业的根本利益出发，批判地继承了古今中外一切优良的师德传统，正确地回答了教师个人与他人、与集体、与国家之间的利益关系，具体地向教师表明应该做什么，不应该做什么，什么是善的，什么是恶的，以保障教育事业的根本利益。要将师德要求转化为教师个人的内心信念，需要教师有一个自觉学习、接受教育的过程。我们有的教师违背师德要求，常常不是有意的，而是对遵守师德规范和要求的必要性、重要性缺乏了解和认识引起的，因而，教师学习和掌握社会主义师德的基本知识是非常重要的。

第三，应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。（第4篇：教师职业道德修养

师德修养实际上是教师道德认识、情感、意志、信念、行为和习惯诸要素从无到有、从低到高、从旧质到新质的矛盾运动过程，因此也就决定了它是一个长期的、艰苦的过程，这就必然要求教师要坚持不懈地努力。不管是师德认识的提高、师德情感的陶冶、师德意志的磨练，师德信念的确立，还是师德行为和习惯的培养都不可能是短时期的、轻而易举就完成的，也不可能一蹴而就。一个教师在教育实践中要不断地选择自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选择考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品德修养不断提高，达到更高的境界和水平。

总之，师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标（

篇五:詹天佑,优秀
2015祖国在我心中话题作文

祖国在我心中话题作文第一篇：

听到那震撼人心的国歌时，看到那高高飘扬的国旗时，我不禁心潮澎湃、热血沸腾!

祖国妈妈她历经多少沧桑，经历多少风雨，才向世界露出青春的笑脸!

在抗日战争时期，中国出了多英烈!赵一曼、杨靖宇、左权、丁佑君就是其中卓越的代表!在硝烟弥漫中，他们赴汤蹈火，冲锋陷阵，献出宝贵的生命，献出了自己的一切!面对苏美的强大，英法的先进，德意的发达，日本的崛飞，我们中华民族也没有屈服，而是奋起迎战!我们并没有忘记用血换来的教训：“落后就是要挨打的!”我们要让他们知道中国这样的泱泱大国是强大的，东方雄狮从此就要站起来了!

我们中国还有很多灿烂的文化!刚劲端庄的方块字让我们感受“水浒”“三国”的英雄豪气;如歌如画的唐诗宋词让我们领略了枫桥的钟声，大漠的孤烟。中国还有柔软的丝绸，精美的陶瓷，璀璨的珠宝……中华的汉字也生动形象盖世无双!或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂!有古色古香的篆书隶书;有书写流畅的行书;端庄的正楷;奔放的草书……

祖国有着世界最长的古代防御工事—万里长城;世界最高的咸水湖—纳木错;世界最高的山峰—珠穆朗玛峰;世界最低的盆地—新疆吐鲁番盆地……

中国还出了多少优秀的人才：王羲之、孔子、孟子、鲁迅、冰心、朱自清、周恩来、季羡林……

祖国在我心中!愿伟大的祖国更加繁荣富强!

祖国在我心中话题作文第二篇：

令人期待的国庆节来到了，我们全家人早已装备齐全，准备回到家乡与爷爷，奶奶一起欢度国庆。

一路上，人们熙熙攘攘地往来，十分拥挤。而在这拥挤的人群中还洋溢出一种喜悦的情感，使每人都受之渲染，脸上都洋溢着幸福的笑容。车很快便驶上高速公路了，我看着飘扬的彩旗渐渐消失在我视线中，进入了梦乡……

“到老家了，快起来喽!”爸爸坐在前头对我说。我迫不及待地往车窗外望，村口头挂着一张写着“欢度国庆”这四个大红字的纸条，热情的农民们连忙向我们打招呼，还有些好客的农民硬要塞给我们些新鲜的还留有小露珠的蔬果。到家了，奶奶急忙做了许多好吃的。我们一家围在桌子前，c吃着正宗的土鸡蛋，喝着美味的鲜汤，顿时，我感叹：我国真是个农物生产大国!突然，外面传来了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声。这是村民为庆祝祖国生日在放鞭炮。我们家当然也得来放一放，说时迟，那时快，爷爷像变魔术似的拿出一串红得似辣椒的鞭炮，我们全家忙赶到院子里放鞭炮。点火了，“噼里啪啦”“噼里啪啦”鞭炮发出快乐的声音，小火苗在我的眼里窜动着，也在我的心中燃烧着。这时，一旁的奶奶意味深长地说：“看着眼前繁华的场景，也不忘以前贫穷的日子。那时，我们吃的是白馒头，穿的是满是补丁的衣服。你们生在这个年代，可真是福气啊!”是啊，我们要好好珍惜眼前的一切，努力学习，将来成为祖国的栋梁，报效祖国!

同学们，我们如今的好生活，是祖国昨天给予我们的，我们更要努力学习，为祖国创造更美好的明天!

祖国在我心中话题作文第三篇：

我的祖国是那地图上像一只金鸡的地方，是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。

有些人身在异国，心却留在遥远的祖国。年轻时认为别的国家的风景是那么的美丽，那么的美好，想去那里生活。而等到人白发苍苍的时候，确想起了自己的祖国，认为别的祖国是远远比不上自己的祖国的。

其实他们无论在何时，无论在何地，心里都有一个非常神圣的名字，那就是“祖国。”祖国在我们中国人眼里，永远都是最伟大、最美丽、最神圣的地方。

我们祖国的长城，它像一条长龙，它是用生命构造成的，它代表着无数人民的鲜血和祖国的象征。

缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。翻开历史厚厚的书页，我们却发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮。中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过!国家领导与中国人民的共同努力，以天下安危为已任，前仆后继，为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳!今天，他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展?谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇!谁敢说，台湾不是中国的领土!无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世人对中国刮目相看。

我爱祖国的蓝天，晴空万里，阳光明媚;我爱祖国十月的花朵，无比灿烂辉煌，芬芳美丽;我爱祖国的山河，雄伟壮丽，气势磅礴。在我心中，祖国是美妙绝伦……

祖国在我心中话题作文第四篇：

中国，是世界上科技发达的国家之一，也是世界上联合国的五大常任理事国之一。身为一名中国人，我不禁为自己的国家感和到骄傲。想想曾经有多少人为我们的国家作出贡献，也因为有这些可敬的人，才使我们的国家繁荣昌盛，就詹天佑、袁隆平、钱学森……

而我们，身为祖国的花朵，祖国的希望，也应该为祖国作出贡献。虽然我们现在还小，但是，我们可以先学习学习那些杰出人物的品质，我觉得，我们可以学习袁隆平这位老人，他是一位水稻专家，发明了杂交水稻，解决了中国13亿人的吃饭问题，被称为“杂交水稻之父”，为什么袁隆平会想要发明出杂交水稻?为什么会有这个决心呢?据说在袁隆平大约6岁的时候，他参加一次郊游，老师带他们到武汉郊区，参观了一个私人园艺场。当时，他看到那里的花草树木美得不得了，就在心里下定决心：“长大后一定要去学农!”1953年，袁隆平为了追求心中的梦，就来到了偏僻的湘西雪峰旁的安江农校任教。可是不久，他就发现有许多人被饿倒在路旁，也有些人被饿得生病了，袁隆平看到大家每天都吃不饱，也为了完成自己的梦想，便开始义无反顾地研究杂交水稻，在十数年的努力下，终于研制出了杂交水稻，改变了自己的命运，也改变了全国13亿人的命运。

听到这个故事，我们不禁为我国有这样的一位人才感到自豪。袁隆平的坚持不懈，袁隆平的义无反顾，筑成了一项伟大的发明，原先，粮食饥荒的村子，现在变得富饶无比。可是，我却看过有人用袁隆平的事造假，说他在袁隆平之前就已经发明了杂交水稻，后来经过验证才知道是假的，看到这件事，我不禁为那个人感到失望，怎么可以这样呢?没有实力就不应该这样啊!利用这件事来骗人，是不会得到人们的肯定的，我们千万不能这样。一定要有实力才能来为祖国作贡献呀!我们一定要像袁隆平说的那样：知识+汗水+灵感+机遇=成功，也要像周恩来总理说的那样：“为中华之崛起而恶读书!”做祖国的栋梁，用自己的实力，完成“爱我中华，振兴祖国”这不可摧毁的目标，同学们，让我们一起行动起来吧!为自己奋斗!为祖国奋斗!

祖国在我心中话题作文第五篇：

回望祖国的62年，我不禁深深感慨了。

祖国就像是新生的太阳，从海平线上冉冉升起，从贫穷到富裕;从落后到先进;从弱小到强大，外国友人谈起中国不再是那嘲笑般的语气，而是敬佩，中国早已不再是东亚病夫，而是苏醒的龙，让人畏惧，却无可奈何，世界在见证着中国的成长，见证着它如何一步一步迈向世界顶峰，成为东方大国，雄霸一方，因为有了中国，我才可以在这片土地下与蓝蓝的天，白白的云，共舞，嬉戏，不用享受着战争的“眷恋”，和无法摆脱的资源缺乏，如果不是祖国实行了9年义务教育法，许多因为贫困的孩子哪能坐在教室里听着老师的谆谆教导，和同学在草地中疯跑，在笑声中度过每一天。在祖国的怀抱里我度过了12个春秋，有数不清的玩具，有吃不完的食物，父亲说，他小的时候唯一的玩具就是泥土，最好的食物莫过于猪，每天放学回家还要干很多活，那时候还没有马路，都是泥土地;也没有太多的汽车，很多都是单车;那时的生活可真不容易呀!听到这儿，我有些惭愧了，想起了自己总是一味向父母索求东西，却不懂得回报;总是放学以后去买零食吃，更别说像父亲一样放学后心甘情愿地去干活，我望了望窗外，哪里有父亲说的泥土地呢?取而代之的是柏油大马路;也没太多的单车，取而代之的是车海，我想那个年代已成为了历史，迎来的是繁华……

祖国我祝你寿比南山，一年比一年繁荣，一年比一年昌盛!

篇六:詹天佑,优秀
2015思想作风心得体会

第1篇：思想纪律作风整顿心得体会

为进一步加强思想纪律作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，保证各项工作任务目标的实现，按照尧都区教育局的安排，我校组织教师开展了思想纪律作风整顿活动。通过认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的讲话等相关文件、理论，我收获颇多。下面我就自己开展思想纪律作风整顿的工作情况，谈几点自己的认识和体会：

一、这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分上岗教师不敬业，发牢骚，消极怠工等，势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。

二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩，不能很好的处理事业和家庭的关系，所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传送带。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质（

2、要积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，努力提高自己的教学教研能力，开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、严守《中小学教师职业道德规范》，并落在实际行动上。时刻提醒自己是一名教书育人的人民教师，以高标准严格要求自己。

4、加强自我学习和完善，努力提高综合素养。充分发挥主观能动性，提高对工作的认识，刻苦钻研业务，夯实能力，灵活运用科学的方法和措施，出色完成各项工作任务。

5、做到热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎、踏实做人，做一名优秀的人民教师。

总之，通过这次学习和整顿，使我对思想纪律作风整顿重要性的认识有了较大的提高，作为一名教师，我会严格要求自己，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师。

第2篇：党员教师思想纪律作风整顿学习心得体会

2015年10月28日，在我校召开教职工纪律作风整顿动员大会。通过卢校长在会上的动员，学习了教职工的工作纪律作风整顿，我收获颇多。

一，这次整顿很重要，我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的势气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在群众和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。

二、我在思想上存在的问题是：对党的教育事业的重要性认识不够，对教育事业的美好前景也有些迷茫，是教育事业养活了教师，还是教师养活了教育，在日新月异的商品经济大潮冲击中，思想不免有些活跃，看着别人能够很风光、很体面的时候，总是自叹不如，与同学聚会时总感到囊中羞涩，不能很好的处理事业和家庭的关系，不能够大刀阔斧的干工作，总认为自己没出息，这样的认识会影响到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的干工作，不能放开心干工作，不能放宽心的干工作。所以必须摆正思想，端正态度，认识到教师的地位和作用，认识到教师是人类灵魂的工程师、是园丁、是播种机、是宣传车、是至高无上的授艺者，是人类文明的传送带。没有了他社会文明不能得到传播，我们不能只在乎待遇和薪金，尽管有部分人在某些行业暴发，但是我们应当正确的看待这些问题，不能盲目的攀比，正确的把握这个尺度。

三、在执行纪律上我个人认为没有什么问题，我严格要求自己的考勤，没有特殊事情一般不请假，不早退，不旷勤，坚持在岗。星期天也坚持在校管理学生，认真备课、上课，认真搞好政教处的各项工作，不偷懒、不偷闲，早晚督查学生的自习情况，要敢于打硬仗，大干、实干、巧干，争取超额完成学校领导交给的任务，不辜负领导的厚爱。

四、在工作作风上和自身形象上存在的问题是偶尔工作性子急躁，造成一种不好的影响，所谓学高为师、德高为范，为人师表当以表率，是样板、是榜样、是模范，倘若自己的作风和形象有所折扣，那么势必影响到我们的威信，在管理学生工作中就会受到阻碍。不能服众，所谓己不正何以正人。

五、通过本次思想作风整顿，我今后更理解和尊重我从事的教育事业，坚持党的教育方针，树立社会主义荣辱观，忠诚于人民的教育事业，吃苦在前，享受在后，在工作中起带头作用，时刻不忘作为党员的义务和责任，在工作中绝对服从领导安排，不存在拈轻怕重的现象，在精神状态及工作责任心方面永远保持旺盛的进取心和上进心。服从领导、团结同志、忠于职守、遵守法纪，为人师表，在政治上与党保持高度一致。遵守职业道德，认真履行教师义务，圆满完成任各项工作任务。拿出十二分热情和激情

对待自己的事业，给党和政府、学生和家长交一份满意的答卷。

第3篇：干部思想作风纪律整顿学习心得体会

2015年11月4日在县政府六楼会议室召开全县村级组织换届选举工作会议中，县委李书记观察出我县干部存在会风、干部纪律、作风等暴露出的问题，当场给予严厉批评。根据李书记指示精神，近期在全县开展加强干部思想作风纪律建设，树立良好的干部形象，形成纪律严明、真抓实干的优良作风，确保2015年末各项任务目标的如期实现。我认为此次干部思想作风纪律整顿很有必要、很及时。下面我就本人开展干部思想作风纪律教育整顿活动，谈点自己的认识和体会：

一、开会就是上传下达，通过传达、学习、培训等具体内容，从而下达任务。作为一名干部，在进入会场前要仪容仪表整洁，精神饱满，带上笔记本，认真听讲。要耳听，思敏，手动（记笔记），从而保障会议的上传下达，任务的落实，否则，就像受到严厉批评和停职检查的xxx、xxx两位干部。二、养成一种习惯，一种作风，从而带动生活、工作的质量，效率，做人的准则，做人的魅力，提高个人综合素养。在平时生活、工作中，要培养良好的习惯，坐姿、走姿、表情、着装、仪表、谈吐，要时时刻刻落实到自己的行为举止上，落实到平时的每一个细节举止上，特别是去年以来组织部免费赠予基层公务员公务礼仪读本，更加规范公务员言行。老子曾说过：天下的大事要从细微的部分开始，天下的难事要从简易地方做起。因此我们要时刻遵守公民道德，严明的组织纪律观念、以及高度的政治敏锐性来保证做一名合格的基层公务员。

三、重在平时，勤学苦练，持之以恒，不断积累工作经验，提高工作效率，才能创新，出成绩。在近期全县招考遴选综治办主任这一岗位中，就能体现我们的干部综合能力。有人喜有人忧。喜的是因平时所学积累的知识通过考试得到组织认可；忧的是因自己平时不学习不总结而被淘汰，希望以后多举行遴选活动。

四、通过这次思想干部纪律整顿，我决心从以下做起：

从我做起，从现在做起，提前10分钟到会场，关闭手机或调至震动状态，按时开会，认真听讲，认真做好笔记，不随意走动，做纪律践行的表率。根据会议要求，做到上传下达，有任务有落实。坚决维护新时期党在农村各项路线、方针、政策的宣传、贯彻和落实。始终在思想上、政治上、行动上与上级保持高度一致。始终用“八个坚持，八个反对”，以及党和国家反腐倡廉要求，指引工作方向，诠释思想目标。

从我做起，从现在做起，必须树立全盘意识、大局意识，严守单位的纪律，做到有令即行，有禁则止，以过硬的作风，严明的纪律实现全镇率先突破发展从我做起，从现在做起，做改革创新的表率。当前，时间紧任务重，是年终各项任务查漏补缺的关键时期，也是冲刺阶段，各项工作目标都面临年终考核，我们肩负的历史使命和所从事工作的目标、任务、内容都在这一时期接受上级检验，我们只有坚持、解决、迎头赶上才不辜负群众和组织的期望。把今年工作目标与明年工作规划有机结合起来，创造性地开展工作。勇于实践、勇于探索，敢于做前人没有做的事，敢于干别人不敢干的事，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展。

从我做起，从现在做起，做转变作风的表率。切实把全镇人民关心的热点、焦点、难点事情做好、做实。

结合县委李书记的讲话精神：统一思想，提高认识，切实增强工作的责任感和紧迫感；突出重点，强化措施，深入推进加强和创新社会管理工作。重点落实六个进一步。以良好的作风、务实的精神，完成镇党委交给的各项工作任务，力争自己所分管工作任务居全镇前列。把党和人民让我们唱的每出“戏”都唱得红红火火，演得有声有色。

注：中国共产党十五届六中全会针对党的作风建设中存在的比较突出和严重的问题，提出了“八个坚持，八个反对”的纠正措施：

坚持解放思想、实事求是，反对因循守旧、不思进取；

坚持理论联系实际，反对照搬照抄、本本主义；

坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；

坚持民主集中制，反对独断专行、软弱涣散；

坚持党的纪律，反对自由主义；

坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；

坚持清正廉洁，反对以权谋私；

坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风

第4篇：思想纪律作风整顿心得体会

在将近一个月的思想纪律作风学习中，深刻体会到思想的不成熟和不深刻。自此，我深刻反省：

一、努力加强学习，不断提高思想境界，全面提升自身素质。

自己越来越注意到在当今这个与时俱进、知识与信息不断更新的社会里，学习是提高自身素质的第一要务，充分认识到，在当前形式和环境中，只有不断的学习，才能不被这个社会所淘汰，这不但要学习应具备的相关业务知识和政治理论知识，还要学习更多的法律法规、科学管理、市场经济、计算机、英语等普及社会必须掌握的知识，学习这些的目的就是为了今后游刃有余的工作打好一个坚实的基础。在学习的过程中更重要的是要不断的提高自身的修养问题，还要强服务意识和责任意识，努力做一个有德有才的大家认可的机关人员，做一个高素质的人。

二、对照要求，检查自身不足

通过学习，对照机关干部作风整顿实施方案，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。一定要通过学习，进一步提高政治素质。

三、不断提高和改变工作思路，要有创新的态度对待工作。

我们现在从事的工作，会面临许多新问题，新矛盾和新内容，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领的同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，对企业、基层农民，我们除了要真心诚意地对待他们，更要时时刻刻的换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想。这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

四、识大体，顾大局，搞好团结，约束自己，为机关制度的建设作保障。

团结是做好一切工作的基础。个人不团结，思想不统一，步调就会不一致，就会影响到整个集体，影响到机关制度的建设。因此，在一起共事，要特别主义搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助，工作上互相支持，处事上相互谦让，生活上互相关心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，识大体，顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现，因此，在团结上一定要做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，一切为了机关制度的建设做保障。

五、工作中埋头苦干，求真务实，提高效率。

在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个机关干部的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高效率。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人，高效率的做事。

在这次机关作风集中整顿过程，思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和素质修养方面得到了启发和增强，这就要求在工作中以开拓创新，积极进取，奋发有为、贴近实际、灵活运用合理的方法和措施来开展工作，进而为奉节的发展贡献力量添砖加瓦。

第5篇：思想作风纪律教育整顿学习心得体会

通过整顿学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。

今后工作的几点打算

1、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。

2、树立几个意识：

（1）牢固树立"育人先做人，正人先正己"的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立"学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

（3）牢固树立"宁守清贫，不损师德"的意识，发扬教师高风亮节、"红烛"精神，维护"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

（4）牢固树立"以法执教、以德治教、以德服人"意识。

（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

（6）牢固树立"主人翁"意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。

为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，"正师德、铸师魂、强师能"，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。

第6篇：思想纪律作风整顿心得体会

为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，我妇联在办事处党委的统一安排下，加强学习认真讨论，就此次干部作风纪律整顿谈以下几点体会：

建党90多年来，在革命、建设和改革的过程中，我们党形成了“三大作风”、“两个务必”、求真务实等优良传统和作风。正是因为始终坚持和发扬这些优良传统作风，并在实践中不断加以丰富和发展，我们党才始终保持着先进性。一代又一代共产党人正是受到这些优良传统作风的教育和熏陶，才始终保持了工人阶级先锋战士的本色。党的作风是与时俱进的，保持共产党员的先进性，也要根据不同时期的特点，切实解决党员队伍在作风上存在的突出问题。从本次学习来说，广大共产党员应当从以下几个方面进行努力：

一是发扬求真务实的精神。求真务实是我们党的优良传统。我们取得的进步和成绩，都是求真务实的结果；我们吃的不少苦头，大都与没有做到求真务实有关。一个党员如果没有求真务实的作风，就不可能成为真正的先进分子。保持共产党员的先进性，需要把求真务实作为一项重要内容，落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发，实事求是；要大兴调查研究之风，吃透上情，了解下情；要积极进取，量力而行，办实事，求实效，珍惜民力；要察实情、讲实话，不搞虚报浮夸和报喜不报忧；要立足当前，着眼长远，不搞急功近利。

二是坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗。毛泽东在中国革命胜利前夕，提出“两个务必”（

三是自觉遵守和维护党的纪律。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。邓小平曾多次强调，党的团结统一“一靠理想、二靠纪律”。但近些年来，一些党员的纪律观念淡薄了，遵守党的纪律的自觉性降低了，一些领导干部因违法犯罪被查处之后，在交待材料里说：“当初如果组织上早提醒，领导上早批评，也不至于有今天。”这种情况表明，我们的党员还需要增强遵守纪律的自觉性，党组织需要提高执纪的严肃性。

四是始终保持清正廉洁。党内存在的消极腐败现象已成为损害党的形象、疏远党群关系、危害改革开放和现代化建设事业的严重问题，任其发展下去，就会危及党的生命，丧失党的执政地位。在世界各国执政党中，因为腐败而下台的不胜枚举。每一个共产党员都应该充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，既干事又干净，为民、务实、清廉，像胡锦涛同志所说的那样，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。只有这样，才能真正无愧于“用特殊材料制成的人”这一光荣称号。

在我们党长期执政的条件下，共产党员的先进性除了应当充分体现在理想信念、宗旨观念、能力本领、作风纪律等方面，还应当体现在牢固树立执政意识上。党取得执政地位之后，党的先进性就与执政紧密联系在一起，因此对共产党员来说，保持先进性也就有了新的特点和要求，即：必须站在执政党的立场上，从党怎样长期执政、执好政的高度来思考和处理问题。目前，有一些党员干部缺乏执政意识，与我们党所处的历史方位不适应，与作为执政党所承担的重大职责不适应。增强执政意识，是党在执政条件下对共产党员先进性的必然要求。对于共产党员来说，根本的就是要树立为提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命而努力的自觉性、责任感和使命感。党员要充分认识到，党夺取政权不容易，长期执掌好政权更不容易，必须自觉地珍惜党的执政地位，珍惜手中的权力，把自己的命运同党联系在一起，真切地为党操心，为党奋斗。我们办事处妇联要牢记党的执政目的，认清执政使命，把所担负的工作与党的执政地位、执政前途紧密联系起来，在不同的岗位上为最广大的中国人民谋利益，要团结和带领辖区的妇女同志按客观规律办事，努力提高自身素质，结合自身的工作实践，学习探索党的执政理论，深化对共产党执政规律的认识，自觉地坚持科学执政、民主执政、依法执政，为搞好辖区的妇联工作做出贡献。

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