青蓝工程两字比赛

导读：　青蓝工程两字比赛(共5篇)青蓝工程活动记录表蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表第 ____ 次 填表时间:________（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。此表可自行复制）蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案备注：教案可续写到反...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《青蓝工程两字比赛》，供大家学习参考。

青蓝工程活动记录表
青蓝工程两字比赛 第一篇

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表

第 ____ 次 填表时间:________

（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。此表可自行复制）

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案

备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对活动记录表

第 ____ 次 填表时间:________

（本记录表若填写空间不够，可相后延续或另纸附后。此表可自行复制）

蒲河九年制学校“一帮一青蓝工程”结对教案

备注：教案可续写到反面,教案由青方（受帮教师）负责撰写，连同记录表一起上交教务处

青蓝工程
青蓝工程两字比赛 第二篇

青蓝工程记录册

指导教师： 江 红

青年教师： 王 婷

温峤镇中心小学

2010.9

师徒情况简表

《师徒结对情况记载本》记载说明：

1、师徒结对仪式后一周之内，指导教师应制订好本年度的培养计划。 2、“记载本” 每学年一本，由青年教师在每次指导活动后及时记录。 3、指导项目与内容包括教学常规检查指导、教学设计审核、教学实践汇报课指导、互相听课交流指导、教育教学总结与反思撰写指导、班级管理与班队活动组织与设计技能指导、不定期的交流研讨等。

4、指导形式指示范教学、检查反馈、主题研讨、案例点评、教学诊断等。 5、指导过程与意见可记录主要要点，示范教学的教学设计与听课记录不必填在记录册上，另附在备课本和听课笔记上。

6、“记载本”中心小学定期抽查，学年末交中心小学归档。

本年度培养计划

为了加快青年教师的迅速成长，促进青年教师的自身素养提高，促进青年教师之间相互学习，努力提高自身的教学素质，我与温西小的三名老师结对成功，为了使得师徒双方进一步明确自己的职责与任务，增强自身的责任感，现制定师徒结对活动计划：

一：活动对象：

师傅：三星小学语文教师：江红

徒弟：温峤小学 金爱红 青屿小学 王婷 焦桐小学 王巧巧 二、活动目的：

1、促进年轻教师的快速成长。 2、向年轻教师学习新思路、新理念 3、互相学习、相互促进、共同发展 三、活动计划：

*努力实践，扎身于课堂

1.认真研读新课程标准，潜心钻研教学，将课改理念实落实到课堂中。 2.多琢磨课，师父每月至少给徒弟上一堂示范课，共同交流，学习师父课堂展示的可取之处，师父每个月至少听徒弟上2－4节课，指导徒弟在教学中所出现的困惑，以及探讨在教学中改进的地方。

3.多上公开课，鼓励徒弟多上公开课，通过公开课的展示，鼓励徒弟多钻研教材，主动向师父请教，促使他们尽快成长。

4.主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的地方及时请师傅 *鼓励看书，汲取教学“营养”

作为老师我们应该树立终身学习的理念，多阅读教学杂志，文学作品，教学理论，专注学习书中选进的教学理念，并将学到的知识付诸于教学实践中。

每学期看两至三本教学理论书籍，苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，窦桂梅《一位优秀教师要做的七件事》，美吉姆《朗读手册》等

每月学习一篇文章（从教学杂志中搜集资料，师徒共同学习） *时时反思，提高自身素养

上完一堂课，我们应该学会反思自己在教学中的得与失，以便在以后的教学中改进自己的不足，发挥好课堂的精彩之处

每个星期写篇教学反思，及时记录自己的得与失； 徒弟每上完一堂课，都要进行反思

师徒共同讨论反思后，应对的证策，取长补短。

以上培养计划，要落到实处，并在实践中不断完善，不断充实，但愿师徒在实践中共同成长与进步！

第1学期具体安排【青蓝工程两字比赛】

第2学期具体安排

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青蓝工程活动记录表
青蓝工程两字比赛 第三篇

青蓝工程方案(标准稿)
青蓝工程两字比赛 第四篇

安县秀水镇民兴初级中学校

2015年春“青蓝工程”实施方案

为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，

学校决定将富有教育教学经验的优秀教师与青年教师结对进行一帮一的帮扶活动,使之“青出于蓝而胜于蓝”。为确保“青蓝工程”取得实效，特制定本实施方案。

一、参与对象

近年来新分配到我校的新教师、年轻教师和教学水平、能力有待于提高且学校列为重点培养年轻教师、骨干教师培养对象等。

二、结对年限

每位参与青蓝工程的青年教师,一般要经过一至二年,学校考核小组考核合格后方可宣告青蓝工程正式结束。通过考核确需期限延长的,则青蓝工程的结束期也同步推迟。

三、总体要求

（一）青蓝工程以新老结对为基本形式，抓好导师选择【青蓝工程两字比赛】

和新老合理组合,导师必须是师德高尚,教育经验丰富,管理水平较高的优秀教师。师徒组合可经组织安排并征得双方同意与双向选择,自愿组合并举的办法。

（二）在实施过程中,每学期要突出一个重点进行强化训练,努力提高过关汇报的实际水平,务必使青年教师达到

基本要求。

四、组织机构

组 长：童小华

副组长：熊文琼、李胜军【青蓝工程两字比赛】

组 员：全体行政及教研组长

五、本期结对师徒

师 傅——徒 弟

刘维清—— 唐礼艳（数 学）

黄素蓉—— 邓 琳（语 文）

陈 波—— 房晓娟 （体 育）

谭爱均—— 李丹丹 （班主任）

魏 兰—— 李彬彬 （班主任）

六、青蓝双方的职责

（一）青方职责

1．在指导教师的帮助下学习“中小学教师的职业道德规

范”等教育法律法规,积极参加师德培训,努力提高师德水平。

2.加强学科教学基本功训练,每学年至少阅读教育教学理论专著一本,并自觉做好读书笔记,每学期至少听指导教师随堂课8节以上 ,每学期讲两堂以上汇报课，至少写一篇教育或教学论文（或总结）。

3.认真配合学校搞好总结和考核工作。

（二）蓝方职责

1.介绍学校管理规章制度,教学常规要求,“教学岗位考

核细则”,“教师聘任制及岗位职级制”,让徒弟尽快熟悉和适应教学环境,并让他们有章可循。

2.关心青年教师的思想品德的培养,通过言传身教,使他们养成高尚师德。

3.认真进行教育和教学业务指导,注重青年教师的教育和教学能力提高。每学期听青年教师随堂课不少于4节；向青年教师展示的示范教学课不少于两节。

4.热情解答青年教师提出的教育和教学中遇到的疑难问题。

七、本学期工作内容及考核分值（100分制）

(一)填写教导处发的有关帮扶档案资料（10分）

(二)相互听课（20分）

(三)上公开课（10分）

(四)教学成绩（60分）

八、本学期具体考核细则：

1.填写教导处发的有关帮扶档案资料：此项分两部分考核，填写认真得分（根据情况按5、4、3分进行打分），按时上交5分（根据情况按5、4、3分进行打分）。

2.相互听课:每学期师傅必须听够6节，徒弟必须听够10节，少一节减2分。（在听课前先报教导处，否则不算。）

3.上公开课：徒弟在本期必须在师傅的指导下上两节以上组内或校级公开课，上一堂得5分。

4、成绩考核：科任教师以接班时的该班该科成绩在全校划定的优生数所占个数作为基础，(班主任考核接班时全班总成绩在全校划定的优生数所占个数)到期末考试时优生数个数增加一个得60分，以后每增加一个加5分（ 不封顶）。相反在期末考试中优生数个数与基本数据相等则减5分，少一个减10分（往后每一个减5分，直到把这60分扣完为止。 注：如果老师上双班则考核两班之和是否超过原来的基数，在此基础上两班共超目标两人开始计算。

九、成绩考核范围说明

实验班和非实验班分别考核，实验班考核AB优,非实验班考核C优。

十、学校奖励

每期学校给予每组300元的基数奖励，根据工作完成情况及取得的效果算出各组总得分情况，得分除以100乘以300就是该组所得奖金。奖金分配原则：原则上要求师傅占70%徒弟占30%。

二○一五年三月八日

（附）2014秋期末考试信息(被帮扶班级)

学科成绩:

唐礼艳：任教班级八年级3、4班。上期期末成绩3班C优13人；4班C优6人。

邓琳：任教班级八年级2、3班。上期期末成绩2班C优5人；3班C优6人。

房晓娟：任教班级八年级1、2、3、4班

李彬彬：所带班级九年级4班。上期期末九年级4班C优8人。

李丹丹：所带班级七年级3班。上期期末3班七年级C优10人。

青蓝工程活动记录表
青蓝工程两字比赛 第五篇

枣杭小学“一帮一青蓝工程”师徒结对活动记录表

第 ____ 次 填表时间:________

枣杭小学“一帮一青蓝工程”师徒结对教案

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