初三思品专题复习国情教案

导读：　初三思品专题复习国情教案(共5篇)九年级思品国情教育专题复习教案九年级思品国情教育专题复习教案中国特色社会主义（一）教学目标1． 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。2． 知道建设中国特色社会主义的指导思想，知道党在社会主义初级阶段的基本路线。3． 知道我国现阶段的基本经济制度和政治制度，体会中国特色社...

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初三思品专题复习国情教案(一)
九年级思品国情教育专题复习教案

九年级思品国情教育专题复习教案

中国特色社会主义（一）

教学目标

1． 了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。

2． 知道建设中国特色社会主义的指导思想，知道党在社会主义初级阶段的基本路线。

3． 知道我国现阶段的基本经济制度和政治制度，体会中国特色社会主义的优越性。

4． 树立崇高理想，增强爱国情怀。

一、情境导入

说说家乡的巨大变化或唱《走进新时代》

二、知识梳理

知识点一

（一）巨变

1．表现：综合国力、国际竞争力、国际政治地位、显著提高；经济迅速发展，人们生活水平极大改善；各种制度及社会保障体系不断完善。

2．原因

根本原因： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

主要原因： 坚持党的正确领导；坚持党的基本路线不动摇；坚持改革开放；坚持科学发展观；全国人民团结互助、艰苦奋斗等。

3．实例：

（二）改革的实质和目标

1．实质：是社会主义制度的自我完善和发展。

2．目标：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力的经济、政治和其他体制，以适应社会主义初级阶段生产力发展和现代化建设的要求。

（三）对外开放的重要性

1．是改革和发展必不可少的条件，是发展中国特色社会主义的必然选择。

2．是我国必须长期坚持的一项基本国策。

3．加强交流和合作，能吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。

知识点二

（一）建设中国特色社会主义的指导思想：

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想。

（二）党的基本路线：

1．内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2．制定依据：初级阶段的基本国情和历史任务

3．出发点：全国各族人民的根本利益。

4．核心内容：“一个中心，两个基本点”

（四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路）

（现阶段我国的中心工作、我国的根本任务）

（三）什么是中国特色社会主义道路

就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（答案详见九年级教材）

知识点四

（一）我国现阶段的基本经济制度

1．内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是一项充满生机与活力的经济制度。

2．确立依据：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。

3．经济成分及地位

（1）公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体，它包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

（2）个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民。【初三思品专题复习国情教案】

（3）国有经济是国民经济的主导力量。

（二）我国的政治制度

1．根本政治制度：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一制度直接体现了社会主义民主的本质，即人民当家作主。

2．基本政治制度：民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的，具有鲜明的中国特色。多党合作及政治协商制度，村民自治制度

3．我国的国家性质

我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家

4．我国的最高权力机关叫什么？它的每届任期几年？它的主要职权有哪些？

全国人民代表大会，简称全国人大

五年

最高立法权、重大事项决定权、重要人事任免权、产生和监督其他最高国家机关的权利等。

5．公民的基本政治权利：选举权和被选举权

含义：（略）答案详见九年级教材

资格：年满十八岁，未被剥夺政治权利

人民行使当家做主的权利的机构：人民代表大会

6．人大代表的分类、选举方式、任期及其职责

分类：全国人大代表和地方各级人大代表。各级人大代表都由民主选举产生。

选举方式：直接选举（县、乡两级直接选举）和间接选举

任期：各级人大代表每一届任期都是五年。

职责：会前要广泛听取人民群众的意见；深入进行调查研究工作，充分掌握民情、广泛集中民智

会中要提出议案；听取和审议有关报告；选举一府两院领导人；制定法律、法规；对重大事项作出决定。

会后要监督各项政策的落实情况；监督各级机关依法行政、依法办事；听取和反映人民群众的意见和要求；向选民或原选举单位述职；对各方面的工作提出批评、意见和建议。

三、合作与探究

材料：习总书记强调实现中国梦：一必须走中国特色社会主义道路，二要弘扬中国精神，三

要凝聚中国力量。而这些都聚焦于改革开放。

问：1。你如何理解这段材料？

2．要凝聚中国力量，必须坚持具有中国特色的社会制度、方针和政策。如：坚持社会主义制度有利于发挥我国集中力量办大事的优越性。请依据格式再举两例。

3．为了实现中国梦，我们青少年应付出哪些努力？

例题解析（从指南中择要）

四、课堂小结

改革开放为中国带来了巨大变化，为中国特色社会主义建设、发展社会主义市场经济带来了活力，我们应该深化改革，坚持党的基本路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，沿着中国特色社会主义道路前进！

五、达标检测

{一}、选择题

1．在新一轮国务院机构改革中，铁路部门实行政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部，新组建的中国铁路总公司属于（）

A、外资经济 B、集体 C、私营 D、国有

2．国家发改委表示，将继续推进收入分配制度改革，改革应坚持的基本分配制度是（）

A、 按劳分配 B、 按资金、技术、管理、劳动等要素的贡献进行分配

C、 按需分配 D、 以按劳分配为主体，多种分配方式并存

3．《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》要求各教育局对义务教育阶段入学管理工作，加强领导接受社会监督，公民行使监督权的渠道很多，下节不可取的是（）

A、 向有关部门举报或反映 B、 向人大代表反映

C、 贴大字报、聚众闹事 D、 通过新闻媒体反映情况

{二}、材料分析题

材料1 人们购物方式向网购转变，住房向舒适性转变，交通工具及通讯方式越来越先进。 材料2 嫦娥三号探月器于2013年12月发射，蛟龙一号潜水器十月成功进行夜间下潜，并携人深潜。

问 1．材料共同说明了什么？

2．你从巨变中获得了哪些启示？

国情 国策 战略（二）

教学目标

1．了解全面建设小康社会的目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。

2． 知道我国的人口、资源、环境等状况。

3． 了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。

4． 树立科学发展观。

一、问题导入

你所了解的我国国情国策战略有哪些？

二、知识梳理

（一）、最基本国情（当代中国的历史坐标）：

1．最基本国情：（略）

2．初级阶段的含义：（略）

3．初级阶段的具体表现：（为什么我国正处于并且将长期处于社会主义初级阶段）（略）（以上两题答案详见九年级教材）

4．社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。

5．社会主义的根本原则：共同富裕

（二）、知识点五

1．小康的含义：它是指为中国大众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。

2．总体小康：就是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。

低水平的小康是指：我国刚刚迈入社会的门槛，也就是刚刚达标，主要是指人均收入水平还不高

不全面的小康是指：我国目前达到的小康主要是从经济方面看的，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够

发展不平衡的小康是指：进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东西部之间、不同收入群体之间发展水平存在较大差距。

3．全面建成小康社会的目标：经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，“两型”社会建设取得重大进展。

4．全面建成小康社会后的美丽景象：见指南P112

（三）、知识点八、九

1．人口

（1）人口现状：基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。其他：人口老龄化速度加快、人口分布不均衡、农村人口多、男女性别比例失衡。

（2）我国人口过多和过快增长的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，同时也对自然资源和生态环境造成巨大的压力，增加住房、就业、交通、文教的难度。

（3）人口国策（解决办法）：计划生育。这是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。

（4）实施计划生育国策的目的、具体要求和重要意义

控制人口数量，提高人口素质

提倡晚婚、晚育、少生、优生

有利于发展社会生产力，增强综合国力，提高人民的生活水平。

2．资源

（1）资源现状

自然资源总量大，种类齐全；人均占有量少，分布不均衡，开发难度大，利用不合理。

（2）理解我国既是资源大国，又是资源小国：

资源大国：自然资源总量大，种类齐全，从这方面看，中国无疑是“地大物博”，这是我国自然资源的优势

资源小国：由于我国人口基数大，致使人均占有量大大低于世界平均水平，加上开发难度大，利用不合理不科学造成资源的巨大损失和浪费，这是我国自然资源的劣势。我国面临严峻的资源形势。

（3）资源国策（解决办法）：

坚持节约资源的基本国策，构建“两型社会”，走可持续发展之路，大力发展科技，提高资源利用率。

3．环境

（1）环境现状（国情）：从总体上看我国生态环境恶化的趋势以初步得到遏制，部分地区有所改善，但环境形势依然严峻，不容乐观，这是我国环境形势的总特点。

（2）什么是环境问题：指的是环境污染和破坏

（3）环境问题的主要表现、产生原因、危害

全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃

圾成灾。

人类不合理的生产生活方式；过度开发资源掠夺式地利用资源；片面追求经济增长，忽视对环境的保护；人们环保意识差；人口的急剧增长。

威胁人类的健康和生存及生态平衡；加剧了资源的短缺及自然环境生活环境的恶化；制约着经济社会的可持续发展及人民生活水平的提高。

（4）环境国策（解决办法）：坚持保护环境的基本国策，落实节能减排政策，走可持续发展之路。

4．面对人口资源环境的严峻形势，我国作出的决策：

一“观”、两“战略” 、“两型社会”、三“国策”、五“文明”。

其中一“观”：科学发展观

科学发展观的内涵和精神实质

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾， 解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

两“战略”： 可持续发展战略和科教兴国战略。

可持续发展战略的含义和要求

既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。

人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

5．落实行动

（1）为把我国建设成美丽中国，政府应该怎么做？

坚持以经济建设为中心；坚持科教兴国战略，大力发展科技；

实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；

坚持依法治国的基本方略，依法保护环境，严惩破坏环境的行为等。

（2）“保护环境、节约资源、人人有责”，我们青少年该怎样做？你知道哪些节能、环保金点子？

积极宣传；自觉落实环保行动，如：爱护花草树木，不乱丢垃圾；节约水电、煤气、纸；不使用一次性物品；对破坏浪费行为劝阻、制止、举报；向有关部门提合理化建议。 一水多用；双面用纸；对垃圾分类；自带购物袋；使用节能器具。

三、例题解析（从指南书中择要）

四、课堂小结

了解了我国的人口、资源、环境等国情，知道了计划生育、保护环境、节约资源的国策，认识了最基本国情，我们应该树立科学发展观，增强忧患意识，以实际行动为建设美丽中国、美丽家乡作贡献。

五、达标检测

（一）、选择题

1．十八大报告指出，全面建成小康社会，最艰巨的任务外农村，特别是贫困地区，这说明我国（ ）

①现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的②任处于并将长期处于社会主义初级阶段③将很快实现同步富裕④面临建设更高水平小康社会的重任

A ②③④ B①②③ C①③④ D①②④

2．十八大提出了两个同步，即居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，这充分体现了（ ）

①发展成果由人民共享的思路 ②共同富裕是社会主义的根本原则

③以人为本的科学发展观 ④公平正义是中国特色社会主义的内在要求

初三思品专题复习国情教案(二)
思想品德专题复习教学设计_

课 时 教 学 设 计

课题： 实施可持续发展战略专题复习 一．教材依据:

义务教育课程标准实验教科书

思想品德九级(全一册)第二单元 了解祖国，爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第三框实施可持续发展战略 二．教材内容结构分析：

本专题内容由“计划生育与保护环境的基本国策”、“实施可持续发展战略”两部分组成，第一部分通过教学活动，主要让学生了解我国人口、资源、环境问题的现状、特点、影响及相关的政策措施；第二部分接着进一步让学生理解可持续发展战略，明确努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的重要性。

三. 学情分析：

本课是一节专题复习课，学生已经初步了解了一些基础知识，但本课还涉及了相关的理论政策措施，而且要求学生运用基本观点、政策措施来分析解决现实生活中的现象、问题，这对学生来说有一定的难度，教师应联系生活实际进行教学活动。在教学活动中借助多媒体演示，联系实际案例，为学生创造一个开放、民主的交流平台，让学生感悟到保护好环境，我们才能有好的生活环境，如果环境恶化，我们将失去生存的空间。我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动，守护我们共有的家园。

四．设计思想:

通过多媒体网络视频导入，提高学生学习的兴趣感悟环境恶化的严重后果；通过展示课程标准及中考命题趋向，让学生知道要掌握什么，中考考什么；通过知识整合，使学生既巩固掌握了基础知识又为下面专题训练提高能力奠定了基础；通过互联网下载2010年宁夏中考回顾，让学生清楚中考怎么

考；通过互联网下载各省中考典型试题巩固训练，提高学生综合运用知识分析解决问题的能力；通过设计活动与探究的题目，考察学生参与意识、综合实践能力，最终达到情感体验，理性升华的目的。

五．活动目标： 1.知识与能力目标：

知道我国的人口、资源、环境等国情状况。了解计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，落实科学发展观、可持续发展战略，提高学生综合运用知识分析解决问题的能力。

2.过程与方法目标：

问题探究法：理解知识,探讨解法。 小组讨论法：合作交流、取长补短。

情感体验法：具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。 3.情感态度与价值观目标：

树立可持续发展的意识，具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。 重 点：落实科学发展观，实施可持续发展战略 难 点：提高学生综合运用知识分析解决问题的能力 学法指导：讨论归纳法、训练探究法、启发式教学法等。 教 具：多媒体展示。

六．活动过程：

专题复习：实施可持续发展战略

科学发展观、可持续发展战略

八．教学反思：

1. 教学任务的完成情况：

对本节课教学过程的实施，教师能按照“课时教学设计”进行，完成了教学任务，实现了本节的三维目标。而且教学活动借助多媒体展示，联系生活实际，为学生创造一个开放、民主的交流平台，课堂气氛活跃，基

本达到了“提高学生综合运用知识分析解决问题能力”的目的，为中考取胜奠定了坚实的基础。 2.存在问题与对策：

反思本课教学活动，存在的问题及对策主要有：

初三思品专题复习国情教案(三)
2016广东中考政治复习专题一《认清基本国情》教学设计

2016广东中考政治复习专题一 《认清基本国情》教学设计

一、 目标

（一）【课程内容表现标准】

（二）【教科书相关内容】

《思想品德》（人民教育出版社，2014年7月第四次印刷）九年级 全一册 第三课【初三思品专题复习国情教案】

（三）【教学目标描述及评析】

本节课通过复习梳理基本国情的基本原理和基本观点，总体把握基本国情知识点及知识点间的联系；通过题型训练巩固对知识点的理解和识记，，提高学生运用知识解决实际问题，掌握在做题时要注意把握关键词，提升解题能力；增强考试必胜信心。

目标1：通过建构知识框架，梳理再认基本国情的基本原理和基本观点，总体把握基本国情知识点，了解知识点间的联系；

目标2：通过选择题训练，对不理解的知识点析疑，记忆和理解一些常考、易错知识点。 目标3： 通过问答题训练，巩固对知识点的理解和识记，提高学生运用知识解决实际问题，掌握在做题时要注意把握关键词，提升解题能力；增强考试必胜信心。

评析：

本课时中突破难点的总目标是引导学生整体把握我国国内外的基本情况，并理解和识记基本国情的知识点。

目标1的行为动词是“再认”“把握”，名词短语是“基本国情知识点”，所以把这一目标归入理解事实性知识的类别。

目标2的行为动词是“理解”“记忆”，名词短语是“常考、易错知识点”，所以把这一目标归入记忆概念性知识和理解概念性知识的类别。

目标3 的行为动词是“巩固”“掌握”“提高”，名词短语是“知识点”“关键词”，所以把这一目标归入运用程序性知识的类别。

表1—1呈现这些目标在分类表中的位置

（四）【任务分析】

【任务分析】 1、起点能力：

九年级的学生对当今的世界局势、我国的基本国情、我国改革开放以来取得的成就都有一定的认识，同时学生的思维能力经过九年级上学期的训练也有一定的提升，能够对课本的知识进行简单的总结；但是学生在理解知识点与知识点之间的关系以及总体把握课本的能力还有所欠缺，而我国国内外的基本情况是上学期所学的内容，易错易混淆的知识点又多，学生可能已经出现了不同程度的遗忘，需要通过复习课进行知识点的再认和巩固；

2、本课表现标准类型及其学习条件分析：

本课主要属于事实性知识和概念性知识复习类别。 其学习条件是：学生在九年级上学期已经对我国国内外基本情况有了一定的了解，并且学生的思维能力经过一个学期的训练得到了一定程度的提升。 3、上述两项分析决定教学程序：

巩固知识——教师引导学生归纳、运用知识。 4、课型：复习课。

5、教学时间安排：2课时

二、教学活动

三、教学评价

（一）【教学评价描述及其评析】 【教师对教学评价的描述及其评析】

【教师对教学评价的描述及其评析】

评价A：形成性评价

在教学中教师通过活动展示检查学生前置性探究的情况，给予口头性的评价。在教学中师生对教学过程的动态生成进行及时的点评，鼓励学生积极参与、主动表现和创造性的思维活动。

初三思品专题复习国情教案(四)
国情专题复习教案

国情专题复习一：考点19、20

曹禺中学 张 颖

【复习目标】

1、了解我国的最基本国情、主要矛盾、根本任务、指导思想，中国特色社会主义理论体系。

2、知道改革开放以来我国取得的巨大成就的根本原因。 3、知道社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民，体会中国特色社会主义制度的优越性。

4、对本专题的知识形成框架结构，并能运用知识巧妙答题，提升学生答题的思维能力 5、增强学生对中国共产党的热爱之情，坚定社会主义信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感。 【复习重点】

引导学生对所学知识进行回顾梳理，形成框架，夯实基础。 【复习难点】

培养学生的答题思维能力，引导学生运用所学知识巧妙答题，注意答题的准确性、全面性、条理性，从而提高答题效率。 【复习方法】

讲授法、问卷法；学生讨论交流 【复习准备】

教案学案一体化资料、多媒体课件 【复习程序】

一、知识梳理过程（发给学生教案学案一体化的学习资料）

导语：我们在第一轮复习中，国情知识有了一定的了解，今天随着老师一起把巨大变化、中国特色社会主义制度的相关知识进行梳理巩固。

（一）学生根据学案上提示，用填空的方式对所学知识进行梳理 知识盘点 1、我国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义 。 表现：

①现阶段，我国 总体水平还比较低，地区发展不平衡； ②科学技术水平和民族文化素质还不高；

③受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义 还不完善，体制还不够健全。

2、社会主义初级阶段的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后 的 之间的矛盾。

3、国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行 建设。

4、建设中国特色社会主义的指导思想是：马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想、 。

5、中国特色社会主义理论体系包括 ，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略。

6、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容：“一个中心，两个基本点”。一个中心是指以 为中心。两个基本点是：坚持四项基本原则，坚持改革开放。

7、以经济建设为中心是兴国之要，改革开放是 ，四项基本原则是立国之本。

8、要正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系，其中，改革是 ，发展是目的，稳定是前提。

9、我国发生巨大变化的根本原因是：开辟了中国特色 道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

10、我国的基本经济制度是：以 为主体，多种所有制经济共同发展。

①公有制经济包括： 经济和集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

②非公有制经济包括： 经济、私营经济和外资经济。

11、公有制是我国社会主义经济制度的基础，占 地位；国有经济是国民经济的主导力量，对经济的发展起 作用，非公有制经济是社会主义市场经济的 组成部分。

12、对公有制经济的政策：毫不动摇地巩固和 公有制经济。 13、对个体、私营等非公有制经济的政策：毫不动摇地 、支持、引导非公有制经济发展。

14．我国现阶段的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的 决定。

15、现阶段的基本分配制度是： 为主体、多种分配方式并存。 16、社会主义的根本原则是： 。 17、我国的根本制度是：社会主义制度。社会主义民主的本质是 当家作主。

18、我国的根本政治制度： 制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关，“一府两院”是由人大产生，并对人大负责，受人大监督。

19、两项基本政治制度： 区域自治制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（二）教师展示多媒体，点拨教学案中的重点知识，教师对本课中的重点知识进行强调，让学生对知识形成框架。

二、运用知识答题过程【初三思品专题复习国情教案】

导语：我们一起对法律的相关知识进行了梳理巩固，希望同学们将这些知识转化成能力，在我们面对答题的时候，能够全面、准确、规范的答题。

（一）选择题

中央经济工作会议强调，做好2013年经济工作，必须加快调整经济结构、转变经济发展方式，使经济持续健康发展建立在扩大内需的基础上。

据此回答第1、2题：

1、之所以必须转变经济发展方式，是因为我国（ ）

①面临着严峻的资源和环境形势 ②基本经济制度已不适合现阶段的国情 ③目前的发展不具有可持续性 ④经济结构不甚合理

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2、下列举措有利于促进我国经济发展方式转变的有（ ） ①做大做强国有企业，限制私营企业的发展 ②实施科教兴国和人才强国战略 ③加快经济结构战略性调整 ④推进节能减排，发展循环经济

A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

3、中央经济工作会议强调，必须把人民的利益放在第一位，进一步做好保障和改善民生工作，使发展成果更多、更公平惠及全体人民。这（ ）

①体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨 ②是国家的根本任务 ③有利于实现共同富裕的目标 ④是构建社会主义和谐社会的客观要求

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

4、中央经济工作会议强调，2013年经济工作要进一步深化改革开放。这是因为改革开放是（ ）

A、实现科学发展的政治保证 B、坚持党的基本路线不动摇的关键

C、强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉 D、兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求

5、民生是和谐之本，我国当前的民生问题，主要表现在教育、医疗、社会保障、就业等问题上，要解决上述问题，最根本的途径是（ ）

A、加强社会主义民主法治建设 B、坚持以人为本，落实科学发展观

C、以经济建设为中心，大力发展生产力

D、在本世纪头20年，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 6、我国在少数民族地区实行的根本政治制度是（ ） A、民族区域自治制度 B、社会主义制度

C、人民代表大会制度 D、多党合作和政治协商制度

7、改革开放30年来，我国经济社会发展取得了巨大成就，但还存在着许多困难和问题，要解决发展道路上的困难和问题，最根本的是要（ ）

A、继续坚持社会主义道路不动摇 B、继续坚持改革开放不动摇

C、继续坚持以经济建设为中心不动摇 D、继续坚持以邓小平理论为指导 （二）非选择题

五年一个刻度，中国跃上新的台阶；五年一个单元，中国站在新的起点。中共十七届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，为未来五年的中国勾勒出一幅强国富民的路线图。经过三十多年的飞速发展，中国发生了巨大变化，但基本国情没有变，社会主义初级阶段的主要矛盾没有变，发展中国家的属性没有变，同时，国内外环境总体上有利于发展，中国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期没有变。这“一个巨变，四个不变”是判断中国走向的逻辑起点，也是制定“十二五”规划的时代背景。

（1）“一个巨变”告诉我们强国之路在哪里？并列举发生了哪些巨大变化？

（2）“四个不变”催促我们必须坚持什么样的发展观？

（3）站在“十二五”的起点上，过去给我们积累了哪些重要经验？

初三思品专题复习国情教案(五)
九年级政治第一单元认识国情了解制度复习教案

九年级政治第一单元认识国情了解制度复习教案

一、认识国情

1.为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？

①社会生产力水平还比较低,地区发展不平衡；②科学技术水平.民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

2.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

根本任务：以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。

关系：基本国情是党和国家制定路线.方针和政策的根本依据。

3.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是：“三个有利于”

是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

4.党的基本路线

（1）制定党的基本路线的依据和根本出发点

依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

根本出发点：全国各族人民的根本利益。

（2）党的基本路线的核心内容

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”

（3）以经济建设为中心

含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。

原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；③才能推动社会的全面进步。

（4）坚持四项基本原则：我国的立国之本

意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

(5)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，

改革开放是强国之路。是经济和社会发展的强大动力。

(6)奋斗目标和共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

(7)建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

（8）怎样坚持党的基本路线不动摇？

①要把以经济建设为中心同四项基本原则.改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇.深化改革.扩大开放.促进发展.保持稳定”的大局。③正确处理改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

5、当今世界是开放的世界：实行对外开放是我国长期的基本国策

(1)常用政治观点：①实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。②对外开放是改革和建设必不可少的条件；③不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；④实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。⑤不同国家和地区的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后，中国的发展离不开世界。

(2)实行对外开放的必要性：

①中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。

②中国要发展、进步、富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

③实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（我国对外开放是全方位的对外开放，对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。）

(3)坚持对外开放的基本国策的要求：

(1)既要积极敞开国门又要维护自身安全。(2)既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。(3)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、以改革促发展。

6、社会主义建设事业取得成就的原因有哪些？（①根本原因；②其它原因）

二、我国的经济制度和政治制度

1.公有制经济是社会主义经济制度的基础。公有制经济在我国占主体地位。具有关键性作用。1、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制。我国已进入市场经济体制国家的行列。

2、让一切财富源泉充分涌流。①为了最广泛最充分调动一切积极因素,党和国家提出了"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的方针。②贯彻"四个尊重"方针在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久的活力。

3、如何认识共同富裕

(1)共同富裕是社会主义的根本原则，它体现了社会主义制度的优越性。（2）社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。（3）共同富裕并不是同时富裕，只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。(注意：不是同步富裕，也不是同时富裕) (4)、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。现阶段国家实施的"西部大开发"战略，推动先富起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济，就体现了共同富裕的原则。

4、实现共同富裕的

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