小学六年级上册英语书2016

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小学六年级上册英语书2016(一)
最新2015-2016年人教版六年级英语上册教案(全册)

电子教案

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

小学六年级上册英语书2016(二)
2015-2016学年pep新人教版小学英语六年级上册英语教案全册

六年级英语学科（上）导学指导案

UNIT 1 How can I get there?

Period 1 Let’s learn P5

Learning aims(学习目标)

1.Learn：science museum post office bookstore cinema hospital

2.Learn：Where is the library? It‟s near the post office并进行关键词的替换操练。 Important &difficult points(重难点)

1.掌握本节课重点单词。

2.掌握句型:Excuse me. Where is the library？ It‟s near the post office.

Learning steps (学习步骤) Step1 :预习温故（用时5分钟）

1. Greetings.

2. T: Can you sing English songs ? S：Yes, I can .

T: What are you doing ? S: I‟m reading a book/writing a letter. Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

1. T：Show word cards to teach the new words:

science , museum , post office , bookstore, cinema, hospital

2. T：Where is our school? (引导学生回答)

S：It‟s near / behind Xinhua Bookstore.

T: Where is the book store ?

S: It‟s near the post office.

3.Listen to the tape and read Let‟s talk.

4.运用所学句型操练Let‟s learn.

Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.运用图片操练重要单词和词组。

2. T: There is a bookstore in our city. Where is it?

S: It‟s next to the post office. （可小组操练）

3.Make a map and talk【小学六年级上册英语书2016】

Step 4. 达标检测（用时5分钟）

一、选一选，读一读

( )1 .science A. 博物馆 B.科学 C.邮局

( ) 2. hospital A. 书店 B. 邮局 C. 医院

( )3.cinema A.书店 B. 电影院 C. 邮局

( )4.museum A.科学 B. 博物馆 C. 书

( )5.bookstore A. 医院 B.书店 C. 哪里

( )6. post office A.邮局 B. 医院 C. 书

二、填一填，读一读。

1. Where_____(is/ are) the cinema？ 2. I t‟s ______（附近）the bookstore.

3. It‟s ______ ______(旁边) the bookstore.

4. Is there a ________(电影院) near here?

5. _______(Where/ How ) is the bookstore? Step 5.安排当堂作业

书写本课单词和句子。

学生小结，这节课我学到了什么：________________________________ 板书设计

Unit 1 How can I get there?

science museum. post office bookstore cinema hospital, , ,

Where is the library? It‟s near the post office

教学反思:

Period 2 Let’s try Let’s talk P4

Learning aims(学习目标)

1.Learn：Let‟s talk Where is the museum shop/… It‟s next to/… 句型并能在情景中熟练运用。

2、 能够听懂Let‟s try部分的录音。

Important &difficult points(重难点)

1． 流利朗读运用Let‟s talk 的对话并能在情景中熟练运用。

Learning steps (学习步骤)

Step1 :预习温故（用时5分钟）

1. Go over words in p5： science museum. post office bookstore cinema hospital 2.T: Where is the post office?

S: It‟s near the shop.

T: Where is the library?

S: It‟s next to the cinema.(熟读并操练句型)

Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

1 . Learn；Let‟s talk

Listen to the tape and read after the tape.

2. Ask and answer；

T:Where is the museum shop? S: It‟s near the door .

T:Where is the post office? S:It‟s next to the museum.

3.Listen to Let‟s talk again.

4.Let‟s try ,Listen and tick

Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.Talk about the places in your city/town/village.

2.T: Is there a park near here ?

S: Yes, there is.

T: Where is it?

S: It‟s next to the bookstore.

3. Make other dialogues.

Step 4. 达标检测（用时5分钟）

一、连一连，读一读。

1. Thank you. A. It‟ next to the hospital.

2. Is it far from here? B. Yes, there is

3. Is there a cinema near here? C. You‟re welcome.

4. Where‟s the cinema, please? D. No, it‟s not far.

二、填一填，译一译，读一读。

p__st ( ) b _ _kstore( ) hospit_ _ ( )

m__s__um( ) off__ce( )

三．连词成句。

1. is/ Where/ cinema/ the/ please (?)_______________________

2. there/ Is / park /a / here /near( ?)__________________________

3. next /It‟s/ to / next /the museum(.)_________________________

Step 5安排当堂作业

1.写出下列句子。

Where is the cinema, please？ It‟s next to the hospital.

Thank you. You‟re welcome. 学生小结，这节课我学到了什么：_______________________________ 板书设计

Unit 1 How can I get there?

Where is the museum ？It‟s next to the door.

Thank you. You‟re welcome./That‟s OK./ That‟s all right.

教学反思：

Period 3 Let’s learn P7

Learning aims(学习目标)

1.掌握单词: crossing, turn, left, straight, right , turn left, turn right, go straight

2.掌握句型: Where is the Italian restaurant? Turn right here?

3.学会应用问路和指路。

Important &difficult points(重难点)

Learning steps (学习步骤)

1.掌握本课重点单词和句型。

Step1 : 预习温故（用时5分钟）

1. T: Is there a bookstore near here? S: Yes, there is.

T: Where is it? S：It‟s next to the post office.

2．Go over words : science museum post office…

Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

Let‟s learn

1. 用图片学习单词短语：crossing, turn, left, straight, right , turn left, turn right, go straight

2. T: Where is the bookstore/post office? S: Go straight /Crossing.

3. Listen to the tape and read after it.

4. 小组自编对话，操练。

Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

1. 小组朗读Let‟s learn比赛。

2. Be a tour guide(可选上)

3. 看图学会问路和指路。

Step 4. 达标检测（用时5分钟）

一、读一读，选一选

( ) 1.crossing A. 左 B.右 C. 十字路口

( )2.turn left A. 向右转 B向左转. C.转弯

( )3. straight A. 左 B. .右 C. 直接地

( )4.turn right A. 向右转 B.向左转. C.转弯

( )5.go straight A. 向右转 B. 向左转 C.直接走

二、 选出不同类的一项。

( )1. A. bus B.dog C. plane

( )2. A. stop B. go C. book

( )3. A. bookstore B.cinema C. slow

( )4. A. taxi B. on foot C. by ship

( )4. A. hospital B.left C.right

Step 5.安排当堂作业

1. 书写本课重点单词和短语。

学生小结，这节课我学到了什么：________________________________

小学六年级上册英语书2016(三)
最新2015-2016年人教版六年级英语上册教案(全册)

电子教案【小学六年级上册英语书2016】

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

小学六年级上册英语书2016(四)
2015—2016新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

1

六年级PEP上册知识总结

Unit1 How can I get there?

图书馆 邮局

hospital 医院 电影院 (地点书店 科学博物馆 crossing 十字路口 超市

school 学校

一、描述某地点所处位置的短语

near 在…..附近

next to 与…..相邻

beside 在…..旁边

in front of 在……前面

behind 在 …..后面

between 在…..之间

二、问路

1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？

next to the hospital. 在医院的旁边。

in front of the school. 在学校的前面.

behind the park 在公园的后面

It’s near the zoo. 在动物园的附近.

far from here. 离这儿很远.

2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？

Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。

3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？

Turn left at the bookstore. 到书店左转

4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？

Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。

By the No. 57 bus.

注意： 到那儿 get there

到某地 get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan

get to the hospital/zoo/bookstore

二、指引路

2

1． You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿.

注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。

2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。

3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转.

三 Is it far from here? 离这儿远吗?

Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。

四．第79面的常用表达法

Unit 2 Ways to go to school

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

bike ( 自行车

乘坐) slow down 慢下来

公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学）

轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇

地铁) （ 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ）

（二）、重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词how

 —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？

—— Usually I go/come to school on foot . 通常我走路去/来上学。

_____How does he/she/ Peter go /come to school? 他/她/皮特怎样去/来上学？

——He/ She usually goes/comes to school by bike. 他/她通常骑自行车去/来上学。

 —— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？

—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。

② 询问地点，用疑问代词where

Where is your home ? 你家在哪里？ It’s near the post office . 在邮局旁边。

Where are the teachers ? 老师们在哪儿They are in the teacher’s office .在老师的办公室。

③ 问路

How can/ do I get to the Fuxing Hospital?我怎么到福星医院?

You can take the No .1 bus .

④ 交通规则(traffic rules )Slow down and stop at a yellow light 黄灯面前要减速并停下来 ⑤ Stop and wait at a red light. 红灯面前停下来并等待

Go at a green light. 绿灯行.

课本第16面的一些交通规则

3

In China and the USA drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。

In England and Australia, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机

靠左边行驶。

第79面的常用表达法

Unit 3 My weekend plan

一． 知识点归纳

（一）、 词汇

四会next week 下周报纸

his morning 今天上午comic book 漫画书

this afternoon 今天下午word book 单词书

(时间this evening 今天晚上dictionary 字典

tonight 今夜 tomorrow 明天post card 明信片

take a trip 去旅游自然公园

see a film 看电影 others 书店

（活动）go to the supermarket 去超市 （其他） 超市

Visit my grandparents 参观祖父母动物园

二、 重点句式和句型：

本单元中出现的一个重点语法是一般将来时：表示将要发生的动作或状态 ，常和表示将来的时间连用。

构成： 陈述肯定句： 主语 + be going to + 动词原形+ 其他

否定句： 主语 + be + not going to +动词原形+其他

一般疑问句： Be+ 主语+ going to +动词原形+其他

特殊疑问句： 特殊疑问词+ 一般疑问句 ？

将来时态还可以用 情态动词 will +动词原形表示

例1. I am going to visit my grandparents this afternoon. I will visit my grandparents

this afternoon.

2. I am not going to visit my grandparents this afternoon. I won’t visit my

grandparents this afternoon.

3. Are you going to visit your grandpaents? Yes,I am. /No, I am not.

4. Will you visit your grandparents? Yes,I will. / No, I won’t.

注意： won’t = will not

5．What（什么 ） are you going to do tomorrow? I am going to have an art lesson. Where（哪儿） are you going? We are going to the bookstore.

When （什么时候） are you going? I’m going next

Sunday./at3:00/tomorrow/this morning.

How（怎样） are you going? I am going by bus/on foot. I am going to take a bus.

Who （谁） are you going with? I am going with my mother/sister/friend.

4

三、 重点句型：

1. 常用表达法：

What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？

I’m going to have an art lesson. 我要去上美术课。

We’re going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画

Where are you going? 你们打算去哪？

We are going to the cinema. 我们打算去电影院

When are you going? 你们什么时候去？

2.课文中的重点语句

I have to do my homework now.

My cousin Jack is going to visit me next week.

We’re going to see a film about space travel.

Have a good time,

I hve lots of comic books about space.

Why not go on Tuesday? Why not 后面接动词原形，表示建议，意思是：为什么不？

My grandma will tell us a story about Chang’e.

What are you going to be? What do you want tobe?

I’m going to be a businessman. I want to be a businessman.

Unit 4 I have a pen pal

知识点归纳：【小学六年级上册英语书2016】

一．本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。 二．语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。

三． 词汇：跳舞

唱歌

踢足球

（爱好）看故事

练武术

居住，住 like (likes) 喜欢

教 study ( studies Chinese 学习汉语)

去 goes hiking 去远足

第三人单数看电视

读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物)

玩字谜

四．句型：1． 询问某人的爱好：

----What are your/his/her/Peter’s hobbies? I like reading stories and singing.

He/She likes swimming and playing football.

----What do/does you/ he/she like?

2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：

Do you/they/ we live in Sydney ?. Yes,I/they/.we do.

No,I/ they/ we don’t.

5 Does he/she /xxx live in Sydney?

Does he/she/xxx like doing word puzzles and going hiling?

Yes, he/she does.

No, he/she doesn’t.

助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。助动词一出现，后面动词就不变。

五．语法：一般现在时的用法

（1） 表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /evening ,often,

usually ,always 等状语连用。

如： We do morning exercises every day. He usually goes to school by bike.

Miss white teaches English.

否定句：主语 + don’t/doesn’t + 动词 原形 + 其他 I don’t teach English.

Miss white doesn’t teach English.

一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？ 如： Do you teach English?

Does Miss White teach English?

肯否定回答：Yes，I do ./ No, I don’t . Yes,she does. No, she doesn’t.

六．课文中的重点语句：

He lives on a farm,so sometimes he reads to the cows. I live in Beijing.

He also likes singing.

I’m going to teach him the Chinese song” Jasmine Flower”

I’m writing an email to my new pen pal in Australia.

Can I also be his pen pal? Sure.Why not?

Do you want to learn about robbots?

He teaches students to make robots.

Who does the dishes? Who teaches math? Who cooks noodles?

结构：肯定句：主语 + 动词原形或者单三式动词 + 其他。如：I teach English.

Unit 5 What does he do ?

一、知识点归纳（一） 词汇 四会

歌手) writer ( 香港)

校长 dancer 大海)

worker ( 工人工厂)

postman ( 邮递员) driver 保持)

商人大学) 电视台记者帮助) fisherman (渔民金钱) scientist ( 科学家体育馆 )

警察使用

小学六年级上册英语书2016(五)
最新人教版2015-2016六年级英语上册全册教案

电子教案

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

电子教案

科目：英语 班级：六年级 执教人：

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